作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

完整足球教案設(shè)計篇一

教學(xué)

訓(xùn)練對象： 本校學(xué)生興趣小組 訓(xùn)練時長：約 30 課時，1 課時 40 分鐘 訓(xùn)練地點： 校足球場 訓(xùn)練用具： 4 號足球 教學(xué)大綱：

① 每課時確定一個主要訓(xùn)練項目，圍繞其展開

訓(xùn)練；

② 講解足球知識并進(jìn)行師范表演，約 1 課時；

③ 利用約 12 課時，進(jìn)行帶球訓(xùn)練，增強球感，并逐步提升一定難度；

④ 利用約 8 課時，進(jìn)行傳球停球訓(xùn)練； ⑤ 利用約 4 課時，進(jìn)行射門訓(xùn)練，并逐步增加

為帶球射門訓(xùn)練；

⑥ 分散利用約 3 個課時，進(jìn)行往返跑等身體素

質(zhì)訓(xùn)練，提高足球技能；

學(xué)習(xí)資料

....⑦ 利用約 2 個課時進(jìn)行足球游戲等活動，提高

興趣。

太和縣民安路小學(xué)校園足球訓(xùn)練計劃

一、指導(dǎo)思想 : 進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集 體主義觀念，在各年級的足球隊員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì) 和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

二、奮斗目標(biāo)

全面普及學(xué)校足球運動，力爭比賽踢出好成績 , 讓更多的學(xué)生喜 歡上足球運動!

三、

學(xué)習(xí)資料

....比賽作風(fēng)方面： 1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)。3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

（二）全面提高隊員的基本技術(shù) 五六年級：

1、提高隊員的傳接球的速度。 2、提高隊員的防守能力。3、提高隊員運控球的保險系數(shù)；

4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。 5、明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。 三四年級：

1、提高隊員運控球能力。 2、掌握正確的傳接球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

學(xué)習(xí)資料

....（三）主要訓(xùn)練手段 : 身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三 人跑動中傳接。

（四）訓(xùn)練主要技術(shù) : 踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背 外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸 部大腿停球為輔。

頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

（五）戰(zhàn)術(shù) : 二過一配合： 橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

備戰(zhàn)期

1、認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球 隊的持續(xù)發(fā)展。

學(xué)習(xí)資料

....2、加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽 感，使之有意主動投入。

3、注重球隊作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎 罰機制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提 高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。

推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動 技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。

比賽期：

進(jìn)一步鞏固和提高訓(xùn)練水平，改進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)上存在的主要弱點。加 強思想教育和心理訓(xùn)練，保證充分發(fā)揮身體、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平。整期：

積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓(xùn)練。1、進(jìn)行積極性休息。

2、保持一定的訓(xùn)練水平，安排強度不大的技術(shù)練習(xí)。 3、

總結(jié)

學(xué)習(xí)資料

休

....1、提高隊員訓(xùn)練作風(fēng) , 比賽作風(fēng), 嚴(yán)格紀(jì)律性.培養(yǎng)良好體育道德 作風(fēng), 嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量.2、提高隊員的全面身體素質(zhì) , 重點發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等 素質(zhì).a、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù).b、提高速度所需要的肌肉力量.c、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力

.3、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點傳, 接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個人 技術(shù)特長.a、提高活動中控球能力.b、正確掌握傳接球技術(shù).c、提高技術(shù)運用能力.d、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點加以培養(yǎng).4、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力.重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù).a、明確個人攻守的職能 , 進(jìn)攻和防守原則.b、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部 2 對 1,3 對 2 能力.學(xué)習(xí)資料

....c、確定基本陣容 , 初步形成 3-2-1 全攻全守的基本打法.5、主要訓(xùn)練手段.a、身體訓(xùn)練 : 各種快速跑 , 耐久跑, 負(fù)重柔韌等練習(xí).b、技術(shù)訓(xùn)練 : 各種個人顛 , 控球練習(xí),1 對 1 攻守 2-3 跑動中傳接 配合, 搶截球等.c、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2 對 1,2 對 2,3 對 2 對抗攻守, 半場攻守練習(xí)比賽.備注：

1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報名參加訓(xùn)練。 2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展” 的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。3、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能 力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育” 的投到訓(xùn)練中。

（六）、訓(xùn)練分段 : a、三四年級

a、培養(yǎng)低年級學(xué)生對足球運動的興趣； b、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；

學(xué)習(xí)資料

讓學(xué)生積極主動

....c、學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動；

d、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；

e、通過分隊比賽領(lǐng)會 " 進(jìn)球與阻止對方進(jìn)球 " 這一足球比賽的基 本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

b、五六年級

a、進(jìn)一步提高高年級學(xué)生對足球運動的興趣和愛好； 熟悉球性和控運球基本技術(shù)；

c、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球 技術(shù)；

d、在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過對 抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗 局面下控制球和運用攻守的能力。

b、繼續(xù)

學(xué)習(xí)資料

....第 1 課時

教學(xué)主項 走近足球，了解足球。

使隊員間相互認(rèn)識熟悉，并了解足球，競技足球以及娛樂足

教學(xué)目標(biāo)

球，通過演示增強其對足球的興趣。

1、隊員教練員相互進(jìn)行自我介紹，確立每次課站隊隊形，并推選小隊長。

2、講解足球發(fā)展歷史，現(xiàn)代足球運動，介紹我們的訓(xùn)練目 標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容

3、邀請由南師大足球?qū)ｍ椡瑢W(xué)進(jìn)行熱身操、訓(xùn)練模式及比 賽演示。

4、請同學(xué)們發(fā)表感悟。

5、給每位同學(xué)發(fā)放足球進(jìn)行小范圍娛樂活動（手腳運球比 賽等）。

學(xué)習(xí)資料

....緊密聯(lián)系每位同學(xué)，提高每個人的參與度，使興趣提升的效

注意事項

果更佳。

備注

第 2 課時

1、增加對于足球的了解

教學(xué)主項

2、帶球訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)

