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高考作文素材零分作文 高考經(jīng)典零分作文精選

格式:DOC 上傳日期:2023-06-14 17:50:46
高考作文素材零分作文 高考經(jīng)典零分作文精選
時(shí)間:2023-06-14 17:50:46     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

高考作文素材零分作文 高考經(jīng)典零分作文篇一

在高考的語文寫作中,所有考生也都不希望零分

作文

的事情會(huì)發(fā)生在自己身上,而零分作文究竟是寫成怎樣的呢?下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于高考作文素材零分作文的相關(guān)資料,供你參考。

高考作文素材零分作文1:打臉的背后

老張有個(gè)兒子,老張拼命地抓他學(xué)習(xí),稍有退步,老張便對他拳打腳踢,說,你不好好念書,就只能回來養(yǎng)豬;老王有個(gè)兒子,調(diào)皮搗蛋,不交試卷還出口成臟,伙同小伙伴們把老師暴打一頓,回家后,老王摸摸兒子的頭,說,好樣的,真夠種,讀書有個(gè)毛用,明天我給你5個(gè)億,你去投資個(gè)上市公司玩玩。出現(xiàn)這種情況,你千萬不要驚訝,只因?yàn)槔蠌埖膬鹤邮莻€(gè)窮二代,老王的兒子是個(gè)富二代。

老張的兒子是一個(gè)學(xué)霸,認(rèn)真得一塌糊涂,熬得頭發(fā)都不剩幾根了,皇天不負(fù)苦心人,他終于考了高分,98分,差點(diǎn)滿分了,然而并沒有什么卵用,最終他被高考唰地打了一巴掌,狗帶了;老王的兒子是一個(gè)學(xué)渣,愚蠢得一塌糊涂,有一次下流星雨他許愿想變聰明些,流星雨居然變成了煙花,嚇得一個(gè)勁兒往回躥,他最終考了61分,正在為上清華還是上北大頭疼。出現(xiàn)這種情況,你千萬不要驚訝,只因?yàn)槔蠌埵墙K人,安徽人;老王是北京人,上海人。

老張有兩個(gè)兒子,兩人考完試把分?jǐn)?shù)帶回家。大兒子考了61,挨了女人一陣么么噠......(以上省略20xx字)“哎呦不錯(cuò)呀”;小兒子考了98,挨了女人一頓啪啪啪(內(nèi)容暴力血腥,慎點(diǎn)),親情的小船說翻就翻,“真他媽像你爸”。出現(xiàn)這種情況,你千萬不要驚訝,只因?yàn)榇髢鹤釉谏洗髮W(xué),親他的是他女盆友;小兒子在上小學(xué),打他的是他潑婦一樣的媽。

老張有兩個(gè)女兒,大女兒名校畢業(yè),非常有才華;小女兒三流大專,差點(diǎn)沒畢業(yè)。兩人同時(shí)去應(yīng)聘,結(jié)果大女兒名落孫山,回家自打耳光;小女兒一路綠燈,當(dāng)上總經(jīng)理秘書。出現(xiàn)這種情況,你千萬不要驚訝,只因?yàn)榇笈畠好髅鞑荒苡瞄L相吃飯,還妄想用才華;小女兒直接可以用d罩杯的胸吃飯,這個(gè)看臉(胸)的社會(huì),還談個(gè)毛才華。

老張有兩個(gè)兒子,一個(gè)毛多,一個(gè)毛少,毛多的成績差,毛少的成績好。為此,毛少的多次得到獎(jiǎng)勵(lì),毛多的多次挨打。時(shí)間長了,老張?jiān)较朐讲粚牛约好髅饔幸活^烏黑亮麗的秀發(fā),跟霸王洗發(fā)水洗的一樣,并且自己上學(xué)時(shí)以笨著稱,哪能生出毛少博學(xué)的兒子呢?這次考試后,他越想越生氣,把毛多分少的兒子狠狠夸獎(jiǎng)了一番,把毛少分多的兒子狠狠揍了一頓。出現(xiàn)這種情況,你千萬不要驚訝,只因?yàn)槟歉舯诘睦贤跏莻€(gè)禿頭工程師。

高考作文素材零分作文2:你說我跑題,我說我根本沒看題目

依然還記得

入團(tuán)申請書

上父親、母親的職業(yè)欄上兩個(gè)重復(fù)的“務(wù)農(nóng)”大字,因?yàn)槿绻屪匪葑嫔习舜纳硎?,職業(yè)欄上不過是再重復(fù)著多書寫幾遍這兩個(gè)字而已。

是啊,我擁有什么呢?我離高富帥的距離比生和死還遙遠(yuǎn),離官二代的距離可能要追溯到唐末宋初。我似乎不知道我擁有什么,卻已經(jīng)知道我失去了什么,將失去iphone、名表和跑車,更將失去心中那完美的女神……

然而,一位把刀缸少年告訴我:珍惜擁有!

依然記得學(xué)校食堂里一碗飯吃出6只半蒼蠅的那一幕,因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還在糾結(jié)那半只蒼蠅讓誰給偷吃了。

曾有人問我:你擁有什么?

