范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文500字篇一

天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)了解到大量事實(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)。

還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時(shí)候，就會作詩畫畫，是全村公認(rèn)的天才，有人還特意花錢求仲永題詩。然而正是他的父母貪圖小利，把它當(dāng)做獲利的工具，不使學(xué)。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無影無蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎!可見天才也需要學(xué)習(xí)!

在現(xiàn)實(shí)生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時(shí)聰穎過人，尤善吟詩聯(lián)對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時(shí)，見之援筆即書“單人獨(dú)馬一桿槍”。田漢后來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當(dāng)然跟平?？炭喟l(fā)奮是分不開的?？磥?，天才也是學(xué)出來的。

愛迪生有過1000多項(xiàng)改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明王”、“一代英雄”。每一次實(shí)驗(yàn)，他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西;困得睜不開眼，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種說法。他年輕時(shí)力求上進(jìn)，開辦研究所，在科學(xué)上屢建奇功，譽(yù)滿天下，他可謂是名副其實(shí)的天才，。但在他的晚年，由于越來越嚴(yán)重的驕傲情緒，導(dǎo)致他不愛學(xué)習(xí)，不愛鉆研，不力求上進(jìn)，使得恰恰是在他最志得意滿的領(lǐng)域里，犯了大錯(cuò)誤。他固執(zhí)的堅(jiān)決反對交流輸電，一味堅(jiān)持直流輸電，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。原來以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實(shí)行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著。“一代英雄”就因一時(shí)的固執(zhí)和驕傲，就因一時(shí)的不求上進(jìn)與不愛學(xué)習(xí)而從此煙消云散了?？磥聿还苁巧裢€是常人都應(yīng)“活到老，學(xué)到老”呀!

突然間，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)，而且需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來學(xué)習(xí)。

人才雖高，不務(wù)學(xué)習(xí)，不能致至?！笥?/p>

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文500字篇二

輕輕地?cái)R下《無畏的探索者》這本書，心中有萬般的感慨。再合上這本書，眼前就出現(xiàn)了這樣一幕壯觀的畫面：在惡浪滔天的無邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)，在探索……

為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國、印度，再繼續(xù)駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進(jìn)的路上，他受到過挫折，嘗過失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒有放棄，他一直在探索。這不正是每個(gè)人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎?放眼古今又有哪位名人不是因?yàn)樘剿鞫晒Φ哪?

探索，是人類文明發(fā)展的動力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果?？梢哉f，探索就是帶領(lǐng)我們在迷霧中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會問：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索;科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學(xué)會做一件自己原來不會做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。

還記得有一天，爸爸把一次中考數(shù)學(xué)填空的最后一題抄了下來，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)這題根本不是我的能力范圍內(nèi)所能解決。想要放棄，但是，回過頭來想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎?我怎么能不去試試看呢?于是，我立即出發(fā)去表哥家，專門向他借了九年級的兩本數(shù)學(xué)書?；氐郊液螅贫嵌刈聊チ税胩?，卻絲毫不見成效。突然想到表哥還有一些數(shù)學(xué)教輔書，便又去了一趟，將數(shù)學(xué)的一系列資料都借了過來。終于，耗費(fèi)了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來，像這種學(xué)習(xí)過程，不也是在探索嗎?

生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說的那樣：“探索是我唯一的樂趣”，“往前走，再往前走……”

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文500字篇三

我發(fā)現(xiàn)在祖國的邊疆，有一個(gè)沙漠。

我發(fā)現(xiàn)在這片貧瘠的土地上，發(fā)芽的是一片淡綠色的嫩芽。

我發(fā)現(xiàn)中國西北出現(xiàn)了一片綠洲。

偶爾有公益廣告攔住我。電視上，航拍鏡頭下，有一片綠色，黑得刺眼，還有一行醒目的金字——塞罕壩人三代把沙漠變成了綠洲。

我一時(shí)不敢相信。

猶記得自己兒時(shí)，曾游走之后中國的大好祖國河山，南方的江南第一水鄉(xiāng)，北方的六朝文化古都，無不具有令人十分神往。唯獨(dú)西北方，沒能發(fā)展引起我的興趣，似“西北望，北大荒”，一片屬于黃土，空空蕩蕩，風(fēng)一刮過，說是一個(gè)滿面沙塵毫不為過。

但我可以發(fā)現(xiàn)，似乎，那里早已發(fā)展不是自己當(dāng)初的模樣。

第一代森林人手拿鐵，背著水桶，背著破草鞋，頂著烈日，彎下腰，鏟著挖著，一個(gè)接一個(gè)地播種。彎曲，鏟子，水，垃圾填埋場，彎腰。那一代人，面對黃土回到天空，播下了綠色的種子，也播下了希望。

第二代護(hù)林員手持灑水器，卷起袖子，在低矮的綠色植物間漫步。

第三代林務(wù)員，穿著專業(yè)的服裝，攜帶著沉重的測量設(shè)備，將葉片一片片地收集和檢查，只有在廣闊的綠色大海中，才能找到最好的基因，然后彎腰，然后鏟土，然后播種，然后再澆水......

