人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
影視編劇課件免費(fèi)下載篇一
教學(xué)目標(biāo)
1、了解故事背景，明確故事主題，欣賞故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。
2、培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。
【課時(shí)安排】
8課時(shí) 6 個(gè)課時(shí)欣賞 1 課時(shí)討論 1 課時(shí)寫(xiě)作
【欣賞前準(zhǔn)備】
1、可以建議學(xué)生平日多觀看一些經(jīng)典影視片，陶冶情操。
2、課堂要求：欣賞時(shí)要做到：肅靜，不許嬉笑；相關(guān)資料要做好記錄；不許睡覺(jué)或做與課堂無(wú)關(guān)的事。
【影視欣賞】 (6課時(shí))
班級(jí)：七年級(jí)四班
影片內(nèi)容：《建黨偉業(yè)》、《建國(guó)大業(yè)》、《忠犬八公》、《馴龍記》和《當(dāng)幸福來(lái)敲門》，暫定這些影片。
【課堂討論】(一課時(shí))
一、影視評(píng)論的寫(xiě)作要點(diǎn)(老師簡(jiǎn)介)
觀看的影片給你帶來(lái)怎樣的啟示，這些啟示自己的現(xiàn)實(shí)生活有哪些影響，逐一寫(xiě)出即可。
二、影視評(píng)論的角度
1、思想評(píng)論：
①評(píng)主題。力求有獨(dú)到見(jiàn)解，深入挖掘。
②評(píng)現(xiàn)實(shí)意義。
③寫(xiě)觀后感。
④要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我。
三、學(xué)生討論交流。
【寫(xiě)作】(一課時(shí))
一、沒(méi)有嚴(yán)格的要求，自己愿意寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，不分什么體裁，字?jǐn)?shù)不少于四百字。
二、學(xué)生作品展示(略)
1、是課堂口頭表達(dá)：
2、是書(shū)面表達(dá) (見(jiàn)作文本或周記本)：
【教學(xué)后記】
1、在觀看了本片后，學(xué)生深有感觸。
2、要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我。
3、鼓勵(lì)學(xué)生多接觸經(jīng)典影視片，豐富情感，陶冶道德情操非常重要，今后應(yīng)該經(jīng)常關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)影視媒體藝術(shù)作品的積極健康的興趣著力 點(diǎn)，使學(xué)生逐漸形成正確的影視藝術(shù)審美觀，了解影視媒體作為藝術(shù)所具有的獨(dú)特 品質(zhì)及其發(fā)展、流變的歷史，同時(shí)掌握影視媒體藝術(shù)鑒賞和評(píng)論的相關(guān)方法。
在于本課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)影視媒體藝術(shù)作品的熱情，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行影視作品賞析、廣告案例分析、全面認(rèn)識(shí)影視媒體藝術(shù)作品的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作過(guò)程，并能夠探尋問(wèn) 題關(guān)鍵，進(jìn)行卓有見(jiàn)地的作品品評(píng)分析。
影視編劇課件免費(fèi)下載篇二
影視欣賞課件
【欣賞目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)
1.了解影視作品中臺(tái)詞藝術(shù)和反諷藝術(shù)手法的運(yùn)用。
2.感受和分辨象征藝術(shù)手法在影視藝術(shù)形式中的廣泛應(yīng)用。
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)多角度深層次解讀作品及文本的涵義。
德育目標(biāo)
感受作品傳遞給觀眾的希望、自由、救贖、友情等情感價(jià)值。
【觀影準(zhǔn)備】
知識(shí)儲(chǔ)備：
1、象征的定義
2、反諷手法含義
3、《肖申克的救贖》與奧斯卡的故事
硬件準(zhǔn)備：《肖申克的救贖》dvd
教師推薦
1、《肖申克的救贖》帶給我們的哪些感動(dòng)?
2、作者在影片的哪些地方使用了反諷手法?
3、影片名為救贖，那么是誰(shuí)在救贖?又救贖了誰(shuí)?
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入
救贖是人類永恒的話題，人人心里都有一個(gè)需要解救的自我，這關(guān)乎信仰，關(guān)乎對(duì)生命的期許與責(zé)任。在影片《肖申克的救贖》中我們看到了主人公對(duì)自己生命的態(tài)度，那是一種永不放棄的執(zhí)著，那是一種對(duì)自由和幸福真誠(chéng)地渴望。
二、題解
1、影片介紹
《肖申克的救贖》改編自斯蒂芬·金《不同的季節(jié)》(different seasons)中收錄的《麗塔海華絲及蕭山克監(jiān)獄的救贖》。影片《肖申克的救贖》在牢獄題材電影中突破了類型片的限制，拍出了同類作品罕見(jiàn)的人情味和溫馨感覺(jué)，因而在公映時(shí)成為名符其實(shí)的黑馬。
中文名：《肖申克的救贖》
其它譯名：《刺激1995》《月黑高飛》《地獄諾言》
出品時(shí)間： 1994年9月10日
地區(qū)：美國(guó)
導(dǎo)演：弗蘭克·達(dá)拉邦特
編劇：弗蘭克·達(dá)拉邦特、斯蒂芬·金
主演：摩根·弗里曼 、蒂姆·羅賓斯
2、劇情簡(jiǎn)介
《肖申克的救贖》所講的故事是1947年，年輕的銀行家安迪杜沃倫以殺妻罪被判無(wú)期徒刑，關(guān)入肖申克監(jiān)獄。 安迪開(kāi)始適應(yīng)監(jiān)獄生活，并和犯人瑞德建立友情。 安迪由于精通財(cái)務(wù)知識(shí)，利用這些知識(shí)幫助獄警哈德利免稅地繼承兄長(zhǎng)的遺產(chǎn)，獄警請(qǐng)犯人喝酒。安迪也擺脫了獄中繁重的體力勞動(dòng)和其它變態(tài)囚犯的騷擾。成為監(jiān)獄長(zhǎng)洗黑錢的重要工具。但他同時(shí)堅(jiān)持不懈地向州議會(huì)寫(xiě)信要款，為監(jiān)獄建造了圖書(shū)館。后來(lái)年輕犯人湯米證明安迪沒(méi)有殺人。典獄長(zhǎng)為了留住安迪為其服務(wù)，殺死了湯米，安迪知道按正常的方式出獄無(wú)望，堅(jiān)持不懈地挖掘隧道，最后越獄成功，重獲自由。并揭發(fā)典獄長(zhǎng)諾頓的罪行，令其身敗名裂，在辦公室內(nèi)自殺。瑞德獲得假釋后，找到安迪，老友重逢。
3、相關(guān)評(píng)價(jià)：
當(dāng)你在18歲看肖申克的救贖的時(shí)候，完全沒(méi)有感覺(jué)。當(dāng)你60歲看肖申克的救贖的時(shí)候，你就知道了這部電影的可貴?！W(wǎng)友1110
每個(gè)人都是自己的上帝，如果你都放棄了自己，誰(shuí)還會(huì)來(lái)救你呢?有的人忙著生，有的人忙著死。 ——網(wǎng)友candy
4、看點(diǎn)導(dǎo)航：
主題的隱喻和象征
反諷手法和經(jīng)典臺(tái)詞
跌宕的情節(jié)安排
三、觀賞正片
組織同學(xué)們觀看電影
四、影片分析
(一)電影主旨的分析
1、執(zhí)著的希望
這是一部描寫(xiě)監(jiān)獄生活的影片。銀行家安迪被誣陷進(jìn)了監(jiān)獄, 受盡獄警和犯人的折磨, 可是矢志不渝, 樂(lè)觀對(duì)待人生, 充滿希望地面對(duì)一切, 最終運(yùn)用智慧逃出冤獄,并使惡人伏法。影片的最后是主人公安迪逍遙地與監(jiān)獄中的老朋友在海灘上分享美麗的人生。影片告訴人們：無(wú)論什么, 都關(guān)不住希望, 一切皆因希望而起,一切只要有了希
望便變成可能。有了希望, 肖申克監(jiān)獄不過(guò)是一座形同虛設(shè)的監(jiān)獄, 有了希望, 一把小小的錘子便可以救贖生命,可以救贖自由。有了希望安迪可以在救贖自己的過(guò)程中盡情地享受每一個(gè)小小的樂(lè)趣, 并將這樂(lè)趣傳播開(kāi)來(lái), 將希望播種在每個(gè)人心里。關(guān)于希望, 安迪入獄后的第一個(gè)朋友瑞德嚴(yán)厲地警告他說(shuō): “在這里, 希望是個(gè)危險(xiǎn)的東西。它會(huì)讓你痛不欲生。在這里, 你決不能擁有任何希望?！边@是一個(gè)囚犯在另一個(gè)世界里安然活著的另一個(gè)法則。這也是失去自由權(quán)利后必須得交出的與之對(duì)應(yīng)的精神上的權(quán)利, 因?yàn)槿绻挥芯裆系目释? 卻得不到實(shí)際上的自由,會(huì)把人逼瘋。但是希望是關(guān)不住的, 鎖不牢的, 是有翅膀的鳥(niǎo), 是流動(dòng)的空氣, 是息息尚存的呼吸, 是永遠(yuǎn)無(wú)法遏制的, 是任何黑暗都無(wú)法染指的。有了希望就有了一切, 有了希望
就一切皆有可能。在影片中, 瑞德心中早已沒(méi)有了希望, 那圖書(shū)館管理員老布, 居然會(huì)對(duì)希望充滿恐懼, 而安迪卻始終心懷希望,哪怕“用這樣的小錘挖洞, 至少需要6?！卑驳献钅艽騽?dòng)人心的品質(zhì), 恰恰是這種看似對(duì)眼前現(xiàn)實(shí)平和接受, 而心中希望卻永不磨滅的精神。即使是在惡劣的監(jiān)獄生活中安迪也從未放棄過(guò)對(duì)未來(lái)、對(duì)美好生活的期待, 他要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的救贖。當(dāng)然他自己也明白,
希望越大, 期待越強(qiáng)烈, 失望越大。很多時(shí)候這也是我們裹足不前和抱有消極思想的原因。然而安迪用了一個(gè)精辟有力的句子:“get busy living or get busy dying. ”(不是忙著死,就是忙著活。)這句話甚至可以視為整部影片的中心思想。希望是人類最美好的擁有, 只要自己不放棄, 希望就會(huì)永遠(yuǎn)相伴相隨。很少有人能夠在明知道沒(méi)有希望的狀態(tài)下還在尋找希望。我們每個(gè)人都有自己的希望, 丑小鴨和美麗的鳥(niǎo)不是天生注定的, 當(dāng)我們放棄了希望, 讓自己帶上“認(rèn)命”的自卑枷鎖,我們變成丑小鴨, 當(dāng)我們有了希望, 并頑強(qiáng)拼搏努力, 生活也許會(huì)困惑我們一時(shí),卻阻止不了美麗的羽毛生長(zhǎng)出來(lái)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō), 實(shí)際空間上的大小并非所謂自由的定義, 真正的自由在你的心里, 在于你敢去想敢有夢(mèng), 有了希望就有你生存的空間。
2、渴求自由
在監(jiān)獄中, 什么是最大的希望?
