在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

散文的作文300字 散文的作文題目篇一

滯朽的路燈，儼然有一絲昏黃的光打在地上，那零星的光？你在何方？我，一路人甲，低頭走在這片漆黑的夜里，那良辰美景，不思過往，我只低頭，固若金湯！

娑娑的葉片作響，是否昭示著方向？我順著聲音走去，那昏黃老舊的燈光！宛若時(shí)光的舊家具噌噌作響。不知為何，饒有興趣地我，多想起身，抬頭仰望！

可否我地關(guān)節(jié)作響，不曾瞭望，隱隱作痛，時(shí)代的蒼茫。我好似步入那無盡的荒漠，無盡的燈光里，謝謝，還有你的陪伴，潛影！

看著老舊昏黑的燈光，仿佛這只有一個(gè)太陽！走往何方你總在最中央！何苦僥幸地偏離一絲方向的犄角，多么美！恍若那古井潺潺清泉，忘發(fā)覺著，甘甜可口！

我不知回想，這人生猶如滄海一粟，茫茫黃沙中的一粒，有了我們無法乘載的未來和過去，生命皆如沙，正所謂你是風(fēng)兒，我是沙！

莫不想滴水穿石，沙中有金，再小的星光也足以點(diǎn)亮天空任何一點(diǎn)地方！莫不想這人生平凡如常，腳步將被這流沙絆住，那纏綿，“如魚兒得水”，莫不忘你也是那璀璨的星光，惹人耀眼！莫不念那星星之火足以燎原！流沙，彷若時(shí)光，經(jīng)得起雕琢方為大器，如若你是一塊紫料也罷，山料也罷，既是玉石，只道是玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義！

人生，恍若隔世的輪回，一步一步走著上輩子的腳印，一圈一圈輪回上世紀(jì)的結(jié)局，你注定平凡一生！既是被這流沙絆住，只會(huì)越陷越深，無法自拔！何苦麻木于當(dāng)下，朽木也可雕，孺子更要教，你這輪不轉(zhuǎn)，下一輪則不歡！

魯迅道地好：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”

散文的作文300字 散文的作文題目篇二

那天是在放學(xué)的路上，自己一個(gè)人騎著自行車疾速的往家趕著。因?yàn)榱?xí)慣了寂寞，也就漸漸地習(xí)慣了耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲，還有那匆匆劃過眼前的景物。這么多年來，樹只是更滄桑了些；樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵；還有那常常凝視的白云，只是從一開始的“棒棒糖”漸漸的游離開來，一片去南，一片去北。我再?zèng)]見過。

天的那邊太陽正漸漸的下沉，就在我的正前方。金色的光芒瞬間鋪向了大地，一直不可思議的延伸到了我的腳下，我有些詫異。陽光鋪灑下來就像一塊金色的地毯，我亦在它的沐浴之下輕輕的飛翔，一直飛向天的那邊，太陽將要終結(jié)的地方。明明很短的一段路程卻像走了很長時(shí)間。這段風(fēng)景明明已在這上演了幾百年甚至幾萬年，只是我居然今天才發(fā)現(xiàn)它的存在。

漸漸地水天相接的地方明晃晃的有一個(gè)被拉長的身影，那身影似乎有些顫顫微微，正在一步一步蹣跚的向前走著。雖然很緩慢，但卻很穩(wěn)重。冥冥中似乎有個(gè)力量在支撐著它，雖然這個(gè)力量很弱小，但卻足以支撐整個(gè)重量。足夠。

此時(shí)太陽又下沉了點(diǎn)，剛剛明明還嫩橘的光芒一下子變得深沉了些。一個(gè)單薄的身影此時(shí)赫然出現(xiàn)在了前方陽光鋪灑的地方。那個(gè)明顯瘦小的背影緊緊的依偎在那蹣跚的背影旁。原來是她的力量在支撐著他。

一陣春風(fēng)徐徐的吹過兩顆飽經(jīng)滄桑的心，他的背影微微的向左傾了傾，她則用力的向右頂了頂。他們緩緩的停在了一株鵝黃色的迎春花前，他為她摘了一朵戴在了她的頭上。她的銀發(fā)和迎春花一起被風(fēng)兒輕輕的掠過，他凝視她片刻，笑了。此刻他們的背影被吞沒在了爛漫的花海中，和花海一起蕩漾，那個(gè)被風(fēng)吹過的瞬間。

