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訪談策劃書十一篇(模板)

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訪談策劃書十一篇(模板)
時間:2024-03-28 15:06:18     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

訪談策劃書篇一

這是一個值得驕傲的日子。389年前的這一天,世界上三個頂尖的文學(xué)大師,西班牙的塞萬提斯,英國的莎士比亞,秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世。因此,這個日子后來成了西方的守護(hù)日,西班牙形成給親友贈書的習(xí)俗。10年前,聯(lián)合國教科文組織宣布,4月23日為“世界讀書日”。據(jù)悉,至今已有120多個國家和地區(qū)參與活動。

一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民 族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,一個重要原因,在于我們是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,中華兒女為書而生,為書而死,為書而樂,為書而苦,幾千年來書與無數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,而我們作為未來的主人翁,作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的中堅力量,我們的閱讀水平事關(guān)祖國的未來,事關(guān)民族的興衰。

二、活動目的及意義

促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書;使快樂讀書的思想深入大學(xué)校園中,使之成為讀書的一種附加情感;提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓讀書成為一種習(xí)慣和生活方式,在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂趣,學(xué)有成效。

身為大學(xué)生的我們,讀書更是大學(xué)生活中最重要的一部分,為了能夠促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書,特舉辦“校園讀書日”活動。

三、活動主題

書香飄校園,校園讀書日

四、具體安排

一、活動時間:20xx年04月22日- 20xx年04月29日

二、活動對象:我校大學(xué)生

目標(biāo)對象特點:對于新鮮,新生事物非常敏感且容易接受;求知欲強(qiáng);由于經(jīng)歷過小學(xué),初中,高中,三階段的應(yīng)試教育,學(xué)生們將大部分的閱讀時間都留給了復(fù)習(xí)功課,被迫或是自愿式的閱讀語數(shù)英,物化生以及史地政等教科類書籍,大部分同學(xué)并非出于興趣,而是升學(xué)的壓迫來讀書。如今,已升至大學(xué),學(xué)習(xí)的任務(wù)相對于初高中

階段輕松些,因此,我們可以憑借興趣,大量,廣泛閱讀我們有興趣,喜愛的書籍。

三、活動地點:教學(xué)樓前

四、主辦單位:

五、資源需要:學(xué)校圖書館提供的書籍;學(xué)生捐助書籍

五、活動開展

4月22日:大師講座

當(dāng)今的大學(xué)校園內(nèi),每學(xué)期都有很多不同課題講座,然而,很多的講座參與程度并不高,有時前去聽講座的學(xué)生甚至寥寥無幾。在世界讀書日的講座中,應(yīng)讓大學(xué)生自己選擇自己喜歡的課題。在講座前幾天向大學(xué)生公布多個講座題目,讓大學(xué)生以投票的形式進(jìn)行選擇,得票最多的課題作為講座的課題。參加的同學(xué)方可獲得0.25學(xué)分。 4月23~24日:校內(nèi)宣傳

學(xué)生會各部門進(jìn)行有效宣傳,將海報貼至食堂門前墻面,食堂內(nèi),各宿舍樓門口,各教學(xué)樓門前;有效利用校園廣播站,進(jìn)行宣傳。 4月25~29日:圖書漂流活動,讀書知識問答

同學(xué)們可將自己喜愛的,愿與他人分享的圖書放臵到圖書貨架上,這樣,同樣“播撒”圖書的同學(xué)便可看到自己感興趣的圖書,以此借閱,相互促進(jìn),相互學(xué)習(xí)。此外,學(xué)生會開展讀書有獎知識問答活動,答對問題的同學(xué)可獲得小禮品一份。參加活動的同學(xué)方可獲得0.25

學(xué)分。

六、經(jīng)費預(yù)算

七、注意事項

1、注意對圖書的保護(hù),不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫

2、借書時登記準(zhǔn)確,定期歸還

3、大師論壇過程中,注意會場秩序

4、活動過程中,注意人身安全

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

責(zé)任人:

主要參與者:

九、效果預(yù)估

活動效果的評估,主要有以下幾個方面:

1、活動最終的目的達(dá)到預(yù)期效果,陶冶學(xué)生情操使同學(xué)能夠融入其中,積極參與;

2、其他方面:起到宣傳作用,促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書;提高大學(xué)生讀書的積極性,讓在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂趣,學(xué)有成效。

邀請函

親愛的同學(xué)們:

在第18個世界讀書日來臨之際,為進(jìn)一步在校園中形成:多讀書,精讀書,讀好書活動,北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書香飄校園,校園讀書日”活動,同時舉辦大師論壇與漂流書等活動。

團(tuán)委學(xué)生會誠邀您參加本次活動。

我們期待著您的到來,共享知識帶來的快樂!