對(duì), 就是自由, 自由是最大的最后的希望。我們從影片中可以深切地感受到一個(gè)人多么渴望自由生活的心情和無(wú)畏的勇氣! 安迪用了的時(shí)間, 挖開(kāi)了常人幾乎要挖600 年的隧道, 他在500尺的糞坑中匍匐前進(jìn)。地獄和天堂只有一線之隔, 最終安迪重獲自由。最讓人難忘的鏡頭, 是安迪爬出監(jiān)獄下水道和排泄管后, 脫去衣衫, 伸出雙臂去擁抱風(fēng)雨的鏡頭。在這里, 風(fēng)雨給了安迪洗禮, 洗滌了他的過(guò)往,讓他擺脫舊我, 實(shí)現(xiàn)新我。安迪獲得新生后的目的地是太平洋, 被他說(shuō)成是沒(méi)有回憶的大洋, 在那里他可以擺脫過(guò)去, 重新來(lái)過(guò), 過(guò)去的已不再重要, 未來(lái)就在前面展開(kāi), 一切都充滿希望, 自己是自由的。他不僅把自己的獄中生活安排得井
井有條, 充實(shí)快樂(lè), 而且他也一再地用自己的行動(dòng)為獄友們爭(zhēng)取自由、帶來(lái)希望。由于安迪不停地寫(xiě)信給州長(zhǎng), 終于為監(jiān)獄申請(qǐng)到了一小筆錢用于監(jiān)獄圖書(shū)館的建設(shè), 為獄友們創(chuàng)造了非常好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的環(huán)境。他在一次為監(jiān)獄官合法地免去大筆稅金的機(jī)會(huì)中, 為十幾個(gè)犯人朋友每人爭(zhēng)得了3瓶啤酒。當(dāng)他們?cè)陉?yáng)光燦爛的屋頂上喝著啤酒時(shí),瑞德說(shuō)多年來(lái), 他第一次感受到了自由的感覺(jué)。
一個(gè)人為了生存, 為了希望, 為了自由竟然有如此偉大的力量、堅(jiān)韌的性格和不屈的斗志! 可以用一句話概括:最終找到了通向天堂的那條路, 但是在這條追尋自由的道路上卻是充滿坎坷。其實(shí)很多成功人士的人生道路也是這樣的, 而我們所看到的只是他們光彩風(fēng)光的一面, 他們背后往往是不為人知的辛勞。付出和所得永遠(yuǎn)都是成正比的,要想得到豐富的回報(bào), 就需要我們付出更多的勞動(dòng)、迎接更大的挑戰(zhàn)。
3、心靈的救贖
《舊約·以賽亞書(shū)》中說(shuō)道: “錫安必因公平得蒙救贖, 其中歸正的人必因公義得蒙救贖。但悖逆的和犯罪的必一同敗亡; 離棄耶和華的必致消亡。”據(jù)說(shuō)這里就是“救贖”一詞的起源。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì), 在整部《以賽亞書(shū)》中,這個(gè)詞一共出現(xiàn)了16次之多。很明顯, 它象征著基督思想的實(shí)踐, 具有非常重要的意義。以至于到了宗教時(shí)代, “救
贖”因其明確的指向性而一度成為左右西方精神世界的關(guān)鍵詞。既然如此, 那我們可以得出如下的結(jié)論: 即“救贖”產(chǎn)生于特定的人群(基督徒) 和特定的年代(宗教年代) 。個(gè)人面前最困難的事是如何讓自我得到救贖。知道自己想要什么, 然后滿懷希望去努力實(shí)現(xiàn)。而這種拯救極需要善良、智慧、堅(jiān)韌與眼界, 安迪正是這樣的人。
救贖, 并不只是安迪本身, 從某種意義上來(lái)說(shuō), 他不但拯救了自己, 也拯救了他的獄友。他對(duì)獄友的拯救, 表現(xiàn)在一種精神上的拯救, 因?yàn)樗欢ǔ潭壬鲜顾車娜嗣靼琢? 追求自由和希望的可貴———瑞德就是其中一個(gè)典型。兩個(gè)對(duì)自由持有一樣的寄望, 但有著不同態(tài)度的人,構(gòu)成了影片的主線。當(dāng)安迪眼看著周圍的獄友對(duì)沙堡的生活越來(lái)越依賴, 甚至于對(duì)于重獲自由變得麻木的時(shí)候, 想盡一切辦法幫助他們, 喚醒他們沉睡的靈魂。
影片中有三次救贖: 第一次救贖是安迪幫助獄警逃稅, 為獄友贏得每人3瓶啤酒的獎(jiǎng)勵(lì)。第二次救贖則是本片中最為精彩的一部分, 他在獄警辦公室放“費(fèi)加羅的婚禮” (le n ozzede figaro) , 音樂(lè)解救了人們的心靈, 人們內(nèi)心的苦悶被釋放出來(lái)并產(chǎn)生了對(duì)自由、希望的向往, 希望的種子埋在了人們的心里。第三次, 他為監(jiān)獄建立了一個(gè)圖書(shū)館。為了得到第一批書(shū), 他每周一封信, 連續(xù)寫(xiě)了6年。然后他增加到每周2封, 在安迪入獄的第二個(gè)10 年間, 圖書(shū)館落成。這也是一個(gè)劃時(shí)代的勝利, 這個(gè)勝利的影響是深遠(yuǎn)的。
他通過(guò)自己一些看似以卵擊石的行動(dòng), 一次又一次地撞擊著沙堡的殘酷制度,摧毀著獄頭所謂的命運(yùn)掌握在他的手中這一說(shuō)法。安迪來(lái)到了肖申克監(jiān)獄, 一切都變得不同于以前的古板呆滯, 開(kāi)始有了生氣。他是囚徒們的人性救贖者, 他要救贖的不僅是自由, 還有活力、幸福、知識(shí)他讓囚徒們開(kāi)始覺(jué)得生活是有希望的, 希望不是個(gè)危險(xiǎn)的東西。安迪建立起圖書(shū)館, 給他們放音樂(lè), 教他們知識(shí)。就連固執(zhí)的瑞德也有了可喜的改變。正是有了安迪的救贖, 瑞德出獄以后雖然極不習(xí)慣, 但畢竟沒(méi)有步老頭子的后塵, 因?yàn)樗麚碛辛讼Ｍ? 他渴求自由, 他想要幸福, 他明白了安迪“寧為玉碎, 不為瓦全”的真義。
4、患難與共的友情
影片中幾乎沒(méi)有提到愛(ài)情, 講述最多的是人與人之間的友情。安迪和瑞德, 兩個(gè)默契的朋友, 當(dāng)安迪接過(guò)瑞德送給的口琴時(shí), 雙手的輕顫, 和安迪在入獄后接受一份來(lái)自瑞德的海報(bào)時(shí), 眼底漾起的溫情, 都是像冬天的陽(yáng)光一樣溫暖的友情。他們?cè)谀乇舜岁P(guān)注著, 即使安迪自己得以逃脫, 他也沒(méi)有忘記好友的未來(lái),他在橡樹(shù)下的信, 將瑞德最終帶到了他的身邊, 同樣在一片湛藍(lán)的沒(méi)有記憶的海水中笑著影片中有這樣一段情節(jié), 當(dāng)安迪對(duì)瑞德說(shuō): “如果有一天, 你可以獲得假釋, 一定要到某個(gè)地方替我完成一個(gè)心愿。那是我第一次和妻子約會(huì)的地方, 把那里一棵大橡樹(shù)下的一個(gè)盒子挖出來(lái), 到時(shí)候你就知道是什么了?！碑?dāng)瑞德釋放后,與社會(huì)的脫節(jié)和那種冷徹心扉的人和人之間的關(guān)系, 讓瑞德心灰意冷, 甚至想到死!但是他想到要為安迪完成心愿的時(shí)候, 毅然踏上遠(yuǎn)途。影片的最后, 我們都知道,安迪說(shuō)的那個(gè)和妻子約會(huì)的事情, 只是一個(gè)善意的謊言, 當(dāng)瑞德打開(kāi)盒子時(shí), 盒子里面是什么, 瑞德當(dāng)然知道了, 是朋友給他的希望! 如果不是兩人的真摯感情, 如果安迪不編造這個(gè)謊言, 如果瑞德不去幫助安迪完成心愿, 如果安迪不去埋那個(gè)n年前就該在那里的盒子, 如果在影片中我們看到監(jiān)獄里同樣也可以建立美好的友誼, 只是在獄中一句普通的對(duì)話, 竟成了彼此永遠(yuǎn)的誓言。安迪與瑞德兩個(gè)人的友誼不光是明星的大幅劇照, 更有表示心意的可貴的書(shū)籍、口琴、石頭。就是這些簡(jiǎn)單的東西, 讓我們領(lǐng)略到在艱苦的煉獄生活中互相幫助、互相支持和互相鼓勵(lì)的友情的作用。雖然這看上去不算什么,但因?yàn)榄h(huán)境的特殊, 就更讓人體會(huì)到它的彌足珍貴。影片結(jié)尾處, 當(dāng)兩個(gè)朋友重相聚首, 安迪開(kāi)心的笑容真是讓人無(wú)比羨慕、無(wú)比暢快。這部電影帶給人們更多的震撼不是自由和希望的力量, 而是安迪和瑞德的那種不同尋常真摯感人的情誼。
《肖申克的救贖》是一部永恒的經(jīng)典, 一部電影之所以成為經(jīng)典, 必然有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。而我們也是在不斷地汲取著這些經(jīng)典中的營(yíng)養(yǎng), 讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)?！缎ど昕说木融H》是我們簡(jiǎn)單的生活中值得一再回味的東西。相信自己, 不放棄希望, 不放棄努力, 耐心地等待生命中屬于自己的輝煌, 這就是肖申克的救贖。電影《肖申克的救贖》透過(guò)監(jiān)獄這樣一個(gè)特殊的背景，不僅讓觀眾看到了美國(guó)司法界的內(nèi)幕，而且還讓觀眾得到了諸多的啟示，那么這樣的感動(dòng)，作者是借助何種途徑表達(dá)在影片中的呢?
㈡、隱喻、象征手法的使用
1、總述：這部電影通過(guò)象征、隱喻手法的運(yùn)用，表現(xiàn)出了影片的主角對(duì)自己、對(duì)朋友、甚至于對(duì)社會(huì)的種種救贖。
2、象征這種藝術(shù)的表現(xiàn)手法越來(lái)越多地用于電影中，它是借用一件事物去暗指另一事物，用特殊事物來(lái)類比相近特征的事物，從而表達(dá)作者情感。這些在美國(guó)影片《阿甘正傳》和《肖申克的救贖》中有很好的體現(xiàn)。
影片《肖申克的救贖》多次通過(guò)啤酒、音樂(lè)等具體事物展現(xiàn)對(duì)自由、希望的珍愛(ài)。其中有三處是感人至深的。
一處是安迪跟十一個(gè)獄友去修房頂，在一個(gè)春光明媚的清晨，囚犯干完活后，在屋頂閑散地坐著，很悠然地喝著安迪可以說(shuō)是用生命換來(lái)的冰鎮(zhèn)啤酒，享受著溫暖悠閑的陽(yáng)光，那就仿佛是在自家的屋頂上一樣，享受著來(lái)之不易的自由，用瑞德的話來(lái)說(shuō)就是“ ……我覺(jué)得他這樣做就是為了找到做人的感覺(jué)，哪怕只是一小會(huì)兒”。
另一處是安迪打開(kāi)音樂(lè)后，監(jiān)獄里響起了《費(fèi)加羅的婚禮》的音樂(lè)，高亢優(yōu)美的聲音在監(jiān)獄上空回蕩起來(lái)，所有人，包括囚犯和獄警，在那一刻都朝向音樂(lè)傳來(lái)的方向，安靜的聆聽(tīng)，忘掉了高墻的束縛音樂(lè)使犯人們仿佛像小鳥(niǎo)一樣飛出了高墻的束縛，得到了自由。
第三處就是安迪經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于建成了英格蘭當(dāng)時(shí)最好的監(jiān)獄圖書(shū)館，囚犯可以像自由的人一樣，在圖書(shū)館里獲取監(jiān)獄外自由的空氣……，他想用自己的智慧和力量使所有獄中的犯人都能夠獲得知識(shí)和新生。讓他們知道監(jiān)獄的犯人也是一個(gè)完整的人，也應(yīng)該獲得教育的權(quán)利和學(xué)習(xí)知識(shí)。安迪為什么冒著肯定被關(guān)禁閉的懲罰還要放《費(fèi)加羅的婚禮》讓大家聽(tīng)?為什么要辦圖書(shū)館?為什么讓獄友們讀書(shū)?原因只有一個(gè):安迪想告訴犯人們無(wú)論他們?cè)?jīng)怎樣的沉淪和不羈，怎樣的失去生活，但千萬(wàn)不要放棄理想，放棄那份希望，只有充滿希望，人生從而變得有意義，從而豐富多彩。不應(yīng)該因?yàn)樵?jīng)墮落就永遠(yuǎn)沒(méi)有了重生的希望。安迪一直在做著努力，在努力救贖著自己，同時(shí)也在救贖著自己的獄友，從某種程度上說(shuō)也在救贖著肖申克監(jiān)獄。
安迪對(duì)獄友的救贖實(shí)際上就是表現(xiàn)在他對(duì)瑞德的幫助上。安迪在片中說(shuō)了一番關(guān)于體制化的話“: 這些墻很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周圍的高墻;慢慢地，習(xí)慣了生活在其中;最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存，這就叫體制化?！斌w制化使老布在假釋后因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的生活而自盡，老布將自己養(yǎng)的小鳥(niǎo)放生，而自己卻自盡了。這里的體制化其實(shí)也就隱喻了美國(guó)的司法制度，體制化的司法制度使多少人蒙冤，又奪去了多少人的生命。瑞德其實(shí)也被體制化了，為了讓瑞德不至于步老布的后塵，安迪告訴瑞德自己在一棵榕樹(shù)下給他埋下了東西，其實(shí)也就是帶給瑞德一個(gè)希望，一個(gè)生的希望。在安迪對(duì)瑞德的救贖中，安迪是白人而瑞德是黑人，其中也隱喻著在白人世界的美國(guó)，白人就是其他人種的救贖者。
(三)人物臺(tái)詞的反諷特點(diǎn)