增強對于足球的基本認(rèn)識，提升興趣，熟悉教練員。1、按照第一節(jié)課的隊形，由代理小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱 身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運 動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、分成三隊進(jìn)行往返賽跑比賽，使熱身充分。 3、教授小碎步跑動，為帶球訓(xùn)練作準(zhǔn)備，之后講授

教學(xué)內(nèi)容

運球方法。

4、發(fā)放足球進(jìn)行分組帶球練習(xí)，適當(dāng)糾正帶球方式，并挑選優(yōu)秀同學(xué)示范。

5、進(jìn)行帶球接力比賽。 6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)資料

....1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球訓(xùn)練中暫時不區(qū)分正腳背外腳背方式，以增 強球感為主。

3、以鼓勵為主。

備注

第 3 課時

1、增加對于足球的了解

教學(xué)主項

2、帶球訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)

增強對于足球的基本認(rèn)識，提升興趣，熟悉教練員。1、按照隊形，由代理小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢 跑 200 米，健身操： 頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

教學(xué)內(nèi)容

2、分成三隊進(jìn)行往返賽跑比賽，使熱身充分。 3、復(fù)習(xí)小碎步跑動，為帶球訓(xùn)練作準(zhǔn)備。

4、發(fā)放足球進(jìn)行分組帶球練習(xí)，適當(dāng)糾正帶球方式，學(xué)習(xí)資料

....增加帶球工程中的觸球次數(shù)。

5、進(jìn)行帶球接力比賽。 6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球訓(xùn)練中暫時不區(qū)分正腳背外腳背方式，注意 提醒帶球速度，增加觸球次數(shù)，以增強球感為主。

3、以鼓勵為主。

備注

學(xué)習(xí)資料

....第 4 課時

帶球訓(xùn)練

教學(xué)主項

具備一定的盤球能力，基本能控制球的運行速度，教學(xué)目標(biāo)

穩(wěn)步提升同學(xué)的球感，1、按照隊形，由代理小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢 跑 200 米，健身操： 頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行多人的抱團(tuán)游戲（說數(shù)字，按人數(shù)抱團(tuán)）

教學(xué)內(nèi)容

使熱身充分。

3、分發(fā)足球，進(jìn)行帶球接力的訓(xùn)練，繼續(xù)鞏固足球 盤帶，增強球感。

4、進(jìn)行一定程度的繞障礙物（標(biāo)志盤）帶球訓(xùn)練。, 學(xué)習(xí)資料

....5、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

2、帶球訓(xùn)練中暫時不區(qū)分正腳背外腳背，以增強球

注意事項

感為主。

3、可適當(dāng)進(jìn)行批評與表揚。 4、游戲中注意安全。

備注

第 5 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)帶球

對足球基本功中的組成大項傳球有一定基本了解，教學(xué)目標(biāo)

增加球感，提升對于足球的興趣。

1、宣布根據(jù)表現(xiàn)，小隊長可以轉(zhuǎn)正。

教學(xué)內(nèi)容

2、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑

學(xué)習(xí)資料

....200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

3、進(jìn)行小游戲（木頭人）, 使熱身充分。4、分發(fā)足球，進(jìn)行帶球接力的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)帶球，增 強球感。

5、講授腳弓傳球方法（小腿發(fā)力，支撐腳站法），同時講授停球。

6、進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，逐個糾正傳球姿勢（特 別是正腳背觸球的或者其它部位觸球要進(jìn)行糾正）。

7、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

2、帶球訓(xùn)練中要求稍嚴(yán)格。

注意事項

3、傳球練習(xí)中逐個糾正需要耐心。 4、游戲中注意安全。

備注

學(xué)習(xí)資料

....第 6 課時

教學(xué)主項

傳球訓(xùn)練 復(fù)習(xí)帶球

教學(xué)目標(biāo)

對足球基本功中的組成大項傳球有一定基本了解，增加球感，提升對于足球的興趣。

教學(xué)內(nèi)容

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（木頭人）, 使熱身充分。3、分發(fā)足球，進(jìn)行帶球繞障礙物（標(biāo)志盤）訓(xùn)練，復(fù)習(xí)帶球，增強球感。

4、復(fù)習(xí)腳弓傳球方法（再次講述）。

5、進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，逐個糾正傳球姿勢（特

學(xué)習(xí)資料

....別是正腳背觸球的或者其它部位觸球要進(jìn)行糾正）。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

2、帶球訓(xùn)練中要求稍嚴(yán)格。

注意事項

3、傳球練習(xí)中逐個糾正需耐心。 4、游戲中注意安全。

備注

第 7 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)帶球

掌握一定程度的傳球能力（準(zhǔn)確度，力道），增加

教學(xué)目標(biāo)

球感，提升興趣。

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)資料

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑

....200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（老鷹捉小雞）, 使熱身充分。3、分發(fā)足球，進(jìn)行帶球接力的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)帶球，增 強球感。

4、隨后根據(jù)哨音進(jìn)行傳球的接力，對力度與準(zhǔn)確性 進(jìn)行嚴(yán)格要求。

5、再次進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，逐個糾正傳球姿 勢以及傳球出現(xiàn)的問題。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

2、帶球訓(xùn)練中要求稍嚴(yán)格。

注意事項

3、傳球練習(xí)中逐個糾正需要耐心。 4、游戲中注意安全。

備注

學(xué)習(xí)資料

....第 8 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)帶球

掌握一定程度的傳球能力（準(zhǔn)確度，力道），增加

教學(xué)目標(biāo)

球感，提升興趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（老鷹捉小雞）, 使熱身充分。

教學(xué)內(nèi)容

3、分發(fā)足球，進(jìn)行帶球接力的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)帶球，增 強球感。

