制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

紀(jì)律部的工作計(jì)劃篇一

隨著年齡的增長，學(xué)生更喜歡跳著上下樓，為了學(xué)生的安全，在開學(xué)的第一節(jié)課上教學(xué)生上下樓的一些禮儀常規(guī)性的教育，讓每個(gè)學(xué)生做到上下樓腳步要放輕，不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生，保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。

和學(xué)生共同維護(hù)好自己轄區(qū)內(nèi)的公共財(cái)務(wù)，做到公物無丟失、無破損、無毀壞，在平時(shí)教育中培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級和班級中的每一樣物品，做到損壞公物的“零報(bào)告”。

針對每天學(xué)校的紀(jì)律評比所出現(xiàn)的問題，及時(shí)在班內(nèi)和學(xué)生講，讓學(xué)生知道自己在哪些方面做得不好，及時(shí)改掉。

在學(xué)習(xí)方面，實(shí)行了“多鼓勵、少壓力”的評價(jià)方法，學(xué)生根據(jù)自己的情況，先接受自己能接受的，而要鼓勵學(xué)生回家復(fù)習(xí)，鞏固，對學(xué)生說：“相信你一定能行?！庇眠@樣的語氣對待學(xué)生，使他們減少自己在心理方面的壓力。其次，在班中繼續(xù)實(shí)行“一幫一”的活動，這樣，同學(xué)間既可以同時(shí)進(jìn)步，又可以培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，以形成班中良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

對于學(xué)習(xí)有困難的幾名學(xué)生，應(yīng)針對情況進(jìn)行功課的補(bǔ)習(xí)。像董吉瑩與

李琴琴，袁義吉等學(xué)生，在上學(xué)期進(jìn)步教大，本學(xué)期為這些學(xué)生安排幾名學(xué)習(xí)比較好，而且愿意幫助同學(xué)的學(xué)生，讓這些學(xué)生在今年能更好的學(xué)好知識；對于成績較差的學(xué)生，每人有一個(gè)好生來幫助，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，能更好的提高它的成績。

對于學(xué)生的完成作業(yè)的情況，在開學(xué)初，與幾位家長及時(shí)取得聯(lián)系，督促家長及時(shí)了解學(xué)生完成作業(yè)的情況。

上學(xué)期，我班的衛(wèi)生情況不怎么好，在本學(xué)期，每組中的小組長帶領(lǐng)組員清掃衛(wèi)生，并且，組長每天及時(shí)檢查同學(xué)的自身衛(wèi)生，以及班內(nèi)的地面與課桌內(nèi)有無紙花等情況。衛(wèi)生委員可以根據(jù)每天的情況給予今天的值日小組以評價(jià)，

本學(xué)期的工作即將開始，我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實(shí)中度過，使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。

紀(jì)律部的工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期開始了，對xx年取得的一定成果，我部保持平靜的姿態(tài)，靜靜思索著本學(xué)期的工作計(jì)劃。面對學(xué)校形成較好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我部一定會努力奮斗使之加以鞏固和發(fā)展。能讓我校學(xué)生勇于自律而使學(xué)習(xí)等各方面牛氣沖天是我部的愿望和工作目標(biāo)。

因此，我部綜合學(xué)校各班級的情況，并結(jié)合本部的工作職責(zé)和實(shí)際情況，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

1、為了使同學(xué)們能更加有效的遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我部成員每個(gè)星期一至五會在校門執(zhí)勤進(jìn)行檢查(檢查穿校服、戴胸卡、穿拖鞋的情況)

2、我部會對各班的晚自習(xí)進(jìn)行檢查(我部會對檢查情況進(jìn)行匯總，并上交學(xué)生科)

首先在本星期開一次部門例會，讓我部進(jìn)行如何執(zhí)勤的工作。每一段時(shí)間都要開一次部門內(nèi)的例會，了解成員們的工作情況，并進(jìn)行指導(dǎo);加大部長與各成員的溝通空間，培養(yǎng)成員的工作責(zé)任心，調(diào)整工作態(tài)度，激起工作熱情，及時(shí)總結(jié)活動和工作經(jīng)驗(yàn)及不足之處。在這學(xué)期，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，我會盡量讓成員們自己組織、開展工作、放開權(quán)限，給他們一個(gè)更大的鍛煉能力的空間。

