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班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇一
活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室
活動(dòng)策劃：xx、xx
活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋，故在班級(jí)舉行中秋午宴，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋，報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂器)，用時(shí)時(shí)間。
邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人：xx，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長(zhǎng)、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專二的xx)。
ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx，音樂制作負(fù)責(zé)人xx。
9月25日7：30晨會(huì)，xx安排具體事宜。
會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。
主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào)：xx。
活動(dòng)：
會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場(chǎng)
主持人宣布中秋午宴開始
歡迎參加此次活動(dòng)的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)
活動(dòng)后：
打掃會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上課，13:40前完成。
掃地：xx、xx;拖地：xx
倒垃圾：xx。
xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，9月25日下午完成。
策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
節(jié)目單
全體人員詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘
9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間：四分鐘
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇二
活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室
活動(dòng)策劃：__、__
活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋，故在班級(jí)舉行中秋午宴，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
二、活動(dòng)開展
活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋，報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂器)，用時(shí)時(shí)間。
邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人：__，送達(dá)人：各科代表及__和__(校長(zhǎng)、劉主任)、__(季主任)，__(中專二的__)。
ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日__，音樂制作負(fù)責(zé)人__。
9月25日7：30晨會(huì)，__安排具體事宜。
會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳：__、__。
主持人：__(撰寫主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：__(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào)：__。
活動(dòng)：
會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場(chǎng)
主持人宣布中秋午宴開始
歡迎參加此次活動(dòng)的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)
活動(dòng)后：
打掃會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上課，13:40前完成。
掃地：__、__;拖地：__
倒垃圾：__。
__負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，9月25日下午完成。
策劃人__于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
節(jié)目單
全體人員詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：jam時(shí)間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘
9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間：四分鐘
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇三
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院12級(jí)英語(yǔ)本科四班“團(tuán)結(jié)交流杯”球類比賽
——乒乓球、羽毛球比賽策劃書
策劃人：李夢(mèng)夢(mèng)策劃時(shí)間：2013年11月28日
積極參與，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)，和諧發(fā)展
二、活動(dòng)背景
冬季即將來臨，氣溫也漸漸的降了下來，大多數(shù)同學(xué)都因天氣寒冷而減少了戶外運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備開始“冬眠”了，其實(shí)大家都知道缺少運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)身體健康的不利，但是當(dāng)看到周圍其他同學(xué)都待在宿舍或其他地方而不去鍛煉，某些想出去活動(dòng)活動(dòng)的同學(xué)也漸漸地放松了對(duì)自己的要求，最終被其他人同化了，缺少集體活動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，對(duì)班內(nèi)同學(xué)之間的溝通、班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)有著不利的影響。
三、活動(dòng)目的提高同學(xué)們冬季做戶外活動(dòng)的積極性，在學(xué)習(xí)之余幫助同學(xué)鞏固身體素質(zhì)，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)班級(jí)之間的和諧、健康發(fā)展，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
乒乓球單打，羽毛球單打（不分男女）
五、活動(dòng)對(duì)象
本科四班、本科五班的全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間
乒乓球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。羽毛球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館旁的操場(chǎng)。
2、2013年12月6日在班會(huì)上向大家通知具體的比賽流程以及比賽規(guī)則，統(tǒng)計(jì)班內(nèi)的乒乓球拍和羽毛球拍的數(shù)量，如果不夠可向其他班借一些，保證滿足比賽當(dāng)天的需求。
4、2013年12月7日下午2點(diǎn)乒乓球比賽、羽毛球比賽。
5、比賽結(jié)束后，在最近的一次班會(huì)上向比賽成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品及對(duì)本次活動(dòng)做一總結(jié)。
八、比賽規(guī)則
（1）乒乓球
1．一場(chǎng)比賽應(yīng)采用三局兩勝制，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
2．在一局比賽中，先得4分的一方為勝方，4平后，先多得2分的一方為勝方。
3．比賽中每個(gè)隊(duì)員發(fā)兩個(gè)球后輪發(fā)球，發(fā)球觸網(wǎng)時(shí)由原發(fā)球隊(duì)員重發(fā)，在接球過程中觸網(wǎng)時(shí)比賽繼續(xù)。
4.比賽開始后要是有一方未到場(chǎng)則視為棄權(quán)，另一方直接進(jìn)入下一
輪。
5．一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)地。
（2）羽毛球1．一場(chǎng)比賽采用三局兩勝制，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
2.⑴類似曾經(jīng)的乒乓球記分方法，采用6分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，每局雙方打到6平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝.3.得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，從左邊發(fā)球；得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線。每一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)區(qū)。
4.一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
5.只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。
6.自發(fā)球被回?fù)艉?，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。
7.自發(fā)球被回?fù)艉螅\(yùn)動(dòng)員可以從網(wǎng)的各自一方任何位置擊球。
9.發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。
