今天全國大學生疫情防控思政大課，這堂特殊的思想政治教育課青年大學生們重新理解了家國情懷，在疫情中增強了信心，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生，希望對同學們有所幫助，經(jīng)供參考。

篇一：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

吉林終有吉臨時。這次疫情是從心理地理上都距離我們最近的一次，吉林彰顯生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的抗疫精神深深打動了我。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。這次疫情中，我看到了青年一代的成長與擔當，他們值守崗位，送餐送水，無怨無悔。這次疫情中我看到了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，命運與共，一方有難，八方支援，中國速度，中國力量，都在這次疫情中得到彰顯。我們舉國同心，共克時艱，堅持就是勝利！吉林加油！

篇二：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

從吉林省發(fā)現(xiàn)首例奧密克戎病毒感染者以來，連續(xù)多日每日近千例的新增陽性患者給城市醫(yī)療帶來了巨大壓力，疫情讓整個吉林市迅速按下暫停鍵進入戰(zhàn)“疫”狀態(tài)。作為一名輔導員，疫情下的思政工作讓我有了更多思考，聽了石瑛教授的思政大課又讓我有了更多感悟：讓學生領悟我國的制度優(yōu)勢；讓學生體悟堅定信念就是不竭動力；讓學生懂得用感恩的心擁抱世界。

前途是光明的，道路是曲折的。經(jīng)歷過“君問歸期未有期”的惆悵，但依然相信會迎來“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的轉(zhuǎn)機和希望。凝聚力量，戰(zhàn)“疫”必勝。

篇三：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的抗疫精神，對當代大學生思想政治教育有著強大的思想引導力。當代大學生具有“思想價值多元化、思想求異性明顯、思想獨立性顯著、思想自覺性與惰性矛盾提升、思想成長性不斷發(fā)展”等思想特點。作為一名高校輔導員的我，想表達的是：同學們，青春還在，只不過我們換了一種詮釋青春的方式。

經(jīng)此一“疫”，相信所有的年輕人都會更自信、更堅定、更擔當，把自己與國家緊緊聯(lián)系在一起，在實現(xiàn)中國夢中放飛自我！

篇四：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

面對來勢洶洶的奧密克戎毒株，黨中央果斷決策、沉著應對，堅持人民至上、生命至上，統(tǒng)籌調(diào)度人力、物力、財力合力抗擊疫情。全省高校優(yōu)化管控措施，補齊管控漏洞，保障學生生活和學習需求，嚴防學生寢室流竄，做到真正閉環(huán)，維護來之不易的抗疫結(jié)果。

身為輔導員，在關注學生生活學習需求的同時關注學生身體心理健康，對防疫政策認真落實并解釋原因，從而贏得學生的理解和支持，為抗疫積蓄磅礴力量。

篇五：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

此次思政課的主題是“弘揚偉大抗疫精神，凝聚吉林勝疫力量”，石瑛教授的演講更是進一步激發(fā)了我的抗疫斗志、堅定抗疫信心。此次思政課使我感悟頗深：弘揚偉大抗疫精神，要在精神上烙下“堅定”；在內(nèi)心上激發(fā)“拼搏”；在行動上體現(xiàn)“務實”。

作為輔導員也要深入貫徹習近平總書記的指示，在疫情防控的關鍵時期保持定力，提高責任意識和使命意識，引導學生堅定理想信念，抓實抓細每一項學生工作，持之以恒的守護好學生的身心健康，師生團結(jié)一心、愛校力行，堅信吉林終有吉臨時，我們共同盼春來！

篇六：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

對于吉林來說，2022年的春天顯得有點特殊，面對突如其來的疫情，我們不得不停下找尋春天的腳步，同整個吉林市的人民與肆虐的疫情打一場硬仗。

為了堅決打贏疫情防控這場大仗硬仗，全校上下眾志成城、共克時艱。在此期間，學生志愿者成為防控管理的重要力量。他們盡微薄之力不負青春不留遺憾，以“星火”之名點亮青春之光，不負青年一代的使命與擔當。

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