此致,

敬禮

訪談策劃書篇二

一、1節(jié)目名稱:訪談錄。

2采訪目的:通過采訪葉老師這個萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想,從而贊揚老師無私奉獻(xiàn)的精神。

3采訪對象:體育老師葉建寶。

4采訪對象簡介:北方民族大學(xué)體育老師,選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績優(yōu)異,是大家公認(rèn)的好老師。

5采訪時間及地點:20xx/xx/24體育部辦公室。

6采訪的主題:了解老師的教學(xué)生涯,解密老師獨特的教學(xué)方法。

7采訪方式:采用預(yù)約座談方式采訪。

8采訪步驟:通過一個問題打開局面然后由外到里逐層深入,悟出老師的思想精髓。

9提問提綱:a為什么選擇教體育,當(dāng)初為何選擇體育這個專業(yè)?

b這么多年的教學(xué)生涯中,做出這么多成績,背后有哪些心酸的故事?

c在上個月月末的寧夏省大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練,在獲得男子第二名的好成績時您當(dāng)時有啥感想?

d半決賽打得異常激烈,雙方比分不相上下,您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊員直至最終進(jìn)入決賽?

e您取得這么多的成績,同學(xué)們有這么喜歡您,現(xiàn)在學(xué)校評“我最喜愛的老師”,您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先,您是不是有一套獨特的教學(xué)方法讓您如此成功?

f許多人認(rèn)識您是因為您的體育特好,其實您還是個集郵愛好者,為啥愛上集郵,又是從什么時候開始代、帶課?

g在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難,又是怎樣解決的呢?

h您在上課的過程中從不請假,自己有病,老父親住院您都沒請假。是什么樣的動力讓您風(fēng)雨無阻,帶病上課?

二、采訪前期工作:

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達(dá)成共識。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、等。

3、收集被采訪者個人資料。

三采訪后期:

整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。

四、可行性分析:

a、采訪需提前幾天預(yù)約,否則被采訪者由于公務(wù),采訪可行性不高。

b、對于問題提法得當(dāng),有技巧,有取舍。本次采訪成功率將不低。

五、注意事項及備注:

1、對提問問題為基本問題,若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知,可略過??杉磁d追問問題。

2、須注意提問方式。

3、本次采訪活動依照該策劃進(jìn)行,如遇不可預(yù)知等特殊情況,可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

訪談策劃書篇三

計劃書內(nèi)容:

(1)訪談對象,訪談時間,訪談地點以及以何種方式進(jìn)行訪談。

(2)訪談前的準(zhǔn)備

(3)記錄訪談內(nèi)容編寫工作分析計劃表

分工情況:

(1)李榮峰、朱雪婷工作分析計劃表

(2)沙永和、謝德軍職位分析訪談提綱

(3)朱雪婷、陳海燕、沙永和、謝德軍四個人對任職者李榮峰進(jìn)行訪談,并由陳海燕記錄訪談主要內(nèi)容。訪談結(jié)束后由朱雪婷、陳海燕對訪談記錄進(jìn)行整理。

(4)沙永和、謝德軍負(fù)責(zé)撰寫訪談計劃書

訪談對象:優(yōu)特格爾醫(yī)療用品公司生產(chǎn)部硅膠注塑機(jī)操作技師時間:20xx年2月25日

地點:義豐樓

持續(xù)時間:3個小時

預(yù)期目標(biāo):對注塑機(jī)操作技師這個職位有一個詳細(xì)的了解,對其工作任務(wù),職責(zé),權(quán)限等各方面做一個具體分析。

關(guān)于注塑車間的操作技師的訪談報告訪談?wù)撸旱谖逍〗M成員

任職者:李xx

訪談時間:20xx年2月25日報告撰寫人:沙永和、謝德軍

職位簡介:隸屬于公司生產(chǎn)部,主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程中相關(guān)技術(shù)工作。

工作概要:根據(jù)公司生產(chǎn)計劃,監(jiān)控和管理生產(chǎn)過程,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各操作崗位作業(yè),維護(hù)機(jī)器設(shè)備,以保證產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)和生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)。

主要職責(zé):

1、按照生產(chǎn)計劃,認(rèn)真完成生產(chǎn)任務(wù),并保證產(chǎn)品的質(zhì)量;

2、指導(dǎo)本注塑機(jī)操作員正確操作機(jī)器和本小組其他工序操作員按規(guī)范作業(yè);

3、根據(jù)生產(chǎn)需要,完成各次磨具卸載和安裝,做好工藝的調(diào)試和參數(shù)的設(shè)置;并按照產(chǎn)品類型更換對應(yīng)屬性的原材料膠桶。

4、按照工作規(guī)范,認(rèn)真做好磨具按產(chǎn)品類別和型號安置,并定期維護(hù)及檢查;

5、填寫每日工作產(chǎn)量報表及工作日志。

工作關(guān)系:隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄,主要負(fù)責(zé)傳達(dá)執(zhí)行生產(chǎn)主管下達(dá)的任務(wù)和報告生產(chǎn)狀況,對下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個產(chǎn)品的操作崗位,及時指導(dǎo)與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務(wù)。

