范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀《佐賀的超級阿嬤》有感作文篇一

昭廣在佐賀過起了有滋有味的貧窮生活，我覺得阿嬤像一位哲學家。她的每一句話都讓我受到啟發(fā)、明白道理。

讓人察覺不到的體貼才是真正的體貼、真正的關切這句話，讓我知道了，只有讓察覺不到的體貼、關切，才是真正的體貼、關切，因為那個人知道了，有可能會每不好意思。這使我明白幫助別人時，不要讓對方察覺。

游泳靠的不是泳褲，靠的是實力這句話讓我明白了在社會上你有好的出身或有很多錢都沒有用，最重要的是實力，只有實力才能得到社會的認可，在社會上站穩(wěn)。這句話激勵了我要認真學習、加強實力的。

書中讓我印象深刻的情節(jié)是，昭廣回廣島的車票和現金被偷了。昭廣找到了田中老師想抓住小偷，田中老師給了昭廣五千元并讓他不要再拭小偷了。昭廣明白了，如果那人破抓住了，那他在這個凝聚力超強的團隊里肯定會難堪。而田中老師要守護的，是這個同學的尊嚴，田中老師真是個好老師。

書中的阿嬤是一個自強自立、樂觀向上的人，她一個人獨自撫養(yǎng)七個兒女熬過了艱難的戰(zhàn)后重建年代。她有著豐富的知識，還會作俳句。她還很幽默，更重要的是地對待事情的態(tài)度與別人不同。我很喜歡阿嬤，因為她是那么與眾不同

讀完這本書我給自己訂了小目標。我以后不會的題目，一定要再思考幾遍，如果還不會就問媽媽。我還要向姐姐學習，姐姐記單詞可快了。我以后一定要多多學習知識，讓自己的知識庫富有起來。

讀《佐賀的超級阿嬤》有感作文篇二

《佐賀的超級阿嬤》這本書我已經看了好幾遍了。他是日本作家島田洋七（本名德永昭廣）講述自己小時候故事的書。我被書中的阿嬤深深吸引了。

因無力撫養(yǎng)，母親只好把八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。外婆性格開朗，鄰居都很喜歡她，所以經常會給她一些生活用品。雖然日子艱苦，樂觀的外婆總有辦法讓家里充滿笑聲，讓生活充滿溫暖、力量和希望。

讀完這本書后，我覺得幸福無處不在。只要仔細觀察，就會發(fā)現我們的生活充滿幸福。

因為沒有錢，所以不幸福。這是現在很多人的觀點。錢不夠，不能去大飯店吃飯，不能去旅游，買不起名牌衣服……自然不開心。而外婆和昭廣雖然窮，卻能在生活中自給自足，用樂觀的.心態(tài)面對生活，還是很幸福。那其他人還有什么理由說自己不幸福呢？

幸福不是由金錢掌管的，而是取決于心態(tài)。有一次，我看上了一款同學的鉛筆盒，很希望有一個一模一樣的。我放學后一路小跑到家，急不可耐地打開我的“小金庫，”卻發(fā)現只有幾個硬幣，錢肯定不夠。正當我無奈地趴在窗臺上時，我想起了這位超級阿嬤。我的生活已經夠好了，為什么還要奢求更好呢？想到這，我茅塞頓開，不再想什么鉛筆盒了。

每當我抱怨生活不幸福時，我就會想起超級阿嬤，她使我不再抱怨生活，讓我樂觀面對一切。

讀《佐賀的超級阿嬤》有感作文篇三

今年暑假，我閱讀了日本著名作家島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》這本書，讓我受益匪淺。

這本書只要講的`故事是一個名叫佐賀的男孩，他的爸爸因為在廣島被原子彈不幸擊中身亡，媽媽因為無能力照顧佐賀而把他送到了阿嬤那里，阿嬤是個貧窮，卻很樂觀的人。佐賀想要學習游泳，可是他沒有泳褲，他便求阿嬤給他買，但是阿嬤告訴他，游泳靠的不是泳褲，而是實力。沒有泳褲沒關系，只要你會游，穿著什么都能游。人生靠的是實力。

佐賀因為是男生，當然脫離不了調皮的本性，除了體育和數學是滿分，其余都是一分兩分的，當佐賀告訴阿嬤的時候，他原以為阿嬤會批評他，但則相反，阿嬤反而告訴他：成績單上只要不是零分，一分兩分的，就是滿分啦！也就是說：人生靠的是綜合力，對自己有信心的人，就一定會堅持下去，得到滿分。

