無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

成長點滴篇一

沒有什么，能陪自己到最后！

1月1日到12月31日，趟過歲月的流沙，深深淺淺的腳印記載著成長的點滴。每走一步，淪陷一次，絕望一回，絕望到不再抱有任何希望；在跌跌撞撞中走過一個輪回，又一個輪回。

過去也許永遠只是過去，以后也許永遠只是以后！不去回憶，不去努力，只能固步自封到絕望。不互相觸碰，只能永久的陌然；若觸碰太深，便自此相離。時光中的美好若沒有銘記，只能越來越黯淡?？是蠡钤诿篮弥校热蛔冞w已過，只能接受不想要卻必然的結(jié)局。太過沉溺只能止步，所以不斷前進同時后退 ，糾結(jié)于現(xiàn)實與夢幻，醉生夢死，抑或麻木自閉，哪一種都不想要。

枝頭的迎春花變?yōu)楹苫?，海棠轉(zhuǎn)為梅花。四季一直在更替。

昔日的打鬧，眼前只有寄托著它支撐著忍受過眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑，又追逐向往的天堂。眼睛干澀，再也滴不出一滴眼淚，是否這種悲傷太過輕盈，不值得珍惜；還是太過于強大，以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽光灑落，透過窗戶，晃了我的眼，動彈一會似乎會支離。無奈地駐足，鐘表卻一刻不停地走，我抬起腳，卻不知道往哪走。

人生中總有一些人或事教會我成長，只不過這其中必然受傷。

不知不覺中，身邊的人事早已逝盡，留下孤單的自己緩緩走過。一年又過去了，仍記著新年時對自己的期盼，對世界的祝福。輪回既過，我就應(yīng)向前，新的一年，重新許下舊時美好的愿。

成長點滴篇二

大家好，我叫陳楷文，現(xiàn)在擔任大隊部的職務(wù)。以前我認為大隊干部是個可以表現(xiàn)自我的機會，不過，現(xiàn)在擔任這個職務(wù)，我才知道這個職務(wù)是帶領(lǐng)大家共同進步，共同努力，才能承擔大隊干部的職務(wù)。

我擔任大隊干部以來，曾經(jīng)也經(jīng)歷過許多風風雨雨。記得有一次，我去上衛(wèi)生間，有一個一年級小朋友看我?guī)Я藗€“三道杠”，他就問：“哥哥，這是什么？”我和氣地說：“是大隊委的標志呀！”有一個小朋友說：“你也太囂張了吧，還大隊干部呢！就你？”其他人一聽，也哈哈大笑起來，他們都不認同我，當時，我雖然沒有和他們爭辯，但心里也很不好受，后來，我想：是因為他們不認識、不了解我才那樣說的，沒關(guān)系，我會用實際行動表現(xiàn)給大家看的。

在擔任大隊干部以來，我對自己學習、生活習慣也有了更嚴格的要求，我時刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣，從而也得到了家人、老師、同學的表揚。

通過擔任大隊干部這幾件事，我體會到了開心、成就、責任、興奮、苦盡甘來、堅持到底就會有收獲的道理。

最后，我希望我們大家一起點點滴滴進步，快快樂樂成長！

成長點滴篇三

最難忘，上學路上，那段時光；最曼妙，前詩古曲，悠悠長長；最珍貴，母親車內(nèi)，一路書香！

什么？從今天開始要聽古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無。“古文有什么意思？不過是一些之乎者也的長短句罷了！”無奈的是，拗不過媽媽。向外瞥一眼，鳥兒們在歌聲中訴說著我的冬天。

開始了，開始了！一個個字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動著，聽它起伏如波浪，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細細地聽，我有了興趣，開始笨拙地模仿，雖然語音聲調(diào)完全對不上，我卻很滿足，享受著詩詞古樂籠罩著的幸福，在一片繽紛的雪世界里，在一個滿溢書香的大道上。

我珍惜著上學時的“一路書香”，癡迷于車里的古箏雅樂、文言典籍。在人生路上，陶醉著，墨香浸潤，書聲朗朗；感悟著，精品細嚼，蕩氣回腸！

最珍貴，是那段時光，悠悠長長，一路書香！

成長點滴篇四

許多事情過去了也就回不去了，六年的

小學生活

告別何曾只是一次揮手再見，在茫茫人海中怎能再次相見。我最好最惦記著的同桌—吳昌美，她是一個常以微笑去掩飾傷痕的女孩，所以她很樂觀；她從不希望別人為她操任何的心，所以她很孝順；她總愛扶手相助卻不求回報，所以她很無私。不說她為我們這段友誼付出了多少，每當我做錯了事情，她一次又一次寬容地原諒我，常微笑著說“沒關(guān)系”。我不曾忘記在我絕望之時，你從沒離開過。我們一起經(jīng)歷風雨，一起迎接彩虹，一起面對！