1、總述：弗蘭克·達(dá)拉邦特導(dǎo)演的電影《肖申克的救贖》給人們帶來(lái)了諸多的人生哲理思考，我們必須承認(rèn)“反諷”的多層面運(yùn)用是該影片獲得成功的重要的手段。
2、反諷(irony)一詞來(lái)源于希臘語(yǔ)“eironeia”，原意為“佯作無(wú)知者”,指古希臘戲劇中的一種角色類型:他明明了解事物的真相,卻在自以為高明的對(duì)手面前有意說(shuō)傻話,最后表明這些傻話又是正確的,從而使對(duì)手服輸反諷最顯著的特征即言非所指,也就是在特定的語(yǔ)境下,一個(gè)陳述的實(shí)際內(nèi)涵與它的表面意義相互矛盾。
美國(guó)佩思大學(xué)的羅伯特·迪雅尼教授認(rèn)為：反諷在敘事作品中以三種方式出現(xiàn)：作品的語(yǔ)言中、作品的事件中或者作者的觀點(diǎn)中。
羅伯特·迪雅尼把反諷分成四類：
(1)語(yǔ)言反諷，即說(shuō)反話;
(2)情境反諷或命運(yùn)反諷，這有兩種情況，其一是在表象與事實(shí)之間制造的反差;其二是敘事作品中的一個(gè)人物希望某件事會(huì)發(fā)生，結(jié)果相反的事卻發(fā)生了;
(3)戲劇性反諷，即故事與讀者期待視野之間形成反差;
(4)語(yǔ)調(diào)反諷，即敘述者以一種語(yǔ)調(diào)方式暗示所指與能指的分裂。
電影《肖申克的救贖》運(yùn)用了多種反諷方式，影片中一些語(yǔ)言“言在此而意在彼”，表達(dá)的是否定語(yǔ)言能指的含義，構(gòu)成了最常見(jiàn)的語(yǔ)言反諷。下面就簡(jiǎn)單分析這部電影中的語(yǔ)言反諷現(xiàn)象。
3、電影經(jīng)典臺(tái)詞分析
電影的故事情節(jié)是在老囚犯瑞德的敘述中展開(kāi)的。瑞德是一個(gè)沒(méi)有什么文化卻深諳獄中規(guī)則的人，電影正是通過(guò)瑞德的臺(tái)詞推翻了美國(guó)司法的公正，推翻了獄長(zhǎng)的社會(huì)地位，推翻了自己的被體制化了的思想，傳達(dá)了希望讓人獲得自由的主題。
①人物的道德品行與其社會(huì)角色應(yīng)該具備的道德品行之間的差異構(gòu)成反諷。
讀者常會(huì)按社會(huì)生活面貌來(lái)還原小說(shuō)中的社會(huì)環(huán)境,以此推論小說(shuō)中承當(dāng)某一個(gè)社會(huì)角色的人物應(yīng)當(dāng)具有某方面品性。當(dāng)人物在敘述話語(yǔ)中所表現(xiàn)出來(lái)的德行與讀者接受心理中的該人物扮演的社會(huì)角色應(yīng)具備的德行相反、相逆時(shí),反諷就出現(xiàn)了。下面我們引用獄長(zhǎng)諾頓的臺(tái)詞來(lái)分析這個(gè)人物的反諷意味。安迪等新獄犯抵達(dá)肖申克監(jiān)獄，諾頓訓(xùn)話說(shuō)：“我只相信兩樣?xùn)|西：紀(jì)律和圣經(jīng)。這里兩樣都有。信任上帝，但你們屬于我，歡迎來(lái)到肖申克監(jiān)獄?！敝Z頓引用圣經(jīng)里的語(yǔ)言教導(dǎo)囚犯：“我是世界之光，跟隨我的人不會(huì)行于黑暗，還會(huì)擁有生命之光?！敝Z頓一開(kāi)始把自己標(biāo)榜為美國(guó)國(guó)家司法公正的象征，煞有介事地向獄犯宣揚(yáng)救世的思想。在實(shí)行獄外計(jì)劃時(shí)，從伐木、挖水溝到鋪設(shè)地下電纜管道，都可以看見(jiàn)諾頓在里面撈油水，中飽私囊。無(wú)論是人員、物料，還是任何你想要得到的項(xiàng)目，都有上百種方法可以從中揩油。但是諾頓還另辟蹊徑。由于監(jiān)獄囚犯是廉價(jià)奴工，你根本沒(méi)有辦法和他們競(jìng)爭(zhēng)，所以建筑業(yè)全都怕極了諾頓的監(jiān)外計(jì)劃。而承包商為了保護(hù)自己的生意不被諾頓搶走，采取了賄賂的方式取悅諾頓：“嘗一下我太太特意為你烤制的餡餅吧，然后再考慮一下?！边@里，表面上是溫情的友誼，而實(shí)際上“餡餅”之下掩蓋著骯臟的內(nèi)幕交易。因此，手持《圣經(jīng)》、帶著30 年紀(jì)念襟章的虔誠(chéng)諾頓，在16 年的獄長(zhǎng)任內(nèi)從桌底下收過(guò)不少厚厚的信封。當(dāng)他收到信封后，他會(huì)出過(guò)高的價(jià)錢來(lái)投標(biāo)工程，或根本不投標(biāo)工程，或是宣稱他的“外役監(jiān)”計(jì)劃已經(jīng)和別人簽約了。
②語(yǔ)言和語(yǔ)境的巨大反差形成的語(yǔ)義沖突產(chǎn)生反諷效果。
語(yǔ)言和語(yǔ)境的巨大反差形成的語(yǔ)義沖突,造成了特殊的語(yǔ)言張力,能夠產(chǎn)生豐富而深刻的反諷效果。老囚犯瑞德和老布都被體制化深深毒害，老布更是被體制化所害死。瑞德在獄中努力改過(guò)，希望假釋后重回社會(huì)(瑞德每次都誠(chéng)懇地對(duì)假釋官說(shuō)：是的，警官，我受到了懲罰。我真的改過(guò)了，我不會(huì)再危害社會(huì)。)然而自由的希望接連破滅，當(dāng)他被“體制化”而變得只能適應(yīng)獄中生活時(shí)，對(duì)那些掌握獲釋權(quán)的官員進(jìn)行嘲諷時(shí)，卻獲得了假釋的自由。
③反諷的運(yùn)用使影片表達(dá)的意義更加連貫。
影片中人物的臺(tái)詞不是很多，特別是主人公安迪，但是通過(guò)瑞德的反諷話語(yǔ)，卻使影片欲傳達(dá)的意義更加連貫。我們能明顯地看到三處線索來(lái)使故事看起來(lái)更容易理解。
第一，安迪因?yàn)楸徽_告謀殺自己的妻子和妻子的情人,被法庭宣判終生監(jiān)禁。獄長(zhǎng)謀殺湯米，使安迪本來(lái)可以獲釋卻最終得不到自由?！爸灰以谛ど昕水?dāng)獄長(zhǎng)一天，你就得繼續(xù)呆在這里”，安迪勢(shì)必會(huì)想法脫離肖申克。
第二，安迪臉上掛著奇怪的微笑看著囚徒們坐在屋頂上喝啤酒。(我們喝著啤酒，陽(yáng)光灑在我們肩頭，感覺(jué)自己是自由人了一樣，就像是在涂自家的樓頂，我們是一切的主宰。至于安迪，他坐在陰涼地里看著我們喝著他的啤酒笑。)顯而易見(jiàn)，安迪理智又聰明，他不屬于這里。
第三，安迪帶著勝利的笑容讓“費(fèi)加羅的婚禮”在監(jiān)獄上空飄揚(yáng)。(我跟你說(shuō)，這些聲音飄揚(yáng)著，比我們這些灰墻內(nèi)的人所夢(mèng)想得要高遠(yuǎn)，就像一只美麗的鳥(niǎo)兒停到我們的籠子旁。頓時(shí)，高墻消失了，每個(gè)人都獲得了自由一樣。)這為最終安迪駕駛著紅色敞篷車在墨西哥山路上飛奔埋下伏筆。
小說(shuō)《麗塔·海華絲與肖申克的救贖》通過(guò)多層面的反諷策略，使其成為一部銷量很大、廣泛受到讀者好評(píng)的作品。而電影《肖申克的救贖》通過(guò)主要人物反諷意味的臺(tái)詞打破了越獄小說(shuō)的局限、監(jiān)獄片的死穴，將越獄過(guò)程簡(jiǎn)略、突出忠誠(chéng)、友誼和生存，使電影的主題———“恐懼使人困頓而希望卻能讓人獲得自由”迅速得到觀眾心理上的一致共鳴且影響深遠(yuǎn)。它在1994 年獲得包括最佳影片、最佳男主角和最佳劇本在內(nèi)的7 項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)提名是沒(méi)有疑問(wèn)的。
五、課堂討論
請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱氖斋@，用200-300字總結(jié)。
六、課后任務(wù)
在課后尋找運(yùn)用了反諷和隱喻、象征手法的文學(xué)作品，再次感受藝術(shù)魅力。并且分析這些手法對(duì)我們寫(xiě)作的幫助。下次課交流。
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影視金曲課件
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1.教學(xué)目標(biāo)：
⑴.能簡(jiǎn)述影視音樂(lè)的作用與特點(diǎn)。
⑵.了解影視音樂(lè)的幾種表現(xiàn)手法。
(3).能根據(jù)特有的影視畫(huà)面，選擇比較適合的音樂(lè)進(jìn)行配樂(lè)。
2、教學(xué)重點(diǎn)：影視音樂(lè)的特點(diǎn)及其表現(xiàn)手法。
3、教學(xué)難點(diǎn)：影視音樂(lè)表現(xiàn)手法的深層次理解及其運(yùn)用。增強(qiáng)對(duì)影視音樂(lè)情感內(nèi)涵的理解。
4、教學(xué)理念：影視音樂(lè)豐富多彩,如何引導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)中感悟它的情感,精神內(nèi)涵是本課的重點(diǎn).運(yùn)用比較,分析的方法,教師的范奏、范唱調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性和獲得深刻的情感體驗(yàn)，并從來(lái)源于生活的拓展活動(dòng)中得到人生感悟和情感升華。
三.教學(xué)過(guò)程描述
導(dǎo)入：欣賞兩段音樂(lè)，同學(xué)們說(shuō)出它們的曲名和出處?(播放《我心永恒》《征服天堂》)這些是屬于什么作品當(dāng)中的音樂(lè)呢?生答后，導(dǎo)入新課題
新授：
(一)影視音樂(lè)的發(fā)展史
1.師：最初的電影有沒(méi)有聲音?又被稱為什么?
生回答后師給出答案：最初是無(wú)聲電影，也稱為默片，隨著人們審美品位的提高出現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)伴奏的形式，這是影視音樂(lè)的雛形，第一位使用者盧米埃兄弟被稱為“電影之父”
2.提問(wèn)：什么是影視音樂(lè)呢?它又有哪些特點(diǎn)?
學(xué)生自主總結(jié)影視音樂(lè)的概念和特點(diǎn)后，教師總結(jié)影視音樂(lè)是指為電影和電視而創(chuàng)作的音樂(lè)，是畫(huà)面與對(duì)白、音響的效果合成一體的新音樂(lè)體裁。
(二)感受與體驗(yàn)《辛德勒名單》的。
1、老師演奏主題音樂(lè)，簡(jiǎn)要介紹《辛德勒名單》劇情，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)并感受音樂(lè)中蘊(yùn)含的情感。
2、老師從速度，旋律走向等方面引導(dǎo)學(xué)生回答后小結(jié)：緩慢的旋律，向下走向的音調(diào)聽(tīng)起來(lái)非常深情憂傷。大量的重復(fù)型音調(diào)，散發(fā)著雋永的回憶。
3、結(jié)合影片再次欣賞，思考音樂(lè)又賦予了哪些情感?這時(shí)音樂(lè)與畫(huà)面是什么關(guān)系，起了什么作用?
根據(jù)我研究的子課題——樂(lè)理教學(xué)有效行為研究，通過(guò)分段哼唱旋律讓學(xué)生自主總結(jié)，更加深了他們對(duì)作品的理解。
(三)欣賞《辛德勒名單》屠殺片段，體驗(yàn)音樂(lè)的反差
1、引導(dǎo)學(xué)生交流體驗(yàn)觀看片段感受并啟發(fā)他們自己為該片段配樂(lè)后老師為影片中的屠殺場(chǎng)景配上兩段音樂(lè)。
根據(jù)我研究的子課題——樂(lè)理教學(xué)有效行為研究，通過(guò)自主配樂(lè)，使學(xué)生學(xué)以至用，大膽發(fā)揮。
2、播放電影原聲配樂(lè)，哼唱童聲合唱，體會(huì)音樂(lè)本身的風(fēng)格。
師分段哼唱，學(xué)生感受音樂(lè)中是怎樣的渴望和祈禱?
生答師總結(jié)：上行的渴望生命的音調(diào)和下行的無(wú)奈祈禱。
(四)拓展
師：《辛德勒名單》的音樂(lè)向我們展現(xiàn)了猶太民族的悲難史，歷史的今天，在汶川上演的地震悲劇更讓我們體會(huì)到生命的痛楚和民族的悲痛。播放地震視頻。為地震畫(huà)面配樂(lè)(播放視頻)
(五)影視音樂(lè)知識(shí)總結(jié)
1、回顧今天欣賞的影視音樂(lè)運(yùn)用了音樂(lè)與畫(huà)面的哪幾種關(guān)系?分別起了什么作用?
總結(jié)：一種是影視音樂(lè)與畫(huà)面統(tǒng)一，吻合，與場(chǎng)景畫(huà)面匹配。叫做“音畫(huà)同步”， 起了烘托，渲染的作用。第二種側(cè)重音樂(lè)與畫(huà)面不統(tǒng)一，給觀眾形成一種強(qiáng)烈的、巨大的反差和對(duì)比，讓人們的心靈得到強(qiáng)烈的震撼。稱“音畫(huà)對(duì)位”。
2.結(jié)合大家以前所聽(tīng)過(guò)的的影視音樂(lè)，思考影視音樂(lè)可以分為哪幾類?
