無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

彩虹二年級(jí)篇一

記得四年級(jí)下午放學(xué)時(shí)，天穿上了一件灰色的連衣裙。只是片刻，狂風(fēng)大作。大樹在猛烈的搖擺著樹葉被發(fā)怒的狂風(fēng)吹得“沙沙”地哭泣。

霎時(shí)，天也大哭起來。沒有帶傘的我呆若木雞地站在屋檐下，無助地看著遠(yuǎn)方。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地被家長(zhǎng)接走，我的心不由自主地產(chǎn)生一種焦急感和孤獨(dú)感。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)朦朧而又熟悉的聲影。乍一看，是媽媽！我欣喜萬(wàn)分，扯著嗓子大喊道：“媽媽！媽媽！我在這兒！我在這兒！”媽媽順著聲音跑了過來。只見她一手撐著雨傘，一手拿著雨靴，口里還喘著粗氣，都打的玉珠從她細(xì)長(zhǎng)的黑發(fā)上滴落下來。

她便幫我換鞋便問我：“冷不冷？沒被打濕吧？等急了嗎？”“沒有，沒有?！蔽疫B連搖頭回答道。穿完鞋后，媽媽一手摟著我，一手撐著傘，慢慢地走向我家的車。依偎在媽媽身邊，我的心暖暖的，焦急感和孤獨(dú)感一下子飛到了九霄云外。

聽到這話，我的心仿佛出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹。這彩虹代表了媽媽對(duì)我無限的愛和我對(duì)媽媽萬(wàn)分的感激，永恒的愛。

彩虹二年級(jí)篇二

早晨，剛下過一場(chǎng)傾盆大雨。一覺醒來，雨已經(jīng)停了，空氣非常潮濕，讓人感到一絲絲的涼意。

吃完早餐，我往窗外望去，只見遠(yuǎn)山依然朦朦朧朧，大地像籠罩上了一層薄霧，火紅的太陽(yáng)露出了半邊臉。突然，一道五顏六色的光芒出現(xiàn)在天空中，“呀，是彩虹!”我驚叫起來。它的形狀像一座拱橋，十分美麗。地面上的花草樹木在彩虹的映照下顯得更加動(dòng)人，高樓大廈也因此更加明亮。彩虹共有七種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種顏色都非常鮮艷。在它的照耀下，大地充滿了勃勃生機(jī)。

“快點(diǎn)穿鞋，再晚些就要遲到了。”我被這迷人的彩虹深深地吸引住了，都忘記了時(shí)間。我迷戀地再朝它看了兩眼，背起書包往學(xué)校走去。

今天下午突然下了一場(chǎng)大雨，大雨越下越大，雨停了，外頭滿地都是雨水，我跑出去玩，看見東邊的天上出現(xiàn)了一道彩虹，真漂亮啊!有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成，高高的掛在天空，我真想上去走一走。突然我聽見旁邊有一個(gè)小男孩對(duì)他爸爸嚷嚷著說我要買彩虹，我哈哈大笑起來對(duì)那個(gè)小男孩說：“彩虹是買不來的?！痹拕傉f完，只見在那道彩虹上面又出現(xiàn)了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飄來把原來那道彩虹遮住了一點(diǎn)，后來出現(xiàn)的那道彩虹變得比原來清楚了，兩道彎彎的彩虹同時(shí)掛在天空，在夕陽(yáng)的照耀下交相輝映。真是既美麗又壯觀呀。

我真喜歡這美麗的彩虹。

今天早上起來，天氣格外晴朗，我們?nèi)业浇纪庥瓮妗?/p>

下午回來的時(shí)候，天突然下起了雨。雨停后，天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹，現(xiàn)在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。

彩虹像一座美麗的天橋，發(fā)出柔和的光芒，格外顯眼?；窝弁ィ屎缰挥屑t、黃、綠三種色。仔細(xì)一看，好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色。美麗極了，一會(huì)兒，彩虹就消失得無影無蹤。

唉，這真是一道調(diào)皮的彩虹啊!

