作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇一

了解電的用途和重要性，知道要節(jié)約用電。

思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實踐。

活動準(zhǔn)備

兒歌《我會節(jié)約用電》。

“節(jié)約用電”補充操作材料(見材料制作)。

活動過程

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式 ：小組

1. 請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。

2. 老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。

3. 請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

4. 出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：

我會節(jié)約用電

看電視，開電燈，

離開了電都不行。

小朋友，請珍惜，

用完斷電要牢記。

5.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上小標(biāo)志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。

6. 返回活動室后，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

7. 請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

活動評價

懂得要節(jié)約用電。

能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實踐。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揚倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

二、活動主題

勤儉節(jié)約，從我做起

三、活動安排

本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設(shè)和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎(chǔ)上，重點組織好以下幾個活動：

(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象，隨機進行口頭和問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。

(2)3月14日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。

(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題?結(jié)合生活體會談對綠色生活?低碳生活?的認(rèn)識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日?統(tǒng)一交各班語文老師。

(4)3—5年級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設(shè)計。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。

(5)科技社團的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學(xué)生進行“變廢為寶”小制作。

2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動：

(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

(5)不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。(負(fù)責(zé)人：班主任)

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇三

主題：勤儉節(jié)約，愛我校園

一.活動背景：

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在鋪張浪費的現(xiàn)象比較嚴(yán)重?！扒趦€節(jié)約”成了 一個長期的話題，10 月 31 是聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”。由此，我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動

二.活動目的：

為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 的精神。希望大家能意識到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起，從身邊做起。

三.活動對象：

四.活動承辦單位：

五.活動時間：10 月 31 日。

活動地點待定

六.活動內(nèi)容：

開始：

1.準(zhǔn)備好活動所需物品(包括海報，橫幅，宣傳單，音響， 開幕詞，閉幕詞，)

2.做好活動宣傳(可通過海報，展板，在 qq 上發(fā)布消息)

3.準(zhǔn)備好活動中的節(jié)目(演講，小品,關(guān)于勤儉的) 進行;

1.提前布置好活動現(xiàn)場，掛我協(xié)會會旗，吸引跟多人注意。

2.主持人致開幕詞(關(guān)于活動的介紹)

3.會員進行現(xiàn)場宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動起 來，從我做起從身邊做起。

a.節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈。

b.節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時關(guān)閉。

c.節(jié)約每一張紙，每一只筆。

d.節(jié)約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)

4.進行演講。

5.演小品(倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費)

6.樂隊演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。

7.主持人致閉幕詞

結(jié)尾：

1.辦公室記錄每日到場名單

2.打掃好活動現(xiàn)場衛(wèi)生。

活動中應(yīng)注意的事項：

1.維持現(xiàn)場好秩序

2.會員進行宣傳時注意說話的語氣

3.在活動期間，本協(xié)會會員要在現(xiàn)場值班，切勿遲到早 退。如有特殊情況應(yīng)該向會長請假

4.活動地點要整潔 干凈，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂 人員分工：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。

2.由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備

3.由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊和音響

4.網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片

5.辦公室安排活動人員服務(wù) 預(yù)算經(jīng)費：單位/元

活動總結(jié)：

由會長召開總結(jié)會議，對活動進行點評。

總結(jié)所有參與活動的工作。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇四

現(xiàn)狀報告顯示，世界人口已經(jīng)突破65億，并且今年會達(dá)到65.6億。僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在。

活動目的：

為了增強為了增強幼兒的勤儉節(jié)約意識，同時培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識和能力，讓勤儉節(jié)約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實做好勤儉節(jié)約工作，特開展此次“勤儉日”活動

活動主題：

世界勤儉日，我們在行動

活動時間：

10月30日(星期四)

活動口號：

勤儉在我心中，文明從我做起

活動舉辦單位：

德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團總支德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

活動地點及負(fù)責(zé)人：

地點：德州市直機關(guān)幼兒園

負(fù)責(zé)人：青志部部長：劉明聯(lián)系方式：青志部副部長：劉倩聯(lián)系方式：

活動步驟：

前期準(zhǔn)備：

1.活動申請：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會進行活動申請

2.設(shè)計、復(fù)印宣傳畫

3.動員志愿者、安排活動內(nèi)容

活動實施：

1.10月31日下午召集志愿者前往德州市直機關(guān)幼兒園等待園長安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開場活動