是啊,我擁有什么呢?早上吃著地溝油油條、蘇丹紅咸蛋,喝著三聚氰氨奶營養(yǎng)早餐,中午是瘦肉精肉炒農(nóng)藥韭菜,人造雞蛋,石蠟翻新陳米飯,晚上是尿素豆芽,石膏豆腐配染色饅頭。據(jù)說,東邪西毒南帝北丐已各據(jù)一方,占領(lǐng)了祖國江山。我似乎不知道我擁有什么,卻已經(jīng)知道我失去了什么,將失去城管體魄以保家衛(wèi)國收復(fù)失地的夙愿…

寫到這,我知道文章雖然不錯(cuò),但是老師會(huì)給

評語

說我跑題了。

呵呵,你說我跑題,我說我根本沒看題目。

高考作文素材零分作文3:遠(yuǎn)離人文的語文

語文的靈魂是人文理念,人文理念的核心是以人為本,以人為本的要義是生命意識。假如有一天語文遠(yuǎn)離了人文的內(nèi)蘊(yùn)——生命意識,那么語文將淪落為“婢女”。

有誰愿意做“婢女”?于是在語文“本紀(jì)”抑或“世家”的“皇帝新裝”里發(fā)出了一個(gè)“天真的聲音”:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”一位小學(xué)生讀了很多成年人耳熟能詳?shù)闹膶W(xué)家朱自清的名篇《匆匆》,竟然在作文中寫道:“中國打仗時(shí),有許多愛國烈士,他們?yōu)閲I(xiàn)身,但是,朱自清重病在身,寧可餓死也不要美國人的‘救濟(jì)糧’,很多人都說他有骨氣,但是我卻覺得這樣做一點(diǎn)意義都沒有。如果說不吃不喝,寧可餓死,可以換來別人一句‘有骨氣’,我就覺得朱自清死得輕于鴻毛。生命第一,這是我們老說的一句話,為什么有人寧可餓死,也不吃眼前的糧食呢。都說進(jìn)攻是最好的防御,但是我認(rèn)為不會(huì)防御,就無法進(jìn)攻,打仗就是要有強(qiáng)勁的力量,你連飯都不吃,連槍都拿不動(dòng),怎么能……”

邏輯上有點(diǎn)“幼稚”,外加對歷史背景的無知,不理解“不食嗟來之食”的階級斗爭的政治內(nèi)蘊(yùn),使這段文字在一定程度上讓人啼笑皆非。然而,其把時(shí)間與生命鏈接且沖破意識形態(tài)執(zhí)著桎梏的讀后感,不要說那些無病呻吟的同齡人望塵莫及,即便時(shí)下的有些語文專家,可能也會(huì)難以“望衡對宇”。

倘若一個(gè)聲音高喊著:“說這話是要負(fù)責(zé)任的!”那么我就會(huì)撕去最后一片遮羞布高喊著:“不是‘可能’,而是絕對!”請看20xx年杭州中考作文題:“著名導(dǎo)演張藝謀18歲時(shí)迷上了攝影,可在當(dāng)時(shí)連吃飯都困難,哪有錢買照相機(jī)學(xué)攝影呢?于是,他瞞著家人,偷偷跑到城里去賣血,一連去了5個(gè)月,終于攢夠了買一架照相機(jī)的錢。憑著那架照相機(jī)給他帶來的藝術(shù)積累,他考入了北京電影學(xué)院攝影系……可以這樣說,是那架照相機(jī)或者那段賣血的經(jīng)歷,給了他特殊的人生經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)他不斷挑戰(zhàn)逆境,走上了成功之路,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。但當(dāng)人們把羨慕的目光投向成功人士名利光環(huán)的時(shí)候,往往忽視了他們成功的秘訣。請以‘成功的秘訣’為話題……”

一個(gè)人拉板車、掏大糞、撿垃圾……再苦再累都無可厚非,“吃得苦中苦,方做人上人”。而“賣血,一連去了5個(gè)月”,那是對生命的漠視與戕害。筆者天生駑鈍,怎么也無法在如此現(xiàn)象里抽取這般本質(zhì)。一定要觸發(fā),只能聯(lián)想到“文革”的罪孽,眼下教育產(chǎn)業(yè)化的惡果,甚至是河南的因買血所出現(xiàn)的“愛滋病村”……假如我們的語文教育專家(能擔(dān)負(fù)中考命題任務(wù)的,還應(yīng)該不是一般的專家,肯定有特級教師的冠冕)的語境下的話題能夠成立,那么,去年一個(gè)考取某重點(diǎn)大學(xué)卻無力交納巨額學(xué)費(fèi),在網(wǎng)上發(fā)帖“賣身求助學(xué)”的女孩,一旦她“他日若得凌云志”,恥辱的經(jīng)歷大約亦能與“成功的秘訣”勉強(qiáng)或者說“羞羞答答”掛上號吧?

人是什么?首先是一個(gè)生命體。生命意識,天賦人權(quán),自古而然。“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,蘇軾對有限的人生異常珍惜,史載他曾嘗試過坐禪,服藥,練瑜珈,煉內(nèi)丹外丹、陰丹陽丹,這些方法是否科學(xué)值得商榷,可無不表現(xiàn)他對生命的愛戀卻是事實(shí)。蘇軾的“貪生怕死”,避免“一不怕苦,二不怕死”的高尚的標(biāo)語

口號

不論,似可理解為他對生命的熱愛和尊重。魯迅先生說:“小的時(shí)候,不把他當(dāng)人,大了以后,也做不了人?!辈皇侨说娜耸邱斎寺犅劦摹?jù)說,少時(shí)蘇軾與朋友章敦同作山中游,偶見一獨(dú)木橫跨溝壑,章敦欲打賭過橋,蘇軾不愿拿生命作兒戲,章敦則獨(dú)自鋌而走險(xiǎn),蘇軾不禁感嘆道:“章兄來日定能殺人!”嗣后,兩人政治見解相異,各事其主,熱衷王安石“法家”或曰改革路線的章敦排斥異端果然殺伐兇殘毫不寬容。一個(gè)不珍惜自己生命的人,大抵是不會(huì)珍惜他人生命的。看來語文的人文教育真乃任重道遠(yuǎn),是從本原上構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵舉措。

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