4、隨后根據(jù)哨音進(jìn)行傳球的接力，對力度與準(zhǔn)確性 進(jìn)行嚴(yán)格要求。

5、再次進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，逐個糾正傳球姿

學(xué)習(xí)資料

....勢以及傳球出現(xiàn)的問題。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

2、帶球訓(xùn)練中要求稍嚴(yán)格。

注意事項

3、傳球練習(xí)中逐個糾正需要耐心。 4、游戲中注意安全。

備注

第 9 課時

傳球提升訓(xùn)練

教學(xué)主項

基本掌握傳球的動作、方法，并在觸球過程中能養(yǎng)

教學(xué)目標(biāo)

成腳弓觸球的習(xí)慣，傳球水平有所提升。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)資料

....測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（報數(shù)后多人抱團(tuán)）, 使熱身充分。3、分發(fā)足球，根據(jù)哨音進(jìn)行傳球的接力（可進(jìn)行 分組比賽傳球），對力度與準(zhǔn)確性進(jìn)行嚴(yán)格要求。

4、再次進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，逐個糾正傳球姿 勢以及傳球出現(xiàn)的問題。

5、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

2、對于傳球有一定程度的嚴(yán)格要求。

注意事項

3、傳球練習(xí)中逐個糾正虛耐心。 4、游戲中注意安全。

備注

學(xué)習(xí)資料

....第 10 課時

帶球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)傳球

在自己隨意盤球的基礎(chǔ)上，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)帶球的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)

掌握帶球腳法的基本，提升球感。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（木頭人）, 使熱身充分。

教學(xué)內(nèi)容

3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，適當(dāng)糾正錯誤。 4、講述帶球方法（與之前的講述形成一定對比），腳內(nèi)側(cè)帶球、腳外側(cè)帶球，重點教授腳內(nèi)側(cè)帶球。

5、進(jìn)行分組的帶球練習(xí)（適當(dāng)增加帶球長度，利于

學(xué)習(xí)資料

....觀察糾正）。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球過程中的姿勢必須嚴(yán)格要求，按照腳內(nèi)側(cè)帶 球方法進(jìn)行。

3、游戲中注意安全。

備注

第 11 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

折返跑訓(xùn)練

鞏固傳球方法，并進(jìn)行一定程度的折返跑，提升其

教學(xué)目標(biāo)

反應(yīng)能力及身體素質(zhì)。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)資料

....測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（多人抱團(tuán)）, 使熱身充分。3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)。

4、根據(jù)哨音，進(jìn)行往返跑（10 米折返，2x10 米折 返，3x10米折返，各一組）。

5、進(jìn)行放松小游戲。

6、進(jìn)行（30 米）跑動中聽哨音折返訓(xùn)練 6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、折返跑注意速度，注意安排間歇，不使強度過大，觀察同學(xué)們的反應(yīng)，讓不適應(yīng)的同學(xué)適當(dāng)休息。

3、游戲中注意安全。

備注

學(xué)習(xí)資料

....第 12 課時

帶球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)傳球

在自己隨意盤球的基礎(chǔ)上，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)帶球的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)

掌握帶球腳法的基本，提升球感。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（木頭人）, 使熱身充分。

教學(xué)內(nèi)容

3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，適當(dāng)糾正錯誤。 4、復(fù)習(xí)帶球方法（與之前的講述形成一定對比），腳內(nèi)側(cè)帶球、腳外側(cè)帶球，重點復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)帶球。

學(xué)習(xí)資料

....5、進(jìn)行分組的帶球練習(xí)（適當(dāng)增加帶球長度，利于 觀察糾正）。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球過程中的姿勢必須嚴(yán)格要求，按照腳內(nèi)側(cè)帶 球方法進(jìn)行。

3、游戲中注意安全。

備注

第 13 課時

帶球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)傳球

學(xué)習(xí)資料

....在自己隨意盤球的基礎(chǔ)上，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)帶球的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)

掌握帶球腳法的基本，提升球感。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（接力賽跑）, 使熱身充分。3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，適當(dāng)糾正錯誤。

教學(xué)內(nèi)容

4、復(fù)習(xí)帶球方法（與之前的講述形成一定對比），腳內(nèi)側(cè)帶球、腳外側(cè)帶球，重點復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)帶球。

5、進(jìn)行分組的帶球練習(xí)（適當(dāng)增加帶球長度，利于 觀察糾正）。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球過程中的姿勢必須嚴(yán)格要求，按照腳內(nèi)側(cè)帶 球方法進(jìn)行。

3、游戲中注意安全。

備注

學(xué)習(xí)資料

....第 14 課時

教學(xué)主項

腳外側(cè)帶球訓(xùn)練

在自己隨意盤球的基礎(chǔ)上，進(jìn)行腳外側(cè)帶球的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)

掌握帶球腳法的基本，提升球感。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（警察抓小偷）, 使熱身充分。

教學(xué)內(nèi)容

3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，適當(dāng)糾正錯誤。 4、講述帶球方法（與之前的講述形成一定對比），腳內(nèi)側(cè)帶球、腳外側(cè)帶球，重點教授腳外側(cè)帶球。

學(xué)習(xí)資料

....5、進(jìn)行分組的帶球練習(xí)（適當(dāng)增加帶球長度，利于 觀察糾正）。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球過程中的姿勢必須嚴(yán)格要求，按照腳外側(cè)帶 球方法進(jìn)行。

3、游戲中注意安全。

備注

第 15 課時

教學(xué)主項

帶球訓(xùn)練

學(xué)習(xí)資料

....復(fù)習(xí)傳球

在基本了解盤球的基礎(chǔ)上，進(jìn)行腳外側(cè)帶球的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)

掌握帶球腳法的基本，提升球感。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）。

2、進(jìn)行傳球接力練習(xí)，使熱身充分。

3、復(fù)習(xí)帶球方法（與之前的講述形成一定對比），教學(xué)內(nèi)容

4、進(jìn)行分組的帶球練習(xí)（適當(dāng)增加帶球長度，利于 觀察糾正）。

5、進(jìn)行小游戲（三人一組搶教練足球），保持興趣 度、提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球過程中的姿勢必須嚴(yán)格要求，按照腳外側(cè)帶 球方法進(jìn)行。