做好綜合協(xié)調(diào)工作，積極配合其他部門的工作，在上學(xué)期期間，我部與一些部門有一定的交流和合作，但總體來說還不夠。組織開展一些活動讓部長與成員，部門與部門之間更了解。搞好各部門之間的協(xié)助，樹立良好的部門形象。若各部門需要幫忙的，我部一定會積極配合。

希望新學(xué)期我們會有新的成績，做好模范帶頭作用，切實(shí)為大家服務(wù)，更好地維護(hù)廣大同學(xué)的利益。

紀(jì)律部的工作計(jì)劃篇三

作為20班的紀(jì)律委員已經(jīng)有一段時(shí)間了，我們總結(jié)了一下最近的工作情況，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。針對這些問題，我們進(jìn)行了商討，最終得出了一些解決方案，在此向大家匯報(bào)一下。

1、說話的同學(xué)越來越多。

2、起哄的現(xiàn)象屢見不鮮。

3、經(jīng)常很多人一起聊天。

4、晚修開始紀(jì)律較差，無法迅速安靜，離開座位的人多。

5、后排的男生講話較多，而講臺上的紀(jì)律委員無法及時(shí)觀察后排的情況。

6、紀(jì)委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合紀(jì)委工作，給紀(jì)律委員造成較大的壓力。

1、如果有同學(xué)說話，紀(jì)律委員可以提醒一次，若屢教不改者，把名字記錄下來。

2、如果出現(xiàn)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，不需要加以提醒，直接把名字記錄下來，由班主任處理。

3、如果有要事相告于全班的同學(xué)，建議在下課前幾分鐘說，避免出現(xiàn)全班激烈討論的現(xiàn)象出現(xiàn)。違者記名兩次。

4、每個(gè)都有管理紀(jì)律的權(quán)力，可以將記名和提醒推廣到臺下，由各四人小組的組長負(fù)責(zé)。

5、可以讓紀(jì)律委員輪流坐在講臺上減輕單名紀(jì)律委員的壓力。

6、鑒于有時(shí)記名容易引起個(gè)別同學(xué)不滿或起哄的情況，建議登名以小組為單位。將全班劃分成若干個(gè)四人小組，由各組長負(fù)責(zé)管理本小組的紀(jì)律。紀(jì)律委員在黑板上登記講話的小組，加以警告。若跨組講話，二組并罰。若被登名兩次以上的小組，處以全組的同學(xué)搞打掃除等處分。

7、晚修禁止投擲、隨便下位調(diào)位、亂用黑板，違反者與講話同罪。

8、不服者可于下課理論解決，禁止繼續(xù)講話，否則繼續(xù)記名。

9、老師、班委會及紀(jì)委對晚修管理有最終解釋權(quán)。

以此來讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到管好班級紀(jì)律是每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任，而不僅僅是幾個(gè)紀(jì)律委員的任務(wù)。從而造就良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們班級的成績。希望同學(xué)們認(rèn)真配合，共同為20班的未來努力！

紀(jì)律部的工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作精神，落實(shí)學(xué)校班級量化制度，切實(shí)搞好班級衛(wèi)生工作，創(chuàng)造舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的具體安排及班級的實(shí)際情 況，制定此班級衛(wèi)生工作計(jì)劃。

二、工作措施

（一）端正思想，明確任務(wù)。開學(xué)初與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校班容班貌評比標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求，查找班級和自己在衛(wèi)生方面存在的不足之處，明確本學(xué)期在衛(wèi)生方面需要改進(jìn)的地方。

（二）制定切實(shí)可行的班級衛(wèi)生制度。

1、實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制。全班一人負(fù)責(zé)擦黑板，其余學(xué)生分兩 大組，每組12人，教室、走廊、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生等都明確分工，責(zé)任到人。每天由值日組長負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生工具，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。老師將值日分工明細(xì)表貼在墻上，隨時(shí)督促、檢查值日情況。對于衛(wèi)生大檢查來說，全班同類分工合并進(jìn)行，由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，同樣做到分工明確，責(zé)任到人。

