無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級周記四篇 六年級,周記篇一

她把果園。田野變得五彩繽紛，充滿了樂趣。我們都知道，秋天是收獲的季節(jié)。走進(jìn)果園，到處飄蕩著誘人的香氣，樹枝上掛滿了各種各樣的果實，有黃澄澄的梨。紅紅的蘋果。金黃的橘子。水靈靈的葡萄，真讓人看了流口水。

再走到田野間，涼爽的球等向我們吹來?，F(xiàn)在，稻穗已是一片金黃，大圓盤的向日葵也彎下了腰，挺不起來了。樹上的葉子也在一片一片的飄落著，地上已被樹葉遮得無影無蹤了。

農(nóng)民伯伯們現(xiàn)在正在果園里。田埂上。地里忙來忙去，累的直不起腰來，可是他們無比高興，充滿了激情澎湃的心情。

鳥兒在田野上。枝頭上唱歌，像是在報告著秋天豐收的喜訊，石榴鼓著肚皮，不小心撐破了，他好像也是在報告吧！

你看，秋天是多么的美麗動人，迷人??！

我喜歡秋天，因為它充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機，就像一本厚厚的科學(xué)大全，帶我們?nèi)ヌ剿魇澜纭?/p>

六年級周記四篇 六年級,周記篇二

“姐姐，姐姐！”我聽到喊聲，從樓上跑了下來。原來是表妹一家到我家做客了。她還帶來許多禮物：蝴蝶發(fā)卡是給我的；香木制成的扇子是給爺爺?shù)?；手絹是給奶奶的。爺爺奶奶對這些禮物甚是喜歡，眼睛都瞇成一條線了。

為了歡迎他們的到來，奶奶從冰箱里端出半個西瓜，切成了大小不一的三塊。西瓜皮上長著幾條花紋，瓜皮“托”著紅紅的果肉，分外誘人。滴答滴答，是什么聲音？原來是我那不爭氣的口水從嘴里跑了出來。這時，奶奶說了一句話由不得讓我的心涼了一截：“這是給小雪他們吃的。”

“什么？只許客人吃不許主人吃，不公平??！”我一邊嚷嚷著，一邊強行擠出幾滴眼淚，好讓奶奶同情同情我，讓我也嘗一嘗這清甜的西瓜。

表妹見了，便向奶奶求情：“外婆，姐姐想吃就讓姐姐吃吧！再說哪有主人不吃讓客人吃的道理。不如我不吃，你們吃吧！”

“那怎么行？干脆再切小點。”奶奶拿出其中一塊從旁邊切下一小塊給我。這時，小雪奪過奶奶手中的水果刀，把其他幾塊也切開了。她拿了兩塊的給了爺爺奶奶說：“外公外婆，你們也吃。如果你們不吃我也不吃?！苯又?，又拿了兩塊比較大的西瓜遞到姑姑、姑父手中。最后，在剩下的兩塊中，挑了一塊大的西瓜給我，自己卻留下最小的.的一塊。

我拿著西瓜，覺得有千斤重，怎么也送不到嘴邊，臉頰的紅暈，不知什么時候爬了上來。

“融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席?！敝t讓是中華民族傳統(tǒng)的美德，我們怎能遺忘？從表妹身上，我看到了美德的傳承和延續(xù)。我也暗暗下定決心，要繼承和發(fā)揚我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個文明少年！

六年級周記四篇 六年級,周記篇三

當(dāng)我很小的時候，我有一個宏偉的愿望，那就是長大成為一顆“明星”，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我必須盡力去實現(xiàn)這個愿望。我是一個六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)狀態(tài)是中等的，但是，我必須努力學(xué)習(xí)，為自己的愿望奮斗！

我已經(jīng)14歲，即將升入初中，初中進(jìn)入門檻之前，我要檢討小學(xué)的知識，小學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)，呵呵在審查的基礎(chǔ)知識，我有準(zhǔn)備早，他們希望工作知識很難吧！與此同時，我必須告訴你哦學(xué)習(xí)計劃的第一天

1，從中吸取教訓(xùn)，我們必須學(xué)會不問同學(xué)或老師的問題，確定理解。

2.不要去網(wǎng)吧，不要去網(wǎng)吧，或者你可以上網(wǎng)。

3、要多交一些朋友，堅決不和朋友吵架，罵架，要友好相處。

以上是我進(jìn)入初中的計劃。如果你有任何不滿，請告訴我。我會及時糾正的。