無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇一

沒(méi)有什么，能陪自己到最后！

1月1日到12月31日，趟過(guò)歲月的流沙，深深淺淺的腳印記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。每走一步，淪陷一次，絕望一回，絕望到不再抱有任何希望；在跌跌撞撞中走過(guò)一個(gè)輪回，又一個(gè)輪回。

過(guò)去也許永遠(yuǎn)只是過(guò)去，以后也許永遠(yuǎn)只是以后！不去回憶，不去努力，只能固步自封到絕望。不互相觸碰，只能永久的陌然；若觸碰太深，便自此相離。時(shí)光中的美好若沒(méi)有銘記，只能越來(lái)越黯淡?？是蠡钤诿篮弥?，既然變遷已過(guò)，只能接受不想要卻必然的結(jié)局。太過(guò)沉溺只能止步，所以不斷前進(jìn)同時(shí)后退 ，糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻，醉生夢(mèng)死，抑或麻木自閉，哪一種都不想要。

枝頭的迎春花變?yōu)楹苫ǎＬ霓D(zhuǎn)為梅花。四季一直在更替。

昔日的打鬧，眼前只有寄托著它支撐著忍受過(guò)眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑，又追逐向往的天堂。眼睛干澀，再也滴不出一滴眼淚，是否這種悲傷太過(guò)輕盈，不值得珍惜；還是太過(guò)于強(qiáng)大，以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽(yáng)光灑落，透過(guò)窗戶，晃了我的眼，動(dòng)彈一會(huì)似乎會(huì)支離。無(wú)奈地駐足，鐘表卻一刻不停地走，我抬起腳，卻不知道往哪走。

人生中總有一些人或事教會(huì)我成長(zhǎng)，只不過(guò)這其中必然受傷。

不知不覺(jué)中，身邊的人事早已逝盡，留下孤單的自己緩緩走過(guò)。一年又過(guò)去了，仍記著新年時(shí)對(duì)自己的期盼，對(duì)世界的祝福。輪回既過(guò)，我就應(yīng)向前，新的一年，重新許下舊時(shí)美好的愿。

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇二

大家好，我叫陳楷文，現(xiàn)在擔(dān)任大隊(duì)部的職務(wù)。以前我認(rèn)為大隊(duì)干部是個(gè)可以表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不過(guò)，現(xiàn)在擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，我才知道這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，共同努力，才能承擔(dān)大隊(duì)干部的職務(wù)。

我擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái)，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。記得有一次，我去上衛(wèi)生間，有一個(gè)一年級(jí)小朋友看我?guī)Я藗€(gè)“三道杠”，他就問(wèn)：“哥哥，這是什么？”我和氣地說(shuō)：“是大隊(duì)委的標(biāo)志呀！”有一個(gè)小朋友說(shuō)：“你也太囂張了吧，還大隊(duì)干部呢！就你？”其他人一聽(tīng)，也哈哈大笑起來(lái)，他們都不認(rèn)同我，當(dāng)時(shí)，我雖然沒(méi)有和他們爭(zhēng)辯，但心里也很不好受，后來(lái)，我想：是因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)、不了解我才那樣說(shuō)的，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)給大家看的。

在擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái)，我對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣也有了更嚴(yán)格的要求，我時(shí)刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣，從而也得到了家人、老師、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。

通過(guò)擔(dān)任大隊(duì)干部這幾件事，我體會(huì)到了開(kāi)心、成就、責(zé)任、興奮、苦盡甘來(lái)、堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲的道理。

最后，我希望我們大家一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇三

最難忘，上學(xué)路上，那段時(shí)光；最曼妙，前詩(shī)古曲，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)；最珍貴，母親車(chē)內(nèi)，一路書(shū)香！

什么？從今天開(kāi)始要聽(tīng)古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無(wú)?！肮盼挠惺裁匆馑迹坎贿^(guò)是一些之乎者也的長(zhǎng)短句罷了！”無(wú)奈的是，拗不過(guò)媽媽。向外瞥一眼，鳥(niǎo)兒們?cè)诟杪曋性V說(shuō)著我的冬天。

開(kāi)始了，開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動(dòng)著，聽(tīng)它起伏如波浪，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，我有了興趣，開(kāi)始笨拙地模仿，雖然語(yǔ)音聲調(diào)完全對(duì)不上，我卻很滿足，享受著詩(shī)詞古樂(lè)籠罩著的幸福，在一片繽紛的雪世界里，在一個(gè)滿溢書(shū)香的大道上。

