作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
病句辨析搭配不當(dāng)教案篇一
主謂搭配不當(dāng) ?
動賓搭配不當(dāng) ?
主賓搭配不當(dāng)
修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)
一面同兩面搭配不當(dāng) ?
關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
一、主謂不搭配
主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語,有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當(dāng),其中一部分不搭配。
例 1.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控,該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量,除供應(yīng)本省主要市場外,還銷往河南、河北等省。(2004湖南卷)(只有商品才能被銷售,“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場和銷往各地)例2.今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3000多名官兵,放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。(99`)
【辨析并修改病句】
1.他那和藹可親的音容笑貌,循循善誘的教導(dǎo),又重新出現(xiàn)在我面前?!敖虒?dǎo)”不能“出現(xiàn)”,可與“又在我耳邊回響”搭配。
2.結(jié)冰時期,各層水中溶解的氧很充足,水的溫度較暖,魚多集中在水底?!皽囟取迸c“暖”不搭配,可改為“溫度較高”。
3.藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市,都毫無例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。
“城市”不能“受到歡迎”,應(yīng)改為“藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個城市”。
二、動賓不搭配
動詞和賓語要在意思上和語法上搭配,常見錯誤是:當(dāng)動詞帶兩個以上賓語時,后面的賓語與動詞不搭配 例1.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。(2004重慶卷)
這是一個單句。謂語“看到”所帶的賓語有“鄉(xiāng)親”、“石頭”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”,顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。
例2.他馬上召集常委會進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應(yīng)注意的問題。(95`)
安排……(內(nèi)容.時間.出席人員)問題
例3.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(93)
(挽救和)培養(yǎng)失足青年
【辨析并修改病句】
1.我們應(yīng)該接受大家的意見,改正工作中的錯誤和缺點。
“改正”與“缺點”不搭配,應(yīng)說“克服缺點,改正錯誤?!?2.我們多次搶險救災(zāi),保護(hù)了人民群眾生命財產(chǎn)的安全?!氨Wo(hù)”與“安全”不搭配,應(yīng)去掉“的安全” 3.這次活動,大大增強(qiáng)了干群關(guān)系。
“增強(qiáng)”與“關(guān)系”不搭配,可改為“密切(或改善)---關(guān)系”。
三、主賓不搭配。
例
1、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧印?/p>
例
2、我們堅信,有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。
【辨析并修改病句】
1。天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。
主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。2.我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。去掉“一個班”,或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后。
四、修飾語和中心詞不能搭配 搭配不當(dāng):定語與中心詞搭配
例
1、各種讀書聲交織在一起,匯成一支動人的歌聲。
“一支”與“歌聲”不搭配,應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。
搭配不當(dāng):狀語和中心詞搭配
例
2、在會上,他積極地聽取人家對他的批評。
“積極”應(yīng)改為“虛心”。?
例
3、四年來,他刻苦鉆研,已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。?
“成熟”應(yīng)改為“熟練”。
搭配不當(dāng):補(bǔ)語和中心詞搭配
例
4、李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。
應(yīng)改為“寫得---有條理”。
例
5、他投籃投得正確,命中率很高。?
“正確”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”。
【辨析并修改病句】
1、“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時,你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。(2004遼寧卷)
2.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。(95`)
3.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約要采集50萬朵的花粉.(93`)
4、每天早上,我迎著美麗而溫暖的陽光,像只展翅的小鳥,向?qū)W校飛奔而去.5、師生們都在為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高而擔(dān)憂呢.五、兩面同一面不搭配
例1.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。(2004青海卷)
好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面,后文如果僅僅是“發(fā)展”的話,尚有快慢之分,而句中是“健康發(fā)展”,只能是一方面,顯然無法同前面對應(yīng)。
例2.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用,因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。
判斷正誤:
1、對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)系到工程的質(zhì)量。(正)
2、公民能否遵紀(jì)守法,關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)。(誤)
3、是否解放思想,關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。(正)
4、“it”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。(誤)
六、關(guān)聯(lián)詞語不能搭配
1、無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。(92`)
“無論……還是……”表條件關(guān)系,能搭配,但此處卻說“無論……和……”,顯然搭配不當(dāng),應(yīng)將“和”改為“還是”
(2)因為作者沒有很好地把握主題,單憑主觀想象,加入了許多不必要的情節(jié)和人物,反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。
“因為”表示原因,“反而”表示遞進(jìn),兩者不能搭配,原句是因果關(guān)系的復(fù)句,應(yīng)把“反而”改成“所以”。
【辨析并修改病句】
1.他在勞動時雖然不感到疲倦,反而越干越有勁。
“雖然”改為“不但”。
2.不管工作任務(wù)這么重,我們也能完成。
“不管”改為“盡管”。
[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里?
1.他在運(yùn)動會結(jié)束后正式退出了運(yùn)動員生涯。(“退出……生涯”動賓搭配不當(dāng))2.黑暗中,還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”,因為不合事理)
3.春風(fēng)一陣陣吹來,樹技搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的響聲。(月光… …發(fā)出沙沙的響聲,主謂搭配不當(dāng)。由聯(lián)合短語充當(dāng)句子成分時,要注意聯(lián)合短語
4、既然你來了,我也該走了。關(guān)聯(lián)詞!
5、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人,不只是學(xué)校的事情,而是整個社會的事
關(guān)聯(lián)詞!
6、在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。定語與中心詞搭配不當(dāng)
7、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點,以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識別和打擊他們。
穩(wěn)、準(zhǔn)、狠同識別搭配不當(dāng)
病句之搭配不當(dāng)學(xué)案 汾湖高級中學(xué)高三語文組
梁平
主謂搭配不當(dāng) ?
動賓搭配不當(dāng) ?
主賓搭配不當(dāng)
修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)
一面同兩面搭配不當(dāng) ?
