人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
令人回味的句子讓人回味的文案篇一
我拿起勺子一嘗，嗯，就一字兒——好!再吃一口，湯濃濃的，很上口，很好吃，咸里邊還有鮮味兒，特別是湯里的那種白色的東西，吃起來(lái)膩膩的，滑滑的，好像是肉類食品，一下子就滑到我喉頭里去了——得兒，對(duì)不起，不說(shuō)了，我受不了我要吃了，我一下子就吃完了一碗，“我還要!”我顧不得這么多，一下子吃了四碗，還尤意未盡，當(dāng)我還要盛第五碗使，突然間像到了什么，我偷偷望了望媽媽，媽媽正笑瞇瞇地望著我。
爸爸看出來(lái)了，說(shuō)道：“你放心吃吧，魚(yú)溶對(duì)身體有益無(wú)害，能瀉火?！蔽曳判牧耍钡健艺娴恼娴摹圆幌铝?，才罷休。
“我還要!”
令人回味的句子讓人回味的文案篇二
童年發(fā)生的趣事就像糖罐里的糖一樣數(shù)也數(shù)不清，有的酸，有的甜，有的苦……但最令人回味的還是那一顆。
有一次，我和哥哥去外邊玩，玩著玩著，我和哥哥都要上廁所。于是我們來(lái)到了附近的公共廁所。哥哥剛進(jìn)去，突然，一聲尖叫傳來(lái)，只見(jiàn)哥哥從廁所里飛奔而出。我還來(lái)不及問(wèn)，只見(jiàn)兩只兇猛的大狗隨后跑出來(lái)，它們一看到哥哥就朝他猛撲過(guò)去，哥哥見(jiàn)狀拔腿就跑。于是，我成了觀眾，看著哥哥被狗追。
這下哥哥不服氣了?！皯{什么你就可以悠閑地休息呢？你應(yīng)該與我同甘共苦。”他說(shuō)著一轉(zhuǎn)彎，朝我跑來(lái)，不，還有兩條大狗！他們離我越來(lái)越近，兩條狗也做出了選擇：一條繼續(xù)追哥哥，可另一條卻盯上了我。于是，我們倆為了自保跑得上氣不接下氣，狼狽不堪。怎么辦？怎么辦？看著惡狗窮追不舍，我心急如焚，猛一瞥，我忽然發(fā)現(xiàn)：狗脖子上，套著亮亮的項(xiàng)圈！
急中能生智。它應(yīng)該有主人，可能在附近！大聲喊道：“救命呀！救命?。 备绺缏?tīng)了也和我一起喊。口水沒(méi)有浪費(fèi)。主人可能聽(tīng)到我們的'喊聲趕了出來(lái)。我一看他又被嚇了一跳。因?yàn)樗L(zhǎng)得比兩條狗還兇：粗粗的眉毛，加上一副生氣的臉，最奇怪的是他的頭發(fā)，竟然像針一要的豎著，真叫人發(fā)顫。只見(jiàn)他一吼，兩條大狗居然耷拉著腦袋，夾著尾巴，乖乖地和他回家了！我和哥哥對(duì)視了一下，大呼一口氣，哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)槲覀兿嗷タ吹搅藢?duì)方氣喘吁吁、大汗淋漓的狼狽樣。
在回家的路上，我對(duì)哥哥說(shuō)：“這次我明白了兩個(gè)道理?！?/p>
“吃一塹長(zhǎng)一智。你說(shuō)說(shuō)明白了什么？”哥哥問(wèn)。
童年往事，甜也好，苦也罷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得珍惜，回味無(wú)窮！
令人回味的句子讓人回味的文案篇三
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的令人回味的一天作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
叮鈴鈴鬧鐘響了，我迅速?gòu)拇采咸似饋?lái)。想到明天就是國(guó)慶節(jié)，我又可以享受假期了，所以心情無(wú)比開(kāi)心。
＂你是不是沒(méi)有帶武術(shù)扇？＂我猜測(cè)道。＂沒(méi)有啊好吧，我確實(shí)沒(méi)帶?。ⅲ⑽铱茨憬裉煸趺瓷衔湫g(shù)課！＂我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。幾句對(duì)話下來(lái)，他臉上的汗卻流的更多了！我想一定不止沒(méi)帶武術(shù)扇這么簡(jiǎn)單到教室后，我看到他在書(shū)桌下面偷偷地補(bǔ)著他的作業(yè)，我在心里不以為然地想著：原來(lái)這個(gè)臭小子沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)所以才在地鐵上＂汗流成河＂。
我跑過(guò)去對(duì)這個(gè)臉上已經(jīng)布滿汗水又超級(jí)緊張的初中生說(shuō)：＂原來(lái)你沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)啊，哈哈，現(xiàn)在你的'命運(yùn)都掌握在我的嘴上，你要乖乖的聽(tīng)我的話，否則我就去告訴老師?。⑽覞M臉得意的＂威脅＂他。＂我去，你居然趁火打劫！＂他慌亂的說(shuō)。
我蹦蹦跳跳的離開(kāi)了，當(dāng)然，作為好朋友我當(dāng)然沒(méi)有去告訴老師。好不容易到了下午放學(xué)的時(shí)間，沒(méi)想到我們的老師居然在大家臨走之前丟給我們一個(gè)＂假期快樂(lè)作業(yè)大禮包＂！我的心馬上由晴轉(zhuǎn)陰，于是，在這＂開(kāi)心＂的日子里，我＂愉快＂地享用我的＂快樂(lè)大禮包＂。真是讓人回味的一天！
令人回味的句子讓人回味的文案篇四
●從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
●靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
●畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
●帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
●生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
●讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
●你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
●像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
●柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
●聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束
●生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!
