在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

科技篇一

2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚(中國)

3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?--諾貝爾(瑞典)

4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根(英國)

5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。---牛頓(英國)

6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的;真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅(法國)

7.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。---愛因斯坦(美國)

8.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼(波蘭)

9.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。---牛頓(英國)

10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。---華羅庚(中國)

11.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 (法國)

12.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務。---富蘭克林(美國)

13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的'奧妙，為人類造福。---愛迪生(美國)

14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果。---愛迪生(美國)

15.發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦(美國)

16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略 (意大利)

17.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。---巴甫洛夫 (俄國)

18.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。---戴維 (英國)

19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。---戴維 (英國)

20.我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學的發(fā)展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。

21.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。---茅以升(中國)

22.運動是一切生命的源泉。---達·芬奇(意大利)

23.科學的基礎(chǔ)是健康的身體。---居里夫人(法國)

24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛因斯坦(美國)

25.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。---居里夫人(法國)

26.科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。---巴斯德(法國)

27.我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。---巴甫洛夫(前蘇聯(lián))

28.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是:始于異端，終于迷信。---赫胥黎(英國)

29.總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎(英國)

30.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。

科技篇二

科技無處不在，無處不有，從天上的c919大飛機，到地上奔跑的“復興號”，這無一不體現(xiàn)出我國科技的進步。少年強則國強，從小學習科學是一件萬分重要的事。

為了迎接新一屆的科技節(jié)比賽項目——減震小車，我可是早早就做好了準備。比賽規(guī)定，車子要開得最快，灑水最少，這可難不倒我。對于一輛小車來說，最重要的部位莫過于底板了。那究竟該用什么材質(zhì)呢？這可讓我傷透了腦筋。因為如果用木頭作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發(fā)泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發(fā)泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)最佳搭檔果然是鐵。因為在同等大小下，金屬類物品的重量遠遠高于其它物質(zhì)。這樣既可以節(jié)約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。

有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會形成往前沖的力，這樣就會使車子往前翻。如果放在中間，那應該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過了的，而這也恰好利用了科學中的原理。

拼裝完前兩步，一個嚴肅的問題來了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿?？粗嚨昱缘南鹉z輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的減震效果好，因為充氣輪胎碰到地面時因為氣體，會產(chǎn)生反彈的力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分擠，讓地面的反彈力得以緩解從而達到減震。這意味著我可以用平?？爝f包裝中的海綿和充氣袋制作一個完美的減震小車，還可以實現(xiàn)環(huán)保的效果，這可真是兩全其美啊！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！

終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學習了許多關(guān)于力的科學知識，并動手實踐。

加油吧，“光速號”，你是最棒的！

科技篇三

本次參觀了科技館的活動，深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次進距離接觸，給我的印象非常深刻。

進入操場，就可以看見一個大水池，這是給做航模的同學們用的，大做好的航模放入水池里，看誰的航模跑的最快。在操場上又一項裝置是“自己拉自己”這個游戲也使不少的同學喜愛不已。

當然，最引人注意的還不是這些，最吸引同學的還是操場的三個賽車道了，男孩子們都拿出了自己心愛的賽車，放到賽車道上，打算跟別人一決高低，其余的同學則是在旁邊吶喊，為他們加油助威！

進入科技館的大樓，就可以看見一個大型的科技裝置，一樓有許許多多的展覽的房間，沒有個房間了都有很多大小不一的科技裝置，每一件都十分的精致，這是我不得不佩服現(xiàn)在的科技是如此的發(fā)達。上到二樓樓梯，可以看見有兩面鏡子組成的多面鏡，在任意一面鏡子中，就可以看到無數(shù)個自己神奇而有趣。

我們第一課學的是無線電，通過學習我知道，無線電波是從發(fā)射塔發(fā)射出來的，無線電波的發(fā)射速度與光速是一樣快的，聽到這，我們的臉上都寫滿了驚訝，然后，老師讓我們自己來拼幾個無線電路，她給了我們電路圖，我拼了好幾個，都是不同的，有的可以是燈泡發(fā)亮，有的.是通過光敏感應的，有的是接觸感應的，還有的可以發(fā)出聲音……生活中處處都會用到無線電，生活中也離不開無線電。