關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
一、主謂不搭配
主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語,有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當(dāng),其中一部分不搭配。
例 1.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控,該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量,除供應(yīng)本省主要市場外,還銷往河南、河北等省。
(只有商品才能被銷售,“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場和銷往各地)例2.今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3000多名官兵,放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。
【辨析并修改病句】
1.他那和藹可親的音容笑貌,循循善誘的教導(dǎo),又重新出現(xiàn)在我面前。
2.結(jié)冰時期,各層水中溶解的氧很充足,水的溫度較暖,魚多集中在水底。
3.藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市,都毫無例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。
二、動賓不搭配
動詞和賓語要在意思上和語法上搭配,常見錯誤是:當(dāng)動詞帶兩個以上賓語時,后面的賓語與動詞不搭配
例1.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。
這是一個單句。謂語“看到”所帶的賓語有“鄉(xiāng)親”、“石頭”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”,顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。
例2.他馬上召集常委會進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應(yīng)注意的問題。
安排……(內(nèi)容.時間.出席人員)問題
例3.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
(挽救和)培養(yǎng)失足青年
【辨析并修改病句】
1.我們應(yīng)該接受大家的意見,改正工作中的錯誤和缺點。
2.我們多次搶險救災(zāi),保護(hù)了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。
3.這次活動,大大增強(qiáng)了干群關(guān)系。
三、主賓不搭配。
例
1、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧印?/p>
例
2、我們堅信,有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。
【辨析并修改病句】
1、天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。
2.我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。
四、修飾語和中心詞不能搭配 搭配不當(dāng):定語與中心詞搭配 ?
例
1、各種讀書聲交織在一起,匯成一支動人的歌聲。
“一支”與“歌聲”不搭配,應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。
搭配不當(dāng):狀語和中心詞搭配
例
2、在會上,他積極地聽取人家對他的批評。
“積極”應(yīng)改為“虛心”。
例
3、四年來,他刻苦鉆研,已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。?
“成熟”應(yīng)改為“熟練”。
搭配不當(dāng):補(bǔ)語和中心詞搭配
例
4、李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。
應(yīng)改為“寫得---有條理”。
例
5、他投籃投得正確,命中率很高。?
“正確”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”。
【辨析并修改病句】
1、“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時,你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。
2、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。
3、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約要采集50萬朵的花粉。
4、每天早上,我迎著美麗而溫暖的陽光,像只展翅的小鳥,向?qū)W校飛奔而去。
5、師生們都在為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高而擔(dān)憂呢。
五、兩面同一面不搭配
例1.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。
好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面,后文如果僅僅是“發(fā)展”的話,尚有快慢之分,而句中是“健康發(fā)展”,只能是一方面,顯然無法同前面對應(yīng)。
例2.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用,因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。
判斷正誤:
1、對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)系到工程的質(zhì)量。
2、公民能否遵紀(jì)守法,關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)。
3、是否解放思想,關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。
4、“it”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。
六、關(guān)聯(lián)詞語不能搭配
1、無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。
“無論……還是……”表條件關(guān)系,能搭配,但此處卻說“無論……和……”,顯然搭配不當(dāng),應(yīng)將“和”改為“還是”
(2)因為作者沒有很好地把握主題,單憑主觀想象,加入了許多不必要的情節(jié)和人物,反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。
“因為”表示原因,“反而”表示遞進(jìn),兩者不能搭配,原句是因果關(guān)系的復(fù)句,應(yīng)把“反而”改成“所以”。
【辨析并修改病句】
1.他在勞動時雖然不感到疲倦,反而越干越有勁。
2.不管工作任務(wù)這么重,我們也能完成。
[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里?
1、他在運(yùn)動會結(jié)束后正式退出了運(yùn)動員生涯。
2、黑暗中,還聽得見連滾帶爬的腳步聲。
3、春風(fēng)一陣陣吹來,樹技搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的響聲。
4、既然你來了,我也該走了。
5、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人,不只是學(xué)校的事情,而是整個社會的事
6、在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。
7、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點,以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識別和打擊他們。
病句辨析搭配不當(dāng)教案篇二
病句辨析之搭配不當(dāng)教學(xué)反思
在準(zhǔn)備病句辨析修改這一復(fù)習(xí)專題時,我確定選搭配不當(dāng)這一病句類型作為主要內(nèi)容,要想上好語文復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)效率,就應(yīng)該整體把握教材,采取合適的復(fù)習(xí)形式,關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展,使學(xué)生通過主動參與、合作探究,達(dá)到對語文知識的深入把握和語文綜合能力的提高。而根據(jù)學(xué)生語文考試的情況分析,我發(fā)現(xiàn)“修改病句”這類題目已經(jīng)成為學(xué)生考試失分的重要部分。為此,我精心準(zhǔn)備了一節(jié)“搭配不當(dāng)”的專題課。
首先,目標(biāo)明確,思路清晰,著重引導(dǎo)學(xué)生歸納病句的錯誤類型,掌握方法、促成能力,練習(xí)并加以鞏固,比較好地體現(xiàn)了專題復(fù)習(xí)課的一般模式。先讓學(xué)生清楚修改病句的一些規(guī)則、方法,再練習(xí)。
其次,本節(jié)課所選的每個例句都非常具有典型性代表性?;旧隙际歉呖汲3霈F(xiàn)的考點。例句也是由淺到深,循序漸進(jìn)的帶領(lǐng)學(xué)生由簡單易改的到復(fù)雜難改的病句。每個病句由學(xué)生自主嘗試,評判。
第三,這節(jié)課使用課件,加大了容量,思路清晰,學(xué)生易于接受。
本堂課的不足之處:
首先,本堂課所歸納的六種錯誤類型基本能概括病句的一般錯因,但這樣的歸納未免太籠統(tǒng),對于高三學(xué)生的專題復(fù)習(xí),不宜過于淺顯,沒有深度的歸類是沒有實效的,只有將學(xué)生對病句錯因的感性認(rèn)識向理性的知識系統(tǒng)上引領(lǐng),學(xué)生頭腦中形成了較為規(guī)范的知識框架才能形成解題的能力。
其次,通過本堂課我發(fā)現(xiàn),這節(jié)課上他們運(yùn)用劃分句子的方法并不熟練,說明訓(xùn)練的還不到位,如果句子成分劃分我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化,明確的引導(dǎo)學(xué)生形成理性的辨析病句的方法,并指導(dǎo)學(xué)生加以運(yùn)用,那這節(jié)課病句修改的效果會更好,病句修改中的各個難點會迎刃而解。
我感到要想上好語文復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)效率,就應(yīng)該整體把握教材,采取合適的復(fù)習(xí)形式,關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展,使學(xué)生通過主動參與、合作探究,達(dá)到對語文知識的深入把握和語文綜合能力的提高。我想:只要潛心設(shè)計,復(fù)習(xí)課也能上得和閱讀課一樣精彩!
