在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇一

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我18歲了，意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大，從蹣跚學(xué)步的孩子變?yōu)榱松倥瑢u漸成熟，直至走向社會(huì)。

當(dāng)我是兒童時(shí)，我就開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。漸漸地，我從孩子變?yōu)榱松倥?，可是這只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)足跡而已。

當(dāng)我是少女時(shí)，覺(jué)得成長(zhǎng)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是如此重要。我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了懂得，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了收獲，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了給予。成長(zhǎng)的足跡充滿(mǎn)著誘惑，在那，一切都是這么美好。

現(xiàn)在，我18歲了，我學(xué)會(huì)了如何朝著夢(mèng)想起航，如何拼搏。在這一刻，在這一瞬間，18歲對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是成長(zhǎng)，也意味著一切都該自己面對(duì)，一切都該自己承擔(dān)。雖然這也將意味著會(huì)與過(guò)去告別，走向成熟，

我長(zhǎng)大了，是啊，長(zhǎng)大了。這成長(zhǎng)之路上，一步步都是我留下的足跡，都是我的回憶。再見(jiàn)啦，我的年少；再見(jiàn)了，我的懵懂；再見(jiàn)啦，我的悲傷?，F(xiàn)在我要面對(duì)我的人生，然而這是成長(zhǎng)對(duì)我的考驗(yàn)，在未來(lái)的人生中，成長(zhǎng)告訴我，要樂(lè)觀(guān)對(duì)待一切事，不留下任何遺憾。這才是真正的人生，這才是成長(zhǎng)。

從無(wú)知到知曉，這大概只在成長(zhǎng)的足跡中學(xué)會(huì)的吧！那些小水珠，都帶著記憶，一個(gè)個(gè)地?fù)羝疲虐l(fā)現(xiàn)這些都是屬于自己的回憶。

成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事，卻是我不希望的事，但是它的到來(lái)是必然的，是不可阻擋的。成長(zhǎng)就是一扇窗，是上帝開(kāi)的，帶給你意想不到的結(jié)果。

成長(zhǎng)，愿一切安好！

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇二

時(shí)光匆匆，如今的我告別了童年的稚嫩，多了一份成熟和穩(wěn)重。驀然回首，成長(zhǎng)過(guò)程中留下的腳?。核?、甜、苦、辣，猶如一串串標(biāo)點(diǎn)，珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。

酸

唉！成長(zhǎng)的足跡很酸……

甜

??！成長(zhǎng)的足跡很甜……

苦

都說(shuō)“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根！”這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)期中考試下來(lái)后，老師將我拉到辦公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脫了?；氐郊遥謰屢宦?tīng)成績(jī)，似火山爆發(fā)：“唉！你怎么考這么差呀！平時(shí)叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你不信，你呀你呀……”其實(shí)，那時(shí)的我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！我很想與他們反駁，可他們畢竟是長(zhǎng)輩呀！

唉！成長(zhǎng)的足跡很苦……

辣

唉！成長(zhǎng)的足跡很辣……

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇三

月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，不知不覺(jué)中已享受過(guò)多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”而思念，更為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！倍孕?。從無(wú)知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長(zhǎng)的腳印。我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中，慢慢長(zhǎng)大了。

五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿(mǎn)面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著qq懶得出門(mén)。五歲，纏著媽媽買(mǎi)下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢(qián)只為買(mǎi)一本自己最?lèi)?ài)的《小時(shí)代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的

日記

我悄悄地對(duì)自己說(shuō)，也許，這就是成長(zhǎng)了吧！

回首五歲的自己，擁抱未來(lái)的自我，有人說(shuō)成長(zhǎng)就是在一念之間，我卻認(rèn)為是在不知不覺(jué)間。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上，或許錯(cuò)縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包，向未來(lái)那個(gè)完美的自己走去?；貞浿某砷L(zhǎng)之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。

成長(zhǎng)的道路是無(wú)盡的，成長(zhǎng)的歌是甜蜜的，成長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的

