范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學生會文藝部部長工作設想學生會文藝部部長工作思路篇一

隨著大學生涯的開始，我也將一步步的深入學生會的工作，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃。

(1)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應向部長或常委請假，經(jīng)同意后方可。

(2)每次例會由部長主持，收集意見。

(3)嚴格遵守例會紀律。開會時態(tài)度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

二、對于文藝部的完善我的目標是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評合自我批評，這樣大家才能不斷的進步。對于部門的管理，我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合。在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動，讓大家增進了解，加強溝通。我希望今年的文藝部能成為學生會中最活躍的部門，最亮麗的風景線。三、學校各項活動，積極舉辦。對于校園已有的文藝活動，我覺得有些已失去了應有的內(nèi)涵，有些已成為一種習慣和任務，沒有了生氣。我希望能辦一些新穎的、適合校園的文藝活動。

例：

1、校園十佳歌手

2、十佳主持人大賽

3、舞林大賽

4、廚藝大比拼

5、辦一個patty(利用這次的萬圣節(jié))

6、協(xié)助院團委搞好“籃球賽”活動

7、卡拉ok大賽既豐富了同學們的課余生活，同時還舉辦了第二課堂，為同學們傳授音樂、交誼舞等相關知識，營照活潑的人文氛圍。

這些是我們展示風采的大舞臺，樹立我系的良好形象，我們將傾盡所能將一個魅力四射的中藥系展現(xiàn)在全院師生面前，力爭在有限的條件下取得最好的成績。

學生會文藝部部長工作設想學生會文藝部部長工作思路篇二

你們好！我是來自高一六班的于博暢。首先感謝學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

我競選的職位是文藝部部長。有同學問過我，你去選文藝部部長，那你知道文藝部是做什么的嗎？我個人認為，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，其次，文藝部要通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。

但是，我們?nèi)砸裱c原則：

第一、玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè)；

第三、就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值，因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質量！

如果我有幸擔任文藝部部長，我將努力使文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，文藝部不會是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！

希望是自信的動力，自信是成功的源泉。既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的中學生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！

我的演講完了，謝謝大家！

學生會文藝部部長工作設想學生會文藝部部長工作思路篇三

在這次招新的工作中，我們文藝部招到了x名新干事，為了讓新干事融入我們學生會這個集體，我們部門每星期開展一次部門例會，把我們文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新干事們，讓他們逐漸適應學生會的工作。

“乘著歌聲的翅膀”主題晚會與x月x日在足球場順利召開，我們文藝部配合院學生會文藝部組織彩排了舞蹈“茉莉飄香”，獲得了觀眾的一致好評。

我們部門參加了此次活動的預賽選拔，活動取得很好的效果，并選出了xxx等一些優(yōu)秀的選手進入復賽。

我們部門組織策劃了這次活動，在主席團的領導與各部們的配合下，游園會順利結束。此次活動，我們部門策劃了蒙臉作畫、聚寶盆、歲歲平安等七個游戲，也吸引了很多同學。

當然在這些活動中，也存在很多不足。比如活動準備的不夠充分，考慮的不夠周全，各部門的配合不夠緊密等等，這都是我們以后必須注意到的。

在接下來的活動中，我一定會汲取以往經(jīng)驗，在創(chuàng)新思維的引導下，辦好每次活動。

學生會文藝部部長工作設想學生會文藝部部長工作思路篇四

時間飛逝，眨眼間已過了一年，回顧這一年文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。從舉辦與動機學院的聯(lián)誼舞會，到舉行新生晚會，再到負責院運會的禮儀工作和校運會的文藝節(jié)目，從參加金秋藝術節(jié)的各個板塊，到籌辦合唱團和禮儀隊，再到舉辦班級風采大賽，我們文藝部的所有人都認真用心地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫忙，聽從學生會的安排，盡了自我的一份力。雖然大家工作都很熱情，但因為經(jīng)驗不足，在一些活動中出現(xiàn)了問題。這一年，成績是有的，經(jīng)驗是有的，教訓更是有的，與動機的聯(lián)誼舞會，我們花了很大精力籌備，跑水院，租場地，買道具，做宣傳。那時還沒有部委，全是我們文藝部五個人在跑在做，很辛苦。這是我們新一屆做的第一件事情，大家都想把它做好。由于我們畢竟經(jīng)驗有限，沒有思考很全面，那天晚上來的人太多遠遠超過了想象。氣氛是有的，但是想必大家玩的都不太盡興，人太多了，場地又太小。第一次做活動，就應說做得一般。