工作環(huán)境:與外界完全隔離的無塵車間。

資格條件:高中及同等學(xué)歷,擁有注塑機(jī)操作技能認(rèn)證書,有較高的理解能力、判斷能力,責(zé)任心強(qiáng),身體健康。

工作過程:每天上班的前一段時間根據(jù)生產(chǎn)的需要,進(jìn)行相應(yīng)的磨具安裝,對注塑機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品工藝的參數(shù)設(shè)置,給機(jī)器加溫,再開始生產(chǎn),并對整個生產(chǎn)過程進(jìn)行監(jiān)控以保證產(chǎn)品質(zhì)量。指導(dǎo)并協(xié)調(diào)本小組員工作業(yè),完成該日生產(chǎn)任務(wù)。

收獲與體會

(1)工作分析是一個漫長而艱辛的過程,要做好必須認(rèn)真對待,仔細(xì)去做。

(2)一個團(tuán)隊需要加強(qiáng)團(tuán)隊合作能力,各盡其才,相互配合。

(3)工作分析對企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進(jìn)作用,但做好它去路途艱辛。

訪談策劃書篇四

一、活動名稱

參觀金星啤酒集團(tuán)有限公司

二、活動背景

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識,但一個普遍存在的現(xiàn)象不容忽視,即我們的學(xué)習(xí)更多停留在理論層面上,而缺少應(yīng)有的社會實踐。也正是因為這樣,我們對理論知識的學(xué)習(xí)缺乏深入的理解,并且不能真正掌握和運用。那么作為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的學(xué)生,我們需要經(jīng)常走進(jìn)企業(yè),實地了解和學(xué)習(xí)其經(jīng)營管理的各個方面。通過這種社會實踐活動,我們能夠加深對專業(yè)知識的理解,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,進(jìn)而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

三、活動目的

企業(yè)參觀訪問是我們德魯克管理論壇的特色活動。其目的是給升達(dá)學(xué)子提供一個走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實地參觀的機(jī)會。通過親身體驗,使大家真切地感受和學(xué)習(xí)一個企業(yè)的組織文化、運營流程和管理模式。從而擴(kuò)大我們的視野,增強(qiáng)我們對社會的了解,同時也能夠加深我們對專業(yè)知識的理解,做到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。

四、活動簡介

參觀企業(yè):金星啤酒集團(tuán)有限公司

參加人員:管理論壇所有成員、團(tuán)學(xué)會意愿成員和其他社團(tuán)意愿成員(共計42人)。

活動時間:20xx年12月1號

活動流程:

(一)11月28號在論壇內(nèi)部進(jìn)行參觀動員,并指定部長對我院營銷協(xié)會、賽扶、旭日創(chuàng)業(yè)者協(xié)會等兄弟社團(tuán)做外部宣傳;

(二)11月29號對企管系團(tuán)學(xué)會和大一同學(xué)進(jìn)行宣傳,并確定所有參加人員,登記在冊;

(三)11月30號告知參加同學(xué)有關(guān)參觀訪談的注意事項(附錄);

(四)12月1號中午13:00所有人員在校門口集合,13:20乘校車準(zhǔn)時出發(fā);

(五)參觀流程:1)由接待人員介紹金星集團(tuán)的組織文化和未來發(fā)展規(guī)劃;2)到生產(chǎn)車間參觀流水線;3)與管理人員進(jìn)行座談會。(活動時間一個半小時左右)

(六)16:00點準(zhǔn)時返校,17:00到校,參觀結(jié)束。

(七)活動反饋:論壇成員當(dāng)晚舉行參觀心得交流會,并做活動總結(jié);非論壇成員,公示論壇官方郵箱(......),供大家以郵件的方式反饋活動感受和對論壇活動的建議。

升達(dá)大學(xué)德魯克管理論壇

20xx年11月23日

附錄參觀訪談注意事項:

a所有成員統(tǒng)一服裝(穿校服),論壇成員要佩戴論壇胸章;

a參加人員要提前對金星集團(tuán)有所了解,并準(zhǔn)備兩個管理問題,以備與管理層座談交流;

a參觀過程中要注意個人的言行舉止,維護(hù)好升達(dá)形象。

訪談策劃書篇五

節(jié)目名稱:《相約cec》

節(jié)目類型:電視訪談節(jié)目

選題背景:當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,社會人才供求矛盾深化,高校畢業(yè)生就業(yè)面臨一些困難和問題,就業(yè)崗位缺口帶來的就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻。因此,針對此種情況,我校電氣系舉辦一次就業(yè)指導(dǎo)方面的訪談節(jié)目。

節(jié)目宗旨:為我校大學(xué)生與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供面對面的交流平臺,使我們了解更多就業(yè)的相關(guān)信息,學(xué)的更多的面試技巧,并且在互動中更深刻的剖析、認(rèn)識自身,以便更加從容的面對今后的競爭。