3、游戲中注意安全。

腳內(nèi)側(cè)帶球、腳外側(cè)帶球，重點復(fù)習(xí)腳外側(cè)帶球。

學(xué)習(xí)資料

....備注

第 1 課時

帶球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)傳球

教學(xué)目標(biāo)

熟練自行應(yīng)用兩種帶球方法。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、教學(xué)內(nèi)容

測壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）。

2、進(jìn)行傳球接力練習(xí)，使熱身充分。

學(xué)習(xí)資料

....3、進(jìn)行帶球接力練習(xí)。

4、進(jìn)行帶球繞障礙物（標(biāo)志盤）練習(xí)（3 組），并 適當(dāng)減小標(biāo)志盤間距。

5、進(jìn)行小游戲（三人一組搶教練足球），保持興趣 度、提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球過程中的姿勢可任其選擇，并適當(dāng)進(jìn)行表揚 批評。

3、游戲中注意安全。

備注

學(xué)習(xí)資料

....第 2 課時

教學(xué)主項 教學(xué)目標(biāo)

足球興趣游戲

在游戲中提升球感以及對足球的興趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）。

2、進(jìn)行躲避球游戲（5*10 米范圍內(nèi)十人，兩端各兩

教學(xué)內(nèi)容

3、進(jìn)行拿球比賽（10 米放置足球，每組一名同學(xué)蒙 眼前行，解開蒙布用腳盤球帶回，比誰拿球多）。

4、進(jìn)行三人一組搶教練球的游戲。 5、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。1、注意安全。

注意事項

2、提升每個同學(xué)的參與度，進(jìn)行表揚鼓勵。

備注

人進(jìn)行傳球，框內(nèi)十人進(jìn)行躲避）。

學(xué)習(xí)資料

....第 3 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)帶球

鞏固傳球方法，了解在跑動中傳球（準(zhǔn)確度，力道），教學(xué)目標(biāo)

增加球感，提升興趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（老鷹捉小雞）, 使熱身充分。3、分發(fā)足球，進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，復(fù)習(xí)傳球，教學(xué)內(nèi)容

4、隨后根據(jù)哨音進(jìn)行傳球的接力，對力度與準(zhǔn)確性 進(jìn)行嚴(yán)格要求。

5、進(jìn)行兩人一組的帶球傳球訓(xùn)練（20 米長，兩人間 隔 5 米相互傳球跑動），要求盡量把球控制住。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水

注意事項 時間。

2、對于跑動中傳球可能出現(xiàn)的各種錯誤需要耐心的 增強球感。

學(xué)習(xí)資料

....指導(dǎo)，多加鼓勵。

3、游戲中注意安全。

備注

第 4 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)帶球

鞏固傳球方法，了解在跑動中傳球（準(zhǔn)確度，力道），教學(xué)目標(biāo)

增加球感，提升興趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測

教學(xué)內(nèi)容

2、進(jìn)行小游戲（木頭人）, 使熱身充分。

3、分發(fā)足球，進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，復(fù)習(xí)傳球，壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

學(xué)習(xí)資料

....增強球感。

4、隨后根據(jù)哨音進(jìn)行傳球的接力，對力度與準(zhǔn)確性 進(jìn)行嚴(yán)格要求。

5、進(jìn)行兩人一組的帶球傳球訓(xùn)練（20 米長，兩人間 隔 5 米相互傳球跑動），要求盡量把球控制住。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、對于跑動中傳球可能出現(xiàn)的各種錯誤需要耐心的 指導(dǎo)，多加鼓勵。

3、游戲中注意安全。

備注

第 5 課時

教學(xué)主項

傳球訓(xùn)練

學(xué)習(xí)資料

....折返跑訓(xùn)練

鞏固傳球方法，并進(jìn)行一定程度的折返跑，提升其反

教學(xué)目標(biāo)

應(yīng)能力及身體素質(zhì)。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（多人抱團(tuán)）, 使熱身充分。3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容

4、根據(jù)哨音，進(jìn)行往返跑（10 米折返，2x10米折返，3x10米折返，各一組）。

5、進(jìn)行放松小游戲。

6、進(jìn)行（30 米）跑動中聽哨音折返訓(xùn)練 6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、折返跑注意速度，注意安排間歇，不使強度過大，觀察同學(xué)們的反應(yīng)，讓不適應(yīng)的同學(xué)適當(dāng)休息。

3、游戲中注意安全。

學(xué)習(xí)資料

....備注

第 6 課時

教學(xué)主項

射門訓(xùn)練

區(qū)別開射門與傳球間的差別（力度與腳法），具備一

教學(xué)目標(biāo)

定的打門能力，提升足球技能。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（接力賽跑）, 使熱身充分。3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，鞏固傳球。

教學(xué)內(nèi)容

4、進(jìn)行帶球接力訓(xùn)練，鞏固帶球。

5、講授射門在足球比賽中的重要性，射門的方法（重 點講述正腳背抽射以及腳弓推射）。

6、分成三組輪流進(jìn)行射門練習(xí)。 7、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

注意事項

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水

學(xué)習(xí)資料

....時間。

2、射門訓(xùn)練中不要求射門質(zhì)量，關(guān)鍵在于教授動作。3、游戲中注意安全。

備注

第 7 課時

教學(xué)主項

射門訓(xùn)練

區(qū)別開射門與傳球間的差別（力度與腳法），具備一

教學(xué)目標(biāo)

定的打門能力，提升足球技能。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（多人抱團(tuán)）, 使熱身充分。

教學(xué)內(nèi)容

3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，鞏固傳球。 4、進(jìn)行帶球接力訓(xùn)練，鞏固帶球。

5、復(fù)習(xí)射門的方法（重點講述正腳背抽射以及腳弓 推射）。

學(xué)習(xí)資料

....6、分成三組輪流進(jìn)行射門練習(xí)。 7、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、射門訓(xùn)練中不要求射門質(zhì)量，關(guān)鍵在于教授動作。教練員守門過程中適當(dāng)讓同學(xué)體驗進(jìn)球的快樂。