我珍惜著上學(xué)時(shí)的“一路書(shū)香”，癡迷于車(chē)?yán)锏墓殴~雅樂(lè)、文言典籍。在人生路上，陶醉著，墨香浸潤(rùn)，書(shū)聲朗朗；感悟著，精品細(xì)嚼，蕩氣回腸！

最珍貴，是那段時(shí)光，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，一路書(shū)香！

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇四

許多事情過(guò)去了也就回不去了，六年的

小學(xué)生活

告別何曾只是一次揮手再見(jiàn)，在茫茫人海中怎能再次相見(jiàn)。我最好最惦記著的同桌—吳昌美，她是一個(gè)常以微笑去掩飾傷痕的女孩，所以她很樂(lè)觀；她從不希望別人為她操任何的心，所以她很孝順；她總愛(ài)扶手相助卻不求回報(bào)，所以她很無(wú)私。不說(shuō)她為我們這段友誼付出了多少，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情，她一次又一次寬容地原諒我，常微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我不曾忘記在我絕望之時(shí)，你從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起迎接彩虹，一起面對(duì)！

從我開(kāi)始識(shí)字認(rèn)數(shù)到現(xiàn)在能寫(xiě)出好的文章、解出難題的答案，這一切又是誰(shuí)在默默地付出呢？他們無(wú)怨無(wú)悔—我的老師。在我腦海里，總浮現(xiàn)著劉秀老師生著病還在給我們上課的背影。她是我們的語(yǔ)文老師，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都在付出。每晚的深夜，我們正在熟睡，而劉老師卻在夜以繼日地批改著作業(yè)。以前，我總想著怎樣回報(bào)老師，但現(xiàn)在的我明白了，我們的成績(jī)，不會(huì)是我們自己就能爭(zhēng)取得來(lái)的，它有著老師的汗水和耐心，所以，我們就應(yīng)該拿成績(jī)報(bào)答老師，這是最真誠(chéng)、最可貴的禮物。

從我踏進(jìn)校園直到要離開(kāi)，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈?，您一定因我們而榮光。

再見(jiàn)了，同學(xué)，讓我們的友情天長(zhǎng)地久！再見(jiàn)了，老師，您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上！再見(jiàn)了，母校，你就是我的家！

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇五

最難忘，上學(xué)路上，那段時(shí)光；最曼妙，前詩(shī)古曲，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)；最珍貴，母親車(chē)內(nèi)，一路書(shū)香！

什么？從今天開(kāi)始要聽(tīng)古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無(wú)。“古文有什么意思？不過(guò)是一些之乎者也的長(zhǎng)短句罷了！”無(wú)奈的是，拗不過(guò)媽媽。向外瞥一眼，鳥(niǎo)兒們?cè)诟杪曋性V說(shuō)著我的冬天。

開(kāi)始了，開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動(dòng)著，聽(tīng)它起伏如波浪，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，我有了興趣，開(kāi)始笨拙地模仿，雖然語(yǔ)音聲調(diào)完全對(duì)不上，我卻很滿足，享受著詩(shī)詞古樂(lè)籠罩著的幸福，在一片繽紛的雪世界里，在一個(gè)滿溢書(shū)香的大道上。

我珍惜著上學(xué)時(shí)的“一路書(shū)香”，癡迷于車(chē)?yán)锏墓殴~雅樂(lè)、文言典籍。在人生路上，陶醉著，墨香浸潤(rùn)，書(shū)聲朗朗；感悟著，精品細(xì)嚼，蕩氣回腸！

最珍貴，是那段時(shí)光，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，一路書(shū)香！

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇六

今年我10周歲了，從小到大經(jīng)歷了很多事情，可有些事情依然使我記憶猶新。

我是一個(gè)膽小的人，我為什么膽小呢，那要從幼兒園的一次經(jīng)歷說(shuō)起。有一天老師發(fā)給我們蠟筆，讓我們畫(huà)畫(huà)。我把蠟筆放在了我和一個(gè)女同學(xué)的中間，可能是因?yàn)樗南灩P壞了幾支或者別的原因，就拿我的用，我說(shuō)：“你為什么不用你自己的，老師沒(méi)給你？”她卻說(shuō)道：“明明是我的，我還沒(méi)說(shuō)你用我的呢！”她說(shuō)完便哇哇大哭，老師過(guò)來(lái)了。也不聽(tīng)我解釋?zhuān)鸵晃兜呢?zé)怪我，我不知道這是為什么，我左邊的人說(shuō)：“是因?yàn)樗蘖耍岳蠋熛嘈潘??！蔽衣?tīng)后，也想哭，卻怎么也哭不出來(lái)，老師批評(píng)了我，并罰我到外面站著去，當(dāng)時(shí)是冬天，外面冷極了?？衫蠋熣f(shuō)了，我只能那么做?；氐郊遥业氖侄伎靸龀杀鶋K了，爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我在那一刻就開(kāi)始變得膽小了，不敢說(shuō)。就借口說(shuō)回來(lái)的路上凍的。