病句辨析搭配不當(dāng)教案篇三
無棣二中新課程高二語文復(fù)習(xí)學(xué)案
主備人 宋明朝 審批人常立輝 使用人 時間 【課題】病句——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)念愋?,識記錯誤類型的標(biāo)志。
2.在練習(xí)中提升判斷病句的能力,并能嘗試修改正確。3.激情學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)的快樂。
【使用方法】1.預(yù)習(xí)案課前學(xué)生自主完成,疑難問題同桌討論解決。2.學(xué)生上交預(yù)習(xí)案,教師批閱,針對疑難問題師生探究或小組合作學(xué)習(xí)解決。
【課前預(yù)習(xí)案】
預(yù)習(xí)
(一)指出下列病句的類型并修改
1.今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3千多名官兵,放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。
2.新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
3.近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
4.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
5.隨著大運(yùn)會的日益臨近,深圳隨處可見志愿者忙碌的身影,迎接大運(yùn)會已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的大舞臺。
6.有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志,是一個人取得成功的關(guān)鍵。
(以下題目重點班選作)
7.在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時,他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
8.人們認(rèn)為,團(tuán)隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻(xiàn)的簡單相加,而是能使隊員行動一致、互相配合的團(tuán)隊協(xié)作技能。
9.他是在大山深處走來的農(nóng)家子弟,考上大學(xué)寄托了全村人的希望。
預(yù)習(xí)
(二)指出下列病句的類型并修改
1.她是一位國家隊里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的籃球女教練。
2.那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。
3.他如果不能實事求是,事業(yè)就會受損失。
4.不但他愛下圍棋,而且精于圍棋發(fā)展史的研究。
5.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲,讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步,而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。
6.在學(xué)習(xí)過程中,我們討論、解決和發(fā)現(xiàn)了許多疑難問題。
7.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá),內(nèi)容豐富,饒有趣味。
8.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。
9.1984年12月26日,中國首次南極考察隊抵達(dá)南極洲。
10.我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好,就談不上讀別的書了。
(三)知識要點
1.什么是句子 句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句,要給它劃分成分。
2.句子成分的名稱及符號
名稱:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。
符號:主語 = 謂語
- 賓語 ~ 定語()狀語 [ ] 補(bǔ)語 < >
① 句子的基本成分是:主語、謂語、賓語。補(bǔ)充成分是:
定語、狀語、補(bǔ)語。
② 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。
3.(1)劃分句子成分,首先要研究主語、謂語、賓語。
主語:是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語:是陳述主語,說明主語的,說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語:在動詞后面,表示動作、行為所涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。無棣二中新課程高二語文學(xué)科復(fù)習(xí)學(xué)案
主備人 宋明朝 審批人常立輝 使用人
時間
【課題】病句——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)念愋?,識記錯誤類型的標(biāo)志。
2.在練習(xí)中提升判斷病句的能力,并能嘗試修改正確。3.激情學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)的快樂。
【使用方法】1.預(yù)習(xí)案課前學(xué)生自主完成,疑難問題同桌討論解決。2.學(xué)生上交預(yù)習(xí)案,教師批閱,針對疑難問題師生探究或小組合作學(xué)習(xí)解決。
【探究案】
研討問題
(一)指出下列病句的類型并修改
1.老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心,深深地感染了我們。
2.金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。
3.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草所搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。
4.法律專家的看法是,消費者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。
5.我們堅信有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。
6.學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題,是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事,必須引起高度重視。
方法總結(jié):
研討
(二)指出下列病句的類型并修改
1.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的我們學(xué)校的語文教師,調(diào)到北京去了。
2.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來,使他緊張的心情放松了不少。
3.面對統(tǒng)計數(shù)據(jù),專家指出,大家如果都能自覺遵守開車不喝酒的禁令,我國就可能減少百分之三十的交通事故。
4.翻譯作品日見其多,一方面這些作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng),另一方面也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展。
5.在中國組裝生產(chǎn)具有世界先進(jìn)水平的“空中客車”,這不僅會改變世界客運(yùn)飛機(jī)制造的市場格局,而且也將提高中華民族飛機(jī)制造業(yè)的整體水平。
6.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”,一方面由愛孩子的父母聯(lián)合起來刪除不健康的網(wǎng)頁;另一方面要增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力,培養(yǎng)他們正確使用、識別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。
方法總結(jié):
我的疑惑:
【課堂鞏固案】
1.下列各句中,沒有語病的一句是()
a.強(qiáng)調(diào)生活的教育意義,并不意味著可以用生活取代教育,因為生活畢竟具有零散性,并且還含有消極的東西。
b.這種新型u盤不僅能夠防范病毒,使電腦免受蠕蟲、木馬、釣魚軟件及間諜軟件的侵?jǐn)_,而且還能夠存儲文件。
c.國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少商務(wù)、交通上的便利,但是我們對網(wǎng)上信息的真實性和安全性越來越懷疑。