彩虹二年級(jí)篇三

我向來是不喜歡雨天的，總覺得下雨天心情也跟著濕漉漉的，雖然這樣說是矯情了些，可是確實(shí)是這樣，陰雨綿綿，總是很不自在。

我最喜歡便是晴天大太陽(yáng)，照在身上暖暖的，心里也會(huì)很晴朗。尤其在北風(fēng)呼嘯的冬日，高掛的暖陽(yáng)總是會(huì)讓人心里特別安穩(wěn)。

雖說不喜歡，但是也還是會(huì)很合群的跟他們?cè)谟晏焱骠[，因?yàn)樽钪匾牟皇翘鞖?，而是跟誰(shuí)在一起。

比較驚喜的是，在這個(gè)陰雨綿綿的天氣里，我們竟意外看見了彩虹。

這種感覺就像是中了彩票，或者是買的小東西刮出了獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然都是很小的事情，卻能讓心情好上很長(zhǎng)一陣子，生活本來不就是這些調(diào)劑的嗎。

我們躲在一個(gè)比較低的屋檐下，正計(jì)劃著等會(huì)去哪里玩耍，一轉(zhuǎn)眼，看到了天邊出現(xiàn)一道彩虹。我們將信未信的睜大了眼睛，一齊看向了那邊。果然，在雨后出現(xiàn)了彩虹，七種顏色，像是七彩的心情，很是賞心悅目。

彩虹二年級(jí)篇四

我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著石榴樹。

樹很小，唯一開放的花在暴雨中被撞倒，但是象征活力的綠葉沒有動(dòng)搖。

“石榴不會(huì)結(jié)果?！眿寢寭u搖頭說。我有點(diǎn)失望:石榴真的不再結(jié)果了嗎？

一陣微風(fēng)吹過，石榴以優(yōu)雅的姿態(tài)輕輕搖擺，鳥兒掠過樹梢，腳踮起腳尖，似乎無法停下來，拍打著翅膀飛走了......我有點(diǎn)困惑。

夏雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，大如一場(chǎng)，窗外的梧桐樹疊起，半砍的樹枝掛在電線桿上！我不忍看到小石榴可憐的樣子，但我忍不住看了看。

如果它是折疊的，它也是折疊的！小樹干上幾乎沒有一片葉子，樹枝散落在地板上。我真的很抱歉。

我不再看石榴樹，這小小的石榴估計(jì)已經(jīng)沒有生存的希望了！

懷著希望和憂慮，我靜靜地看著石榴。啊，石榴活得好好的，開了幾朵小小的紅花。

又是夏天，又是大雨，可憐的小石榴，花兒又飄走了，樹枝又?jǐn)嗔?！但我不?huì)氣餒，因?yàn)槲抑佬∈褡罱K會(huì)生存和成長(zhǎng)。我有足夠的耐心等待石榴開花結(jié)果的輝煌時(shí)刻。雨后等待彩虹！

彩虹二年級(jí)篇五

朋友，你喜歡雨后的那一道彩虹嗎？那真是一道既美麗又神秘的景象。

眾所周知，下雨后出太陽(yáng)，偶爾你會(huì)看見彩虹。那時(shí)所有人都會(huì)不禁感嘆：好美??！太漂亮了！

可有人想過彩虹從哪一個(gè)地方出發(fā)？出發(fā)后，又要到哪去？有的人嘗試著追逐彩虹的腳步去尋找彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn)，可他們所有人甚至于都失敗了。因?yàn)檫€沒有等他們跟上彩虹的腳步，彩虹就已經(jīng)消失了。

我曾幻想著彩虹是天上的人們從一座城市到另一座城市的.通道、橋梁，只要彩虹橋一出現(xiàn)，那么就有人離開自己的故鄉(xiāng)，去到其他城市。

彩虹的出現(xiàn)前是暴雨，而暴雨后要有陽(yáng)光。

這彩虹的出現(xiàn)，也是來之不易的。這說明我們事業(yè)和學(xué)業(yè)的成功前都是需要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的。