2.開場活動結(jié)束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說一下勤儉節(jié)約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫給小朋友們普及勤儉節(jié)約的知識

3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

活動后的`交流總結(jié)

1.進行簡短的活動小結(jié)會議，交流活動感想，對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表揚，并組織開展批評與自我批評，爭取下一次做到更好2.參加活動的所有青志部成員完成自己的活動總結(jié)

3.整理最終的活動總結(jié)材料

活動細(xì)節(jié)的安排與設(shè)置：

新聞部細(xì)節(jié)安排：

由新聞部在活動后寫相關(guān)新聞以擴大影響力新聞主題重點：勤儉與節(jié)約

新聞內(nèi)容要求：讓人們認(rèn)識到浪費現(xiàn)象的嚴(yán)重，形成勤儉的高尚素質(zhì)。

注意事項：

1.志愿者外出活動期間注意安全問題2.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證

3.活動舉辦完畢，及時上交活動文件

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇五

開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實踐活動，深入推進文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進幼兒園各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實施方案，如下：

一、指導(dǎo)思想

以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項制度約束機制，進一步加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會和校園環(huán)境的荷載量。

二、工作目標(biāo)

使全園教職工充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識;建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“節(jié)約在你手中”活動，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運行成本，提高資源的使用效能。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作部署，進一步發(fā)揮組織、號召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長朱國梅任組長，副園長李永紅、石紅艷任副園長，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。

四、具體安排

(一)、宣傳發(fā)動階段(9.1——9.30)

1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動實施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。

2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召，積極動員和造勢。

3.動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門，積極參與主題實踐活動，開展勤儉節(jié)約知識的學(xué)習(xí)和宣傳。

著重做好各班級的宣傳和任務(wù)部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級和節(jié)約型校園。

(二)、具體實施階段(10.1——1.30)

十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動。

十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。

十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧。基本掌握節(jié)約能源的方法和技巧。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇六

活動目標(biāo)：

1、知道夏天來時，周圍環(huán)境的一些變化。

2、懂得在活動中，注意傾聽同伴講話。

3、通過活動，體驗夏天的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環(huán)境

2、動物頭飾若干

3、關(guān)于夏天的圖片

4、ppt課件

活動過程：

一、雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?

幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?

幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢?

幼：夏天

二、說一說周圍環(huán)境的變化。

師：到夏天時，我們周圍會有哪些變化啊?

幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫……

三、欣賞圖片，感受夏天的美。

師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。

四、游戲：躲雨

今天啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個)

師：天變黑了，聽有什么聲音啊?

幼：雷聲

師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧

小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起來?/p>

五、活動延伸：

雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng)，我們回去把今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴班里沒來的小朋友，好嘛?

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇七

活動目標(biāo)：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

活動流程：

一、談話引出課題。

師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰，好嗎?

二、教師結(jié)合圖片，講述故事。

教師提問：

1、你聽到了有哪些人?

2、他們分別在干什么?

3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

三、請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個別幼兒遲到現(xiàn)象進行隨機教育)

師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護自己的身體。

四、延伸活動：到戶外做鍛煉

師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇八

一、 主題的來源：

提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。因此，我們設(shè)計了《快樂夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光。

二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)1、情感目標(biāo)：通過親身感受，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。

2、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會怎樣避暑，增強自我保護意識。

4、知識目標(biāo)：了解夏天到來時生活中的變化。

5、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時的自我保護技能。

活動一：夏令營活動目標(biāo)：

1、了解夏天的季節(jié)特征。

2、掌握夏天防暑的小常識。

3、感受夏天的美好。

活動準(zhǔn)備：做好夏令營準(zhǔn)備，如帶好水壺、太陽帽等。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒活動興趣，明確外出的活動內(nèi)容和要求。

