無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和好作文200字 和好作文500字篇一

跟女朋友分手和好的檢討書

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我和朱佳鑫是一對好朋友，我跟他可算是：親密無間、情深似海。

耶！我期待的寫字課又要開始了。我高興得一蹦三尺高。我拿著東西，興高采烈地走進(jìn)401內(nèi)。開始寫字了，因?yàn)樯瞎?jié)課的字受到了老師給表揚(yáng)，所以這節(jié)課要更加認(rèn)真爭取再度表揚(yáng)，我要像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。我全神貫注地練起了字來。因?yàn)橹旒仰问抢仙淖止P峰已經(jīng)熟能生巧了，練起字來，還能聽到，他的筆在本子上奔馳的聲音。不到半節(jié)課的時(shí)間他就把字練完了。這時(shí)，他便無聊起來，用鉛筆來戳我的頭。我小聲地說：不要玩我的頭，小心把我的頭鉆出個(gè)洞來。他像沒長耳朵似的，根本不聽我的話。這下子我可火了，拿住他的筆，大聲說：干嗎啦！老師一聽，瞪大眼睛，臉唰地拉長了，好兇的樣子，我像小老鼠見了貓似的，心驚膽戰(zhàn)。老師氣憤地說：你給我站起來。下課后，我對朱佳鑫說：咱們一刀兩斷！我大聲喊起來，然后氣哄哄地轉(zhuǎn)身就走。

或許他心想：我傷害了他，我的心怎么能好受呢？因此，第二天，他走了過來，結(jié)結(jié)巴巴地說：我們和好吧！我說行。他高興地笑了。

大家大概都有朋友吧，但是誰都沒有我和陳涵的友誼深！

陳涵是三年級轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)校生，剛到我們班的時(shí)候，她還是一個(gè)羞澀的小女孩，不愛和人說話，但是她非常愛笑，我被她的笑容迷住了，就主動的去“搭訕”，就這樣我和她成了好朋友。我們經(jīng)常一起看書、畫畫、寫作業(yè)，在上學(xué)時(shí)已經(jīng)接近形影不離了。

不過，再好的朋友也有對立的時(shí)候。

記得那一次，我們因?yàn)橐患露鹆艘稽c(diǎn)小爭執(zhí)，互相都說：“我再也不想的看見你了?！本瓦@樣我們倆堅(jiān)持了一天。

沒想到第二天，我的桌膛里就出現(xiàn)了一封信，我打開信一看，上面寫著：

許悅：

昨天是我不對，和你吵架，還把你的本子踩了幾腳，因?yàn)槟菚r(shí)候我太生氣，自己最好的朋友竟然在本子上寫自己的壞話?？墒俏义e怪你了，后來徐舒琪都和我說了，你是想把我的缺點(diǎn)都羅列下來讓我改正。在此我向你說一聲，“對不起”。

陳涵

看了這封信我自愧不如，心想：我根本不應(yīng)該羅列什么缺點(diǎn)。

于是我操起筆回了一封信，信上寫著：

陳涵：

昨天的事我也有錯，在你生氣的時(shí)候，我沒有及時(shí)向你解釋清楚，讓你誤會。并且還用那么不文明的話罵你。這次，我也要向你說一聲“對不起”。

在這兩封信的來往中，我和陳涵和好如初了。

今天中午，董繼明神秘兮兮地對我說：“給你看樣?xùn)|西，你可別告訴老師?！薄笆裁礀|西？快拿出來看看?！蔽掖叽僦?/p>

董繼明先向四周望了望，我好奇地問：“什么事讓你這樣緊張？我們倆又不是小偷?！倍^明見旁無一人，從褲袋里掏出一疊卡片。我瞥了一眼，看不懂是什么。

董繼明對我說：“連這都不知道？是游戲王卡的收集冊呀?！?/p>

這時(shí)我想起了陳老師說過不可以帶卡的，便對董繼明說：“我得去告訴老師?！倍^明不高興地說：“你明明答應(yīng)過我不告訴老師的，怎么說話不算話？”我解釋道：“可是陳老師怕影響我們的.學(xué)習(xí)，才不允許我們帶卡來的?！?/p>

話音未落，我就向老師辦公室跑去。老師來到董繼明的身旁，把他的卡給沒收了，氣得董繼明咬著牙痛罵我背叛了他。

聽了此話，我的氣不打一處來，沖向董繼明狠狠地打了他。在我看來“叛徒”這個(gè)詞簡直是侮辱我，我絕不能允許別人侮辱我。后來，我漸漸冷靜下來，也覺得自己有點(diǎn)不妥，董繼明是把我當(dāng)朋友才給我看的，如果不是朋友，他怎么會這樣冒險(xiǎn)，把他的心肝寶貝給我看呢？

我可是個(gè)直爽的人，馬上去向董繼明道了歉。他也真大度，不但接受了我的道歉，也承認(rèn)自己帶卡來玩是不妥當(dāng)?shù)?。我倆含著淚緊緊握住了對方的手，和好了。

我和胡瀚允是非常要好的同學(xué)?？墒牵幸淮挝液退臣芰?。

記得上學(xué)期，我美術(shù)課上忘帶毛筆，于是向胡瀚允去借一支。誰知，胡瀚允作為我最要好的同學(xué)，卻不借給我一只支毛筆，說是：“借給別人了嘛！”我氣沖沖地回到座位上，心想：以后再也不理她了！這時(shí)的天氣陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨。我的心情就像這天氣一樣，悶悶地，真想下場“雨”呀！又想大罵胡瀚允一頓，解解心頭之恨。時(shí)間一分一秒的過去了，平時(shí)我連上廁所也要一起去的胡瀚允慢慢地變得陌生了。

傍晚，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書包角落塞著一張小紙條，上面寫著：孫佳翊，我那時(shí)真的把毛筆借給別人了，我也嘗試著要回毛筆寫給你，可惜沒成功，對不起！我們和好吧！“和好”這兩個(gè)字特別的顯眼。對呀！和好，我難道就為了這么一點(diǎn)小事失去一個(gè)要好的同學(xué)嗎？我不禁想著。突然，我開竅了！這時(shí)，窗外雨停了，出太陽了！對，和好。于是我同樣寫了張紙條，早上我塞進(jìn)胡瀚允的抽屜。胡瀚允看了欣喜若狂。我也長長地舒了一口氣。啊！和好了！

我和胡瀚允又成了一對形影不離的好同學(xué)！

轉(zhuǎn)眼間愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們將進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)，關(guān)于同學(xué)作文們高高興興地來到學(xué)校。

教室里熱鬧極了，只有小明坐在位子上一聲不吭，小浩哼著小曲，背著新書包走了進(jìn)來，他見了小明就主動打招呼說：“小明你好，你怎么了？為什么不理我？哦！上學(xué)期吵架是不是還在生我的氣？”這時(shí)小浩想起上學(xué)期不小心把小明的書撕破了，小明被關(guān)于老師作文批評了，小浩心里越想越慚愧，他鼓足勇氣向小明道歉他說：“對不起！我以后一定小心?！毙∶飨耄骸吧洗紊厦佬g(shù)課我沒帶彩筆，正當(dāng)我著急時(shí)候熱心的小浩借給了我，我真不應(yīng)該這樣對待小浩，小明紅著臉對小浩說：“不，小浩我也有錯，我不應(yīng)該生你的氣。”

小明和小浩又重新成了好關(guān)于朋友作文，小明決定以后再也不劃分接線了。

從那以后，小明和小浩下課一起玩，上課一起學(xué)習(xí)，成了一對形影不離的好關(guān)于朋友。

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