3、游戲中注意安全。

備注

第 8 課時

教學(xué)主項

射門訓(xùn)練

區(qū)別開射門與傳球間的差別（力度與腳法），具備一

教學(xué)目標(biāo)

定的打門能力，提升足球技能。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑

教學(xué)內(nèi)容

200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

學(xué)習(xí)資料

....2、進(jìn)行小游戲（警察抓小偷）, 使熱身充分。3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，鞏固傳球。4、進(jìn)行帶球接力訓(xùn)練，鞏固帶球。

5、復(fù)習(xí)射門的方法（重點講述正腳背抽射以及腳弓 推射）。

6、分成三組輪流進(jìn)行射門練習(xí)。 7、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、射門訓(xùn)練中不要求射門質(zhì)量，關(guān)鍵在于教授動作。教練員守門過程中適當(dāng)讓同學(xué)體驗進(jìn)球的快樂。

3、游戲中注意安全。

備注

第 9 課時

學(xué)習(xí)資料

....射門訓(xùn)練

教學(xué)主項

小范圍進(jìn)行小比賽

區(qū)別開射門與傳球間的差別（力度與腳法），具備一

教學(xué)目標(biāo) 定的打門能力，提升足球技能。體驗足球比賽，提升興

趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（多人抱團(tuán)）, 使熱身充分。3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)，鞏固傳球。4、進(jìn)行帶球接力訓(xùn)練，鞏固帶球。

教學(xué)內(nèi)容

5、復(fù)習(xí)射門的方法（重點講述正腳背抽射以及腳弓 推射）。

6、分成三組輪流進(jìn)行射門練習(xí)。

7、利用 10 分鐘進(jìn)行分組比賽（5v5），適當(dāng)增加球 門寬度。

8、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水

注意事項

時間。

學(xué)習(xí)資料

....2、射門訓(xùn)練中不要求射門質(zhì)量，關(guān)鍵在于教授動作。教練員守門過程中適當(dāng)讓同學(xué)體驗進(jìn)球的快樂。

3、比賽過程中注意指導(dǎo)與同學(xué)的安全。 4、游戲中注意安全。

備注

第 10 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

折返跑訓(xùn)練

在上一次對于足球比賽的體驗之后，利用熱情進(jìn)行稍

教學(xué)目標(biāo) 枯燥的身體素質(zhì)訓(xùn)練。并繼續(xù)鞏固傳球方法，進(jìn)行一定程

度的折返跑，提升其反應(yīng)能力及身體素質(zhì)。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

教學(xué)內(nèi)容

2、進(jìn)行小游戲（多人抱團(tuán)）, 使熱身充分。3、進(jìn)行兩人一組的相對傳球練習(xí)。

4、根據(jù)哨音，進(jìn)行往返跑（10 米折返，2x10米折返，學(xué)習(xí)資料

....3x10米折返，各一組）。

5、進(jìn)行放松小游戲。

6、進(jìn)行（30 米）跑動中聽哨音折返訓(xùn)練 6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、折返跑注意速度，注意安排間歇，不使強度過大，觀察同學(xué)們的反應(yīng)，讓不適應(yīng)的同學(xué)適當(dāng)休息。

3、游戲中注意安全。

備注

第 11 課時

帶球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)傳球

教學(xué)目標(biāo)

熟練自行應(yīng)用兩種帶球方法。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)資料

....壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）。

2、進(jìn)行傳球接力練習(xí)，使熱身充分。 3、進(jìn)行帶球接力練習(xí)。

4、進(jìn)行帶球繞障礙物（標(biāo)志盤）練習(xí)（5 組），在標(biāo) 志盤末端設(shè)置球門，在饒桿后進(jìn)行射門練習(xí)，并適當(dāng)減 小標(biāo)志盤間距，對繞桿時間進(jìn)行要求。

5、進(jìn)行小游戲（三人一組搶教練足球），保持興趣 度、提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、帶球過程中的姿勢可任其選擇，并適當(dāng)進(jìn)行表揚 批評。

3、游戲中注意安全。

備注

第 12 課時

學(xué)習(xí)資料

....傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)帶球

鞏固傳球方法，了解在跑動中傳球（準(zhǔn)確度，力道），教學(xué)目標(biāo)

增加球感，提升興趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

2、進(jìn)行小游戲（木頭人）, 使熱身充分。

3、分發(fā)足球，進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，復(fù)習(xí)傳球，增強球感。

教學(xué)內(nèi)容

4、隨后根據(jù)哨音進(jìn)行傳球的接力，對力度與準(zhǔn)確性 進(jìn)行嚴(yán)格要求。

5、進(jìn)行兩人一組的帶球傳球訓(xùn)練（20 米長，兩人間 隔 5 米相互傳球跑動），要求盡量把球控制住。

6、進(jìn)行一定程度的顛球練習(xí)（可手拋一次踢一次），并表演花式顛球。提升同學(xué)興趣。

7、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水

注意事項

時間。

學(xué)習(xí)資料

....2、對于跑動中傳球可能出現(xiàn)的各種錯誤需要耐心的 指導(dǎo)，多加鼓勵。

3、游戲中注意安全。

備注

第 13 課時

傳球訓(xùn)練

教學(xué)主項

復(fù)習(xí)帶球

鞏固傳球方法，了解在跑動中傳球（準(zhǔn)確度，力道），教學(xué)目標(biāo)

增加球感，提升興趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）

教學(xué)內(nèi)容

2、進(jìn)行小游戲（木頭人）, 使熱身充分。

3、分發(fā)足球，進(jìn)行兩人一組的傳球訓(xùn)練，復(fù)習(xí)傳球，增強球感。

4、隨后根據(jù)哨音進(jìn)行傳球的接力，對力度與準(zhǔn)確性

學(xué)習(xí)資料

....進(jìn)行嚴(yán)格要求。

5、進(jìn)行兩人一組的帶球傳球訓(xùn)練（20 米長，兩人間 隔 5 米相互傳球跑動），要求盡量把球控制住。

6、復(fù)習(xí)顛球練習(xí)。 7、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、對于跑動中傳球可能出現(xiàn)的各種錯誤需要耐心的 指導(dǎo)，多加鼓勵。