2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來。

3、夏令營過程中掌握并運用防暑防曬常識。

4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好。

5、活動結(jié)束，舉行"我眼中的夏天"座談會。

活動二：故事《快樂的夏天》

活動目標(biāo)：

1、掌握故事內(nèi)容。

2、了解夏天常見的動植物3、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。

活動準(zhǔn)備：故事圖片。

活動過程：

1、傾聽故事，了解故事內(nèi)容。

2、說說故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見的動植物。

4、幼兒拿紙偶講述故事。

5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。

6、說說自己的快樂夏天，并畫下來。

活動三：手工：荷花活動目標(biāo)：

1、了解荷花的生長過程。

2、能利用彩泥進行制作。

3、萌發(fā)對荷花的喜愛之情。

活動準(zhǔn)備：觀賞荷花;彩紙、剪刀、膠棒等。

活動過程：

1、回憶觀察過的荷花是什么樣的。

2、觀看荷花圖，介紹荷花生長過程。

3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

4、討論：如何制作荷花。

5、開始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。

6、作品展示，大家互評。

活動四：常識：昆蟲樂園活動目標(biāo)：

1、了解夏季不同昆蟲的特點。

2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。

3、萌發(fā)對夏日的喜愛。

活動準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖。

活動過程：

1、討論：夏天都有哪些昆蟲?

2、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點。

3、總結(jié)昆蟲的特點，并能進行區(qū)別。

4、繪畫：《夏天的昆蟲》。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇九

設(shè)計意圖：

冬天來臨，幼兒會自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化。在活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們的認(rèn)識在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。活動目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號變換速度奔跑，發(fā)展動作的靈活性和敏捷性。

2、體驗運動后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動準(zhǔn)備：雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌--冬天到

活動過程：

1、熱身運動：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。冬天鍛煉身體好。一邊跟著老師輕輕的飛。

2、游戲:《雪花飄》

師：把小朋友分成兩隊，一隊幼兒扮雪花，一隊幼兒扮北風(fēng)。游戲開始：扮北風(fēng)的幼兒跟著老師小步跑，同時發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的幼兒就快跑。老師說風(fēng)停了，大家就站著不動了。老師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒馬上蹲下，表示雪化了。幼兒互換角色，在進行游戲。

活動反思：本次活動，幼兒興趣濃厚，適合中班幼兒玩。幼兒在活動中體驗冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特征和下雪時的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十

【活動目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對冬季體育活動的興趣。

2、提示幼兒專心傾聽別人談話，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗。

3、引導(dǎo)幼兒能大膽地說出自己冬天喜歡的活動及理由。

【活動準(zhǔn)備】

室外冬天小朋友參加各類體育活動：滑雪、滑冰、登山等的掛圖。

【活動過程】

1、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動。如：跳繩、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活動達(dá)到一定程度，請幼兒放松一下，然后進活動室。

2、請幼兒談?wù)劵顒忧昂蟮牟煌杏X，了解運動的好處。

3、請小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動和理由，提示小朋友學(xué)習(xí)傾聽別人的談話。

4、教師請幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。教師：剛才我們出去做運動，現(xiàn)在，小朋友們感覺怎么樣了?(暖和)那運動有什么好處呢?(幼兒自由回答)

5、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。

引導(dǎo)幼兒說出滑雪、滑冰、登山等運動。給幼兒講解愛斯基摩人的生活情況。

6、教師和幼兒小結(jié)談話內(nèi)容，注重鼓勵幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動或其他有意義的活動。

【活動延伸與生成】

給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十一

一、晚會主題：青春飛揚， 啟夢寶中

二、晚會時間：_年12月28日

三、活動目的：

1、豐富學(xué)生校園文化生活，展示我校學(xué)生校園文化風(fēng)貌。

2、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長。

3、提高學(xué)生合作和組織能力。

四、活動內(nèi)容與形式

1、形式不限，節(jié)目類型包括大合唱、聯(lián)唱、獨唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗誦等。

2、所有節(jié)目需經(jīng)過學(xué)校審核通過，方可在晚會上演出，晚會節(jié)目須提前彩排，彩排時間為：初彩排：_年12月20日、總彩排：_年12月26日，演出次序由晚會策劃小組決定。

3、節(jié)目來源：全校各班，由班主任、班委會負(fù)責(zé)組織，集體上報。節(jié)目要求每

班出2個(含2個)以上節(jié)目，全體教師，要求至少出2個節(jié)目，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上，緊扣主題，表演形式不限。

五、晚會要求：

1、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，確保晚會各環(huán)節(jié)順利進行。

2、元旦晚會工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會的各項工作，確保晚會的圓滿完成。

六、活動對象：中學(xué)全體師生

元旦活動方案(2)

