每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我渴望得到快樂篇一

不知從何時起，自由不再是擁有，變成了渴望。

那是個雨夜，獨自一人行走在放學回家的路上，大雨瓢潑似得一瀉而下，但狂爆的大雨影響不了我激動的心情。因為，今天學校選拔籃球隊員，很幸運我入選了。從小喜愛籃球的我自然非常高興。懷揣著無比激動的心情上完了晚自習，迫不及待的想把這個消息告訴父母，希望得到他們的鼓勵。

那落在地上迸濺的雨滴，如同我現(xiàn)在的心情，激動不已?；氐郊壹泵Π严⒏嬖V父母，沒有想象中父母驕傲的眼神，沒有想象中的鼓勵。有的只是父母變天似得表情，有的只是一句：還這么貪玩。我不甘心的解釋，但父母只一字否決，不容我多說一番思想教育開始了，這些我早已倒背如流的經(jīng)典教育臺詞有一次光臨了我的耳朵，只不過這次刺穿了我小小的心靈。最后這場結(jié)局早已注定的“戰(zhàn)爭”以母親一句：“回屋學習去”結(jié)束。

不知不覺睡倒在床頭，直至第二日清晨一縷陽光射進小屋把我喚醒。天空已經(jīng)晴了，太陽公公也又開始工作了，只有那未干的窗臺證明昨夜下過雨，可卻沒什么證明昨夜有個男孩曾對著白墻流過淚。我望著窗外自由自在飛翔的小鳥，心里充滿了渴望，多想像它們一樣自由自在的飛翔，多想能自己決定做一次自己喜歡的事，可那又是多么的奢侈。

對于自由的渴望，我從未停息，并且將永不停息。

如果非要在渴望后加上得到什么，那我想說；“我渴望得到自由”。

我渴望得到快樂篇二

只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。

——題記

這些年來，學習的壓力不斷的增加，越來越多的作業(yè)，上不完的輔導(dǎo)班和爸媽，老師衷心的勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。

寫不完的作業(yè)

轉(zhuǎn)眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業(yè)更是讓我叫苦連天。每天的練習冊、課堂作業(yè)、背誦任務(wù)，讓我每天都在九點后完成。第二天又是如此。作業(yè)的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學都深有體會。我們經(jīng)常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。

上不完的輔導(dǎo)班

“孩子，你都上八年級了，數(shù)學跟不跟得上？我給你報了輔導(dǎo)班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“啊？怎么了我跟你說啊。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了?！蔽衣犕旰竽鼗氐椒块g里，靜靜的在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學習坐下來好好談?wù)剢?？適當?shù)膶W習，上輔導(dǎo)班是沒有問題的?？梢晃蹲尯⒆觽儗W習而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。

聽不完的嘮叨

我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望?？墒?，它們束縛著我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們?nèi)ワw，只有我們自己經(jīng)歷過，才能成為雄鷹。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。

不放手一搏，怎能見成功。

——后記

我渴望得到快樂篇三

自信，是昂首挺胸走向更為廣闊的地方；自信，是拿著獎狀時激動的內(nèi)心；自信，是邁向成功大門的那股力量。如今茫然的自己，正是渴望著它。

曾經(jīng)的我，敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，正是因為有著一股股無所畏懼的力量在內(nèi)心涌動，超越的激情因為自信而不斷提升。

長大后，家長老師的一句句鼓勵都是讓我充滿信心的源泉，因此，我才選擇認可自己，以往一直是自信滿滿的狀態(tài)，所以成績一直很不錯，小學時也從來沒有因擔心害怕過什么。自信，是一直以來我學習上的支架，超越的橋梁。因為自信，我獲得學習的動力，相信自己可以學好，可以考好！不管前方的路多么坎坷，前方的路總是因自信驅(qū)使著我的腳步，因我不斷奮發(fā)向上。

自信，是打開我心靈窗戶的那雙手；自信，是心灰意冷時那杯暖暖的茶；自信，是干旱時一場久久濕潤的雨……渴望學習所賦予我學習的動力，生活的情趣，渴望自信的一切一切，真的，真的。手忙腳亂的我正急迫地尋找著，渴望著，那份自信。

