在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

獎(jiǎng)勵(lì)自己app篇一

人生是一條漫長(zhǎng)的路，有的人在路上摔倒，哀嘆“一失足成千古恨”沒(méi)再爬起來(lái)；而有的人獎(jiǎng)勵(lì)自己一線希望，一份信念，一腔熱情，踏平坎坷，走出一條屬于自己的路來(lái)。

兩百多年前的一個(gè)秋天，在人們收獲的季節(jié)里，一個(gè)不被人注意的年青人孤獨(dú)的坐在一個(gè)廢舊的草棚中淚水沾濕了他的衣襟，打濕，冰冷了他的靈魂。他，威靈頓在與拿破侖的交鋒中無(wú)數(shù)次失策，無(wú)數(shù)次敗逃。因?yàn)樗臒o(wú)能，英王一氣之下罷免了他?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，他抬起頭，無(wú)意間看到了一只正在秋風(fēng)中織網(wǎng)的蜘蛛，網(wǎng)一次次被秋風(fēng)吹破，但小東西又一次次再來(lái)……年輕人重拾自信與尊嚴(yán)，義無(wú)反顧地投入到戰(zhàn)斗中去，縱使他又一次次受挫，一次次敗逃，但他的信念始終未倒。

終于，他的信念織成了一張大網(wǎng)，讓拿破侖無(wú)處可逃。他，威靈頓，在心灰意冷時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一份信念，在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗了至高無(wú)上的皇帝。

十七世紀(jì)，一個(gè)垂頭喪氣的青年在衛(wèi)兵鄙視的目光、嘲諷的話語(yǔ)中走出了皇宮……他，哥倫布，被世人嘲笑的一個(gè)“愚笨的夢(mèng)想家”，一次次請(qǐng)求皇帝賜給他大船和船員，去尋找印地安的黃金和殖民地，但又一次次在白眼與嘲笑中被掃地出門。但他不顧旁人的冷眼，最終打動(dòng)了皇帝，率領(lǐng)船隊(duì)出海，最終得到了百年光耀――只到今天美國(guó)人心中都記得他。

哥倫布在別人鄙夷的目光、閑言碎語(yǔ)中獎(jiǎng)勵(lì)自己一份勇氣、一份灑脫，發(fā)現(xiàn)了新大陸。

公元前，一個(gè)叫戈?duì)柕系幕实勖嗽趹?zhàn)車上打了一個(gè)分不清頭尾的結(jié)，并預(yù)言：“可以打開(kāi)‘戈?duì)柕现Y(jié)’的人就可以雄霸整個(gè)歐洲?！碑?dāng)時(shí)“妄想”征服波斯帝國(guó)的小亞細(xì)亞國(guó)王――亞歷山大來(lái)到這個(gè)大師都解不開(kāi)的結(jié)前，毫不猶豫就拔劍砍斷了繩結(jié)。心管當(dāng)時(shí)人們說(shuō)他“無(wú)賴”、“犯規(guī)”，但他卻真的做到了，在他打開(kāi)繩結(jié)后不久，他便攻占了波斯帝國(guó)，亞歷山大在無(wú)人攻克的難題面前，獎(jiǎng)勵(lì)自己一種思維，解開(kāi)了難題，驗(yàn)證了預(yù)言，打造了自己的帝國(guó)。

獎(jiǎng)勵(lì)自己app篇二

“嘀嗒，嘀嗒……”金屬的鐘擺輕擊著木質(zhì)的鐘面，時(shí)間在指針的移動(dòng)間悄悄逝去。

在這個(gè)美麗的午后，在從窗邊照入的溫暖的陽(yáng)光下，我伏在桌前，目光隨著尖細(xì)的筆尖滑過(guò)卷面。氣氛是壓抑的，除了寫字的沙沙聲，呼吸的喘氣聲，便只剩下空氣中那無(wú)形“閃電”撞擊時(shí)發(fā)出的火花了。

“嘀嗒，嘀嗒……”流動(dòng)的空氣仿佛越來(lái)越稀少，最后叮地停了下來(lái)。筆尖疾行的速度越來(lái)越快，教室的說(shuō)話聲早已“滅絕”，不久便被一陣陣“沙”聲淹沒(méi)?！敖痪?！”這一聲本不響亮的聲音如同在海上翻起濤天巨浪，教室中一片喧嘩。