●小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
●今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
●那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
●一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
●時(shí)間在變、歲月在變，但是我們的友誼永不變。當(dāng)你有了一個(gè)新的環(huán)境以后，你的每一次失敗與成功都希望你會(huì)記起我，因?yàn)槟菚r(shí)我在為你加油、鼓掌。小學(xué)我們走過(guò)的點(diǎn)滴永不褪色，讓我們一起來(lái)把這一段曾讓無(wú)數(shù)人羨慕的美好回憶永久封存!
●別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
●認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
●你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
●我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
●如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
●相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
●揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
●動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
●我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
●你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
●面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
●終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>
●你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
●我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
●幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
●是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
●南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
●若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
●親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
●親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
●綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
●柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
●我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。
●昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
●我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
●我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行?
●同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
●競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的 “ 我 ” 。
●朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
●是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
令人回味的句子讓人回味的文案篇五
打開(kāi)一本好書(shū)，如與益友交談；看著一本好書(shū)，如受良師教誨；合上一本好書(shū)，如與知己握別。世界讀書(shū)日提醒您：與書(shū)為伴，幸福一生。
大腦饑餓了，啃冊(cè)好書(shū)汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)思想；情感落寞了，捧本好書(shū)品讀人生，尋找慰藉。書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，世界讀書(shū)日，多讀點(diǎn)書(shū)吧。
跌倒，不要怕，讀書(shū)就能站起來(lái)；摔跤，不要怕，讀書(shū)就能爬起；失敗，不要怕，讀書(shū)就有自信，好書(shū)就能陪你走向成功；世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，成功在等著你。
讀懂清風(fēng)朗月，自然恬淡；讀懂花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，自然悠閑；讀懂風(fēng)花雪月，自然浪漫；讀懂豁達(dá)善良，自然心寬；讀懂酸甜苦辣，自然香甜；讀懂拼搏努力，自然拔尖；讀懂奮斗堅(jiān)持，自然輝煌燦爛；讀懂聚散離合，自然隨遇而安。世界讀書(shū)日，讀懂朋友你，自然快樂(lè)無(wú)限，愿你幸福連綿。
讀懂書(shū)籍，會(huì)獲得知識(shí)；讀懂社會(huì)，會(huì)獲得智慧；讀懂生活，會(huì)獲得快樂(lè)；讀懂花草，會(huì)獲得美麗；讀懂努力，會(huì)獲得成功；讀懂堅(jiān)持，會(huì)獲得機(jī)遇；讀懂耕耘，會(huì)獲得豐收；讀懂愛(ài)情，會(huì)獲得甜蜜；讀懂友情，會(huì)獲得幫助。世界讀書(shū)日，讀你，懂你，是為了祝福你，愿你一切安好！