2、值日生要到崗到位，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致。堅(jiān)持每天兩小掃（即在早上和中午的預(yù)備鈴前認(rèn)真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，并在課間及時(shí)到位監(jiān)督檢查和打掃，時(shí)刻保持教室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的潔凈）；每周一大掃（每周四下午最后一節(jié)課全體同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除）。

3、教育學(xué)生不亂丟亂扔，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每位同學(xué)管好自己座位周圍的衛(wèi)生，主動撿起每一片紙，做到隨手清潔。桌凳擺放整齊，人走把凳子緊貼桌子放好。衛(wèi)生角笤帚等工具擺放整齊，垃圾隨時(shí)丟入垃圾箱，不得丟到衛(wèi)生工具箱內(nèi)。

4、衛(wèi)生檢查辦法：實(shí)行衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)制，值日組長負(fù)責(zé)一天的值日檢查和衛(wèi)生保持工作，衛(wèi)生委員每天記錄各組值日情況,班會時(shí)間進(jìn)行評比，進(jìn)行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風(fēng)氣。每周一在班會上公布衛(wèi)生檢查情況。

5、評比及獎懲辦法：

（1）每月評出衛(wèi)生優(yōu)勝組和衛(wèi)生之星，根據(jù)學(xué)校檢查情況、衛(wèi)生組長及衛(wèi)生委員平時(shí)觀察到的情況進(jìn)行投票選舉，并進(jìn)行獎勵。(2)不主動值日、不按要求值日及被學(xué)校檢查扣分者罰做值日2天，取消該組及個(gè)人的評比資格。

（三）加強(qiáng)教育，強(qiáng)化習(xí)慣。通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，充分利用黑板報(bào)、班會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。

1、開展“身體健康，衛(wèi)生第一”主題班會，從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識，注意保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。個(gè)人衛(wèi)生做到服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡，每天進(jìn)行檢查。按時(shí)做好“兩操”，指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)視力，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防各種疾病。室內(nèi)及責(zé)任區(qū)地面、墻面等做到干凈、清潔，無衛(wèi)生死角，物品擺放整齊有序。

（四）班主任到崗到位，親自監(jiān)督指導(dǎo)

班主任每天堅(jiān)持早上7:30前和中午1:50前到校，對班級衛(wèi)生的每一項(xiàng)工作進(jìn)行具體的監(jiān)督和指導(dǎo)，以盡快提高學(xué)生的衛(wèi)生清理能力,切實(shí)保證班級衛(wèi)生工作質(zhì)量。

紀(jì)律部的工作計(jì)劃篇五

為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，本著為廣大同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生會更加輝煌的宗旨，紀(jì)檢部特?cái)M定以下工作計(jì)劃：

認(rèn)真做好紀(jì)檢部的各項(xiàng)工作，熱切積極的配合其他各個(gè)部門的各項(xiàng)活動及工作，做好老師的助手。同時(shí)監(jiān)督廣大學(xué)生，做好平時(shí)的監(jiān)督工作，規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。推動學(xué)生會的前進(jìn)與發(fā)展，為學(xué)生的綜合管理貢獻(xiàn)自己的一份力量。

1、加強(qiáng)考勤與晚檢工作。上學(xué)期，我們成功的完成了星期一早上的升旗考勤，在星期一下午4:30前完成考勤表的回收，同時(shí)在星期日中午12點(diǎn)到12：30發(fā)放。每周二到四抽取二到三天進(jìn)行宿舍的晚檢。讓同學(xué)們每周有一個(gè)好的開始，“好的開始是成功的一半”，能更好的投入學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們要把這一工作繼續(xù)加強(qiáng)，根據(jù)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)做相應(yīng)的調(diào)整，為同學(xué)提供更好的睡眠環(huán)境。

2、發(fā)展紀(jì)檢部，完成本職工作。紀(jì)檢部作為學(xué)生會一個(gè)重要的部門，我們要宣傳發(fā)展紀(jì)檢部，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識紀(jì)檢部，為我們的工作提供便利，像各種活動秩序的維持，協(xié)助學(xué)生會其他部門的工作中能更好的發(fā)揮紀(jì)檢部的作用。