推開(kāi)窗扉，教室中的火藥味盡散，同學(xué)也三三兩兩地離開(kāi)了教室，龐大的教室中只剩下我一人。我翻開(kāi)草稿本上新的一頁(yè)，深吸了一口氣，好像把一切煩惱都吸入無(wú)盡的深淵。這一頁(yè)，就是一片空白，沒(méi)有我們努力追求的鮮紅分?jǐn)?shù)，也沒(méi)有密密麻麻的數(shù)學(xué)運(yùn)算，只有充滿了整張紙的白色。我盯著這張紙入了神，不禁發(fā)起呆來(lái)。腦海中影影綽綽地縈繞著一些我曾看過(guò)的書中的奇特內(nèi)容。

在不知不覺(jué)中，我那本來(lái)亂如麻的心情漸漸放松下來(lái)。時(shí)間仿佛被一把剪刀一分為二，凝固在此刻。我手中的筆下意識(shí)地在紙上畫出了一個(gè)“倒三角形”；我想我明白了陶淵明的那種悠閑；也許在下一個(gè)月，也許還要幾年，我相信我還會(huì)明白“保羅·柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現(xiàn)的孤獨(dú)、寂寞和淡泊。

我想推開(kāi)草稿本，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚奇的事——才過(guò)了一秒鐘。在我驚嘆于時(shí)間的停止時(shí)，也感嘆于在我的生命中有一刻是停滯的。

天，淡淡地渲染成了粉白，煙云也漸漸暗了下來(lái)。身心疲憊的我在從漫天緋紅傾瀉出的最后一絲陽(yáng)光下放松了心情；我想我不是一個(gè)富裕的人，但我還是能獎(jiǎng)勵(lì)自己一份大禮，一段停滯的時(shí)光，這段時(shí)光也就是一秒鐘，可這一秒就像滴入大海中的水珠，在我的心中激起了圈圈水波！

獎(jiǎng)勵(lì)自己app篇三

嘀嗒，嘀嗒……金屬的鐘擺摩擦著木質(zhì)的鐘面，時(shí)間在指針的移動(dòng)間逝去。

陽(yáng)光從窗邊照入，我伏在桌前，目光隨著尖細(xì)的筆尖滑過(guò)卷面。氣氛是壓抑的，除了沙沙的寫字聲，緊張的呼吸聲，便只剩下時(shí)間流逝的嘀嗒聲了。

嘀嗒，嘀嗒……時(shí)間仿佛流逝得越來(lái)越快，我腦子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和筆尖運(yùn)行的速度也越來(lái)越快，沙沙的寫字聲越來(lái)越大，幾乎將呼吸聲也淹沒(méi)了。

“交卷！”這個(gè)本不響亮的聲音如同海面上翻起的濤天巨浪，安靜頓時(shí)消失了，教室中一片喧嘩。

草稿紙上，沒(méi)有密密麻麻的數(shù)學(xué)運(yùn)算，沒(méi)有我為分?jǐn)?shù)拼殺的痕跡，只有充滿了整張紙的白色。

是海闊天空。我可笑地發(fā)現(xiàn)與其受書籍真假疑問(wèn)的困擾，不如靜下心，去細(xì)細(xì)品讀這一本書，去感受它內(nèi)在的典雅。

有時(shí)比光還快，有時(shí)卻比蝸牛還慢，我更享受剛剛那仿佛停滯了的一分鐘時(shí)間。

能放慢步伐，調(diào)整節(jié)奏，收獲屬于自己的寧?kù)o與自由！

獎(jiǎng)勵(lì)自己app篇四

“題海無(wú)涯苦作舟?！边@是對(duì)初中生活最為形象生動(dòng)的描寫，更何況我所在的是溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。實(shí)驗(yàn)的特色是什么？分班？還是“豐富多樣”的比賽？錯(cuò)，這些都沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)上。實(shí)驗(yàn)最大的特色是作業(yè)多，題多。一個(gè)多月的中學(xué)生活，已讓我習(xí)慣了泡在題海里的生活，卻不清楚了為什么要刷題，思維也有些麻木了。

而在這樣的生活里，我只是想要無(wú)數(shù)的樂(lè)高零件，且是散件，我希望我能搭起一切我在希望，在幻想的東西。

用灰色的零件搭出一個(gè)圓圓的基座，用綠色慢慢向上拼搭，一點(diǎn)一點(diǎn)地連接，呈現(xiàn)出高聳的山脊，最后用白色的零件，在山頂上搭出一個(gè)小小的圓頂，那就是高大的山脈。在山腰上，安上幾個(gè)拿鎬的小人，他們頭頂戴著紅色的探險(xiǎn)盔，把鎬子扎進(jìn)土層，腳底蹬著石塊，手腳并用地向上爬去。我不禁想起了《攀登者》的故事，探險(xiǎn)隊(duì)用生命去攀登，讓我心生感慨。

