無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

放慢自己的腳步適時(shí)放慢自己的腳步篇一

還沒有來得及感受春天的清幽，夏天已經(jīng)悄然來臨。還沒來得及向你說聲“謝謝”，你已向這個(gè)世界，說聲晚安。還沒有向你訴說我的存在，你已離我遠(yuǎn)去。還沒有感受今天的一切，可是明天馬上到來。

一天24個(gè)小時(shí)，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？

放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學(xué)到更多，體會(huì)到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！

人不是因?yàn)槌远嗌偈澄铮湍荛L高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過多少事情不重要，重要的是：能夠體會(huì)多少；理解多少；學(xué)會(huì)多少。

我們是否應(yīng)該放慢腳步慢慢的去體會(huì)，學(xué)習(xí)；周圍的一切。

假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時(shí)你會(huì)去欣賞人們的喜悅，有時(shí)也會(huì)去譏笑人們的愚蠢，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里沒有你自己的價(jià)值和地位。

人活著并不意味著就進(jìn)入生活，因?yàn)橛腥死溲叟杂^，進(jìn)入生活不一定體會(huì)生活；因?yàn)橛腥颂颖墁F(xiàn)實(shí)，恐怕這些都是“生活”之外的人，真正走進(jìn)生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”這場戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非臺(tái)下喝彩的人。

尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)；生活在我的視野下呈現(xiàn)出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會(huì)多少，卻僅僅是因?yàn)椋谖业男亟笾杏厥M一句話：“放慢腳步，去感受周圍的一切。

我懂的體會(huì)，于是我心美麗！我心美麗，于是我的人生跟著美麗！

放慢自己的腳步適時(shí)放慢自己的腳步篇二

回望過往，從有記憶開始，我的生活永遠(yuǎn)和學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起，除了上學(xué)，周末的時(shí)間就在培訓(xùn)班度過，忘記放慢了腳步。隨著年齡的增長，作業(yè)與成績排在第一位，沒有空余放慢腳步。永遠(yuǎn)被告之，誰誰已經(jīng)通過幾級(jí)考試，誰誰在班級(jí)在年段排第一名，除此以外，我好像沒有什么回憶了。由于學(xué)習(xí)的繁忙和生活奔波，都忘卻了放慢腳步，忘記了生命的意義。當(dāng)我放慢腳步時(shí)，我有了別樣得感受！

早上，早早的就出門了，放慢腳步，感受晨光與微風(fēng)，這便是一天之中你的第一件禮物；不過是在繁重的學(xué)習(xí)之余，給漂亮顏色的小金魚換換水，給花竹修修枝；不過是每天早點(diǎn)起床，到戶外呼吸新鮮的空氣；在上學(xué)的路上走慢一點(diǎn)，看一看路邊綻放生命的花草，體會(huì)一下慢節(jié)奏生活的愉快與喜悅。無論是沐浴在陽光中，還是漫步在微風(fēng)細(xì)雨中，放慢腳步，給思想放假，讓身體放松。

清晨走進(jìn)校園。我緩緩地走進(jìn)校園，在行道樹的侍衛(wèi)之下，慢慢地走上了學(xué)校門口的小坡。我又看見了那一株倔犟地伸向陽光的小花，依然是那么鮮艷；有可能許多人都沒有注意到的一只麻雀就站在一個(gè)低矮的枝頭上。當(dāng)我放慢腳步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都是屬于我的。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，只聽窗外沙沙的聲音，恬靜淡雅，好似古典音樂，原來是天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我在教室里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲，它們累了，便倒在地上，碎了一地。薄薄的煙籠圍繞著遠(yuǎn)處的幾座山，給人以一種霧迷神爽的感覺。

當(dāng)我回到家，將那一本本練習(xí)寫上滿滿的楷體字，將它們有條不紊地放進(jìn)書包中。又是一個(gè)寧靜的夜，冷月伴著清風(fēng)，我在完成作業(yè)之后，悠閑地漫步在碧綠的湖邊，用帶著薄繭的手撫過平靜的湖面，蕩開一圈圈細(xì)細(xì)的漣漪，腦海中飄散著肖邦的小夜曲，享受這無垠的悠閑。無論是月亮遮住了皎潔的面容，還是星星閃耀著光芒，心情無限的美好。——這才是真正的放慢腳步。

放慢自己的腳步適時(shí)放慢自己的腳步篇三

在時(shí)間的長河中，我們每個(gè)人的生命都只是須臾。人生苦短，于是許多人都行色匆匆，去做一個(gè)追趕時(shí)間的人，好盡快實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。只爭朝夕，奮發(fā)圖強(qiáng)，這無疑是正確的選擇，但我覺得，人生不必天天如此忙著趕路，我們需要經(jīng)常放慢腳步，甚至作必要的停留。

出發(fā)的時(shí)候，不妨?xí)簳r(shí)放慢腳步，以再一次判斷自己選擇的方向是否正確。人生路漫漫，朝哪個(gè)方向行走，向哪座山峰攀爬，往往決定著我們能否最終獲得成功。方向走錯(cuò)了，就有滿盤皆輸?shù)目赡?。所以，?qǐng)你在起步的時(shí)候，不妨放慢腳步，邊走邊看。想好腳下的這條路是不是自己想要的。人生來日方長，不要在乎一起跑就落在別人身后。

遇到岔路口的時(shí)候，尤其需要放慢腳步。人生最關(guān)鍵處往往就是那么幾步，走對(duì)了，成功就在前面等你；走錯(cuò)了，那就有可能永遠(yuǎn)回不了頭，即使能有幸折回來，也白白浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間。與其不加辨識(shí)，隨便選一條路冒著風(fēng)險(xiǎn)前進(jìn)，還不如暫且放慢一下腳步，甚至停下來，仔細(xì)研究一番，并向同路的行人，特別是從某條路上鎩羽而歸的人虛心請(qǐng)教一番?！奥牼幌?，勝讀十年書”，別小瞧那些同路人，他們當(dāng)中說不定就藏著真正的智者，隨意一句話，就能為你指點(diǎn)迷津。