節(jié)目單位

主辦:成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校電氣系

協(xié)辦:《相約cec》欄目組

節(jié)目對象:本校全體學(xué)生

節(jié)目時間:4月21號 下午1點30

節(jié)目地點:報告廳

節(jié)目具體安排

(一) 前期準(zhǔn)備

具體安排:

部門具體工作負(fù)責(zé)人

宣傳組海報、通知、橫幅等文字宣傳

校園廣播宣傳

網(wǎng)絡(luò)宣傳,在校園網(wǎng)刊登相關(guān)信息

攝影組提前借好相機(jī),安排專人負(fù)責(zé)照相

后勤組買好嘉賓及主持人飲用的礦泉水布置會場(花、橫幅),借好話筒,調(diào)試音響,擺好訪談嘉賓的椅子,安排專人遞話筒給同學(xué)互動發(fā)言

紀(jì)檢部維持會場活動秩序

欄目組

1 采用以班級為單位進(jìn)行問題收集,請同學(xué)們將希望得到解決的關(guān)于就業(yè)方面的問題寫在發(fā)下去的調(diào)查單頁上,回收后,將問題整理收集,形成問題大綱。

2 和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通有關(guān)訪談節(jié)目的訪談提綱,確定最后的問題提綱和溝通訪談中其它環(huán)節(jié)的設(shè)置。

3 聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場觀看。

系領(lǐng)導(dǎo)1 聯(lián)系intel公司來訪嘉賓:

生產(chǎn)部主管 人事部經(jīng)理 intel工作的我校校友(1~2人)

(二) 訪談環(huán)節(jié)

1 背景音樂

具體:在背景音樂中,主持人進(jìn)行開場白,介紹活動的大概,并激起同學(xué)們對本次活動主題的興致。

2 觀看宣傳片

具體:選擇一些關(guān)于招聘會現(xiàn)場的片子及一些大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘過程中遇到困難的短片播放,讓同學(xué)們感到一定的壓力。主持人作簡單的介紹,然后請嘉賓入場,在訪談區(qū)就坐。

3 訪談環(huán)節(jié)

(1) 正式進(jìn)入訪談,由主持人引入話題,請嘉賓談?wù)剬σ旬厴I(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)方面的看法,及我們在應(yīng)聘時會遇到什么樣的問題和一些解決的方法,并談?wù)動惺裁春玫拿嬖嚰记?,為我們提供一些方向,?jīng)驗及相關(guān)內(nèi)容。

(2) 在嘉賓給予我們就業(yè)指導(dǎo)結(jié)束后,我們請一至兩位同學(xué)進(jìn)行模擬應(yīng)聘面試,由嘉賓做考官,以便我們能對面試有一個感性的認(rèn)識。

(3) 模擬面試結(jié)束后,有幾分鐘的互動環(huán)節(jié),一方面給嘉賓一定的休息時間,同時主持人告訴大家接下來是同學(xué)自由提問的時間,好讓同學(xué)們整理好自己的思路和語言。

(4) 進(jìn)入同學(xué)自由提問階段,由同學(xué)向任意嘉賓提問,對他們所感興趣的話題及他們的迷惘之處與嘉賓展開交流。

(5)自由提問結(jié)束時,可放些有關(guān)intel公司工作環(huán)境和取得的一些成就的ppt或dv,讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對intel公司的向往之情。(需要intel公司的提供)

(6) 由我校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)。

(7) 由主持人作結(jié)束語。

節(jié)目具體流程

節(jié)目開始前:節(jié)目宣傳片

節(jié)目開始:

介紹環(huán)節(jié):介紹本次活動的目的,到場嘉賓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

主持人開場白,播放招聘會現(xiàn)場的宣傳片(2~3分鐘),嘉賓就視頻發(fā)表看法(穿插嘉賓簡介,ppt格式)

提問環(huán)節(jié):

①社會需要什么樣的大學(xué)生,在校大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面發(fā)展才可以讓自己成為企業(yè)所需要的“千里馬”(可針對intel公司對人才的需求發(fā)表看法)

②離開學(xué)校走向社會應(yīng)該把握什么樣的核心價值,持怎樣的就業(yè)觀,一些非名校,專科類院校畢業(yè)生是不是只能從比較低端的工作做起

播放應(yīng)聘過程中求職者遇到困難的一些短片(2~3分鐘),嘉賓就短片作出評價。

提問環(huán)節(jié):

① 簡歷的制作有哪些需要注意,什么樣的簡歷可以讓自己更突出?

② 試技巧,如:面試禮儀,面試心態(tài)

③ 現(xiàn)在很多工作單位都需要工作經(jīng)驗,可是像我們這樣的工科學(xué)生覺得平時學(xué)習(xí)任務(wù)又不輕,到了找工作的時候因為工作經(jīng)驗的問題,使得自己覺得像是什么都沒有學(xué)到一樣,該怎么解決這樣的問題?