3、游戲中注意安全。

備注

第 14 課時

教學(xué)主項 教學(xué)目標(biāo)

帶球強化訓(xùn)練

強化帶球能力，并加大障礙難度

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)資料

....壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）。

2、進(jìn)行傳球接力練習(xí)，使熱身充分。 3、進(jìn)行分組的帶球接力練習(xí)。

4、在 10x10 米范圍內(nèi)，九名同學(xué)分散站定不動，另 外九名同學(xué)帶球在之間穿行，盡量減少人與人球與球的 碰撞，并逐步增加帶球時長。

5、進(jìn)行小游戲（三人一組搶教練足球），保持興趣 度、提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

6、進(jìn)行顛球復(fù)習(xí)。 7、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。

1、慢跑時注意速度，在之間適當(dāng)安排上廁所及飲水 時間。

注意事項

2、對于帶球過程中的碰撞摩擦進(jìn)行調(diào)解，對帶球姿 勢進(jìn)行指導(dǎo)

3、游戲中注意安全。

備注

第 15 課時

學(xué)習(xí)資料

....教學(xué)主項 教學(xué)目標(biāo)

足球興趣游戲

在游戲中提升球感以及對足球的興趣。

1、按照隊形，由小隊長帶領(lǐng)進(jìn)行熱身運動。（慢跑 200 米，健身操：頭部、擴胸、腰部運動，弓步壓腿、測 壓，膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)運動等。）。

2、進(jìn)行躲避球游戲（5*10 米范圍內(nèi)十人，兩端各兩 人進(jìn)行傳球，框內(nèi)十人進(jìn)行躲避）。

教學(xué)內(nèi)容

3、進(jìn)行拿球比賽（10 米放置足球，每組一名同學(xué)蒙 眼前行，解開蒙布用腳盤球帶回，比誰拿球多）。

4、進(jìn)行三人一組搶教練球的游戲。

5、進(jìn)行 5v5 的小比賽，比較勝負(fù)并設(shè)置懲罰。6、收球，進(jìn)行放松訓(xùn)練。1、注意安全。

注意事項

2、提升每個同學(xué)的參與度，進(jìn)行表揚鼓勵。 3、利用比賽增進(jìn)相互了解及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

備注

學(xué)習(xí)資料

完整足球教案設(shè)計篇二

小學(xué)體育足球教案

新洲區(qū)徐古中心小學(xué)

徐勝財

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在活動中主動學(xué)習(xí)多種足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。

3、能初步運用小足球組合動作。

4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運動素質(zhì)，發(fā)展體能。 學(xué)情分析

1、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過。

2、學(xué)生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。

課序 具體內(nèi)容 領(lǐng)域目標(biāo) 教學(xué)策略 學(xué)習(xí)策略 評價要點 隨堂小結(jié) 1 游戲：《手運球比快》 《腳運球比快》

1、積極參與游戲，感受做游戲的樂趣，激發(fā)對足球運動的喜愛;

2、能與小組的同伴共同商量、討論并確定練習(xí)的形式和方法;

3、初次感受足球。

1、直接進(jìn)入第一個游戲環(huán)節(jié)。教師不需講解，給學(xué)生做好計時工作。

2、進(jìn)入第二個游戲環(huán)節(jié)。

3、比較手運球和腳運球誰快，得出結(jié)論：是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟。

1、明確游戲目標(biāo)，組成新的合作小組練習(xí)，爭取時間盡量少。

2、比較手運球和腳運球的差別和感受。

3、找出運球中的一些好方法進(jìn)行交流。

4、多次練習(xí)體會腳運球。 評分組活動自律情況、合作;評小組的自我練習(xí)表現(xiàn)(幫助情況)足球本來就是學(xué)生最喜愛的一項活動，在活動中找到自信、找到樂趣。小組伙伴合作好。課堂氣氛活躍。2 游戲：《腳踩球》 《傳球與停球》

《對墻傳球準(zhǔn)》

1、參與有趣的游戲，學(xué)習(xí)傳球和停球技能;

2、對小組合作學(xué)習(xí)組織形式的認(rèn)同，爭取小組獲得好評價;

1、講解示范腳依此踩球動作，讓學(xué)生兩人一組交替練習(xí)。

2、學(xué)生自由試試傳球，體會接球和停球的不易。

3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動作。

4、給學(xué)生分好場地，對準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。

1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。

2、學(xué)生自由試試傳球，體會接球和停球的不易。

3、自由練習(xí)對墻傳準(zhǔn)。

4、進(jìn)行小組間的交流展示。 評學(xué)習(xí)習(xí)慣;評分組活動自律情況、合作;評技術(shù)的掌握;本課教師基本上是讓學(xué)生自主練習(xí)，體會動作，自我實踐來體會和感受動作，在練中得到提高。課堂氣憤活躍，通過自我體會，動作逐漸有所掌握。3

1、直線運球接力

2、曲線運球接力

1、積極參與游戲，感受各種運球方式，體會并練習(xí)、初步掌握簡單的運球方法;

2、以游戲為載體培養(yǎng)會聽規(guī)則、會看示范、會思考的學(xué)習(xí)能力。

談話認(rèn)同目標(biāo)---講示 結(jié)合游戲方法---小組 合作自練---選優(yōu)展示---小組間競賽---總結(jié)

評價學(xué)習(xí)情況

1、以四人為一隊進(jìn)行運球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。

2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。

3、展示。

評學(xué)習(xí)習(xí)慣;評分組活動自律情況、合作;評技術(shù)的掌握;評競賽結(jié)果 只要從學(xué)生的實際出發(fā)安排的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生是非常喜歡的。

