在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

高三拼搏作文字篇一

剛懂事時，大部分人心里都會有一個理想：我長大要當設計師;我長大要當宇航員;我長大以后要當老板;我長大以后要當國家領導人……從那一刻開始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒有低頭和放棄這些詞。著名詩人曾經說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”有了理想和那青春不言敗的誓言未來就離我們不遠了。

漸漸地我們長大了，我們知道了要努力學習才會有好的收獲。那些名人的故事也時刻激勵著我們，只要奮斗，我們都可以。

蒂芬·霍金，他在青年時就身患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學家。

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

還有屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)。終于成為了一位偉大的詩人。

偉人們的故事告訴我們目標要通過努力奮斗去實現，而不是不勞而獲，坐吃山空!!

書籍是人類進步的階梯，書到用時方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學早，老來方悔讀書遲，書讀百遍、其義自見……我從書里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個學者、一個哲學家在領悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書，心便豁然開朗。我會在讀書時陷入故事情節(jié)，成了故事的主人公，會隨它們的快樂而快樂，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書這奇妙的世界里無法自拔。書，我的朋友啊!時刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢想、人生的真諦，我時刻謹記“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，你讓我看見我離未來、離夢想不遠了。

鴻雁帶著對天空的執(zhí)著追求，搏擊長空;蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達了?為什么總被一次次大風吹破的蜘蛛網終能織成?后來，我明白了，是因為心中理想的那份執(zhí)著追求，那份堅持不懈的奮斗。

不去經受浪花的拍打，風帆只是塊破布;沒有經歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗”開辟出獨一無二的人生之路。

高三拼搏作文字篇二

高三學子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。

高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為__中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——__中學的希望!

所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。

高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。

青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!我想我不應該再問大家“準備好了嗎?”這樣的問題，我應該問“你的意志夠堅強嗎?”眾所周知，種種，震撼了整個華夏民族的靈魂。當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖;當主權面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍;當圣火遭遇屈辱，我們堅決維護;當地震家園，我們用大愛使悲劇盡早謝幕!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔;讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而更藍，讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。

高三拼搏作文字篇三

青春，如此多嬌，如此風華正茂!若是我們辜負這美好年華似水，不奮斗拼搏，拿什么去賭迷失的青春?拿什么去賭未來呢?曾記否?年少輕狂的我們翱翔海浪上空，與浪花朵朵搏擊。與筆桿子攜手并肩突圍高考，與黑天白夜作斗爭。那些逝去的青春充滿苦澀，但卻讓我們感覺很充實，內心深處不在空虛寂寞。奮斗的人生才是完美的人生，到時你在耄耋之年，才能自豪地說“我的青春曾奮斗，我不后悔”。

高考前，老師說：“考完，你們徹底解放了，大學是天堂，你們可以隨心所欲”。然而，我卻認為“大學就是地獄，是個墮落成魔，從老臘肉腐蝕成尸首的過程”要是不想迷失方向，不敢頹廢成魔，就必須制定嚴格計劃要求自己，在奮斗中實現自己的夢想，在最美的年紀才不會迷茫。

靠山山會倒，靠人人會跑，自己的命運靠自己主導。十八的天空，正是該奮斗的年齡，不要葬在了安逸。多少人異地求學，忍受著孤單寂寞，下雨天沒人送傘，痛苦不堪卻無人傾訴，但是還得堅持，不斷奮斗前行，在青春不懈地拼搏，成就自我。

文學也不乏奮斗的人物。中國作家茅盾曾說：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展，國家的崛起離不開人民大眾的奮斗，拼搏，人的夢想的實現也需要不斷奮斗”。印度詩人泰戈爾歷經磨難，他曾言：“世界以痛吻我，我痛吻以世界”。他也曾說：“人在他的歷史中表現不出自己，他在歷史奮斗著露出頭角?！蔽覈鴲蹏娙饲苍f：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！背晒θ耸渴怯煤顾T就的，不顧路途遙遠，奮發(fā)向上。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔菉^斗的氣息。“十年磨一劍”為的是“劍快至倚天”的境界，削發(fā)如泥，利也。古語有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚”才能增益其所不能，成就偉績。

青春是火，我們要用激情去奮斗，燃燒我們年輕的時光，它向我們演繹著：再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒蕪。歲月匆匆，韶華易逝，我們應該靜下心來享受搏擊滄海的樂趣，在離世時，才能安詳地說：“我拼過，我無悔，我快樂”。

高三是個拼搏奮斗的好機會，只有在高三努力拼搏，才能有更好的明天和未來，作文是才華的展示，希望讀了這幾篇文章你的作文水平能有所提高。