在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初一同桌作文字篇一

有一次，我們英語(yǔ)老師告訴我們放學(xué)后要好好復(fù)習(xí)單詞，下午要聽(tīng)寫(xiě)。我看了看老師說(shuō)的內(nèi)容：都是我早就背會(huì)的單詞，根本不用再?gòu)?fù)習(xí)了。

下午，老師來(lái)到教室，開(kāi)始讓我們聽(tīng)寫(xiě)，我很快就寫(xiě)完了。這時(shí)，同桌有一個(gè)單詞不會(huì)寫(xiě)，悄悄地問(wèn)我，我把答案寫(xiě)在一張紙上，傳給了他，他剛一看，就大叫起來(lái)：“原來(lái)是這樣寫(xiě)的啊!我怎么一下子就忘了呢!”

聽(tīng)到喊聲，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他手上的紙條，就問(wèn)他：“這個(gè)答案是誰(shuí)告訴你的?”沒(méi)想到他直接就來(lái)了句：“祈穎給的?！倍际撬@個(gè)“坑貨”給害的，我被老師批評(píng)了一頓，還請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)。

還有一次，體育老師讓我們大家來(lái)一次接力比賽，偏偏又把我和他分在了一個(gè)隊(duì)。

起初，我們隊(duì)一馬當(dāng)先，超過(guò)了其他隊(duì)很大一段距離?？墒俏覀冴?duì)的成員還是很擔(dān)心，因?yàn)樽詈笠话羰撬?。接力棒交到他手里時(shí)，一開(kāi)始他跑得很快，可快到終點(diǎn)時(shí)，他的鞋帶開(kāi)了，速度明顯慢了下來(lái)。其他隊(duì)的成員正飛快地追趕著他。我們都讓他快點(diǎn)，可是我們?cè)街彼铰Ｗ詈?，我們?duì)得了個(gè)倒數(shù)第一名。

我們隊(duì)的人紛紛罵他是個(gè)“坑貨”。

有關(guān)這個(gè)坑貨的事情真是說(shuō)也說(shuō)不完，有機(jī)會(huì)我下次再說(shuō)給你聽(tīng)。

我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)同桌，可因?yàn)楦鞣N原因都被我否定了。

第一個(gè)同桌言行還不錯(cuò)，可她的品格卻讓我懷疑人生，第二個(gè)同桌成績(jī)還不差，可言行卻令我討厭。

小林是我的第三個(gè)同桌，是我最好的同桌和朋友。

小林的言行舉止友善大方，讓人有一種親近的感覺(jué)，他還樂(lè)于助人，別人需要幫助時(shí)，他一定會(huì)伸出援手，給予幫助。不過(guò)，我更看重他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。

一下課，他就在座位上安靜地做作業(yè)，有時(shí)眉頭緊鎖，冥思苦想;有時(shí)奮筆疾書(shū)，越做越順利;有時(shí)又恍然大悟，似乎解出了一道難題。這時(shí)，你要是叫他出去玩，“老好人”——小林絕對(duì)會(huì)火冒三丈。

有一次，我對(duì)他說(shuō)：“走，下去踢球!”我知道，這家伙唯一的愛(ài)好就是踢球，而下一節(jié)課我們可以踢球，相信他會(huì)立刻放下筆和我一塊下去玩。誰(shuí)知，他卻頭也不抬，說(shuō)了聲：“等會(huì)兒!”于是，我只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)，自己去踢球。路上，我還挺開(kāi)心，料想那家伙會(huì)在半路上追上我。要知道，那家伙見(jiàn)我走了，肯定會(huì)馬上追上來(lái)，他愛(ài)踢球可是眾所周知的。可不料，他上了課才姍姍來(lái)遲，哎，不愧是“作業(yè)狂”!

從此，我改變了自己一下課就去玩的習(xí)慣，也開(kāi)始做作業(yè)了。

這就是我的同桌——名副其實(shí)的“作業(yè)狂”!

我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在過(guò)去的幾年級(jí)里我有過(guò)好幾個(gè)同桌，有男生也有女生。但是對(duì)我印象最深、影響最深的，還是我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是一名女生，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她個(gè)子不高，很瘦小，但在學(xué)習(xí)和生活中是卻一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人。

她總是用良好的行為和正能量影響著身邊的每一個(gè)人，我就是這其中之一。有次上課我剛要分神，可扭頭看到她正在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，而且聽(tīng)得那么認(rèn)真，我也只好就趕緊收回想要開(kāi)小差的心，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)!還有一次上語(yǔ)文課，我忘帶作業(yè)本了，她就熱心的把她的練習(xí)本借給我。翻開(kāi)本子，看到里面干凈工整的作業(yè)，我的臉就一陣一陣的發(fā)熱，我就暗暗下定決心，以后也要把字寫(xiě)好!

我的同桌不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。身邊的同學(xué)只要有不會(huì)的題目，她總是耐心地跟別人講解。她很喜歡看書(shū)，而且喜歡跟別人分享，她經(jīng)常把一些好看的課外書(shū)，借給我們看我們這一組值日打掃衛(wèi)生的時(shí)候，她總是干的活最多，最后一個(gè)離開(kāi)教室。

這就是我的好同桌，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)!