漸漸的太陽還剩下最后一點(diǎn)的光輝，此時(shí)此刻兩個(gè)身影緩緩的溶在了一起，借著夕陽最后一點(diǎn)的余輝轉(zhuǎn)過了轉(zhuǎn)角。被拉長的身影久久的佇立在那，永遠(yuǎn)的被定格，暖暖的愛。

那一刻的風(fēng)景，在熟悉的地方，最美。

散文的作文300字 散文的作文題目篇三

守住承諾，就像天空守住蔚藍(lán)與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。

飛雪守住了對大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝；花兒守住了對春天的承諾，于是有了萬紫千紅，百花爭艷；落葉守住了對樹根的承諾，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；星星守住了對天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。

若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時(shí)間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無力地暴露在歲月的長河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕？

同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉？

當(dāng)那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時(shí)，我們都滿懷深情地說：“我一定會(huì)回來，一定會(huì)參加這個(gè)十年后聚的會(huì)。”當(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來時(shí)，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？

承諾，是成長的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。

讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。

散文的作文300字 散文的作文題目篇四

上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習(xí)作，這時(shí)的我，便在課桌間的行人道上來回穿梭，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。碰到?jīng)]事時(shí)，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐，因?yàn)槲疫@段日子身體不適，站久了體力有點(diǎn)支持不住。

九十七班的講臺原來剩有學(xué)生坐過的兩條小板凳，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來歇一歇，我老馬識途似的來到老地方，誰知道凳子不翼而飛了。接著我掃視了一下教室的四角，仍不見蹤影。奇怪，難道這凳子長了翅膀不成?沒辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著沉重的步子再次去兜圈子。

當(dāng)我來到第一小組倒數(shù)第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著墻壁。凳子上放滿了一大疊書籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類的東西，還有一截小木棒。今天看來我覺得這些東西特別刺眼，想說什么卻又找不到合適的詞語。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著滿不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫著溝槽。

對這個(gè)劉宗漢，我并不陌生，每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，說要上廁所去方便，一次二次還沒有引起我的注意，次數(shù)多了，我才知道他是故意逃課，后來每當(dāng)他提出請求時(shí)，我就來個(gè)駁回上訴，維持原判。這時(shí)他揉著肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我?，F(xiàn)在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據(jù)為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來找凳子的，卻裝著視而不見的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒有我這個(gè)老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見我有點(diǎn)板著臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續(xù)干著他的“事業(yè)”。

星期三，又輪到我上美術(shù)課了，我在黑板上畫著公雞，突然“砰”的一聲，緊接著便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車轉(zhuǎn)身子，只見學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來，飛快地走過去，準(zhǔn)備狠狠地克扣他一頓，以報(bào)上次“不恭之仇”。可他正埋著腦袋，手忙腳亂地在撿拾著書本，全沒理會(huì)我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負(fù)，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時(shí)壓住下來。

課桌的底板松動(dòng)了，被滿盒子書本壓垮了脊梁，只見劉宗漢把那條據(jù)為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著放上去，想將課桌的地板撐起來，由于木棒太短，一時(shí)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法。他四處張望著，目光里流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來，怒氣也土崩瓦解了，而且動(dòng)了惻隱之心，我見門外有一堆磚頭，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，墊上一本不常用的破書，不高不矮，天衣無縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說：“小心點(diǎn)，別碰到了，砸了腳。”這時(shí)的他望著我傻笑了一會(huì)，喉部在滾動(dòng)著，嘴巴癟了癟，但終究沒有說出聲來。忙著將書本整理課桌內(nèi)。下課后我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。

今天的美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫畫好了，信步朝教室的后面走去?！袄蠋?，給你凳子！”一個(gè)清脆的聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著那張凳子向我遞過來。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑了笑，便有點(diǎn)理所當(dāng)然地將凳子接過來，搬到講臺前一屁股坐下來。大約過了十來分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見那個(gè)座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當(dāng)做擺設(shè)么。

我心里嘀咕著站起來，快步朝后面走去，準(zhǔn)備到他同桌那兒去問個(gè)子丑寅卯，誰知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著墻根看到我走過來，早已把書合上了，望著我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒……沒凳子。”“你不是有兩條凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學(xué)的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見您的腿有點(diǎn)兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說的話也沒聽清了。

我那點(diǎn)偏見，那點(diǎn)固執(zhí)，此刻都煙消云散，化作了一種愛憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請他站起來，才發(fā)現(xiàn)他的屁股下竟墊著那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛意，又滲透了一種敬意。

我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地?fù)崦艘槐椋械剿貏e的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛，什么是回報(bào)。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊，讓它去奉獻(xiàn)自己，墊高別人。