讀好書(shū)，品一樣積極向上的文字；好讀書(shū)，聚一方學(xué)識(shí)淵博的睿智；讀書(shū)好，養(yǎng)一種博大內(nèi)斂的氣質(zhì)。世界讀書(shū)日，記得好好讀書(shū)哦！
讀書(shū)，能讓愚昧的人變聰慧；讀書(shū)，能讓淺薄的人變沉穩(wěn)；讀書(shū)，能讓沉悶的人變開(kāi)心；讀書(shū)，能讓我發(fā)的短信最誠(chéng)懇。今天世界讀書(shū)日，愿你讀遍天下好書(shū)，生活美不勝收！
讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
讀書(shū)讀得多，就有大收獲。讀書(shū)讀的好，就有財(cái)富找。讀書(shū)讀得勤，就有才華名。讀書(shū)讀的精，就有高才情。世界讀書(shū)日，祝愿讀書(shū)讀出財(cái)富滿屋，讀書(shū)讀出快樂(lè)幸福！
讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財(cái)富、給人以力量、給人以樂(lè)趣。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)知識(shí)，得快樂(lè)。
讀書(shū)好，眼界增，暢游科學(xué)攀高峰；讀書(shū)妙，心慧聰，陶冶情操養(yǎng)德行；讀書(shū)精，心眼明，是非黑白易分清；讀書(shū)趣，文采揚(yáng)，篇篇文章見(jiàn)水平。世界讀書(shū)日，靜下心慢慢品一本好書(shū)吧。
讀書(shū)可以，“擺脫愚昧”；讀書(shū)可以，“拋棄淺薄”；讀書(shū)能夠，“找到快樂(lè)”；讀書(shū)能夠，“傳遞真情”，世界讀書(shū)日：愿你多多讀書(shū)，永遠(yuǎn)幸福！
讀書(shū)可以讓人們安靜，拋卻煩惱；讀書(shū)可以讓心靈純潔，與世無(wú)爭(zhēng)；讀書(shū)可以讓人們發(fā)奮，追逐夢(mèng)想。世界讀書(shū)日，愿你丟掉煩惱，掙脫世俗，向夢(mèng)想飛！
讀書(shū)能把煩惱趕，讀書(shū)能將憂愁散，讀書(shū)可以去苦累，讀書(shū)可躲失意纏，讀書(shū)既能強(qiáng)心智，讀書(shū)又能笑歡顏；23世界讀書(shū)日，不信你就試試看，保你快樂(lè)不?，F(xiàn)，神清氣爽樂(lè)翻天！
讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。世界讀書(shū)日到了，不要僅僅只在這一天才讀書(shū)，把讀書(shū)作為每天日常生活中的一部分吧，生活會(huì)因此而變得熠熠生輝。
讀書(shū)時(shí)，春天的鳥(niǎo)鳴更動(dòng)聽(tīng)，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。世界讀書(shū)日，讀書(shū)改變我們的心境，愿你天天快樂(lè)。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
讀書(shū)是一種哲理，讀書(shū)是一種智慧，讀書(shū)一種人生。世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，讀出你的哲理，讀出你的智慧，讀出你的人生！
讀書(shū)意義之大，在于身兼數(shù)職：育人，每一種成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)本；明智，每一種發(fā)展都離不開(kāi)書(shū)本；修身，每一種快樂(lè)都離不開(kāi)書(shū)本，世界讀書(shū)日，讀得天好下書(shū)，保你其樂(lè)無(wú)窮，世界讀書(shū)日快樂(lè)。
讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜；千讀不倦，愛(ài)情如愿，快樂(lè)相伴；萬(wàn)讀不煩，健康平安，幸福路寬。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，“閱”讀“閱”幸福！
讀一本好書(shū)，如覽勝景，眼界拓寬；讀一本好書(shū)，如閱美圖，心情愉快；讀一本好書(shū)，如沐春風(fēng)，幸福洋溢。世界讀書(shū)日提醒您，多抽出些時(shí)間，多讀些好書(shū)。
讀著堅(jiān)強(qiáng)，成功近一點(diǎn)；讀著努力，輝煌近一點(diǎn)；讀著浪漫，愛(ài)情近一點(diǎn)；讀著友誼，朋友近一點(diǎn)。世界讀書(shū)日，愿你讀懂人生快樂(lè)，享受幸福滋味！
多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)自信；多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)魅力，多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)信仰；多讀書(shū)，就會(huì)多一點(diǎn)進(jìn)步。世界讀書(shū)日，從今天起，我們一起來(lái)讀書(shū)！
多讀書(shū)，長(zhǎng)閱歷，學(xué)識(shí)廣；讀好書(shū)，受益深，見(jiàn)識(shí)廣；常讀書(shū)，心境佳，知識(shí)廣；勤讀書(shū)，言談棒，認(rèn)識(shí)廣；世界讀書(shū)日，愿你快樂(lè)讀書(shū)，收獲幸福。
多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。與經(jīng)典同行，為生命閱讀。讀書(shū)，讓生活更和諧。
翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，分享詩(shī)人的幸福，生活從來(lái)不孤獨(dú)，一切禁錮會(huì)解除。感受鳥(niǎo)語(yǔ)，品味天空，投身書(shū)海，躍入思想的湖。讀書(shū)，從此刻做起。
感悟人生，參透生活，領(lǐng)悟生命，體味精彩。世界讀書(shū)日，沉下一份心思，讀出人生的快樂(lè)；靜下一份心神，讀出生活的幸福；靈動(dòng)一份美好，讀出生命的精彩；發(fā)送一份問(wèn)候，傳遞讀書(shū)的喜悅：世界讀書(shū)日快樂(lè)！