時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇四

從唱著幼稚的童歌到現(xiàn)在成熟的少年，我們經(jīng)歷過(guò)了多少事，度過(guò)了多少酸、甜、苦、辣。過(guò)去經(jīng)歷的`各種糗事，傷心事，成就了我們現(xiàn)在的自己。

讀小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還是一般的，學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定。到了六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，因?yàn)槲液臀业呐笥衙陨狭穗娔X游戲，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要。因此在小升初的畢業(yè)考中，差十幾分，沒(méi)能考入好的學(xué)校，后來(lái)爸爸托關(guān)系，把我送入較好的中學(xué)。

我本想在初中好好努力，可由于網(wǎng)癮，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣再次變淡，精力再次放在了游戲上。尤其到放假時(shí)，我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲。

到了初二，我對(duì)學(xué)習(xí)感到更加煩躁，仿佛就是我的敵人。老師的上課也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有時(shí)候甚至和直接逃課上網(wǎng)。后來(lái)老師也不再像以前一樣關(guān)心我了。而在當(dāng)時(shí)，我卻沒(méi)意識(shí)到我已像個(gè)行尸走肉般游走于校園之中。每逢考試，腦袋一片空白。學(xué)習(xí)成績(jī)毫無(wú)意外的繼續(xù)下滑，爸媽為我的成績(jī)憂(yōu)心忡忡?？晌沂冀K認(rèn)為游戲?qū)W習(xí)可兩不誤。到了初三最后一個(gè)學(xué)期，我依舊對(duì)學(xué)習(xí)毫不上心。數(shù)理化成了我最為心煩的學(xué)科，即便到了考試前幾天，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，我也總是丟擲一旁，因?yàn)檫@些題對(duì)我而言，難如登天，即便報(bào)幾日佛教，又能怎樣。

初三這年，印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到中考的來(lái)臨，盡管我開(kāi)始放手一搏，暫時(shí)把游戲放下，但終究不能挽回?cái)【?，因?yàn)槲矣X(jué)悟的太晚了。最后甚至連普高線(xiàn)都沒(méi)上。我的人生仿佛跌入谷底，可世上沒(méi)有后悔藥，過(guò)去的已然過(guò)去，已經(jīng)不能挽回。

今天，我邁進(jìn)了高中的殿堂。從進(jìn)入高中的那一刻起，我便決定，不能再懦弱下去了，我堅(jiān)信，只要我們肯放手一搏，希望就還會(huì)有。

是的，人生就如登山，我們需要翻過(guò)一座又一座的高山，盡管前方道路曲折，但我們必須堅(jiān)持下去。跌倒了，也只能自己站起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)扶你起來(lái)！

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇五

站在歲月的河邊，看花開(kāi)花落，云生云沉。忽然一片記憶的花瓣落進(jìn)我平靜的'心海，蕩起陣陣漣漪，我的心目也被徐徐拉開(kāi)，那是我成長(zhǎng)的足跡。

三年級(jí)暑假的一天，我焦急的等著爸爸回家，因?yàn)榘职忠獛Щ匾患覊?mèng)寐以求的禮物——滑板車(chē)。之前我見(jiàn)到許多同齡人滑著滑板車(chē)在路上飛馳，感到非常羨慕，不斷央求爸爸給我買(mǎi)一輛。這次爸爸出差回來(lái)就要帶給我滑板車(chē)了，盼了盼，爸爸終于回來(lái)了，他的手上還多了一件東西，一輛藍(lán)色的滑板車(chē)。

我迫不及待的將滑板車(chē)帶到外面空地上。立即踏上滑板，用力向前滑去。但還沒(méi)得意，兩秒鐘就聽(tīng)啪的一聲，我被摔了個(gè)四腳朝天。慢慢的我爬了起來(lái)，抱起滑板車(chē)就走，到家后才發(fā)現(xiàn)胳膊和小腿都擦破了皮，我當(dāng)時(shí)就像滑滑板太危險(xiǎn)了，以后再也不學(xué)了下午大雨傾盆，心情煩悶的我注視著窗外，不斷敲打窗戶(hù)的雨，忽然間一只即將脫殼的蟬吸引了我。

