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初中生作文如何提高篇一

漸漸地，我開(kāi)始明白，幸福就是考試拿到100分的喜悅，就是擁有了自己心儀已久的漂亮花裙子，……直到自己披上美麗的嫁衣那天，將一生的幸福交給心愛(ài)的人，如同王子和公主的童話故事那般美妙，那一刻，我認(rèn)定自己是這世上最幸福的女子。

經(jīng)營(yíng)起了自己的小家庭后，才發(fā)現(xiàn)生活中的柴、米、油、鹽……一切都是那么瑣碎，難免會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛小事而愁眉不展，各種煩悶涌上心頭，每每這時(shí)，我總在反復(fù)的問(wèn)自己：我真的幸福嗎？

偶然之時(shí)，手上得到了由職業(yè)女性教育專(zhuān)家張默女士編著的女性經(jīng)典讀物之一《擁抱快樂(lè)》，它讓我對(duì)幸福有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：幸福就是快樂(lè)，快樂(lè)就是幸福！

人生在世，不如意事十有八九，很多事情都不是你我的意愿所能左右的，何況處女星座的我，凡事都喜歡追求完美，所以一有點(diǎn)不稱(chēng)心，我就恨不得把家里吵翻天，可是后想來(lái)，問(wèn)題本身并沒(méi)有那么嚴(yán)重，到底是自己心理上的不成熟在作怪，當(dāng)然，有的時(shí)候甚至為自己的意氣用事而感到愚鈍，其實(shí)是自尋煩惱。

與其說(shuō)，期待幸福，渴望快樂(lè)，還不如先從克服自身的弱點(diǎn)做起，正如張默在書(shū)中這樣寫(xiě)道：如果我們心中所想的事情全是快樂(lè)的事情，那么我們就可以獲得快樂(lè)；如果心中充滿憂傷，那么我們表現(xiàn)出來(lái)的也將是憂傷……很多時(shí)候，我們更應(yīng)該戰(zhàn)勝自己，大膽的走出去，當(dāng)你用寬廣的眼光面朝大海時(shí)，才能更加自信的看到一片春暖花開(kāi)。不驕不躁，不卑不亢，淡然處世，笑對(duì)人生，那么我們所謂的那些憤怒，那些焦慮，就不會(huì)把我們?cè)緭碛械目鞓?lè)擊倒。

一個(gè)女人，之所以不快樂(lè)，就是因?yàn)樽约合胍奶?，?cái)富、權(quán)利、地位、事業(yè)、友情、愛(ài)情……這些都會(huì)讓我們女性嬌小的身軀嚴(yán)重超載負(fù)荷，而且我們的精力和體力是有限的，越想擁有的東西往往不是一二日的功夫就能得到的。其實(shí)生活并沒(méi)有想象中的復(fù)雜，關(guān)鍵在于你是否具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟。我更希望自己簡(jiǎn)單生活，簡(jiǎn)單快樂(lè)，當(dāng)我們敞開(kāi)胸懷，面對(duì)藍(lán)天和白云，擁抱的就是快樂(lè)。

讀罷此書(shū)，我最大的感受就是輕松，如同身臨江南的煙雨小鎮(zhèn)，如釋重負(fù)，再看看初為人母的我，從沒(méi)有一點(diǎn)育兒經(jīng)驗(yàn)，到用愛(ài)記錄著我的寶貝女兒的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，以及她朝我的每一個(gè)微笑，都將是我快樂(lè)的源泉，是我人生當(dāng)中無(wú)與倫比的美麗。面對(duì)家人，我增添了一份寬容與理解，得到的是愛(ài)人加倍的呵護(hù)與體貼，現(xiàn)在我愿意說(shuō)我很幸福……也許我們并不富裕，但是我們的小窩卻總是暖暖的，開(kāi)滿了鮮花。

此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)是，天涯海角，愛(ài)人與我，手牽手，在海灘上共同寫(xiě)下幸福的誓言，讓祖國(guó)最南端的那片汪洋為我們見(jiàn)證，我們的小快樂(lè)，我們的大幸福。

