我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學前教育宣傳月幼小銜接心得體會和總結篇一

活動主題：砥礪x年奠基未來

宣傳重點：

聚焦學前教育x年砥礪奮進之路，系統(tǒng)回顧宣傳學前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經驗，全面展現(xiàn)新時代學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。

通過講好學前教育故事，突出人民群眾的獲得感、突出教師和家長教育觀念的轉變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前教育改革發(fā)展成效。

x年學前，深耕細作，育人惠民，任重道遠。

讓我們一同回顧20xx年5月20日至6月20日，xx實驗幼兒園20xx年學前教育宣傳月活動。

01政策指導先行引領

我們聚焦學前教育宣傳月x年砥礪奮進之路、推動學前教育事業(yè)向前發(fā)展的若干綱領性文件、學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的取得的重大成果、嶄新局面等，共同回顧中國學前教育x年發(fā)展。

02x年深耕關注兒童

x年學前，深耕細作，我們是講好學前教育故事的主人翁。四位教齡x年以上的教師分享努力向下扎根、向上生長的x年深耕、關注兒童的學前教育敘事，分享為孩子種下一生幸福的種子，守護其成長、奠基其未來的x年敘事。

03平臺賦能專業(yè)成長

xx實驗幼教集團“三人行”學前教育研究院成立。打造第一家由幼兒園為主體的研究院，以“三人行”課程育人理念為出發(fā)點，實現(xiàn)“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)幼教人才，成立由高校學前教育專家、專業(yè)帶頭人、幼兒園骨干教師組成的專業(yè)教研機構，探索學前教育做、學、研、訓、產一體化的新機制，成為xx幼兒園科研落地的試驗田。

xx市科學保教示范項目開題。以“三人行”課程推廣為契機，以實現(xiàn)“高標準辦好學前教育”為發(fā)展目標，輻射帶動xx學前教育協(xié)同發(fā)展。

04科學保教專業(yè)教師

聚焦學前教育x年砥礪奮進之路，實驗教師亦走在不負時光、共同成長的路上。

肩負著“班主任”這一責任與使命，在常做常新的工作中，篤守初心，做好本職工作、講好學前教育故事；發(fā)揮頭雁效應，鼓舞教育戰(zhàn)線士氣、營造良好工作氛圍……

“說教育故事，展育人風采”，圍繞“令人印象深刻的自我介紹”與“近期教育教學工作展示”進行5分鐘的“我是班主任”演講；

“開放共分享，研討促成長”，面向教研團隊，開放班級保教現(xiàn)場。教研團隊在現(xiàn)場觀摩基礎上，進行及時的交流與反饋，為教師專業(yè)發(fā)展提供支持和引導，共促保育教育質量發(fā)展；

“好風憑借力，視導助前行”，用心做好日常保教細節(jié)，從容迎接市教科院教育視導工作。基于專家的指導與建議，及時進行深入細致的復盤思考，明確下一步的工作思路與努力方向，進一步落實科學保教。

05科學保教智慧家長

20xx年6月9日至6月11日，xx實驗幼兒園xx部、xx部小、中、大各年級保教主任，通過釘釘線上直播平臺面向家長開展“家長學?！睂ｎ}分享活動，分別以“做智慧父母”、“走進孩子，解讀童心”、“科學幼小銜接”為主線，聚焦學前教育科學保教，傳遞科學育兒經驗，提升家園共育質量，共促幼兒健康成長。

篤守初心育人惠民

x年學前，砥礪奮進。

作為學前教育改革的親歷者，中國學前教育飛速發(fā)展的x年，也是見證了黨和全民族人民上下一心為兒童謀幸福，為社會某發(fā)展，為中華民族某復興的x年。x年間，“入園難”、“入園遠”、“入園貴”等問題得到有效緩解，老百姓的孩子就近接受普惠性學前教育，滿足人民群眾對“幼有所育”的期盼，學前教育由數(shù)量增長轉向內涵發(fā)展。