10.每局開始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。
11.每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。
出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：
1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次，或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。
2.持球。擊球時(shí)，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。
3.過網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過網(wǎng)）。
4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
5.侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對(duì)方的場(chǎng)區(qū)。
6.妨礙。當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會(huì)向下?lián)羟驎r(shí)，將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過去。
十、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
（1）乒乓球
一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）
二等獎(jiǎng)：一名（亞軍）
三等獎(jiǎng)：兩名（第三、四名）
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：兩名（第五、六名）
（2）羽毛球
單打：一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）
二等獎(jiǎng)：兩名（亞軍、季軍）三等獎(jiǎng)：三名（第四、五、六名）十
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)
獎(jiǎng)品以及活動(dòng)中其他用品總計(jì)一百元 十
二、人員安排
總負(fù)責(zé)人：李夢(mèng)夢(mèng)
策劃人：李夢(mèng)夢(mèng)
后勤服務(wù)兼拍照：郭光照 虎亞珂
統(tǒng)計(jì)計(jì)分等工作：李達(dá) 王麗 王坤 孫文靜 裁判由本班同學(xué)擔(dān)任。
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇四
為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動(dòng)，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題
食韻 活力 快樂
三、活動(dòng)時(shí)間
12月31日下午
1.11:30——12：30做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師及家委會(huì)家長(zhǎng)到位。
2.12:40活動(dòng)正式開始，14:40活動(dòng)結(jié)束，場(chǎng)地打掃。
3.放學(xué)時(shí)間：15:20。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
四（3）教室
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程
（一）前期準(zhǔn)備
1.12月25至30號(hào)，各班班主任在班中宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家獨(dú)立或與父母合作完成一道美食。
2.班級(jí)文藝節(jié)目準(zhǔn)備。
3.學(xué)生制作“回眸20__”紀(jì)念卡：全體學(xué)生和自己的家長(zhǎng)一同回顧自己的20__年，全家動(dòng)手制作一張回眸紀(jì)念卡（貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話）。
4.布置“暢想20__”作業(yè)：班主任設(shè)計(jì)一個(gè)主題，全體學(xué)生想一想20__年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事（一定要可以實(shí)施的一件事）。
5.各自教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置，營(yíng)造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動(dòng)的環(huán)境。
（二）活動(dòng)過程
1.回眸20__
選擇部分學(xué)生的“回眸20__”紀(jì)念卡在活動(dòng)上進(jìn)行交流分享，選優(yōu)秀作品拍照存檔。
2.暢想20__
請(qǐng)每位學(xué)生和老師說出20__年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任為學(xué)生送上新年的寄語(yǔ)。
3.我行我秀
班級(jí)組織有特長(zhǎng)的學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行才藝展示。
4.快樂美食
主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋
湯類：羊肉蘿卜湯
甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露
飲料：豆?jié){、養(yǎng)樂多
帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干
5.活動(dòng)總結(jié)
a.班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”5-10名進(jìn)行表彰。
b.將學(xué)生優(yōu)秀作品、活動(dòng)照片交到學(xué)校大隊(duì)部
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇五
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六?一”文藝匯演活動(dòng)。
“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”。
1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在xx月xx日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與少先隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班于xx月xx日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）
①10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
本次匯演設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)4名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，另設(shè)獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。
（1）彩排時(shí)間：
第一次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時(shí)30分）。
第二次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時(shí)30分）。
地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)。
（2）抽簽時(shí)間：xx月xx日第xx周星期xx周前會(huì)上。
（3）演出時(shí)間：xx月xx日第xx周星期xx9時(shí)30分。
（4）出場(chǎng)順序：根據(jù)彩排時(shí)的抽簽順序出場(chǎng)。
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇六
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
6、參與節(jié)日游戲。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、圣誕帽，動(dòng)物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
一、圣誕節(jié)到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、美工區(qū)：
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
學(xué)生通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。
2、益智區(qū)：
戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物，根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。
3、閱讀區(qū)：
排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
三、學(xué)生自選區(qū)域操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助美工區(qū)的學(xué)生看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的學(xué)生在彩紙上畫出圣誕禮物，讓學(xué)生剪下裝飾圣誕樹。
2、要求學(xué)生在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對(duì)圖片的理解。
四、展示學(xué)生作品。
學(xué)生互相贈(zèng)送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂教師帶領(lǐng)學(xué)生表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇七
20xx年11月9日
親子活動(dòng)――濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。
3、活動(dòng)前曾開展過討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。