3、加強(qiáng)溝通。想要完成好本職工作，首先要與本部門的同事溝通，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量很渺小，只有本部門的人共同努力才能營造更好的氛圍，讓我們的工作能更出色的完成。其次與其他部門的同事也要溝通，學(xué)生會是一個(gè)大家庭，很多工作都需要我們共同合作如果我們永遠(yuǎn)是最熟悉的陌生人那我們工作也很難完成。最后，與老師溝通也是必不可少的，及時(shí)向老師回報(bào)工作情況，讓老師理解與指導(dǎo)我們的工作。這樣才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

4、努力完成三月份得紀(jì)律交流會，希望得到學(xué)習(xí)部的協(xié)助，讓各班班長和紀(jì)律委員正確認(rèn)識上學(xué)期的紀(jì)律情況以及將來還需努力的地方，為同學(xué)們營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、成功舉辦與生活部的聯(lián)誼活動?；顒拥呐e辦需要我們齊心協(xié)力，也需要其他部門的支持與鼓勵，希望能夠得到大家的一致認(rèn)可，也希望我部能與生活部友好相處，讓彼此的關(guān)心更加緊密。為同學(xué)們獻(xiàn)上一個(gè)美好的聯(lián)誼活。

6、培養(yǎng)接班人，使紀(jì)檢部保持新的活力。為了培養(yǎng)好下一個(gè)班子的接班人，應(yīng)對本部門的成員進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)掘新的，有能力且負(fù)責(zé)的成員來接任紀(jì)檢部的下一屆工作，使他們對部門的工作十分熟悉，然后從他們中間挑選出工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行指導(dǎo)，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

的發(fā)展提供動力

我們部的工作主要在于和其他部門的配合，所以較容易發(fā)現(xiàn)各個(gè)部門存在一些問題，因此，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，敢于提出的精神，協(xié)調(diào)每個(gè)部門，個(gè)人的想法要拿出來分享，在紀(jì)檢部提升的同時(shí)也要保障其他部門的提升。我們都是一個(gè)大家庭的成員，所以只有我們團(tuán)結(jié)了，我們才會更加壯大，不管是任何人都應(yīng)該提出咱們的發(fā)展動向，提供自己的建議。

為了紀(jì)檢部的發(fā)展，為了化工系的新風(fēng)采，我們必須努力，必須奉獻(xiàn)，把自己放在部門這個(gè)大家庭里，就會有更足的工作勁頭。為樹立學(xué)員的紀(jì)律旗幟，我部也會本著公平公正的態(tài)度，努力工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并盡力幫助其他部門，讓學(xué)生會連接在一起。昨天已然過去，我們要在今天和明天更加努力，用實(shí)力證明自己，證明化工系風(fēng)采，茂職院的明天是輝煌的，學(xué)生會和紀(jì)檢部同樣也是的。

紀(jì)律部的工作計(jì)劃篇六

作為一名紀(jì)律委員，要做到：

1、首先要做好紀(jì)律的表率作用，從自我做起，嚴(yán)格要求自己，為班上起一個(gè)帶頭作用。

2、協(xié)助班干部做好每日查勤工作，堅(jiān)持每兩節(jié)課點(diǎn)一次名，以保證班上同學(xué)不無故曠課，保證班級班風(fēng)的建設(shè)。

3、對于那些經(jīng)常曠課的同學(xué)，主動與其接觸并進(jìn)行勸誡。

本人將這一學(xué)期的工作重點(diǎn)分為三個(gè)模塊。

模塊一公共課紀(jì)律，公共課上紀(jì)律的好壞能體現(xiàn)一個(gè)班綜合素質(zhì)的高低，抓好公共課上地考勤與紀(jì)律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于學(xué)生更專心地投入學(xué)習(xí)。達(dá)到一個(gè)老師上課盡心，同學(xué)聽課靜心的局面。

模塊二晚自習(xí)紀(jì)律，晚自習(xí)的考勤與紀(jì)律狀態(tài)能直接影響到班級在學(xué)校的評優(yōu)評先，要努力抓好晚自習(xí)紀(jì)律1、做到觀看新聞30分鐘內(nèi)無人玩手機(jī)。接電話。講小話。2、做到接近晚自習(xí)下課的那幾分鐘內(nèi)無人早退。