第二天，又去府心街的金寶貝幼兒園上課了。我剛走上樓梯，一個(gè)家長(zhǎng)就抓住了我，我開(kāi)始還不明白怎么回事，后來(lái)才知道是昨天那個(gè)賊喊捉賊的女孩的媽媽找我事來(lái)了。我到現(xiàn)在還不明白是那個(gè)女孩告訴她媽媽的，還是老師告訴的。這件事我一直瞞到了現(xiàn)在，我感覺(jué)自己冤死了，也不敢告訴爸爸媽媽。我也不記得那個(gè)“壞”女孩長(zhǎng)什么樣了，只記得她留著一頭短發(fā)，長(zhǎng)得還挺好看。自從這件事開(kāi)始我變得什么事都不敢告訴爸爸媽媽了，因?yàn)槲液ε滤麄儠?huì)像那個(gè)老師一樣不相信我。

我是一個(gè)記玩不記學(xué)的人，什么事都需要爸爸媽媽督促。

有一次媽媽有事出去了，爸爸去接她。我當(dāng)時(shí)剛寫(xiě)完作業(yè)，爸爸出門(mén)時(shí)囑咐我道：“王思航你可以看會(huì)電視，但我回來(lái)就要讀書(shū)?！蔽掖饝?yīng)了，可我馬上就忘了，他們也沒(méi)記得，就這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)爸爸批評(píng)我道：“王思航，你不是說(shuō)我回來(lái)就讀書(shū)媽?zhuān)俊蔽艺f(shuō)：“我忘了，現(xiàn)在就去，你別急?。　澳且院蟮饶汩L(zhǎng)大了，爸爸不在身邊了，誰(shuí)還幫你記著啊。”爸爸說(shuō)道。我趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤去讀書(shū)了。

人人都有第一次，而我最近經(jīng)歷了一個(gè)第一次，第一次下方便面。

我媽媽前段時(shí)間去超市買(mǎi)了一大袋方便面，里面有5小袋。我拿了一小袋準(zhǔn)備下鍋。爸爸面露焦急之色，步調(diào)有些許局促不安地走過(guò)來(lái)。大喊道：“你想干什么？”我說(shuō)：“請(qǐng)喊我王大廚?！卑职诌@才明白過(guò)來(lái)，便走過(guò)來(lái)教我：“你要先開(kāi)爐子，然后把水放在鍋里，等水開(kāi)了，再放調(diào)料，調(diào)料放完了，就放面，蓋上鍋蓋，等水開(kāi)了就可以吃了。”我按照爸爸說(shuō)的話，先打開(kāi)爐子，我比較害怕，因?yàn)槿绻f(wàn)一把廚房弄爆炸了就完了，鍋開(kāi)的時(shí)候我心中一抖，因?yàn)樗序v的樣子，白白的像浪花。接下來(lái)我拿起了調(diào)味包撕開(kāi)擠了擠，然后拿起了面餅放了進(jìn)去，蓋上鍋蓋。很快面就煮好了。

我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一顆顆珍珠，永遠(yuǎn)在我心里。轉(zhuǎn)眼我就要升五年級(jí)了，我要做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的小大人！

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇七

堂妹今年一周歲，吃喝拉撒讓人忙，不會(huì)開(kāi)口說(shuō)說(shuō)話，只會(huì)伢伢叫爸爸，一天不見(jiàn)就心疼，一但見(jiàn)了就頭疼。

以上這段快板就是來(lái)說(shuō)我堂妹的。

寒假里，我和爸爸媽媽回山東老家和爺爺奶奶一起過(guò)春節(jié)。在那里，給我印象最深的是我的堂妹，堂妹是我爺爺奶奶最小的孫女。她剛過(guò)一周歲，是這一大家的寶貝，她的可愛(ài)和淘氣給家里帶來(lái)了歡笑和忙碌。提起她，她的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我腦海中。

我的堂妹很能吃。早餐，嬸嬸喂她吃了兩個(gè)雞蛋，三塊餅干，一塊糖，五個(gè)小西紅柿，真夠“海量”的?？赡闱?，她又看到了一塊方片糕，眼睛里露出了饞相，我便一塊一塊地喂給她吃，就在她津津有味地吃的時(shí)候，我突然聞到了一股臭味，條件反射地大叫：“拉臭臭了！”，一家人都手忙腳亂地收拾著堂妹的“杰作”來(lái)了：嬸嬸抱著堂妹到衛(wèi)生間，媽媽把堂妹拉的大便用衛(wèi)生紙包起來(lái)扔掉，奶奶拿來(lái)一塊抹布把地皮擦干凈……等大家都忙完了，正在喘口氣的時(shí)候，堂妹卻在那若無(wú)其事地笑。氣煞我也！