五十五年的辛勤工作，五十五年的不懈努力，我發(fā)現(xiàn)了沙漠中生長的新芽，我發(fā)現(xiàn)了西北邊遠(yuǎn)處的綠洲，一望無際：廣闊的平原，樹木染綠了土地，天空是綠色的。

我發(fā)現(xiàn)了，三代中國塞罕壩人，五十五年發(fā)展始終堅(jiān)持如一，艱苦卓絕，用他們的付出，他們的奮斗，他們的汗水，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤工作勞動，將萬里荒漠變成了萬畝綠洲。

我發(fā)現(xiàn)原來直腰吧，彎了：原來的白色皮膚，棕色；原來看著黃土的臉，笑了。因?yàn)闊釔圩鎳瑹釔圩鎳?，熱愛家鄉(xiāng)，他們義無道，決心留在塞罕壩，堅(jiān)持自己大半輩子，只有響應(yīng)"綠水青山是金山銀山"的號召，才使祖國更加美好、更加富裕。

我發(fā)現(xiàn)，有一群人，甚至更多的人，站在祖國的邊疆，擼起袖子，在陽光下播撒著美好的夢想。

我發(fā)現(xiàn)了整個(gè)綠洲。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文500字篇四

生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處有道亮麗的風(fēng)景。有人感嘆姹紫嫣紅的花之美；有人感嘆碧藍(lán)寬闊的天空美；還有人亦為人情溫暖而感嘆：啊，真美！人獨(dú)愛的那道風(fēng)景線，也同樣讓千千萬萬詩人迷醉、它、便是山。

隨著城市越來越繁華，山似乎越來越少，人們快節(jié)奏的生活，似乎也忘記著一處清幽靜謚的地方——山。

還記得小時(shí)候，山就已在我的懵懂的心中留下它那威嚴(yán)、壯麗的身影，那份“美”一直影響著我……

大概是六、七歲時(shí)，我隨著媽媽來到了三清山，它高大的聳立在前，仿佛是一位德高望重的學(xué)者，沉穩(wěn)、威嚴(yán)，帶給我的是一種震憾美。

走進(jìn)山間，才真正感受到詩人所描繪的奇麗之景。雖有些人多嘈雜，但絲毫不影響三清山的美。我們漫步于潮濕的山間小路，空氣間彌漫樹木花草的韾香，山谷中回蕩著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，偶爾幾聲清脆的鳴叫為山谷增添了無限生機(jī)。所有的所有，在這山谷中生長直到死亡，每個(gè)生命都讓三清山顯得更美。生機(jī)勃勃，朝朝暮暮都如同暖春般鳥語花香。我不禁放慢了腳步，雖因幼小有些沉不下心，但這一切就仿若有種特殊的魔力，牽引著我的視線，我的心靈。山間，帶給我的是一種生機(jī)美，美入了心間，如癡、如醉。

若你覺得山的魅力只于此，那你便錯(cuò)了。如果說山腳與山間帶來的是視覺盛宴，那么，當(dāng)走上山頂，那份踏實(shí)、超脫于世俗的感受便會充盈你的心……

我們一路說說笑笑，或沉醉于美景，全然不覺得腿腳的酸痛，不知不覺登上了山頂。時(shí)間有些久了，我雖不記得登上山頂?shù)那樾?，但我難以忘懷那份心情和山頂?shù)木吧珟Ыo我的感受。腳步踏在山峰頂端，卻不是害怕，而是難以言喻的欣喜、激動，和前所未有的踏實(shí)。我向下俯視力，房屋、人、景物都盡收于眼底。站了一會兒后，你似乎被一種奇妙的力量所感染，我那顆浮躁的心也漸漸平息，一絲溫暖亦或一絲安然充盈于心間。“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！惫湃嗣宰碛谏介g，我也傾醉于如此之美了。山頂?shù)拿烂钍遣谎远?，若非親身感受，是難于體會這樣無與倫比的心靈盛宴。

啊，真美！山這奇麗，山之生機(jī)，山之惟妙，山之沉穩(wěn)……唯有那道山我風(fēng)景線令我沉醉。不妨放下忙碌的心情，去感受山之美吧！