初中生作文如何提高篇二

向快樂(lè)出發(fā)，世界那么大是啊，生活中處處有微笑，有微笑的生活才灑滿快樂(lè)。如果生活是一片沙漠，那么微笑就是沙漠里的綠洲；如果生活是一座大山，那么微笑便是山上的一朵朵花；如果生活是一道銀河，那么微笑便是銀河的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

考試又是那樣悄然來(lái)臨，分?jǐn)?shù)也是那樣的突如其來(lái)，只不過(guò)有時(shí)是突如其來(lái)的驚喜，有時(shí)是突如其來(lái)的悲傷?？吹侥窃缫蚜系剑槐M如人意的試卷，我的眼眶還是情不自禁的紅了，眼淚如泉水從眼中涌出。想象著母親眼中的失望，如一把利劍，刺痛了我的心，仿佛一瞬間我的心在滴血。在于母親目光交匯的一剎那，卻突然發(fā)現(xiàn)母親在微笑著，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：給挫折一個(gè)微笑吧，你將收獲萬(wàn)道春光。成功不是那樣輕而易舉，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。母親的話如一縷陽(yáng)光，照亮了我的心，也照亮了我前進(jìn)的路。我微笑著面對(duì)挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，六年級(jí)的畢業(yè)考試我終于交給了母校一份完美的答卷。

小學(xué)的生活慢慢的消逝了，朝夕相處六年的同學(xué)離別了。初一，一個(gè)新的年級(jí)，一群新的同學(xué)。我想起母親那句話給挫折一個(gè)微笑，是不是也可以給同學(xué)一個(gè)微笑呢？我微笑著向同學(xué)介紹著自己，同學(xué)們也回應(yīng)我無(wú)數(shù)次微笑。這一個(gè)微笑，融化了同學(xué)們之間的冰山，使我心中流淌著一股暖流。我知道，是我的一個(gè)微笑取得了同學(xué)們的信任，贏得了同學(xué)們真誠(chéng)的友誼。

在一次繪畫(huà)比賽中，我頂著炎炎烈日完成的作品，獲得了一等獎(jiǎng)。這一份驚喜來(lái)的如此突然，我欣喜若狂，但我心中明白，不能驕傲，勝敗乃兵家常事。我們要用微笑去面對(duì)勝利，我們更要用微笑去時(shí)刻提醒自己，在成功的路上有鮮花，也有荊棘。

夢(mèng)想，遙不可及，又觸手可得。初二，我們又離夢(mèng)想近了一步，我們要給夢(mèng)想一個(gè)微笑，用我們的行動(dòng)證明自己。讓我們帶著微笑向夢(mèng)想出發(fā)，將微笑播撒在前進(jìn)的道路上，讓它開(kāi)出最絢麗的花。

初中生作文如何提高篇三

“幸?！豹q如一首感人肺腑的曲子。當(dāng)你走進(jìn)懵懵懂懂的開(kāi)始，跑過(guò)跌宕起伏的高潮，邁出我、帷帷落幕的結(jié)束，你會(huì)明白，幸福是什么！

朝陽(yáng)是幸福的開(kāi)始，烈日是曲子的高潮，霞光是愛(ài)情的延續(xù)。

始朝陽(yáng)

正值桂花時(shí)節(jié)，在黎明的微風(fēng)中，充滿了桂花香味。

她獨(dú)自一人站在桂花樹(shù)下，折下一支又一支開(kāi)滿桂花的枝條，心里有說(shuō)不出地開(kāi)心。正當(dāng)他懷抱著大簇的桂花往回走時(shí)一個(gè)男生撞到了她。

桂花枝散落滿地，再次飄起迷人的香味。他向她伸出右手“沒(méi)事吧？我扶你起來(lái)吧！”一陣充滿磁性的聲音迫使她看向了他：短短的碎發(fā)，高挺的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛，而白買(mǎi)色的胸膛在昭陽(yáng)下映襯的顯得如此迷人……她的臉上泛起了紅暈。忽然，她緩緩地站了起來(lái)，默不作聲的躲過(guò)他的身旁，往教學(xué)樓跑去。為的，就是不要讓他看到自己通紅的臉龐。