模塊三晚就寢紀(jì)律，在大學(xué)里，寢室取代班級成為學(xué)校生活中最重要的團(tuán)體，各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位，寢室紀(jì)律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀(jì)律。

因本人經(jīng)驗(yàn)不足，這份工作計(jì)劃書或許還存在著許多的不足之處，但是，本人會在今后的工作中不斷的發(fā)現(xiàn)新問題；寫出新計(jì)劃；解決新問題。

紀(jì)律部的工作計(jì)劃篇七

規(guī)范辦學(xué)行為，這是需要學(xué)校內(nèi)各部門聯(lián)動配合的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只要學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致、職責(zé)明確、制度健全、措施得力、監(jiān)督獎懲到位，學(xué)校工作就一定會朝著規(guī)范、和諧的方向發(fā)展。

辦學(xué)行為不規(guī)范，從宏觀的角度看，表現(xiàn)為一所學(xué)校某個(gè)方面的工作偏離教育的常態(tài)發(fā)展軌道，但探究其深層次的原因，確是學(xué)校相關(guān)部門、相關(guān)人員工作缺位、責(zé)任缺實(shí)的結(jié)果，所以理順相關(guān)部門、相關(guān)人員的責(zé)任，是規(guī)范辦學(xué)行為的首要條件。學(xué)校要在行政會議和教師會上對相關(guān)部門和相關(guān)人員的職責(zé)進(jìn)行理順，和各部門及相關(guān)人員明確部門和個(gè)人在規(guī)范辦學(xué)行為方面的工作重點(diǎn)和要求。同時(shí)在學(xué)校原有基礎(chǔ)上，組織相關(guān)人員著手將部門和個(gè)人職責(zé)以文字的形式進(jìn)行確定。確保對部門和個(gè)人工作進(jìn)行考核時(shí)有據(jù)可依。

學(xué)校的規(guī)章制度，是學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是學(xué)校內(nèi)部的“法律文書”。怎樣使學(xué)校制度從停留在紙上的、檔案里的、從某種意義講是供別人檢查的內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲秊橐?guī)范學(xué)校辦學(xué)行為服務(wù)的規(guī)章制度。

1、學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，對學(xué)校現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，確定了學(xué)校規(guī)章制度的編目

2、召開校務(wù)會議，組織部門負(fù)責(zé)人、中層干部進(jìn)行討論，在原宥規(guī)章制度上確定需要新增加的制度編目，力爭在各部門范圍內(nèi)不留管理的空白、制度的盲區(qū)。

3、各部門分頭修訂健全學(xué)校規(guī)章制度，并確定了以下原則：

一是發(fā)展性原則。修訂制度，要充分注意深化教育改革這個(gè)背景，以前制定的規(guī)章制度有與現(xiàn)行學(xué)校工作不相適應(yīng)的地方要進(jìn)行修訂，所有的制度要與學(xué)校工作的發(fā)展相適應(yīng)；

二是繼承性原則。修訂的制度要以學(xué)校原有的制度為藍(lán)本，尤其是那些在平時(shí)工作中運(yùn)用的較多的制度，吸收好的，改進(jìn)不足，要注意原有文化的延續(xù)和繼承；

三是可執(zhí)行原則。要減少制度中空乏的語言、無力的宣教，要增強(qiáng)制度的可操作性、可執(zhí)行性；

四是科學(xué)性原則。制訂學(xué)校的規(guī)章制度是一個(gè)系統(tǒng)工程，要注意制度之間的銜接、制度內(nèi)容的科學(xué)，要遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律；

五是人本性原則：學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范的是學(xué)校的事，最終的指向是學(xué)校的教師和學(xué)生，制定修訂制度時(shí)，一定要本著以人為本的原則統(tǒng)籌規(guī)劃。

4、待原則制定修訂完畢后，經(jīng)過教師廣泛討論，職代會通過。這是制度制定修訂過程中非常重要的一環(huán)，這也是學(xué)校依法治校的切實(shí)體現(xiàn)。制度的最終執(zhí)行者是教師，任何沒有通過學(xué)校教師討論認(rèn)可、達(dá)成共識的`學(xué)校規(guī)章制度，沒有它的合法性，最終也難達(dá)到規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的目的。