快要接近成功的時(shí)候，還須再一次放慢腳步。因?yàn)檫@時(shí)候，勝利就在眼前，成功的果實(shí)正散發(fā)著耀眼的光茫，我們都會(huì)變得急不可待。可一個(gè)不爭的事實(shí)是，越接近成功，危險(xiǎn)就越多，就越有可能遭遇更大的挫折。古往今來，功虧一簣的例子實(shí)是太多了。所以這時(shí)候，你一定要放慢腳步，低頭看看腳下，是不是有絆腳索，是不是有陷阱；抬頭看天空，是不是有悄悄壓來的烏云，是不是有另一只手正偷偷與你爭搶果實(shí)……然后，鉚足勁兒，一鼓作氣，收獲屬于自己的果實(shí)。

勝利正握的時(shí)候，請(qǐng)你再次放慢腳步。人生的山峰一座接著一座，向另一座高峰攀登之前，不妨?xí)和Ｆ?，看看接下來的路是直接向上，還是先下后上。直接攀登，需要更大的體力，更需要更頑強(qiáng)的意志，不作必要的補(bǔ)充怎么行？上山容易下山難，如果向下，走得太急，那就有跌落的危險(xiǎn)。翻開人類文明發(fā)展史，有許多人在取得某一次成功之后，便沒有再能超越自己，其中一個(gè)非常重要的原因，就是成功之后的路走得太急了。

放慢自己的腳步適時(shí)放慢自己的腳步篇四

在21世紀(jì)的今天，科技高度發(fā)達(dá)，人們生活節(jié)奏也越來越快。大街上幾乎每個(gè)人的腳步都是匆匆忙忙的，象是有什么急事。的確，他們是節(jié)約了寶貴的時(shí)間，但卻也忽略了生活的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)是什么？福爾摩斯說過，偵探就是把細(xì)節(jié)放大。沒錯(cuò)，一些微不足道的小細(xì)節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景線。它們隱藏在生活中的各個(gè)角落，父親的眼神，母親的白發(fā)，清晨的露水，傍晚的夕陽……這些都需要人們?nèi)ンw會(huì)、品味。人不是工作機(jī)器，不必把生活塞得太滿。

想必大家都喝過茶吧。燒一壺茶水，擺一塊茶盤，洗幾個(gè)茶杯，放好茶寵，把茶放到茶壺加上開水就行了。如此簡單的程序，人們要花一個(gè)小時(shí)甚至是一下午的時(shí)間。為什么？其實(shí)他們不是在喝茶，他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆，與家人朋友東拉西扯，享受這平靜快樂的生活，多么愜意，多么舒適！也許一道數(shù)學(xué)題，幾個(gè)英語單詞，兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個(gè)慢節(jié)奏的下午，醍醐灌頂，茅塞頓開了！

經(jīng)常有同學(xué)報(bào)怨找不到寫作素材，還口口聲聲地說觀察了生活，可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎？觀察生活不是應(yīng)付了事，也不是為了單純的寫作，而是為了放松心情，減輕壓力，發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象，或是被我們忽略了的生活真諦。

大家都說忙，為何不給自己留點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空閑，去享受這美好的人生呢。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，而是要靠平時(shí)的日積月累。特別是語文，如果單靠課本，不走近自然，走進(jìn)平平常常的生活當(dāng)中，那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣，搭建不了語文的大廈。

放慢腳步，觀察生活，品味生活，走進(jìn)自然，聚沙成塔，集腋成裘，久而久之，你自然就會(huì)得到許多意想不到的知識(shí)。

放慢自己的腳步適時(shí)放慢自己的腳步篇五

一直相信，世上有一種愛，永遠(yuǎn)不會(huì)變老，它會(huì)在歲月中雋永。就像師生之愛，無論經(jīng)歷多少滄桑，掌心的記憶里永存你給的暖。

汪淑梅老師的愛的故事給了我些許記憶的溫暖。

能與你搭班，是多少數(shù)學(xué)老師的心愿啊！因?yàn)槟闶且晃唤?jīng)驗(yàn)頗豐的班主任。那一年，我成了幸運(yùn)兒。

感悟你的魅力，緣于學(xué)生小凡。

小凡，著實(shí)是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業(yè)，而且，生活習(xí)慣很差。全身總是臟兮兮的，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學(xué)年。

六年級(jí)我跟班，有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況，你認(rèn)真地聽著，微笑著說：“慢慢來吧，總會(huì)改變的?！倍覄t不信有變化，除非奇跡發(fā)生。

日子一天天過去，平淡而清淺。有一次，我在批作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了班長琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。心中非常納悶，優(yōu)秀的琪琪怎會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)的錯(cuò)誤？我看了一眼封面，啊！原來這是小凡的作業(yè)本！我驚奇，小凡的變化如此之大！作業(yè)做得和琪琪的差不多，整潔、漂亮。這真是一場美麗的誤會(huì)！

班會(huì)課上，你表揚(yáng)了小凡，還把她的作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當(dāng)同學(xué)們向小凡投去羨慕的眼神時(shí)，她笑了。笑得開心而富有自信！

接下來的日子，小凡從沒因?yàn)橥侠鳂I(yè)而被老師批評(píng)過。她有事沒事總喜歡往你那里跑，她變成了一個(gè)漂亮的女孩了。

以前，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達(dá)。汪老師，是你愛的教育改變了她，也改變了我。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。放慢愛的腳步，靜候花開的時(shí)刻，這才是教育的智慧。