d.在高一高二時,我們對于打好知識基礎(chǔ)和提高基本技能的認(rèn)識是何等膚淺,何等簡單,現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是豐富得多,深刻得多了。2.下列各句中,沒有語病的一句是()
a.新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體從中國現(xiàn)實出發(fā),將保障和尊重人權(quán)作為治國原則寫入憲法,這是對社會主義建設(shè)理論和實踐的一大創(chuàng)新,是對馬克思主義的豐富和發(fā)展。b.星期六要不要補(bǔ)課,在領(lǐng)導(dǎo)和老師之間廣泛地引起了議論。最后,綜合各方面意見,領(lǐng)導(dǎo)決定不補(bǔ)課,以避免出現(xiàn)不必要的麻煩。
c.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸,一家之饑飽,真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個體對于群體、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。
d.那時人們將更加重視教育,你可以不必為進(jìn)不了某個大學(xué)而苦惱,你可以在自己屏幕上看到最優(yōu)秀的教師為你講課。
3.下列句子中,沒有語病的一句是()
a.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè),有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。
b.老百姓對一個政黨評價的好壞,最大的因素就是腐敗。對病人來說,治不好腫瘤保不住性命;對政黨而言,治不了腐敗保不住政權(quán)。
c.盡管西方節(jié)日對中國近代節(jié)日的多樣化產(chǎn)生了影響,但中國近代節(jié)日的民族特性并沒消失,其內(nèi)容、樣式基本保留。
d.它每年的發(fā)電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。4.下列句子中,沒有語病的一句是()
a.改革開放以來,我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了很大成績。b.在新時期,每一個共產(chǎn)黨員都要帶頭學(xué)政治,講正氣,樹新風(fēng)、不斷提高和改進(jìn)自己的思想水平和工作作風(fēng)。
c.世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長,香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。
d.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。5.下列句子中,沒有語病的一句是()
a.2009年,國內(nèi)藝術(shù)品市場,忽然變得有些特別了,成了多事之秋,危言聳聽的說法就是“冰川期”來了。
b.9月23日,一些抗議者在美國紐約聯(lián)邦儲備銀行門外舉行集會,要求聯(lián)邦儲備委員會在挽救金融市場的同時救助無力還貸的購房者。
c.本田汽車社長福井威夫認(rèn)為歐洲是汽車文化的發(fā)源地,也是對品質(zhì)要求最為嚴(yán)格的市場,品質(zhì)能否得到歐洲顧客的認(rèn)可是出口事業(yè)成功的關(guān)鍵。
d.春節(jié)期間,一只在中國土生土長的小羊風(fēng)頭正勁,吸引了電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界等各路專家的集體關(guān)注。6.下列句子中,沒有語病的一句是()
a.國際形勢發(fā)生了很大變化,美國越來越難以得心應(yīng)手地對付這些挑戰(zhàn)。未來美國的全球地位是否會下降,將取決于美國能否有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式,適應(yīng)新的世界。b.盡管中國豬肉的生產(chǎn)已經(jīng)完全實現(xiàn)自給,但每年仍需從美國、歐盟和加拿大三大主要豬肉出口國進(jìn)口數(shù)量可觀的豬肉。
c.我國自主研發(fā)的神州七號載人飛船不辱使命,標(biāo)志著我國宇航員在太空行走的難題已得到成功破解并逐步走向成熟。
d.改革開放30年的經(jīng)驗告訴我們:安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證,也是成敗的關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)案參考答案:
預(yù)習(xí)
(一)1.主謂搭配不當(dāng) “消防車”不能“放棄休假”“堅守崗位”,把“210輛消防車”去掉。
2.動賓搭配不當(dāng) 單謂+單賓 把“緩解問題”改為“緩解壓力”。3.動賓搭配不當(dāng) 單謂+雙賓 加快速度,擴(kuò)大規(guī)模 4.動賓搭配不當(dāng) 雙謂+單賓 把“和培養(yǎng)”去掉。5.主賓搭配不當(dāng) “迎接大運(yùn)會”不能成為“大舞臺”,把“迎接”去掉。6.兩面詞對一面詞 在“取得”前面加“能否”。
7.修辭詞與中心詞搭配不當(dāng) 一臺 劇本改為 一部劇本。8.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 不只是改為 不是 9.介詞與中心詞搭配不當(dāng) 在 改為 從 預(yù)習(xí)
(二)1.多層定語語序不當(dāng) 改為“國家隊里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練”。正確的語序應(yīng)是:領(lǐng)屬性的詞+數(shù)量性的詞+動詞或動詞短語+形容詞或形容詞短語+表性質(zhì)的名詞+中心語
2.多層狀語語序不當(dāng) 改為“那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點了一首歌”。正確的語序應(yīng)是:表目的或原因的短語+時間詞+處所詞+情態(tài)動詞或形容詞+表對象的介賓短語+中心詞
3.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“如果”提到句首 前后主語不同,關(guān)聯(lián)詞語在主語的前面。4.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“不但”放在“他”的后面 前后主語相同,關(guān)聯(lián)詞語在主語的后面。
5.事理的位置不當(dāng) 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。
6.事理的位置不當(dāng) 出現(xiàn)并列謂語的時候,有可能是語序不當(dāng) 改為“發(fā)現(xiàn)、討論解決問題”。
7.狀語位置不當(dāng) 狀語誤做了了定語 詳細(xì)放在“介紹”之前。8.多重狀語語序不當(dāng) “每年”移到“以10%的速度”之前。9.狀語位置不當(dāng) “首次”放在“抵達(dá)”之前 研討
(一)1.主謂搭配不當(dāng) “思路”不能“感染”,把“清晰的思路”去掉。2.動賓搭配不當(dāng) 把“享受”改為“特點”。
3.動賓搭配不當(dāng) 不能“看到”“鄉(xiāng)音”,把“那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音”去掉。4.動賓搭配不當(dāng) 改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。5.主賓搭配不當(dāng) 把“國家”改為“行業(yè)”。
6.兩面詞對一面詞 在“事業(yè)”的后面加“能否”。研討
(二)1.多層定語語序不當(dāng) 改為“我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師”。2.多層狀語語序不當(dāng) 改為“許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談”。3.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“如果”提到“大家”的前面。
4.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“一方面”放到“這些作品”的后面。5.事理的位置不當(dāng) 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。
6.事理的位置不當(dāng) 出現(xiàn)并列謂語的時候,有可能是語序不當(dāng)。改為“識別、正確使用、傳播”
課堂鞏固案答案
1.a b語序不當(dāng),把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。c把“雖然”提前d語序不當(dāng),把“深刻得多”與“豐富得多”調(diào)換位置。2.d a 語序不當(dāng),改為“尊重和保障”;b 語序不當(dāng),改為“引起了廣泛的討論”; c 語序不當(dāng),改為“他人、群體、社會”
3.c a 動賓搭配不當(dāng),在“和”后加“提高”b 兩面詞對一面詞,改為“老百姓對一個政黨評價不好”d主賓搭配不當(dāng),改為“還供上海、南京等地使用”。
4.c
