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同上一堂國家安全教育課感想篇一
早在20__年決定國家安全委員會設(shè)立時,國家主席就明確指出:“國家安全和社會穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。只有國家安全和社會穩(wěn)定,改革發(fā)展才能不斷推進20__國家安全法心得體會20__國家安全法心得體會。”將國家安全列為頭等大事,首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識。從內(nèi)憂外患的清政府,到至今沖突頻頻的一些地區(qū),大到一國小到一個單位,穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件,假使環(huán)境動蕩、人心不安,任何發(fā)展都無從談起。其次是要增強國家安全的憂患意識,做到居安思危。應(yīng)該認識到,當(dāng)今時代國際政治經(jīng)濟復(fù)雜遠超預(yù)料,對內(nèi)一些影響社會穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在,對外諸如南海主權(quán)爭端、文化和意識形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此,對國家安全的理解,既要著眼于當(dāng)下,又要關(guān)注長遠。
新國家安全法頒布的本身就意味著,對國家安全教育要與時代同步,直面新形勢下的新問題?!吨袊鴩野踩芯繄蟾妫?0__)》主編劉慧曾指出,隨著社會的不斷變化和科技的不斷進步,近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言,相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域安全,、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說,“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn),表明國家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴展的趨勢。網(wǎng)絡(luò)空間安全,不僅關(guān)系到個人的信息安全,同時讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實,同樣需要引起重視。
國家安全“以人民安全為宗旨”,這說明國家安全最終落實到維護本國人民的利益上來。一方面,對人民安全的保障,能夠增強個體對國家的認同感,深化國家安全意識。另一方面,“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護也要緊緊依靠人民,在國家安全布局上不能忽視個體的重要性。
20__國家安全法心得體會心得體會。只有每個人都視國家安全如自己安全,才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕,從而營造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。
盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流,但無論于國家的管理者還是公民個體,在維護國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全,既關(guān)系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè),又與人民的安居樂業(yè)、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢,不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀,統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強國家安全體系建設(shè),增強人們的安全意識,要求我們理念上跟上時代步伐,話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要,方式上熟練運用新的科學(xué)技術(shù),以完善的國家安全工作機制,更好地適應(yīng)維護國家安全的需要。
同上一堂國家安全教育課感想篇二
為深入學(xué)習(xí)宣傳國家安全法,教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立國家安全意識,提升維護國家安全的能力,營造國家安全人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍,由湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦,由湖北電視教育頻道和華中師范大學(xué)共同承辦的湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在我校舉行。
4月16日晚上,我院__級全體學(xué)生在__教室觀看了《同上一堂國家安全教育課》,本次課堂由湖北衛(wèi)視主持人姜劍主持,由火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授主講。
課堂開始之前,主持人用一則短片展示了我國國家安全形勢。我國在發(fā)出歷史最強音的同時,也面臨著諸多挑戰(zhàn)。課堂伊始,邵教授通過一組圖片向同學(xué)們介紹了一些國家安全事件,并向同學(xué)們展示了國家安全體系中的14個領(lǐng)域。邵教授認為,隨著時間的推移和形勢的變化,國家安全體系中還會有很多新內(nèi)容出現(xiàn)。
隨后,邵教授通過布瓦吉吉自焚引起“阿拉伯之春”的事件,以及涉及間諜罪和泄露國家機密的兩個案例,告訴同學(xué)們國家安全并不遙遠,國家安全離人們的生活、工作、學(xué)習(xí)很近。
從國家安全的定義出發(fā),邵教授整理出既要重視國土安全又要重視國民安全、既要重視傳統(tǒng)安全又要重視非傳統(tǒng)安全等五大對應(yīng)關(guān)系,邵教授重點講解了網(wǎng)絡(luò)安全、文化安全、社會安全、生態(tài)安全、海外利益安全等非傳統(tǒng)安全威脅。國與家、國與民從來都是不可分割的命運共同體、利益共同體,在維護國家安全方面,國與民又是一個責(zé)任共同體,我們應(yīng)做到家國一心。
在最后的互動環(huán)節(jié),邵教授用三個問題引導(dǎo)同學(xué)們思考如何維護國家安全。在談到網(wǎng)絡(luò)謠言時,邵教授對同學(xué)們不信謠、不傳謠、及時舉報的行為表示認可。邵教授表示,每個人都應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家安全、知曉與國家安全相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)、掌握應(yīng)對風(fēng)險的能力、主動參與維護國家安全。
國家安全是國家發(fā)展的重要基石,是人民福祉的最根本保障。國家安全,人人有責(zé),人人可為。
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