用藍(lán)色的零件拼在藍(lán)色的底板上，猶如波濤洶涌的大海。用黑色零件接出梭形的底座，用白色的零件繼續(xù)往上拼搭，沿著黑色底座的邊緣，搭成一個(gè)高高的梭形。用棕色和灰色的零件搭出甲板和欄桿，最后搭三個(gè)圓柱形，在頂端封上一層紅色的邊，插在甲板上，便是一艘蒸汽時(shí)代的巨輪，放在藍(lán)色底板上，讓我想起了那泰坦尼克號(hào)。仿佛還有大雁在天空飛過(guò)，船上有遠(yuǎn)眺的人，有聚餐的人，有在艙中休息的人，沒(méi)有真正的海，這家中的“?！?，便是對(duì)我這為成績(jī)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦莫大的放松。

最后，用紅色搭一個(gè)紅紅的小球，用白色和紅色搭一架飛機(jī)，拿漁線捆在木板上吊起來(lái)，那就是坐在飛機(jī)中，遠(yuǎn)處一個(gè)金黃的咸鴨蛋，把云層染成了紫紅色，飛機(jī)飛在云層中，四周都是紫紅色的空氣，猶如身處九霄，飄飄欲仙。

獎(jiǎng)勵(lì)自己app篇五

小時(shí)候，總會(huì)因?yàn)榫毩税胄r(shí)琴得到的獎(jiǎng)勵(lì)，一根棒棒糖或是一小塊巧克力而開(kāi)心一整天，慢慢長(zhǎng)大以后，卻再也不會(huì)為這些而感到喜悅，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么吸引力了，更別提開(kāi)心一整天了。

學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加上心智的成熟，我似乎已經(jīng)忘了什么才是自己最渴望的，也似乎已經(jīng)很久沒(méi)有給過(guò)自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)了。

每晚，我都在內(nèi)心深處問(wèn)自己到底想要的是什么，每次的答案，都重合在了一個(gè)點(diǎn)上：有一段屬于自己的時(shí)間。平常，我們就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，什么事都是父母安排好的，就像電腦程序，中規(guī)中矩地運(yùn)行著。

好久都沒(méi)有屬于自己的時(shí)間了，我與母親經(jīng)過(guò)一次談心后，她給我報(bào)了一個(gè)去新加坡的夏令營(yíng)，我欣然接受了。

在暑假一開(kāi)始，這段屬于自己的六天旅行就拉開(kāi)帷幕了。記得以前每一次出去旅游總是跟著父母，去哪玩，玩什么，住什么酒店，什么東西值不值得買全是被安排好的，就連在飛機(jī)上都得讓我從頭睡到尾。

出發(fā)的那天，我很幸運(yùn)地坐在了飛機(jī)靠窗的位置，等到飛機(jī)平穩(wěn)了之后，我拉開(kāi)了遮陽(yáng)板，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家共同仰望的這片藍(lán)天那么美。我有多久沒(méi)有這樣好好地欣賞這自然風(fēng)光了，遠(yuǎn)處的那片云，白得令人一眼望去就心曠神怡，它潔白得如同天使，不知人間的悲歡離合，自由自在，這也許正是我所渴望的。

在新加坡的六天旅程中，我的自己規(guī)劃著，手里僅僅200新幣該怎么花，這不用被父母安排的感覺(jué)，自由的感覺(jué)，才是我所真正向往的吧。記得那一天，我們?nèi)キh(huán)球影視城，幾個(gè)女生組個(gè)小隊(duì)，看到想玩的就飛奔而去。體驗(yàn)了父母不同意坐的刺激過(guò)山車，重溫了兒時(shí)的旋轉(zhuǎn)木馬。

世界第二高摩天輪更是給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)，鳥(niǎo)瞰新加坡，那一刻，仿佛身心得到了前所未有的平靜。

結(jié)束六天的行程心中難免會(huì)有很多不舍，回到家，繼續(xù)做這“籠子里的鳥(niǎo)兒”。

這一趟屬于自己的旅行，放下沉重的學(xué)業(yè)，放松身心，原來(lái)有那么多美是因?yàn)閷W(xué)業(yè)忙而沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)去欣賞的，這一趟真是畢業(yè)之后獎(jiǎng)勵(lì)自己的最佳選擇。