好讀書(shū)，條條都是成功路；好讀書(shū)，句句都是至理言；好讀書(shū)，語(yǔ)語(yǔ)都表世人心；世界讀書(shū)日，愿你好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)寫(xiě)幸福人生！
好書(shū)是一盞燈塔，指引你前進(jìn)的方向；好書(shū)是一方明月，讓你在黑暗里也有所依靠；好書(shū)是一種解藥，讓煩惱得以消除。世界讀書(shū)日，望閱讀能讓你更開(kāi)心，更快樂(lè)，更幸福。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲少。壯不努力，老大徒傷悲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。讀一書(shū)，增一智。
加強(qiáng)修養(yǎng)，在書(shū)中飛翔；提升氣質(zhì)，在書(shū)中尋覓；真知灼見(jiàn)，在書(shū)中尋找；書(shū)是個(gè)寶，欲知什么翻書(shū)就知道。世界讀書(shū)日，祝你快樂(lè)讀書(shū)樂(lè)逍遙！
令人回味的句子讓人回味的文案篇六
1、，過(guò)往，終是回不去的曾經(jīng)。人總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜，人總是在回味的時(shí)候才知道甜美。往事已矣，該放下的終歸要放下，該忘記的一定要學(xué)會(huì)忘記。
2、憶苦不夠好玩的話，最好思甜，回味有生之年最快樂(lè)的一段日子，是人物還是物件帶來(lái)的。最終可能發(fā)覺(jué)，竟與金錢(qián)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，原來(lái)只是與暗戀已久的人在茶餐廳表白，兩杯鴛鴦已夠浮一大白。
4、人生就像一張有去無(wú)回的單車(chē)票，沒(méi)有彩排。將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。
5、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格。與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。有一種緣，放手后成為風(fēng)景，有一顆心，堅(jiān)持中方現(xiàn)真誠(chéng)。選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。曾經(jīng)擁有的不要忘記，難以得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶。沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。喜歡就該珍惜，珍惜就別放棄。就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情?？可缴綍?huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠。為你的難過(guò)而快樂(lè)的是敵人，為你的快樂(lè)而快樂(lè)的是朋友，為你的難過(guò)而難過(guò)的才是你的知己。如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)；如不愛(ài)，請(qǐng)離開(kāi)。只要心中有希望存在，就有幸福存在。
6、軍訓(xùn)真的特別有意義，可能剛開(kāi)始甚至到最后你都覺(jué)得很累很難過(guò)，但是軍訓(xùn)結(jié)束后你會(huì)覺(jué)得那段日子特別有意義，特別回味。
7、想找個(gè)保鮮盒，把你給我的那些感動(dòng)都裝起來(lái)當(dāng)我不那么喜歡你的時(shí)候，就拿出來(lái)回味一下。
9、人生就像一張有去無(wú)回的單車(chē)票，沒(méi)有彩排。將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。
10、假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我心醉。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨。
11、青春是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。青春是一首詩(shī)，回味無(wú)窮。綠茵場(chǎng)上是你揮灑青春的舞臺(tái)，紅色跑道是你書(shū)寫(xiě)青春的卷章。加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
12、世間最美好的滋味，是回味時(shí)的那縷沒(méi)有滿足的香，而最好的時(shí)辰，則是花未全開(kāi)月未圓那么，最美的放手，當(dāng)是于彼此還沒(méi)有生出恨意之時(shí)。如此，不管是誰(shuí)先負(fù)誰(shuí)，昔日的那一段優(yōu)美的相守，回望的時(shí)候，才不至于滿目狼藉。
13、男人無(wú)情地把初戀情人當(dāng)做一次性飲料，滿足渴望后毫不吝嗇地扔掉女人深情地把初戀情人當(dāng)做哺育成人的乳汁，一輩子品嘗他的回味。
14、茶苦爾后甘，令人回味酒_綿爾后勁，叫人性爽泉清而味淡，卻用生平來(lái)品出甜。一個(gè)知音，如茶如酒如泉，讓人受益生平。
15、在學(xué)校里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著那些能讓自己感動(dòng)的一幕一幕。老師總是教導(dǎo)我們說(shuō)人人為我，我為人人。
16、我常聽(tīng)說(shuō)品茗的好處不少，柏達(dá)的書(shū)也經(jīng)得起品嘗，使人回味無(wú)窮這些珠璣的字句高尚的情操雋永的趣味，含蓄著哲人的苦心無(wú)聲的啟迪以及一種超乎言說(shuō)之外的空靈之美，這種美正是禪的寧?kù)o，睿智與解脫。