也許你有同桌，也許你沒(méi)有同桌，也許你的同桌是男生，也許你的同桌是女生;也許你的同桌學(xué)習(xí)好，也許你的同桌學(xué)習(xí)不是很棒;至于你的同桌是誰(shuí)，那我就不知道了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天，就讓我來(lái)介紹我的同桌吧。

她又瘦又矮，活像一株苗條的豆芽，一頭不是很黑的頭發(fā)下閃著一雙明亮的眼睛，臉頰旁掛著兩輪彎月似的耳朵，一個(gè)紳士鼻，一張能說(shuō)會(huì)道的蘋(píng)果嘴，還有那標(biāo)志性的瓜子臉，像個(gè)年畫(huà)娃娃。

她既調(diào)皮又惹人煩，像個(gè)“兩面人”一樣。

有一次，我不知道作業(yè)，就問(wèn)她作業(yè)，她就是不給我講。我看她手里捏了一個(gè)紙條，以為那是作業(yè)，就上去搶，她捏得死死的，就不讓我拿。我氣得牙咬得“咯咯”響。她說(shuō)她的值日還沒(méi)有做呢，讓我?guī)退?，我只好硬著頭皮干。做完，我累得不行了，她卻說(shuō)她還有兩道題不會(huì)做，讓我給她講。我給她講會(huì)了，她卻還不給我，我把紙條從她手里搶過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是一張什么都沒(méi)有寫(xiě)的小紙條!我火冒三丈，臉紅得像火爐，而她卻在座位上偷偷地笑。

還有一次，我的橡皮不見(jiàn)了，而她卻在地上撿了一個(gè)一模一樣的，我知道那是我的，就上去搶，而她卻把橡皮拋起來(lái)，說(shuō)是正面朝上就給我，拋了好幾次，都是反面，我很不解，就把橡皮反過(guò)來(lái)看，她居然在正面安了個(gè)鐵片，我氣得不行。

這就是我的同桌，讓人又覺(jué)得皮又覺(jué)得煩。

有一次下課，余中陽(yáng)下位了，胡舍文翻開(kāi)了余中陽(yáng)的一練通，用筆把余中陽(yáng)的“陽(yáng)”字改成了“陰”?！坝嘀嘘?，這個(gè)名字太好笑了!”我笑著說(shuō)，“這下小余又成笑料了?！边@時(shí)，余中陽(yáng)又咧著嘴回來(lái)了，一看見(jiàn)他，我們立刻笑得上氣不接下氣，余中陽(yáng)問(wèn)：“怎么回事，又有什么笑話嗎?”“咦!這不是小陰嗎?”看著他困惑的樣子，我們笑得更歡了，敲著桌子大叫：“小陰，小陰……”“什么，快說(shuō)啊，怎么回事?”我和胡舍文指著他的一練通說(shuō)：“余中陰，你好，你好啊!”余中陽(yáng)看見(jiàn)一練通上自己的名字被改了，又聽(tīng)見(jiàn)我們叫他“余中陰”，便笑著說(shuō)：“不要講了，再講我就去和老師講!”我們認(rèn)為余中陽(yáng)在嚇唬我們，便更加大聲地叫：“小陰啊，小陰啊!”余中陽(yáng)站了起來(lái)，說(shuō)：“我馬上就跟老師講去!”說(shuō)完，便走向了辦公室，我和胡舍文沒(méi)有攔他，還以為他在嚇我們，馬上就會(huì)回來(lái)。當(dāng)我們從窗子外看見(jiàn)余中陽(yáng)走進(jìn)了辦公室，驚呆了，沒(méi)想到他真去告訴老師了?！巴炅?”我們把頭從窗子外縮了回來(lái)，裝模作樣的看書(shū)，心中不停地祈禱：但愿老師不要罵我們。這時(shí)，余中陽(yáng)春光滿面地回來(lái)了，我們倆立刻跑上去問(wèn)：“你怎么和老師說(shuō)的?”“我講你們倆罵我，叫我余中陰?！薄澳抢蠋熢趺凑f(shuō)?”“老師反正很生氣?！庇嘀嘘?yáng)怪笑了兩聲，坐到了座位上，我與胡舍文畢恭畢敬地說(shuō)：“余中陽(yáng)!余中陽(yáng)……”

我的同桌叫小剛，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，眼睛炯炯有神，時(shí)而忽閃忽閃的，時(shí)而日不轉(zhuǎn)睛的注視身邊的事物;臉蛋紅彤彤的，像個(gè)大蘋(píng)果，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他精神抖擻。他是一個(gè)熱心、好學(xué)、機(jī)靈的人。他是我的好伙伴。

他愛(ài)好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。小剛上課聽(tīng)講專心，勤于思考，喜歡讀書(shū)，善于做練習(xí)。十月八日中午，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。我們班的絕大部分同學(xué)吃過(guò)午飯后，都走出教室，到外面玩耍去了，有的跑步，有的唱歌，有的打球，而小剛呢，他卻坐在教室里，認(rèn)真地閱讀課文，精心地做數(shù)學(xué)習(xí)題。他是那么的專心，他是那么的投入。有的同學(xué)叫他出去玩，他卻一一回絕了。上周的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)單元考試，他兩科均得了九十五分。

