演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿大學(xué) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿六年級(jí)篇一

大家上午好!

我們上學(xué)期在校 404 人，今天獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的共有 663 人次，其中獎(jiǎng)學(xué)金獲得者134人，其他種類(lèi)529人次。激勵(lì)教育、賞識(shí)教育，在總?？梢?jiàn)一斑。

我謹(jǐn)代表張楠校長(zhǎng)向獲得各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的孩子們表示誠(chéng)摯地祝賀!恭喜孩子們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期里嚴(yán)格自律、奮發(fā)進(jìn)取，榮獲成長(zhǎng)的光環(huán)，為自己增添了自信，為父母贏得了自豪，為家庭帶來(lái)了希望!

我也代表張楠校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈地歡迎!

明天就是新學(xué)期的第一天，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)一個(gè)有家長(zhǎng)參與的特殊的開(kāi)學(xué)典禮，目的就是實(shí)現(xiàn)教育思想的統(tǒng)一：家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體，共同承擔(dān)起孩子成長(zhǎng)的大業(yè)!使雨田教育在有限的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效，實(shí)現(xiàn)我們的教育理想，實(shí)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)理想。

教育就是要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。好習(xí)慣，好人生。根據(jù)行為心理學(xué)家的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;3個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。亞里士多德說(shuō)：人的行為總是一再重復(fù)。因此追求卓越不是單一的舉動(dòng)而是習(xí)慣。 因此總校的一切工作都圍繞著培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣展開(kāi)，所有的工作都是有計(jì)劃的進(jìn)行。比如確定自我教育為特色教育，突出的是自我，讓學(xué)生樹(shù)立自立的思想，培養(yǎng)自理的能力，逐步實(shí)現(xiàn)自我管理、自我主宰，做命運(yùn)的主人。一學(xué)期以來(lái)，孩子們養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，養(yǎng)成了安靜有序的習(xí)慣，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣，養(yǎng)成了文明就餐，節(jié)約糧、菜的習(xí)慣，養(yǎng)成了不挑食不偏食的習(xí)慣。絕大多數(shù)孩子養(yǎng)成了自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。精英班的，我們激勵(lì)每個(gè)孩子力拼優(yōu)秀，普優(yōu)班的，我們鼓勵(lì)稍有困難的孩子達(dá)到及格。我們相信所有的孩子都能學(xué)好。事實(shí)上每個(gè)孩子都在你追我趕!

千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我希望在新學(xué)期里，同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育，堅(jiān)持自我規(guī)范，讓各種優(yōu)秀都成為習(xí)慣。請(qǐng)記住：自律是一項(xiàng)重要的生存技能!自律使你身體健康、心靈潔凈、意志堅(jiān)強(qiáng)。它告訴我們：無(wú)論是別人在眼前或者是你獨(dú)處，你都不要做卑劣的事情。

我希望在新學(xué)期里，學(xué)校各主管部門(mén)高度重視習(xí)慣教育，協(xié)助孩子將業(yè)已形成的諸多好習(xí)慣進(jìn)行到底;各位老師還要在更多的細(xì)節(jié)上尊重和信任孩子，將關(guān)注點(diǎn)聚焦在孩子出色的表現(xiàn)方面，而不是過(guò)分地強(qiáng)調(diào)孩子的不足。孩子如同花蕾，有不同的花期，老師要尊重孩子們不同的發(fā)展步驟。把教育視為一種感召，通過(guò)不斷的職業(yè)發(fā)展改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育技能，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，善待每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征，用關(guān)愛(ài)的、積極的態(tài)度接納每個(gè)學(xué)生的全部。讓孩子的心情多些陽(yáng)光，少些陰郁。讓孩子們今天的心情，成為他人生的常態(tài)。老師們，教育沒(méi)有情愛(ài)，就如無(wú)水之池，教育根植于愛(ài)，讓我們真心實(shí)意地扶持、呵護(hù)、幫助每個(gè)孩子成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都抬頭聽(tīng)課，讓每個(gè)孩子在校園里都能抬頭走路，為孩子的陽(yáng)光人生奠基。總校源源不斷的紅旗、喜報(bào)、榮譽(yù)證書(shū)愿為孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步作證!

