在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文如何提高篇一

偶爾，我們可以灑脫一點。甚至做到了生不帶來，死不帶去的境界。有時可以傻傻地坐在那里，什么都不想，什么都不做，有時可以不管考試成績，依然盡情地玩耍。

偶爾，我們會浪漫一點。瞧，操場上走著個人，在雨中散著步，欣賞雨中的景色，領略雨中的情調。盡管我們囊中羞澀，但偶爾去k一頓，去享受人間美味，享受活著的樂趣，不是那么的一兩次原偶爾，我們又怎樣品味人生的酸甜苦辣呢？

偶爾，我們和父母談談心，說說話，溝通兩代人的不同生活，撒撒嬌，談談自己的理想說說學習的方法，偶爾。多溝通溝通。這未嘗不是一件好事情！

偶爾，我們經(jīng)常和成績好的同學比較，經(jīng)彌補自己的不足，給自己施加壓力，但考不好時，我們也不防偶爾和那些比自己差的人比較。這樣我們找到了心中的平衡，不至于因失敗而一蹶不振，讓我們重振旗鼓。

偶爾……

就這樣，或許在幾十年后，你會突然發(fā)現(xiàn)埋藏在記憶最深處的幾乎都是“偶爾”?！芭紶枴痹谇那闹悬c綴了生活的色彩。把一生的“偶爾”串聯(lián)起來。你又將發(fā)現(xiàn)，一半的痛苦與幸福的發(fā)生，都是因為有了那么一兩次的“偶爾”！“偶爾”，多么平凡的，多么可愛的一個詞，但可能這個平凡的詞，改變你的一生。

初中生作文如何提高篇二

一朵荷的初顏，抵不過易老的時光。一個人的一生，又有多少時間可以揮霍。昨日種種，如淡淡的煙塵，讓不懂得放下的人不能自拔，愈陷愈深。

在安穩(wěn)生活中的我們，卻總有著許多不合時宜的悲哀。只遇了湖泊的微瀾就以為面對了大海的波濤，或自此止步。熟不知，青春的鮮活是四肢奔忙，甚至身心死僵。對于我自己的生活來講，過去一直以為在得到，直到最后，連與朋友一起的實力都拿不出。窗外鳴蟬終止，花葉相繼飄零，都化作夏日最后的清雅，黯然銷魂者唯有離別。一是融入不了新的環(huán)境，一個人也無法安靜生活，思想停在過去，是有懷念也是有惋惜。

雖然，我雖非超脫之人，卻也不想讓自己每日落寂，我未來的路走錯過，可終點在那，換一條路又何嘗不可。落花落葉，久埋塵泥，或許某一年的春天就能順著葉的脈絡，以花香的姿態(tài)飄向天空和自由。從未讓父母親人一直驕傲過，自己的不灑脫也讓朋友總是記掛，郁悶了自己，煩惱了別人。原來，放下方是對世間一切的寬容，我懂了。

《南華經(jīng)》有言過去之心不可得，未來之心不可得.佛陀在菩提樹下放下塵緣，得以正道。蘇軾也曾在詩中中嘆一聲心若已死之木，身如不系之舟后來執(zhí)意去做一個閑逸的人，于是被時光寬容，成為一代大家，豪放和豁達被后人敬仰。

未來只能自己去走，未來也充滿著不可知的變數(shù)，若沒有一顆強大的內心，做不到寵辱不驚，走到最后終會忘了初心。自己的心是否首先懂得放下和拿起，只有這樣或許才能成長到可以撐起我的夢想，我的野心。

放下手中緊握的不舍，張開雙手，又是一片天空。

初中生作文如何提高篇三

又是一夜寂靜，無風，亦無雨。

明月依舊，光影朦朧。黯然照在那座古老的橋上，同繁星，交相輝映。不禁引起了我的遐想。橋，只是渡人行走的橋嗎？僅是如此嗎？

其實不然。

遙想當年昭君出嫁，伴著喜樂，披著鳳冠霞帔，從橋上踏過，嫁到遙遠的部落，都是為了自己的國。每當十五月圓日，總不自覺地，眼眶濕潤，溢出淚來，若梨花帶雨，化作相思淚?！@是相思橋。

織女牛郎兩情相悅，只求一生一世一雙人。可恨有情人不能終成眷屬。王母用一座鵲橋，斷了兩人的情，只許每年七月初七，在此橋相見。一座橋，愛成殤。但“兩情若是久長時，又豈在，朝朝暮暮”，愿得一人心，白首不相離?！藶轼x鴦橋。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！崩畎着c友人汪倫在橋上分別，通如斷腸。且飲一杯酒，共從容。不知今日一別，何時再見？高山流水覓知音，知音難尋，知音難尋哪！回首望故人，兩行淚縱橫。似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。——這是友情橋。

可知，忘川河畔，三生石旁，佇立著一座孟婆橋？傳說，靈魄散后，遍去那里轉生了。轉生的條件，只需將孟婆湯喝下，并度過這座橋便可?？珊鹊裘掀艤笆烙洃浂紩?，不論是喜是悲。所以，有人在過橋時，不愿忘記彼此，便不喝這湯，與愛人相守三生七世。

心中有一道屏障，總在封閉者本心。樂，不與人說，苦亦不與誰人訴。久而久之，心就麻木了。你孤獨，你無助，看身邊的人都與朋友有說有笑，你卻獨自一人躲在昏暗的角落，羨慕地看著。你早已關閉了自己的橋，橋上，沒有一位路人行走！屆時，你需慢慢敞開心扉，將屬于自己的橋對外開放，做一個嶄新的自己。——這是境界橋。

在河之彼岸，遙望歸來的人兒，歸來無望。

思想漸漸回來，繼續(xù)望著那橋：佇立在橋上的，是信念。

初中生作文如何提高篇四

人生中必不可少的就是等待，或許是為等一個人，等一件事，一件物，而等車也是一門學問。

公交車是我每天來返于學校與家的交通工具，可是最近等車卻成了一個難題。每天晚上，我放學了，都會來到車站。原本的車是很快的，可最近總要等上十幾分鐘甚至是半個小時。就算是等到了車，你也很難擠得上去，因為里面已經(jīng)是人山人海了。所以有人就會說了:這等車簡直就是浪費時間。其實我覺得不難。等待其實是很有趣的，等待能換取太多太多了。例如，在等待時，你不妨從書包中掏出一本書來看。這樣既可以用來消磨時間，也可以給你帶來樂趣，還可以讓你在每天在等車的時候積累知識量。

你也可以唱著這個閑工夫做一些作業(yè)，減少晚上家庭作業(yè)的負擔，或者仰望天空，在這閑暇時刻，發(fā)發(fā)呆，思考思考人生，想想今后自己該怎么做，你可以放飛自己的思想，盡情想象，反正有的是時間。

其實如果你的觀察力好，就會發(fā)現(xiàn)那些等車的人或是車上的人也是很有趣的。比如有些人為車遲遲不來而焦慮害怕今晚要很晚才能回家，而在候車區(qū)來回踱步，有的人則氣定神閑，一動不動的站著，等著車還有的人則是想著晚點回家，放著一次又一次可以上車的機會而不顧。還有一類人，則是比較享受生活的，他們總是喜歡乘車的時候，小跑到附近的小攤買點吃的，然后一邊吃得滿嘴流油，一邊等著車。

我們再把鏡頭轉到車上的人，透過車窗可以隱約看見車內的樣子，車在倒站的時候，總喜歡來個急剎車，這個時候在車外等的車的人就有的樂了，只見公交車一剎車，車內的人便以排山倒海的氣勢向同一個方向壓去，有時運氣不好的說不定會被一個龐然大物壓到喘不過氣來，我見過最夸張的是一個小男孩，在他剎車之后，向著一個方向倒去，然后又倒回來，接著他又松開了手柄，結果連連向后倒退，這就好像一只被玩弄的倉鼠。

