無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《蝴蝶泉》閱讀感想篇一

我們來到云南大理“蝴蝶泉”，一個仙境般的地方。

一座石雕的牌坊，隱約于綠陰叢中；穿過牌坊，沿著石階向濃蔭深處走去，便見到用大理石桿圍起的、十多平方米的一個大池塘。池塘的上方，鑲嵌著一塊彩花石，刻著郭沫若先生題寫的“蝴蝶泉”三個大字。

啊，這就是名聞遐邇的“蝴蝶泉”！

清冽的泉池內(nèi)，流水叮咚，翻著晶瑩的水花；池底的鵝卵石，色彩斑斕，清澈可愛；泉池四周的合歡樹，高聳遮天，可是葉兒極其細小，且都是對生的，暗自送出縷縷幽香。

我想：這該是“蝴蝶樹”了吧？

真給我猜著了。據(jù)說，每逢四月花期，滿樹綻開了黃紅色的花瓣。風前、月下，栩栩抖動，真像千千萬萬只彩蝶，在凌空繞樹翩翩飛舞，美麗得讓人稱絕。

“唉，”有位同伴輕聲嘆了口氣說，“可惜，我們趕得不是時候。”

“誰說呢？”一旁的白族導(dǎo)游始娘聽了，笑嘻嘻地把手指向那不遠處的白沙路，說：“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飛來了么？”

手指處，一群白族小伙子和姑娘相擁著，唱呀，笑呀。穿著彩色的領(lǐng)褂，打著艷麗的包頭，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走來了……

哦，對呀，他們才是生長在“蝴蝶泉”邊最美的蝴蝶！他們辛勤地飛舞在家鄉(xiāng)的奇山異水間，讓蒼山變青，洱海變綠，描繪著人間最新最美的畫！

(1)從文中可知，“蝴蝶樹”其實就是________，最能表明“蝴蝶樹”得名由來的句子是[ ]a．……高聳遮天，可是葉兒極其細小，且都是對生的，暗自送出縷縷幽香。b．每逢四月花期，滿樹綻開了黃紅色的花瓣。c．風前、月下，栩栩抖動，真像千千萬萬只彩蝶，在凌空繞樹翩翩飛舞，美麗得讓人稱絕。

(2)同伴“可惜”的原因是什么？

(3)把“那不是成群的蝴蝶飛來了么”改為陳述句?！俺扇旱暮敝竉_______。改句：

(4)本文主要描寫的是________。寫“蝴蝶泉”“蝴蝶樹”在內(nèi)容表達與結(jié)構(gòu)上有什么作用？

(5)作者說白族青年男女是“生長在‘蝴蝶泉’邊最美的蝴蝶”的依據(jù)是：①②

答案：1．c;

解析：

(1)合歡樹

(2)不是四月，難見奇觀。

(3)白族青年男女那正是成群的蝴蝶飛來了。

(4)蝴蝶泉邊的白族青年。從內(nèi)容上看，讓泉、樹襯托更美的人；從結(jié)構(gòu)上看，為主要人物的出現(xiàn)及主題的揭示作鋪墊。

(5)①白族青年美麗的裝束。②白族青年正創(chuàng)造著美好的生活。

《蝴蝶泉》閱讀感想篇二

閱讀理解在小學語文教學中占有十分重要的位置。但是大多數(shù)學生碰到閱讀題型就表現(xiàn)出畏難情緒，草草讀完文章就急著做題。接下來小編搜集了《蝴蝶泉》的閱讀答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。

蝴蝶泉

南二里，過第二峽之南，有村當大道之右，曰波羅村。其西山麓有蝴蝶泉之異，余聞之已久，至是得土人西指，乃令仆擔先趨三塔寺，投何巢阿所棲僧舍，而余獨從村南西向望山麓而馳。

半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異;又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。

余在粵西三里城，陸參戎即為余言其異，至此又以時早未花。詢土人，或言蝴蝶卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來，未知孰是