序烈日

‘田家少閑月，五月人倍忙，他們的生活亦是如此。然而無(wú)論再忙，不管再累。她都會(huì)悄無(wú)聲息的隔著鐵網(wǎng)，默默地為他加油。

在她的眼里，他的每一個(gè)跑位，每一次運(yùn)球，甚至是每一次摔倒，都顯得如此的完美無(wú)缺。每當(dāng)他投進(jìn)一個(gè)球便望向觀眾時(shí)，她都會(huì)故意去避開(kāi)。也許是喜歡他那堅(jiān)定的眼神，所以才會(huì)去避開(kāi)他那迷人的雙眸吧！

感情如時(shí)間的沙漏，越級(jí)越累。她漸漸的發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)她看見(jiàn)他的時(shí)候，心里便被一種微妙的情感所占領(lǐng)。無(wú)奈。害羞。不安緊緊地相容交匯，行成了一種美好的感情——愛(ài)情

終霞光

又是一個(gè)秋季，直到畢業(yè)，她心里的那句話依舊沒(méi)能說(shuō)出口。也許，真的沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

她走到那個(gè)熟悉的球場(chǎng)，卻沒(méi)看到那熟悉的身影。這時(shí)，有一個(gè)小女孩地給了她一封信“姐姐，哥哥叫我把這給你！”。她用迷茫的眼神看著小女孩，緩緩地接過(guò)信封。她打開(kāi)了它，一陣桂花的香氣撲面而來(lái)，幸福的淚水流下臉頰……

在桂花的底下是一張照片。照片上，一個(gè)女生正隔著天網(wǎng)在霞光落日下注視這一個(gè)打球的高個(gè)男生。

只有在一切欣欣開(kāi)始有帷帷落幕地很久很久以后，在某個(gè)熱鬧的角落，忽然面對(duì)那張留著熟悉氣息的面孔，一切往事塵埃四起，那就是幸福。

初中生作文如何提高篇四

我的家鄉(xiāng)在河南省南陽(yáng)市新野縣的一個(gè)小村里，雖然那里很貧窮，還種著莊稼，連小康生活都沒(méi)有，但是我家鄉(xiāng)的人是很樸實(shí)的，所以我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，那里的天很藍(lán)，云很白，物產(chǎn)也很豐富，盛產(chǎn)玉米、大豆、小麥，在村子的后面還有一條美麗的還鄉(xiāng)河，那河水很清，清得可見(jiàn)下面的小鵝卵石，水面也可以倒影出藍(lán)藍(lán)的天空，水中還有各種各樣的魚(yú)類(lèi)：有甲魚(yú)、小蝦、螃蟹、烏龜、沙丁魚(yú)等。

春天，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，整個(gè)家鄉(xiāng)沉浸在春天的溫暖之中，這時(shí)候，春姑娘喚醒了冬眠的動(dòng)物，犧牲自己的溫暖融化了大雪，小草也抽出了嫩芽，柳樹(shù)爆青了，萬(wàn)物蘇醒了。

盛夏，家鄉(xiāng)像被蒸爐蒸著似的，熱氣騰騰，池塘里的荷花綻開(kāi)了笑容，池塘旁邊的樹(shù)上，知了在“知、知”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“熱死了，熱死了”……村莊里的老人們都坐在大樹(shù)下乘涼、下棋，小孩子們光著脊梁搶著打水喝，小狗也趴在樹(shù)下張開(kāi)嘴巴，伸出舌頭來(lái)散發(fā)自己身體的熱量。

金秋，那是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯拉著拉車(chē)去地里收割莊稼。樹(shù)上的葉子黃了，并且有少許的葉子打著旋兒飄落下來(lái)，那樣子真像是蝴蝶在半空中翩翩起舞。這時(shí)，墻角里的螞蟻也在儲(chǔ)蕆著過(guò)冬的食物。

嚴(yán)冬的早上，我推開(kāi)房門(mén)，向外一看，啊!房子上、樹(shù)上、地上都掛著皚皚的白雪，動(dòng)物也冬眠了，小孩子們也早就起床了，在外面打雪仗、堆雪人等游戲。整個(gè)世界都再也平靜不下來(lái)了，充滿著孩子們的笑聲。