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先?？茖W在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。

這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達了一個很高的高度，作為一名學生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識，為中國科技以及世界科技做出貢獻。

科技篇四

盼望著，盼望著，我們終于等到了這一天——十一月十九日。我們興高采烈地向著鹽城科技館出發(fā)。

“到了！到了！”隨著一陣歡呼聲，我們進入了鹽城科技館。

首先，我們來到了4d影院，我們看的是《鼠老三進城》那椅子能跟著節(jié)奏上下左右移動，可以噴水噴氣呢！真是讓我們身臨其境的感覺。最可怕是那有條蛇要把我們給吃了，幸好我趕快把眼鏡除掉了，不讓我會感覺被吃了，真令我有驚無險啊！

然后，我們一起來到了兒童科技樂園，我最喜歡那里的“多人傳球”，你傳一下，我傳一下，我數(shù)了，共有十幾處位置，你把球傳給我，我把球傳給你，大家通力合作，好玩極了，這可以既讓人鍛煉體力，又能讓人配合默契。

啊，這一天是令我無比的快樂。

下次，我還要再去玩一次，再認真地觀察觀察，才能增長更多科學知識。

科技篇五

前幾天，我去了上海的科技館。

一進科技館，一個個栩栩如生的模型，展現(xiàn)在我們的眼前：“獅子在吼，”“豹子在吃鹿，”“鱷魚從河里爬出來”……這么多動物中，算“北極熊”最漂亮，看它那雪白的大衣，閃閃發(fā)光的眼睛，真得太美了！

之后，我們又到了蝴蝶谷，“哇！好多蝴蝶?！蔽掖蟪砸惑@，看那些“蝴蝶”，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打鼓，好有趣！還有蝴蝶標本，跟真的一樣。

上?？萍拣^既讓我難忘，又讓我的知識更加淵博！

科技篇六

一場秋雨把我和媽媽從活力建行趣味運動會的會場，”沖”到了市科學館。到了科學館，正面一個紅色的環(huán)形橫幅標示：中山市科協(xié)學術(shù)活動周科技締造健康生活科普集市。

從左邊走進去一看，好多植物呀！蘭花，反季節(jié)荷花，還有專業(yè)人員在旁教導你如何種養(yǎng)花呢！

“吃橄欖油就會健康百歲”橄欖油展位的解說員一邊派發(fā)資料，一邊介紹橄欖油的作用。

紅十字會志愿者用人體模型讓小記者們學習體驗心肺復蘇急救方法，要不是我以前曾學過的話，我也會去排隊學的。

食品安全板塊是我們大家共同關(guān)注的話題。吃魚與健康大有學問，中山水出的罐頭魚試吃很好味道，我們買了兩罐回去慢慢品嘗。

我非常贊許科學館多點舉辦這樣的科技集市，因為我們小朋友能在充滿樂趣的游戲中就學會運用身邊的科技知識提高我們的生活品質(zhì)。

科技篇七

今天我終于來到了科技館，有自己的同學又有自己的朋友。在路上我看見司機的門開著就說：“司機，門還開著！”“謝謝你??！

小朋友”幫助了人心里美滋滋的。在科技館的不遠處我就沖了上去剛進入科技館，就映入眼簾的是一顆超大的土星。走上樓梯，里面是天象宮，有無數(shù)顆星星像珍珠一樣撒在蔚藍的天空中。星海中還能不斷地變出人馬座、天蝎座、金牛座等各種星座呢！

天象館向前走有一個光柵，上面有許多鏡片，前面擺放著5盞燈。從不同的鏡片里看，5盞燈就會變幻出不同形狀、不同顏色的花型，真奇怪！

再往前走是輝光球。輝光球里是電，只要你把手放到輝光球上，手就會有溫暖的感覺，而且光線會隨著手指的移動而移動呢！

最后會有個傾斜屋。剛進去，你就開始東倒西歪，一下子就被吸在墻上。我想：這么點傾斜都這樣，那地震就斜的更厲害了。到了中午我們個個肚子“咕咕”叫看到了一家西餅店我口水都流下來了，吃完中飯后就回家了！