小剛不僅愛(ài)好學(xué)習(xí)，而且富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，小剛把平時(shí)積攢的零花錢全部捐了出來(lái)，在那次活動(dòng)中，他共捐出了100元，我們班數(shù)他捐的最多。平時(shí)，同學(xué)們中間有人如果遇到困難，小剛總是主動(dòng)地幫助別人。

總之，我的同桌小剛是一個(gè)十分優(yōu)秀的人，他熱心、好學(xué)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的品格，值得我們學(xué)習(xí)。我為我的'同桌感到自豪。

春天的花朵給人們帶來(lái)了五彩繽紛的美感，夏天的樹(shù)葉給大地帶來(lái)陣陣涼意，同桌的你給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和思考。

同桌的你個(gè)子不高，眼睛大大的，頭頂一個(gè)大“蘑菇”。一下課就像個(gè)松鼠跑出了教室，和幾個(gè)好朋友在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。有一次，你跟幾個(gè)好朋友玩“石頭、剪刀、布”，眼看著你劈叉劈不下去，站都站不穩(wěn)了，馬上就要輸了，可是你卻瞪著那雙大大的眼睛，一臉不服輸?shù)臉幼?，大聲喊道“繼續(xù)，繼續(xù)——，我還可以!”那架勢(shì)似乎要玩到贏了為止，直到上課鈴響了，你才頂著一個(gè)大“蘑菇”，一起一落地進(jìn)了教室。周圍人見(jiàn)你滿頭大汗氣喘吁吁的樣子，都忍不住笑了……

你雖然下課像一只活潑可愛(ài)的松鼠，可是上課時(shí)卻像一棵安靜挺拔的松樹(shù)。認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一到回答問(wèn)題的時(shí)間，你就舉起你那堅(jiān)定有力的手，而且每次回答都非常完整;做題一絲不茍，非常專注。有一次，班上的一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，就告訴他的前桌，最后，幾乎全班的同學(xué)都知道了，大家的目光都追隨著蜜蜂的身影，四處散開(kāi);只有你還在認(rèn)真地做題，好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。

謝謝你，我的同桌，感謝你給我?guī)?lái)了這么多的歡樂(lè)和思考。我會(huì)帶著這些歡樂(lè)和思考繼續(xù)努力的!

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我和同桌(吳掙)還有好多同學(xué)又見(jiàn)面了好開(kāi)心呀!徐老師說(shuō)要調(diào)整一下位置有些同學(xué)要換同桌，我的心里有點(diǎn)緊張我的同桌會(huì)換嗎，會(huì)是誰(shuí)呢?老師一個(gè)一個(gè)名字報(bào)下來(lái)誰(shuí)和誰(shuí)坐，果然也有我，我和陳思羽坐。

我的心情又開(kāi)心又難過(guò)，難過(guò)和吳掙不能做同桌了，開(kāi)心的是我和陳思羽以前是好朋友現(xiàn)在又是同桌了。

啊，惡夢(mèng)結(jié)束啦，“日本老伏貍”伏偉濤被老師調(diào)走了!可一個(gè)叫“賠錢”的家伙，又要來(lái)打攪我的生活了。

趙“賠錢”，本名趙培銓。剛來(lái)我們組時(shí)，他安靜又乖巧。比那李沅芮聽(tīng)話多了，哈哈，我這個(gè)組長(zhǎng)真是撿了大便宜?？墒沁^(guò)了沒(méi)幾天，趙“賠錢”開(kāi)始瘋狂了!又說(shuō)又跳又唱，我終于忍不住了：“趙“賠錢”你是瘋子嗎?”

他卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你把我撞了，賠錢!”“可惡，不跟你浪費(fèi)時(shí)間?！蔽胰套狻?/p>

“好女不跟男斗，我是淑女!”

“哈哈，還自稱淑女，我吐!”就這樣他越來(lái)越調(diào)皮……

“張窮豬，你又在看書(shū)!哼，看我不把你告到懷疑人生!”趙“賠錢”沖我大吼。

“我看一看，要你管?”我向他吐了吐舌頭，“切，去告吧?！?/p>

“不許看書(shū)，不許看書(shū)。停下來(lái)，做作業(yè)!快，趕快!”他一邊說(shuō)一邊用筆敲打著桌子。

這樣我根本不能看書(shū)了?！扒校豢淳筒豢?。我可是淑女，不和你斗。”我關(guān)上書(shū)，做起作業(yè)來(lái)。

“哼，我現(xiàn)在做完了，總可以看了吧?”我開(kāi)心地拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

“張窮豬!張窮豬!還沒(méi)下課，不能看，聽(tīng)講!”“賠錢”又嚷起來(lái)。

氣死我了!不能和他斗，不能白費(fèi)力氣。再說(shuō)了，氣大傷身，我這么美麗，不可以讓他給毀了!

唉，又是一個(gè)同桌冤家!