總結(jié)：主題音樂(lè)，場(chǎng)景音樂(lè)，背景音樂(lè)，主題歌，插曲，片頭曲，片尾曲。
五.課堂總結(jié)
這堂課我們不僅了解了影視音樂(lè)的特點(diǎn)和作用，還為影片配上了合適的音樂(lè)。生活是影視作品的重要來(lái)源，讓我們乘著音樂(lè)的翅膀，珍惜今天尋求更美好的未來(lái)。(集體演唱《明天會(huì)更好》)
反思：
在分析音樂(lè)的旋律、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，哼唱音樂(lè)以及總結(jié)影視音樂(lè)的特征和表現(xiàn)方式等環(huán)節(jié)中，學(xué)生能積極地親身參與，有更深刻的情感體驗(yàn)。在學(xué)生賞析的同時(shí)，將“體驗(yàn)”“比較”“探究”三個(gè)具體目標(biāo)結(jié)合，加深了對(duì)“影視音樂(lè)的情感內(nèi)涵超越了影視自身語(yǔ)言”的理解。但本課更多注重從影視音樂(lè)中感受音樂(lè)蘊(yùn)涵的深刻歷史性，強(qiáng)調(diào)濃郁的課堂氛圍，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中部分內(nèi)容的安排還有待進(jìn)一步思考，調(diào)整和完善。
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影視說(shuō)課課件
一、說(shuō)教材
我今天說(shuō)的課件是市編教材小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期第四課《大鹿》。本課中的主要教學(xué)內(nèi)容是： 1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的d,r,m,s認(rèn)識(shí)f（fa）2、節(jié)奏訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)演唱《大鹿》。在教學(xué)中，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)f，唱準(zhǔn)音階中的半音關(guān)系。在教學(xué)中，我以聽(tīng)音連線，聽(tīng)音打靶等游戲，為突破口，認(rèn)識(shí)并唱準(zhǔn)唱名fa。同時(shí)讓學(xué)生來(lái)情景表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》，初步感受法國(guó)民歌音樂(lè)的特點(diǎn)。并學(xué)會(huì)用情景方式進(jìn)行歌表演。
2、認(rèn)識(shí)唱名fa (f)。并通過(guò)連線游戲等來(lái)掌握其音高。
3、節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
1、運(yùn)用于“引—激—拓”的課堂教學(xué)模式。
2、堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，創(chuàng)造為目的”的原則，發(fā)展學(xué)生的能力。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
本堂課我針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，為這堂課的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了精心設(shè)計(jì)，制作了一套flash課件，將音樂(lè)教學(xué)與多媒體技術(shù)緊密結(jié)合起來(lái)，以媒體為手段，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂(lè)實(shí)踐中。
本課件的運(yùn)行程序是flash 5。下面，結(jié)合我的課件說(shuō)說(shuō)這堂課的教學(xué)過(guò)程。
首先是第一部分：基礎(chǔ)部分
1、律動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè)飛入教室后，進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)1，2，讓學(xué)生跟著音樂(lè)動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腿。同學(xué)們可以跟著節(jié)奏做轉(zhuǎn)手腕、等動(dòng)作，同時(shí)注意學(xué)生的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)，是否做得輕松活潑。
2、fa(f)的學(xué)習(xí)
老師可以啟發(fā)學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)的音d, r, m, s , 然后出示多媒體，提示大家，現(xiàn)在我們中又來(lái)了一個(gè)新朋友。聽(tīng)老師的琴?gòu)椬嗪?，大家唱一唱。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓大家初步認(rèn)識(shí)f。
3、聽(tīng)音連線
（請(qǐng)學(xué)生來(lái)移動(dòng)鼠標(biāo)，指向音符，彈奏后讓大家一起唱）
4、射擊練習(xí)
（請(qǐng)學(xué)生來(lái)射擊，教師范唱，彈奏后讓大家一起唱）
（3）（4）兩環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生訓(xùn)練后加強(qiáng)對(duì)剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)的鞏固。
5、節(jié)奏訓(xùn)練
先讓學(xué)生回憶我們以前學(xué)習(xí)過(guò)那些節(jié)奏后，逐步引入三種后面要接觸到的節(jié)奏
（1） 學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏，并做練習(xí)，邊拍邊唱。
（2） 同時(shí)，讓學(xué)生上來(lái)拖曳操作，并拍一拍。
第二部分 新授部分
在整個(gè)課程中，新授部分是最主要的環(huán)節(jié)，我運(yùn)用flash 課件，使學(xué)生置身于虛擬環(huán)境中，使他們?cè)诰唧w情景的啟發(fā)下，有效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生注意三種節(jié)奏。讓學(xué)生第一樂(lè)段 唱得短促，跳躍。力度控制適當(dāng)速度慢。第二樂(lè)段 力度稍強(qiáng)，情緒飽滿緊張。
1、導(dǎo)入談話，創(chuàng)設(shè)情境。
2、揭示課題，多媒體范唱。這里我把整首歌曲放完，大家可以看到范唱的效果。
3、在老師帶領(lǐng)下有節(jié)奏地朗讀歌詞，并拍一拍。
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二、工作設(shè)想和安排。
20里，我預(yù)計(jì)和全國(guó)著名演員***老師合作完成30集農(nóng)村題材電視劇〈*****〉。目前劇本大綱已經(jīng)完成，并被中央電視臺(tái)影視部看好。
與本縣作者合作完成電影〈大學(xué)生村官〉〈婆婆也是媽〉，與四平作者合作完成電影〈秋香也有夢(mèng)〉的創(chuàng)作任務(wù)。
年，預(yù)計(jì)在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表作品一件，在省級(jí)刊物發(fā)表作品三件，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)至少1次,獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)至少2次。
并與此同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，維護(hù)好創(chuàng)辦十年的孫艷平劇本網(wǎng)，繼續(xù)以此為平臺(tái)，面向全國(guó)出售自己的影視小品劇本，并努力發(fā)展基層作者，為我縣戲劇創(chuàng)作事業(yè)添磚加瓦。
今后的工作中，我會(huì)積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)做好黃龍戲的拯救工作，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，有一份光，發(fā)一分熱，并積極幫助團(tuán)結(jié)同事，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。
在黃龍戲需要?jiǎng)?chuàng)作劇目的前提下，我將組織能夠搞創(chuàng)作的同志，深入生活，寫(xiě)出更多更好的作品，提供給黃龍戲劇團(tuán)參加各級(jí)賽事或演出。
在我創(chuàng)作的過(guò)程中，雖然取得了一些小小的成績(jī)，但這并非艷平一人的努力所能達(dá)到，是和局黨委領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持密不可分，在過(guò)去的工作中，局領(lǐng)導(dǎo)本著愛(ài)惜人才，一切為人才提供便利條件的宗旨，給了我充分的創(chuàng)作時(shí)間，在生活工作上，處處為我著想，黨委辦公室主任及黃龍戲劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)為了我的職稱評(píng)聘跑前跑后，使我無(wú)后顧之憂的工作著，也為今天的提高奠定了基礎(chǔ)，在今后的工作中，我仍將一如既往的埋頭工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，希望局黨委領(lǐng)導(dǎo)和同事們一如既往的支持我，關(guān)心我，幫助我，謝謝。
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合同編號(hào)：_________
甲方：_________
法定住址：_________
法定代表人：_________
職務(wù)：_________
委托代理人：_________
身份證號(hào)碼：_________
通訊地址：_________
郵政編碼：_________
電話：_________
電掛：_________
傳真：_________
帳號(hào)：_________
電子信箱：_________
乙方：_________
住所地：_________
身份證號(hào)碼：_________
委托代理人：_________
身份證號(hào)碼：_________
通訊地址：_________
郵政編碼：_________
電話：_________
手機(jī)：_________
傳真：_________
帳號(hào)：_________
電子信箱：_________
鑒于：
1．甲方是依法注冊(cè)成立并取得合法從事電視劇制作資格的法人單位，甲方計(jì)劃
攝制電視劇《_________》（下稱電視?。?；乙方是一位資深的編劇，曾在多部影視作品中擔(dān)任編??；
2．甲方?jīng)Q定聘用乙方擔(dān)任電視劇的編劇，乙方同意接受甲方聘用。
鑒于此，雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠(chéng)實(shí)信用的原則，經(jīng)充分友好協(xié)商，訂立如下合同條款，以資共同恪守履行：
第一條 工作內(nèi)容
（一）甲方應(yīng)向乙方介紹電影的總體設(shè)想和要求。乙方應(yīng)按照甲方的總體要求進(jìn)行文學(xué)劇本的創(chuàng)作。乙方工作由下列第_________種方式確定：
1．根據(jù)甲方要求，為電影片編寫(xiě)原創(chuàng)文學(xué)劇本；
2．以_________享有著作權(quán)的文字作品《_________》為為藍(lán)本，改編成電影文學(xué)劇本；
3．對(duì)未定稿的電影文學(xué)劇本進(jìn)行修改、潤(rùn)色直至定稿。
（二）電視劇規(guī)模暫時(shí)定為_(kāi)________集，每集片長(zhǎng)_________分_________秒。
第二條 聘用期限
乙方應(yīng)于_________年_________月_________日起開(kāi)始文學(xué)劇本的創(chuàng)作工作，此日期為乙方聘用期限開(kāi)始之日。
乙方完成文學(xué)劇本并經(jīng)甲方審核通過(guò)之日，乙方的聘用期限結(jié)束。
第三條 聯(lián)絡(luò)人
甲方指派_________為其授權(quán)代理人，全權(quán)負(fù)責(zé)與乙方聯(lián)絡(luò)、溝通文學(xué)劇本的相關(guān)事宜。甲方若變更聯(lián)絡(luò)人，應(yīng)事先書(shū)面通知乙方。
第四條 工作進(jìn)度及質(zhì)量要求
1．乙方應(yīng)于_________年_________月_________日前完成故事創(chuàng)意的編寫(xiě)。故事創(chuàng)意應(yīng)表述出文學(xué)劇本的立意，闡明編劇在思想內(nèi)涵及其外延兩個(gè)方面的感悟，概括描繪文學(xué)劇本的主要線索、主要事件、基本沖突、主要人物、人物關(guān)系的主要糾葛和劇本的總體風(fēng)格等。
2．乙方應(yīng)于_________年_________月_________日前完成故事大綱和人物描述。大綱中的故事部分不應(yīng)少于_________字，應(yīng)能清晰地將文學(xué)劇本的主要情節(jié)線條和主要人物進(jìn)行連接，形成一個(gè)完整的故事框架。人物描寫(xiě)的表述不應(yīng)少于_________字，應(yīng)表述出文學(xué)劇本中主要人物的鮮明性格特征、主要經(jīng)歷以及和劇中其他相關(guān)人物的糾葛。
影視編劇課件免費(fèi)下載篇七
姓名：黃某某
目前所在： 荔灣區(qū)
年齡： 26
戶口所在： 荔灣區(qū)
國(guó)籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚
民族： 漢族
身高： 161 cm
體重： 52 kg
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 文案/策劃/美術(shù)指導(dǎo)：策劃
工作年限： 0
職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： ～3499元
希望工作地區(qū)： 廣州
工作經(jīng)歷
**公司
起止年月：-06 ～ 至今
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)
擔(dān)任職位： 影視編劇
工作描述：
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專
獲得學(xué)位:
畢業(yè)日期： 2009-07
專 業(yè) ： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
-09 2009-06 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 大專 12600906000135
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
粵語(yǔ)水平： 精通
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
工作能力及其他專長(zhǎng)
回顧大學(xué)三年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)文字處理、公文寫(xiě)作、文案編輯等技能。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、管理等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過(guò)加入學(xué)院社團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮。
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己不斷上進(jìn)，完善自身是我未來(lái)目標(biāo)。
延伸閱讀：面試需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題
1.注重穿著。適當(dāng)提高服裝檔次，穿著整潔大方，以改善自身形象，增強(qiáng)自信心。
2.心態(tài)平和。要以一顆平常心正確對(duì)待面試，要做好承受挫折的心理準(zhǔn)備，即使面試一時(shí)失利，也不要以一次失敗論英雄。
3.充滿信心。對(duì)招聘單位和自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，相信自己完全能勝任此項(xiàng)工作。
4.提升自信。感到壓力大時(shí)，不妨借助間隙去發(fā)現(xiàn)招聘者的諸如服飾、言語(yǔ)、體態(tài)方面的缺點(diǎn)，借以提高自己的心理優(yōu)勢(shì)，這樣就會(huì)提升自信，回答問(wèn)題時(shí)也就自如多了。
5.“先禮后賓”。進(jìn)入考場(chǎng)，見(jiàn)到主考官時(shí)，不妨有意大聲地說(shuō)幾句有禮貌的話，做到先聲奪人，緊張的心情就會(huì)自然消失。
6.穩(wěn)定情緒。面試前做幾次深呼吸，心情肯定會(huì)平靜得多，勇氣也會(huì)倍增。
影視編劇課件免費(fèi)下載篇八
編劇協(xié)議書(shū)模板
委托人（甲方）：
公司名稱：
法定代表人：
公司地址：
聯(lián)系電話：
受托人（乙方）：
公司名稱：
法定代表人：
公司地址：
聯(lián)系電話：
合同簽訂地： 合同簽訂日期：
甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,就甲方委托乙方創(chuàng)作 動(dòng)畫(huà)系列片《笨笨狼與皮皮兔》 劇本事宜，根據(jù)中華人民共和國(guó)《著作權(quán)法》及《合同法》等法律法規(guī)的規(guī)定，達(dá)成以下協(xié)議，雙方共同恪守執(zhí)行。
第一章 劇本
第一條 甲方委托乙方創(chuàng)作如下劇本：
1、劇本名稱：
2、劇本的每集長(zhǎng)度及集數(shù)：
第二章 劇本著作權(quán)
第二條 劇本著作權(quán)歸屬原則：
依據(jù)《著作權(quán)法》第十條、第十七條等相關(guān)條款，雙方約定，在履行本合同第三章相關(guān)付酬條款基礎(chǔ)上，在本合同約定的條件范圍內(nèi)，該劇本著作權(quán)由甲方 (委托方)享有。享有方自劇本交付之日起， 對(duì)該劇本擁有相應(yīng)著作權(quán)利。
第三條 劇本著作權(quán)歸屬甲方
1、甲方擁有本合同約定創(chuàng)作劇本的著作權(quán)
發(fā)表權(quán)，即決定該劇本是否公之于眾、以何種形式公之于眾；
修改權(quán)，在創(chuàng)作過(guò)程中，甲方在支付相關(guān)階段稿酬后，有權(quán)按自己的需要 自行/重新安排他人 對(duì)該劇本修改（或續(xù)寫(xiě)、改編）；
攝制權(quán)，將該劇本拍攝成 電影/電視劇 的權(quán)利；
復(fù)制發(fā)行權(quán)，該劇本在全球范圍內(nèi)、以各種語(yǔ)言文種、各種出版物形式（含圖書(shū)、報(bào)刊、電子出版物等形式）出版并發(fā)行的權(quán)利；
表演權(quán)，對(duì)該劇本進(jìn)行公開(kāi)表演的權(quán)利；
廣播權(quán)，對(duì)該劇本通過(guò)各類電臺(tái)、電視臺(tái)廣播的權(quán)利；
信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，將該劇本以任何形式在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，使公眾可以在其個(gè)人選定的時(shí)間和地點(diǎn)獲得作品的權(quán)利；
改編權(quán)，在該劇本基礎(chǔ)上進(jìn)行改變，創(chuàng)作出具有獨(dú)創(chuàng)性的新作品的權(quán)利；
翻譯權(quán)，將該劇本從中國(guó)漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成其他語(yǔ)言文字 （含中國(guó)地區(qū)少數(shù)民族語(yǔ)言文字）的權(quán)利。
需要約定的其他著作權(quán)利
2、乙方對(duì)創(chuàng)作劇本著作權(quán)的保留
雙方約定，在不影響甲方合法行使本合同第三條第一款權(quán)利的前提下，乙方（創(chuàng)作者）擁有以下權(quán)利，即乙方保留以下權(quán)利：
署名權(quán)，乙方（創(chuàng)作者）有權(quán)在該劇本上署名，署名方式為 編劇/劇本策劃/ 改編（劇本改編者）/第幾編劇…… ，乙方有權(quán)排除未經(jīng)其許可的`、任何未參與創(chuàng)作的其他人在劇本上署名。甲方對(duì)該劇不享有署名權(quán)。
如甲方中途安排他人續(xù)寫(xiě)、修改和改編時(shí)， 續(xù)寫(xiě)/修改/改編人 有權(quán)以 編劇/改編者 方式署名，但不得損害乙方的署名權(quán)，署名的先后順序依據(jù)創(chuàng)作部分的比例大小確定。
獲得酬勞權(quán),依本合同第四章之約定獲得相應(yīng)足額稿酬.