“滴——滴——”，公交車又來了，我該上車了。我艱苦的等待終于結束了。

初中生作文如何提高篇五

天空像灑了墨一般格外的安靜。

突然一聲優(yōu)美的童謠劃破了寧靜。

還記得小時候，寧靜的夜晚里，媽媽總會唱一些優(yōu)美的童謠，小的時候總是童謠伴著我漸漸入睡?？晌椰F(xiàn)在卻厭煩童謠，格外的喜歡流行音樂。

媽媽在洗碗、打掃房間時總愛唱那些過時的童謠。每一次我說我媽的時候，她老說：“不知道是誰小時候鬧著要我唱童謠呢，現(xiàn)在還說過時了。”媽媽每一次的反駁都讓我無言以對。于是，我只得搖搖頭走開……

兒時的歌聲不知在哪個瞬間開始都變成了無盡的嘮叨。

每一次我在悠閑聽著歌的時候，媽媽總會走上來對我大吼一聲：“作業(yè)做完沒有啊，還在這聽歌，看看書啊，你桌子上這么多書你看完了幾本了?。　庇械臅r候我很不理解為什么媽媽為什么會這么做，原來的童謠變成了現(xiàn)在無趣的嘮叨。

夜溫柔而靜謐，讓我再次憶起了母親與她唱的童謠是多么溫暖。

那天，雨下得很大，我被雨給淋透了。一陣風吹過讓我打了個冷顫?；丶液?，我發(fā)高燒了。忽然，一道閃電劃破了天空，我看到媽媽急得滿頭大汗。我在床上翻來覆去，她也不知道怎么才能讓我入睡。

“嘩啦啦”的雨聲中夾雜著急促與不安的呼吸。

媽媽在我的床邊又唱起了那久違而又動聽的歌謠，恍惚間，我似乎看了到原來媽媽在我床邊唱著童謠的模樣。那時候媽媽有一頭黑發(fā)和美麗的聲音，現(xiàn)在頭上卻多了幾根白發(fā)，聲音也變得粗獷了，但卻依然那么溫暖。伴隨著媽媽的童謠，我也漸漸入睡了，我的燒也退了……

時間的歌從未停止，媽媽也多了些白發(fā)，但是她卻不忘當時的童謠，一直為我唱著。媽媽的童謠我唯有珍惜。

雨漸漸停了。

天空中又出現(xiàn)了那溫暖的太陽。

初中生作文如何提高篇六

萬物皆有靈。

所有的動物都非常溫順，但因人類的掠殺，它們不得不隱藏自己溫順的一面，展露兇惡的一面。

我也是這樣的。因為朋友的冷落，我不得不表現(xiàn)出“無所謂”的樣子，我不想被他人看笑話，說我居然吃幾個女生的醋。在宿舍里，她僅僅是利用我而已，利用我的手機和她的“男朋友”偷偷說話。這件事被老師知道了，他們便一夜爆紅，成為全級的工人。

我不懂，為什么小小年紀就要談戀愛？

我討厭她、厭惡她、見到她就惡心。她搶走了我純潔的心靈蓋在自己的臉上。

她喜歡的男孩兒，家里是賣二手車的，很有錢。他偷了自己父親的一萬元錢，給她買禮物、買生日蛋糕、買巧克力、買手機……為她花了大把大把的錢。六年級畢業(yè)那天，我微笑著與她告了別，她卻沒想到，我早已經(jīng)厭煩了這種生活。

和一個虛假的人做朋友的生活。

她，以前偷過我的東西，投過一個二年級小孩的一百元零花錢。我問那個小女孩為什么有那么多錢，她說，她的家人們都出差了，給她留了一百元錢作為兩個月的零花錢。我暗暗自嘲：我怎么會有這樣的朋友。

朋友拿著偷來的錢請我們喝奶茶，我問她：“誰給你的這些錢？”她說是她爺爺給她買雨披、買雨傘的錢。越想越氣憤，那個小女孩就睡在她的旁邊，只有她才可以偷到那一百元錢！

我曾暗示著要與她絕交，可她并沒有看懂似的。

有一天，她惡狠狠地對我說：“是不是你傳播的謠言？！”什么謠言？我懵了，直搖頭，她把我的東西全都撥到地上，：“我們絕交?！?/p>

呵，這樣的朋友，不要也罷。

初中生作文如何提高篇七

我有一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。

一天晚上，我寫完了作業(yè)，無聊得在家里直打轉。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對爸爸媽媽說：“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一來就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個了!”她失望地說。“嘿嘿嘿嘿，運氣沒我好吧，是不是老天無眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎勵，爸爸給我吃了一顆巧克力。

這真是一個幸?？鞓返囊雇?。

可是，就在前不久，爸爸媽媽因為一點雞毛蒜皮的小事吵個雞犬不寧。我哭著哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點錢嗎，大不了我來付錢啦!”可他們像沒聽到一樣，繼續(xù)干自己的事。我無可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫了“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這十四個大字，偷偷地放在媽媽的手機下。這個方法第一次用過，還不知道能不能成功。誰知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆?jié){給爸爸吃。爸爸要出門時，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說了一聲“拜拜”。我想，他們應該是和好了。

我生活在這樣的一個家庭里，覺得很幸福!

【教師評語】這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者用抒情的筆觸記敘了生活中的兩件小事，字里行間透露著對爸爸媽媽的愛，對自己所擁有的幸福生活的珍惜。富有生活氣息。

初中生作文如何提高篇八

今天是婦女節(jié)，我閑來無事，呆在家里心想，婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會做;賀卡?沒材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!

說做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點油，又從冰箱里取出一個雞蛋，等油一燒開，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中。“滋”的一聲響，雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過來，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說。

第一次試驗失敗。然后我又試了第二次，結果還是不好吃。怎么辦呢?思來想去，我想還是去請教一下“萬能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時要加一點蔥花和鹽，不然煎出來的雞蛋沒有味道，自然就不好吃了。”

我進行了第三次嘗試。還是原來的做法，只不過這次我按奶奶說的放了一勺鹽和蔥花，沒想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過三，放棄吧，我真的有點灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉念一想，如果就此知難而退，那前面的努力不就白費了?

世上無難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口?！班牛贸?”我高興的叫起來，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說：“嗯，不錯，味道挺好的，下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。

經(jīng)過這次煎雞蛋，我嘗到了勞動的艱辛和喜悅，心里別提多開心了!同學們，你們也來試一試吧!

初中生作文如何提高篇九

讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。

你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風信子，傾盡所有地去灌溉這盆風信子。

直到有一天，一個小弟弟來我家做客。我嫌他會把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進來。他走后，我才放心打開門，誰知，剛一開門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的眼簾。你劈頭蓋臉地開始說我，說我一點都沒有禮貌。我爭辯起來，你卻說我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風信子！

終于，我再也忍不住了，推開門跑了出去。烏蒙蒙的天開始下起了雨，雨點打在我的身上。我漫無目的地在街上游蕩，路上并沒有什么人。萬家燈火明亮，我的心卻一點也明亮不起來。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個個晴天里，你為那盆風信子來來回回地跑著，一會兒拿個噴壺，一會兒拿個鏟子。細細一想，我毀了的，不只是那盆風信子，更是一顆你愛我的心！此時此刻，耳邊只有風在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。

我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個樣。陽臺上那盆風信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠愛你。細細品讀這簡單易懂的5個字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。

回想往事，你總是在我認錯前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會包容；你總是在別人面前說我的優(yōu)點，那些缺點好似并不存在……

你從房間里走了出來，我愣愣地望著。你卻揚起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。

做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！

初中生作文如何提高篇十

讀了《我們的節(jié)日》這本書，合上眼睛，那春節(jié)一幕幕喜聞樂見的歡樂氣氛又浮現(xiàn)在了我的腦海里。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接著長輩的壓歲錢時興高采烈的情景，那美味可口又意蘊深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……

想著想著，我不經(jīng)想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮，嘴角邊也不知不覺地笑了起來。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……

那大年夜的傍晚，我們早早地將年貨搬了出來：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數(shù)不勝數(shù)。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉干到印度麥桿棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開一個小型的百貨店了!