“公益普惠”和“科學保教”都是新時代學前教育發(fā)展的關鍵詞。作為學前教育事業(yè)的堅守者，走過x年砥礪奮進之路，xx實驗幼兒園全體教職工始終秉承“為孩子種下一生幸福的種子”的辦學理念，扎根實踐，攜手家庭、社會，共同營造有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境，共同夯實普及普惠解民生之困，落實科學保教促幼兒健康成長，踐行“幼有善育”奠基美好未來。

篤守初心，育人惠民，任重而道遠。

我們，勇往無前。

學前教育宣傳月幼小銜接心得體會和總結篇二

根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔20xx〕18號）文件要求，我園依據文件精神，在各部門配合下認真做好學前教育宣傳月工作，進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，緊抓教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園各項活動按照計劃順利并扎實開展，取得成效。現(xiàn)將活動做如下總結：

一、高度重視，精心部署，領導高度重視宣傳月活動，園長召開線上會議部署學前教育宣傳月活動，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層管理及年級組長為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。

二、通過多渠道、明確宣傳重點，有效利用幼兒園微信公眾平臺向家長以及外界大力宣傳各級教育部門發(fā)展學前教育的相關政策，了解加快發(fā)展學前教育的重要意義。

三、結合本園工作實際，多形式開展宣傳活動，展示幼兒園的發(fā)展情況；開展豐富多彩的線上以及線下活動，展現(xiàn)幼兒的成長和進步；通過線上和線下培訓提高教師的專業(yè)性；以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性，各類活動匯總如下：

1、爭朝夕，促提升，各類線上學習、專業(yè)培訓、教學研討提升教師專業(yè)度，展示“疫情”期間幼兒教師的良好風貌。

2、開展豐富多彩的云端線上活動如：《停課不停學，在家快樂學》，教師通過有趣的游戲活動與幼兒交流互動；通過高質量的親子陪伴體能游戲活動《動動小身體、宅家也快樂》，增進親子之間的情感交流，促進幼兒身心健康成長。

3、講故事、說兒歌、朗誦古詩不但可以促進孩子智力與思維能力的發(fā)展，還能提高幼兒語言表達能力和組織能力。因此，我園開展了《fm。咿呀電臺》系列活動，讓孩子一起宅家享受美妙的閱讀時光。

4、今年注定是不平凡的一年，一場“疫情”干擾了我們正常的生活秩序，無數(shù)醫(yī)護人員日夜奮斗守護著我們。5月12日我園組織開展了《致敬護士隊伍，攜手戰(zhàn)勝疫情》國際護士節(jié)主題活動，讓幼兒感受這個特殊的節(jié)日，激發(fā)幼兒從小懂得感恩的情感。

5、圍繞“特殊的時光，不一樣的陪伴”主題，還幼兒一個快樂、有意義的節(jié)日，我園保教部組織開展了《時光記憶，甜蜜童年》“六一國際兒童節(jié)”云端活動，家長們也仿佛坐上了“時光機”返老還童和孩子們共同度過了一個快樂的時光，增進親子情感的同時進一步促進家園共育，形成家園合力。

6、宣傳科學育兒知識，學習先進的學前教育理念和科學育兒理論知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化，我園保教部組織全園大班家長和教師參加《疫情下20xx新一年級能力&政策解讀》的線上培訓活動和復學線上家長會，為家長答疑解惑，家長表示獲益匪淺。

7、20xx年初新型冠狀病毒爆發(fā)是大自然向我們人類敲響的警鐘，抓住該教育契機，我園還開展了“關愛自然，刻不容緩，保護環(huán)境，點滴做起”世界環(huán)境日活動，呼吁世界各界人士注重保護環(huán)境，從身邊點滴做起，為擁有美好的環(huán)境貢獻自己的力量。

8、堅守安全底線，重視疫情防控工作，完成復學前驗收準備各項工作，為開學返園做好準備，在前期物資儲備、清潔消殺、防控演練等互動中充分體現(xiàn)出幼教人踏實守崗、傾情奉獻的精神風貌。

通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育的關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。我園將繼續(xù)加大學前教育宣傳力度，發(fā)揮引領輻射、帶頭示范作用，攜手家園、社會共同促進幼兒身心健康全面發(fā)展。

