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四川大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè) 四川大學(xué)的各學(xué)科排名篇一

四川大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，是布局在中國西部“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。四川大學(xué)由原四川大學(xué)、原成都科技大學(xué)、原華西醫(yī)科大學(xué)三所全國重點大學(xué)經(jīng)過兩次合并而成。起始于1896年的四川中西學(xué)堂。

1、文理工醫(yī)等領(lǐng)域都有優(yōu)勢學(xué)科

問：能否講一下四川大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科？

王智猛：大家都知道，現(xiàn)在的四川大學(xué)是原四川大學(xué)、原成都科技大學(xué)、原華西醫(yī)科大學(xué)三所大學(xué)強強合并的，文理工醫(yī)這幾個學(xué)科都非常的強勢。理科里面像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物都有基地班，都有院士、長江學(xué)者等等。工科方面呢，比較強勢的專業(yè)有高分子材料、化學(xué)化工類、水電類等，包括電氣、制造等方面專業(yè)都是比較好的，也比較好就業(yè)的。醫(yī)學(xué)專業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)也是我們國家排名比較靠前的學(xué)科，特別是口腔醫(yī)學(xué)，現(xiàn)在是全國排名第一位。

2、四川大學(xué)有諸多交叉學(xué)科特色班

問：當(dāng)下，新興交叉學(xué)科發(fā)展迅速，四川大學(xué)有招生的交叉學(xué)科嗎？能否具體介紹下？

王智猛：四川大學(xué)有招生的交叉學(xué)科，比如“數(shù)學(xué)經(jīng)濟創(chuàng)新班”，該班學(xué)制4年，一二年級在數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)，三四年級在經(jīng)濟學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)時可在理學(xué)或經(jīng)濟學(xué)兩個學(xué)位中選擇其一。學(xué)校目前在吳玉章學(xué)院還啟動了“交叉學(xué)科復(fù)合課程計劃”，設(shè)立了“數(shù)學(xué)—金融”、“數(shù)學(xué)—管理”、“經(jīng)濟—法律”、“經(jīng)濟—新聞”、“工程—經(jīng)濟”、“工程—管理”6個交叉學(xué)科復(fù)合課程培養(yǎng)班，進而新增“文化創(chuàng)意創(chuàng)作”、“文化經(jīng)營管理”兩個雙學(xué)位交叉專業(yè)學(xué)習(xí)班，以及土木工程（地下空間工程）交叉專業(yè)方向。

3、四川大學(xué)與國外170余所大學(xué)進行交流合作建立了聯(lián)合培養(yǎng)體系

問：四川大學(xué)是否有中外合作辦學(xué)項目和專業(yè)？能否具體講一下這類專業(yè)的招生、錄取和培養(yǎng)情況？

王智猛：四川大學(xué)堅持開放辦學(xué)，不斷推進國際交流與合作，國際影響力和競爭力顯著提升。目前，學(xué)校已與32個國家和地區(qū)的170余所大學(xué)和研究機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，與美國、加拿大、歐洲、澳大利亞、港澳臺等10多個國家和地區(qū)的近70余所國際知名大學(xué)構(gòu)建了全方位、多層次、多形式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)體系。學(xué)校與美國、法國、德國、澳大利亞、日本等國的二十所知名高校開展校際間的本科、研究生的.聯(lián)合培養(yǎng)，建立了二十多個本科生的合作項目。如“四川大學(xué)—美國華盛頓大學(xué)創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)項目”、“四川大學(xué)—德國克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)本科2+2項目”、“四川大學(xué)—加拿大渥太華大學(xué)3+2本碩連讀項目”、“四川大學(xué)—美國亞利桑那州立大學(xué)3+2項目”等。涉及學(xué)校多個專業(yè)，主要是在學(xué)生之后在進行選拔。

4、四川大學(xué)有首批基地班、卓越人才計劃等特色班，并有“雙特生”

問：四川大學(xué)是否有基地班、實驗班之類特色班？能否給我們介紹一下這些特色班的招生、錄取和培養(yǎng)情況？

王智猛：目前四川大學(xué)有此類的特色班，一類是以四川大學(xué)吳玉章學(xué)院、國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地（即基地班）、全國首批 “基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”和教育部“卓越工程師”、“卓越醫(yī)生”、“卓越法律人才”教育培養(yǎng)計劃為基礎(chǔ)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；另一類是對一些有天賦、有潛質(zhì)，在某一專業(yè)領(lǐng)域具有特殊興趣、特殊專長的“雙特生”人才培養(yǎng)。大部分特色班級都是學(xué)生入學(xué)以后重新選拔。培養(yǎng)我將在后面講的內(nèi)容涉及。