當然，貼春聯(lián)和“?！弊质潜夭豢缮俚摹Ｊ紫刃枭辖志奶暨x一幅稱心如意的春聯(lián)，還要尋找?guī)讖垵M的“?！弊?。將“福”字倒貼，表示“?！币训剑懭思艺f句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！笔前。汗?jié)之際怎么會沒有爆竹呢?你聽，那遠方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那布滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠處孩子們在玩火樹銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰看了不感嘆，誰看了又不贊嘆呢?迎著年初的楊柳風，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個“美”字已經(jīng)無法來形容這萬紫千紅的星空了。

熱鬧非凡的天際閃動著無數(shù)顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。

初中生作文如何提高篇十一

時光像一條川流不息的長河，匆匆逝去，沿途可能會風光旖旎，一馬平川，也可能會遇到高山險阻，萬丈荊棘……但只要把握好每一次轉機，希望之光就會為你照亮前行的路途，成就你的夢想。

毛遂本是一位默默無聞的無名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的機會，當轉機突然出現(xiàn)在他的眼前時，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因為表現(xiàn)突出，從而得到重用。

贏得轉機，需要勇氣來支撐。

諸葛亮深居隆中，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，但他心中渴望能有機會輔佐賢主，一統(tǒng)天下。在他未出山輔佐劉備時，已是飽讀經(jīng)書，運籌帷幄，所以當劉備思慕賢才時，諸葛亮才把握住了人生的重要轉機。

轉機，需要智慧做積淀。

著名籃球運動員姚明在cba中享盡了榮耀，可他心中一直有一個更大的舞臺。他刻苦練習球技，視籃球如生命，當機會來臨時，他勇敢地把握住，最終登上了nba的舞臺，向全世界證明了自己。臨近退役時，他又一次把握住了轉機，登上了人生之巔，成為上海男籃的老板。

轉機，需要汗水的積累。

毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機遇，實現(xiàn)了人生的價值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險的旅行，震撼人心的，也許是一個瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉機。

當前，中考離我們越來越近，把握好眼前的機遇，關系到我們未來的方向。拼搏就在眼前，此時不搏幾時搏？同學們，轉機就在眼前，我們要把握好這難得的機遇，成就自己的夢想。

初中生作文如何提高篇十二

我小時候不喜歡看書。一個偶然,我改變了對書的看法。

記得二年級的暑假,我正聚精會神的看電視,正看得起勁的時候,電視的畫面突然不見了,哦,原來是停電了。

真無聊啊!我走進房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了.”我自言自語。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁.

我被書中的故事所吸引了,原來書這樣有意思!

從那時起,我便喜歡上了讀書,讀《三國演義》,我知道了劉備,關羽,張飛三結義;讀《十萬個為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.

讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩,詩情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.”通過寫柳,來贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機……詩詞能讓人陶冶情操,益人心智.

一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個又一個精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……

每當翻開一本書時,我就是在開啟光輝的知識大門，讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂。

書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么,我都會說：“我正在書中快樂地成長。

初中生作文如何提高篇十三

過去，我的眼里，花都是嬌小柔美，弱不禁風，紅顏易逝。以為它只適合在溫室里供人觀賞，若在外面經(jīng)受風吹雨打，必會花摧枝折。

一個季夏的午后，烈日炙烤著大地，門外的狗急促地吐著舌頭，窗外，知了不耐煩的鳴叫撞擊著電風扇前人們焦灼的心緒。我百無聊賴地走到樓頂，漫無目的地閑蕩。忽然，一抹紅色躍入我的眼簾，定睛一看，是一株嬌小的花。

它旁若無人地盛開在墻角，五六片花瓣中間托著幾絲花蕊，用好奇的眼光打量著這個世界，和著風聲搖曳著，似乎在談論著人間的景色。它忘記了自己是從水泥磚塊的夾縫中擠出來的，它忘情地笑著，舞著，陶醉著。任憑熱浪一次次在它嬌小的身軀上肆虐。

林黛玉賞花，發(fā)出“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”的感嘆，陶淵明種花領悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的人生情趣;白居易騎馬觀花，感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春意;龔自珍借花抒發(fā)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的家國情懷。

誠然，古往今來，花曾引發(fā)了墨客騷人的諸多感慨，或喜或悲。而我見到這株小花時，又勾起哪些聯(lián)想呢?自此而后，我跋涉于漫漫求學長路，遇到荊棘、堅石或不能越過的深溝時，那朵小花在烈日下怒放的畫面就會浮現(xiàn)于腦海中，我隨之鼓起勇氣披荊斬棘，翻山越嶺，去追逐心中的夢想。

那朵花，已經(jīng)開在我心中，挫折如同甘露，滋潤著它，使它越發(fā)茁壯。

初中生作文如何提高篇十四

幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過了別樣的年華。

當時光匆匆從我身旁掠過，一切虛無縹緲，微微細沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。

也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨一生，前面天真的歲月茫茫無已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識。心中的夢想，澎湃激昂，可當回首人生，我筋疲力盡，事事從來不需要安排，所以苦笑著跟自己說拜拜。想想自己的美好年華，有點悔恨當初。當初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書包去上學。因為一路有你的陪伴，我的人生才會這樣光彩；因為一生有你的相隨，我的旅途才會筆直；因為每天有你的生死相依，我的未來才會倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。

還記得我們哭泣的時候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來笑聲嗎？在青春無邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過了三個春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當我們走了，又回來時，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印。可你的陪伴，就像潺潺流水，滋潤我的心田。

當陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當相隨的話語，不再提起，你我會不會眼眸濕潤？

白雪、夕陽、春秋、陪伴著你我度過了天真的歲月。

初中生作文如何提高篇十五

喧鬧的馬路邊總會有一個手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人，人們稱他為算命先生。當你走過他的身邊時，他一定會攔住你訴說你的命運如何。

“你印堂發(fā)黑，命一定很曲折吧。”老人的小眼睛透過厚厚的墨鏡，好似自言自語地說道。你會停下腳步，用眼睛快速地打量對方，這時算命先生又開口了“你從小身體就不好，現(xiàn)在工作也不順利，未來的你過得更慘，這就是你的命運?！蹦泱@訝了，認為算命先生說的很對，于是快速跑上前去，遞過去了一支煙。

“你怎么知道的，大爺？”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見你來了興趣，便讓將你的手掌展開，開始你還有點不相信。“你看，這是你的生命線，很淺，所以你現(xiàn)在過得不好。財富線也很淺，所以你現(xiàn)在沒有錢。”算命先生在你攤開的手掌上比劃著。

你震驚了，又遞了上去一支煙，追問到著你的前途，但這時候的算命先生卻閉上了眼，口里念叨著“天機不可泄露?！?/p>

你急了，你太想知道自己的前途了，你打開了錢包，抽出了一張百元大鈔，迅速地塞到了算命先生的手里。

算命先生攥了攥拳頭，把錢裝到了上衣口袋里，說“五年之后，身體健康，大富大貴。”說完就又閉上了眼睛，不再說話。

你太高興了，以至于跳了起來，你恨不得把這個消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手，嘴里不停地說著謝謝謝謝。握罷，轉身揚長而去。

初中生作文如何提高篇十六

立秋之后，便是秋天了。

秋和夏并沒有明顯的分界線。陽光還未收起金色的觸角，空氣依然是滾燙的。帶著幾絲水分，讓人透不過氣來。只是潛在樹葉中長鳴的蟬沒了身影，它們的聲音也淹沒在了第一陣秋風中。

