作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

拍蚊子教案小班篇一

活動目標(biāo)：

1，體驗音樂的活潑與動感。

2，能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做打蚊子、搔搔癢、擦藥等動作，并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這些動作。

3，樂意參與游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：自制大蚊子一只

活動過程：一、導(dǎo)入

1，“夏天的時候，有一種蟲子，嗡嗡嗡嗡，盯到人的時候，會很癢。你們猜，是什么呢？喔，那你們看到蚊子，會怎么做呀？”

2，“今天呢，我?guī)砹艘皇状蛭米拥囊魳?，我們一起來聽一聽。?/p>

二、欣賞音樂

1，播放音樂，教師做著律動。

“這個音樂，都講了一個什么事情呀？（手做著拍蚊子的動作）這個動作叫做什么？打蚊子。你們會打蚊子么？那我們一起來玩一個打蚊子的游戲吧。”

2，“嗡嗡嗡嗡，誰飛過來了？(拿著大蚊子四處跑)嗡嗡嗡嗡……啪，這里這里……啪，這里這里……（朝上飛，朝下飛）哎呦喂，蚊子被我們打扁了，丟掉它！

三、學(xué)做動作

1，“哎呦，你們過來看一下，又來了好多蚊子，你們看（指著聽課老師）哎呀，有這么多蚊子，蚊子看到我們可開心了，哈哈，這下，我又可以飽餐一頓了。（裝著蚊子的聲音，摸著肚子說話）唉，蚊子在這邊，（開始做動作）嗡嗡，啪（連做兩遍）

“啊，我們打了很多蚊子，數(shù)一數(shù)，還有幾只蚊子。來，快數(shù)一下數(shù)一下。1234打蚊子。4321打蚊子。還有，還有，看這里（退幾步）過來數(shù)一下，1234打蚊子，4321打蚊子。唉，蚊子好狡猾，我打不到他，哼，生氣啦！好，一起來。（跺腳叉腰）小小蚊子真淘氣。”

2，“我們一起來打蚊子吧！”

（放音樂）

“打到了沒有？再打一次，有沒有問題？那我們再來一次?！?/p>

（放音樂）

“唉，有的蚊子被我們打死了，有的蚊子跑進咱們家。我們輕輕地坐回去，看看那里還有蚊子。蚊子都跑去哪里藏起來了呢?！保ㄗ卦唬?/p>

3，“剛才呀，我給蚊子叮了一口（指著手背），好癢啊，抓一抓。啊，這里也被咬了（指著肩膀），好癢，抓一抓，喔，誰愿意來幫我抓一下?！?/p>

小朋友上來幫忙。

“哎呀，舒服多了。”

4，“哦，我的后背好癢，我想請我的好朋友張老師，幫我一下。”

“小朋友看，我們是怎么互相幫忙的？”（動作夸張）

“哦，我們除了給自己抓癢，還可以給我們的好朋友幫忙。那你們想不想試一下。那現(xiàn)在找到自己的好朋友。”

5，“準(zhǔn)備好了么？我們一起來。這里好癢，抓一抓，這里好癢，抓一抓。”

“你們有沒有被蚊子再叮，臭蚊子，真可惡，打死他！”（站起來）啪，下面。啪，這邊。

“撓了癢癢，還癢怎么辦？”（來，我們擦一擦藥）

“淘氣的蚊子跑來跑去，你們覺得要怎么做動作？我們用手指繞圈圈。小蚊子最愛跑來跑去，擦一擦藥睡覺去。”

6，“好了，我們再來撓一撓?！保ǚ乓魳罚?/p>

四、完整練習(xí)

1，“你們有沒有完整的記住打蚊子的過程？好，沒記住的小朋友仔細看老師這里。記住的小朋友跟著做吧?！?/p>

（指著圖譜，邊做動作便有節(jié)奏的念兒歌。）

2，“蚊子打完，我們才能好好睡覺。那現(xiàn)在，我們再來一次大檢查。”

“好，我們現(xiàn)在去別的地方看看有沒有蚊子?！?/p>