互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場模擬面試

嘉賓對現(xiàn)場某幾位同學(xué)(面臨畢業(yè)的學(xué)生)進(jìn)行面試,做出面試提問,最后給出結(jié)論假如說要從中招聘一位會選擇哪位,為什么?最后做出點評。

提問環(huán)節(jié):

①工作單位和學(xué)校是倆個不同的環(huán)境,作為一名剛剛踏入社會的畢業(yè)生,該怎么做才能盡快適應(yīng)新環(huán)境,做好自己的工作?

②intel公司屬于外企,優(yōu)勢在哪?(穿插播放intel公司工作環(huán)境和展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌的宣傳dv,讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對該公司向往之情),需要該公司提供。

③很多人覺得女大學(xué)生畢業(yè)后就難就業(yè),用人單位會不會就性別上在招聘時作出限制,該怎么改變這一現(xiàn)狀,女大學(xué)生在校的時候該做些什么努力呢?

自由提問環(huán)節(jié):

現(xiàn)場的同學(xué)向嘉賓提問!

(三)后期階段

1 歡送嘉賓出常

2活動后會場的打掃。

3編輯新聞稿送至本系,上傳校園網(wǎng)。

4引導(dǎo)大家制定職業(yè)規(guī)劃,強(qiáng)化就業(yè)意識,使本次訪談更有意義。

訪談策劃書篇六

一、采訪對象

某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生:包括保研(外保,內(nèi)保),考研(考取優(yōu)秀院校及研究所),在某方面有天賦或突出成績的學(xué)生。

二、采訪主題

憶往昔歲月,展美好未來:給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

即:關(guān)于他們對四年的大學(xué)生活的體會,他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法,專業(yè)興趣的探討,對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,對學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點建議,關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的探討。

三、采訪活動的意義

此種訪談類節(jié)目有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗,對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵與督促作用。

四、采訪方式

此次活動采取座談形式,面對面雙人采訪,并分時間段對不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像,一人提問并記錄。

五、采訪時間,地點

最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所。時間在五月份,持續(xù)一個月。選在每周末,周六或周日下午的時間,根根據(jù)天氣情況隨機(jī)而變。

六、訪問類型

具體分為四類,保送到高等院校讀研的學(xué)生,保送到研究所、研究院的學(xué)生,考研成功(清華北大等著名學(xué)府)的學(xué)生,在某方面有突出成績火天賦的學(xué)生(如取得了一些研究成果,獨自進(jìn)行過研究立項,有發(fā)明專利,獲得過電子競賽大獎,在sci等發(fā)表過文章的學(xué)生)。

七、采訪前期工作

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備

必須證件,器材。如照相機(jī),錄音筆,采訪本,攝像機(jī)(如有條件)等。

八、采訪過程

開場白要具有引導(dǎo)性,提問過程中要注意細(xì)節(jié),注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變,善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀,并隨之引出:他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問題如下:

1、可以分階段問一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三,都分別取

得了怎樣的成績,受到過怎樣的教訓(xùn)。

2、給他們印象最為深刻的老師。

3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么?

4、如何度過大學(xué)的迷茫期?

5、如何給自己的未來定位?自己的目標(biāo)是何時確立的?

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系,以及怎樣對待自己的專業(yè),怎樣培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)的興趣。

7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情,最應(yīng)該注意的事情,最應(yīng)該杜絕的想法。

8、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考。

9、對自己未來的規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。

等等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于保研的,重在問他們是如何度過自己大學(xué)生活的,如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。對于考研的同學(xué),主要是問他們是怎樣備考的,考研的體會與相關(guān)心得。對于在某方面有突出成績的,重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅持自己的理想的,如何一步步走下來的。在遇到困難事實如何克服的。本科生搞研究要注意的問題,等等。

采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題,過渡性問題,尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議,忠告結(jié)尾。

九、采訪后期

整理收集到的資料,整理訪談問答記錄,完成書面表達(dá)報告,并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),保證修改無誤,成文。

十、可行性分析及備注

可行性分析:

1、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑,時間比較充足,故可行性較高,只要問題提法得當(dāng),善于取舍,此次采訪易于實行。

2、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大,故可供選擇對象較多。

3、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。既有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗,對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵與督促作用。故可行,具有很大的群眾基礎(chǔ)。

備注:

1、采訪時,以預(yù)備問題作為基本問題,也可即興追問。

2、此種活動應(yīng)作為品牌活動延續(xù)下去,并建立專門的檔案管理庫,將歷屆成員采訪的資料記錄在冊,也可編纂成書,進(jìn)行發(fā)行。

訪談策劃書篇七

一、策劃主題:

走訪培訓(xùn)

二、培訓(xùn)目的:

1、使走訪人員高效、準(zhǔn)確地完成采集信息工作

2、確保走訪社員的安全

三、策劃時間:

xx年5月8日

四、策劃負(fù)責(zé)人:

羅小芳,項明明

五、策劃流程:

1、5月4日~5月5日:組長擬定策劃

2、5月7日21:30在辦公室全組集體完善策劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容

3、5月8日8:收集整合資料

策劃人員具體分工:

1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項

2)學(xué)習(xí)和完善走訪路途中的注意事項,向已下鄉(xiāng)的社員收集相關(guān)經(jīng)驗,

如:如何搭順風(fēng)車? 坐車和步行如何選擇? 如何問路?等等 走訪人家不在時怎么辦?