沁人心脾的果香不見了，換來的是陣陣稻子熟透的幽香。稻浪翻滾著，像一片金色的海，鐮刀已蠢蠢欲動，準備汲取這積蓄了六個月的能量。人們欣慰地看著六個月辛苦的成果，閃著金光的稻香，大概就是最好的回饋吧。稻穗在風中跳著舞，歡快地叫著，笑著，金色的陽光比起稻田的顏色還要遜色幾分。金色主宰了秋天。

如果下一點雨就再好不過了。

秋天的雨，就像母親的手，輕撫著萬物，又像一個孩子，因為告別了夏天而悲傷所留下的眼淚。秋天的雨，不像春天的那樣淅淅瀝瀝地只下一點，也不像夏天的雨那樣暴雨帶著狂風分，加上閃電的伴奏，而是溫柔又不失剛烈，細膩又不失豪放。一條條細密的雨絲，像是一片片花瓣，從天穹灑向人間，為枯涸的河水注入能量，為火熱的空氣帶來清涼。有時天空還會降下一道雷，那是一個叫做秋的孩子在歡愉地叫著啊。土地上空被雨水激起了泥土的清香，像是將祝福潑灑到土地里，明年的果實將更加豐碩。

我深吸一口秋天的氣息，觀賞這秋景。春天的播種，夏天的勞作，終于換來了秋天的豐收，它是一個充滿希望的季節(jié)，這就是秋天。

初中生作文如何提高篇十七

父愛是石，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮夜行的路；父愛是路，引領你的一生。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁為何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半子究竟是為了誰……

直到初三。

那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住的顫抖。風不停的揭翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰的看見了父親的白發(fā)不是月亮清輝的點染沒有華麗的裝飾就是白發(fā)！是一根根一片片的白發(fā)。父親的白發(fā)在風中一次次的壓倒卻一次次的挺立起來那一刀一立中，我知道了一定是為了誰……

車靠站點，我快步走下，顯然父親望見了我，他不用手指堵住漏風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底讓狂風屈服了，但他絲毫沒有裸露出來的紅色毛衣在這莫名奇妙中跳動著，向我奔來。

那一刻，我分明看到了嚴寒中向我靠近的那顆火熱的信心，那一刻，我淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手暖和起來，但我分明是觸到了是張冰冷的大手，我緊緊的握住父親的手，父親卻趕忙躲開，“我的手太涼了”。我不顧父親的躲閃，一把抓回那張冰冷的手，我知道：我抓住的是我一生的財富。

父親用生命的衰老化作山，化作水，化作火，化作燈，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一輩子。

初中生作文如何提高篇十八

秋，是一個過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經(jīng)過了春的考驗，夏的拼搏。

秋，是一個安靜的天使。因為落入凡間的天使往往是寂寞的個體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應該有個結果，不是嗎？只是，有的結果甜，有的結果澀，而人們習慣將苦澀的結果稱為沒結果。

秋，是一個發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會有種沉甸甸的感覺？這是一個收獲的季節(jié)，也是一個審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過一道道的輪回，又會成為一種好肥料。相同的起點，不同的終點，結果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧！

秋，是一個難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急”的無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

秋，是一個無語的季節(jié)。當夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結束，新的開始。其實，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。

伴著徐徐秋風，我明白了，樹葉的飄落是因為對風的追隨，我們的離開是因為對夢的向往。

初中生作文如何提高篇十九

人生是否如一個荊棘叢？

來到這個學校一個月，晚自習前的休息時間，來到了離校較近的鐵路上，往下看，是車往人來的公路，天空是冬天甚為稀的藍色，帶有光圈般的橘紅。鐵路木樁很舊，兩旁是無人打理的山，有著橫七豎八的樹木和植物。風很大，吹亂了我的短發(fā)，我一直向前走，心中是風吹不散的苦澀。

風變得更大了，我身后有兩個低年級的孩子，背著大大的書包，在很慢的走著，嬉戲著。

我一直走，想走不到盡頭，剛抬頭，一些在鐵路旁的細碎葉子被風吹得向我迎來，是葉子獨有的清新。是不是清泉洗去污濁般明亮；是不是清風吹走怨郁樣生氣？我不得而知，抬起頭，那股清新，像歌一般流入心中。

過了那片葉子從，一直向前走，前方是一段拐彎，看不見前進的鐵軌，只是稀疏的樹和斑駁的山。我驀地站住，人生，就這樣終罷？

我站在原地，環(huán)顧四周，恐只有凄清能形容這環(huán)境了。這般的絕境，這般的冷寂。

風，繼續(xù)地吹，我閉著眼，繼續(xù)前行?；蚴菆?zhí)迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……

再次睜開眼，我已轉過了彎，是一片更廣闊的天空。環(huán)顧四周，剛才還擋在眼前的山已在身后，風吹著，但我絲毫沒感覺到冷，還是樹，還是山，可明顯是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐樹正在落葉，巨大的葉子紛紛下落，散在我身上，坐在鐵軌上，抱緊這葉子。

這，是“柳暗花明又一村”吧。

人生，并不如一個荊棘叢。

初中生作文如何提高篇二十

欣賞，未必要登臨山巔。

流嵐飛霧，峰峙崖端，山后疊山，海上升月，都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤，神州萬象。

欣賞，也未必要置身影院。飛瀑轟谷，烈馬長嘯，耕牛歡哞，鳥鳴啁啾，皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，轉軸拔弦。真正善于欣賞的人，無處不可以欣賞：上坡時的蹬足，逆流中的奮篙，盲人挪動的拐杖，乃至一塊丑石、一截根木。

真正善于欣賞的人，無時不可以欣賞：公雞的雄唱，纖夫的渾號，列車開啟時的引笛，乃至夕暉里的一陣夯聲，嬰兒的一夜長啼，水田上的一片蛙鼓。

善于欣賞頑童，功在他獨具慧眼。善于欣賞根木，高在他獨運匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯，他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美，他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟，是欣賞者的膚淺。

只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須，是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢，難保證他的人格。

只是欣賞順達，斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書有聲中聽樂。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡里鐫刻的思想無聲處滾動的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對手，他才可以襟懷磊落，避短揚長。

更要善于欣賞自己——善于欣賞自己，他才可以臨危不懼，棋出高籌。船欣賞了帆，船以遠行；箭欣賞了弓，箭以遠射。更多地欣賞生活，生活更多地欣賞他。

善于欣賞，便是善于真正地生活。

初中生作文如何提高篇二十一

夏日，艷陽高照、風和日麗、百花爭艷、綠樹成蔭。

夏，它沒有春的愜意生機，它沒有秋的碩果累累，它沒有冬的潔白無瑕。但它卻不像春那么綠，它不像秋那么枯黃，它不像冬那么寒冷。夏是欣欣向榮，花香四溢的。

宋代詩人楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”唐代詩人王昌齡的“何葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”意味深長。夏日，多好！

