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貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇一
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇二
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇三
查看：
專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇四
查看：
專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇五
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇六
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇七
中國(guó)綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊(記者 鄧娟)記者18日凌晨3點(diǎn)32分從市教育和體育局獲悉，20xx年綿陽(yáng)市中考成績(jī)已于6月18日公布，今年我市中考總分為800分，各學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)已經(jīng)劃定。
綿陽(yáng)中學(xué)：643分 南山中學(xué)：631分
北川中學(xué)綿中班：622分 平武中學(xué)南山班：603分
梓潼中學(xué)綿外班：593分 三臺(tái)中學(xué)：571分
江油中學(xué)：561分 科學(xué)城一中：625分
安縣中學(xué)：525分 實(shí)驗(yàn)高中：609分
綿陽(yáng)一中：551分 普明中學(xué)：536分
江油一中：569分 蘆溪中學(xué)：538分
三臺(tái)一中：504分 鹽亭中學(xué)：479分
梓潼中學(xué)：526分 北川中學(xué)：508分
平武中學(xué)：461分 太白中學(xué)：510分
開(kāi)元中學(xué)：481分 塔山中學(xué)：475分
西平中學(xué)：505分 觀橋中學(xué)：480分
秀水中學(xué)：490分 綿陽(yáng)三中：508分
豐谷中學(xué)：518分 高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：507分
民辦學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況自行確定錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
近年來(lái)，為滿(mǎn)足更多的本地學(xué)子就讀名校，享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望，我市不斷擴(kuò)大兩所名校市內(nèi)招生規(guī)模，20xx年兩所名校市內(nèi)招生規(guī)模達(dá)到歷史新高：全市38094人參加中考，兩校共招生4390人，占全市參考人數(shù)的`11.5%，其中綿陽(yáng)中學(xué)招生2290人(含青少年航空實(shí)驗(yàn)班)，南山中學(xué)招生2100人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年綿陽(yáng)學(xué)子就讀我市省級(jí)以上示范性高中以及優(yōu)質(zhì)民辦高中的比例將達(dá)到79.1%，比去年高出10個(gè)百分點(diǎn)。綿陽(yáng)優(yōu)質(zhì)普通高中將更大程度地惠及綿陽(yáng)學(xué)子。
市教體局要求各校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，嚴(yán)禁招收最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)下學(xué)生，確保我市普通高中和中職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)生通過(guò)查詢(xún)確認(rèn)錄取信息后，可直接到錄取學(xué)校報(bào)名，學(xué)校按錄取名冊(cè)接受報(bào)名并發(fā)放錄取通知書(shū)。
20xx年6月18日―24日(截止時(shí)間為6月24日17：00)，請(qǐng)廣大考生和家長(zhǎng)合理安排時(shí)間，有序前往報(bào)名。
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇八
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專(zhuān)題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
貴陽(yáng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇九
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽(yáng)學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建以貴陽(yáng)市為主的辦學(xué)體制。
貴陽(yáng)學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)金筑大學(xué),兩所普通專(zhuān)科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過(guò)調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽(yáng)市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽(yáng)學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)近40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)。師范教育和非師范教育并舉。貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有本專(zhuān)科全日制在校生1.1萬(wàn)人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬(wàn)元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語(yǔ)音室、理化實(shí)驗(yàn)室、科技實(shí)訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書(shū)借閱室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全部通過(guò)省級(jí)評(píng)估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專(zhuān)科教育向本科教育的過(guò)渡中,貴陽(yáng)學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點(diǎn)配置,力爭(zhēng)建設(shè)1--2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點(diǎn)強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬(wàn)元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來(lái),旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽(yáng)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽(yáng)學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱(chēng)高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽(yáng)學(xué)院廣開(kāi)賢路,絳帳高設(shè),正在會(huì)聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來(lái)。
總長(zhǎng)83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門(mén)，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對(duì)稱(chēng)的外墻立面，掀開(kāi)蓋頭額貴陽(yáng)學(xué)院大門(mén)氣勢(shì)恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門(mén)”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽(yáng)學(xué)院鵬程萬(wàn)里！