家長(zhǎng)同志們，我們感謝你們對(duì)雨田教育理念的理解，感謝你們支持孩子踐行以落實(shí)校訓(xùn)為主題、主線的自我教育，更感謝你們對(duì)孩子踐行效果的肯定性評(píng)價(jià)。因?yàn)橛心銈兊哪跖浜?，我們的德育工作取得了明顯成效。學(xué)校以教學(xué)工作為核心，這是天經(jīng)地義的真理，而德育就是智育的絕對(duì)保障。各位家長(zhǎng)，你是名副其實(shí)的家庭教師，是學(xué)校老師的助教，我希望在對(duì)孩子的思想引導(dǎo)方面您能與學(xué)校教育保持高度一致，尤其是孩子回家的那一天，你依然應(yīng)要求孩子自己整理內(nèi)務(wù)，甚至協(xié)助你做力所能及的家務(wù);你依然應(yīng)要求孩子有計(jì)劃地安排自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，至少要保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上學(xué)期個(gè)別同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上曾讓老師操心。父母要以身作則，影響和訓(xùn)練孩子積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。孩子是父母的翻版，很難想象一位缺乏自信，怨天尤人、尖酸苛刻的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出一個(gè)自信十足，自立自強(qiáng)，寬宏大度的子女。可以說(shuō)教育好一個(gè)孩子，將關(guān)系到三代人的生存質(zhì)量。所以，父母要求孩子成人成才的同時(shí)，一定要注意自己的修養(yǎng)，做孩子的典范。

新學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)是：

德育：

(1)自我教育齊家，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任感 ，讓學(xué)生懂得：感恩在心間，責(zé)任在肩頭。

(2)自我教育慎獨(dú)。慎獨(dú)，是自律的最高境界，如果一個(gè)人能在沒(méi)有別人在場(chǎng)和監(jiān)督下也能?chē)?yán)格要求自己，謹(jǐn)慎的注意自己的思想和言行自覺(jué)地按照道德規(guī)范、行為規(guī)則去做，言行一致，表里如一，那么他就是真正優(yōu)秀的人了。

孩子們寄宿學(xué)校，學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂(lè)等，學(xué)校自然有科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)籌安排，但是，如果不在老師的監(jiān)督管理之下，你還能?chē)?yán)格地約束自己的行為，控制自己的情緒，合理有效地安排課堂之外的邊角余料的時(shí)間去學(xué)習(xí)，你就已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的好孩子了。學(xué)校保證了你充足的睡眠時(shí)間，保證了充分的體育鍛煉，保證了閱讀名著、影視名著的陶冶和激勵(lì)，這是其他校區(qū)、其他學(xué)校難以企及的。你們必須向父母、向?qū)W校保證，因慎獨(dú)而提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。古語(yǔ)說(shuō)：三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，科學(xué)發(fā)展到今天，我們講究的該是和諧發(fā)展，健康成才!在立志的同時(shí)絕不忽視健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!時(shí)間是最不偏私的，他給任何人都是24小時(shí)，時(shí)間也是最不偏私的，他給任何人都不是24小時(shí)。普通人只想到如何打發(fā)時(shí)間，或者是抱怨時(shí)間少，有才能的人設(shè)法有計(jì)劃地利用時(shí)間。贏得時(shí)間，就獲得了一切。

慎獨(dú)，請(qǐng)從七個(gè)一樣開(kāi)始。

一、有人看見(jiàn)和沒(méi)人看見(jiàn)一個(gè)樣。

二、有人管理和沒(méi)人管理一個(gè)樣。

三、有人檢查和沒(méi)人檢查一個(gè)樣。

四、教師在和不在一個(gè)樣。

五、有人督促和沒(méi)人督促一個(gè)樣。

六、校內(nèi)和校外的表現(xiàn)一個(gè)樣。

七、在家和在校的表現(xiàn)一個(gè)樣。

智育：我們要自主學(xué)習(xí)的專(zhuān)題實(shí)踐，體驗(yàn)雨田學(xué)道!

同學(xué)們，所謂的自主學(xué)習(xí)，就是一種學(xué)生把自己置身于主人地位上的學(xué)習(xí)。自主在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自我的投入程度直接影響學(xué)習(xí)的效果和持續(xù)的時(shí)間。懂得自主學(xué)習(xí)的人最富裕，能夠自主學(xué)習(xí)的人，才是擁有可持續(xù)發(fā)展能力的人。你們要明確：父母和老師能提供的只是學(xué)習(xí)的資源，他們的角色僅僅是你們學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，最后從學(xué)習(xí)中獲得什么取得怎樣的成效，還是要自己來(lái)負(fù)責(zé)。

各位老師，葉圣陶說(shuō)：凡是教，目的'是要達(dá)到不教。教師應(yīng)該記?。核墓ぷ鞑皇前咽郎纤缘闹R(shí)都教給學(xué)生，而是在于激勵(lì)和喚醒。一個(gè)人離開(kāi)了學(xué)校后，學(xué)習(xí)也不應(yīng)該停止。學(xué)校教育的目的，在于通過(guò)教育保證個(gè)體不斷生長(zhǎng)的各種力量，使教育得以持續(xù)存在于個(gè)體整個(gè)生命歷程中，使人們樂(lè)于從生活本身學(xué)習(xí)，并樂(lè)于把生活條件造成一種境界，是人人在生活過(guò)程中學(xué)習(xí)，這就是學(xué)校教育的的最好產(chǎn)物。