早晨起來，時而有朝霞相伴。微風徐徐，帶著花香輕輕吹過，芬芳撲鼻。

夏與冬是對立的關系。冬冷夏熱的自然規(guī)律。夏來了，幫我們解下棉襖，換了棉被，脫去手套和帽，換上了夏裝。

正午，赤日當空，烈日炎炎，坐著都汗流浹背，植物都在享受著這溫暖的陽光，覺得熱了，便像羞答答地垂下了頭，人們都勤快著，給它們澆水哩！

黃昏，一切都是金燦燦的，它是太陽不舍離去的輝映，化作橘色婀娜多姿的少女在慢慢走過，向我們揮手告別。余光還撒在田野里，灑在河水里，向波光粼粼的大海沉去。

晚上，月亮在星星的鼓勵下悄悄出來了。咦？它在和我捉迷藏嗎？時而躲在樹梢，時而躲在房屋后，還藏在云層里，真狡猾呢！

寂夜，大家都睡了。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。柳庭風靜人眠晝，晝晝眠人靜風柳庭。

夏，怎不叫人喜歡？

初中生作文如何提高篇二十二

青春總是躁動不安的，我也曾感到惶恐、驚喜和遺憾。每當回想起過去種種，我感概萬千，有太多的歡笑、快樂和委屈。

年少的我沖動過，高二那年，我毅然決然選擇棄學，跟著母親踏上了南下打工之路，倒也沒有想賺多少錢，只是單純的想去闖闖外面的世界。

于是，我坐上了去往廣州的客運車，臨走那晚我內心是忐忑不安的，未來還那么遙遠，我正在人生的十字路口，一步踏錯，就可能誤了終生。

因此，我的內心是沉重的，然而我還是走了，跟著媽媽去了一個城中村，從開始彷徨到逐步適應，去過很多地方，飽覽無數(shù)風光，見識了外面世界的精彩紛呈。

也正因為如此，我認識到了：一個人如果沒有知識，是多么的可怕，在外面的世界難以生存。沒什么文憑，也沒有能力，我去一個小餐館做了服務員，平時都很閑，偶爾也會忙起來，但大多是無聊的，我一直認為自己是個很有個性的人，自然是受不得無聊的。

于是，忍了一個月，我辭職了。

在廣州，晃蕩了三個月，我想了很久，決定回去上學，繼續(xù)修煉自己，讓自己變成一個足夠強大的人，足以支撐我想要的世界。

一回來，便是讀高三，面對學習，腦子是一片空白，跟不上老師的節(jié)奏，什么都不懂，我感到很無措。

但是，我相信，憑借自身的努力，加上負責的老師和有愛的同學們，我一定會趕上來的。

加油！為了自己向前沖吧！

初中生作文如何提高篇二十三

“父愛如山”，這話真不假。在我家里，爸爸是頂梁柱，也是我和媽媽最親的人。

啊呀！天又下雨了。為什么偏偏在我放學的時候，下起滂沱大雨？爸爸回來給我送傘嗎？我忐忑不安地站在教室前的走廊里，只見同學們一個個陸續(xù)離開，使我更加焦灼，還時不時的抱怨幾句。

正當我做好沖出學校的心理準備時，看見了一個黑影，手里拿著一把我熟悉的紅色蝴蝶雨傘，向學校飛奔而來，是的，是爸爸，我喜出望外，邁著急促的腳步撲向爸爸，此時我感覺到爸爸的衣服濕漉漉的。爸爸雖說也打著傘，但為了加快速度，忽略了自己，所以……

爸爸一只手幫我打開雨傘遞給我，另一只手拭去眼角的雨水，憨憨的說：“小敏，今天因為加班，所以才來遲了。”我知道，爸爸為了我們這個家，起早貪黑，已經(jīng)精疲力竭了。頓時我的眼淚流下來了，和那無情的雨水滑向我的臉龐。

從幼兒園起，每天是爸爸準時將我送入學校，又按時將我接回家。只要是我需要的東西，爸爸都能爽快的答應。其實父親每月的工資不太高，但在上學路上、放學路上充滿了歡聲笑語。爸爸從未說過：我愛你！但是，您的行動使我深深感到您有多么愛我啊！

前行的路上，有荊棘、有雄山、有長河、有沙漠，但有您陪在我身邊，會讓我覺得這一切都是那么美好！

父愛值得我去好好珍惜，因為它的甜蜜，使我成為那只永遠長不大的“小蜜蜂”。因為它的溫暖，使我能驅除嚴寒，長途跋涉。

爸爸！是您的愛指引我一路前行！

初中生作文如何提高篇二十四

依爾特戈爾可汗空手而歸后，誰也捉不到神鳥的事傳得更廣了，一位機智伶俐的將軍聽說了這件事后，心想：既然神鳥這么神奇，我到要見識見識，說不定可以一夜間暴富。于是他挨個地找神鳥。

他走在森林路上，雖然有很多人想得到神鳥，但想捉住神鳥是很不容易的。將軍仔細在每一棵樹上尋找著，希望能找到它。不久，他終于找到那只神鳥了。神鳥站在一棵枝繁葉茂的大樹上，唱著優(yōu)美動人的歌，將軍便陶醉之中。

過了很久他才緩過神來，迅速地捉住了神鳥，他十分高興，還喃喃自語：“誰說神鳥難捉，我一下就捉到了?！?/p>

將軍捧著神鳥，興高采烈地走回家，這時，神鳥突然說話了：“將軍大人，我們回家時不說話，很無聊的，不如我給你講個故事，你聽了后不能笑，要不然我就飛走?！薄澳呛冒?。”將軍說。

神鳥說：“第二次世界大戰(zhàn)之間，德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進塞納河畔的一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周，說：“這個豬圈！住一宿要多少錢？”老板回敬道：“一頭豬100法郎，兩頭豬要200法郎?！?/p>

“哈哈！”將軍笑道，“那兩個軍官把他們當成豬了，哈哈！”“得，你笑了，拜拜！”神鳥飛走了。將軍后悔的說：“我太笨了，這神鳥太聰明，我是捉不到它了，還是回去吧！”

從此，就再也沒有人再去捉神鳥，因為大家知道神鳥太聰明了，還是讓它自由自在地飛吧！

初中生作文如何提高篇二十五

父母是傳統(tǒng)的農(nóng)村思想，即使家里有了兩個女孩，還是想要生個男孩續(xù)香火。

我從小就不怎么在父母身邊住，回到父母身邊時，已經(jīng)到了入學的年紀，也早有自己的思想。

骨子里的叛逆常常讓父母頭疼不已。

十六歲那年，妹妹已經(jīng)八歲了，我的叛逆期也還沒過去?？粗赣H日漸隆起的小腹，我有些無法理解父母對延續(xù)香火的執(zhí)著。

某個炎熱的午后，我和母親爭吵了，叛逆的勁找到了宣泄口。

“兩個女孩不好嗎？好好培養(yǎng)她們，讓她們受到很好的教育，她們過得好了，你們也不會差到哪里去。如果孩子多了，不能受到較好的教育，也沒有能力撫養(yǎng)你們呀！不知道生多多的干嘛！”我憤憤的說。

母親被最后一句話刺痛，不再言語，我也沒有為自己的勝利而感到高興。

很多年過去了，母親偶爾還會和我說起，那句話刺痛了她好多年，而我也自責了很多年。

當我能為家里分擔時，母親到了知天命的年紀，她想為自己活一次，不再管理家庭事務。

房租費、水電費及妹妹的家長會一起擠在我肩上時，我放棄了理想，放棄喜歡了很多年的男孩。

我理解父母，也很愛妹妹們，但現(xiàn)實壓得我喘不過氣來。

我常常想起那些傷害過母親的話，也許是對的。

觀念決定人生，與其說是對父母失望，倒不不如說對封閉觀念失望，甚至絕望。

初中生作文如何提高篇二十六

天是藍的，藍的悠閑。

云是白的，白的愜意。

三歲那年，我在迷霧中，找到了那盞明燈——舞蹈。

那天，我正無聊地坐在沙發(fā)上，看著電視，一個臺一個臺的換。但一個讓我感興趣的都沒有。正當我要放下手中的遙控器，我看到一個個穿著漂亮舞蹈服，化著精致妝容，正翩翩起舞的大姐姐。

我呆住了，看著她們搖曳在舞臺上的舞姿，像是聚光燈下最濃烈的一抹艷紅。

我看得越來越入迷，漸漸地愛上了舞蹈，但我最喜歡的還是民族舞和芭蕾。每天到了中午，我就準時收看這個節(jié)目，時不時還跟著里面的舞蹈動作，張牙舞爪的亂跳。我下定決心一定要學習舞蹈。