為進一步貫徹黨和政府對青少年素質(zhì)教育的實施，讓小朋友從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解放出來，進一步激發(fā)和培養(yǎng)青少年對課外知識的學(xué)習(xí)熱情和興趣，同時進一步發(fā)揮成都市青少年活動中心作為校外教育場所的教育功能。

上海市青少年活動中心將在元旦期間通過豐富多彩、寓教于樂的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的課外知識學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課外知識，培養(yǎng)他們的綜合能力使之成為優(yōu)秀的社會主義接班人，同時也讓成都市少年兒童度過一個極具特色和極具教育意義的元旦。

一、開場部分：小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動開始

二、活動部分：

游戲活動與文藝表演交叉進行：

游戲形式：以六對競賽形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼)

游戲內(nèi)容：以知識和游戲結(jié)合的形式交叉融合

游戲活動規(guī)則：

游戲一：全體總動員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次三組，分兩次進行)

各組幼兒雙腳夾沙包在起點作準(zhǔn)備，聽到口令，第一個人立即夾著沙包跳到指定地點，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回，拍下一個小朋友的手，下一個小朋友才可以出發(fā)。全隊全部送完沙包，快速返回起點，用時最少的獲勝!

道具：24個沙包，三個小筐

游戲二：快樂對對碰

游戲規(guī)則：以組為單位，一組一組輪流進行。

學(xué)過詩歌，出上句，對下句，看誰對的快，對的準(zhǔn)。(5個)

音節(jié)練習(xí)：我說p,我說ǎ，對pǎ(5個)

道具：詩歌6組，每組5個;音節(jié)6組，每組5個。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次兩組，分三次進行)

各組幼兒排好隊，第一個人抓著羊角球從起點跳到終點處，回答對給出的計算題，才可以調(diào)頭跳回起點，將羊角球交給下一個小朋友，依次進行，最后一個人先回到起點的獲勝。

道具：羊角球3個，計算題6組，每組10道

游戲四：快樂的小司機

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次兩組，分三次進行)

各組幼兒排好隊，第一個人坐在小車上準(zhǔn)備，聽到開始的口令后，騎著小車到指定地點，讀對拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點，將車交給下一個小朋友，依次進行，最后一個人先回到起點的獲勝。

道具：自行車3個(或腳踏車)，聲母、韻母卡各1套

注意事項：

1、活動當(dāng)天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。

2、請前來觀看的家長在指定區(qū)域認(rèn)真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，

3、引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，注意安全。

4、活動結(jié)束后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十二

活動目標(biāo)：

1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。

2、豐富詞匯：寒冷。

3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

每人一根紙條。

注意幼兒保暖，穿好外套。

活動過程：

1、幼兒到室外沒有陽光，有點風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷)

2、每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了?

3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進屋里，還可以開空調(diào)取暖。

4、戶外玩紙條。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十三

活動目的：

1、通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認(rèn)識。

2、在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。

3、通過自我感知，體會冬天的別樣美。

活動準(zhǔn)備：

1、開展《不一樣的冬天》主題活動，激發(fā)孩子對冬天的興趣。

2、講解一些戶外安全知識。

活動過程：

一、引出活動，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的?

二、帶領(lǐng)幼兒，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。

三、活動延伸

要求孩子們對春天和冬天進行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們，對自己認(rèn)為最美的冬天進行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十四

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，體會合作的快樂。

2、發(fā)展幼兒表達(dá)與表現(xiàn)的能力。

3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，畫出不同形態(tài)的貓。

活動準(zhǔn)備

1、“貓”拼圖若干(大范例一套，小拼圖幼兒每人一套)。

2、長卷畫紙、彩筆、雙面膠。

活動過程

一、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。

1、教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：

有一只貓，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，(拼圖：貓四肢伸展，頭略歪)

然后洗洗臉(拼圖：上肢彎向臉部)、

就出門找快樂了。它走啊走……(拼圖：貓走路，尾巴上揚。)

2、教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編

發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”

并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。

二、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

1、教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?貓做了些什么?是怎么做的?