第四條 榮譽(yù)的共享
1、如果該劇獲獎(jiǎng)，乙方有權(quán)參加頒獎(jiǎng)儀式，甲方應(yīng)按照國(guó)家規(guī)定，將有關(guān)獎(jiǎng)金按照 %比例分配給乙方；
第五條 影視作品審查報(bào)批環(huán)節(jié)的授權(quán)書(shū)與本合同的關(guān)系
基于國(guó)家影視審查許可相關(guān)法規(guī)，甲方在項(xiàng)目報(bào)批階段，需要提交乙方劇本授權(quán)書(shū)，若此時(shí)甲方尚未全額支付本合同約定之報(bào)酬，則此授權(quán)書(shū)并不代表甲方真正獲得本合同授予之相關(guān)著作權(quán)。
第三章 報(bào) 酬
第六條 本合同采取方甲方分四次支付稿酬方式支付報(bào)酬：
1、稿酬總額為：人民幣 元（rmb：）；
2、系列劇每集： 元；
3、稿酬支付方式為：
1、雙方簽定合同后，甲方支付定金 元整；(30%)；
2、乙方完成第一階段工作，完成10集劇本，甲方認(rèn)可后，支付二期稿酬 元整；(20%)；
3、乙方完成第二階段工作，完成前20集劇本，甲方認(rèn)可后，支付三期稿酬 元整；(20%)；
4、乙方完成第三階段工作，完成30集劇本，提交劇本修改定稿，甲方認(rèn)可后，支付稿酬
元整；（30%）。
第七條 納稅
本合同約定之乙方報(bào)酬，均為稅后報(bào)酬。甲方應(yīng)為乙方代扣代繳有關(guān)稅款。
第四章 劇本交付與認(rèn)可
第八條 劇本交付：
1、交付劇本規(guī)格：
（注：電子版或紙介版，電子版要注明郵箱）
2、交付確認(rèn)：
劇本發(fā)到指定郵箱后，甲方應(yīng)回復(fù)確認(rèn)函件，若一周內(nèi)沒(méi)有答復(fù)，則視為甲方已經(jīng)收到，以乙方電子郵件發(fā)件箱信息為準(zhǔn)。
第九條 劇本認(rèn)可：
1、乙方在完成各個(gè)階段創(chuàng)作，將成果提交給甲方后，甲方應(yīng)分別在一周內(nèi)提出書(shū)面修改意見(jiàn)，否則，即視為甲方認(rèn)可乙方提交之劇本；
2、雙方對(duì)劇本最后定稿的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，在不存在重大爭(zhēng)議分歧時(shí)，以相互誠(chéng)信協(xié)商確定；
第十條 劇本修改：
1、在本合同約定的每一個(gè)工作的階段完成后，乙方根據(jù)甲方的合理意見(jiàn)，對(duì)本階段工作成果進(jìn)行必要的修改和調(diào)整，并且在得到甲方的書(shū)面通過(guò)后，方繼續(xù)進(jìn)行下一階段的創(chuàng)作；
2、由于乙方每一階段都是在經(jīng)過(guò)雙方通過(guò)的上一階段成果基礎(chǔ)上進(jìn)行工作，若甲方要求對(duì)已經(jīng)書(shū)面通過(guò)的創(chuàng)作成果進(jìn)行修改，須與乙方協(xié)商解決，若改動(dòng)過(guò)大，乙方可要求追加報(bào)酬。
第十一條 交付時(shí)間：
1、雙方商定的創(chuàng)作日程為：
第一階段工作，在 年 月 日前完成；
第二階段工作，在甲方支付二期稿酬后 日內(nèi)完成；
第三階段工作，在甲方支付三期稿酬后 日內(nèi)完成。
第五章 保密
第十二條 劇本內(nèi)容保密：
雙方約定，對(duì)于劇本（電子版或紙介版）均負(fù)有保密不對(duì)外泄露的責(zé)任。
第十三條 其他商業(yè)秘密的保密：
甲乙雙方承諾關(guān)于雙方往來(lái)期間所獲知的對(duì)方之商業(yè)、財(cái)務(wù)信息等往來(lái)資料、文件、圖片、檔案，無(wú)論口頭或書(shū)面，均不得對(duì)第三人泄露，也不利用其做本合同以外目的使用，此約定于本合同終止后仍然有效。
第六章 合同終止
第十四條 提前終止本合同：
本合同有效期間內(nèi)，遇到下列情況之一，合同終止自書(shū)面通知發(fā)出后3日內(nèi)生效。
1、因不可抗力事件，無(wú)法繼續(xù)履行本合同的；
2、一方嚴(yán)重違反合同有關(guān)條款，另一（守約）方可以單方面解除本合同；
3、根據(jù)合同規(guī)定行使單方合同解除權(quán)，并不表明其放棄向違約方追索違約金和賠償金。
第十五條 甲方單方面終止合同：
1、若乙方工作不能達(dá)到甲方要求，導(dǎo)致本合同不能繼續(xù)履行時(shí)，甲方有權(quán)單方面終止合同；
2、甲方單方面終止合同后，乙方已收的款項(xiàng)不再退還甲方，甲方已經(jīng)支付報(bào)酬的劇本或半成品及相關(guān)著作權(quán)歸甲方所有；
3、甲方有權(quán)委托其它編劇進(jìn)行進(jìn)一步創(chuàng)作。
第十六條 乙方單方面終止合同：
1、乙方提交創(chuàng)作成果后，甲方未能在約定時(shí)間內(nèi)給予乙方修改意見(jiàn)，并且未能在乙方提交創(chuàng)作成果兩周內(nèi)支付相關(guān)稿酬，乙方有權(quán)單方面終止合同；
2、乙方單方面終止合同后，已收的款項(xiàng)不再退還甲方，乙方創(chuàng)作的劇本或半成品著作權(quán)歸乙方所有；
3、合同終止后甲方不得再行使本合同之權(quán)利。
第八章 違約責(zé)任
第十七條 違約責(zé)任：
1、除不可抗力因素外，任何一方如嚴(yán)重違反本合同之約定，另一方有權(quán)解除合同，并要求對(duì)方賠償造成的實(shí)際損失及其他的合理支出費(fèi)用。
2、非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，甲方未如期向乙方支付酬金，每逾期一日，應(yīng)向乙方支付總酬金的百分之__1_作為違約金；
3非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，乙方未能按本合同規(guī)定按時(shí)完成并向甲方提交劇本，每逾期一日，乙方應(yīng)向甲方支付總酬金的百分之__1_作為違約金。
第九章 其他約定
第十八條 不可抗力：
因戰(zhàn)爭(zhēng)、叛亂、火災(zāi)、爆炸、地震、天災(zāi)、洪水、干旱或惡劣天氣，以至于無(wú)法送達(dá)、無(wú)法供給、無(wú)法生產(chǎn)、或者政府法令、而造成之破壞、損失、遲延等耗損，雙方各自的損失自行負(fù)擔(dān)，直至不可抗力事件結(jié)束為止。
第十九條 合同修改：
影視編劇課件免費(fèi)下載篇九
1．甲方是依法注冊(cè)成立并取得合法從事電影制作資格的法人單位，甲方計(jì)劃攝制 暫名為《＿＿＿＿＿＿》的電影片（下稱“電影片”）；
2. 甲方?jīng)Q定聘用乙方擔(dān)任電影片的編劇，乙方同意接受甲方聘用。
甲乙雙方根據(jù)平等、自愿、城市信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，特達(dá)成如下條款，以資共 同遵守：
第一條 乙方工作由下列第＿＿＿＿＿種方式確定：
1. 根據(jù)甲方要求，為電影片編寫(xiě)原創(chuàng)文學(xué)劇本；
2. 以 ＿＿＿＿＿＿享有著作權(quán)的文字作品《＿＿＿＿＿＿》為基礎(chǔ)，為電影片改編 文學(xué)劇本；
3. 對(duì)未定稿的電影文學(xué)劇本進(jìn)行修改、潤(rùn)色直至定稿。
第二條 乙方創(chuàng)作文學(xué)劇本，應(yīng)按照甲方的總體要求進(jìn)行，甲方的總體要求詳見(jiàn)本合同附件一。
第三條 乙方應(yīng)于＿＿年＿＿月＿＿日起開(kāi)始文學(xué)劇本的創(chuàng)作工作，此日期為乙方聘用期限開(kāi)始之日。
第四條乙方應(yīng)于＿＿年 ＿＿月＿＿日之前完成文學(xué)劇本定稿并向甲方提交，定稿經(jīng)甲方審核認(rèn)可之日，乙方的聘用期限結(jié)束。
第五條電影片片長(zhǎng)＿＿分＿＿秒，文學(xué)劇本不應(yīng)少于＿＿字，有效畫(huà)面不應(yīng)少于＿＿＿分＿＿秒。
第六條 甲方指派＿＿＿＿為其授權(quán)代理人，全權(quán)負(fù)責(zé)與乙方聯(lián)絡(luò)、溝通文學(xué)劇本的相關(guān)事宜。
第七條 乙方應(yīng)于＿＿年＿＿月＿＿日前完成故事創(chuàng)意的編寫(xiě)。
故事創(chuàng)意應(yīng)表述出文學(xué)劇本的立意，闡明編劇在思想內(nèi)涵及其外延兩各方面的感悟，概括描繪文學(xué)劇本的主要事件、基本沖突、主要人物、人物關(guān)系的主要糾葛和風(fēng)格樣式等。
第八條 乙方應(yīng)于＿＿年＿＿月＿＿日前完成故事總綱和人物小傳。
總綱中的故事部分不應(yīng)少于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿字，應(yīng)能清晰地表達(dá)文學(xué)劇本的主要情節(jié)線條和主要人物之間的關(guān)系糾葛，勾勒出一個(gè)完整的故事框架。人物小傳的表述不應(yīng)少于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿字，應(yīng)表述出文學(xué)劇本中主要人物的個(gè)性特征、在重大事件中的經(jīng)歷以及和劇中其他相關(guān)人物的糾葛。
第九條 乙方應(yīng)于＿＿年＿＿月＿＿日前完成文學(xué)劇本的初稿并提交給甲方的授權(quán)代理人，甲方應(yīng)于該日起＿＿日內(nèi)審核完畢并將修改意見(jiàn)書(shū)面通知乙方。
第十條 乙方應(yīng)根據(jù)甲方書(shū)面修改意見(jiàn)，于＿＿年＿＿月＿＿日前完成文學(xué)劇本的修改稿并提交給甲方的授權(quán)代理人，甲方應(yīng)于該日起＿＿日內(nèi)審核完畢，并將是否繼續(xù)修改的決定及修改意見(jiàn)（若決定繼續(xù)修改）書(shū)面通知乙方。
若甲方?jīng)Q定不再要求乙方對(duì)上述文學(xué)劇本的修改稿進(jìn)行修改，此修改稿即為文學(xué)劇本的定稿，乙方收到甲方?jīng)Q定當(dāng)日識(shí)為文學(xué)劇本定稿的提交日。
第十一條 若甲方?jīng)Q定由乙方繼續(xù)對(duì)文學(xué)劇本修改稿進(jìn)行修改，乙方應(yīng)于收到甲方修改意見(jiàn)之日起＿＿日內(nèi)完成對(duì)文學(xué)巨額本的定稿并提交給甲方的授權(quán)代理人。
第十二條 甲方對(duì)文學(xué)劇本的審核通過(guò)以甲方＿＿＿＿＿＿＿＿＿簽字認(rèn)可為準(zhǔn)。第十三條 甲方應(yīng)于本合同簽署之日向乙方支付定金￥＿＿＿＿＿＿＿＿＿元，本合同得以實(shí)際履行之日即乙方工作開(kāi)始之日，此定金自動(dòng)轉(zhuǎn)為甲方向乙方支付的酬金。
若因甲方原因?qū)е卤竞贤吹靡詫?shí)際履行，甲方無(wú)權(quán)要求乙方返還定金；若因乙方原因?qū)е卤竞贤吹靡詫?shí)際履行，乙方應(yīng)雙倍返還定金。
第十四條 甲方應(yīng)向乙方支付＿＿＿＿＿(稅前/稅后）酬金￥＿＿＿＿＿元，酬金的支付時(shí)間安排如下：
乙方完成故事創(chuàng)意并向甲方提價(jià)之日起＿＿＿＿＿日內(nèi)向乙方支付酬金￥＿＿＿＿元（包含已支付的定金）；
乙方完成故事總綱和人物小傳并向甲方提交之日起＿＿＿＿＿日內(nèi)向乙方支付酬金￥＿＿＿＿元；
乙方完成文學(xué)劇本初稿并向甲方提交之日起＿＿＿＿＿日內(nèi)向乙方支付酬金￥＿＿＿＿＿元；
乙方完成文學(xué)劇本修改稿并向甲方提交之日起＿＿＿＿＿日內(nèi)向乙方支付酬金￥＿＿＿＿＿元；
乙方完成文學(xué)劇本定稿并經(jīng)甲方審核認(rèn)可之日起＿＿＿＿＿日內(nèi)向乙方支付剩余酬金￥＿＿＿＿＿元。
第十五條 乙方應(yīng)勤勉、盡責(zé)、專業(yè)、高效地為甲方工作，并接受甲方授權(quán)代理人或影片導(dǎo)演的合理指導(dǎo)或建議。
第十六條 在本合同約定的聘用期限內(nèi)，乙方應(yīng)專職為甲方進(jìn)行文學(xué)劇本創(chuàng)作和修改工作，不得同時(shí)與第三方簽署同樣性質(zhì)的合同。必要時(shí)，甲方有權(quán)要求乙方在指定的時(shí)間和地點(diǎn)完成本合同項(xiàng)下乙方的工作。
乙方應(yīng)依甲方要求及時(shí)參加與文學(xué)劇本相關(guān)的協(xié)商會(huì)和討論會(huì)。
第十七條 文學(xué)劇本著作權(quán)的歸屬按下列第＿＿＿＿＿種方式確定：
1. 文學(xué)劇本的著作權(quán)由乙方享有，但甲方享有依據(jù)文學(xué)劇本拍攝本合同所指點(diǎn)影片的攝制權(quán)，且甲方行使此攝制權(quán)無(wú)需另向乙方支付酬金；
2. 文學(xué)劇本著作權(quán)中的署名由乙方享有，除署名權(quán)外的其他權(quán)利由甲方享有；
3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第十八條 甲方依法享有依據(jù)文學(xué)劇本攝制的電影片的著作權(quán)。
第十九條 若電影片得以拍攝并發(fā)行且乙方履行了本合同的全部義務(wù)，乙方依法享有在電影片及相關(guān)衍生產(chǎn)品中的署名權(quán)。乙方署名的格式、具體位置及字體大小詳見(jiàn)本合同附件二。
第二十條 甲方享有文學(xué)劇本的最終修改權(quán)，如對(duì)劇本持有異議，甲方有權(quán)要求乙方按照甲方的意見(jiàn)對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)的修改。
第二十一條 乙方若無(wú)力完成任務(wù)或文學(xué)劇本經(jīng)修改仍不能達(dá)到甲方要求，甲方有權(quán)另聘編劇參與劇本創(chuàng)作和修改，有權(quán)決定編劇的署名排列，并有權(quán)根據(jù)乙方后來(lái)參與文學(xué)劇本創(chuàng)作和修改的情況，酌情減少支付直至不再支付尚未向乙方支付的酬金。
第二十二條 在電影片的拍攝過(guò)程中，甲方有權(quán)根據(jù)拍攝需要要求乙方對(duì)文學(xué)劇本進(jìn)行修改，無(wú)需因此向乙方另行支付酬金，乙方應(yīng)予以配合。
若甲方要求乙方進(jìn)行文學(xué)劇本修改的地點(diǎn)距乙方居住地達(dá)＿＿＿＿＿公里以上，甲方應(yīng)承擔(dān)乙方往返交通及食宿費(fèi)用，費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)本合同附件三。
第二十三條 甲方有權(quán)要求乙方參加電影片的開(kāi)機(jī)儀式、首播儀式以及其他宣傳活動(dòng)，無(wú)需就此向乙方支付酬金。