a 動賓搭配不當(dāng),改為“采取??措施”b 動賓搭配不當(dāng),改為“不斷提高自己的工作水平和改進(jìn)自己的工作作風(fēng)”。d 主賓搭配不當(dāng) 把“生物入侵”改為“入侵生物”。
5.答案b.解析a搭配不當(dāng)?!皣鴥?nèi)藝術(shù)品市場,加上?對……而言?,即對國內(nèi)藝術(shù)品市場而言”c兩面對一面。應(yīng)在“成功”前加上“能否”。d“吸引……關(guān)注”搭配不當(dāng),應(yīng)該是“吸引目光”,“引起關(guān)注”;“電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界”并列不當(dāng)。6.a b 搭配不當(dāng),把“豬肉的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的豬肉”。c 搭配不當(dāng),把“并逐步走向成熟”刪去。d搭配不當(dāng),把“成敗”改為“成功”。
病句辨析搭配不當(dāng)教案篇四
高三語文第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)學(xué)案
專題三:辨析并修改語病第二課時:語序不當(dāng)
編寫者:盧龍華審核者:尹素青
一、熟悉考綱
病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子?!氨嫖霾⑿薷牟【洹笔菍儆诩儩嵳Z言一類的考點,一直是語文高考的必考點之一,能力層級為d。在語言發(fā)展極快,新詞與語病都層出不窮的今天,尤其需要規(guī)范語言,使其健康發(fā)展。高考在這一考點上,題型一般只是兩種:一是辨析語病,二是修改病句。在高考試卷中以兩種形式考查,一是單項選擇題,放在ⅰ卷;一是主觀性試題,放在ⅱ卷。辨析病句是對病句識別與能力的考查,修改則以辨析為基礎(chǔ)。命題材料大多來源于當(dāng)前社會所關(guān)注的內(nèi)容,政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面都會涉及,有的直接取材于中學(xué)生的作文或?qū)W習(xí)生活。主要類型:搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明。
二、整體感知
搭配不當(dāng),是指由于違反了語言的使用習(xí)慣、或語法規(guī)律而造成的一種錯誤。搭配不當(dāng)是常見語病,是高考測試的重點,幾乎每年都有此類語病題。常見類型:
(一)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
例
1、人們認(rèn)為,團(tuán)隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻(xiàn)的簡單相加,而是能使隊員行動一致、互相配合的團(tuán)隊協(xié)作技能。
【 “不只是”不能與“而是”搭配,應(yīng)將“不只是”改為“不是”?!?教師用卷補(bǔ)充:關(guān)聯(lián)詞使用常見的幾種誤用類型
一)關(guān)聯(lián)詞的位置是否恰當(dāng)
當(dāng)前后兩個分句的主語相同時,第一個分句的關(guān)聯(lián)詞就放在主語后面;當(dāng)前后兩個分句主語不同時,兩個分句的關(guān)聯(lián)詞均放在句首(可把此概括記憶為“同后不同前”),否則,就會因關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)而影響表達(dá)。例如:如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目,就會感到十分疲勞。句中前后分句的主語都是“人們”,所以關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)放在主語“人們”后。
二)關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)
關(guān)聯(lián)詞在使用過程中,往往是成套搭配使用的,如果打破了它原來的搭配習(xí)慣,而換用了其他的詞語,就會出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例如:不管天氣極端惡劣,但他們還是如約而至?!安还堋焙汀岸肌毕啻钆?,表示條件關(guān)系;“盡管”和“但”搭配,表示轉(zhuǎn)這關(guān)系。所以,句中應(yīng)用“盡管??但”這對關(guān)聯(lián)詞。又如:無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。句中的關(guān)聯(lián)詞“無論”不與表并列的“和”配套而與表選擇的“還
是”“或”配套,組成“無論??還是(或)??都??”的結(jié)構(gòu)形式,表示條件不同而結(jié)論(結(jié)果)一樣。(本句錯誤不止一處)
三)關(guān)聯(lián)詞和句子的邏輯關(guān)系是否吻合關(guān)聯(lián)詞往往成套使用本身表示一種意義關(guān)系,這種意義關(guān)系與句子的邏輯關(guān)系一致時,句子才通順流暢,否則就會出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞和句子的邏輯關(guān)系不相吻合的語病。例如:“耶路撒冷”是和平之城的意思,卻又是遭劫難最多的城市,可是長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力,從而使旅游者望而卻步。句中前兩個分句是并列關(guān)系,使用“是??又是??”是恰當(dāng)?shù)?;第三分句語意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系使用了表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“可是”也是恰當(dāng)?shù)?;第四分句用“從而”表示上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的,而“從而”所關(guān)聯(lián)的內(nèi)容與第三分句的內(nèi)容正好相反,與句子的邏輯關(guān)系不吻合,所以“從而”的使用造成前后矛盾,不合邏輯。
四)關(guān)聯(lián)詞所關(guān)聯(lián)的分句的句序是否恰當(dāng)
關(guān)聯(lián)詞所關(guān)聯(lián)的分句的內(nèi)容往往是講究順序的(主要表現(xiàn)在遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句中),不注意就會使語序顛倒。例如:許多傳世杰作,不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品,而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句的后一個分句的范圍應(yīng)比前一個分句進(jìn)一層(即擴(kuò)大),但句中“人類”的范圍比“中華民族”大,是句序不恰當(dāng)。
五)關(guān)聯(lián)詞的漏用和濫用(或叫“強(qiáng)加因果”)
關(guān)聯(lián)詞的使用講究恰當(dāng),如果該用而不用從而造成句子表意不清的叫“漏用”,不該用而多用的和分句之間沒有內(nèi)在聯(lián)系或?qū)杉幌喔傻氖掠渤对谝黄鸺由详P(guān)聯(lián)詞的叫作“濫用”。例如:新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣,體形在安靜時完全像一根樹枝。分句間是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)在“體形”前加“而且”。又如:《徐霞客游記》本是部很有創(chuàng)造性的地理考察著作,但對祖國很多名山大澤都作了詳細(xì)的記載?!暗弊謱儆跒E用,應(yīng)刪去。再如:因為他喜歡數(shù)學(xué),所以對語文不感興趣。兩者之間沒有必然的因果關(guān)系,事實上一個人既可以對“數(shù)學(xué)”感興趣,又可以對語文感興趣,這兩者之間是相容的。
(二)修飾語(定語、狀語、補(bǔ)語)與中心詞搭配不當(dāng)
例1:“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時,你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。
(句中并列短語“深刻而寬廣”作定語修飾“內(nèi)涵”?!皟?nèi)涵”“深刻”可以,“寬廣”顯然不妥,應(yīng)改為“豐富”。)
例2:我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,眾口一辭地認(rèn)為????(“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”,可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等?!氨娍谝晦o”與“認(rèn)為”搭配不當(dāng)?!氨娍谝晦o”顯然是形容人們說話,這里卻用來修飾“認(rèn)為“這一表示心理活動的動詞,不妥。很簡單,將全句改為:人們眾口一辭地說??)
