無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

奇跡作文300字 奇跡作文800字篇一

那天，媽媽帶我來(lái)到公園的草坪上玩。我開心地放著風(fēng)箏，突然發(fā)現(xiàn)草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的苗在這個(gè)沒有陽(yáng)光、沒有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，令我震驚，我想：這小苗在這種環(huán)境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。

過去的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒露面兒。我扒在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的公園發(fā)呆，蒙蒙細(xì)雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時(shí)不時(shí)惦記起那株可愛的小苗，它活下去了嗎?

我抵擋不住內(nèi)心的疑惑，撐著傘來(lái)到公園。

在這道磚縫中，我再次見到了他。“這......”眼前的一幕令我驚訝。展現(xiàn)在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的'小花。這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對(duì)周圍的被園丁辛勤照料的花花草草說(shuō)：“我不需要園丁辛勤的照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目!”

小小的苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。于是，我下定決心，要好好愛惜生命，珍惜時(shí)間，使自己活的更加光彩有力!

奇跡作文300字 奇跡作文800字篇二

今天，我讀了《黃昏的奇跡》，感觸很深，心情久久不能平復(fù)。書中形象地講述了湯逸凡和周林熙之間的故事。

周林熙是一個(gè)患有殘疾自閉的學(xué)生，作為班長(zhǎng)的湯逸凡無(wú)微不至地關(guān)心著這位星星上來(lái)的孩子。他為他打傘，帶他上廁所、下樓梯、看電影。最后皇天不負(fù)有心人，黃昏的第一個(gè)奇跡終于發(fā)生了，湯逸凡打開了周林熙的心靈密碼。

當(dāng)我讀到周林熙發(fā)脾氣那部分特別感動(dòng)。周林熙有一次被激怒，失手將本來(lái)要砸向湯逸凡的文具盒砸到了其他同學(xué)身上，那同學(xué)不依不饒，最后還是湯逸凡替他解圍，向那位同學(xué)道歉，可見湯逸凡的胸懷有多么寬廣，對(duì)待同學(xué)從不斤斤計(jì)較，助人為樂，以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人。

文章的最后更加讓人印象深刻，難以忘懷。我對(duì)湯逸凡的欽佩之情油然而生。他有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，每天放學(xué)后細(xì)心地照顧他躺在病床上的'母親，八年如一日?qǐng)?jiān)持不懈，黃昏的第二個(gè)奇跡忽然發(fā)生了，媽媽仰起頭，對(duì)著湯逸凡笑了。這讓我相信，只要付出關(guān)愛，奇跡總會(huì)發(fā)生。

我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，我們要用心關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，幫助我們周圍需要幫助的人，向湯逸凡同學(xué)學(xué)習(xí)，伸出雙手，奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量，讓世界變的更美好，相信奇跡終會(huì)降臨在我們身邊！

奇跡作文300字 奇跡作文800字篇三

生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡?！}記

我聽說(shuō)每個(gè)人的出生的幾率是300000000/1，可以說(shuō)每個(gè)人的出現(xiàn)都是奇跡。我是一個(gè)相信奇跡的人，因?yàn)槲医?jīng)常見證奇跡的發(fā)生，今天我就又見證了一個(gè)奇跡。

今天我伏案寫作業(yè)，旁邊有個(gè)盛著水的水杯，這時(shí)一只飛蟲從我眼前飛過，我沒有理會(huì)繼續(xù)工作，但是聲音還在。正在我打算“緝捕”它的時(shí)候它消失了，我一笑然后繼續(xù)。正當(dāng)我想喝水的時(shí)候看見那小東西張開它的翅膀在水上飄浮著，我頓時(shí)來(lái)了興趣：看著小東西要怎樣走出我的“弱水”。

于是我把臉湊近水杯仔細(xì)的看著這個(gè)小家伙，它在用腳在水中劃，借這種力量在水中前行。它終于劃到了水杯的邊緣了，它開始往上爬，但是由于翅膀上粘的水太多，所以只能貼在杯子的玻璃壁上，我一看，心里很是解氣。于是就讓它自生自滅吧。于是我繼續(xù)寫作業(yè)。

過了一會(huì)，我的眼睛里射進(jìn)了一束微弱的.異樣的一閃一閃的光，循著光線望去竟是那小家伙的翅膀折射的光，它的翅膀從水中拖了出來(lái)，開始振翅。

“嗡嗡、嗡嗡。”的聲音又會(huì)來(lái)了。這聲音已不是難聽的噪音了，而是勝利的贊歌。小小的生命，創(chuàng)造了奇跡。

奇跡作文300字 奇跡作文800字篇四

生命多么的脆弱；但有時(shí)生命又顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。生命使人精彩，帶來(lái)豐富多彩的人生；但有時(shí)生命使人墮落，帶來(lái)生離死別的痛苦。生命一個(gè)奇妙的的字眼往往給人帶來(lái)驚訝不止得奇跡。

在教室的窗外，我看見了奇跡。窗外事一個(gè)很美的風(fēng)景線，那里綠樹成陰、萬(wàn)紫千紅。遍處是小樹、小草、小花。在不遠(yuǎn)的前方還有一座聳立著的山。山不高可以看到山上有個(gè)小亭子，顯得很詩(shī)情畫意，想夢(mèng)幻般的`景色。

