無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

湖北科技學(xué)院去年錄取分?jǐn)?shù)線篇一

查看：

2013北京高考分?jǐn)?shù)線

北京高考分?jǐn)?shù)線

湖北科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

湖北科技學(xué)院介紹：

學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類，56個(gè)本、?？茖I(yè)，設(shè)有醫(yī)學(xué)院、人文學(xué)院、藥學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程系、教育系、體育系、數(shù)學(xué)系、化學(xué)與生命科系等13個(gè)教學(xué)院系；有附屬醫(yī)院5所，教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院51所，校外實(shí)習(xí)基地73個(gè)。學(xué)校立足湖北，面向全國(guó)三十個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生。

目前，在校全日制普通本、專科生13962人，在籍函授生4000余人。1200余人教職工中有808位專職教師，其中博士生兼職導(dǎo)師3人、碩士研究生兼職導(dǎo)師22人，教授、副教授312人，獲博士學(xué)位41人、碩士學(xué)位的教師253人。此外，還聘有客座教授61人，外籍教師9人。

校園占地面積1887畝，現(xiàn)有校舍建筑面積57.6萬(wàn)平方米。圖書館建筑面積13890平方米，藏書85萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書49萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)，所有教室均安裝了完備的多媒體設(shè)備，可同時(shí)供19800人上課，為遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上服務(wù)提供了良好的平臺(tái)。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值7545萬(wàn)余元，還建有省級(jí)醫(yī)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)示范中心一個(gè)。

學(xué)校教學(xué)、科研成果豐碩，學(xué)術(shù)研究蔚然成風(fēng)。近二年來(lái)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目282項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3個(gè)，省部級(jí)項(xiàng)目120項(xiàng)；出版專著、編寫教材50部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1985篇。學(xué)校公開發(fā)行《咸寧學(xué)院學(xué)報(bào)》（綜合版）、《咸寧學(xué)院學(xué)報(bào)》（醫(yī)學(xué)版）和《咸寧學(xué)院報(bào)》等刊物。

學(xué)校積極營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，以人為本，注重學(xué)生全面發(fā)展。近年來(lái)我校學(xué)生在國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)：在2002年全國(guó)推新人電視歌手大賽中，我院音樂(lè)系學(xué)生田晨獲十佳歌手稱號(hào)；在2003年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中,我院參賽隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)；在近兩屆湖北省高校美術(shù)類學(xué)生作品競(jìng)賽中，我院學(xué)生獲得8個(gè)金獎(jiǎng)中3個(gè)，獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)各4個(gè)；在2005年第三屆 “super map全國(guó)高校gis應(yīng)用開發(fā)大賽”中獲三等獎(jiǎng)，是湖北省唯一獲獎(jiǎng)的高校；在2005年全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲“高教社杯；在2006年湖北省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校田徑隊(duì)獲團(tuán)體總分第一名。

決不讓一位貧困學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)是學(xué)院對(duì)社會(huì)的莊重承諾。為了幫助家庭困難而又勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)院成立了學(xué)生資助中心，設(shè)有學(xué)生助學(xué)基金，制訂了貸學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和學(xué)生貸款學(xué)院貼息等相關(guān)制度，并積極為貧困學(xué)生提供各種勤工助學(xué)機(jī)會(huì)，同時(shí)開展了“陽(yáng)光行動(dòng)”，讓每一位學(xué)子都能順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持良好態(tài)勢(shì)。據(jù)湖北省高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)，我院2005屆本科畢業(yè)生就業(yè)率為90.7%，?？茷?2.3%，2006年分別為91%和80%。

學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針；牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、人才觀和質(zhì)量觀；以本科教育為主，積極探索和發(fā)展研究生教育；立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)基層，面向全國(guó)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)人才；把學(xué)校辦成以醫(yī)學(xué)和教師教育為主體，文、理、工等學(xué)科共同發(fā)展的教學(xué)型、多科性本科院校。