例3:真對不起,上次我們對你照顧得太不周全了。
(“周全”與“想、考慮”搭配,此處應(yīng)改為“周到”才能同謂語“照顧”搭配。)
(三)動賓搭配不當(dāng)
例:解放前,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(“養(yǎng)活”的只能是人,不能是“生活”。)
(四)主謂搭配不當(dāng)
例:美國2003年調(diào)整了簽證政策,規(guī)定申請留學(xué)簽證的申請時間要在所申請學(xué)校開學(xué)前的3個月到2個星期內(nèi)進(jìn)行。(2004吉林卷)
(后一分句的主語“時間”與謂語“進(jìn)行”不搭配。刪“進(jìn)行”。)
(五)主賓搭配不當(dāng)
例:有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。(1996高考題)
(并列短語“批評教育和嚴(yán)肅處理”作賓語,只有“嚴(yán)肅處理”與中心詞“事件”搭配,“批評教育”不能。)
(六)否定與肯定搭配不當(dāng)
例:我想這應(yīng)該是不必敘述的,沒有誰不會想象不出的。
(“沒有誰不會想象不出”等于說“誰都想象不出”,推測原意應(yīng)是“誰也想象得出”。)
(七)一面與兩面搭配不當(dāng)
例:藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們的熱切的青睞,就在這白眼和青睞之間,他們體味著人間的溫暖。
(“白眼”和“青睞”指相反的兩面,但底下的“溫暖”只適用于一面。)
三、牛刀小試
1、下列句子中,沒有語病的一項是()
a.“低碳生活”這一理念,經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實踐,無可爭辯地證實了這一理念的正確。
b.以“城市,讓生活更美好”為主題的上海世博會,讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上共同尋找答案。
c.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng),主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
d.成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著,他們在共同努力,完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。
【答案】b(a搭配不當(dāng)。經(jīng)過為介詞,帶長狀語,主謂變成“理念”“證實正確”自然搭配不當(dāng)。刪去“經(jīng)過”,二“這”歸一。b共同做定做狀皆可。c表意不明“部分”可為福利院,也可為孤兒。d搭配不當(dāng)。完成與理想,完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想。)
2、下列各句中,沒有語病的一句是
a.隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快,國際人口流動更加頻繁,推動全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動、優(yōu)化。
b.有氧運(yùn)動是以增強(qiáng)有氧代謝能力為目的的耐力性運(yùn)動,它可以有效地鍛煉呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣。
c.許多水果都有藥用功效,如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素c等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。
d.讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全,永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù),它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。
【答案】d(a項是缺少主語,誰“推動全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動、優(yōu)化”不清楚;b項是搭配不當(dāng),在“輸送氧氣”補(bǔ)上“的能力”;c項是句式雜糅,在“檸檬中含有”后面加“的”。而解決搭配不當(dāng)這
一類問題的關(guān)鍵就是縮句,只要縮句之后還有主謂賓的形式,那么這個句子就是正確的。)
3、下列句子中沒有語病的一項是()
a、奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望(06山東
b、近年來,龍口市各行政村以南山精神為動力,在新農(nóng)村建設(shè)中勵精圖治、辛勤耕作,描繪著家園未來美好的遠(yuǎn)景。(06山東卷)
c、21世紀(jì)的中國有沒有希望,關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。(06四川卷)
d、獲取信息的能力,成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平的重要標(biāo)志。(改自06天津卷)
答案:d [ a“傳遞”的賓語是“??的愿望”搭配不當(dāng); b 主語為“龍口市各行政村村民”,主謂搭配不當(dāng)c兩面對一面的錯誤。]
4、下列句子中沒有語病的一項是()
a、某些商家違背商業(yè)道德,利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下,為“隱形筆”大做廣告。(06北京卷)
b、各級財政部門要提高科學(xué)管理水平,特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的管理上,要做到心中有數(shù),全盤考慮,周密安排。(06廣東卷)
c、六年間,我國航天技術(shù)實現(xiàn)了從單艙到三艙,從無人到有人,從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。(06安徽卷)
d、一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶,就應(yīng)該是無價的,也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。(06遼寧卷)
c [a利用與“考試作弊并不鮮見的情況下”不搭配,b搭配不當(dāng),應(yīng)“在??上” d解決困境不搭配,改為“擺脫困境”或“解決矛盾”。]
5、下列各句中.沒有語病的一句是()
a.國際形勢發(fā)生了很大變化,美國越來越難以得心應(yīng)手地對付這些挑戰(zhàn)。
未來美國的全球地位是否會下降,將取決于美國有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式,適應(yīng)新的世界。
b.葉正明對有些文章和書籍說葉挺在和黨斷了聯(lián)系期間生活異常困難,靠開飯館、擺小攤、賣油條等等維持生計的謬傳比較反感,說這些都是假的。
c.中秋是豐收的時節(jié),人們利用中秋節(jié)俗表達(dá)人們對豐收的慶祝。祭祀月
亮?xí)r的時令果品,既是對月亮的獻(xiàn)祭,更是對勞動果實的享用。
d.長久以來,以大摩和高盛為代表的一批從事證券買賣、為客戶提供咨詢服務(wù)、同時比從事儲蓄和貸款業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)銀行受到更少監(jiān)管,一直是華爾街的“形象代言人”。
答案 b【a項前面說“是否”,后面只說一種情況,屬“搭配不當(dāng)”,應(yīng)在“美國”后加“能否”。c項第二個“人們”多余。d項主語部分的中心詞殘缺。】
四、小組交流討論本課心得,完成《創(chuàng)新設(shè)計》p34頁的相關(guān)練習(xí)。
病句辨析搭配不當(dāng)教案篇五
病句學(xué)案
(一)——搭配不當(dāng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解搭配不當(dāng)?shù)幕绢愋?/p>
2、掌握辨析并修改搭配不當(dāng)類病句的基本方法
一、考點解說
句子的成分有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。通常說的“句子主干”指“主、謂、賓”,而“枝葉成分”指“定、狀、補(bǔ)”。各成分常處的位置及所起的作用如圖所示:
(定語)主 語 + 【狀語】謂 語< 補(bǔ)語>+
修飾限制補(bǔ)充說明修飾
(6)(2011·湖北)信息數(shù)字化對個人生活發(fā)生了十分直接的影響,如果名字里用了一個計算機(jī)字庫里沒有的字,那么報名、取錢、貸款、登機(jī)??都難以辦成。
第三組
(1)(2013·山東)當(dāng)今的世界,各個國家、地區(qū)相互依存,已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局,是一個經(jīng)濟(jì)全球化的時代。
(2)(2011·大綱全國)失眠是指因睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺,應(yīng)對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識,進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。
(3)(2011·山東)隨著大運(yùn)會的日益臨近,深圳隨處可見志愿者忙碌的身影,迎接大運(yùn)會已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺。
(4)(2011·天津)旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場,尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。
現(xiàn)代漢語的句子有一定的規(guī)律。主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)六種成分搭配須符合結(jié)構(gòu)規(guī)
律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合結(jié)構(gòu)規(guī)律,或者搭配在一起不合事理,從道理上說不通,或者是不符合語言習(xí)慣,強(qiáng)行搭配。
二、明確類型,全面掌握。
第一組
下面句子都存在主謂搭配不當(dāng)?shù)膯栴},請作具體說明。
(1)(2013·遼寧)第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾,來自40多個國家的近2 500名電影人、300多部電影前來參與。
(2)(2012·四川)1999~2011年間,我國造林6 643.36萬公頃,人工林面積位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重,令人擔(dān)憂。
(3)(2011·安徽)從2010年9月1日起,安徽省所有基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)都降低了藥費,省醫(yī)改辦提供的數(shù)據(jù)顯現(xiàn),我省基本藥物采購價相對于國家零售指導(dǎo)價總體下降了52.8%。
第四組
(1)(2012·北京)據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會,它采用語音輸入、太陽能供電,具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。