3) 學(xué)習(xí)和完善走訪采集信息的注意事項及向已走訪過的中心人員收集相關(guān)經(jīng)驗,

如:聽不懂方言怎么辦? 進(jìn)門如何介紹來訪目的?

主問技巧及主問和輔問如何配合?

4)5月15日:在七號樓前中午12:30全組集體學(xué)習(xí)大家整合好的資料,負(fù)責(zé)人務(wù)必給每一位組員一份書面的學(xué)習(xí)資料,方便大家回去消化。

5)5月20日~5月22日:大家自己消化走訪的所有資料,務(wù)必弄清每一項內(nèi)容,并積極思考,提出問題,若有問題匯報組長,再臨時決定開會一起解決。同時對培訓(xùn)形式進(jìn)行討論確定。

六、注意事項:

經(jīng)驗的收集并不是指一定要按老成員說的去做,他們的經(jīng)驗僅做參考,只是希望經(jīng)驗?zāi)苁刮覀兾∷麄兊慕逃?xùn),走訪更順利

相信經(jīng)過大家的共同努力,一定能順利完成走訪培訓(xùn),大家加油哦。

附: 關(guān)于組織xx年走訪校友活動的通知

訪談策劃書篇八

第一部分:前言(現(xiàn)實環(huán)境分析)

如今社會,越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力,無論是在工作中,學(xué)習(xí)中還是在與家人,同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏,拼得焦頭爛額,身心倍感疲憊,很多時候,他們感覺前途渺茫,不知道下一步該怎么去走,這時候一檔合適的訪談節(jié)目,有時候在一定程度上就像一盞指路明燈,為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓,分享一下成功寶典。

第二部分:欄目定位

(一)欄目概述

一、欄目名稱:《傾聽》

二、節(jié)目類型:訪談類

三、節(jié)目主旨:剖析嘉賓的內(nèi)心世界,讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓

四、節(jié)目定位:人物訪談類

五、節(jié)目風(fēng)格:輕松,自然,隨意,減壓

六、節(jié)目時長:40分鐘

七、嘉賓選擇:文體明星、感動中國人物,網(wǎng)絡(luò)紅人

八、人物介紹:簡單介紹嘉賓生平及主要成就

九、現(xiàn)場布置:舞臺正中見擺放一張圓形小桌,圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā),右側(cè)放一長排沙發(fā),嘉賓與主持人面對面,舞臺與觀眾席形成兩個同心圓,舞臺后面是大屏幕,演播廳布置以暖色調(diào)為主,輔以簡單的綠植

十、節(jié)目流程(舉例介紹)

1、播放片頭:以節(jié)目logo為主,輔以簡單的音樂,突出節(jié)目特點

2、開場白:現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們,大家好,歡迎收看本期的《傾聽》,我是主持人李靜,我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇,大家歡迎!

3、嘉賓馬蘇登場,與主持人對話,對話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時的經(jīng)歷、與孔令輝的相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟,談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話,適當(dāng)增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)

4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個吹》】,跟觀眾互動,現(xiàn)場觀眾提問,主持人總結(jié)

5、片尾:今天跟馬蘇聊了很多她的故事,相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解,我們相信馬蘇可以做的越來越好,也會有更多的人喜歡,非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目,謝謝。觀眾朋友,今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

6、下期精彩節(jié)目預(yù)告

第三部分:攝制策略

一、主持人要求:具有一定的知名度,對現(xiàn)場有較好的把控能力,能適時洞察嘉賓及觀眾的訴求,事先對嘉賓要有較全面的了解,準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題,在現(xiàn)場有較好的應(yīng)變能力,最大限度地保證問題的有效性,最重要的是學(xué)會聆聽,尊重訪談對象

二、節(jié)目包裝 :輕松、真實、親切的人物訪談,分享嘉賓的生活經(jīng)歷,從而為普通人提供人生感悟

三、制作設(shè)備 :一臺主機(jī)位于演播廳正前方,兩臺游機(jī)分別位于臺左右兩側(cè),另外一臺在演播廳內(nèi)盤旋,負(fù)責(zé)抓鏡頭

四、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn) :40分鐘

五、制播周期 :由于訪談節(jié)目本身的特點,并無嚴(yán)格的時間要求,節(jié)目采取錄播形式,正式播出時間為每周六晚9:20—10:00,重播時間為每周日10:20—11:00

十、工作人員設(shè)置:主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(dǎo)(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、 音響師(一人)

