人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
以書為伴作文600字篇一
書是一把神奇的鑰匙,幫我打開知識(shí)的大門;書是一位聰明的智者,幫我解開心中的謎團(tuán);書還是我的好朋友,伴我快樂成長(zhǎng)!
從小到大,我看了好多的書了,老師也會(huì)推薦好書讓我們閱讀。這么多書中,我最喜歡的就是《安徒生童話》?!栋餐缴挕分杏泻枚嗟墓适?,我印象最深刻的是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
圣誕夜,大家在舉家團(tuán)聚歡慶,賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,一天沒吃東西,又冷又餓,蹲在墻角點(diǎn)燃了火柴。她在自己點(diǎn)亮的火柴中看到了美麗的圣誕樹,看到了烤鵝,還看到了久違的外婆。她想讓外婆多留一會(huì),點(diǎn)亮了整把火柴,然而當(dāng)火柴熄滅時(shí),什么都沒有了。小女孩就在這圣誕夜悲慘地死去了。讀著讀著,我的眼淚不知不覺地從臉上滑落下來(lái),心里不禁想到,我們現(xiàn)在的生活多么的美好,從來(lái)不需要擔(dān)心吃穿的問題,有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛,很是幸福,但也是要珍惜這美好的生活。
有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來(lái)了,但它的長(zhǎng)相與眾不同,被大家嘲笑為“丑小鴨”。大家都排擠嘲笑欺負(fù)丑小鴨,孤獨(dú)的它感到很自卑。有一天,它在湖邊遇到了一群天鵝,心想:被美麗的天鵝殺死,也比現(xiàn)在這樣好。它低頭朝天鵝們游去,在湖面上看到自己的倒影時(shí),傻眼了,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后原來(lái)是一只美麗的白天鵝??戳擞赂业某笮▲喌墓适拢屛抑?,不管別人怎么說(shuō),都不要輕易放棄,在困難面前不低頭,在逆境中不氣餒。不要因?yàn)橥獗淼膯栴}而放棄了對(duì)生活的希望。要對(duì)生活充滿信心,美好的生活就在眼前。
還有更多的故事等我去發(fā)掘,敬請(qǐng)期待吧!我愛閱讀,書是我最好的朋友。
以書為伴作文600字篇二
古人云:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!蔽遗c書,也好似摯友。
兒時(shí)的我就喜歡讀書。卻因讀書時(shí)常會(huì)打擾到學(xué)習(xí),就連老師都無(wú)法讓我的心思回歸學(xué)習(xí)時(shí),母親卻與我借此名義,打了無(wú)數(shù)次“書仗”。
1、學(xué)習(xí)時(shí),“竊讀”。
寫作業(yè)時(shí),我的心思一動(dòng)一動(dòng)的,心思?jí)焊蜎]在面前的作業(yè)上,“上一次讀到哪兒了?書放在哪兒了?書洞右邊第三列,不錯(cuò)?!蔽蚁胫=K于等到母親走了,我才從書洞找出那本書,津津有味地讀下去,且耳朵機(jī)靈地動(dòng)著,聽著外面的情況。若一有聲音,我就“迅雷不及掩耳之勢(shì)”,把書藏了起來(lái)。
2、吃飯時(shí),“小讀”。
吃飯時(shí),我在母親不耐煩的眼神下依然拿起書讀著。書中某些情節(jié)經(jīng)常使我動(dòng)情。二十分鐘的吃飯時(shí)間,幾乎十五分鐘用來(lái)讀書,五分鐘用來(lái)吃飯。
3、出游時(shí),“暢讀”。
深秋漸漸到了,我找了個(gè)理由回到故校。
故校邊有一個(gè)小園,園里有一個(gè)小亭。兒時(shí),那是我的樂園。
看著亭外的樹上,一只只黃蝴蝶輕盈地落下,落到了綠黃相間的地毯上,也落到了我的心里。
心中不免有些惆悵,拿起一本書,坐在亭內(nèi),耳旁聽著風(fēng)吹落葉“刺啦啦”地響,內(nèi)心投入了書的世界。
就這樣,秋葉變成了冬雪,而亭子依舊,書依舊陪伴著我。雪、葉,兩種事物一同躥進(jìn)我的心里,難免悲涼,難免惆悵。
窗外冷風(fēng)呼嘯,書陪伴著我走過寒冷,給我溫暖。
驀然回首,這意境優(yōu)美的讀書時(shí)光,在呼啦啦的青春里,閃著溫暖親切的光。在兩點(diǎn)一線的平面生活中,這記憶仍著素色,在那里閃著它不平凡的光。關(guān)乎記憶,關(guān)乎根源,怎不值得終生記憶?