新生晚會，由于沒有做好組織上的具體安排，導致演出時05級同學沒有來齊，中途也有很多人退場，這對現(xiàn)場的氣氛影響很大。但是這次新生晚會總的來說是成功的，我們?yōu)樾律鷰Ыo了一個能充分展現(xiàn)自我的舞臺，在新生中活躍了氣氛，加強了新生之間的溝通與交流。

金秋藝術節(jié)中我們暴露出了在人員，組織，協(xié)調等方面的很多問題。在各板塊訓練時都存在人員到不齊的現(xiàn)象，文藝部也沒有充分調動起每一個人的工作主動性，合理安排大家的工作。但需要提出來的是部委們在做工作的時候都是很盡心盡力的，雖然我們最后沒有取得很好的成績，但我相信文藝部的每一個人都學到了很多的東西。

在校運會和院運會上文藝部的工作都比較成功。我們在院運會上訓練了國旗班，禮儀隊，開幕式時這兩個隊伍的表現(xiàn)都十分出色，為院運會的成功舉辦做出了自我的貢獻。在校運會開幕試時我們邀請了馮永權同學表演武術節(jié)目，他那天技驚四座的表現(xiàn)贏得了在場許多人的掌聲。

班級風采大賽，我們計劃了四個月，籌備了兩個月。這是我們這屆文藝部做的最后一個活動也是這一屆學生會做的最后一次重大活動。用文藝部內(nèi)部的話來說，我們拼了命也要把這件事做好。設計比賽環(huán)節(jié)，策劃比賽流程，討論比賽細節(jié)，計劃如何分工，我們開了一次又一次會；在申請場地的過程中碰到很多困難，我們一次又一次往校團委跑；為了保證整個活動的流暢，我們找了很多主持有一個一個否掉直到找來了新聞小姐和新聞先生。最后雖然仍然有一些細節(jié)做的不夠好，但是這個活動還是收到了很好的效果，是十分成功的。我們文藝部的每一個人都從心底覺得欣慰。

一年了，文藝部經(jīng)歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個成員的成長。我們有過毫無經(jīng)驗的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的每一員都會覺得在文藝部干這作總結。

學生會文藝部部長工作設想學生會文藝部部長工作思路篇五

六年級學生的語文整體水平比較均勻，六(1)班通過上個學期的輔導，優(yōu)生學習的自覺性更強了，但部分男生的語文基礎差，態(tài)度仍較消極。六(2)班是我剛接過來的班級，對學生情況還不大了解，但大致上跟六(1)班一樣。優(yōu)等生大多數(shù)仍存在著驕傲自滿的情緒，在學習上遇到困難時會有各種消極情緒，部分優(yōu)等生沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質。后進生學習成績差的原因是多方面的，從智力因素體現(xiàn)為感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對所學內(nèi)容的理解、應用等能力較差，因而學生往往出現(xiàn)“語文太難了，我是學不好的?！薄拔冶葎e人笨，怎么也學不會?！薄斑@節(jié)課我聽不懂?！遍L期發(fā)展下去，勢必造成成績落后。而非智力因素體現(xiàn)在學習上沒有興趣，上課好動、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣等。他們并不是“朽木不可雕”的差生，通過上個學期的輔導，他們各方面都有所進步。他們的行為、習慣、態(tài)度等方面的缺陷仍需改善。

1、使我班的優(yōu)秀學生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖。使他們掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的心理素質和創(chuàng)新意識。

2、做好差生的轉化工作，消除他們的自卑心理，讓后進生體會到成功的喜悅。

3、帶動全班同學的學習積極性，形成良好的學習氛圍。

1、課外閱讀練習。

2、合課后練習的思考題。

3、有創(chuàng)新意識的習作訓練。

1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。

4、古詩的吟誦和填空練習。

5、重點課文的理解和閱讀練習。

6、習作訓練。

1、優(yōu)等生大多數(shù)都存在著驕傲自滿的情趣，針對個人不同情況，定時、定點對其進行培養(yǎng)，使他們掌握正確的學習方法，具有良好的個性較好的心理素質、身體素質、審美能力和各種能力。

2、為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質。

3、對其進行意志品質教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。

4、堅持每晚看一篇作文或其他書籍，堅持每周寫讀后感。

5、定時給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓練。

1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

6、要有效地管理好后進生。為每一位后進生配備學習上的“小老師”。在課下召集學習好的同學，讓他們與學困生成“對子”。在學習上隨時幫助、督促后進生，促進后進生的轉化。

優(yōu)生：

后進生：