授之以魚(yú)，不如授之以漁，學(xué)生自我學(xué)習(xí)才是最重要的學(xué)習(xí)。我希望你們精心備好每節(jié)課，總結(jié)本學(xué)科學(xué)習(xí)的邏輯規(guī)律，練就點(diǎn)金術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己去求得知識(shí)。這就是你給學(xué)生最好的幫助。上學(xué)期，我們已經(jīng)有了這種思想的初探，本學(xué)期我們要加大訓(xùn)練力度，給孩子一段時(shí)間讓他去揣摩，給孩子一個(gè)空間讓他去探索，讓孩子在自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)這種有思想的勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。最精湛的教育藝術(shù)遵循最高準(zhǔn)則就是學(xué)生自己提出問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力，養(yǎng)成好問(wèn)、多問(wèn)、深問(wèn)的習(xí)慣。讓課堂成為激動(dòng)人心的地方，而不是讓學(xué)生只會(huì)接受信息的工廠。

家長(zhǎng)同志也要改變自己的權(quán)威教育觀處處為孩子作安排替孩子作抉擇，背著孩子成長(zhǎng)。謹(jǐn)慎安排校外補(bǔ)課。

關(guān)于雨田學(xué)道的內(nèi)涵，我已經(jīng)在《致家長(zhǎng)的第八封信》中詳細(xì)解讀過(guò)。這里不再綴敘。

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們!20xx已然離去，卻又永恒地矗立在我們的心中。不僅有奧運(yùn)中拼搏散發(fā)生命光彩，也不僅有地震給我們愈擊愈堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)心。尤其有同學(xué)們學(xué)齡上的晉升，20xx年和秋季你成為初中生，開(kāi)始了有思想、有理想的理性學(xué)習(xí)!此時(shí)，我們已經(jīng)置身于20xx年，在每個(gè)人偉大而又平凡的生命中，每一年，每一學(xué)期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。老師們，讓我們用愛(ài)和責(zé)任為自己和孩子們撐起一份美麗的天空!同學(xué)們，讓我們用自律和責(zé)任的彩筆去描摹屬于我們的每一天，用自己每一點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)打扮你生命中這些唯一，這就是為師者，為父母者最大的企盼!

最后，祝各位家長(zhǎng)家庭牛!事業(yè)牛!

祝各位老師新學(xué)期里學(xué)生牛!教育效果牛!

祝同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)牛!學(xué)習(xí)成績(jī)牛!

謝謝大家。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿大學(xué) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿六年級(jí)篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，是新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的第一天。夏去秋來(lái)，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來(lái)了成熟豐盈的秋天。

在這金色的季節(jié)里，我們的校園再次迎來(lái)了一張張洋溢著陽(yáng)光般燦爛的.笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。

清晨，幾縷霞光透過(guò)玻璃窗，融入這充滿(mǎn)生機(jī)的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著霞光，向東方望去，

好一派迷人的秋色!于是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受清晨的潤(rùn)澤，感受那即將開(kāi)始的新的征程。

詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：“逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本級(jí)為拙劣的書(shū)”。然而，書(shū)可以苫蓋，

青春卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓水沾滿(mǎn)草屑和泥濘的赤足，

也好收取潔凈和清涼；與其為花兒退去殘紅一點(diǎn)無(wú)奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽(yáng)光中。

同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)開(kāi)始了新的征程，我們要做探索的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊。

花謝去，有青春的果實(shí)在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河床；鳥(niǎo)掠過(guò)，有高高的飛痕在藍(lán)天。

新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著春天的沃土?? 讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。 朋友們！讓我們懷著自己的夢(mèng)想，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)迎接暴風(fēng)雨，去努力搏擊吧！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿大學(xué) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿六年級(jí)篇三

老師們，同學(xué)們：

大家好!一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了.迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣．因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)．更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

擺在我們面前的.一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?

