生活本灰暗，但這些色彩在我生活中交織著，碰撞著，成為了生活中的信念和希望，我將追隨這希望，享受著絢麗的生活，永不停息。下面是小編整理的為生活著色作文800字的內(nèi)容，供大家參考。

為生活著色記敘文初中 1

在我們的生活中，總能體驗(yàn)到各種各樣的心情，而這不同的心情就像不同的顏色，讓我們的生活變得絢爛多彩。

在我們絢爛多彩的生活中，會(huì)有悲傷，會(huì)有感動(dòng)，更會(huì)有幸福。在一個(gè)看似普通的雨天，大雨為我的生活又添上了些許的色彩。

那是一個(gè)大雨天，從中午到了我們放學(xué)，這場(chǎng)雨始終沒(méi)有停下，我開(kāi)始十分的擔(dān)憂。早上我不肯聽(tīng)家人的想法，沒(méi)有帶傘，認(rèn)為早上“萬(wàn)里無(wú)云”的天空怎么會(huì)下雨呢？可誰(shuí)想到，到了中午，這一大片雨云卻悄悄的到來(lái)，直到突然聽(tīng)到了雨聲，我才意識(shí)到，今天下午的確會(huì)下雨。

到了放學(xué)的時(shí)間，我呆呆地站在學(xué)校的門口，到底是走，還是等雨停了再走？我雖然更傾向于后者，但雨停看著卻遙遙無(wú)期。“父母六點(diǎn)半下班后，我能寫完學(xué)校的作業(yè)嗎？”我就這樣一會(huì)兒想走，一會(huì)兒又不想，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著傘走了，我真是十分后悔早上沒(méi)有帶上傘。

我最終還是選擇就這樣淋著雨回家，但是家離學(xué)校較遠(yuǎn)，且沒(méi)有一路的同學(xué)。我在雨中走著，任憑大雨的沖刷，心里安慰自己道：“沒(méi)關(guān)系的，回去洗洗澡就好了。”我走到半路，一位陌生人對(duì)我說(shuō)：“你要去哪里呀？要不要我送你呢？”我看著這打著傘，大概和媽媽一樣大的阿姨，心里感動(dòng)極了，但不想給她添麻煩。告訴了她自己要去的地方，但沒(méi)想到她卻興奮的對(duì)我說(shuō)：“正好我也要去哦！我們一起吧！”聽(tīng)到她這么說(shuō)，我也不好拒絕，便同意了。

她把我送回了家，向她道謝并道別后，我也趕緊開(kāi)始寫起作業(yè)。

我雖十分感動(dòng)，但過(guò)去的已經(jīng)回不去了，未來(lái)卻不停的向我們涌來(lái)，在未來(lái)我們依舊會(huì)有許多的感動(dòng)以及幸福為我們的生活著色，讓我們的生活變得絢爛。

為生活著色記敘文初中 2

生活就像一張白紙，每過(guò)一天，它就要翻到下一頁(yè)。

新的一天，新的開(kāi)始。翻出來(lái)的這一張白紙正需要我們?nèi)ヤ秩舅?/p>

起床、吃早餐、上學(xué)都成了白紙上“輪廓”。來(lái)到學(xué)校，主要(大部分時(shí)間在上課)上課時(shí)，便要認(rèn)認(rèn)真真。需要我靜下心來(lái)，傾聽(tīng)老師的話語(yǔ)。做題時(shí)便也是這樣。像極了黑色，黑色對(duì)我來(lái)說(shuō)代表著穩(wěn)重與堅(jiān)韌不拔。但我并不熱衷于追求黑色的神秘感。

下午放學(xué)時(shí)，忙碌了一天的身體和大腦是時(shí)候去放松放松了。走出教學(xué)樓，到了操場(chǎng)上，一抬頭，便是這般清爽的藍(lán)天，廣闊的藍(lán)色讓我緊關(guān)在心里的雜亂的思緒統(tǒng)統(tǒng)“解壓”，不再感到很大的壓力。

不一會(huì)兒，天空開(kāi)始發(fā)生變化。由藍(lán)變暗，兩色間擦出七彩的火花，簡(jiǎn)直就是世界“奇觀”。晚修結(jié)束后，走到校門前，我們正準(zhǔn)備要排隊(duì)走出校門，這時(shí)，一道溫暖的黃色光照在了我的身上，讓我有一種懷舊的感覺(jué)。這便勾起了我對(duì)今天學(xué)校里生活的回憶。

操場(chǎng)上，我們?cè)谶@里做過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，個(gè)個(gè)都喘不過(guò)氣來(lái)，卻都得硬撐著堅(jiān)持完。籃球場(chǎng)上，每個(gè)人踏著緊密的步伐，拼盡全力去與對(duì)方爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。有些人，手感火熱為自己的隊(duì)爭(zhēng)了許多分;還有些人，手感爆冷，沒(méi)有得分而心情有些失落。最后，都彼此安慰，這才是最好的時(shí)光。

還有很多很多事沒(méi)能細(xì)細(xì)品味，就已經(jīng)出到了門口。只能先回家，細(xì)細(xì)地品味今天的美好時(shí)光，回頭看看這張白紙上的顏色。

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