就是再艱苦的日子，樂觀的阿嬤總會有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠充滿笑聲。

讀《佐賀的超級阿嬤》有感作文篇四

最困難之時，就是離成功不遠之日。用拿破侖先生的名言，向我心中最棒的超級阿嬤致敬！———題記

捧起《佐賀的超級阿嬤》這本書，我讀懂了滿滿的樂觀和堅強。書中的超級阿嬤，像是一道光，照亮了我的心靈。讀著讀著，我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延，一個個簡單的故事就像一個個美妙的音符交織在一起，奏出飽含力量的曲子。

一拿到《佐賀的超級阿嬤》這本書,我就被阿嬤對生活的態(tài)度深深地吸引，迫不及待地想一口氣把它讀完。書中講述了作者和阿嬤一起生活八年的故事。阿嬤生活在日本戰(zhàn)敗后，她的生活極度貧困。盡管她只是一個普通的清潔工，卻要獨立撫養(yǎng)了七個兒女，但她從不向命運低頭，從沒有被貧窮壓倒，她樂觀對待每一天，堅強地做一個開朗的窮人。阿嬤用智慧為作者創(chuàng)造了豐富而神奇的童年生活，她那樂觀的生活態(tài)度深深地教育和影響了作者，同時也深深地感染了我，我深深地喜歡上了這個超級阿嬤。

書中的超級阿嬤的這句話一直回響在我的耳旁——“要帶著笑容，好好跟人打招呼，窮人能做的，就是展露笑容，你一笑，旁邊的人也就跟著笑了?！卑呙刻於紟еθ莩鋈スぷ鳎炎约嚎鞓返男那閭鬟f給她遇到的每一個人，讓大家都有了好心情。這種開朗的性格，樂觀的心態(tài)，似乎讓阿嬤有了神奇的魔力，把艱苦的生活快樂地過下去，讓家里始終洋溢著溫暖與笑聲……

合上書后，我思緒萬千，為阿嬤的樂觀堅強所感動：這種樂觀，這種堅強是經歷無數困難磨練出來的??！再對比自己，一遇到困難就退縮，真是個膽小鬼。然而，那一次比賽的經歷，讓我真正體會到在挫折面前一定要學會樂觀面對。

記得那天的暑期研學營，我們分小組活動，需要合作挑戰(zhàn)完成“獨木橋”游戲——即小組成員手拉手，保持身體平衡，快速穿過架高的窄木板，通過時間最短的小組為勝利。在輔導員講解示范后，并給每個小組一次體驗的機會。體驗之后，踏上正式賽，我們小組特別緊張，個個滿頭大汗，深怕要掉下木板，每走一步都是慢中求穩(wěn)，走得格外小心翼翼；只見我們的.對手，一個個胸有成竹，順利通過木板，一轉眼領先我們50秒。

唉！出師不利呀，第一場比賽就輸得那么慘，我們都有些沮喪，勢頭明顯感覺有點敗下陣來。第二次，踩上“獨木橋”，身體的緊張晃動越加明顯，這個時候何教練走了過來，仿佛看穿了大家的心事，樂呵呵地對我們說：“大家把心態(tài)放輕松??！都說友誼第一，比賽第二?。∥覀冎灰?，即使輸了又怎樣！樂觀面對去吧，相信你們肯定行!”何教練我們做了個“奮斗”的加油手勢。這一刻，她的話仿佛是一道光，突然照亮了迷失在黑暗中的我們。霎時間，我們頓時充滿信心，重新調整心態(tài)，深呼吸，面帶微笑，穩(wěn)穩(wěn)地穿過“卡點”，第二場我們贏啦！第三場，我們繼續(xù)保持優(yōu)勢，一點一點從容走完“我們的戰(zhàn)場”，沒想到最后讓我們反超，贏得比賽！耶！耶！大家歡呼雀躍，為我們樂觀面對贏得的勝利而高興。

經歷了這件事，再回頭捧起《佐賀的超級阿嬤》這本書，我終于明白了樂觀的奧秘——樂觀就是在黑暗中的一束光，帶著你脫離困境，走向自信，我們可以努力改變事情的結果。每當我遇到困難時，阿嬤的話又縈繞在我的耳旁，她始終教會我：不管遇到再大的困難，都要笑著面對人生。