學前教育宣傳月幼小銜接心得體會和總結篇三

為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神，引導幼兒居家健康生活、快樂成長，xx幼兒園結合當下新冠疫情防控實際，以學前教育宣傳月活動為契機，結合“特殊的時光不一樣的陪伴”主題，針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，開展線上系列主題活動。

高度重視精心策劃

xx幼兒園對全國學前教育宣傳月活動高度重視，成立宣傳月工作領導小組，緊緊圍繞主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。讓孩子在新冠疫情防控期間，快樂地居家學習與生活。

線上活動童趣閃耀

通過多渠道，圍繞宣傳月主題，為孩子們的居家生活增添色彩。啟動周，我們以當下最熱門的短視頻app——“抖音”為載體，開展《抖音陪伴你》活動?；顒又衅冢M織開展了《防疫小衛(wèi)士》、《最美陪伴者》、《一起“云”六一》等系列活動，通過在微信群推送疫情防控相關視頻、線上游戲活動以及定期與幼兒連線溝通的方式陪伴孩子。

家園合作童年多彩

遵循幼兒生長發(fā)育特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定線上保教工作計劃，合理安排和組織幼兒居家游戲活動，引導幼兒在居家期間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣，健康成長，快樂游戲。

以游戲為主要的教育教學方式。線上開展五大領域特色活動，包括線上角色游戲、體育游戲、音樂游戲、智力游戲、繪本閱讀等等，靈活應用各類資源，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

從興趣入手，通過活動《幼兒健康快樂的一天》及《師幼隔空不隔愛》、“親子游戲活動”讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索，宅家也能玩得開心，學得快樂。

培訓交流教研學習

學前教育宣傳月期間，組織全體教師進行《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》、《新時代幼兒教師職業(yè)行為十項準則》、《幼兒園新冠肺炎防控技術方案》、《幼兒園消毒技術實施》的學習與培訓活動。教師在學習過后主動歸納撰寫學習心得，并以小組的形式開展了集體交流活動。通過學習增強了教師科學保教的自覺性和主動性，提升了教師的教學理念與教育教學水平。

開展線上集體研討交流。如何科學指導幼兒養(yǎng)成居家時期的良好習慣，直接關系到幼兒的身心健康。6月5日，開展了“疫情期間幼兒的健康成長”線上經驗交流活動。各班教師針對疫情期間的線上活動開展，與大家分享了自己的心得，大家彼此交流、互相學習。此次研討與交流，真正做到了用可行可操作的依據及方法，引導教師掌握并落實到實踐中。

在這特殊的時光，我們和孩子一起感受相伴時的每一道風景、體會相處時每一種心情。在特殊的時光里，我們發(fā)現(xiàn)，陪伴就是給予孩子最好的愛，陪伴更是最長情的告白！

學前教育宣傳月幼小銜接心得體會和總結篇四

一、全國學前教育宣傳月啟動儀式

為進一步營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據教育部、xx省教育廳和xx市教育局關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知要求精神結合我園實際情況開展宣傳月活動。

世上最好的愛，就是陪伴。

在人的一生中，身邊的陪伴者有很多。父母、良師、益友，每個人都在默默發(fā)揮著自己的力量，奉獻自己的光和熱。然而，陪伴的重要意義不僅在于一起走過多少時間，更在于一起成長的歷程。高質量的陪伴，是可以走近彼此的內心，相互勉勵、并肩前行的。

疫情的突襲讓老師們在“措手不及”間主動反思、迅速發(fā)力，在“線上教育”這一新的領域中摸爬滾打，在成為教育“主播”和“接線員”的同時重新定位自身角色，完善溝通能力，尋找隔空助力幼兒成長的最佳途徑。

二、復學返園準備工作

隨著疫情形勢持續(xù)好轉，“加長版”的寒假即將結束。新學期即將開始結合全國學前教育宣傳月，我園開展了返崗前的疫情防控培訓，及一系列的消毒清潔工作。

三、開學第一課

通過故事、繪本親子游戲等方式，帶給孩子們不一樣的成長體驗。讓幼兒通過多元化教學方式了解防疫知識，提高自我保護意識，促進幼兒健康發(fā)展。

四、線下宣傳，組織老師一起觀看全國學前教育宣傳視頻。