獎(jiǎng)勵(lì)自己app篇六

“獎(jiǎng)勵(lì)”是一個(gè)很美的詞兒，它是對(duì)自己行動(dòng)的肯定以及榮譽(yù)的贊佩。輕聲念出這個(gè)詞時(shí)，就像有一粒蒲公英的種子在心靈深處生根發(fā)芽，隨風(fēng)搖落心房的溫馨，滿滿的，暖暖的。

然而，你受過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)大都是別人無(wú)私的饋贈(zèng)，你得到過(guò)自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

請(qǐng)去掉“嗎”，疑問(wèn)號(hào)應(yīng)為感嘆號(hào)所替代。獎(jiǎng)勵(lì)自己不是妄自尊大，它是我們無(wú)可推卸的神圣承諾。億萬(wàn)縷飄散的思緒在瞬間凝為一體，凝成一個(gè)堅(jiān)定的信念。

這個(gè)世界上沒(méi)有相同的花草，同樣，也沒(méi)有相似的人。對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家庭，我們都是不可重復(fù)的孤本。不必卑微靜默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心靈的密碼。

獎(jiǎng)勵(lì)自己，這是一種明智的選擇。

善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的回眸，不正是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

我們時(shí)時(shí)刻刻都在獎(jiǎng)勵(lì)自己，自己卻全然不知。短淺的思想、狹隘的格局始終打不開(kāi)心靈的窗扉。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不必為一時(shí)的錯(cuò)誤而懊喪不已；也不必為自己的缺陷、暇疵而傷感怨艾。雖然無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命寬度；即使不能左右天氣，但卻可以改變心情。錯(cuò)了就改正過(guò)來(lái)，同樣，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己。

就像是柔軟愜意的背墊兒，獎(jiǎng)勵(lì)自己是給心靈最佳的憩息地，最舒適的港灣。

傾聽(tīng)你細(xì)膩的心婁跫音，我看到一株剛被心之甘霖噴灑過(guò)的小草暗暗滋長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)，沒(méi)有一片灰色。原本自閉的心里已下崗，自信和獎(jiǎng)勵(lì)已上任。

透視你全新的內(nèi)新世界，我看到一望無(wú)際的大海，純潔的白帆上清晰的寫著心靈的誓言“獎(jiǎng)勵(lì)自己”。那艘生命之舟傳達(dá)出靈魂的絕唱。

很好，我們已學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己了?！蔼?jiǎng)勵(lì)自己”不是一種奢侈，它是所有奇跡的根基，具體就要深入，細(xì)節(jié)就是癥結(jié)。

平凡的日子里，時(shí)常獎(jiǎng)勵(lì)自己，心情也會(huì)樂(lè)融融，喜沾沾！

安徽省桐城二中初二：陳潤(rùn)涵

獎(jiǎng)勵(lì)自己app篇七

現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都對(duì)自己不太滿意。要么嫌自己貌不驚人，語(yǔ)不出眾；要么嫌自己沒(méi)有別人的才華，沒(méi)有輝煌的成就——其實(shí)我們完全沒(méi)有必要為此而傷感。為此而自卑——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時(shí)時(shí)不忘獎(jiǎng)勵(lì)自己，這樣我們才能秀出個(gè)性的自己、成功的自己。

生活中同學(xué)們常犯的錯(cuò)識(shí)是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，每個(gè)人都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處。沒(méi)人能取代你，你只要盡自己所能。做好應(yīng)做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒(méi)有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感。至少我們擁有了自己的鼓勵(lì)和慰藉。

人生在世。我們要不停地追求，我們要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一生，也沒(méi)有達(dá)到顛峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問(wèn)心無(wú)愧，攀登了，就是成功的人生。

成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們善意的夸張了，好像他一生下就是個(gè)不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦，也只有過(guò)一個(gè)牛頓。一個(gè)愛(ài)迪生，多少人曾努力過(guò)，奮斗過(guò)，但沒(méi)有人能成為愛(ài)因斯坦第二，牛頓第二和愛(ài)迪生第二。

其實(shí)，我們就是我們自己，我們也是世界上獨(dú)一無(wú)二的、不可再造的孤本。只要我們站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個(gè)字眼并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己。把握自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己，別在煩惱中虛度光陰，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，享受生活，感受幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。你就是成功的。

既然這樣，我們有理由不相信自己。不獎(jiǎng)勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>