啊，我愛(ài)你，生我養(yǎng)我的村子，啊，你是多么的美麗啊，你讓我在這里度過(guò)了一段美好的童年。

初中生作文如何提高篇五

書(shū)籍，帶著迷人的芬芳，向我走來(lái)。打開(kāi)書(shū)，為書(shū)而陶醉。

農(nóng)村的夜空中，一顆顆星手拉著手，圍著月亮跳舞。清澈的河面上，飄浮著幾片荷葉，群星的倒影映在水面，輕輕地晃動(dòng)著。夏夜的星空與河水，醉倒了地上的人。

翻開(kāi)《呼蘭河傳》，一個(gè)處處透著安逸、平和的小鎮(zhèn)，呈現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)此刻，我仿佛走在小鎮(zhèn)的街頭，手中拿著糖糕，細(xì)細(xì)咀嚼。忽然，天空變暗。我走在呼蘭河邊上，拿著一盞盞河燈，隨著波浪劃過(guò)。不知不覺(jué)時(shí)，我仿佛已與作者同為一體，與她一起游戲，一起放聲大笑……不禁陶醉在這個(gè)美好的小城里，不愿離去。呼蘭河邊的小鎮(zhèn)，已深深嵌入我的腦海。它，像是我的故鄉(xiāng)。

呼蘭河旁的小鎮(zhèn)，是普通人的住宅，而榮國(guó)府中的大觀園，則是官宦人家的園林。

窗外，天空仿佛是一匹無(wú)邊的藍(lán)綢，一團(tuán)團(tuán)云。仿佛是被一名能工巧匠小心翼翼地繡在天上的花飾。

坐在床邊，隨手翻閱著《紅樓夢(mèng)》，無(wú)意間，看到了那首《葬花吟》。手撫文字，禁不住輕吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐……”耳畔忽響起一陣風(fēng)聲，一股濃郁的花香鉆入鼻中，我睜開(kāi)眼，一個(gè)纖細(xì)、窈窕的身影，手拿花鋤，口中吟著《葬花吟》，輕輕地走著。果然是“行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)”的林妹妹啊！想起她死時(shí)的悲涼，我不禁潸然淚下。淚水滑過(guò)臉頰，早已在《葬花吟》的陪伴下，陶醉在詩(shī)詞的海洋。

書(shū)籍，是我的精神之源，陶醉在書(shū)的海洋，是多么愉悅的事啊！

初中生作文如何提高篇六

與喧嘩的大都市相比，我更喜歡僻靜的小山村，兩個(gè)不一樣感覺(jué)的地方，有著不一樣的風(fēng)情。

五一假期，來(lái)到了太河水庫(kù)，當(dāng)然太河水庫(kù)就坐落在太河鄉(xiāng)。那是一個(gè)讓我陶醉的地方，走進(jìn)太河鄉(xiāng)，盡管路越來(lái)越窄，但景色卻愈來(lái)愈美。那是一個(gè)渾然天成的小鄉(xiāng)村，沒(méi)有整齊的街道，沒(méi)有漂亮的房子。土房子、稻草頂，有的甚至看上去難以住人，就是這樣的景色卻讓人感覺(jué)到一種特別的古補(bǔ)典雅。太河鄉(xiāng)水多河多橋也多，大大小小的橋隨處可見(jiàn)，有的是剛建成的鋼筋混凝土橋，有的則是上了年歲的石頭橋，隔十幾米就可見(jiàn)到一座，倏爾讓人想起：“小橋流水人家”。太河鄉(xiāng)房屋坐落極不規(guī)則，或稀稀兩兩或緊密聚集，路邊偶爾碰見(jiàn)三三兩兩的村民，聊天、打牌。平凡的臉上流露出難得的質(zhì)樸。路邊果樹(shù)、花椒樹(shù)、柿子樹(shù)密密麻麻，沒(méi)有任何的防護(hù)措施，顯然是任人采摘，盡管偏遠(yuǎn)的山村不會(huì)有太多山外來(lái)客，但他們的品質(zhì)仍叫人敬佩。