第二天清早，空氣格外清新，我的傷口也基本好了，剛剛下床，我便拿著滑板車(chē)，走出了家門(mén)，盡管我一次次跌倒，但我不會(huì)再輕易認(rèn)輸，別人能學(xué)會(huì)，我也一樣可以，兩三天的艱苦練習(xí)后，我終于對(duì)滑板車(chē)操控自如了。

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇六

周末，我一個(gè)人在家忙碌著，不但有各科的卷子，而且還要準(zhǔn)備紅色題材的征文，就在我翻閱資料的時(shí)候，我找到了幾本厚厚的影集。

打開(kāi)最舊的一本相冊(cè)，映入眼簾的是一個(gè)抱著玩具狗的胖娃娃，幾顆未長(zhǎng)齊的乳牙，彎彎的眼睛朝你笑著，你可能猜不到，那個(gè)剛會(huì)怕的小寶寶就是我，我在慈祥的姥姥，和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，想小樹(shù)一樣茁壯的成長(zhǎng)著。

淺淺地，我學(xué)會(huì)了走路，淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下，留下了一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小腳印。

翻開(kāi)另一本相冊(cè)，那時(shí)的我已經(jīng)上幼兒園了，雖然一天除了玩就是睡覺(jué)，但我還是哭著鬧著，不想去上學(xué)，為此，彩氣球，爆米花，巧克力，喜之郎，我的家人就是用這總方式給我騙到學(xué)校，放學(xué)了，媽媽就帶我去荷花池，眼前這個(gè)手中拿著粉氣球，扎著兩個(gè)羊角辮，嘴邊還帶著這兩個(gè)小酒窩的小淘氣就是我，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么只有的時(shí)光呀！

隨著年齡的增長(zhǎng)，腳印也越來(lái)越大，周?chē)?guó)的路也越來(lái)越長(zhǎng)，稚嫩的笑臉也略顯成熟。

我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽?zhuān)妹?，在世博園拍的，當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，那時(shí)的我，瘦瘦小小的，坐在下木橋上，見(jiàn)著短發(fā)，活像一個(gè)男孩子，雖然最編譯就掛著不變的笑容，但從那組照片中，能讓人感受到積分疲勞和壓力。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)天真的我，淘氣的我，已經(jīng)變成了大家眼前那個(gè)文靜，自信卻略顯成熟的花季少女。

從小到大，一路走來(lái)，我得到了姥姥姥爺?shù)膵蓱T，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護(hù)，正因?yàn)橛心銈?，才?huì)有我這可被扶正的小樹(shù)。

這幾本厚厚的影集，我會(huì)好好保存，它記錄著我的成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)的足跡。

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇七

陽(yáng)光下拾撿成長(zhǎng)的足跡曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。 ——題記 牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。 當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線(xiàn)上。

她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車(chē)輛從她身邊呼嘯而過(guò)，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。 霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開(kāi)始微笑，開(kāi)始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽(tīng);要攬一束陽(yáng)光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。 頻頻回首，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書(shū)齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。 我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。

成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上…… 我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿(mǎn)腔的真誠(chéng)。 是低調(diào)?不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。 我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。 當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿(mǎn)起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。 這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。 有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。 我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。 我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天。 昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的`我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩?！吧倌瓴恢疅涛丁?，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎? 若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。

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成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇八

記憶里，在一個(gè)烏云密布的早上，我背起書(shū)包，邁著輕快的步伐，向校園走去。

到了學(xué)校的教室里，我才想起：今天好像忘了什么事情似的。原來(lái)我沒(méi)帶雨具，別的同學(xué)，心比較細(xì)都帶上了，只有我這個(gè)馬大哈給忘了。頓時(shí)我的心碎了，像跌入萬(wàn)丈深淵，又如傾盆大雨在淋濕我的心田。