爸爸的手機(jī)響了，這可一下子吸引著堂妹了，她蹣跚地走過(guò)去伸手就抓手機(jī)，爸爸不給她，她就用高分貝的哭聲來(lái)對(duì)付，還真讓人受不了。到最后只好乖乖地給她玩。不管是手機(jī)，還是其它什么東西，只要她覺(jué)得有興趣，必定要拿來(lái)玩。這不，稍不留意她就把我的算術(shù)薄撕掉了，那上面還有我做的二百道算術(shù)題呢！我心疼得只差沒(méi)灑金豆豆了。可是又能有什么辦法呢，只能重新再寫(xiě)二百道算術(shù)題了。

有兩天，堂妹受涼有點(diǎn)感冒了，一家人都在為堂妹忙碌著。堂妹呢，既不笑也不叫了，無(wú)精打采的。到了喝藥的時(shí)間，嬸嬸把藥放在奶瓶里給堂妹喝，就喝這半小瓶藥就折騰了好大一會(huì)兒。第二次喝藥就更困難了，堂妹死活不肯喝，硬是把那小半瓶藥給放涼了。后來(lái)只好重新沖了一瓶藥。因?yàn)橛悬c(diǎn)燙，嬸嬸拿來(lái)一個(gè)碗，把藥來(lái)回倒著，最后便把藥倒在碗里準(zhǔn)備喂堂妹，誰(shuí)知堂妹斜著眼看見(jiàn)了，爭(zhēng)著要喝，結(jié)果不出三秒鐘，堂妹就把那碗藥給喝了個(gè)精光，在場(chǎng)的所有人都驚嘆的張開(kāi)了嘴巴。我哈哈大笑著說(shuō)：“您們知道她為什么一下子就把藥給喝完了嗎？哈哈哈，她第一次喝藥是用奶瓶的，便知道奶瓶里面裝的是藥，換了一個(gè)容器裝，她就以為裝的是什么美味的東西，所以才會(huì)咕嘟咕嘟的喝了下去。”全場(chǎng)大笑。

這就是我的堂妹，一個(gè)一周歲的小丫丫。一天不見(jiàn)就心疼，一但見(jiàn)了就頭疼。

我從堂妹的身上也看到了我自己，我何嘗不是在

親人們的寵愛(ài)和忙碌下長(zhǎng)大的。這個(gè)寒假，堂妹的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，讓我感到自己也一下子也成長(zhǎng)了許多。

成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇八

成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)軌跡，成長(zhǎng)中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴，當(dāng)有一天我們回顧我們的成長(zhǎng)時(shí)，水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。

我的成長(zhǎng)中也有很多這樣的的小水滴，這些小水滴構(gòu)成了我一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)軌跡。

我的成長(zhǎng)中有代表著親情的那一點(diǎn)水滴。早晚間的問(wèn)候，我生病時(shí)的擔(dān)憂，我傷心時(shí)的安慰，我失敗時(shí)的鼓勵(lì)……親情在我的成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準(zhǔn)備的早餐，出門(mén)前少不了的一句提醒，夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一，我的成長(zhǎng)在媽媽的陪伴下充滿著陽(yáng)光。

我的成長(zhǎng)中除去親情，還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧，增添了我生活不少的樂(lè)趣，我的朋友們?yōu)槲規(guī)?lái)了歡樂(lè)，與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過(guò)許多的游戲，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校里上學(xué)。我們既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是不斷相互鼓勵(lì)的伙伴。朋友是我的成長(zhǎng)之路上必不可少的人，因?yàn)樗麄?，我的成長(zhǎng)才變得充實(shí)與美好起來(lái)。

每天早上，我們?cè)诓砺房谏舷嘧?，然后一起在東升的暖陽(yáng)之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符，將這個(gè)清晨都帶上了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

我與朋友們之間的故事有太多，朋友對(duì)我的幫助與包容時(shí)刻都在感動(dòng)著我。當(dāng)我考試失利的時(shí)候，朋友會(huì)守在我身邊，聽(tīng)著我的哭訴。在今后的學(xué)習(xí)里，會(huì)主動(dòng)幫助我解答一些我不懂的疑難問(wèn)題。朋友，多想朝著你說(shuō)一聲謝謝。

我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛辛四銈?，我的成長(zhǎng)才變得獨(dú)特起來(lái)。