2、請你來擺一擺、講一講。

(請每個幼兒從信封中取出小拼圖)

三、幼兒分組合作繪畫。

1、教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，

“貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”

2、嘗試合作畫長卷畫。(出示長卷畫紙)

教師：我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。

3、請幼兒取彩筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

4、教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

5、鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

四、作品展示，講評。

1、過程講評，幼兒繪畫中進行隨機講評與鼓勵。

2、請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

3、自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。

4、鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

5、幼兒自由編講故事。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十五

活動目標(biāo);

1、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。

2、通過活動讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān)，初步認(rèn)識漢字的結(jié)構(gòu)特點。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性。

活動準(zhǔn)備：

(一)柳樹、桃樹、松樹、楓樹等的圖片若干;“柳樹、桃樹、松樹、楓樹”的大字卡一套;自制(柳樹、桃樹、松樹、楓樹)多媒體圖片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一個很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅。

(二)、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識理解了一些木字旁的字。

活動過程：

一、出示多媒體圖片，讓幼兒逐一說一說上面的內(nèi)容。

師：請小朋友們看幾棵樹，然后說一說它們都是些什么樹?(柳樹、桃樹、楓樹、松樹)

二、猜謎語，學(xué)字寶寶。

1、師：小朋友們都能很快的說出這些樹的名稱，那是因為每棵樹都有不同的樣子，接下來，老師要給小朋友們猜謎語，謎底就是這些樹中的一種，看看誰先猜出來。

謎語：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)

什么樹愛掛亮寶石(桃樹)

什么樹愛搖小紅旗(楓樹)

什么樹愛舉小寶塔(松樹)

幼兒猜對后將原來掩著的謎底翻過來，帶領(lǐng)幼兒朗讀。

2、分組讀：“伸長脖子”朗讀游戲。

教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉，每到一組幼兒面前，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀，在讀的過程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來吸引幼兒朗讀的興趣。

三、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶。

師：請小朋友們仔細(xì)的看一看，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出。

老師總結(jié)：中國的漢字可真有趣，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān)。

4、請幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過的和木字有關(guān)的字，并讀出來。

三、識字游戲

1、游戲：連線。請幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來。

2、游戲：撈珍珠。請幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對了，然后“潛水”撈珍珠。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員，不怕風(fēng)，不怕浪，來把珍珠撿。

3、游戲：開火車。邊念兒歌：我們的火車快快開，不要你把車票買，只要你把字寶寶讀出來。讀對的幼兒就請他上車。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十六

一、活動目標(biāo)：

1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。

2、根據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。

3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。

二、活動準(zhǔn)備：

1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;

2、角色準(zhǔn)備(每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進行角色扮演)，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語;

3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

三、活動時間：4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50

下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15

四、活動地點：幼兒園大操場

五、人員安排：活動設(shè)計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班鄒瓊、中班劉文娟、小班羅曉玲、小小班余建容

六、活動過程：

1、宣傳發(fā)動：發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復(fù)活節(jié)的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。

2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。

3、game游戲活動：

大班級：

1)singasong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。

2)eggsshipped運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家，循環(huán)玩。

3)rolltheeggs.滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢)。

4)hidetheeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。

5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

中班級：

1)singasong唱歌：(同大班)

2)setsofeggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。

3)、rolltheeggs.滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。

4)hidetheeggs藏蛋：(同大班)

5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)dance歌舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。

小班級：

1)singasong唱歌：(同大班)

2)傳蛋passtheeggs：小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。

3)sendeggs送蛋、hidetheeggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。

4)、eggsshipped運蛋：幼兒對面拉開距離，分組用碟子將蛋運到終點雞媽媽的家。

5)dance跳舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，結(jié)束后隨音樂離開。

小小班級：

1)singasong唱歌：(同大班)

2)eggsshipped運蛋：小朋友雙手捧著蛋，從起點將蛋送到雞媽媽的家，放到籃子里后返回。

3)rolltheeggs.滾蛋：全班幼兒分兩組，面對面坐下，兩個幼兒交替將蛋滾給對方。

4)hidetheeggs藏蛋：小朋友閉上眼睛，老師把蛋藏起來，小朋友們分組跟老師一起去找蛋。

5)sendeggs送蛋：小朋友將找到的蛋，送給自己最喜歡的老師。

6)dance跳舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，結(jié)束后隨音樂離開。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十七

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動作。

2、熱愛集體，積極參與活動。

活動準(zhǔn)備

1、廢紙。

活動過程

1、做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動作。

如：風(fēng)爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動。

2、做投擲的游戲。

如：小朋友們，熱完了身，我們就開始學(xué)習(xí)其他的動作了，今天主要學(xué)習(xí)投擲的動作，小朋友們，我這里有一團紙，我想問假如你們拿了這張紙，你們怎么玩呢?

