認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)后感 魯濱遜漂流記讀后感 小學(xué)篇一

《魯濱孫漂流記》采用17世紀(jì)風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航海回憶錄的文學(xué)體裁，主要講述了主人公魯濱孫不聽(tīng)父親勸告，執(zhí)意海上航行，后遭遇風(fēng)浪，船不慎觸礁，所有船員遇難，只有魯濱孫一人活了下來(lái)，但卻漂流到一個(gè)與世隔絕的荒島上?？婶敒I孫沒(méi)有放棄，沒(méi)有怨天尤人，而是憑借著頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的努力，自力更生、艱苦奮斗，讓自己在孤立的荒島上生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的二十八年后終于在過(guò)往船只的幫助下回到了朝思暮想的大陸的故事。

我十分敬佩魯濱孫，他在遭遇困境時(shí)沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是和命運(yùn)抗?fàn)幍降?，自己?dòng)手，豐衣足食，建造各種各樣的工具，養(yǎng)殖場(chǎng)所和寢室，想方設(shè)法獲取源源不斷的食物來(lái)解決自己及后來(lái)仆人的溫飽，在荒島上頑強(qiáng)的生存。雖然身處逆境，可他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著總有一天會(huì)重新回到大陸上，最后終于了結(jié)了心愿，重新踏上故土。

反觀我們現(xiàn)在的生活，豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是父母心中的“小皇帝”“小公主”，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”。 據(jù)調(diào)查統(tǒng)記，全國(guó)有30%的小學(xué)生不會(huì)自己主動(dòng)穿衣服，吃飯還要人喂，有50%的中學(xué)生不會(huì)做飯，有70%的高中生連顆紐扣也不會(huì)釘。對(duì)比書(shū)中的主人公魯濱孫，如果換做是我們經(jīng)歷他的遭遇，別說(shuō)幾年了，連一個(gè)星期都可能活不下來(lái)，所以和魯濱孫比起來(lái)，這差距不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是相差了十萬(wàn)八千里。

我們都應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不墨守成規(guī)，傾心開(kāi)拓，三番五次的離家出走，勇闖天下，最后靠自己的聰明才智努力拼搏，獲得成功。有一句話說(shuō)得好：“要想自己不被別人欺負(fù)，不被世界所拋棄，那就要讓自己不斷的變得強(qiáng)大?！彼晕覀冞@個(gè)時(shí)代的青少年們從小就要堅(jiān)持不懈，奮力拼搏，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，到那個(gè)時(shí)候，任何邁不過(guò)去的坎在眼里也就是一個(gè)小土坡；任何困難也都只是過(guò)往云煙。

魯濱遜的故事經(jīng)過(guò)世世代代流傳下來(lái)，書(shū)中的細(xì)節(jié)部分無(wú)法一一考究，但書(shū)中蘊(yùn)藏的道理，會(huì)讓中國(guó)青少年們?cè)谖磥?lái)的人生道路上更加強(qiáng)大。

《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)后感 魯濱遜漂流記讀后感 小學(xué)篇二

讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了，可至今還被書(shū)中的魯濱遜。克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所打動(dòng)，不禁感慨萬(wàn)千。

魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，踏上了航海之旅，實(shí)現(xiàn)他人生的理想。在一次航海中不幸遇上了大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有他幸免于難，幸運(yùn)地漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，她憑借自己的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)；他憑借自己的雙手和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。28年的艱辛歷程，既寂寞也難熬，震撼人心，不由得讓人打心底佩服。

當(dāng)航船在暴風(fēng)雨中失事時(shí)，他依然乘風(fēng)破浪。如果我是他，我不可能像他那樣鎮(zhèn)定，因?yàn)槲覜](méi)有那樣堅(jiān)定的意志。

如果我是他，當(dāng)荒島上吃人的野人向他發(fā)起攻擊時(shí)，我不可能像他那樣勇敢，然后不畏一切站出來(lái)與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣。

我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲仪∏∪鄙龠@種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。還記得，剛進(jìn)初中的那段日子，面對(duì)陌生的環(huán)境，面生的同學(xué)以及增多的學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，尖子們競(jìng)爭(zhēng)的局面倍感壓力。時(shí)而上升，時(shí)而下降，或悲或喜，或哭或笑。學(xué)習(xí)生活沒(méi)了動(dòng)力與激情。時(shí)而成績(jī)不理想或遭遇小的挫折，便會(huì)精神不振，心情跌入了谷底，失落縈繞于心頭。性格也變得不可理喻。眼看就要期中考試了，更是自甘墮落。這時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)高大的身影——魯濱遜。他劈波斬浪，化險(xiǎn)為夷，克服種種困難。我多次仿佛身臨其境，面對(duì)面與他交流。他似乎跟我說(shuō)了一句話：“想想辦法，動(dòng)動(dòng)腦筋，面對(duì)困難無(wú)所畏懼，戰(zhàn)勝它，相信你自己，一定能行?！蔽易旖巧蠐P(yáng)，臉上掛著笑意，繼續(xù)乘著帆船，向知識(shí)的海洋駛?cè)ァ?/p>

“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”此刻我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯濱遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自我的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去建立，去開(kāi)拓。他的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！

青春還很長(zhǎng)，或許我們還會(huì)遇到不幸，但魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，不輕言放棄的精神鼓舞著我們，將來(lái)無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，相信我也可以憑借我自己的能力創(chuàng)造奇跡，做一個(gè)“現(xiàn)代的魯濱遜”。我的人生也將隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)后感 魯濱遜漂流記讀后感 小學(xué)篇三

如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)去驚險(xiǎn)而又刺激的漂流嗎？我說(shuō)的這漂流可不是水上玩玩，而是像魯濱遜一樣環(huán)游世界，去探險(xiǎn)。

暑假里我看了一本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》，書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾笛福。

這本書(shū)主要講述了英國(guó)青年魯濱遜帶著他的航海夢(mèng)，瞞著父母開(kāi)始了未知而又迷人的海上生活，因?yàn)橐淮物L(fēng)暴流落荒島，憑著自己的勤勞與智慧，克服了各種困難，在島上生活了20多年，后來(lái)他幫助一位船長(zhǎng)制服叛變的水手奪回大船，而他也因此結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤寂的荒島生活。

讀完笛福的《魯濱遜漂流記》我不禁感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜，作者嫻熟的敘事技巧，書(shū)中生動(dòng)的人物形象給讀者留下了深刻的印象，主人公在孤島吃盡苦頭，但是最終他靠自己的執(zhí)著與信念，不但好好生活了下來(lái)，還回到了闊別近28年的故鄉(xiāng)。

魯濱遜是個(gè)聰明又堅(jiān)毅的人，在惡劣的環(huán)境中，他選擇勇敢面對(duì)，堅(jiān)持才能勝利，不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)，積極向上，保持從容樂(lè)觀的心態(tài)。

讀了這本書(shū)，我多么希望與魯濱遜一起漂流，一起去探索世界啊！