甲方要求乙方參加的宣傳活動(dòng)最多不超過(guò)＿＿＿＿＿次；否則，每超過(guò)一次應(yīng)向乙方支付＿＿＿＿＿＿（稅前/稅后）酬金￥＿＿＿＿＿元，乙方亦有權(quán)拒絕甲方要求。
甲方要求乙方參加電影片的宣傳活動(dòng)，應(yīng)承擔(dān)乙方食宿及往返交通費(fèi)用。費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)本合同附件三。
第二十四條 甲方為宣傳、推廣電影片之目的，有權(quán)無(wú)償使用或許可播放者、發(fā)行者使用乙方的姓名和肖像，并及于相關(guān)衍生產(chǎn)品或服務(wù)。
第二十五條 若甲乙雙方選擇按本合同第十七條第壹種方式確定文學(xué)劇本著作權(quán)的歸屬，甲方基于文學(xué)劇本重新拍攝電影片、將文學(xué)劇本改編成電視劇文學(xué)劇本并拍攝成電視劇或針對(duì)文學(xué)劇本進(jìn)行除拍攝本合同所指電影片意外的商業(yè)開(kāi)發(fā)行為，應(yīng)征得乙方同意并另行簽署書(shū)面合同。
第二十六條 若甲方要求乙方以某人的人生經(jīng)歷為基礎(chǔ)編寫(xiě)原創(chuàng)文學(xué)劇本或要求乙方基于＿＿＿＿＿＿＿＿享有著作權(quán)的文字作品《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》改編電影文學(xué)劇本，甲方應(yīng)確保其已合法獲得相應(yīng)授權(quán)，否則，由此引發(fā)起的侵權(quán)糾紛由甲方承擔(dān)全部責(zé)任，并索賠乙方因此而遭受的一切損失。
第二十七條 乙方創(chuàng)作的文學(xué)劇本中不應(yīng)包含侵犯他人著作權(quán)以及其他合法權(quán)益的內(nèi)容，否則，由此引起的侵權(quán)糾紛由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，并應(yīng)賠償甲方因此而遭受的一切損失。
第二十八條 甲方?jīng)]有以乙方編寫(xiě)的文學(xué)劇本為基礎(chǔ)拍攝電影片的義務(wù)。若甲方未以乙方編寫(xiě)的文學(xué)劇本為基礎(chǔ)拍攝電影片，而乙方已經(jīng)完成了文學(xué)劇本的全部創(chuàng)作工作，甲方仍應(yīng)向乙方支付本合同第十四條規(guī)定的全部酬金。
第二十九條 未經(jīng)甲方同意，乙方不得在電影片公映之前向任何第三方泄漏文學(xué)劇本的內(nèi)容、電影片劇情、導(dǎo)演、演員、拍攝進(jìn)度等與文學(xué)劇本或電影片相關(guān)的一切信息。若本合同未生效，乙方不得泄漏在簽約過(guò)程中知悉的甲方的商業(yè)秘密。
乙方若違反上述保密義務(wù)，應(yīng)賠償甲方因此而遭受的損失。
第三十條 若本合同履行期間發(fā)生不可抗力事件，受到不可抗力影響的一方的義務(wù)在不可抗力事件持續(xù)的期限內(nèi)自動(dòng)中止，其履行期限自動(dòng)延長(zhǎng)，延長(zhǎng)期間等同于中止期間，該方無(wú)需為此承擔(dān)任何責(zé)任。
提出受不可抗力影響的一方應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式通知另一方，并在發(fā)出通知后的＿＿＿＿＿日內(nèi)向另一方提供不可抗力發(fā)生以及持續(xù)期間的充分證據(jù)雙方應(yīng)就不可抗力立即進(jìn)行協(xié)商，尋求一項(xiàng)雙方認(rèn)可的解決方案，盡力將不可抗力造成的影響降至最低。
本合同中“不可抗力”是指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免或不能克服、使得本合同一方部分或完全不能履行本合同的客觀情況，包括但不限于地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、罷工、政府行為、法律規(guī)定或其適用的變化等。
第三十一條 不可抗力事件或其影響持續(xù)超過(guò)＿＿＿＿天且未達(dá)成雙方認(rèn)可的解決方案，任何一方皆可通過(guò)書(shū)面形式通知對(duì)方而解除本合同。
第三十二條 發(fā)生下列情形之一，甲方可以通過(guò)書(shū)面形式通知乙方、乙方的合法監(jiān)護(hù)人而解除本合同：
1. 非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，乙方未能按本合同第十七條至第十一條的規(guī)定按時(shí)完成并向甲方提交故事創(chuàng)意、故事總綱和人物小傳以及文學(xué)劇本初稿、修改稿或定稿，經(jīng)甲方催告后＿＿＿＿＿＿日內(nèi)仍未完成并向甲方提交的；
2. 乙方部分或完全喪失民事行為能力致使其不能繼續(xù)履行本合同；
3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三十三條 發(fā)生下列情況之一，乙方可以通過(guò)書(shū)面形式通知甲方而解除本合同：
1. 非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，甲方未按本合同第十四條的規(guī)定如期向乙方支付酬金，連續(xù)逾期達(dá)＿＿＿＿＿天或逾期酬金累計(jì)達(dá)乙方全部應(yīng)得酬金的百分之＿＿＿＿；
2. 甲方破產(chǎn)、解散或被依法吊銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照；
3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第三十四條 本合同在下列任一情形下終止：
1. 乙方聘用期限結(jié)束之日本合同終止；
2. 甲乙雙方通過(guò)書(shū)面協(xié)議解除本合同；
3. 甲方或乙方依據(jù)本合同第三十一條、第三十二條、第三十三條的規(guī)定解除本合同；
4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三十五條 除本合同第三十四條固定的情形之外，甲乙雙方皆不得擅自解除本合同。
第三十六條 甲方未履行或未按約定履行本合同規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)分別承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，具體如下：
1. 非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，甲方未如期向乙方支付酬金，每逾期一日，應(yīng)向乙方支付逾期酬金的百分之＿＿＿＿＿作為違約金；
2. 若未出現(xiàn)本合同第三十四條規(guī)定的情形，甲方單位方面解除本合同，不論文學(xué)劇本的創(chuàng)作進(jìn)度如何，甲方均應(yīng)向乙方支付尚未支付的酬金；已創(chuàng)作完成的文學(xué)劇本著作權(quán)的歸屬依據(jù)本合同第十七條的規(guī)定加以確認(rèn)；
3. 若乙方依據(jù)本合同第三十三條的規(guī)定解除本合同，不論文學(xué)劇本的創(chuàng)作進(jìn)度如何，甲方均應(yīng)向乙方支付尚未支付的酬金；已創(chuàng)作完成的文學(xué)劇本著作權(quán)的歸屬依據(jù)本合同第十七條的規(guī)定加以確認(rèn)；
4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三十七條 乙方未履行或未按約定履行本合同規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)分別承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，具體如下；
1. 非本合同規(guī)定的不可抗力因素，乙方未能按本合同第七條至第十一條的規(guī)定按時(shí)完成并向甲方提交事故創(chuàng)意、故事總綱和人物小傳以及文學(xué)劇本初稿、修改稿或定稿，每逾期一日，乙方應(yīng)向甲方支付違約金￥＿＿＿＿＿元；
2. 若未出現(xiàn)本合同第三十四條規(guī)定的情形，乙方單方面解除本合同，乙方應(yīng)退還甲方已向其支付的酬金并賠償甲方因此而遭受的一切損失；
3. 若甲方根據(jù)本合同第三十二條第一項(xiàng)的規(guī)定解除本合同，乙方應(yīng)退還甲方已向其支付的酬金并賠償甲方因此而遭受的一起損失，甲方有權(quán)另行聘用他人在乙方創(chuàng)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成文學(xué)劇本的創(chuàng)作工作，在此情況下，乙方不能享有文學(xué)劇本的著作權(quán)；
4. 若甲方根據(jù)本合同第三十二條第二項(xiàng)的規(guī)定解除本合同，乙方無(wú)需返還甲方已向乙方支付的酬金，亦無(wú)需賠償甲方因此而遭受的有關(guān)經(jīng)濟(jì)損失，但甲方不必依據(jù)本合同第十一條的規(guī)定繼續(xù)支付酬金，且有權(quán)用乙方現(xiàn)有的工作成果；
5. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第三十八條 甲方或乙方依據(jù)本合同第三十一條的規(guī)定解除本合同，互補(bǔ)承擔(dān)違約責(zé)任。
第三十九條 本合同關(guān)于字?jǐn)?shù)的規(guī)定均以電腦統(tǒng)計(jì)不計(jì)空格的數(shù)字為準(zhǔn)。
第四十條 甲乙雙因履行本合同而且互發(fā)出或者提供的所有通知、文件、資料等，均應(yīng)按照本合同扉頁(yè)所列明的通訊地址、傳真以郵件或傳真方式送達(dá)；一方如果遷址或者變更電話，應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知對(duì)方。
通過(guò)傳真方式的，在發(fā)出傳真時(shí)視為送達(dá)；以郵件的方式，掛號(hào)寄出或者投郵當(dāng)日視為送達(dá)。
第四十一條 未經(jīng)甲乙雙方簽署書(shū)面文件，不得對(duì)本合同進(jìn)行更改。
第四十二條 事先未經(jīng)對(duì)方書(shū)面同意，一方不得將其在本合同中的權(quán)利或義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。
第四十三條 在本和合同履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下列第＿＿＿＿種方式解決：
1. 任何一方均有權(quán)將爭(zhēng)議提交＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仲裁委員會(huì)，按照提交仲裁時(shí)該會(huì)現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁，仲裁裁決是終局的，對(duì)甲乙雙方均有約束力；
2. 任何一方均有權(quán)向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民法院起訴。
第四十四條 本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭(zhēng)議的解決均使用中華人民共和國(guó)的法律。
第四十五條 本合同文本由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（甲方/乙方）提供，其已采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者限制其責(zé)任的條款并予以說(shuō)明；甲乙雙方對(duì)本合同各條款的內(nèi)容均充分理解并經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致同意。
第四十六條 本合同附件為本合同的組成部分；本合同及其附件內(nèi)容空格部分填寫(xiě)的文字與印刷文字具有同等法律效力。
第四十七條 未盡事宜，由雙方當(dāng)事人另行協(xié)商確定。
第四十八條 本合同一式兩份，由雙方當(dāng)事人各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
第四十九條 本合同自甲方法定代表人或其授權(quán)代理人簽字并加蓋單位公章或合同專用章、乙方或其授權(quán)代理人簽字之日起生效。
第五十條本合同由甲乙雙方在中華人民共和國(guó)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿簽署。
甲 方： 乙 方：
法定代表人： 授權(quán)代理人：
授權(quán)代理人：
＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日
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甲方：
身份證號(hào)碼：
乙方：
身份證號(hào)碼：
甲、乙雙方依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，在自愿、平等的基礎(chǔ)上，就甲方委托乙方創(chuàng)作《____________》（暫定名）電影劇本的相關(guān)事宜達(dá)成本合同，以資信守。
第一條 委托內(nèi)容
1、甲方委托乙方創(chuàng)作《____________》電影劇本（以下簡(jiǎn)稱該劇本）。
2、創(chuàng)作內(nèi)容：全劇本（包括但不限于故事梗概、人物小傳、故事大綱、分場(chǎng)大綱、劇本初稿至劇本終稿等，并有義務(wù)配合該劇實(shí)際拍攝需求調(diào)整符合拍攝的劇本）。
3、乙方應(yīng)按甲方要求進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作應(yīng)滿足如下標(biāo)準(zhǔn)：
（1）該劇本拍攝時(shí)間應(yīng)不少于_____分鐘，劇本應(yīng)不少于_____字。故事大綱應(yīng)包括描繪劇本的主要情節(jié)線條、主要線索、主要事件、主要人物、人物關(guān)系的主要糾葛等，描述完整的故事結(jié)構(gòu)、層次和發(fā)展脈絡(luò)，勾勒出完整的故事框架。人物小傳應(yīng)描述出主要人物的性格特征、在重大事件中的經(jīng)歷以及和劇中其他相關(guān)人物的糾葛，分場(chǎng)大綱應(yīng)突出分場(chǎng)情節(jié)、主要線索、主要事件、主要人物、人物關(guān)系的主要糾葛等，描述分場(chǎng)的故事結(jié)構(gòu)、層次和發(fā)展脈絡(luò)。