近數(shù)小時(shí)的車(chē)程，碩大的水庫(kù)展現(xiàn)在人們眼前，沒(méi)有海洋的廣袤，沒(méi)有黃河的壯烈，微微泛著波瀾的水面似乎襯托出太河鄉(xiāng)人的品質(zhì)：平靜、低調(diào)、淳樸。坐在水庫(kù)的大壩上俯視水面，頓覺(jué)心情大好，一切煩惱都煙消云散。許多游人都紛紛拍照攝像，似乎想把這兒的一切都記錄下來(lái)。

回來(lái)的路上，一條偏僻的小路，車(chē)子向前奔跑，一個(gè)路人向我們擺了擺手，我還開(kāi)玩笑道：“這兒的人真有好啊，還和我們打招呼?！苯Y(jié)果走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方路已經(jīng)堵了，我們不得不掉頭，回去問(wèn)路，那個(gè)行人還在，操著濃厚的鄉(xiāng)音說(shuō)：“俺不都和你說(shuō)了，不能走了?！比缓竽托牡南胛覀冎嘎?，我的心中有一絲感動(dòng)，在這個(gè)無(wú)比現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，好人有但遇到好人很難，你無(wú)法體會(huì)在一個(gè)陌生的地方得到幫助的感覺(jué)。

我喜歡這種質(zhì)樸的感覺(jué)，我終于理解到古人為什么都喜歡隱居山林了。

初中生作文如何提高篇七

屈原，千百年來(lái)，人們用包粽子，賽龍舟，等各種各樣的方法來(lái)紀(jì)念他?？墒?，我卻并不覺(jué)得他像人們想象得那么完美，可以說(shuō)，我對(duì)他很不滿意。人們，正是因?yàn)樗牟艑W(xué)，他的許多對(duì)國(guó)家有益的意見(jiàn)而紀(jì)念他，可我，卻不能忘記他的一個(gè)致命的缺點(diǎn)。

當(dāng)年，屈原被放逐，因整日郁郁寡歡，才去跳江，使得他郁郁而終。雖說(shuō)，他是為自己抱憾，為自己的才華無(wú)人應(yīng)答而自盡，但是，我想問(wèn)一句，他這種行為正確嗎?“跳江”，這是一種正確的反抗方法嗎?縱使他一心為國(guó)，才華橫溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯!

也許你會(huì)說(shuō)，既然他那么一心一意為了國(guó)家，大膽地提出了那么多建議以致被放逐，如何能說(shuō)他無(wú)膽量?可是，懦怯，不在于他對(duì)于國(guó)家興旺的勇敢，而在于他對(duì)于種種打擊后的放棄。跳江代表著他對(duì)一切都放棄了，自己的理想，抱負(fù)已拋入九霄云外，他面對(duì)這個(gè)世界，只有逃避，那么，他的頭腦、才華、忠誠(chéng)，又有何用?他的這一舉動(dòng)，真是讓人失望無(wú)比，一個(gè)人，如果對(duì)待事情只有絕望，沒(méi)有任何的崛起之心，那他如何成就偉業(yè)?跌倒1次要從第2次爬來(lái)，跌倒2次要從第3次爬起來(lái)……跌倒100次要從101次爬起來(lái)。

屈原雖然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始終沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，他沒(méi)有堅(jiān)信著自己總有一天不會(huì)再“跌倒”，會(huì)如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是這樣，他失敗了。僅僅留下了那樣一篇《離騷》，絕唱千古，書(shū)寫(xiě)著他一生的遺憾。

雖然人們一直贊揚(yáng)著他，但是，我贊揚(yáng)他的忠心為國(guó)，也鄙夷他的放棄懦怯。

初中生作文如何提高篇八

冬天，已經(jīng)悄悄降臨到人間，夾帶著一絲不易察覺(jué)的寒冷。我們發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候自己穿上了厚厚的長(zhǎng)衣；什么時(shí)候小草不再那么旺盛了，變得灰蒙蒙的，失去了原有的活力；什么時(shí)候鮮花不再那么嬌嫩，變得死氣沉沉，失去了原有的嫵媚。但是，我并不討厭這一切都失去了生機(jī)的冬天，相反，我更迷戀上冬天那種干凈，空靈的氣息，給人一種獨(dú)特的韻味。