3、請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。

4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠(yuǎn)方，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲。當(dāng)然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠(yuǎn)處扔。

5、請個別幼兒嘗試投擲。

6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。

7、教師總結(jié)：這一節(jié)課我們學(xué)會了打雪仗的玩法，也學(xué)會了投擲的動作，所以我希望小朋友們無論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則，安全才是第一，小朋友們記住了嗎?

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十八

活動目標(biāo)：

1、主動參加體育活動，體驗運動帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)，在投遠(yuǎn)時能揮臂甩腕。

3、能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：6幼兒用多種方法玩流星球。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色、藍(lán)色流星球若干(紅色、藍(lán)色靶心與活動人數(shù)相等)，錄音機、磁帶。

3、場地準(zhǔn)備：如圖?；顒又攸c：

通過探索游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。

活動難點：

幼兒在投擲時，能轉(zhuǎn)身、揮臂、甩腕。

活動過程：

1、教師與幼兒一起聽音樂做準(zhǔn)備活動。

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的基本動作。

(1)幼兒自主體驗肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒說出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

(3)教師與幼兒進一步全面歸納出投擲方法：預(yù)備時要轉(zhuǎn)身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。

(4)幼兒練習(xí)。

3、通過游戲“星球大戰(zhàn)”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

(1)教師觀察幼兒投擲情況，進一步發(fā)現(xiàn)問題，提出要求，強調(diào)動作要領(lǐng)：揮臂、甩腕。

(2)教師根據(jù)幼兒活動的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設(shè)計環(huán)節(jié)，加大運動量。

4、放松活動：“流星球歸隊”。

教師指導(dǎo)喲而整理自己隊相應(yīng)顏色的球。

隨音樂放松：引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位，進行放松。

活動評價：

活動中，幼兒對投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)進行了學(xué)習(xí)，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng)。由于重點強調(diào)了揮臂甩腕的動作，因此在游戲中，幼兒對這個動作得到進一步掌握，幼兒的投擲距離和投準(zhǔn)程度有了很大進步。

幼兒對活動很感興趣，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法。有的幼兒在練習(xí)時還互相比賽，看誰投得更遠(yuǎn)。在玩游戲中，幼兒能進入情境，將球投到對方的區(qū)域。

在進行動作練習(xí)時，幼兒自己投擲完，用粉筆進行記錄，不太恰當(dāng)，幼兒不能直觀地進行對比。應(yīng)該由教師事先畫好不同距離的線，幼兒進行投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離，并進行對比。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十九

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。

二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1、收集各種樹葉。

2、教師制作幾幅粘貼畫。

3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

三、學(xué)習(xí)過程

1.談話引題

小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈、非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

2.認(rèn)識各種樹葉

師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉)驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉。”老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么?

小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)

3.出示范畫

老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。

怎么粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。

四、示范講解

1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

3、用柳樹葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。

4、用手撕出圓圓的眼睛、大大的嘴巴。

5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。

老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。

五、幼兒動手操作

教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)。

六、展示作品

1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。

2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。

3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。

一、目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情。

二、時間：

12月21日

三、準(zhǔn)備階段：

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月21日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。

四、包餃子階段：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

五、活動安排：

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。

4、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的'餃子。

5、邀請家長品嘗——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

六、結(jié)束階段：

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休——-活動結(jié)束。

七、活動總結(jié)：找補不足。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十一

活動目標(biāo)：

1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動重難點：

不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書、教學(xué)掛圖

活動過程：

一、結(jié)合體育活動，小動物模仿操，幼兒感受運動前后的變化。

1、教師：我們一起跟著音樂做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化)

2、教師：告訴大家，做完模仿操后，感受身體和做操前有什么不同?

教師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了，是因為我們運動了，所以身體就有點熱了!

二、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

1、教師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺?人們的哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

2、教師：書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教師：我們平時用哪些方式抵御寒冷呢?

教師小結(jié)：平時在室內(nèi)的時候，感覺不會冷，就是在外出的時候覺得天氣特別的冷，這時候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、圍巾、手套。"

三、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》

1、教師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化?