閱讀題目

1、結(jié)合自己的理解，談?wù)勥x文在寫作上的主要特點是什么。

2、下列打括號的詞意思相同的一組是（）

a.與生蝶無【異】 父【異】焉

b.過五月乃【已】 余聞之【已】久

c.【或】言以花形相似 【或】王命急宣

d.【自】樹顛倒懸而下 【自】李唐來

3、下列句子中括號內(nèi)補出的省略部分，有誤的一項是（）

a【仆】投何巢阿所棲僧舍 b【大樹】即發(fā)花如蝴蝶

c【大樹】與生蝶無異 d【游人】群而觀之

4、用現(xiàn)代漢語翻譯此句：

稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。

5、請用原文回答下列問題.(1)寫作者急于看蝴蝶泉的句子是

(2)作者描寫山泉水清的句子是：

(3)描寫蝴蝶景象的句子是：

參考答案

1、以空間方位為序，層層抵進，寫出蝴蝶泉的景象

2、d3、c4、稍微向東的地方，它下面有有一棵小樹，仍有一眼小山泉，也從樹根中沖蕩出來

5、(1)而余獨從樹南西向望山麓而馳

(2)東向漱根竅而出，(3)繽紛絡(luò)繹，五色煥然。

拓展：蝴蝶泉介紹

蝴蝶泉，坐落在大理點蒼山云弄峰下。它像一顆透明的寶石，鑲嵌在綠蔭之中，以它特有的奇觀，吸引著遠近游客。

從下關(guān)乘車，沿滇藏公路北行30余公里，車左側(cè)即有一座古色古色的石牌坊映入眼簾。牌坊上書“蝴蝶泉”三個大字，乃郭沫若游大理時留下的墨跡。

從牌坊到蝴蝶泉邊，大約有百米，泉池二三丈見方，四周用透亮的大理石砌成擴欄。泉水清澈見底，一串串銀色水泡，自沙石中徐徐涌出，汩汩冒出水面，泛起片片水花。這泉水得蒼山化雪之功，不僅水量穩(wěn)定，水質(zhì)也十分優(yōu)良。

從古至今，有不少文人學士來到考察游覽，并寫下了許多重要的詩文。明代時有名的地理學家徐霞客，曾在游記中熱情稱頌蝴蝶泉，他寫道：“泉上大樹，當四月初，即發(fā)花如蛺蝶，須翅栩然，與生蝶無異。又有真蝶千萬，連須鉤足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱以此月群而觀之，過五月乃已?！鼻宕娙松宠。凇渡详P(guān)蝴蝶泉》詩中贊道：“迷離蝶樹千蝴蝶，銜尾如纓拂翠湉。不到蝶泉誰肯信，幢影幡蓋蝶莊嚴?！?/p>

每年農(nóng)歷四月至五月間，云弄峰山上各種奇花異草競相開放，泉邊的合歡樹散發(fā)出一種淡雅的清香，誘使成千上萬的蝴蝶前來聚會。這些蝴蝶大的如掌，小的如蜂，它們或翩舞于色彩斑斕的山茶、杜鵑等花草間，或嬉戲于花枝招展的游人頭頂。更有那數(shù)不清的彩蝶，從合歡樹上，一只只倒掛焉，連須鉤足，結(jié)成長串，一直垂到水面，陽光之下，五彩煥然，壯觀奇麗。尤其是舊歷四月十五這一天，若遇天氣晴和，更是盛況空前，不僅蝴蝶多得驚人，而且品種繁多，如鳳尾蝶、大瓦灰蝶等等，應(yīng)有盡有，匯成了蝴蝶的世界。

蝴蝶泉在蒼山第一峰云弄峰神摩山下，南距大理古城27公里。蝴蝶泉面積50多平方米，為方形泉潭。泉水清澈如鏡，有泉底冒出，泉邊弄蔭如蓋，一高大古樹，橫臥泉上，這就是“蝴蝶樹”。每年春夏天之交，特別是4月15日，蝴蝶樹芬芳引蝴蝶。大批蝴蝶聚于泉邊，滿天飛舞。最奇的是萬千彩蝴蝶，交尾相隨，倒掛蝴蝶樹上，形成無數(shù)串，垂及水面，蔚為壯觀。蝴蝶泉奇景古已有之，明代徐霞客筆下已有生動的記載。郭沫若1961年游覽時，手書“蝴蝶泉”三個大字，刻于泉邊的坊石之上。

近年來，蝴蝶泉公園經(jīng)過修整與擴建，修有蝴蝶樓、六角亭、大月牙池、蝴蝶標本館、望海樓和徐霞客雕像等。

《蝴蝶泉》閱讀感想篇三

文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎(chǔ)上理解全文內(nèi)容，體味古人表達的思想和情感。為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閱讀能力，yjbys

文學

閱讀答案

蝴蝶泉

南二里，過第二峽之南，有村當大道之右，曰波羅村。其西山麓①有蝴蝶泉之異，余聞之已久，至是得土人西指，乃令仆擔先趨三塔寺，投何巢阿②所棲僧舍，而余獨從村南西向望山麓而馳。

半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱③根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異;又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。

余在粵西三里城，陸參戎即為余言其異，至此又以時早未花。詢土人，或言蝴蝶卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來，未知孰是

1.結(jié)合自己的理解，談?wù)勥x文在寫作上的主要特點是什么。

2.下列打括號的詞意思相同的一組是()

a.與生蝶無【異】 父【異】焉

b.過五月乃【已】 余聞之【已】久

c.【或】言以花形相似 【或】王命急宣

d.【自】樹顛倒懸而下 【自】李唐來

3.下列

句子

a【仆】投何巢阿所棲僧舍 b.【大樹】即發(fā)花如蝴蝶

c.【大樹】與生蝶無異 d.【游人】群而觀之

4.用現(xiàn)代漢語翻譯此句：

稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。

5.請用原文回答下列問題.(1)寫作者急于看蝴蝶泉的句子是

(2)作者描寫山泉水清的句子是：

(3)描寫蝴蝶景象的句子是：

1以空間方位為序，層層抵進，寫出蝴蝶泉的景象

2(d)

3(c)

4.稍微向東它下面有有一棵小樹，仍有一眼小山泉，也從樹根中沖蕩出來

5(1)而余獨從樹南西向望山麓而馳

(2)東向漱根竅而出，(3)繽紛絡(luò)繹，五色煥然。

這篇《蝴蝶泉》閱讀答案是由yjbys文學網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學們學習進步!

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