但！可惜有一處讓人惋惜的地方：有兩棵樹已奄奄一息，樹葉早已干枯了，不只是什么原因，這兩顆樹竟倒掛在山的的峭壁邊，就像一個(gè)人無(wú)氣的倒立的樣子，這兩棵樹理所當(dāng)然被遺忘掉。

在經(jīng)過一些風(fēng)吹雨打的日子，我突然想起了這兩棵樹，當(dāng)我在去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兩棵樹奇跡般地活下來(lái)了，在樹干下抽出了嫩葉，只有樹底還沒長(zhǎng)出葉來(lái)而以。但我相信，不久的將來(lái)他便長(zhǎng)的枝繁葉茂，但可惜的是他們不能的是他們不能站起來(lái)一比高低，可他們?cè)缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)高出了其他樹，在樹林中之中成為英雄。

多么令人驚嘆！是什么力量讓他們從死亡線中活了下來(lái)？是什么一直讓他們頑強(qiáng)的活了下來(lái)？

是不屈不撓的精神；是頑強(qiáng)的意志；不死的念頭......是他們擁有無(wú)窮的力量。

他是我的榜樣，更是人類的榜樣！

奇跡作文300字 奇跡作文800字篇五

那一次，是奇跡嗎？體育館里，在眾人圍觀下的籃球比賽，我將腰一彎，手把球拿在腰間，奮力一躍，籃球在空中劃出了一條弧線。“砰”的一聲，球進(jìn)了……

我愛籃球。每天只要一有空閑的時(shí)間，就到學(xué)校操場(chǎng)上來(lái)練習(xí)三分球，我每天先從第一條u形圈外投，覺得太過簡(jiǎn)單，我又增加難度，從一條方形陣?yán)锍鰜?lái)。我兩腿彎下來(lái)，奮力一躍，接著我就將球一推，“砰”的一聲又進(jìn)了。這回我要增加難度，練習(xí)以前球都碰不到籃桿的三分球?！芭尽钡囊宦暎蚍磸椓嘶貋?lái)，果然還是進(jìn)不了。唉！但已經(jīng)比以前好了許多，這次至少碰到桿了。

不久，我迎來(lái)了籃球訓(xùn)練課，這回我們要打比賽了。我心里很慌張：“待會(huì)兒，我投時(shí)，投不進(jìn)怎么辦？隊(duì)友會(huì)說(shuō)我嗎？”我的手緊緊地抓著籃球，而我們要對(duì)陣的是實(shí)力比我們強(qiáng)的'隊(duì)伍。

比賽正式開始了，隊(duì)友一傳我一接，立馬奔向籃框，但對(duì)方也在阻止我前進(jìn)。我眼看投不了了，就讓隊(duì)友來(lái)投。但隊(duì)友還沒接到，就被搶走了。在對(duì)方選手投球時(shí)，我立馬上前把對(duì)方球員的球一蓋，他的球立馬掉地了，我眼疾手快地?fù)屃似饋?lái)，向三分線的方向跑。我一到，結(jié)果對(duì)方都防了過來(lái)。完了，只能拼一下了！我奮力一躍，把球一投，“砰”的一聲，進(jìn)了，我投進(jìn)了。我當(dāng)時(shí)心想：“這是什么？這難道就是奇跡嗎？實(shí)在太棒了，我成功了！”

那一次是奇跡嗎？是的，那是努力后迸發(fā)的奇跡。

奇跡作文300字 奇跡作文800字篇六

生命，雖然只有一次。但是，卻可以用這一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一樁樁奇跡，綻放生命的燦爛。

壁虎，一到盛夏，便開始捕捉飛蛾和蚊子。當(dāng)它專心致致捕捉害蟲時(shí)，危險(xiǎn)常常不期而至。蛇常常會(huì)埋伏在暗處，靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著它。電光火石之間，蛇如同離弦之箭一樣彈射出去，蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無(wú)果，尾巴瞬間落入蛇口。突然，壁虎使盡全力擰斷尾巴，掙脫出身逃離了危險(xiǎn)。它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，創(chuàng)造了屬于它的奇跡。

沙漠中，毒辣的陽(yáng)光照射著大地。在這荒無(wú)人煙的地方，沙柳奇跡般的生長(zhǎng)，它枝繁葉茂，在陽(yáng)光下，緊緊扎根在沙土里，汲取沙中僅有的養(yǎng)分。為了不使葉片灼傷，它把枝丫往下低垂，只為得到一絲涼爽。它在沙海中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

澳大利亞著名演說(shuō)家尼克。胡哲天生沒有四肢，只有一個(gè)短小，兩個(gè)小腳趾的小腳丫。面對(duì)這樣的`殘疾，尼克。胡哲沒有自暴自棄，面對(duì)挫折，仍然樂觀。面對(duì)疾譏諷，一笑了之，因?yàn)樵谒闹?，他有一個(gè)成為演講家的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想努力拼搏，最終如愿以償。

杏林子曾經(jīng)說(shuō)過；“一個(gè)小小的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲，也許會(huì)蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶?！笔前。∶恳粋€(gè)生命，都可以創(chuàng)造屬于他的奇跡。