(2)(2012·大綱全國)建立監(jiān)督機(jī)制非常重要,企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍,就能切實有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。
第五組
(1)(2013·重慶)在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中,同學(xué)們常圍在一起相互鼓勵并認(rèn)真總結(jié)得失,贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。
(2)(2012·安徽)對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價把關(guān),是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。
(3)(2011·江西)領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明,能否堅持以人為本的執(zhí)政理念,是推動一個地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。
第二組
(1)(2013新課標(biāo)卷ⅰ第14題b項)杜絕過度治療,除了加強(qiáng)宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。
(2)(2013·天津)“蛟龍”號載人深潛器每年會有近5個月的時間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項工作。
(3)(2013浙江卷第4題a項)這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時代印記,表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事,具有極強(qiáng)的感染力,深深地打動了觀眾。
(4)(2012·浙江)加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評論工作,引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平,糾正不良創(chuàng)作傾向,是藝術(shù)評論家必須承擔(dān)的職責(zé)。
(5)(2012·江西)在學(xué)校師資不足的情況下,他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù),獲得了大家的一致好評。
第六組
(1)(2012全國卷)建立監(jiān)督機(jī)制非常重要,企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍,就能切實有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。
(2)(2013全國大綱卷)對那些刻苦訓(xùn)練的年輕運(yùn)動員,即使他們在比賽中偶爾有發(fā)揮失常的情況,依然應(yīng)該受到愛護(hù),絕不能一棍子就把人打倒。
策略總結(jié):
課堂練習(xí)、熟能生巧:
1.(11年 新課標(biāo))為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量,我們必須堅持以人為本,最大限度地為旅客
創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。
2.(11年 新課標(biāo))這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多
個病例中臨床試用,80%反映確實有療效。
3.(11年 遼寧卷)如果想刻畫一種語言具有什么特征,拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最
好的方法,通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。
4.(10年 全國卷ⅰ)這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立,是全國首家
有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
5.(10年 全國卷ⅱ)該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量,重視企業(yè)文化,十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干,所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。
6.(10年 北京卷)挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出,實現(xiàn)了外國演出團(tuán)在京演
出超過7次的紀(jì)錄,在其演出的藝術(shù)歷程也是唯一的一次。
7.(10年 廣東卷)“低碳生活”這一理念,經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實踐,無可爭辯地證實了這一理念的正確。
8.(10年 山東卷)昨天上午,一位老人突然暈倒在購物中心,后經(jīng)迅速趕到的120急救中
心醫(yī)護(hù)人員以及商場保安,在場群眾的救護(hù)下,老人得到及時搶救,最終脫離了危險。9.(10年 四川卷)曹操的性格具有雙重性,他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性,也是個難得的表演機(jī)會。
10.(10年 天津卷)天津東臨渤海,華北諸河匯流海河,東流出海,是沿海各省通往京城和
華北腹地河流交通的樞紐。
11.(10年 江西卷)素有“廬山第一景”之稱的石門澗,是廬山的西大門。這里一年四季泉
水叮咚,鳥語花香,青松翠柏,云蒸霧繞。
12.(09年 江蘇卷)對“80后”作家來說,存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向,張揚(yáng)自己的藝術(shù)個性才是他們的發(fā)展之路。
13.(09年 重慶卷)昨日,市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn),對已經(jīng)完工的工
程通過了驗收。
14.(09年 重慶卷)漫步小徑,風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周,我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。
15.(09年 安徽卷)強(qiáng)臺風(fēng)襲擊這座海濱城市時,呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點嘩嘩地下了起
來,一小時后部分地段積水便深達(dá)60厘米,交通一度陷入癱瘓。
16.(09年 江西卷)語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣
闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
17.(09年 浙江卷)墨西哥國立自治大學(xué)日前句型甲型h1n1流感病毒專題研討會,有專家認(rèn)
為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季,這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。18.(09年 海南、寧夏卷)太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意,糟糕的防守問題一直沒有改善,比賽連連失利,甚至在與弱旅勇士隊比賽時,也飲恨敗北。
19.(09年 四川卷)去年六月以來,成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖,迄今為止,他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。
20.(09年 湖南卷)在這部對話式作品中,作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚(yáng)。
21.在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中,我們要大力發(fā)揚(yáng)健康向上的農(nóng)村文化,積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好
型的生產(chǎn)和生活方式。
22.某市五部門聯(lián)合執(zhí)法,取締了多處非法經(jīng)營的音像制品,近3萬張盜版光盤被查獲后銷毀。23.8月15日,日本在東京舉行莊重儀式紀(jì)念二戰(zhàn)投降67周年,與此同時,圍繞領(lǐng)士糾紛出現(xiàn)的緊張氣氛和對日本戰(zhàn)時行為的仇恨情緒在鄰國再度高漲。
24.有些地方的公款吃喝現(xiàn)象從來就沒有停止過,官員們只是變得更加小心,將“陣地”從社會酒
店轉(zhuǎn)移到內(nèi)部食堂、私人會所。
25.人口老齡化,給“未富先老”的中國帶來巨大考驗和壓力,健全和改善“積極老齡化”“健康
老齡化”的制度和服務(wù)體系刻不容緩。
26.傳統(tǒng)具有兩面性,它在形成和發(fā)展過程中,既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己,又因
其偏執(zhí)性而抗拒磨擦,力圖使自身永恒化。
27.步入天目湖山水園景區(qū),游客們在世外桃源般的鄉(xiāng)村田園,領(lǐng)略完全不同的江南鄉(xiāng)土風(fēng)情和特
色民居建筑。
28.《中國達(dá)人秀》這類“零門檻”的選秀節(jié)目,讓擁有才華和夢想的任何一個普通人,都可以展
示天賦和潛能,也讓我們懂得平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢想,相信奇跡。
29.本田汽車社長福井威夫認(rèn)為歐洲是汽車文化的發(fā)源地,也是對品質(zhì)要求最為嚴(yán)格的市場,品質(zhì)
能否得到歐洲顧客的認(rèn)可是出口事業(yè)成功的關(guān)鍵。
30.美國流行音樂天后惠特尼?休斯頓永遠(yuǎn)離開了我們,但她那宛若天籟般的嗓音至今仍常常浮現(xiàn)
在大家的腦海中。31.該局在回復(fù)中表示,“在今后的工作中,我們一定吸取教訓(xùn),決不允許類似錯誤再次發(fā)生,同
時也祝愿廣發(fā)網(wǎng)友對我們的工作一如既往的關(guān)心和支持、監(jiān)督和指正?!?/p>
32.總書記 12月7 日離京視察深圳時,由八輛車組成的車隊下午 3 點半進(jìn)入前海深港合作區(qū),記者在現(xiàn)場沒有看到任何橫幅歡迎。33.課外閱讀競賽活動激發(fā)了同學(xué)們課外閱讀興趣,拓寬了大家的知識面,營造了良好的交流氛圍,起到了良好的效果。34.“紅十字會強(qiáng)行募捐”、“動車事故天價賠償”之類的網(wǎng)絡(luò)謠言是否廣泛傳播,關(guān)鍵并非“網(wǎng)絡(luò)
推手”有多么神通廣大,而是公共責(zé)任有所欠缺,從而讓“網(wǎng)絡(luò)推手”鉆了空子。
35.“網(wǎng)絡(luò)水軍”通過雇傭大批人手在互聯(lián)網(wǎng)上集體炒作某個話題或人物,以達(dá)到宣傳、推銷或
攻擊某些人或產(chǎn)品的目的。36.下列各句沒有語病的一項是()
a.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
b.持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。