（2）創(chuàng)作內(nèi)容應(yīng)達(dá)到主題思想積極，文化品質(zhì)較高，內(nèi)容健康向上，藝術(shù)構(gòu)思完整，人物性格鮮明，情節(jié)跌宕起伏，故事有較強(qiáng)的觀賞性。
（3）乙方明確知悉對(duì)創(chuàng)作內(nèi)容是否符合要求的認(rèn)定具有較強(qiáng)的主觀性，故認(rèn)可甲方以甲方單方的主觀標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定是否符合甲方要求，且該等認(rèn)定于乙方創(chuàng)作過(guò)程中和乙方交付作品后由甲方單方認(rèn)定，乙方對(duì)此認(rèn)可、接受并愿意承擔(dān)相應(yīng)的后果。
（4）甲方在創(chuàng)作過(guò)程中提出的其他要求。
第二條 著作權(quán)歸屬
1、雙方確認(rèn)，本劇故事構(gòu)思與片名《__________》均由甲方提供，劇本故事梗概、人物小傳、故事大綱、分場(chǎng)大綱及劇本（初稿至終稿）的著作權(quán)及相關(guān)衍生權(quán)利均完全歸屬甲方所有，乙方僅享有編劇署名權(quán)而不享有除署名權(quán)之外的其他權(quán)利，即便乙方因此而享有相關(guān)權(quán)利，乙方亦明確表示放棄，同意由甲方享有。
2、甲方有權(quán)聘請(qǐng)第三人續(xù)寫(xiě)、改編、潤(rùn)色劇本，相關(guān)人員有權(quán)署名，但不得損害乙方的署名權(quán)，且署名方式不得明顯較乙方署名突出顯著。
第三條 委托創(chuàng)作費(fèi)及支付
1、甲乙雙方共同確認(rèn)本合同約定的委托創(chuàng)作費(fèi)共計(jì)人民幣_(tái)____元（大寫(xiě)_____元整），該款項(xiàng)包含乙方完成本合同約定的委托創(chuàng)作而應(yīng)由甲方支付的全部費(fèi)用，除上述款項(xiàng)外甲方無(wú)需向乙方支付其他任何款項(xiàng)。
2、本合同項(xiàng)下委托創(chuàng)作費(fèi)采取分筆付款的方式向乙方支付。因該劇本產(chǎn)生的收益與乙方無(wú)關(guān)。
3、支付方式：
（1）本合同簽訂后3個(gè)工作日內(nèi)，甲方向乙方支付委托創(chuàng)作費(fèi)的10%作為定金，即人民幣_(tái)____元（大寫(xiě)_____元整）。
（2）乙方創(chuàng)作完成該劇本故事梗概及人物小傳并得到甲方確認(rèn)后3個(gè)工作日內(nèi)，甲方向乙方支付委托創(chuàng)作費(fèi)的10%，即人民幣_(tái)____元（大寫(xiě)_____元整）。
（3）乙方創(chuàng)作完成該劇本故事大綱、分場(chǎng)大綱并得到甲方確認(rèn)后3個(gè)工作日內(nèi)，甲方向乙方支付委托創(chuàng)作費(fèi)的10%，即人民幣_(tái)____元（大寫(xiě)_____元整）。
（4）乙方創(chuàng)作完成該劇本初稿并得到甲方確認(rèn)后3個(gè)工作日內(nèi)，甲方向乙方支付委托創(chuàng)作費(fèi)的30%，即人民幣3000元（大寫(xiě)叁仟元整）。
（5）乙方創(chuàng)作完成該劇本終稿并得到甲方確認(rèn)后3個(gè)工作日內(nèi)，甲方向乙方支付委托創(chuàng)作費(fèi)的40%，即人民幣_(tái)____元（大寫(xiě)_____元整）。
4、乙方收款賬戶信息，開(kāi)戶名：__________，開(kāi)戶銀行：__________，銀行賬號(hào)：__________。
5、乙方應(yīng)于甲方支付委托創(chuàng)作費(fèi)同時(shí)向甲方出具收款憑證。
6、本合同約定的委托創(chuàng)作費(fèi)為不含稅價(jià)格，乙方須自行繳納個(gè)人所得稅。
第四條 劇本的交付
1、交付時(shí)間
（1）乙方應(yīng)于20xx年9月15日前向甲方交付該劇本故事梗概及人物小傳。
（2）乙方應(yīng)于甲方書(shū)面確認(rèn)故事梗概及人物小傳后10日內(nèi)向甲方交付該劇本分場(chǎng)大綱。
（3）乙方應(yīng)于甲方書(shū)面確認(rèn)劇本分場(chǎng)大綱后10日內(nèi)向甲方交付該劇本初稿。
（4）乙方應(yīng)于甲方書(shū)面確認(rèn)劇本初稿后10日內(nèi)向甲方交付該劇本終稿。
2、交付劇本形式：紙介版及電子版（注：紙介版應(yīng)特快專遞至甲方首部地址或者面交甲方書(shū)面簽收，電子版應(yīng)發(fā)送至甲方首部電子郵箱）。
3、劇本修改與認(rèn)可
（1）乙方完成并交付每一階段創(chuàng)作內(nèi)容后，根據(jù)甲方的意見(jiàn)，乙方應(yīng)對(duì)本階段工作成果進(jìn)行修改和調(diào)整，以符合甲方要求、約定標(biāo)準(zhǔn)，并在甲方規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新提交甲方審核，在經(jīng)甲方書(shū)面審核認(rèn)可后，乙方方可繼續(xù)進(jìn)行下一階段的創(chuàng)作；若乙方重復(fù)修改3次后仍未能符合甲方要求，甲方亦有權(quán)不再要求乙方重新修改完善，而單方解除本合同，尚未支付的款項(xiàng)無(wú)須支付。
（2）甲乙雙方意見(jiàn)不一致的，均以甲方意見(jiàn)為最終意見(jiàn)。
第五條 影視作品審查報(bào)批環(huán)節(jié)的授權(quán)書(shū)
基于國(guó)家影視審查許可的相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，甲方在項(xiàng)目報(bào)批階段，需要提交乙方劇本授權(quán)書(shū)等文件，乙方在此已明確表示知悉，并同意按甲方要求出具。如乙方不配合甲方的，應(yīng)當(dāng)返還甲方合同總金額的30%作為違約金；因此對(duì)甲方造成損失的，還應(yīng)賠償甲方的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。
第六條 保密條款
1、乙方確認(rèn)明確知悉劇本創(chuàng)作的保密性對(duì)電影的商業(yè)價(jià)值具有巨大影響，故乙方保證不向任何第三方透露本合同項(xiàng)下的故事構(gòu)思、創(chuàng)作內(nèi)容、進(jìn)度、劇本內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容，亦不得將通過(guò)簽訂及履行本合同過(guò)程中所獲知的與甲方有關(guān)事宜對(duì)外進(jìn)行任何泄漏，否則，乙方應(yīng)當(dāng)返還甲方全部創(chuàng)作費(fèi)用，并賠償甲方的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。
2、不論本合同是否變更、解除或終止，本條款不受其限制而繼續(xù)有效，乙方均應(yīng)繼續(xù)承擔(dān)本條款約定之保密義務(wù)。
第七條 違約責(zé)任
1、本合同簽訂后，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、全面履行。任何一方不履行或不完全履行本合同約定條款的，即構(gòu)成違約。任何一方違約，均應(yīng)賠償其違約行為給守約方造成的相應(yīng)損失（包括直接損失和間接損失）。
2、乙方有如下情形之一的，甲方有權(quán)單方解除本合同，乙方應(yīng)退還已收取的委托創(chuàng)作費(fèi)，支付本合同項(xiàng)下委托創(chuàng)作費(fèi)的百分之三十作為違約金，并承擔(dān)因此給甲方造成的相應(yīng)損失（包括直接損失和間接損失）：
（1）乙方未按約定時(shí)間向甲方提交創(chuàng)作內(nèi)容或完成修改完善的，逾期超過(guò)5日的，甲方有權(quán)單方解除本合同。
（2）乙方所完成的創(chuàng)作內(nèi)容侵犯第三方的在先權(quán)利，或因創(chuàng)作內(nèi)容引起著作權(quán)糾紛的，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，同時(shí)甲方有權(quán)單方解除本合同。
（3）乙方非獨(dú)立完成創(chuàng)作，或?qū)⒈竞贤?xiàng)下權(quán)利義務(wù)轉(zhuǎn)讓予任何第三方的，甲方有權(quán)單方解除本合同。
（4）乙方違反本合同約定之保密條款的，甲方有權(quán)單方解除本合同。
（5）乙方未能完全配合甲方，致使影片拍攝、上映等發(fā)生延誤的，甲方有權(quán)單方解除本合同。
3、本合同終止或解除的，創(chuàng)作內(nèi)容（即故事梗概、人物小傳、故事大綱、分場(chǎng)大綱、初稿劇本至終稿劇本）之著作權(quán)及相關(guān)衍生權(quán)利仍完全歸甲方所有，乙方不享有任何權(quán)利。
4、如乙方違反本合同之約定，甲方有權(quán)選擇將乙方的違約行為通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、紙媒等媒介予以曝光，乙方確認(rèn)該等行為不構(gòu)成對(duì)乙方權(quán)利之侵犯。
5、乙方有下列情形之一的，均視為乙方根本違約，甲方可以解除本協(xié)議，乙方應(yīng)向甲方退還全部稿酬并賠償因此給甲方造成的實(shí)際損失：
（1）乙方違反國(guó)家治安管理等方面的法律法規(guī)，存在包括但不限于涉黃、賭、毒等違法行為的。
（2）乙方違反國(guó)家法律法規(guī)，被采取刑事強(qiáng)制措施或者被追究刑事責(zé)任的。
（3）乙方因個(gè)人行為遭受道德譴責(zé)，使自身形象受到貶損，不宜繼續(xù)履行本合同或者給本劇的制作、宣傳、發(fā)行、評(píng)獎(jiǎng)帶來(lái)負(fù)面影響的。
6、非因不可抗力因素，甲方未如期向乙方支付酬金的，每逾期一日，應(yīng)向乙方支付相應(yīng)金額的1%作為違約金，連續(xù)逾期達(dá)15天的，乙方有權(quán)單方解除合同。
第八條不可抗力條款
任何一方由于不可抗力的原因不能履行或不能完全履行本合同，應(yīng)在合理時(shí)間內(nèi)向?qū)Ψ酵▓?bào)理由，在提供相應(yīng)證明后，可允許延期履行、部分履行或不履行，雙方應(yīng)協(xié)商解決相應(yīng)事宜，互不追究違約責(zé)任。
第九條爭(zhēng)議的解決
因履行本合同所發(fā)生的爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)協(xié)商解決，經(jīng)協(xié)商不能達(dá)成一致的，任何一方均有權(quán)向甲方住所地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
第十條 生效及其他
1、本合同自甲方蓋章、乙方簽字之日起生效。本合同一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。
2、本合同未盡事宜或需修改本合同條款的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
3、附件：乙方身份證正反面影印件。（以下無(wú)正文）
甲方代表簽字：（蓋章）
身份證號(hào)碼：
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乙方代表簽字：（蓋章）
身份證號(hào)碼：
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影視編劇課件免費(fèi)下載篇十一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
兩個(gè)大學(xué)生和一個(gè)年輕農(nóng)婦到一家文化旅游公司應(yīng)聘。招聘者問(wèn)：“你們有什么專長(zhǎng)？”兩個(gè)大學(xué)生都回答說(shuō)：“我是大學(xué)生?！鞭r(nóng)婦說(shuō):“我沒(méi)有文憑?！闭f(shuō)完拿起一把剪刀，一張紙，馬上就剪出一幅精美的剪紙藝術(shù)作品。公司拒絕了兩位大學(xué)生，招聘了年輕農(nóng)婦。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容和含意作文，不要套作、抄襲。
文字類材料作文的基本審題步驟是:
第一步，認(rèn)真閱讀材料，弄清材料主要說(shuō)了什么；
第二步，仔細(xì)分析材料，找出多個(gè)寫(xiě)作角度； 其中最關(guān)鍵的是：選準(zhǔn)角度
第三步，根據(jù)自己優(yōu)勢(shì)，選定最易發(fā)揮才情的一個(gè)角度；
第四步，“聯(lián)想”實(shí)際立意（聯(lián)想：歷史/現(xiàn)實(shí)）；
找角度一般可以這樣界定：
1、要明確材料出現(xiàn)了幾個(gè)對(duì)象（人或物），主要對(duì)象是什么，次要對(duì)象是什么。
2、看每個(gè)對(duì)象有什么言行或者表現(xiàn)，并簡(jiǎn)單對(duì)其作個(gè)判斷，這些言行或者表現(xiàn)“對(duì)與不對(duì)或好與不好”，是“表?yè)P(yáng)與批評(píng)或弘揚(yáng)與摒棄”。
3、根據(jù)對(duì)錯(cuò)、好壞、褒貶的情感審美，提出一個(gè)為什么，然后回答，并開(kāi)始總結(jié)。
審題立意：
1.大學(xué)生的角度：①文憑不等于專長(zhǎng)②學(xué)歷不等于能力③不能恃“憑”傲物④文憑只是一塊敲門磚
2.農(nóng)婦的角度：①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),善于抓住機(jī)會(huì)②有才方能行天下③敢于展示自己才能獲得賞識(shí)④找到屬于自己的位置。
3.招聘者的角度：①適合的才是最好的②當(dāng)好伯樂(lè)，唯才是舉③英雄不問(wèn)出處，尊重人才④不慕虛名，求真務(wù)實(shí)
1、大學(xué)生突圍
現(xiàn)在我們國(guó)家鋪天蓋地都是大學(xué)生，按說(shuō)有了較高的科學(xué)文化素養(yǎng)自然會(huì)有更好的前途和更好的崗位，但事實(shí)卻并非如此。
中國(guó)有很多大學(xué)生剛畢業(yè)就面臨失業(yè)的難題，這一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生太多而崗位有限，導(dǎo)致供大于求，另一方面就是大學(xué)生自己的原因了，內(nèi)因也是最根本的原因。