以書為伴作文600字篇三
偷來(lái)詩(shī)詞三分魄,借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶,手捧一本好書,坐在暖洋洋的陽(yáng)光下,好像走進(jìn)了五彩斑斕的書海,駕一程小舟,在最絢麗的世界里迷失方向,卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行,在書林中穿梭。
幸福是什么?是吮吸古文中的仙風(fēng)道骨?!笆竦离y”的豪情壯志,“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的生命回想,似乎又在一時(shí)沖出肺腑,讓我發(fā)出由衷地感嘆;“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈,“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的沉郁悲壯,“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膬?yōu)美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的優(yōu)美音韻,似水流年,淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感,依依碎語(yǔ),信筆填涂。
幸福是什么?是演繹小說(shuō)不變的傳奇經(jīng)典。無(wú)論是《紅樓夢(mèng)》的.事態(tài)變遷,還是《天龍八部》的起伏跌宕,是《飄》的物是人非事事休,還是《魯濱孫漂流記》的堅(jiān)忍不拔,都是我在多少個(gè)不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時(shí),偵探小說(shuō)使我疑惑,經(jīng)典名著使我贊不絕口,歷史名事使我輾轉(zhuǎn)反側(cè),愛情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書,心中像一塊石頭落地,但還是不忍分離。
幸福是以書為伴,在喧囂中,片刻翰墨飄香,令人氣定神閑;在寧?kù)o里,一會(huì)兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑,心懷萬(wàn)種柔情。幸福是世間一切物象,而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。
書中的一切會(huì)給我們帶來(lái)前所未有的美好體驗(yàn),愿所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識(shí)。
人生如歌,包含了種種情感,但無(wú)論經(jīng)歷了什么,幸福常伴。
以書為伴作文600字篇四
“書猶藥也,善讀書可以醫(yī)愚”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過,“書是人類進(jìn)步的家庭”;莎士比亞把書比作陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)品,而我要把書當(dāng)做我的良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)邊。
在我的書架上,擺滿了許許多多的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫到厚厚的、大大的百科全書,真是應(yīng)有盡有。不知有多少次,我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的;也不知有多少次,我一個(gè)人在書的海洋里遨游。每當(dāng)我讀到高興的地方,便情不自禁地和主人公一起享受快樂,臉上洋溢著快樂的笑;每當(dāng)我讀到悲傷的地方,也仿佛身臨其境,和主人公一起傷心;每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句,總要抄在本子上,細(xì)細(xì)品味。
書好像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)著,講述著人生的道理;又好像一位知心的朋友,在和我面對(duì)面的交談。我就像書中的一只小蜜蜂,不斷的獲取里面的精華。
課外讀物教給我做人的道理。讀書,是我們每一個(gè)人的必修課。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了自強(qiáng)不息、永不言敗,堅(jiān)持到底就是勝利的精神;而《愛的教育》則教會(huì)到了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,用自己的愛去溫暖他人;從《狼王夢(mèng)》中我更是知道了親情、愛情、野心與母愛,以及紫嵐追夢(mèng)的堅(jiān)定和對(duì)子女的殷切希望。為了它們,寧愿犧牲自己的紫嵐,確實(shí)是一位偉大的母親。
上了初中,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,盡管有一些不能理解的地方,但基本上可以讀懂。我敬佩吳用的足智多謀;我敬佩魯智深的講義氣;我更敬佩林沖的智勇雙全。
書可以讓生活變得豐富多彩,它讓我在挫折中能夠站起;能讓我在驕傲?xí)r懂得謙虛。它一直陪伴我,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到中學(xué),書如一位導(dǎo)師,指引我前進(jìn)的方向。
書,一直陪伴著我,讓我在書的海洋中暢享。讀書,是一種樂趣,是一種享受,也是一種放松,我愿與書為伴。
以書為伴作文600字篇五
當(dāng)一顆流星,撒落到我身上,賦予我愿望。我說(shuō),請(qǐng)讓書與我為伴,同我走完這一生。
因?yàn)槲易x書,我快樂,我讀書,我幸福。
——題記
我喜歡讀書,喜歡在書中獲取知識(shí)!使我知道千年歷史;
我喜歡讀書,喜歡在書中獲取希望!使我能夠放飛夢(mèng)想;
每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候,坐在窗邊。順手抽出一本書,我發(fā)現(xiàn)書籍賦予我的,不止只是知識(shí),而是思想的港灣,生存的自信。做人必備的才智和勇氣!
讀《魯賓孫漂流記》,結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書,知道了危難之時(shí),有的不是灰心。而是更堅(jiān)強(qiáng),勇敢的為自己努力。生命屬于每一個(gè)人,雖然他很脆弱,但有了努力,命運(yùn)還是在自己的手中!
讀《三國(guó)演義》,遇見了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。
人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣,他從一介布衣出世到成為帝王師的人生,是后世很多讀書人的向往;而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁,死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書人的楷模??赐炅诉@本名著我完完全全的了解了!