在學(xué)校規(guī)章制度中，有相當(dāng)部分的規(guī)章制度的檢查、落實(shí)、考評、執(zhí)行等如果沒有一套完整的、操作性很強(qiáng)的辦法措施以及與之相適應(yīng)的工作程序做支撐，也不能充分發(fā)揮制度的功能，達(dá)到規(guī)范辦學(xué)行為的最佳效果。這就要求學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人要對教師工作考核實(shí)施辦法、班主任考核辦法、學(xué)科帶頭人（骨干教師）的考核辦法、三好學(xué)生的評比辦法等一系列辦法措施進(jìn)行增加修訂，使學(xué)校各項(xiàng)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

政務(wù)公開、陽光行政學(xué)校要通過切實(shí)有效的政務(wù)校務(wù)公開，切實(shí)保障教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項(xiàng)政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問題以不同的方式進(jìn)行公示公開，自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。

1、堅(jiān)持學(xué)校黨政班子議事制度。重大經(jīng)費(fèi)開支、教師聘任調(diào)配等重要問題一律要經(jīng)過黨政班子會議討論，做到不上會的事項(xiàng)不實(shí)施、不公示，作為一條組織原則貫徹執(zhí)行。

2、健全公示的途徑，通過校務(wù)會、教師會、網(wǎng)絡(luò)、公示欄、宣傳欄、通知等方式，將學(xué)校及各部門需要公示的內(nèi)容通過不同的途徑告示到相關(guān)層面，堅(jiān)持做到將需要公示但沒有經(jīng)過公示的事項(xiàng)視為無效，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

規(guī)范辦學(xué)行為所涉及的各個(gè)方面的工作，無一不與學(xué)校的師德師風(fēng)息息相關(guān)，師德師風(fēng)建設(shè)是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為系統(tǒng)工作的總綱、是規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)鍵。從某種程度上說，師德師風(fēng)是一所學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。望都中學(xué)有著良好的師德師風(fēng)，望中人通過自己的工作實(shí)踐詮釋著“修德敬業(yè)”的立校之魂。但不難看到，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展、隨著教育改革的深化，規(guī)范辦學(xué)行為出現(xiàn)了一些新要求，與個(gè)別老師過去的傳統(tǒng)觀念、思維理念，勢必導(dǎo)致工作中會出現(xiàn)一些新情況和新問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師的師德師風(fēng)工作，除制度保障、學(xué)習(xí)提高、調(diào)查問卷等措施外，我們將師德師風(fēng)情況作為教師考核、聘任的重要依據(jù)，重大情況和問題實(shí)行一票否決，以達(dá)到優(yōu)化隊(duì)伍、提升素質(zhì)的目的。

規(guī)范辦學(xué)行為既是自身需要，也是一種社會責(zé)任，在實(shí)際的工作中我們非常重視老師和社會的意見，非常重視辦學(xué)行為的自我反思。在規(guī)范辦學(xué)行為的過程中，沒有偏離固定軌道固然最好，但偏離后能自查自糾、自我整改也很可貴。學(xué)校應(yīng)該通過三種途徑來接受學(xué)校內(nèi)部和社會各界的監(jiān)督，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范化。

1、設(shè)立校長信箱，建立檔案臺帳，做到事事有反饋、件件有回音。通過這一措施，接受來自學(xué)校內(nèi)外的意見和建議。

2、聘請規(guī)范辦學(xué)行為的形象監(jiān)督員?？梢云刚堧x退休教師、鄉(xiāng)村干部、學(xué)生家長代表、村民代表作為學(xué)校工作的監(jiān)督員，隨時(shí)反饋他們聽到的、看到的、收集的事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和形象的問題。對他們反映的問題，學(xué)校確保在5個(gè)工作日內(nèi)給予反饋答復(fù)，使確定的問題得到及時(shí)處理和解決。

3、健全職代會制度。進(jìn)一步規(guī)范職代會程序，可以將離退休教師代表列如參加職代會的對象。通過職代會的前期工作，廣泛征集教職工（包括退休職工）對學(xué)校工作的意見和建議，通過職代會，使件件提案有答復(fù)，條條內(nèi)容有落實(shí)。