我渴望得到快樂篇四

有人渴望得到好看的鋼筆，有人渴望得到生日禮物，或是新年時的祝福，但我渴望得到的，卻是爸爸的一句肯定。

小學時的我，成績不是很好，各項能力都幾乎徘徊在及格線附近，從來沒有獲得過爸爸的一句贊揚或肯定。

到上了初中，學習的難度加大，想要打開新局面的我一次次盡償著失敗的滋味。為了走出那道樊籬，為了得到爸爸的那句肯定，我又加倍地努力學習，在幾次測試中取得了不錯的成績。當我將成績單帶回家中時，爸爸仍然無動于衷，我的心中滿是沮喪，但我仍不放棄。期末考試的時候，我考得了班級第二名，我將成績單遞給爸爸，心中的甜美已經(jīng)抑制不住，心想：這次，爸爸應(yīng)該對我另眼相看了吧？誰知，爸爸卻搖了搖頭，說：“你的分數(shù)和第一名差得太多，還有很大的提升空間。這科成績就很低，把卷子拿來，找一下缺點……”剎那間，我好像被當頭潑了一盆冷水，心中絕望至極。

有時，我甚至開始懷疑，爸爸是不是冷血，沒有感情？他不懂得欣賞我的進步，或許是我的努力還不夠嗎？就為了得到爸爸的肯定，我每天回到家里就奮筆疾書，放假時也在努力地學習。作業(yè)熬到多晚也要寫完，盡力在每一次測試中，取得好成績，在每一次大型考試中，爭得爸爸所要的第一名，每一次面對老師的表揚，面不改色，做到謙虛：每一次的高分都不會驕傲，盡力讓自己做到更好，最好。

我渴望得到快樂篇五

每個人只要身處在社會中，就會承受來自各方面的壓力，每個人都渴望得到理解，并且希望能擁有個傾訴的對象。

雖然我是一名學生，但我也有不少壓力。每天早上睡不夠的時候，會有擔心遲到的壓力：一天的學習生活結(jié)束以后，晚上還要承受著作業(yè)的壓力。只有到了周末，我才能緩過一口氣來。

每個人都有各自的煩惱，作為學生，每當我考差以后，承受著巨大的壓力回到家里，希望能夠得到媽媽的理解，卻落得個被罵得狗血淋頭的下場；因為丟三落四的毛病，忘記帶作業(yè)了，努力地向老師解釋，最終還是被當成沒做完作業(yè)處置了；做錯了很多道題時，被訓斥了一通，心里覺得十分委屈，但卻又無可奈何。

難道我們只能一個人悄悄地躲在角落里哭泣嗎？理解是一個人生活的基本需求，雖然某些事情，是我們自身有問題，但我們?nèi)孕枰斫馀c關(guān)懷。

現(xiàn)在這個社會是一個競爭尤其激烈的社會，我們應(yīng)該多理解一下別人，每個人都有自己的難處。理解，一個讓人無比珍視的東西，一個人人都希望得到的東西，一個滿足內(nèi)心需求的慰問品。

如果人人都學會理解，那么世界便會擦出最美妙的火花。當你學習一天，累得拖不動身子，躺在沙發(fā)上時，媽媽并沒有對你的行為，大吼大叫，而是十分溫柔的將洗漱用品端到你面前，向你噓寒問暖，讓你甜甜蜜蜜地走向自己的夢鄉(xiāng)。當然你的家人們因為心情不好或者某些原因發(fā)脾氣的時候，他們也希望能得到你的理解，因為他們的壓力，一點也不比自己的少。

我渴望得到理解，自然要主動去理解他人，要讓別人感到舒心，自己也能得到開心。

理解并不是全部依靠于外部，我們還應(yīng)該重視其自身——你自己必須要努力上進，凡事做到最好。父母和老師自然會對你的辛苦感到理解，還會主動為你釋放壓力。

理解的本質(zhì)是一種精神交流，是人與人之間，互相體貼，互相關(guān)懷的行為。