新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程？！當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸?。?！我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿大學(xué) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿六年級(jí)篇四

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家新學(xué)期好！

秋風(fēng)如歌，校園如畫(huà)。人逢喜事精神爽，開(kāi)學(xué)典禮好隆重。

新的學(xué)期，我們要有新的進(jìn)步；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！

同學(xué)們，新學(xué)期像一頁(yè)剛展開(kāi)的白紙，等待大家去書(shū)寫(xiě)，去描繪。怎樣讓自己在這一頁(yè)留下五彩斑斕而不留下后悔與遺憾呢？

確立學(xué)期奮斗目標(biāo)是當(dāng)前一兩天最重要的工作，古人說(shuō)的好“有志者事竟成”。否則，就會(huì)像一只無(wú)頭的蒼蠅，亂闖亂撞，頭破血流，卻毫無(wú)所獲。

劉翔是中國(guó)的'驕傲，時(shí)代的驕子，世界的英雄。

劉翔說(shuō)，他從小時(shí)候打玻璃球開(kāi)始，他的好勝心便出奇地強(qiáng)，別人比他厲害，他就要比別人更厲害。他覺(jué)得，給自己設(shè)立個(gè)目標(biāo)，總是好事。

剛進(jìn)訓(xùn)練隊(duì)時(shí)，他是隊(duì)里年齡最小、水平最差的一個(gè)，他把目標(biāo)鎖定在師兄沈真聲身上。1997年到1998年，沈真聲三次打破全國(guó)少年跨欄紀(jì)錄。多少個(gè)傍晚，劉翔自己留下來(lái)單獨(dú)加練。他知道，要超過(guò)別人，就必須付出加倍的汗水和努力。和沈真聲的正式交鋒，他只比劉翔快了0。01秒！雖然有點(diǎn)遺憾，但他有種強(qiáng)烈的感覺(jué)：我能超過(guò)他！我可以的！果然，20xx年的全國(guó)田徑大獎(jiǎng)賽南京站，劉翔真的超過(guò)他了！

而那時(shí)，劉翔開(kāi)始下意識(shí)地留意另一個(gè)人，即南京站比賽第一名：陳雁浩。當(dāng)時(shí)的陳雁浩，從1993年開(kāi)始一直稱(chēng)霸亞洲。

回來(lái)后劉翔訓(xùn)練得格外賣(mài)力。不久，全國(guó)田徑大獎(jiǎng)賽移師寧波，劉翔終于超過(guò)了陳雁浩！

劉翔又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)了。

每一個(gè)練跨欄的人都知道阿蘭？約翰遜的名字，他是當(dāng)之無(wú)愧的“跨欄王”。20xx年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的國(guó)際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽。那是劉翔第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，遺憾的是在跨第二個(gè)欄的時(shí)候，劉翔摔倒了，失敗了。

劉翔沒(méi)有氣餒，繼續(xù)抓緊時(shí)間訓(xùn)練。

20xx年5月8日，日本大阪，國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽。劉翔跑了13秒06，而約翰遜是13秒13。劉翔一舉擊敗了世界“跨欄王”！成為新的世界“飛人”。

聽(tīng)完劉翔的故事，不知大家在想什么？

其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)就像劉翔練習(xí)“跨欄”一樣，需要樹(shù)立近期目標(biāo)，不斷更新目標(biāo)，需要為了達(dá)到目標(biāo)而艱苦拼搏、堅(jiān)持不懈、專(zhuān)心致志、敗而不餒的精神。我希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里能首先在同班同學(xué)中確立挑戰(zhàn)的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后在年段中尋找挑戰(zhàn)的目標(biāo)，最后在全市乃至全國(guó)范圍內(nèi)尋找挑戰(zhàn)的目標(biāo)。只要大家牢牢盯住自己的目標(biāo)，我相信大家也會(huì)像劉翔一樣，從隊(duì)里水平最差的隊(duì)員越升為世界超一流的“跨欄王”，如丑小鴨變成美麗的白天鵝。

不要感嘆時(shí)間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩(shī)人陳子昂，早年沒(méi)有用心讀書(shū)，以至18歲了，在學(xué)識(shí)上還一無(wú)所知，后來(lái)在父母教育下，他謝絕門(mén)客，專(zhuān)心攻讀，幾年之后，終于一舉成名。馬克思31歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，59歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。我們少年兒童是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，哪來(lái)的遲呀。

不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個(gè)多小時(shí)的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)之后才后悔，不要在別人取得好成績(jī)時(shí)只有羨慕卻沒(méi)有拼搏的行動(dòng)。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧——我可以的！我能超過(guò)他！

老師有理由相信，你們都很棒！都會(huì)超越過(guò)去的自己，超越身邊的同學(xué)。瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的所有老師愿和你們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起超越，一起走向勝利！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿大學(xué) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿六年級(jí)篇五

可愛(ài)的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

歡迎你們加入我們幼兒園小音符班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)！

新入園的小寶寶們，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系！老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

尊敬的`家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系！您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展，請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：

1、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無(wú)法順利適用園內(nèi)生活。

3、不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言：“不聽(tīng)話(huà)就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。

4、切記不要追問(wèn)孩子。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。

6、家長(zhǎng)控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒，用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的！”“一個(gè)人玩不開(kāi)心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心！”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)接變簣@與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。

7、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。

8、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事，同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任，本學(xué)期我們會(huì)加倍努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)！在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！