每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

防溺水看圖二年級篇一

“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”學校廣播響了，同學們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場上做游戲。

你看，操場南邊，飛飛正在拍皮球，他彎著腰，眼睛一直盯著球，皮球一上一下地跳著，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱著歡樂的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數(shù)數(shù)呢。數(shù)了一百多個才停。

你再看，操場東邊麗麗正在跳繩，她雙手在劃著圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多么開心呀！小辮子也一搖一晃的。

你瞧瞧，操場北邊兩個低年級的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來。

操場邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！

“上課時間到了，請同學們專心聽講”廣播又響了，同學們紛紛跑進教室。

防溺水看圖二年級篇二

一個陽光明媚的上午，小貓帶著魚竿去釣魚。

來到河邊，小貓找到了一片陰涼的地方，放下凳子，坐下來開始釣魚。

忽然，一只五彩繽紛的大鳳蝶飛來了。小貓就放下魚竿，去捉蝴蝶。蝴蝶繞著它飛來飛去，小貓往左邊撲過去，沒有捉到，又往右邊撲過去，還是沒有捉到。蝴蝶飛走了。

小貓跑到河邊，一心一意地釣起了魚。不一會兒，小貓就釣起了一條大魚。

小貓開開心心地帶著魚回家了。

防溺水看圖二年級篇三

咦，這是誰的蛋？小兔子小心碰著但去了哪里？后來呢？請仔細觀察小兔子的神態(tài)、動作、展開想象把這個故事寫完整。

這時，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對面慌慌張張跑來的鵝媽媽撞了個滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋，高興的說：“這時我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。

我想：“我們要學習小兔子這種拾金不昧的做法。”

防溺水看圖二年級篇四

隨著天氣逐漸轉熱,防溺水安全工作已成為家校關注的焦點。由于孩子防范意識薄弱,極易造成溺水事件的發(fā)生。防溺水手抄報好看圖片有哪些?下面小編給大家?guī)矸滥缢殖瓐蠛每磮D片，希望大家能夠喜歡。

1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;

7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。

2、不準私自或結伴到江河、水庫、池塘等危險水域游泳;

3、不準到不熟悉的、無安全設施、無救護人員的水域游泳;

4、不準在危險水域邊洗手、洗東西、推拉玩鬧、打撈物品;

5、不準在雨天到井邊、江河、水庫、池塘、溝渠等危險水域邊行走;

6、不準到江河、水庫、池塘等危險水域邊釣魚、捉魚;

7、不準借用器具在危險水域當船來劃水;

8、不準盲目下水救助落水同伴，盡可能向成年人求助，避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。

兒童溺水事件多發(fā)，怎樣讓孩子遠離溺水危險?

有數(shù)據(jù)表明，溺水是中國14歲以下兒童意外死亡的首要原因。所以家長們帶寶寶去海邊玩耍，一定要負起監(jiān)護責任，看護孩子安全永遠是第一位的，家長和孩子都需要置身于安全區(qū)域可控范圍，不玩手機不現(xiàn)實但玩時需時刻關注，一心多用。二是對大海多些敬畏之心，溺水很多時候是無聲無息發(fā)生的!

溺水者的六大無聲跡象

很多人以為溺水的人會大喊大叫驚慌失措，實際上，很多時候是靜靜的站立在水中的樣子，或者好像在水里垂直爬一個隱形的樓梯，而不是平躺在水里。頭是大多數(shù)在水面上，嘴巴有時候在水外，有時候在水里，一上一下好像冒泡。一旦出現(xiàn)溺水現(xiàn)象，家長只有30秒鐘的營救時間。再長久就要看這個溺水人的造化了，很多時候大腦長期缺氧后會有后遺癥。

1、溺水者不會呼救。他們必須先能呼吸，才能說話。一個人溺水時，嘴巴會沒入水中再浮出水面，中間沒有時間呼氣、吸氣，加上呼救。

2、溺水者也無法揮手求救。溺水者會本能地將雙臂伸到兩側，向下壓，好讓嘴巴浮出水面，小孩則可能會將手臂前伸?？傊麄儫o法劃水朝救援者移動，或把手伸向救援設備。

3、溺水者在水中是直立的，沒有踢腿的動作，他們只能掙扎20—30秒，之后就會沉下去。

4、眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛，頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。

5、溺水最重要的跡象就是看起來不像溺水，他們看起來可能只是抬頭在看天空、岸際、泳池邊或碼頭。這個時候你要問：“你還好嗎?”如果他們能回答，大概就沒事。如果眼神渙散，可能只有不到半分鐘的時間救他們一命。

6、小孩在戲水時會發(fā)出很多聲音，當發(fā)現(xiàn)孩子安靜無聲時，就該去看看怎么回事。

防溺水看圖二年級篇五

一個星期天的早晨，爸爸帶著小亮去公園里拍照。

公園里真美啊!碧綠的柳葉，美麗的花朵。蝴蝶在草叢中跳舞，蜜蜂在花朵旁唱歌。

小亮對爸爸說：“爸爸，我想和小樹一起拍照，好嗎?”

爸爸答應了，說：“你擺一個帥氣的動作吧?！毙×榴R上擺出了一個動作。只見他一手叉腰，一手抬起，做了個“s”的姿勢，歪著腦袋，看著前方。

爸爸正要拍時，突然小亮大叫一聲：“呀!”就跑開了。爸爸想：咦?這小子是不想拍照了嗎?他往后一看，原來是一位小女孩摔倒了，小亮跑過去，正在把她扶起來。爸爸連忙把這個畫面拍了下來。

爸爸把拍下的照片拿給他們看，對他們說：“好看嗎?”

小女孩說：“好看。”

爸爸說：“我的兒子真是個助人為樂的好孩子?！?/p>

小亮不好意思的笑了。