從我開始識字認數(shù)到現(xiàn)在能寫出好的文章、解出難題的答案，這一切又是誰在默默地付出呢？他們無怨無悔—我的老師。在我腦海里，總浮現(xiàn)著劉秀老師生著病還在給我們上課的背影。她是我們的語文老師，不管是在學習上還是生活上，她都在付出。每晚的深夜，我們正在熟睡，而劉老師卻在夜以繼日地批改著作業(yè)。以前，我總想著怎樣回報老師，但現(xiàn)在的我明白了，我們的成績，不會是我們自己就能爭取得來的，它有著老師的汗水和耐心，所以，我們就應(yīng)該拿成績報答老師，這是最真誠、最可貴的禮物。

從我踏進校園直到要離開，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。

再見了，同學，讓我們的友情天長地久！再見了，老師，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上！再見了，母校，你就是我的家！

成長點滴篇五

最難忘，上學路上，那段時光；最曼妙，前詩古曲，悠悠長長；最珍貴，母親車內(nèi)，一路書香！

什么？從今天開始要聽古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無?！肮盼挠惺裁匆馑?？不過是一些之乎者也的長短句罷了！”無奈的是，拗不過媽媽。向外瞥一眼，鳥兒們在歌聲中訴說著我的冬天。

開始了，開始了！一個個字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動著，聽它起伏如波浪，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細細地聽，我有了興趣，開始笨拙地模仿，雖然語音聲調(diào)完全對不上，我卻很滿足，享受著詩詞古樂籠罩著的幸福，在一片繽紛的雪世界里，在一個滿溢書香的大道上。

我珍惜著上學時的“一路書香”，癡迷于車里的古箏雅樂、文言典籍。在人生路上，陶醉著，墨香浸潤，書聲朗朗；感悟著，精品細嚼，蕩氣回腸！

最珍貴，是那段時光，悠悠長長，一路書香！

成長點滴篇六

今年我10周歲了，從小到大經(jīng)歷了很多事情，可有些事情依然使我記憶猶新。

我是一個膽小的人，我為什么膽小呢，那要從幼兒園的一次經(jīng)歷說起。有一天老師發(fā)給我們蠟筆，讓我們畫畫。我把蠟筆放在了我和一個女同學的中間，可能是因為她的蠟筆壞了幾支或者別的原因，就拿我的用，我說：“你為什么不用你自己的，老師沒給你？”她卻說道：“明明是我的，我還沒說你用我的呢！”她說完便哇哇大哭，老師過來了。也不聽我解釋，就一味的責怪我，我不知道這是為什么，我左邊的人說：“是因為她哭了，所以老師相信她?！蔽衣牶?，也想哭，卻怎么也哭不出來，老師批評了我，并罰我到外面站著去，當時是冬天，外面冷極了?？衫蠋熣f了，我只能那么做?；氐郊?，我的手都快凍成冰塊了，爸爸媽媽問我怎么了，我在那一刻就開始變得膽小了，不敢說。就借口說回來的路上凍的。

第二天，又去府心街的金寶貝幼兒園上課了。我剛走上樓梯，一個家長就抓住了我，我開始還不明白怎么回事，后來才知道是昨天那個賊喊捉賊的女孩的媽媽找我事來了。我到現(xiàn)在還不明白是那個女孩告訴她媽媽的，還是老師告訴的。這件事我一直瞞到了現(xiàn)在，我感覺自己冤死了，也不敢告訴爸爸媽媽。我也不記得那個“壞”女孩長什么樣了，只記得她留著一頭短發(fā)，長得還挺好看。自從這件事開始我變得什么事都不敢告訴爸爸媽媽了，因為我害怕他們會像那個老師一樣不相信我。

我是一個記玩不記學的人，什么事都需要爸爸媽媽督促。

有一次媽媽有事出去了，爸爸去接她。我當時剛寫完作業(yè)，爸爸出門時囑咐我道：“王思航你可以看會電視，但我回來就要讀書?！蔽掖饝?yīng)了，可我馬上就忘了，他們也沒記得，就這樣過了好長時間。后來爸爸批評我道：“王思航，你不是說我回來就讀書媽？”我說：“我忘了，現(xiàn)在就去，你別急啊！“那以后等你長大了，爸爸不在身邊了，誰還幫你記著啊?！卑职终f道。我趕緊承認錯誤去讀書了。

人人都有第一次，而我最近經(jīng)歷了一個第一次，第一次下方便面。

我媽媽前段時間去超市買了一大袋方便面，里面有5小袋。我拿了一小袋準備下鍋。爸爸面露焦急之色，步調(diào)有些許局促不安地走過來。大喊道：“你想干什么？”我說：“請喊我王大廚。”爸爸這才明白過來，便走過來教我：“你要先開爐子，然后把水放在鍋里，等水開了，再放調(diào)料，調(diào)料放完了，就放面，蓋上鍋蓋，等水開了就可以吃了?！蔽野凑瞻职终f的話，先打開爐子，我比較害怕，因為如果萬一把廚房弄爆炸了就完了，鍋開的時候我心中一抖，因為水沸騰的樣子，白白的像浪花。接下來我拿起了調(diào)味包撕開擠了擠，然后拿起了面餅放了進去，蓋上鍋蓋。很快面就煮好了。

