每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以老師你真棒寫老師你真的很棒篇一
在我們的生活中，有很多值得被表?yè)P(yáng)，被鼓勵(lì)，然而我最想表?yè)P(yáng)的就是我們敬愛的張老師。
我們的張老師就像一本百科全書，當(dāng)我做題或者在課堂上有什么不懂的問題時(shí)，張老師都會(huì)在第一時(shí)間給我們講解，也正是這本百科全書，我們的語(yǔ)文成績(jī)才得以提高。
而當(dāng)我們上作文課時(shí)，張老師就是一本作文書他會(huì)給我們講在寫作文時(shí)要注意的事項(xiàng)和寫作文兒最基本的要求，并且張老師會(huì)拿個(gè)別作文好的同學(xué)讀給我們聽，如果有地方寫的不夠完美，張老師還會(huì)提一些小的建議。但是有的同學(xué)根本不會(huì)寫作文，所以老師便會(huì)讓我們進(jìn)行互評(píng)對(duì)方的作文，這樣就可以幫助那些不會(huì)寫作文的同學(xué)。
在我們不聽課時(shí)，張老師更像一本校規(guī)，她會(huì)以各種辦法來讓我們保持班級(jí)肅靜，但是她經(jīng)常會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律給我們加作業(yè)，我們可為此嘗了不少苦頭。
但是我真的很感謝我們的這本書，是您讓我們成為了更好的自己，也感謝這本書，讓我們走上了人生的正確的道路。
張老師，你真棒。我們?yōu)橛心氵@樣的老師而感到驕傲，是您讓我們走上了正確的道路，是您教會(huì)了我們成長(zhǎng)。張老師，您真棒！您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
以老師你真棒寫老師你真的很棒篇二
他個(gè)子很高，皮膚雪白，對(duì)我有著深遠(yuǎn)影響。
幽默
他十分幽默，在遇到一些難懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，他搞笑幽默的事例常引得我們?cè)诤逄么笮χH，深刻地記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
猶記那次，在餐廳時(shí)，我“偶遇”到他時(shí)，與他談起了寫老師的作文，談著談著便談到我，他笑問：“你寫的誰(shuí)了？”我不好意思地說：“我寫的您，只不過不太好?！彼闷娴膯枺骸皩懙奈野?，你寫的我什么呀？”我脫口而出：“我寫的您黑黑瘦瘦矮矮的！”說罷，我感到十分囧，因?yàn)檫@感覺不太好，但沒想到他說：“以后再寫的話，記得把我寫成白白胖胖高高的?！蔽艺f：“為什么呀？”老師說：“因?yàn)檫@是我美好的愿望呀！”所以在寫這篇文章時(shí)，我的開頭如此。
耐心
他對(duì)政治愛好者是十分耐心的。
那次，我提前預(yù)習(xí)了課本，聽了他的那節(jié)課，于是對(duì)“傳謠是否犯法”來了興趣，一下課便跑去問他，當(dāng)時(shí)是第四節(jié)課了，所有老師都急著去吃飯，而他卻認(rèn)真地給我講了這個(gè)知識(shí)。
藝術(shù)
他的語(yǔ)言十分富有藝術(shù)。
以老師你真棒寫老師你真的很棒篇三
前一段時(shí)間的一個(gè)早晨，語(yǔ)文老師來到班上說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來聽我們班上的課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《落花生》這一課。
我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了！可是，語(yǔ)文老師只是一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
“不排練了？”我們幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對(duì)話”，接著“演習(xí)”n遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當(dāng)然了，那些公開課都“非常成功”?？墒俏掖蛐难蹆豪锞颓撇黄鹚麄儭?/p>
“一定還會(huì)導(dǎo)演的，不然，就是重復(fù)上次的內(nèi)容！”張玉茹自信地下了結(jié)論。
“肯定，要不領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得我們太笨了！”戴俊飛接茬。
“哦？我倒不覺得如此哦?！蔽蚁肫饋砥揭捉说墓蠋熓遣粫?huì)那樣的，所以，冷冷地吐出了9個(gè)字，轉(zhuǎn)身朝門外走去。
“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了！
同學(xué)們都回頭看看坐在后排的領(lǐng)導(dǎo)和老師，再瞅瞅走向講臺(tái)的老師，都在想“好戲”要上演了。
上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒有重復(fù)上次的內(nèi)容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發(fā)表意見。
“丁零零……”下課了。
大家都感到意猶未盡，聽課的領(lǐng)導(dǎo)也露出了滿意的笑容。
郭老師，你真棒！我為有你這一個(gè)老師感到驕傲?。?！
以老師你真棒寫老師你真的很棒篇四
前一段時(shí)間的一個(gè)早晨，語(yǔ)文老師來到班上說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來聽我們班上的課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《落花生》這一課。
我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了!可是，語(yǔ)文老師只是一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
“不排練了?”我們幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對(duì)話”，接著“演習(xí)”n遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當(dāng)然了，那些公開課都“非常成功”。可是我打心眼兒里就瞧不起他們。
“一定還會(huì)導(dǎo)演的，不然，就是重復(fù)上次的內(nèi)容!”張玉茹自信地下了結(jié)論。
“肯定，要不領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得我們太笨了!”戴俊飛接茬。
“哦?我倒不覺得如此哦?！蔽蚁肫饋砥揭捉说墓蠋熓遣粫?huì)那樣的，所以，冷冷地吐出了9個(gè)字，轉(zhuǎn)身朝門外走去。
“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了!
同學(xué)們都回頭看看坐在后排的領(lǐng)導(dǎo)和老師，再瞅瞅走向講臺(tái)的老師，都在想“好戲”要上演了。
上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒有重復(fù)上次的內(nèi)容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發(fā)表意見。
“丁零零……”下課了。
大家都感到意猶未盡，聽課的領(lǐng)導(dǎo)也露出了滿意的笑容。
郭老師，你真棒!我為有你這一個(gè)老師感到驕傲!!!
以老師你真棒寫老師你真的很棒篇五
前一段時(shí)間的一個(gè)早晨，語(yǔ)文老師來到班上說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來聽我們班上的課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《落花生》這一課。
我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了！可是，語(yǔ)文老師只是一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
“不排練了？”我們幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對(duì)話”，接著“演習(xí)”n遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當(dāng)然了，那些公開課都“非常成功”?？墒俏掖蛐难蹆豪锞颓撇黄鹚麄?。
“一定還會(huì)導(dǎo)演的，不然，就是重復(fù)上次的內(nèi)容！”張玉茹自信地下了結(jié)論。
“肯定，要不領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得我們太笨了！”戴俊飛接茬。
“哦？我倒不覺得如此哦?！蔽蚁肫饋砥揭捉说墓蠋熓遣粫?huì)那樣的，所以，冷冷地吐出了9個(gè)字，轉(zhuǎn)身朝門外走去。
“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了！
同學(xué)們都回頭看看坐在后排的領(lǐng)導(dǎo)和老師，再瞅瞅走向講臺(tái)的老師，都在想“好戲”要上演了。
上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒有重復(fù)上次的內(nèi)容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發(fā)表意見。
“丁零零……”下課了。
大家都感到意猶未盡，聽課的領(lǐng)導(dǎo)也露出了滿意的笑容。
郭老師，你真棒！我為有你這一個(gè)老師感到驕傲！