4 小足球的傳、接、停、運的組合動作游戲

1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。

2、培養(yǎng)合作精神，強調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。 語言導(dǎo)入---學(xué)生內(nèi)化目標(biāo)---小組自學(xué)游戲---各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果---小組競賽---講示結(jié)合游戲的方法---小組間競賽---總結(jié)評價學(xué)習(xí)情況

1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。

2、組合新組自由練習(xí)體會。

3、體會如何為同伴傳出好球。

4、小組間競賽活動。 評學(xué)習(xí)習(xí)慣;評小組的合作;評競賽結(jié)果 本課的組合動作實際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，是一堂檢驗學(xué)習(xí)情況的動作。由于動作有了一些新花樣，學(xué)生學(xué)習(xí)覺得更有刺激，活動量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高，效果好。

完整足球教案設(shè)計篇三

小學(xué)足球教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運球和射門。

4、心理健康：充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。

5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

三、學(xué)生分析

我校地處農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學(xué)生家庭的差異較大，特別是外來流動人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。

四、教材分析

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

五、射門動作要領(lǐng)

1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。

2、看得要準(zhǔn)：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。

4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng)，動作要狠。

5、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。

六、學(xué)校場地器材

7人足球場一個，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

七、教學(xué)思路

1、復(fù)習(xí)運球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感。

2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲，提高學(xué)習(xí)足球的興趣。

4、分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中。（三人、五人足球規(guī)則的教學(xué)）

5、最終讓學(xué)生體驗到參與足球運動的樂趣。

三年級足球訓(xùn)練課教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容：

1：利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門

2：繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：通過本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽感。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重、難點：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

場地器材：小足球若干、模擬足球墻

教學(xué)過程：

1：準(zhǔn)備活動

（一）文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。

（二）帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

（三）教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。

2：復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)

將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí)，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

（教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng)）

由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)3：新授課 談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎？喜歡足球運動嗎？足球運動中最經(jīng)典的什么？（點球大戰(zhàn)）好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來一場點球大賽。

（一）利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)：

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時，要根據(jù)球的落點，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習(xí)。

在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

（教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作）

（二）利用腳內(nèi)側(cè)射門

點球大戰(zhàn)開始啰。

在空墻上畫四個少兒模擬球門，在8至10米處點上發(fā)球點，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練。

闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。

（教師做示范性的射門分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評）

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo)，及時糾正動作，作出正確的講解。

整理與放松：

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。教學(xué)評價：

表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

二、重、難點：

1、重點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

2、難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

三、教學(xué)過程：

（一）準(zhǔn)備部分（10）

1、繞操場慢跑（3’）學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致

2、熟悉球性（7’）

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點。

學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

（二）基本部分（30’）

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球 15cm 左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位

難點：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球，同時進(jìn)行練習(xí)

教法：

1．講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2．給學(xué)生做正確示范動作

3．學(xué)生練習(xí)時，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作

要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。

（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距 五米

三、教法：

1．講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球

2．教師示范

3．兩人一組，隊形相距 五米，練習(xí)傳球

練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)。小學(xué)體育足球教學(xué)計劃

課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運動參與、運動技能

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動參與各種活動，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動：

組織學(xué)生整隊，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動

學(xué)生活動：體委整隊，與教師親切問好

積極參與對體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動

二、合作探究、完成動作學(xué)習(xí)

教師活動：

組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報； 巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議 講解示范動作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤；

組織學(xué)生進(jìn)行正確動作練習(xí)

學(xué)生活動： 能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動作的研究和學(xué)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請教

積極參與動作學(xué)習(xí)展示，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作，糾正錯誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

教師活動：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場地上進(jìn)行試練，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄

對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進(jìn)步最大的小組給予獎勵

學(xué)生活動：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對其他小組的比賽能做出客觀的評價，真確對待成功和失敗

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見 學(xué)生活動：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材，師生再見。

篇5：小足球單元教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性.在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。

二、教材選擇及教材分析

本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。

小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：

1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。

2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護(hù)的能力。所以，我把本單元分為4課時完成，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。

三、學(xué)生分析

四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

四、教學(xué)流程

1、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我根據(jù)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。

2、目標(biāo)實施：從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動，讓學(xué)生切身體驗到足球運動的快樂，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂，并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中，達(dá)到寓教于樂的效果。

4、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂做放松運動。

完整足球教案設(shè)計篇四

四年級小足球教學(xué)設(shè)計

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識，以教材難點與趣味點的結(jié)合設(shè)計練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運球和射門。

4、心理健康：充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。

5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

三、學(xué)生分析

我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學(xué)生的生源差異較大，特別是外來流動人口，收入低，生活環(huán)境一般，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。

四、教材分析

足球是學(xué)生特喜歡的一項體育運動，有很強的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學(xué)生的多項身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會足球的簡單運動動作，知道簡單足球動作術(shù)語。在教學(xué)中主要強調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習(xí)慣。

難點：腳內(nèi)側(cè)部位對學(xué)生來講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物，通過多種游戲強化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

趣味點：

1、用人體設(shè)置門，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，同時也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童心理。

五、設(shè)計思路

本課以“在活動中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主線，時時把學(xué)生的主體地位放在第一線，教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象，鼓勵學(xué)生主動體驗，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時，層層深入地讓學(xué)生體驗合作交往，教師及時的鼓勵和引導(dǎo)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動，從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有良好的情緒，為上課做好準(zhǔn)備。

教師設(shè)計安排多種練習(xí)方法，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。

飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”，參與射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究，共同完成任務(wù)。

比賽游戲——通過比賽小游戲，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊精神。

六、場地器材設(shè)置

一片足球場 小足球 20個 跨欄架 8個

七、教學(xué)效果預(yù)計：

1．心理效果預(yù)計：根據(jù)本課特點，學(xué)生將會積極參與活動，并能在活動中體會到集體的力量，給自己帶來集體的歸屬感。

2．生理效果預(yù)計：由于本課是新課，負(fù)荷適中，但練習(xí)密度較大。平均心率為110－120次/分

八、本課特色

1．課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運動情感的重要手段。課上運用了生活中的廢紙，在學(xué)生手中變成了一個一個足球，為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道。