c.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。
d.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
37.下列各句沒有語病的一項是()
a.“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助,我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來,是它突出的優(yōu)點。b.我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心,半徑70海里圓形海域范圍的公海上,發(fā)射運(yùn)載火箭。
c.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。d.經(jīng)過老主任再三解釋,他怒氣才逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
38、下列各句沒有語病的一項是()
a.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動,無理取鬧,甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
b.工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。
c.我們?nèi)嗤瑢W(xué),在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后,經(jīng)過大家的努力,使班級面貌發(fā)生了很大變化。
d.楊輝返校后,對搶救落水兒童的事只字來提,直到一封感謝信送到校長室,這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
39.下列各句沒有語病的一項是()
a.今年“十一”黃金周期間,這個市的3000多名消防官兵,已準(zhǔn)備好210輛消防車,決定放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。
b.華航電子有限公司以人為本,利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
c.海洋生物專家介紹,許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣,其前途不可估量。d.北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾,取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。40.下列各句沒有語病的一項是()
a.我從列車廣播員的廣播中,聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市,這當(dāng)中就有大連市。
b.中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院,像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣,立即組成醫(yī)療隊,火速奔赴災(zāi)區(qū)。
c.這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目,也必然要破滅的。
d.他本來可以沖上去的,但一片彈片正中咽喉,他沒能看到勝利便倒下了。41.下列各句沒有語病的一項是()
a.我們深刻地感到,一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。b.他馬上召集常委會進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應(yīng)注意的問題。
c.兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn),我們表示衷心的感謝和親切的慰問。d.在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位,有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。
42、下列各句中,沒有語病的一項是()
a.墨西哥國立自治大學(xué)日前舉行甲型h1n1流感病毒專題研討會,有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季,這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。b.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
c.國際消費者對中國商品品牌的認(rèn)知,是隨著眾多中國企業(yè)與中國品牌走向世界而完成的,那么是否能形成一個世界級的品牌集群將影響企業(yè)的成功、國家的富強(qiáng)。
d.中央黨校研究室副主任周天勇指出:房地產(chǎn)領(lǐng)域已成為政府、企業(yè)和居民利益博弈和沖突的一個聚焦點。
重點突破,有的放矢:
重點識別兩類:“一對多”“多對多”的搭配不當(dāng)和 “一面對兩面”的搭配不當(dāng) 1.“一對多”“多對多”結(jié)構(gòu)中搭配不當(dāng)?shù)淖R別(1)a→b+c式(一對二式)
示例心理學(xué)家認(rèn)為,給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)的水平。
即時鞏固1 下列句子中,有無“a→b+c”式搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象? ①今日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營的小張被判令賠償a好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費
三千多元。
②由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控,該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量,除供應(yīng)本省市場外,還銷往河南、河北等省。
(2)a→b+c+d(+??)式(一對三式或一對多式)
示例考古學(xué)家在這里挖掘了豐富的打制石器,大量的古生物化石和古人用火的痕跡。
即時鞏固2 下列句子中,有無“a→b+c+d(+??)”式搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?
①每次查房、會診后,李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得 完整、條理、清晰。
②去年六月以來,成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖,迄今為止,他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。(3)a+b→c式(二對一式)
示例電子計算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè),這就要求我們盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人才。
即時鞏固3 下列句子中,有無“a+b→c”式搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?
①隨著全球氣溫升高,颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。
②國家知識產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長,表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。
(4)a+b+c→d式或a+b+c+d→e式(三對一式或四對一式)
示例 ①早上出門的時候,他看到建筑工地的挖掘機(jī)、裝卸機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指
揮下挖土。
②來這里聚會的無論老少,都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染
了。
即時鞏固4 下列句子中,有無“a+b+c→d”式或“a+b+c+d→e”式搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象? ①蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增強(qiáng)免疫力的作用,可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。
②某廠以技術(shù)進(jìn)步為動力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制。(5)a+b→c+d式(二對二式)
示例衛(wèi)生部發(fā)出緊急通告,要求消費者和食品經(jīng)營機(jī)構(gòu)要停止銷售和食用美國的兩種花生醬。
解析 “消費者”不能和“銷售”搭配,“食品經(jīng)營機(jī)構(gòu)”不能和“食用”搭配。應(yīng)改為“消費者要停止食用,食品經(jīng)營機(jī)構(gòu)要停止銷售”。
即時鞏固5 下列句子中,有無“a+b→c+d”式搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?
①隨著生活水平和生活節(jié)奏的加快和提高,關(guān)注大眾的身體健康,增強(qiáng)民眾的自我保健意識則顯
得越來越重要。
②對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題,文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。2.“一面對兩面”搭配不當(dāng)?shù)淖R別
即時鞏固6 下列句子中,有無“一面與兩面”搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?
①說實話,當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用,沒有抱太大希望,因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。
②民資能否拉動國有文化單位的改革?前者的機(jī)制和后者的資源能否完美結(jié)合?不少人持懷疑態(tài)度。
③棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為,使得野生虎的數(shù)量急劇減少,將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實際行動。
④在賽后擁有與自己知名度相當(dāng)?shù)拇碜?,成為關(guān)乎選秀歌手成敗的生死命題,沒有一兩首傳唱度很高的好歌,歌手的人氣終成鏡花水月。
⑤教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位,國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。⑥全球溫室氣體減排無論幅度大小,都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。
⑦儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要作用。⑧一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾,主要看編導(dǎo)的水平。