散文的作文300字 散文的作文題目篇五

后來兩天我都是朦朦朧朧的，沒有什么感覺。仿佛是你還在不遠(yuǎn)處某個(gè)地方呼吸著，心臟繼續(xù)它繼續(xù)了七十多年的跳動(dòng)。

你沒有。

直到站在火葬場，最后一次看你的面容，姑姑靠著朋友勉強(qiáng)站立，哭著對我說我再也沒有爺爺了，我才仿佛大夢初醒。臉上有些涼，抹了一把，竟?jié)M手的淚水。

我又憶起你下葬，蓋大理石的師傅是你學(xué)生的學(xué)生，這使我不由感慨世界的精妙手段。我看著你最喜歡的茶壺和收音機(jī)逐漸離開我的視野，那茶壺是我把玩過的，收音機(jī)也是我常陪你聽的。

我這才明白過來，死亡只是一場與熟悉事物的告別。

永不回頭的告別。

天空是鴿灰色的，遠(yuǎn)方的.灰色里翻滾著鉛灰的云。清晨下過小雨，因?yàn)闆]戴眼鏡，墓地在眼里如同模糊的抽象畫。我向更遠(yuǎn)處眺望，望見磚紅的平房在濃云下微小地顫栗。野草是枯黃色的，鋪滿了上下起伏的山路，襯著曲折蜿蜒的小路越發(fā)暗沉起來。

自此，人生再無你陪伴。

散文的作文300字 散文的作文題目篇六

“看不見來摸不著，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯。”你知道這是什么嗎？對，它就是來也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。

春風(fēng)，他掠過什么都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽的樂曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……

夏風(fēng)，它為可愛的樹葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。

秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開了嘴，它把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報(bào)告著收獲的消息。

冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。

風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。

散文的作文300字 散文的作文題目篇七

我作文很好。語文老師不止一次給我的作文批過“29”的分?jǐn)?shù)（六年級滿分是30），還經(jīng)常在課堂上朗讀。

聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，哪個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，同學(xué)們神情怪怪的。跳皮筋時(shí)，兩邊都不要我。要知道平日里，因?yàn)槲覀€(gè)子高，跳得好，大伙都搶著跟我一邊。我和誰說話，人家都會(huì)裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑。他們一塊兒邊說邊看著我。

我開始懂得什么叫孤獨(dú)，什么叫被嫉妒。

這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會(huì)過去。大家畢竟小，容易健忘。我又是大隊(duì)長，人緣挺好，她們有事都愛找我。

作文每兩周講評一次，我便經(jīng)受一次精神的煉獄。

我開始隨意寫作文，平平淡淡?！澳愕淖魑耐瞬搅?，是不是驕傲了？”老師問我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因，我不知道怎么說。假如我說了，老師會(huì)在班上把同學(xué)們數(shù)落一頓，我的處境就更糟。

老師苦口婆心開導(dǎo)，我又開始認(rèn)認(rèn)真真寫作文。老師滿意了，同學(xué)們敵視的惡性循環(huán)又開始，就沒有一個(gè)萬全之策嗎？

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是討厭我的作文。老師念作文時(shí)，大伙聽得津津有味，還不時(shí)發(fā)出會(huì)意的笑聲。同學(xué)們只是不喜歡老師反反復(fù)復(fù)提我一個(gè)人的名字。

我小心翼翼問老師：“我最近的作文有進(jìn)步嗎？”老師說：“你近來寫得不錯(cuò)。今天下午我還要讀你的作文?！薄拔矣幸粋€(gè)小小的請求……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。老師注視著我。“您念我的作文時(shí)，是不是可以不念我的名字?！蔽夜淖阌職庹f完蘊(yùn)藏在心中許久的話?！盀槭裁?？我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺得那是無名氏寫的吧？”

我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說：“我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于是誰寫的，并不重要。不說名字，您讓大伙討論的時(shí)候，沒人拘著面子，反倒更好說意見?！薄澳阏f的有點(diǎn)道理。好吧，讓我們下午試一試。”老師答應(yīng)了。

那天下午的情形如我所料。同學(xué)們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙快活地跳皮筋?！班耍饺萸а?，今天念的范文是你寫的吧？”有人問我?！安荒芾鲜撬龑懙煤?，我看今天一準(zhǔn)是別人寫的?！庇腥诉@樣說。我一概只笑不答，問得急了，就說：“我看像是你寫的。”

現(xiàn)在，我的作文越寫越好，和同學(xué)們也能友好相處了……