至今還記得，家鄉(xiāng)的雪是那么潔白，純凈，能洗去心上的一切污垢，帶走心中的煩惱。站在屋外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪落下，落在手中，化成晶瑩的水滴，又悄然無(wú)聲的落在雪地上，化成冰霜。小時(shí)候，懵懂的我，什么都不知道，總認(rèn)為雪花，就是天上的精靈，每次下雪，都可以在雪地上看到我歡樂(lè)的身影。只是，家鄉(xiāng)的雪依舊那么美好，可那時(shí)的小女孩，已經(jīng)長(zhǎng)大成了亭亭玉立的大姑娘了，童年時(shí)的歡樂(lè)，已經(jīng)一去不復(fù)返了。而我，也只能無(wú)聲的感嘆歲月的蹉跎。

我一個(gè)人漫步在大街小巷中，享受著一個(gè)人的快樂(lè)。凜冽的寒風(fēng)，迎面吹來(lái)，打在臉上，像小刀輕輕的刮過(guò)臉。銀灰色的云朵在空中飄蕩著，路邊掉光了葉子的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)睦项^，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

這時(shí)，我在遠(yuǎn)處看到了一抹不易察覺(jué)的綠色，這一抹清新的綠色，在這一切都顯得那么灰蒙的路上，是那么顯眼。我快步走過(guò)去，定眼一看，竟是一株小小的幼苗。它在寒冷的風(fēng)中傲然挺立，這使我不由得好奇：是什么信念讓它如此的生存下去？這時(shí)，我看見(jiàn)在它小小的根旁，有著幾粒細(xì)小的沙土，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：原來(lái)是生的信念，促使它沖破重重障礙，在這狂風(fēng)中，傲然挺立。一種崇敬感油然而生，即使是面對(duì)一個(gè)如此弱小的生命。

冬天，在我眼中是個(gè)如此美好的季節(jié)，勝過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，勝過(guò)驕陽(yáng)似火的夏天，更勝過(guò)瓜果飄香的秋天。冬天，有著不為人知的美感，有著令人驚訝的韻味。

初中生作文如何提高篇九

天生沒(méi)有痛楚的男孩短短32年的生命。

一個(gè)生來(lái)沒(méi)有痛覺(jué)的男孩——詹姆斯，到11歲才開(kāi)口說(shuō)話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開(kāi)始了流浪的.日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒(méi)有痛覺(jué)的身體販賣(mài)靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生，在機(jī)理血肉間揮汗操刀。

就拿賣(mài)靈藥的表演來(lái)說(shuō)，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長(zhǎng)好了。于是在場(chǎng)的人紛紛掏錢(qián)買(mǎi)藥，直到所謂的靈藥被搶購(gòu)一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質(zhì)！而那時(shí)年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來(lái)“利用”之辭？又怎么會(huì)說(shuō)是“遭遇”呢？

其實(shí)，正因?yàn)樗麤](méi)有痛覺(jué)，他才會(huì)在做手術(shù)時(shí)，手都不抖一下，他不明白為什么在手術(shù)時(shí)人們會(huì)懼怕，會(huì)冒冷汗，會(huì)比他擔(dān)憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會(huì)有絲毫的猶豫，出奇的鎮(zhèn)靜，每時(shí)每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來(lái)沒(méi)什么人情味兒。

的確是詹姆的遭遇啊。

直到他愛(ài)上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開(kāi)始感受到人類(lèi)應(yīng)有的七情六欲，開(kāi)始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛……

我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺(jué)的改變。他“學(xué)會(huì)”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實(shí)上它只有兩件可選擇的外套而已。這當(dāng)然并非重點(diǎn)，但顯然告訴我們?nèi)绱酥蟮姆床?。而在這之后沒(méi)幾年，詹姆斯就死去了。

的確是詹姆斯的遭遇?。∥蚁胨窃诂F(xiàn)實(shí)中掙扎著死去的。

“痛”是身體的感覺(jué)；內(nèi)心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而當(dāng)他終于弄懂的時(shí)候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺(jué)和感情習(xí)慣了被過(guò)度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發(fā)出心酸過(guò)后的四個(gè)字了。