彩虹，她是美麗的、神秘的，我們不知她要去哪，這也正如我們的人生一樣，永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)走向哪！

彩虹二年級(jí)篇六

剛才還是雨水嘩嘩下，現(xiàn)在卻像小孩的臉，說變就變，雨過天晴，太陽(yáng)出來了。一縷縷溫暖的陽(yáng)光溫暖地照耀著大地。不一會(huì)兒，五顏六色的彩虹也跟著出來了。

地球上的人們看到空中的彩虹了。她一共有七種顏色，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一座美麗的彩橋。

“彩虹好漂亮呀！”地球贊美道。

“是嗎？”彩虹聽后，在銀河大鏡里照了照，又見身下有一只只小鳥在飛翔，彩虹驕傲地說：“你再說說，我和小鳥比，誰(shuí)更美呢？”沒等地球回答，她就開始炫耀自己了：“哼，小鳥有什么嘛，沒有我看見的東西多，當(dāng)然沒有我漂亮?！彼⒉恢励B兒是多么的快活，多么的自由自在，可以在藍(lán)天中快樂地飛翔。

彩虹又問地球：“要是我和稻田比，誰(shuí)更美麗呢？”總是這樣，還沒等地球說完，彩虹又開始自夸起來：“稻田這么難看，像枯萎了的黃色小草似的，怎么能和我比呢？”她根本不知道，對(duì)于農(nóng)民伯伯來說，這黃金般的稻谷正是他們的糧食，是多么的貴重呀！

彩虹正在慚愧的時(shí)候，被花園邊一群玩耍的孩子發(fā)現(xiàn)了。他們贊嘆道：“多么美的七色彩虹呀！”彩虹的心情平靜下來，她這才知道：過去自己在這些東西中間驕傲起來固然不對(duì)，現(xiàn)在在美麗的花朵中間感到氣餒也是同有理由的。

彩虹二年級(jí)篇七

今天我和媽媽共同讀了繪本《彩虹色的花》，我非常喜歡這個(gè)故事，特別是喜歡書中的彩虹色的花?，F(xiàn)在我把這個(gè)故事講給大家聽。

在初春的一個(gè)早晨，一朵彩虹色的花早早的開放了，它想和每個(gè)人分享它的快樂。

漫長(zhǎng)的冬天過去了，春天又來到了，彩虹色的花又迎著太陽(yáng)微笑的出來了。

讀完這本書，我覺得彩虹色的花太好了，它樂于助人，把自己的花瓣都奉獻(xiàn)給了朋友，我要向彩虹色的花學(xué)習(xí)！

彩虹二年級(jí)篇八

今天，我看到了彩虹。彩虹離我很近。馬上就遇到了！

看那個(gè)！我摸過了。太順滑了。我想走上去！快走！我走到了頂端。

我看到鳥兒自由飛翔！

哇！彩虹好美！

彩虹！什么時(shí)候可以變成項(xiàng)鏈掛在媽媽脖子上？

今天，我好開心！

彩虹二年級(jí)篇九

尋找彩虹女孩

溫嶺市澤國(guó)小學(xué)4 (3)班李

很久很久以前，在這個(gè)世界上，地球上的每一棵草和樹都是白色的，包括小動(dòng)物。

有一天，一只消息靈通的百靈鳥得到一條消息：南方有一個(gè)神奇的彩虹女孩，她能讓一切都穿上五顏六色的衣服。

動(dòng)物們都很開心，歡呼雀躍，約好明天去彩虹少女彩排。

“不，不，如果我在找彩虹女孩的路上迷路了，我就不會(huì)回來了，所以我就懶得去了?！毙“淄门榈囊宦曣P(guān)上門。小鹿無奈的搖搖頭，知道不能叫她，一句話沒說就跟著大家去找彩虹少女。