第四部分:推廣營銷

一、節(jié)目優(yōu)勢分析:這是一個個人魅力當(dāng)?shù)赖臅r代,也是一個特定人物及其影響力、話語

權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代,同時,當(dāng)然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點,是領(lǐng)略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下,發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物,并循序漸進(jìn)、條分縷析地對其進(jìn)行探索與分析,然后錄成節(jié)目,絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

二、節(jié)目市場分析:當(dāng)今時代,“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的共同特點,觀眾對假、大、空的節(jié)目非常反感,我們設(shè)計的人物訪談類節(jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中

三、廣告營銷規(guī)劃:將節(jié)目與廣告結(jié)合,通過冠名的手段,將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方,并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動播出節(jié)目的各個贊助商,節(jié)目間隙插播廣告。

四、節(jié)目受眾分析 :節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群,通過了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣;得出人生感悟,成就背后要多付出的艱辛努力,加以借鑒,創(chuàng)造屬于自己的精彩

訪談策劃書篇九

人物訪談的策劃書

一、被采訪對象及本次節(jié)目觀眾。

1、被采訪者:內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班xx同學(xué)。

2、節(jié)目觀眾:傳媒學(xué)院眾學(xué)生。

二、采訪主題。

我的大學(xué),我的夢。即:關(guān)于她對這次演講比賽的體會,她在這一年多中參加的各類比賽活動的目的,對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃,還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的一些建議。

三、采訪活動的意義。

此種訪談類節(jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗,對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵與督促作用。

四、采訪方式。

此次活動采取座談形式,面對面雙人采訪。

五、采訪時間,地點。

選在一些比較輕松的環(huán)境場所,最好是學(xué)生大多數(shù)沒課的時候進(jìn)行。

六、采訪前期工作。

1、提前預(yù)約。

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備。

必須證件,器材。如照相機(jī),錄音筆,采訪本,攝像機(jī)(如有條件)等。

七、采訪過程。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于演講比賽的,重在問他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮,如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的`這個興趣所在并堅持自己的理想的,如何一步步走下來的。在遇到困難事實如何克服的,等等。 采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題,過渡性問題,尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議,忠告結(jié)尾。

八、采訪后期。

整理收集到的資料,整理訪談問答記錄,完成書面表達(dá)報告,并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),保證修改無誤,成文。

九、可行性分析及備注。

(一)可行性分析:

1、由于現(xiàn)在是大二生,所以相應(yīng)的課不太多,空閑時間相對的充足,顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng),善于取舍,此次采訪易于實行。

2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗,對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵與督促作用。故可行,具有很大的群眾基礎(chǔ)。

(二)備注:

采訪時,以預(yù)備問題作為基本問題,也可即興追問。

訪談策劃書篇十

人物訪談專題策劃書

目錄

一、被采訪對象 ................................................................... 1

二、采訪主題 ...................................................................... 1

三、采訪活動的意義 ........................................................... 1

四、采訪方式 ...................................................................... 1

五、采訪時間,地點 ........................................................... 1

六、采訪前期工作 ............................................................... 1

七、采訪過程 ...................................................................... 2

八、采訪后期 ...................................................................... 2

九、可行性分析及備注 ....................................................... 3

可行性分析: ........................................................................ 3

備注: .................................................................................... 3

一、被采訪對象或嘉賓

被采訪者:成都東軟學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長李子寧

節(jié)目觀眾:東軟學(xué)院眾學(xué)生

二、采訪主題

社團(tuán)與學(xué)習(xí)生活即:關(guān)于他參加社團(tuán)活動的體會,她在這一年多中參加的各類活動的目的,對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃,還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的一些建議。

三、采訪活動的意義

此種訪談類節(jié)目有利于幫助那些在如何分配社團(tuán)活動和學(xué)習(xí)的時間方面有困惑的`同學(xué),分享他自己在學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動分配時間的經(jīng)驗,讓大家結(jié)合自己的情況,能夠調(diào)整自己大學(xué)生活的狀態(tài),有效率的生活

四、采訪方式

此次活動采取座談形式,面對面雙人采訪。

五、采訪時間,地點

選在a2的卡座,以便于可以有個適宜的交談環(huán)境。

六、采訪前期工作

工作安排:

1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件,器材。如照相機(jī),錄音筆,采訪本,攝像機(jī)(如有條件)等。

七、采訪過程

最重要的隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如,再談到他可以在兼顧社團(tuán)和學(xué)習(xí)的時候,因為他的英語成績特別突出,所以請他分享一下自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題,過渡性問題,尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議,忠告結(jié)尾。

八、采訪后期

整理收集到的資料,整理訪談問答記錄,完成書面表達(dá)報告,并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),保證修改無誤,成文。

九、可行性分析及備注

可行性分析:

1、由于現(xiàn)在是大一生,所以相應(yīng)的課不太多,空閑時間相對的充足,顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng),善于取舍,此次采訪易于實行。