19、書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語(yǔ)文書(shū)是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人賞心悅目書(shū)是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮語(yǔ)文書(shū)是簡(jiǎn)單的歌譜，讓人朗朗上口語(yǔ)文書(shū)是精干的教員，讓人學(xué)識(shí)淵博。
20、就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。
21、對(duì)未來(lái)有所向往，謂之希望；追憶過(guò)去的賞心樂(lè)事，謂之回味。
22、于是，只能獨(dú)自呼喚你的名字。在冬夜里取暖，空守一份寂寞，也是獨(dú)處時(shí)淡淡地回味。想你的時(shí)候，把你的名字寫(xiě)在手心。攤開(kāi)的是思念，緊握的是幸福。
24、假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我心醉。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨。
27、又到艷陽(yáng)高照的月，高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包，帶著笑和高中生活說(shuō)再見(jiàn)。即將各奔前程的大學(xué)生戴上了學(xué)士帽，含著眼淚和大學(xué)校園說(shuō)再見(jiàn)。笑中有淚的離別，我們?cè)诟杪曋谢匚赌嵌吻嗍[歲月。
29、時(shí)光一去永不回，往事只能回味。我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸甜苦辣之時(shí)，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒(méi)有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅(jiān)持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無(wú)窮吧！
30、不要怨恨人家，你沒(méi)有什么讓人回味，就算你支離破碎。
31、有的時(shí)候，品一盞茶，如同品一段人生，淡中有思，思中有悟，點(diǎn)滴回味，點(diǎn)滴人生。
33、那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。
34、看的是書(shū)，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；就像一張有去無(wú)回的單車(chē)票，沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。
35、茶＿苦而后甘，令人回味酒＿綿而后勁，叫人道爽泉＿清而味淡，卻用一生來(lái)品出甜。一個(gè)知音，如茶如酒如泉，讓人受益一生。
38、是初開(kāi)的花朵，濃郁芬芳。使人終身回味的甜蜜和激情。
39、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
40、童年是最美妙的，充滿自信；童年是最開(kāi)心的，無(wú)憂無(wú)慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機(jī)，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂(lè)兒童節(jié)。
42、憶苦不夠好玩的話，最好思甜，回味有生之年最快樂(lè)的一段日子，是人物還是物件帶來(lái)的。最終可能發(fā)覺(jué)，竟與金錢(qián)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，原來(lái)只是與暗戀已久的人在茶餐廳表白成功，兩杯鴛鴦已夠浮一大白。
43、寵辱不驚來(lái)去無(wú)意，如此心寧?kù)o，優(yōu)雅隨之。只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。在人生的清醒的時(shí)刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們真實(shí)的自我最接近。人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)褪去的余香。
44、對(duì)付一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，造詣上的打破就是他的樂(lè)成；對(duì)付一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，技能上的打破也許比巨額的獎(jiǎng)金越發(fā)另人歡快；對(duì)付構(gòu)成社會(huì)的千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)的家庭來(lái)說(shuō)，同甘共苦的溫馨光陰或者更令人回味無(wú)限。雖然，物質(zhì)基本是抉擇統(tǒng)統(tǒng)的重要前提，但也不長(zhǎng)短要去做一個(gè)拜金主義者。
45、失敗的時(shí)候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑洞，檢討自己為什么失敗；你也可以傷心落淚，但是一邊擦眼淚，一邊站起身，準(zhǔn)備再一次向前沖。人在福中不知福，直到有一天苦了，才對(duì)比出以前的甜。所以甜中總有苦，福中總有禍的人，最能感受幸福。所以，淡淡的君子之交最能長(zhǎng)久，若即若離的愛(ài)情最堪回味。
47、就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。不求與人相比，但求超越自己！
48、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。人生假如錯(cuò)了偏向，遏制就是前進(jìn)。人生就是一場(chǎng)觀光，不在乎目標(biāo)地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)光以及看風(fēng)光的神色。這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有但愿。