讀《名人傳》,讓我了解成為名人的艱辛與勇氣;讀唐詩(shī)宋詞,讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游,與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛;讀中國(guó)歷史,讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累。
書是知識(shí)的海洋,是靈魂的歸宿!我讀書,我快樂,因?yàn)樽x書,我不再孤獨(dú)。沒有書籍的陪伴,就像世界上沒有太陽(yáng),沒有書籍的陪伴,就像雄鷹沒有翱翔的翅膀。所以我愿與書為伴,擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀!
以書為伴作文600字篇六
書籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服,可以不買好吃的、好玩的,但不可一日不讀書。讀書已經(jīng)成為我生活中一個(gè)重要的組成部分。
我看得最多的書是各種繪本。讀幼兒園的時(shí)候,媽媽送我的第一套書是《班尼兔》,這本書講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們?cè)谏掷锘ハ嚓P(guān)心、互相幫助、快樂生活的故事。其中有一個(gè)故事說(shuō)桑普發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥蛋,大伙兒很快圍攏過來(lái),紛紛出主意,它們決定一起照顧這個(gè)新朋友。有的小兔收集了很多青草和樹葉,給蛋做了一個(gè)溫暖的小窩,有的小兔去找鳥媽媽,還有的兔子留下來(lái)照看蛋寶寶。在大家的努力和幫助下,小鳥終于出生了。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了:在幫助別人、奉獻(xiàn)愛心的同時(shí),自己也能獲得快樂。這套書我反反復(fù)復(fù)看了很多遍,里面的小兔可愛極了,我經(jīng)常模仿著畫,到最后居然畫得有模有樣了。金黃的落葉、紅色的楓葉、南飛的大雁,一幅幅圖畫形象逼真,隔著書仿佛都能聞到植物的清香,還能聽到小動(dòng)物們的呼吸聲,這一切是那么真實(shí),仿佛我已經(jīng)走進(jìn)書中的世界了。
后來(lái),我又看了《世界最美的動(dòng)物故事》,里面有很多知識(shí),很多智慧,很多自然風(fēng)光,還有很多有趣的故事。我喜歡書里描述的森林,我喜歡書里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。里面的小動(dòng)物或天真,或聰明,或勇敢。我會(huì)像小雞咯咯一樣好奇,也會(huì)跟隨森林小王子戈比一起去冒險(xiǎn)。每次讀完它們的故事,感覺自己經(jīng)歷了整個(gè)過程,并且感受到了暖暖的愛,滿滿的自信與力量。
在讀書的過程中,我認(rèn)識(shí)的字也變多了。后來(lái),我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪?shù)倌鹊墓适隆贰斗ú紶柕睦ハx世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》……閱讀這些書的時(shí)候,我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界,也學(xué)到了一些知識(shí),明白了一些道理,極大地豐富了自己的想象。
讀書給我?guī)?lái)了許多快樂,充實(shí)了我的生活,開闊了我的視野。小伙伴們,讓我們?cè)跁氖澜缋?,?lái)一次心靈的旅行吧!
以書為伴作文600字篇七
在豐富多彩的課余生活中,你會(huì)選擇什么為伴?是悠揚(yáng)悅耳的音樂,是培養(yǎng)拼搏精神的球類,是開發(fā)智力的棋類,還是精彩刺激的電子游戲……至于我,卻對(duì)要沁著墨香的書卷獻(xiàn)上一片癡情。
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我增長(zhǎng)知識(shí)。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了天為什么是藍(lán)的?草為什么是綠的?太陽(yáng)為什么是圓的?含羞草為什么一碰到就會(huì)合攏等等;讀了《森林報(bào)》,我知道了所有鳥類中雌烏鴉最先產(chǎn)蛋,最先開放的鮮花是榛子花等,讓我體驗(yàn)到了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我與許多高尚的人走在了一起。讀書讓我認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)大師季羨林,他告誡我們要多讀“閑書”,要積累一定數(shù)量的古詩(shī)、古文、要做到文理貫通、古今貫通、中西貫通;讀書讓我走進(jìn)了臺(tái)灣著名女作家杏林子,知道了生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值……
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我走進(jìn)了更為廣闊的天地。讀書讓我知道了堯、舜、禹三王;來(lái)到了戰(zhàn)火紛飛的三國(guó);感受到了大唐的盛世……不讀書的人,只有短短的幾十年時(shí)間,而讀書可以使我的生命延長(zhǎng)到幾百年,甚至幾千年。
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我的作文水平得到了提高。我一見到優(yōu)美在句子就把它摘抄到本子上,并記熟它。慢慢地,我的作文水平便有了提高。從前寫作不起眼的我,現(xiàn)在作文不僅定性好,還常常被評(píng)為“精華”,在作文比賽中常常獲獎(jiǎng),老師經(jīng)??湮摇N业男睦锟偸翘鹱套痰?!
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我……
閱讀已成為了我生活中必不可少的一部分了。讀著,讀著,我常常會(huì)忘記了吃飯,忘記了睡覺,正像高爾基所說(shuō)的一樣:我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!因?yàn)槲医?jīng)常提醒自己:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!