受教育體制的影響，中國(guó)的學(xué)生從小就有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是：為了更高的分?jǐn)?shù)。畢竟中國(guó)有很多家長(zhǎng)只信奉一條真理——分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)。而聞名世界的中國(guó)高考也是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，優(yōu)勝劣汰極為普遍。秉承古圣先賢“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的不刊之論，中國(guó)的學(xué)生一個(gè)個(gè)朝著理想的大學(xué)苦練高分，最終修成正果，但一旦走上社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的大多是屠龍之術(shù)，于國(guó)于家并無(wú)大用。
文憑并不能決定一切，當(dāng)社會(huì)上每個(gè)人都持有一張光鮮耀眼的文憑時(shí)，它就會(huì)顯得暗淡而微不足道。很多人評(píng)價(jià)大學(xué)生都說(shuō)他們是眼高手低，不務(wù)實(shí)際，只圖享樂(lè)，過(guò)于死板。那么大學(xué)生該怎樣突圍呢，在應(yīng)試教育下我們這些初中生高中生是否就該束手待斃，重蹈覆轍呢？《圣經(jīng)》中有句話：救贖之道，就在其中。
大學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)突圍，我想，最好的辦法就是做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，要勤于修身、立足實(shí)際。有知識(shí)而無(wú)能力就會(huì)成為孔乙己一樣的人，專研的是“茴香豆”的“茴”字有幾種寫(xiě)法，而只有能力沒(méi)有知識(shí)也難逃失敗的命運(yùn)。只有只是和能力都具備的人才稱得上人才。大學(xué)生應(yīng)該多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，注重發(fā)展整體素質(zhì)，需找機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，要做到“術(shù)業(yè)有專攻”，有一技之長(zhǎng)。真正的學(xué)問(wèn)是拿出來(lái)用的，如果不會(huì)用還自持才高，夜郎自大，那無(wú)疑是可笑的，也難逃紙上談兵的趙括的命運(yùn)。
大學(xué)生突圍，突破的是一種心靈的束縛，擁抱的是更為廣闊的明天。愿中國(guó)大學(xué)生及早突圍，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)。
2、有真才實(shí)干，方能立足
像楓葉，有忍受寒霜的本領(lǐng)，才讓古人歌頌“停車坐愛(ài)楓林晚”；
像胡楊，有忍受干涸的本領(lǐng)，才被人們譽(yù)為“沙漠中的戰(zhàn)士”；
像臘梅，有忍受冰雪的本領(lǐng)，才為人們稱作“孤傲雪神”；
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像老婦人，雖無(wú)一張薄紙一樣的文憑，但卻因有一雙靈巧的手而被錄用，留給那兩個(gè)大學(xué)生的只有驚愕與嘆息。
有真才實(shí)干的人才為歷史所銘記，才不會(huì)在繁華的紅塵中隨時(shí)間的流逝而逝去。
那個(gè)二十五歲便“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”的李白是一個(gè)有真才實(shí)干的人。他的詩(shī)歌婦孺皆知，他的詩(shī)歌使他“冠蓋滿京華”，他的詩(shī)歌使他“天子呼來(lái)不上船”。李白，用一個(gè)詩(shī)人的魅力成就了一個(gè)詩(shī)歌的王朝。于是，那些諸侯將相便在繁華落盡的塵埃里消逝，而李白卻為我們銘記，讓我們知道了什么才是永恒！ 那個(gè)在一百年前為挽救民族危亡而拋灑青春血淚的譚嗣同是一個(gè)有真才實(shí)干的人?！皝児挪荒ィn茫立天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤?！弊鳛槲煨缱兎又唬甲吆籼?hào)，于是那些愛(ài)國(guó)人士若波濤般響應(yīng)。為喚起愚昧的民眾，為改變中國(guó)受辱的現(xiàn)狀，他們奔走演講。無(wú)奈，“有心殺賊，無(wú)力回天”，但“死得其所，快哉快哉”，當(dāng)頭顱與刀鋒接觸的那一剎那，有一種精神化作一顆明星，永遠(yuǎn)的閃耀在歷史的星空！
有真才實(shí)干的人是永恒的北斗七星，照亮歷史的進(jìn)程，照耀著我們的人生道路。而那些沒(méi)有真才實(shí)干的人卻被歷史湮沒(méi)，為世人唾棄！
西歐天主教不為百姓造福，過(guò)著聚斂錢財(cái)、荒淫頹廢的生活，于是，它被推翻；趙括只知“紙上談兵”，卻沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，狂妄自大，致使趙軍大敗，元?dú)獯髠?；腐`的清政府，閉關(guān)鎖國(guó)，夜郎自大，徒留一個(gè)“天朝上國(guó)”的空號(hào)，最終贏得的只是一個(gè)個(gè)屈辱的條約。
也許，人生就像一副牌，不在牌的好壞，，關(guān)鍵在拿牌人的能力，即使是一手壞牌，而真正有實(shí)力的人一定會(huì)把它打贏！
我們要學(xué)會(huì)麥穗的謙虛，學(xué)會(huì)水滴的堅(jiān)持，學(xué)會(huì)仙人掌的堅(jiān)忍等等，只有這樣我們才會(huì)積累真才實(shí)干，才不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰出局！
3、能力重于學(xué)歷
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”從書(shū)本中得到的知識(shí)也許很豐富，但總會(huì)因沒(méi)有根基而顯得虛浮。而從實(shí)踐中培養(yǎng)出的能力才是我們?nèi)〉贸晒Φ母辛ΡＵ?。因而，能力重于學(xué)歷。
兩個(gè)大學(xué)生擁有高文憑的確證明了他們的書(shū)本知識(shí)很豐富，理論研究很豐富。但與能力突出、實(shí)力卓越的農(nóng)婦相比，這兩張大學(xué)文憑柳絮輕飄飄的，不能在面試官心中留下足夠的分量。這不是知識(shí)無(wú)用的表現(xiàn)，而是學(xué)歷在能力面前的讓步。
擁有能力，將知識(shí)靈活運(yùn)用。一名畢業(yè)于常青藤大學(xué)的高材生自信滿滿的為愛(ài)迪生當(dāng)助手。自認(rèn)為學(xué)富五車，卻對(duì)于計(jì)算燈泡體積的問(wèn)題束手無(wú)策。愛(ài)迪生將燈泡內(nèi)注滿水后倒進(jìn)了量杯里，笑著說(shuō)：“這就是它的體積?！蹦芰?，是對(duì)知識(shí)的提升，是對(duì)能力的總結(jié)。擁有能力，便能將知識(shí)融會(huì)貫通，使知識(shí)有了依托，從而學(xué)以致用，為我們走向成功鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的道路。
擁有能力，讓生活如魚(yú)得水。一名清華大學(xué)的學(xué)生因不會(huì)打飯、洗衣服而無(wú)法在學(xué)校正常生活，結(jié)果被退學(xué)。消息一出，眾皆嘩然。我們要想生活得更有效率、更有品質(zhì)，需要多種能力。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力固然重要，出色的生活能力也不容忽視。擁有讓自己生活得更精彩的能力，為自己創(chuàng)造幸福的生活。
擁有能力，讓成功悄然而至。當(dāng)“蘋果時(shí)代”革新世界，ipod、ipad、iphone等如同旋風(fēng)席卷全球時(shí)，喬布斯，這個(gè)曾經(jīng)的退學(xué)生則笑看一手創(chuàng)建的“蘋果帝國(guó)”在全球確立霸主地位。是卓越的能力，讓喬布斯歷經(jīng)商海沉浮后傲立枝頭，鑄就輝煌。
記得有人說(shuō)過(guò)：人生就好似一列火車，有學(xué)歷只不過(guò)讓你能享受到臥鋪或軟座，當(dāng)下了車進(jìn)入社會(huì)，所有乘客都是相同的。學(xué)歷不等于能力，機(jī)會(huì)不是客車。只有有能力的人才能抓住成功的機(jī)會(huì)。
武小鋒，北大學(xué)子，擁有令人欣羨的高學(xué)歷，卻只能在家賣糖葫蘆，等待媒體的救援；張秀芳，一名小學(xué)畢業(yè)的普通環(huán)衛(wèi)工人卻能綻放風(fēng)采，得到社會(huì)的認(rèn)可。為何有如此大的反差？原因在于張秀芳勤懇工作，注重實(shí)干；而小鋒則是空有學(xué)歷，缺少對(duì)方的實(shí)踐能力。一旦有一天，他被推到了前臺(tái)，他就是揣著沙翁大劇，也無(wú)能力勝出。學(xué)歷之于文憑，如同看編劇與跳舞，看是基礎(chǔ)，跳是運(yùn)用，個(gè)人價(jià)值的`實(shí)現(xiàn)，能力才是主宰者。
學(xué)歷是鮮艷的花，能力是豐碩的果，但并非每一朵花都能孕育出果實(shí)。只有擁有能力，我們才能收獲成功，收獲豐富人生。
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影視編劇課件免費(fèi)下載篇十二
姓名簡(jiǎn)歷模板 性別：女年齡：22出生年月：1987年10月
政治面貌：團(tuán)員健康狀況：良好身高：165cm民族：漢
畢業(yè)院校 英語(yǔ) 能力：四級(jí)專業(yè)學(xué)歷：四年制本科
郵箱聯(lián)系方式家庭住址郵編
批注：基本信息不用這么多，可已精簡(jiǎn)一下。
教育背景：
9月~6月 某中學(xué)
月至今 某大學(xué)
專業(yè)情況：
專業(yè)介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備戲劇、戲曲、影視文學(xué)基礎(chǔ)理論及影視、戲劇、曲藝等作品創(chuàng)作編寫(xiě)能力。培養(yǎng)學(xué)生熟悉我國(guó)文藝政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲、影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的觀察、理解、概括和表現(xiàn)生活的能力，有較強(qiáng)的電影、電視、話劇劇本、曲藝作品等的創(chuàng)作能力及較強(qiáng)的文藝編寫(xiě)能力和文藝批評(píng)能力。專業(yè)方向影視、新聞、廣告等。主要課程：文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)文學(xué)史、中外電影戲劇史、影視編劇、作品移植與改編、影視作品賞析、新聞采編、電視欄目策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、攝影藝術(shù)、數(shù)碼影視制作等。(如需成績(jī)請(qǐng)與本人聯(lián)系)
批注：專業(yè)介紹完全可以省略， 簡(jiǎn)歷 最重要的是簡(jiǎn)潔，不要把不相關(guān)的東西寫(xiě)到 簡(jiǎn)歷 中來(lái)。作為應(yīng)屆生可以列出主要課程，也可以不寫(xiě)。
實(shí)踐情況：
12月參與學(xué)院12.9演出節(jié)目排演
6月參與教學(xué)實(shí)踐課題“巴金文學(xué)院調(diào)查”
3月參與美學(xué)教學(xué)實(shí)踐“關(guān)于蜀王國(guó)三星堆審美課題”
2月至5月于湖北電視臺(tái)綜合頻道《綜合一時(shí)間》欄目組實(shí)習(xí)
批注：實(shí)踐是應(yīng)該詳細(xì)介紹的你反而太簡(jiǎn)單了，hr最為關(guān)注的就是你有哪些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，做了什么工作，從而了解你的個(gè)人能力，產(chǎn)生 面試 你的興趣。
個(gè)人特長(zhǎng)：
創(chuàng)作、策劃、電腦操作、文案寫(xiě)作。能運(yùn)用office、photoshop、premiere pro、cool edit pro以及大洋等軟件。
批注：特長(zhǎng)是指突出與常人的某些技能，你這些真的能算作特長(zhǎng)嗎？ 簡(jiǎn)歷 中每一項(xiàng)內(nèi)容都要仔細(xì)斟酌，不能這樣隨意的寫(xiě)上來(lái)，容易被扣分，影響 求職 。
自我鑒定 ：
本人自入校以來(lái)，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極，各門功課成績(jī)良好。具有親和力，溝通協(xié)調(diào)能力良好，適應(yīng)力強(qiáng)。在大學(xué)期間積極參與學(xué)校與系內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，06年參加故事會(huì)并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在校期間多次協(xié)助老師策劃、組織活動(dòng)，如故事會(huì)，社會(huì)實(shí)踐大會(huì)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)在完成必修課期間，積極努力學(xué)習(xí)選修課并提前完成學(xué)習(xí)所需學(xué)分。在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾于湖北電視臺(tái)綜合頻道實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間跟隨指導(dǎo)老師參與拍攝了政風(fēng)行風(fēng)系列專題片；參與制作了《@@@@》、《@@@@》等情感類專題片；獨(dú)立制作了資訊快報(bào)等，并得到一致好評(píng)。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)鍛煉，自認(rèn)為可以基本勝任報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體、文藝刊物、文化單位的記者、編輯及文字類工作。本人積極進(jìn)取，謙虛努力，有信心接受新的困難和挑戰(zhàn)。