長大后，我如愿以償，學習了民族舞。

以后的每一天，我都會在學習完后抽出一點時間來跳舞。它幾乎已經(jīng)和我形影不離。有一次期中考試，我的成績下滑的厲害，媽媽覺得舞蹈影響了我。為了讓我把心思花在學習上，我連一點舞蹈的時間都沒有了。

我很生氣，對母親只有不停地抱怨。但這些都沒有用。

我只好想辦法，每天晚上學習的時候，偷偷地練舞，把自己不滿的情緒發(fā)泄出來，心情才會好一點。過了一天，我和媽媽談了談，硬的不行就來軟的。終于在我死纏爛打中，媽媽同意讓我抽出時間練舞。

我長大的夢想就是做舞蹈家，因為可以享受在自己的舞蹈世界里。但我知道夢想可以天花亂墜，理想?yún)s是我們一步一個腳印走出來的。

草是綠的，綠得嬌嫩；花是紅的，紅的火熱。

伴著紅花綠草，盡情享受舞蹈，享受生活。

初中生作文如何提高篇二十七

期末考試結束了，暑假來臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了，馬上就要進入初三這一關鍵的學期，這個暑假我們可不能放松，抓住一切時間復習、預習，讓初三的學習生活變得更輕松，所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。

放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實實地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書桌前作著作業(yè)，先開始很厭煩，有時甚至覺得自己仿佛淪為了作業(yè)的奴隸，但后來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業(yè)，因為我發(fā)覺在知識的海洋里遨游是如此快樂，我每天都在數(shù)學王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的樂趣，而且這種感覺在不斷增強。

放假了，我也不能像以前一樣悠閑地看電視，只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩，是多么地羨慕他們??！但是我并不抱怨，因為我知道我畢竟比他們大了許多，我應該好好地復習遺忘的知識、預習新的知識，好順順利利地進入初三。

不過呢，我也不是那種只會讀書的書呆子，我也懂得勞逸結合是多么重要，因此，我有時會抽出時間休息，盡管這是一個沒有暑假的夏天。在學習累了時，我會躺在床上，耳朵里塞著小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放松放松腦子，養(yǎng)精蓄銳；閑暇時，我會與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學到、復習到許多的知識、長長見識，還可以松弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不為呢？

這個沒有暑假的夏天中，雖然我并沒放松許多，可能會比以前忙碌許多，不過我并不抱怨，因為在這個沒有暑假的夏天里，我學習了許多，收獲了許多，也成長了許多。

我相信，這個沒有暑假的夏天過去后，我會在初三的學習生活中更進一步的！

初中生作文如何提高篇二十八

我不需要一個多么富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂——題記

“孩子，你聽我慢慢說，我已經(jīng)為你鋪好了人生路，你只需要好好學習，其他的你就不用操心了?！钡蚁雴枺骸澳銈冎牢业膲粝雴?你們知道我有那些愛好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計劃來，我將來會過得好。

今天我想說，我有自己的夢，有自己的人生計劃?？v使你們計劃的路與我的夢想吻合，但我想用自己的能力來完成，而你們則是在我摔倒時，能給予我一個溫暖的懷抱。

其實在我心中，我一直有一個平凡的夢想。我想長大后當一個醫(yī)生，但我并不是因為他的工資高。在我的認知里，醫(yī)生是一個富有使命感的職業(yè)，對于生命，他們抱著永不放棄的態(tài)度。他們沒有太多的假期，但他們無怨無悔，他們在不停的幫助病人與病魔作斗爭，他們在用一雙勤勞的手和聰穎的大腦為人們帶來健康。

爸媽，我想對你們說，人生是我自己的，我知道一切你們都是在為我好，但倘若你們已經(jīng)為我準備好一切，我只會順著你們的軌跡走，我會變的沒有主見，也許一陣微風就會讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。

我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來做最總決定。

你們可曾想過，若我的夢想與你們的鋪設軌跡不同，那時你們鋪的路將會白費，你們會有多么傷心。

爸媽，你們就張開你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢想，為了夢想，我愿意付出，我不怕吃苦，請不要再為我操心，我已經(jīng)長大了，有自己的主見，我可以為自己做主。

初中生作文如何提高篇二十九

雪花紛紛揚揚地飛舞，寒風冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳妝臺前，透過滿是哈氣的窗戶望著那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那溫暖又親切的名字——姥姥。

冬日的陽光永遠盈滿了溫暖，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里，姥姥總會帶上老花鏡，坐在陽臺為我織毛衣。陽光透過窗戶傾照在姥姥身上，整個人都變得金燦燦的，那白花花的頭發(fā)愈發(fā)變得閃亮。一針一線都在用心縫補著外婆的愛。快樂無憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補……

鏡臺前，永遠都會放著一把木梳，上面的雕飾以無法認別，但那熟悉的檀香依舊縈繞。

冬日里，縱使寒風雪花在窗外肆意的怒號，陽光總是帶著溫柔的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細心的梳理頭發(fā)。透過鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸著我的頭發(fā)，陽光強烈模糊了我的視線，卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過，每遇到打結處，便放慢速度，一點一點，滑過……

雪花依舊帶著它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭發(fā)要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說的。那時的我似懂非懂，但我知道姥姥一定會把我那齊腰的一頭長發(fā)整理得順直柔滑……

放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的味道。

再次坐在梳妝臺前，我用那木梳整理凌亂的頭發(fā)，如姥姥的手，安詳、溫暖。

冬日的暖陽像極了姥姥那經(jīng)歷滄桑的手，透過玻璃窗灑進房間，講述了一段難忘的故事!

【評語】本篇回憶性的記敘文讀過之后，讓人仿佛沉醉在小作者筆下那一抹冬日的溫情之中。文章對于祖孫兩代人之間感情刻畫很細膩傳神，適當?shù)拿鑼懸矠槲恼略錾簧佟＜炎?

初中生作文如何提高篇三十

金黃的樹葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以柔美的弧度悄然無聲息的落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來，秋天又來了。

“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時，又是重陽節(jié)到了。我踏上了家鄉(xiāng)的路，往日泥濘的小路，只是覺得更添了一份愁緒，因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽節(jié)難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經(jīng)意間，我又想起了我那以古的姥姥，往日姥姥的歡聲笑語，又在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我對她的思念在秋風中更加強烈。

幾年前的一個重陽節(jié)，那是姥姥還在我們身邊，她是一個很活潑很可愛的“老小孩”，因為她有一顆樂于助人的心，又有寬廣的胸懷，她的一切，都感染著身邊的人。

在姥姥去世的那一刻，我似乎長大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應該好好珍惜這一切。

如今重陽節(jié)，我站在往日的小路上，習習秋風，夾雜著思念，吹托了我的思緒，古往今來，人們都喜歡重陽。我終于明白這“悲”從何而來?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現(xiàn)實的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。

就這樣，我們度過了一個快樂難忘的節(jié)日——重陽節(jié)，一個讓長輩綻開笑臉的節(jié)日，一個讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望所有的老人，父母都能夠開開心心，快快樂樂的!