2、教師：小鳥和小貓怎么了?

3、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

4、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了教師小結(jié)：冬天來了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水因為溫度太低了也變的特別冷!小動物都躲到溫暖的地方去了，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷，運動后身體就熱起來了，所以就不怕冷了!

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

1、教師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2、讓幼兒說一說。

小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了!

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十二

一、晨間活動

1、熱情接待幼兒及家長，并用merrychristmas和小朋友問好!

2、請小朋友找到自己的口杯喝水。

3、早餐

4、入廁

二、英語活動《merrychristmas》

活動目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“merrychristmas!”認(rèn)識單詞santaclaus,snowman。

3、激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的興趣和喜愛。

活動準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

活動過程：

1、引入。

教師提問：

①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。)

②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。)

2、故事時間。

教師播放ppt并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

3、單詞學(xué)習(xí)。

①教師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。)

4、游戲時間。

教師播放音樂《merrychristmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

活動延伸：小任務(wù)。

同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“merrychristmas!”

三、生活活動

1、入廁

2、喝水

四、早操

五、戶外活動

游戲：

六、餐前準(zhǔn)備

1、入廁

2、洗手

3、喝水

七、午餐

八、午睡

九、午點

十、美術(shù)活動《漂亮的圣誕樹》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

2、體驗圣誕節(jié)帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十三

活動意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把__給__吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。

活動目標(biāo)

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進行句型仿編：我把__給__吃。2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。 活動重難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”。

活動準(zhǔn)備

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

活動過程

1、點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。 2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒…… 師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉…… 師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?……..4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給__吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃。) 5、學(xué)習(xí)仿編：“我把__給__吃”的句式。通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……6、老師總結(jié)，活動結(jié)束。活動延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。

活動反思

語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。

世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十四

餃子宴

藝術(shù)領(lǐng)域活動

活動目標(biāo)

1.欣賞圖片，感受餃子的不同造型。

2.嘗試用團圓、壓扁、黏合等技能捏出不同形狀的餃子。3.喜歡用彩泥進行創(chuàng)意造型，感受泥塑的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備

幼兒吃過餃子，觀察過包餃子。2.材料準(zhǔn)備彩泥，一次性紙盤，搓成小團的各色皺紋紙。

活動過程

一、情境導(dǎo)入

1.玩手指游戲“包餃子”，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。師：小手?jǐn)傞_，來包餃子吧!(伸出左手手掌)搟，搟，搟餃子皮兒;(右手在左手上做搟皮狀)和，和，和餃子餡兒;(右手手指立在左手手掌上做捏合狀)包，包，包個小餃子!(每說一個“包”字就用右手食指依次輕點左手手指)香噴噴的餃子給誰吃?(用右手把左手包起來)給__吃!(說出誰的名字就把“餃子”遞到誰嘴邊)2.幼兒分享交流關(guān)于餃子的已有經(jīng)驗。二、探索發(fā)現(xiàn)1.感受泥塑餃子外形的多種多樣。師：這些餃子像什么?和我們平時吃的餃子有什么不同?小結(jié)：這些都是小朋友做的個性餃子，有圓形、橢圓形、五角形、方形、三角形，還用了好多漂亮的顏色。2.觀察餃子的制作方法。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.熟悉操作材料，激發(fā)幼兒參與泥塑活動的興趣。師：老師準(zhǔn)備了面團(彩泥)和餃子餡(搓成團的皺紋紙)，我們一起來包餃子，看誰的餃子最有創(chuàng)意!2.幼兒大膽嘗試運用團圓、壓扁、黏合等技能制作不同形狀的餃子。3.教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。鼓勵幼兒制作不同形狀、花邊、顏色的餃子，提醒幼兒把餃子皮的邊粘合牢固。四、欣賞評議1.把幼兒制作好的餃子放到事先準(zhǔn)備好的一次性紙盤里，帶領(lǐng)大家逐盤欣賞。2.引導(dǎo)幼兒開展評價，評出最獨特的餃子、最鮮艷的餃子、最美味的餃子等。師：你喜歡哪盤餃子?你覺得它好在哪里?五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理材料，結(jié)束活動。

活動建議

請幼兒回家和父母一起包餃子、吃餃子，并將過程拍下來，把照片帶到班級和小朋友一起分享。