2．體育源于生活，更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運動具有強烈的對抗性?，F(xiàn)在越來越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛，根據(jù)這一情況，本課將足球運動換成兒童話、娛樂話的體育活動，讓學(xué)生親近足球，親身享受足球運動帶來的愉悅，張揚了學(xué)生的個性。

備注：本主題單元計劃共5節(jié)課，比賽課為第3課時—“快樂的小足球”

完整足球教案設(shè)計篇五

足球

昌樂育才雙語學(xué)校 劉娜

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所教內(nèi)容。

2、繼續(xù)練習(xí)繞桿技術(shù)

3、發(fā)展一般素質(zhì)。 教案：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、改進(jìn)提高上節(jié)課所教技術(shù)

2、初步掌握本課所教的基本技術(shù)；

3、鍛煉心肺功能和耐力能力。

二、教學(xué)重點 運球能力

三、教學(xué)難點 繞桿速度

四、課前準(zhǔn)備

1.足球

2.學(xué)生著裝運動服、運動鞋。

五、指導(dǎo)課時：4課時

六、教學(xué)過程

一、開始部分

（一）

1、教師鳴哨，體委集合，整隊；

2、師生問好

3、點名 ；

4、宣布課的任務(wù)，安排借器材；

5、安排見習(xí)生 組織：

1、集合隊形 ：

x x x x x x x x x x x x x x

▲

2、課堂要求： 服裝整齊，注意聽講氣氛（二、）準(zhǔn)備活動：

1、慢跑一圈；

2、“三人一組追人”

二、基本部分

1、復(fù)習(xí)運球技術(shù)

2.練習(xí)射門

2、練習(xí)繞桿：

3、練習(xí)隊形：

三、結(jié)束部分

1、放松練習(xí)

2、師生再見

結(jié)束隊形： x x x x x x x x x x x x x x ▲

七、教學(xué)反思： 同學(xué)們的熱情不減，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很好地完成所教內(nèi)容，隨著新內(nèi)容加多掌握的難度加大，望在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力。

完整足球教案設(shè)計篇六

一、教學(xué)目標(biāo)：

足 球 教 案

通過開展《足球》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：

（1）增強體能，培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和本校的運動特色項目。

（2）提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，表現(xiàn)出人際交往的能力和合作精神。（3）發(fā)揚體育精神，具有良好的心理品質(zhì)，形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度和愛國情操。

（4）廣泛開展足球運動，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，掌握足球的基本理論和技戰(zhàn)術(shù)，足球運動隊的訓(xùn)練，形成濃厚的校園足球氛圍。

（5）結(jié)合“少年足球訓(xùn)練”的建設(shè)，以組建校足球運動隊為突破口，挖掘一批有潛力的運動員。

二、教學(xué)內(nèi)容

（1）興趣：足球游戲、足球常識、宣傳推廣活動、觀賞比賽

（2）技術(shù)：球性練習(xí)、傳球、接球、運球、運球突破、射門、守門員（3）身體素質(zhì)：正確的跑、跳動作，協(xié)調(diào)性、靈敏性和速度。（4）戰(zhàn)術(shù)：個人戰(zhàn)術(shù)、整體打法

（5）比賽：《足球競賽規(guī)則》的掌握和運用五人制比賽。

三、教學(xué)實施

（1）結(jié)合新課程《標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建五個領(lǐng)域、三個層次的課程目標(biāo)體系，制定符合本校實際的教學(xué)方案并組織實施。（2）教學(xué)內(nèi)容的組合和教學(xué)形式的選擇。

《足球》課程的教學(xué)，采用教學(xué)多元化的形式，分以游戲、準(zhǔn)備運動、基本動作、戰(zhàn)術(shù)、對抗賽進(jìn)行教學(xué)。以體育教學(xué)大綱為目標(biāo)來安排教學(xué)內(nèi)容。

四、課的內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備本課的教學(xué)器材

2、準(zhǔn)備活動：（隊形）2列縱隊；

(1)、課堂常規(guī)，師生問好，宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求；(2)、檢查人數(shù)；（各排報數(shù)）

(3)、檢查服裝和是否有需要見習(xí)的學(xué)生；(4)、檢查周圍不安全因數(shù)。

3、做準(zhǔn)備運動： (1)、砍人游戲 組織：

①、游戲規(guī)則：不準(zhǔn)用太大力，以免砍（碰）傷同學(xué)，砍（碰）同學(xué)的部位不能砍（碰）頭部（脖子以上），和腰部（肚臍）以下。

②、在規(guī)定區(qū)域兩人一組，一個學(xué)生追一個用手砍（碰）到被追的學(xué)生為贏30秒一組，休息30秒做第2組； ③、時間為5分鐘；

④、5分鐘內(nèi)被砍次數(shù)超過4次的同學(xué)做5個俯臥撐。(2)、做徒手操

(3)、球性練習(xí)、傳球、接球、運球、；運球突破、射門、守門員

4、戰(zhàn)術(shù)：個人戰(zhàn)術(shù)、整體打法的講解

5、組織比賽：（5人一組）

(3)、簡略講解比賽規(guī)則。(3)、老師做裁判進(jìn)行比賽。

(3)、邊提醒學(xué)生要適當(dāng)注意的進(jìn)攻或需要防守機會。(4)結(jié)束比賽。

四、總結(jié)

1、表楊表現(xiàn)好的學(xué)生，鼓勵踢不好的學(xué)生；

2、布置學(xué)生回去做的任務(wù)

3、布置學(xué)生收器材

4、檢查人數(shù)，宣布下課。

小學(xué)足球教案

廣西北海市合浦縣西場鎮(zhèn)林屋小學(xué)

潘能東 2017年7月27日