初中生作文如何提高篇

人的一生是漫長的，在時光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無限回想。

記得六年級時，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識的漢字和符號。也不知是從何時起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個個在臉上貼起了苦臉笑。

一天又一天，我們是無精打采卻又不得不在書中行走的。眼睛掃過一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來煩我”的表情。是啊！那段煩心的日子中，我又曾擺過多少張無可奈何的表情呢？也許是無數(shù)個吧！

還記得在那段日子里，我們的做操時光，那是一天中最舒服的時光??！我們歡呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數(shù)學題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數(shù)學試卷，右眼看語文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。

記得曾經(jīng)，數(shù)學老師曾推行過一個政治，考試中無論（大考小考）凡得到100分者，獎棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎抄卷子一次，只獎不罰。在那段煩心的日子里，這對我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學，他們可不想被第二種獎砸中啊！

于是，他們用功起來。我們的教室里，也安靜了許多。可他們仍是笑料百出，不過，這已是莫大的安慰了。但我們仍盼著離別，也就是小考的那一天到來。終于，在我們的期盼中，那一天到來了，那是一個“解放”的日子，我們揮舞著紅領巾，告別了那段煩心的日子。

那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。

初中生作文如何提高篇

童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點綴，有被縹緲的浮云遮住的殘月。童年永遠都那么美好，真希望我能永遠的不長大，永遠的擁有童年。

童年，就是一個快樂無止境的天然游樂場。

記得，小時候的我，扎著兩個小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標志。秋天，我會蕩著秋千，秋千漸漸停下來，我會憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲?？墒?，那三個雪人化了，天真的我對著父母哭鬧，想讓雪人永遠的留在自己身邊。

是啊，雪會化，楓葉會飄落，彩虹會消失，夜空會變亮，早晨初升的太陽和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。

一次，妹妹到家里來玩，她才三歲，和小時的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見她就如同看見兒時的我。為了招待這個調皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒有了嗎？時間過得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時也隨童年而去。有時，我做夢會哭，夢到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會很痛，直到哭泣得醒了，才感覺追逐的那是童年啊！它不會回來了。

告別童年，我們會失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會感到快樂。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會充滿快樂。

初中生作文如何提高篇

今天，媽媽又帶我來到了烈士公園。進了大門，我就直奔魚池，因為上個星期我們來烈士公園的時候，我在魚池邊玩，看到許多小朋友喂魚時那千百條五顏六色的魚爭搶魚食的情景，就與媽媽約定下次來就一定要來喂魚。

來到魚池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食，就有大大小小的魚兒一擁而上，爭著來搶魚食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準備好的魚食。

我來到一個較僻靜的地方，抓起一打把魚食往魚池中一撒，首先只有幾條魚兒在水面來搶，不到一會兒，居然涌出了許多的魚脊背來，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚食，立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來，趕撲食場。

看，這條紅色的大魚可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地搖擺著，濺起了許多的水花。它張開大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚無法接近。哼，原來這家伙想吃獨食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時候，將魚食撒在右邊，等它游到右邊的時候就將魚食撒在左邊。結果這條大魚游來游去的，就是吃不到魚食。過了許久，這條魚似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。

大魚走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚們爭搶得十分熱鬧。這時，一條黃色的斑點魚游了過來。我一撒魚食，它竟然來了個“鯉魚跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說，這小家伙逗不逗？

望著那些五顏六色的魚兒，它們生活得多單純、多愉快呀！

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夜，悄悄地來了。黑暗籠罩著大地，路上的燈驟然亮起，點亮了這座小島。

放學路上，我一個人走在沒有光，沒有車的小路上，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個人回家。

兩邊的樹，隨風搖晃著樹干，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，風寶寶調皮地從背后來了個“捶打”，嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光，來自皎潔的月亮，樹干的影投照在小道上，它張牙舞爪的擺弄著肢體，如一只可怕的妖怪。

我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出一種恐怖的畫面，我害怕，不敢回頭。我如一只發(fā)瘋似的獅子，向前沖，四周回蕩著“嗒嗒”的足音。我頭皮發(fā)麻，手心流汗，可這道一直走不到盡頭，沿著路望去，只有一望無際的黑暗。我停下了，一只名叫“恐懼”的蟲子悄悄爬進了我的心房。

我的腦子“嗡”了一下空白，眼眶里的淚水已經(jīng)在團團打轉，“呼——呼——”大風從我耳際刮過，我忍不住哭了出來，空蕩的道路只回蕩著我的抽噎聲。我低頭看了看表，六點半了!不行，我要征服它。不知哪里冒出來的念頭，使我更有勇氣了。

我抹去眼角的淚水，深呼一口氣，大步流星地向前走去。耳朵自動屏蔽了風妖精的搗蛋，內心告訴自己：不怕!不怕。走著，我突然一個趔趄，敢怒不敢言，平復一下“亂跳的兔子”繼續(xù)向前走去。終于我看見了一絲燈光，沒錯，那是我戰(zhàn)勝恐懼的曙光。

到家后，我心情還久久不能平復，回想起剛才心驚肉跳的事情，我異常的激動，因為我戰(zhàn)勝從小到大的恐懼，這是一種勇氣!

話說，勇氣是在磨練中生長的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣，你的人生就能不斷得到升華。

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墻角處，仙人球正靜靜生長？

“啊，天吶！”煩躁的聲音打破了小院的平靜。我拿著一本厚厚的書籍不斷走動，看著那書頁上密密麻麻整齊排列的小字，天知道，讀了一早晨我都快要崩潰了！

深吸幾口氣，我再度看向書本，但卻忍不住又皺了皺眉頭。

“嘭！”書被扔到了地上，我胡亂地抓著頭發(fā)，搖頭晃腦，“一天到晚讀背，讀背！煩不煩——”埋怨聲不斷響起，但卻戛然而止！

“咦！這是怎么回事？”我的視線突然聚集在墻角處，神色有些愕然。那被遺忘在暗處的仙人球竟然長出了花骨朵！

這顆仙人球我已經(jīng)很久沒有給它澆水了嗎，是多久？一年？兩年？或許更久吧。而且屋檐正好擋住了雨水與陽光，幾年下來，這仙人球根下早已寸寸干裂，形成一個泥塊。

書上說仙人球生命力頑強會開花，對此我一直半信半疑，開花？真是笑話！從養(yǎng)它到現(xiàn)在，我就沒見它開過！

而今天，它給了我由衷的震撼！

我無法想象它這些年是怎樣生長存活的，也無法想象它如何在這般環(huán)境下儲存養(yǎng)料！而原本的不可能竟在它的那般韌性與信念下變成了可能！

因為努力過，堅持過，所以即便花期再短也不會后悔！即便失敗，也不會氣餒！

我不能再違心地說他們的成功是因為“得天獨厚”了。我不得不承認，他們的成功只是因為他們有目標并一直為此始終努力，不曾放棄！

想到這里，我不禁輕輕撫摸著那花骨朵，從那翠綠的花苞上我感受到了一股生命的氣息，一種由衷的觸動心靈的力量！

片刻后，院內響起了清脆的誦讀聲“蒹葭蒼蒼，白露為霜？”，而那墻角處，花骨朵兒正迎風慢慢綻放？

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十月一七天假到了，我們這些孩子最高興，在這七天里可以好好的放松一下了，我記憶最深的是姥爺?shù)男Α?/p>

有的人，去旅游走向外面的世界，欣賞它們的美好，有的幾個現(xiàn)在要好的朋友或曾一起走過六年的小學好友，一起去看看電影，討論它的立意，在這七天里，父母們只想陪陪家人，于是我們回老家了。

父親前幾天和叔叔去少林寺玩去了。父親知道姥姥煙父親知道姥爺信佛，愛看書，于是，父親讓那里的人串了佛珠，還帶回來幾本佛書給姥爺送去。

我們來到老家，姥爺為我們打開門，父親把佛珠遞給了姥爺，并講述父親如何得到的。

于是，讓我心里感動的一幕出現(xiàn)了。

姥爺開心的笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，仿佛開心的小精靈要從縫里鉆出來了，姥爺眼角的皺紋好像在歡樂地跳舞。姥爺嘴角向上揚，臉上的肌肉一直不肯放松，戴上佛珠，手里摸著它，一個一個仔細的看呀，姥爺很喜歡呢!