動(dòng)物翻山越嶺，煞費(fèi)苦心。突然，有一天，一條大河擋住了他們的去路。聰明的狐貍想出了一個(gè)聰明的計(jì)劃。首先，河貍咬掉了一棵長(zhǎng)著鋒利牙齒的大樹，然后聚集小老鼠在樹中央咬了一個(gè)大洞。于是造了一條船，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)上了船，過河了。

就在動(dòng)物們被迷住的時(shí)候，突然刮起了風(fēng)，閃電像一匹白馬一樣穿過天空?！巴邸保粓?chǎng)傾盆大雨從天而降，豌豆大小的雨滴落在動(dòng)物身上。目光敏銳的小貓看到了藏在爬山虎下的洞穴。所有人都沖進(jìn)山洞，聰明的小猴子鉆木取火照亮了黑暗的山洞。

暴風(fēng)雨過后，風(fēng)平浪靜，太陽(yáng)公公微笑著迎接他。

“看，天空中有一道彩虹。哇，好美！”小鹿哭了。

突然，一個(gè)美麗的女孩從彩虹中走了出來，金色的卷發(fā)披在肩上，頭上戴著一個(gè)彩色的花環(huán)。她看起來如此謙虛、美麗和善良。

“我是小鹿！”

當(dāng)小鹿把自己的遭遇告訴小白兔的時(shí)候，小白兔真的后悔當(dāng)初沒有去，于是傷心地哭了三天三夜。

一大早，小白兔醒了，照著鏡子：“媽媽，我的眼睛怎么紅了？”

看，兔子的眼睛就是這樣哭紅的。

（四年級(jí)，900字）

與此同時(shí)，另一方面，在——彩虹宮，一個(gè)影子飄進(jìn)了宮殿，飄進(jìn)了彩虹皇后的臥室，卻沒有人注意到。后來，一切都很平靜，似乎什么也沒發(fā)生。

達(dá)達(dá)尼昂和雪莉迷惑不解?！澳悴恢浪枪鲉幔俊钡つ輪?。

“秩序如山，不可違逆?！遍T衛(wèi)說。

這兩個(gè)孩子非常沮喪。

突然，雪莉想到了一個(gè)好辦法。

她把丹妮帶到瀑布前，輕輕地吹了吹，瀑布里出現(xiàn)了一條通道。“去問問媽媽，怎么回事？”雪莉說。

“媽媽，你不記得了嗎？彩虹家族的人都能從瀑布進(jìn)來嗎？”雪莉說。

“哦.也許我忘了，”彩虹女王含糊地說。

回到雪莉的臥室，雪莉?qū)Φつ菡f：“媽媽今天有點(diǎn)不對(duì)勁？"

到底發(fā)生了什么？請(qǐng)看下一集。

（六年級(jí)，100字）

突然下起了大雪。浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)五(2)楊利紅今天早上，我在上學(xué)的路上。當(dāng)我走的時(shí)候，我看到天上下雪了。起初雪下得較少。后來雪越下越大。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，雪已經(jīng)變得非常大，幾乎像鵝毛一樣大。因?yàn)橹械湍昙?jí)的學(xué)生住在一樓和二樓，他們下樓去天井操場(chǎng)，我們五六年級(jí)的學(xué)生去天臺(tái)撿雪花。全校學(xué)生為這場(chǎng)大雪歡呼雀躍。

打雪仗很好玩。他們幾個(gè)人自發(fā)地聚在一起，拿起雪捏成一團(tuán)，互相開戰(zhàn)。那些被對(duì)方用雪砸到的同學(xué)，不僅沒哭，還笑了。他們也很快撿起雪，揉成一團(tuán)，互相還擊。其他人跨越年級(jí)和班級(jí)打雪仗。

啊，大雪有點(diǎn)突然，但對(duì)我們來說真的是一件好事！

講師：馮永康

（五年級(jí)，500字）