叮鈴鈴——叮鈴鈴下課了。與此同時(shí)，老天爺也不甘示弱地天打雷劈，轟——隆隆。好像在跟我們學(xué)校的鈴聲較勁?？纯词悄銈兊拟徛曧?，還是我的雷聲大。

不一會(huì)兒，下起了雨來(lái)了，雨兒嘩啦啦地唱著歌，落在花兒上，像給花兒綴上一顆珍珠；落在樹(shù)葉上，咯嗒雨兒像滑滑梯似地溜進(jìn)了草叢里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)收拾東西撐起雨傘陸續(xù)回家了，而我還在那發(fā)呆。我看見(jiàn)雨兒抽打著窗戶(hù)上的玻璃，無(wú)順序地在那兒使勁抽打著。正當(dāng)我兩眼發(fā)呆，不知所措時(shí)，突然背后有一雙溫暖的手搭在我的肩上，小妹妹，這支傘你拿去用吧！我驚訝地一回頭，一個(gè)可愛(ài)的，比我要年長(zhǎng)的姐姐站在我的身后，我高興地站起來(lái)，大姐姐，這怎么可以呢？如果我用了你的傘，那么你。。。。。。沒(méi)等我說(shuō)完，大姐姐抿著嘴笑著說(shuō)沒(méi)事，我會(huì)魔法，看我七十二變。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)從后背的書(shū)包里再拿出一支小傘來(lái)，這樣你不用擔(dān)心我自己沒(méi)得用了吧！我們倆同時(shí)被這神奇的魔法逗樂(lè)了，那稚嫩的笑聲久久地回蕩在校園的每個(gè)角落！

雖然，我與這個(gè)素未謀面的大姐姐只是萍水相逢，但她熱心助人的形象卻在我成長(zhǎng)的足跡里無(wú)法磨滅！

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡篇九

——題記

雞爪上的渴求

記得母親曾經(jīng)對(duì)我講述的一件事：幼兒時(shí)，我曾一度喜歡畫(huà)手印，縱然是小手都被畫(huà)臟，也樂(lè)此不疲。喜歡將左手按在紙上，用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起，買(mǎi)來(lái)一只小雞要給它畫(huà)腳??！使勁按著小雞的腳爪不放，不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎，一心只想畫(huà)一個(gè)雞爪。 成長(zhǎng)路上，那份單純的追求，使我多了一分執(zhí)著。

玉米上的思考

記得那次到鄉(xiāng)間掰玉米，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，盲目地扽著玉米，不僅沒(méi)有得到我想要的大玉米，反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣仿佛要將我的身體融化?！安荒芗?！不能躁！”我擦拭著額上的汗珠，不斷地提醒著自己。我靜下心來(lái)仔細(xì)回想，終于找到了訣竅。再次握住玉米，深吸一口氣，一改前時(shí)的沖動(dòng)，逆向一掰，“啪！”我獲得了第一個(gè)完整的玉米！手中的玉米提醒著我要冷靜，沖動(dòng)和急躁伴隨著時(shí)間流逝。

成長(zhǎng)路上，那個(gè)靜下心來(lái)的思考，使我多了一份成熟和冷靜。

跑道上的堅(jiān)持

時(shí)間一分一秒地流逝，輝煌的終點(diǎn)在我看來(lái)遙不可及。凜冽的寒風(fēng)仿佛隨時(shí)要將我刮倒，我仍在堅(jiān)持跑完800米測(cè)試。寒風(fēng)生生地刮在我臉上，我此刻已不想再前進(jìn)。“加油！最后一圈！”老師的聲音飄入我耳中，仿佛晴天霹靂，使我搖搖欲墜的身體重新挺立?；叵肫鸲嗌賯€(gè)日日夜夜的不懈努力，我深吸一口氣，迎著東風(fēng)向前沖去。此時(shí)此刻，東風(fēng)已不再是累贅，我仿佛駕馭著東風(fēng)，感到身子像東風(fēng)一般的輕盈……終于，我沖破了終點(diǎn)線(xiàn)！是那份堅(jiān)持，推著我不斷地前進(jìn)！

成長(zhǎng)路上，那份努力的堅(jiān)持，使我多了一份耐力和堅(jiān)韌。

成長(zhǎng)的路上，愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小，或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路！