我看見了姥爺這深入人心的笑容，心里感到非常舒服，非常溫暖，因為我們?yōu)槔先俗龅氖虑?，使老人開心了，我們的心里也開心了。

姥爺?shù)男χ拔乙灿幸娺^，我說的這種笑和平常是不一樣的，是只有在我們四口人回來老家，甚至各種親戚都來家里聚餐時才有的。我懂了，姥爺喜歡一家人團團圓圓，為他盡孝心，我忘不了姥爺?shù)倪@種笑。

就著這個笑，我們一家人更要有時間，去陪陪老人，我想讓姥爺永遠保持著這種笑。

我最喜歡的就是姥爺?shù)男Γ驗檫@種笑一定會永遠記在我的心間，因為它有一種舒暢，暖心的感覺。

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鎮(zhèn)領導班子召開民主生活會，按照上級要求，此次生活會主要對照中紀委廉潔自律規(guī)定開展批評和自我批評，主持會議的張書記說：希望大家暢所欲言，大膽開展批評，特別是對他和鎮(zhèn)長，有什么說什么，不要有顧慮，他希望聽真話。

會議室里十分靜，大家都低著頭，好像是在思考，誰也不肯先發(fā)言，張書記面帶微笑的看著大家，一遍遍督促大家發(fā)言。又過了三五分鐘，宣傳委員耿直說他先來吧，耿直在班子內是出了名的炮筒子，說話直來直去，性情像他的名字一樣耿直，看到別人不對的地方當面就說，有時話還很硬，弄得別人下不來臺。

耿直：“ 我給領導提點意見，如果提的不對請原諒…”

張書記：“ 好，你提吧，提什么我們都接受，你這個人就愛說真話，不像有一些人，自己不干工作，整天挑干工作的毛病，吹毛求疵。比如去年年終考評，我和鎮(zhèn)長竟然有三張不稱職票，我真想查查是誰畫的，安得什么心，你有意見就要像耿直一樣，當面提么。好了，我不說了，耿直，你談吧。”

耿直臉紅一陣、白一陣，手心里冒出了汗，本來想提出領導的幾點不足，一時間都忘了，他吱唔半天，說：“ 我覺得現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作太難，經(jīng)濟指標太高，兩位領導壓力太大，希望能多注意身體，別累垮了，全鎮(zhèn)人民還靠你們領著奔小康呢。我就先說這些吧?！?/p>

張書記“還是耿直同志講真話，也道出了我們的心里話，請大家繼續(xù)發(fā)言。”

會議室情緒馬上活躍起來，大家你一言我一語，都說真話、說心里話。

會議結束了，大家都滿面春風，笑容可掬，達到了班子團結的目的。

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教室里彌漫著誠靜、緊張的考試火藥味。我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來。但心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰?！鄙碜右苍诎l(fā)抖。

等老師把試卷發(fā)下來的時候，我手摸著試卷翻過來一看，啊!盡然是6面，汗水像波浪似的涌下來，簡直是一場噩夢!

我很不情愿拿起筆把姓名、班級寫下來。眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會就過去了，別怕，寫吧、寫吧!

寫了吧!第一題，又是看拼音寫詞語!討厭!哎!想想以前，也是因為緊張，才害的我沒做完。本來可以考及格的，居然變成了不及格!哎，真慘啊，寫吧。可是。

恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著，最終我決定寫了。于是，就不管三七二十一還是二十二得寫了起來。時間慢慢過去了，突然一聲，叮?！抡n了。啊!我、我還沒又寫到作文，完了，完了。待快，心想已經(jīng)下了一節(jié)課，還有一節(jié)?？晌疫€在寫第五題，如果，連第二節(jié)課也下了，我還沒有寫完那怎么辦呢!快啊。

呀呀呀呀呀!終于做到閱讀了，這時也上課了。就這樣我像在沙場殺敵一樣，把試卷的題目殺了個措手不及!

直到寫到作文為此，啊!什么的老師?這作文怎寫?這時，老師宣布離考試結束還有20分鐘，請同學們。一聽，心想，沒時間了!做不完了。慘了、慘了，這該怎么辦。我一急之下，寫下了被老師、同學譽為最幼稚可笑的作文，因為沒時間，多可悲啊!

直到考試結束，我的試卷從桌子上消失，唉!我嘆了一口氣，說：“終于解脫了”!

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人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發(fā)出撲鼻的芳香?！}記

秋季即將到來，我們一家又得去摘花生，每年的這個時候，我都期盼雨姑娘能趕來，解我心中之愁。

一縷陽光透過窗戶灑進房間?！摆s緊起床了，今早要去剝花生了”，又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起床，慢吞吞地吃飯。因為我知道只有這樣我才能少摘一點花生。唉，提起摘花生我就心煩。

拿著勞動工具，我緩慢地走在鄉(xiāng)間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來，起初我還皺著眉頭，別人給我說話我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼著可以早些收工。因為我被蚊子咬得實在受不了了，本來心情就不好的我又被這個侵略者在腿上肆意的襲擾。

正準備悄悄回家的我，在不經(jīng)意轉頭間，視線落在父親那被汗水打濕的頭發(fā)，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的，滿手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，悄悄回到了凳子上，父母默默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想著偷懶。這一刻，我愧疚極了。

帶著愧疚的心情，我坐下繼續(xù)干活，手上的速度不知不覺間也加快了。陽光炙烤著大地，氣溫越來越高，期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅持到底的信念給打敗了，滴水穿石在于堅持，因為堅持它以柔弱之軀穿透了堅硬的石頭；愚公移山源于堅持，因為堅持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅持，萬事皆可成。

經(jīng)過一天的忙碌，花生終于摘完了。這一刻，我的心中也溢滿了收獲的喜悅。收拾完工具，帶著豐收的果實，三人的身影朝著家的方向緩緩消失在夕陽下。

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“滴滴答答”，雨點敲打著窗戶。

空中是一層神秘的紗簾，真不知是用怎樣細的線，是怎樣心靈手巧的人才能織出：看不出厚薄，看不出顏色，稍縱即逝，真是讓人好奇。

趴在陽臺的窗邊，伸出手來，不一會兒掌心里便多了些涼涼的雨水，嗯，沒有寒風刺骨的感覺，倒是像薄荷般清涼，令人安心呢。窗外是一片樹木，一個個雨精靈從天上跳下來，跳到樹葉上的雨精靈聚成一團，圓滾滾的多么像清晨才有的露珠，鮮活明亮;跳到樹枝上的呢，則是一點一點往下滑，水越積越多，滑的越來越快，最后要么是像珍珠散落，要么就是順著樹干滑入土中;直接跳入泥土的雨精靈，便靜靜地哺育大地......

嗯?怎么有暗香傳來?唔，十月，已經(jīng)是金桂飄香的時候呢，還有些雨精靈，恐怕是落到了那綠葉叢中淡黃色的，小小的，嫩嫩的花上了吧，難怪桂花的香氣中帶著一股與往日不同的清新呢。

“滴滴答答”，雨點敲打著窗戶。

雨這么靜謐美好，它本無聲音吧，那又為何要敲打窗戶呢，是有什么話要說么。我不禁啞然一笑，怎么會呢，這個想法太傻了。

上一次秋雨，我在哪兒，我在干嗎?我望向雨中——“下雨啦!”不知是誰第一個喊了起來。教室里的人都結伴走了出去，轉眼便沒了人。“好久沒下雨了。”“是啊”我們擠在長廊里望向雨中——回過神來，一個個稚嫩的面孔已經(jīng)遠離，還是秋雨，卻沒了天真調皮的他們。誒，是雨下大了嗎，眼眶里好像也進了雨水呢。

“滴滴答答”，雨水敲打著窗戶。

每滴雨水，都承載著回憶吧，但是它們不會說話，只會用敲打來抒發(fā)。

找個安靜的地方坐下吧，噓——請噤聲聆聽......