每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級篇一

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”

鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！?/p>

橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”

轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。

這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

三個人看著自已的“杰作”，傻了。

這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試?！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。

鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊?！彼麄?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級篇二

晚上，小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來，展開了激烈的爭吵。

課本說：“沒有我，強強怎么讀書？”

鉛筆反駁到：“沒有我，強強根本做不了作業(yè)，所以我最重要！”

黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本，到了三年級，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”

鉛筆火冒三丈：“哼，你能幫強強做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”

黑筆芯也說道：“黑色水筆，沒有我，你能寫得出字來？”

筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢！”

尺子高傲地說：“你們幾個也真是的，也不想想自己，看你們怎么幫強強做連線題？”

“ 我雖然沒你們厲害，但是我可以擦去字跡?！毕鹌ぶt虛地說，“‘金無足赤，人無完人’呀！”

大家聽了橡皮的話，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試，它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分，成為了好朋友。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級篇三

有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音，仔細(xì)一聽，原來是文具們在開大會。

聽——，一支紅色的鉛筆第一個開口：“有一次，主人把我的腳寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下?！?/p>

“你還不算慘?！币恢Х奂t色的鉛筆搶著說道?！耙淮?，主人把我的頭咬破，弄得我頭痛了好多天?？?，看，現(xiàn)在傷疤還在呢！”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說。

“你們這都不算什么?！币粋€粗粗的聲音回答道，大伙一看，原來是鐵尺。“主人常常把我一頭按在桌上，一頭用手用力往下拉，我的身體就像彈簧，快速的震動，發(fā)出”嗚，嗚“的聲音。有時還放上橡皮什么的，把我當(dāng)發(fā)射器。弄得我腰酸背痛?！?/p>

“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊，害得我現(xiàn)在缺胳膊斷腿的?！币粔K白色橡皮傷心地哭道。

“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的`肚子上掏了一個大洞，在里面塞了許多紙片，還在旁邊訂了許多訂子。今天，主人聽說有人的橡皮被偷走了，就趕緊在我胸前寫上自己的名字，還在我背上做上記號。弄得我遍體鱗傷?！币粔K綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

聽見文具們的抱怨聲，我被嚇醒了。想想自己平時不愛惜文具的行為，慚愧得紅了臉。

從那以后，我不再虐待文具們，文具們也不再開會了。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級篇四

我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”

“不敢，橡皮擦大人?！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西?！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”

“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的?！庇谑牵U筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點和缺點，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的?！?/p>

橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。

后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！

怎么樣，我的文具盒有趣吧！

文具想象作文300字 文具想象作文三年級篇五

其實小小的文具盒也是一個溫馨、和諧的家，不過它們是一個會說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大?！?/p>

直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”

橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞?！?/p>

文具盒實在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們怎么能互相詆毀，應(yīng)該要團結(jié)互助才對，需要我們每一個人都發(fā)揮自己的優(yōu)點，來提高小主人的學(xué)習(xí)成績?！?/p>

經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團結(jié)，利用自己的優(yōu)點來彌補他人的不足。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級篇六

一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過頭一看：原來竟然是一塊橡皮！

“哎呀！”

“活該！”原來是鉛筆說的。

我克制著情緒問：“我跟你有仇嗎？”

鉛筆沒好氣地說：“我們大王對你不滿意，特請你去談?wù)?。?/p>

“好?！蔽液芗{悶！

忽然一道金光閃過，我就來到了金碧輝煌的文具大殿。只見臺上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說：“田兄，好久不見，別來無恙??！”

“嗯，還好。您呢，東王？”

“還好，還好。你呢？”

“一樣，請我來干嘛？”

“我們想換個愛惜我們的主人！”

“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開我呢？”

“因為你對我們太無理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見了，尺子弟弟已有十來厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？”

“你對得起我們嗎？”說完。鉛筆大軍向我逼來。

我驚恐萬分，連忙說：“放我走吧，我以后會對你們好點?！?/p>

“這是你最后的機會！”

“好。”

“謝大哥！”

“別說了，給他改錯的機會，放他走吧！”

忽然，竟是一道綠光閃過，我又來到了現(xiàn)實。我心想:以后我一定要愛惜文具！

從此，我再也沒被請去過文具大殿！