出游前準(zhǔn)備――秋游活動(dòng)――討論交流――延伸――注意事項(xiàng)
一、提本次親子活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)（安全、衛(wèi)生、守時(shí)等）
1、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的實(shí)踐意義。
2、在班里開展安全、衛(wèi)生教育。
3、組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)過程（濟(jì)南動(dòng)物園）
1、-------------要去幼兒園的家長(zhǎng)和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時(shí)）。
2、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園
3、------------到達(dá)動(dòng)物園后，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游動(dòng)物園,幼兒園教師講解（游玩時(shí)不要脫離隊(duì)伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6、-----------（自由活動(dòng)時(shí)間）下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合。
三、討論交流（回家路上）
2、家長(zhǎng)、教師表?yè)P(yáng)幼兒進(jìn)步之處。
四、延伸
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2、家長(zhǎng)進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋。
五、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行開展外出安全工作，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x，請(qǐng)一定看好自己的寶寶。
2、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣。
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇八
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的'階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
三、活動(dòng)主題：好書伴我成長(zhǎng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月
五、活動(dòng)步驟：
1、確定各班的必讀書目（附后）及選讀書目。
2、制定讀書計(jì)劃書：
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
（3）各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
3、組織讀書活動(dòng)：
（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一張讀書小報(bào)。
（2）組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（3）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。
（4）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品。
六、本月讀書活動(dòng)計(jì)劃：
1、《伊索寓言》
2、《水滸傳》
班級(jí)活動(dòng)策劃案小學(xué)篇九
愛國(guó)主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國(guó)務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國(guó)少工委也提出開展《中國(guó)了不起》，《中國(guó)人了不起》、《做了不起的中國(guó)人》等一系列活動(dòng)。
這樣的愛國(guó)主義教育活動(dòng)只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識(shí)發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)學(xué)生的心靈，達(dá)到培養(yǎng)能力，提高認(rèn)識(shí)的活動(dòng)的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識(shí)，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。
（一）活動(dòng)目標(biāo)定位：
2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生愛我揚(yáng)州，愛我祖國(guó)的感情。
（二） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識(shí)，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。
（三）、活動(dòng)實(shí)施
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
（2）交流搜集到的資料：
2、活動(dòng)考察階段 ： 參觀天山漢墓（天山漢墓對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放）
（1）、宣布活動(dòng)的目標(biāo)：
本次活動(dòng)的目的是參觀天山漢墓，增長(zhǎng)知識(shí)，從漢墓出來，你得告訴你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。
（2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，（對(duì)天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）
3、活動(dòng)匯報(bào)階段
以小隊(duì)的形式針對(duì)漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜歡的形式匯報(bào)）
（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）
（2）超級(jí)明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的智慧。（《圖文介紹》）
（3）快樂小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）
（4）飛翔小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）
（b）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施，以后還將做什么樣的打算？
（c）天山漢墓是否申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)？
（6）、討論建議：你對(duì)天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？
(1)、小隊(duì)討論
(2)、交流
(3)、主要建議有：
a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓
b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。
c、天山漢墓的門票上沒有對(duì)漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。
4、活動(dòng)延伸階段：
學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）
2、教師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn)，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來?yè)P(yáng)州人的勤勞和智慧，我們應(yīng)該去多看看，多了解，這樣會(huì)對(duì)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊(duì)活動(dòng)的形式舉行一個(gè)《揚(yáng)州，我愛你》匯報(bào)會(huì)。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過準(zhǔn)備階段、活動(dòng)考察階段、思考匯報(bào)階段、活動(dòng)延伸階段，在這個(gè)綜合活動(dòng)過程中，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪能力、思考評(píng)價(jià)能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州，激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)漢墓、對(duì)家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣，通過一系列的活動(dòng)讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州，從而激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)更深的愛。
本次活動(dòng)之后，學(xué)生對(duì)于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對(duì)于家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州，愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中來。
通過本次活動(dòng)，促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會(huì)反響。更多的家長(zhǎng)支持孩子參與活動(dòng)，還有部分家長(zhǎng)直接參與到這個(gè)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，帶動(dòng)了更多的人參與到愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中。
通過這一系列活動(dòng)，學(xué)生對(duì)揚(yáng)州的歷史有了更深的了解，對(duì)揚(yáng)州的未來有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大的理想。