我成長的點點滴滴就像一顆顆珍珠，永遠在我心里。轉(zhuǎn)眼我就要升五年級了，我要做一個快快樂樂無憂無慮的小大人！

成長點滴篇七

堂妹今年一周歲，吃喝拉撒讓人忙，不會開口說說話，只會伢伢叫爸爸，一天不見就心疼，一但見了就頭疼。

以上這段快板就是來說我堂妹的。

寒假里，我和爸爸媽媽回山東老家和爺爺奶奶一起過春節(jié)。在那里，給我印象最深的是我的堂妹，堂妹是我爺爺奶奶最小的孫女。她剛過一周歲，是這一大家的寶貝，她的可愛和淘氣給家里帶來了歡笑和忙碌。提起她，她的一舉一動，一點一滴都浮現(xiàn)在我腦海中。

我的堂妹很能吃。早餐，嬸嬸喂她吃了兩個雞蛋，三塊餅干，一塊糖，五個小西紅柿，真夠“海量”的?？赡闱?，她又看到了一塊方片糕，眼睛里露出了饞相，我便一塊一塊地喂給她吃，就在她津津有味地吃的時候，我突然聞到了一股臭味，條件反射地大叫：“拉臭臭了！”，一家人都手忙腳亂地收拾著堂妹的“杰作”來了：嬸嬸抱著堂妹到衛(wèi)生間，媽媽把堂妹拉的大便用衛(wèi)生紙包起來扔掉，奶奶拿來一塊抹布把地皮擦干凈……等大家都忙完了，正在喘口氣的時候，堂妹卻在那若無其事地笑。氣煞我也！

爸爸的手機響了，這可一下子吸引著堂妹了，她蹣跚地走過去伸手就抓手機，爸爸不給她，她就用高分貝的哭聲來對付，還真讓人受不了。到最后只好乖乖地給她玩。不管是手機，還是其它什么東西，只要她覺得有興趣，必定要拿來玩。這不，稍不留意她就把我的算術(shù)薄撕掉了，那上面還有我做的二百道算術(shù)題呢！我心疼得只差沒灑金豆豆了?？墒怯帜苡惺裁崔k法呢，只能重新再寫二百道算術(shù)題了。

有兩天，堂妹受涼有點感冒了，一家人都在為堂妹忙碌著。堂妹呢，既不笑也不叫了，無精打采的。到了喝藥的時間，嬸嬸把藥放在奶瓶里給堂妹喝，就喝這半小瓶藥就折騰了好大一會兒。第二次喝藥就更困難了，堂妹死活不肯喝，硬是把那小半瓶藥給放涼了。后來只好重新沖了一瓶藥。因為有點燙，嬸嬸拿來一個碗，把藥來回倒著，最后便把藥倒在碗里準備喂堂妹，誰知堂妹斜著眼看見了，爭著要喝，結(jié)果不出三秒鐘，堂妹就把那碗藥給喝了個精光，在場的所有人都驚嘆的張開了嘴巴。我哈哈大笑著說：“您們知道她為什么一下子就把藥給喝完了嗎？哈哈哈，她第一次喝藥是用奶瓶的，便知道奶瓶里面裝的是藥，換了一個容器裝，她就以為裝的是什么美味的東西，所以才會咕嘟咕嘟的喝了下去?！比珗龃笮?。

這就是我的堂妹，一個一周歲的小丫丫。一天不見就心疼，一但見了就頭疼。

我從堂妹的身上也看到了我自己，我何嘗不是在

親人們的寵愛和忙碌下長大的。這個寒假，堂妹的成長點滴，讓我感到自己也一下子也成長了許多。

成長點滴篇八

成長中的點點滴滴構(gòu)成了我們的成長軌跡，成長中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴，當有一天我們回顧我們的成長時，水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。

我的成長中也有很多這樣的的小水滴，這些小水滴構(gòu)成了我一個不一樣的成長軌跡。

我的成長中有代表著親情的那一點水滴。早晚間的問候，我生病時的擔憂，我傷心時的安慰，我失敗時的鼓勵……親情在我的成長中扮演著一個很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準備的早餐，出門前少不了的一句提醒，夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一，我的成長在媽媽的陪伴下充滿著陽光。

我的成長中除去親情，還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧，增添了我生活不少的樂趣，我的朋友們?yōu)槲規(guī)砹藲g樂，與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過許多的游戲，我們在同一所學校里上學。我們既是學習上的競爭對手，又是不斷相互鼓勵的伙伴。朋友是我的成長之路上必不可少的人，因為他們，我的成長才變得充實與美好起來。

每天早上，我們在岔路口上相撞，然后一起在東升的暖陽之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符，將這個清晨都帶上了動聽的音樂。

我與朋友們之間的故事有太多，朋友對我的幫助與包容時刻都在感動著我。當我考試失利的時候，朋友會守在我身邊，聽著我的哭訴。在今后的學習里，會主動幫助我解答一些我不懂的疑難問題。朋友，多想朝著你說一聲謝謝。

我的成長路上因為有了你們，我的成長才變得獨特起來。