總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

科普宣傳周活動(dòng)總結(jié)最新版篇一

為進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的良好環(huán)保習(xí)慣，全面提高青少年的低碳意識(shí)和低碳環(huán)保習(xí)慣，按照上級(jí)文件精神，教育團(tuán)工委在9月18日——9月26日組織全縣各中小學(xué)開(kāi)展了以“堅(jiān)持從我做起 走進(jìn)低碳生活”為主題的科普周實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

教育團(tuán)工委以開(kāi)學(xué)初的團(tuán)隊(duì)會(huì)為契機(jī)，向各校團(tuán)隊(duì)干部下發(fā)了縣科普周活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，并要求各校根據(jù)實(shí)際制定自己的活動(dòng)方案，按照方案認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后將總結(jié)及時(shí)上報(bào)到教育團(tuán)工委。

二、 精心組織，開(kāi)展活動(dòng)

各校通過(guò)在科普周期間開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全體師生的節(jié)能低碳意識(shí)，普及了節(jié)能低碳知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

1、組織低碳知識(shí)宣傳、展覽。各校圍繞“堅(jiān)持從我做起，走進(jìn)低碳生活”為主題，組織各班以中隊(duì)會(huì)的形式綜合性地開(kāi)展低碳知識(shí)宣傳活動(dòng)。首先利用學(xué)校的板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行了低碳知識(shí)的宣傳，積極倡導(dǎo)自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量的活動(dòng)，為學(xué)?？破罩艿南盗谢顒?dòng)順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好的氛圍。西豐高中舉辦了一次以“堅(jiān)持從我做起 走進(jìn)低碳生活”為主題的圖片展，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生積極參加，爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小宣傳員，踐行低碳生活。以圖片的形式積極推廣“低碳生活，綠色生活”的生活理念。

2、開(kāi)展環(huán)保科普知識(shí)講座。營(yíng)廠小學(xué)、和隆小學(xué)通過(guò)校園廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R(shí)講座。通過(guò)聽(tīng)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能低碳意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)展以“堅(jiān)持從我做起，走進(jìn)低碳生活”為主題的大隊(duì)會(huì)。西豐鎮(zhèn)小學(xué)、東方紅小學(xué)舉辦了形式新穎的大隊(duì)會(huì)，在大隊(duì)會(huì)上向?qū)W生宣傳低碳生活，使低碳生活深入人心。

4、組織一次實(shí)踐活動(dòng)。為了給全體學(xué)生提供更多的展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識(shí)的平臺(tái)，使學(xué)生在體驗(yàn)中感受科學(xué)的魅力，西豐鎮(zhèn)小學(xué)、陶然中學(xué)、房木中學(xué)組織學(xué)生對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了徹底的清理和整治，同時(shí)清運(yùn)垃圾，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在日常實(shí)踐生活中用淘米水澆花、隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水電、不浪費(fèi)糧食、多騎自行車等，做“低碳”達(dá)人。

5、開(kāi)展了以“堅(jiān)持從我做起，走進(jìn)低碳生活”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳教育工作，鴻志小學(xué)針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展了貼近學(xué)生實(shí)際的主題班會(huì)，深受學(xué)生喜愛(ài)。

6、開(kāi)展面向全體師生的倡議活動(dòng)。柏榆小學(xué)、天德中學(xué)、釣魚小學(xué)在學(xué)校升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來(lái)關(guān)心人類的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

7、進(jìn)行一次節(jié)能低碳知識(shí)競(jìng)賽。進(jìn)一步加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》的學(xué)習(xí)和宣傳，更刻中學(xué)、柏榆中學(xué)、西豐一中結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽，使低碳生活知識(shí)得到全面推廣。

8、舉辦節(jié)能低碳征文活動(dòng)。以“我為節(jié)能低碳獻(xiàn)一計(jì)”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能低碳活動(dòng)的背景、意義鼓勵(lì)和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能低碳意識(shí)，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。

9、舉辦“以走進(jìn)低碳生活堅(jiān)持從我做起”的主題演講比賽。西豐二中從本校實(shí)際出發(fā)，組織本校學(xué)生開(kāi)展了演講比賽，同學(xué)們踴躍參加活動(dòng)，取得了很好的效果。

10、各班級(jí)組織學(xué)習(xí)一首科普歌曲《我是綠葉》，領(lǐng)悟歌曲的真諦。

在短短的一周時(shí)間內(nèi)，各校從科普宣傳活動(dòng)的組織到實(shí)施，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排，在學(xué)校的發(fā)動(dòng)下，學(xué)生們積極參加，在活動(dòng)中同學(xué)們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增進(jìn)了和同學(xué)的交流，鍛煉了自己的才能，在教育效果上取得了明顯成效?？破罩芑顒?dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)了廣大青少年的低碳環(huán)保意識(shí)和低碳環(huán)保的社會(huì)責(zé)任感。

科普宣傳周活動(dòng)總結(jié)最新版篇二

根據(jù)《20__

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，多方協(xié)作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動(dòng)，園長(zhǎng)主持召開(kāi)科普活動(dòng)小組會(huì)議，專門討論和確定我園科普周宣傳活動(dòng)方案，并由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全園科普周的各項(xiàng)工作進(jìn)行了布置。本次科普周活動(dòng)由教師拓展到幼兒、家長(zhǎng);科普宣傳的范圍，由個(gè)人拓展到班級(jí)、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內(nèi)容，由單一的知識(shí)宣傳拓展到科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)能力的培養(yǎng);使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性。

二、活動(dòng)豐富，精彩紛呈

(一)“國(guó)旗下講話” ，拉開(kāi)科普活動(dòng)周帷幕

20__

(二)多通道參與，掀起科普活動(dòng)周高潮

1.科學(xué)知識(shí)知多少

我們中、大班以年級(jí)組為單位開(kāi)展了“科學(xué)知識(shí)知多少”競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)前教師將學(xué)習(xí)過(guò)的科學(xué)知識(shí)以及身邊的科學(xué)常識(shí)作了整理，在比賽活動(dòng)中孩子們精彩的回答讓老師們驚訝不已。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了孩子們的生活常識(shí)，更引起了幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注。

2.科技制作真好玩

本次活動(dòng)中，我們充分利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行親子小制作。家長(zhǎng)們各顯身手，琳瑯滿目的作品充分顯示幼兒與家長(zhǎng)的獨(dú)特創(chuàng)意和心靈手巧。

3.科普小報(bào)

幼兒和家長(zhǎng)積極參與，非常踴躍，從開(kāi)始動(dòng)手查找資料，到精心設(shè)計(jì)、合理構(gòu)思，再到宣傳展覽，無(wú)不凝聚著家長(zhǎng)們的智慧和心血。瞧瞧這些小報(bào)主題鮮明、內(nèi)容豐富、圖文并茂，不僅帶著親子制作的足跡，更增強(qiáng)了孩子對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情。

4.動(dòng)手動(dòng)腦七巧板

5月20日上午，新華舍幼兒園大班組開(kāi)展了七巧板拼圖比賽活動(dòng)?！捌咔砂濉弊層變涸谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，樂(lè)趣無(wú)窮。

我園今年的“科普宣傳周”活動(dòng)內(nèi)容豐富、覆蓋面廣。在全體師生與家長(zhǎng)的共同努力與共同參與下，讓孩子們感受科學(xué)的有趣和神奇，并初步了解科技與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。