2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流,又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗,對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用,為他們樹立良好的榜樣,起到激勵與督促作用。故可行,具有很大的群眾基礎(chǔ)。備注:

采訪時,以預(yù)備問題作為基本問題,也可即興追問。

主持人:崔濟(jì)川

視頻拍攝;陳飛鴻;陸思佑;

后期制作:王豪;

策劃方案:劉興宇;

整理問題,聯(lián)系受訪對象:徐鵬

制作演示文稿:黃錦浩

訪談策劃書篇十一

各班級:

為幫助我校學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗和人生經(jīng)歷,提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力,使更多的同學(xué)能夠分享,學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心將于xx年繼續(xù)組織學(xué)生開展校友走訪活動。就業(yè)指導(dǎo)中心提供部分校友名單,各班級協(xié)助做好組織工作,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、活動時間:

xx年第二學(xué)期5月下旬

二、活動目的:

1、了解職業(yè)世界和外部就業(yè)環(huán)境

2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例,起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

3、通過尋訪活動,擴(kuò)大學(xué)生參加社會實踐的范圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、服務(wù)社會,在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。

4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見,為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

5、采集校友對學(xué)校就業(yè)工作的建議,進(jìn)一步提高我校的就業(yè)工作水平。

三、采訪內(nèi)容:

1、專業(yè)特點和可能從事的職業(yè)以及行業(yè)的發(fā)展前景

2、校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷;

3、通過校友感受學(xué)校的發(fā)展歷程,為山東大學(xué)的人才培養(yǎng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;

4、校友對在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議;

5、校友在本行業(yè)所做出的突出成就。

四、參加人員:

1、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;

2、責(zé)任心強(qiáng),組織紀(jì)律觀念較強(qiáng),有良好的團(tuán)隊協(xié)作能力;

3、身體健康,吃苦耐勞;

4、有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗,能夠順利完成人物走訪任務(wù)。

五、截止日期:

有意參加者,請?zhí)顚憟竺砗?,以班級為單位?月20日前,送至臨床就業(yè)服務(wù)中心辦公室7—408.

六、活動的宗旨和目的:

為了加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平建設(shè),讓每個同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,能夠保持樂觀向上,積極進(jìn)取的人生態(tài)度,我們將學(xué)院建立至今涌現(xiàn)的杰出校友的事跡加以宣傳,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)校友,不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績,更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志,以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。

人生短暫,每個人都不想碌碌無為地過完自己的一生。但是也有一些杰出的人才在取得一定的成就之后,由于缺乏一定的思想品德修養(yǎng),走上了一條不歸之路。可謂是一失足成千古恨。所以為了使我們的學(xué)生不光具有優(yōu)秀的專業(yè)知識,還具有崇高的思想品質(zhì),我們學(xué)院策劃了這次“知名校友風(fēng)采展”活動。

生活是一部沒有文字的書,充滿了坦途和坎坷,他教會了我們許多的人生的哲理,作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來說,生活的含義更加的豐富,其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動的開展和深入,杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標(biāo),為他們在前進(jìn)的道路上指明前進(jìn)的方向,對他們產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義。

前期信息收集

學(xué)院五十年間,出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人士,他們各自在自己的崗位上做出了巨大的成就。我們在經(jīng)過一系列的調(diào)查活動的制約,優(yōu)秀校友雖然未必全面包括,但是可以確定的是,我們選出的這些已完全有資格成為學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表。

在初步確立了采訪對象之后,進(jìn)行更為深入的資料調(diào)查,通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪,了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡,讓學(xué)生對他們的了解不僅僅停留在眩目的榮譽之中,更要看到他們?yōu)榇硕冻龅母嗟暮顾?,?jīng)歷的艱難坎坷。以此來激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,端正他們的人生和學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的人生奮斗目標(biāo),使之戒驕戒躁,努力向上,為日后事業(yè)有成打下良好的基矗

中期宣傳及評選

在獲得預(yù)期的資料后,采訪對象的事例做成展板,放在學(xué)院大廳展覽一段時間,同時通過學(xué)院學(xué)生會的積極宣傳工作,讓每個同學(xué)都能夠自發(fā)的、主動的參與到這項活動之中來,與此同時,我們也會收集從同學(xué)中的來的反饋信息,并盡量讓他們提出自己希望知道的更多的關(guān)于校友的情況,我們盡力予以解答。

后期總結(jié)和反饋工作

今后我們將盡可能多地在歷年校慶之際邀請一些優(yōu)秀校友到我們學(xué)院和大家見面開展互動活動,或者進(jìn)行講座,或者以茶話會的形式和同學(xué)代表進(jìn)行面對面的交談,在百年校慶之際,邀請盡可能多的著名校友,增強(qiáng)同學(xué)們與老校友之間的相互聯(lián)系,同時建立一個持久的聯(lián)系機(jī)構(gòu),為今后校友分會的工作創(chuàng)造一個良好的條件。同時也讓活動對學(xué)生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響

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