每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇一

扁鵲答說："長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。"

文王再問："那么為什么你最出名呢？"

文王說："你說得好極了。"

【心得】事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體認(rèn)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)，有時(shí)是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇二

這是一次專門為慈善家準(zhǔn)備的舞會(huì)，參加者都是些曾經(jīng)捐出巨款的成功人士。據(jù)說，他們之中，最少的都已經(jīng)捐過百萬元以上了。

燈火輝煌間，某千萬富翁正在與新認(rèn)識(shí)的朋友們談笑。忽然，他瞥見房間角落處坐著一個(gè)沉默不語且無人陪伴的人，于是他端著酒杯走了過去。

“是的?！蹦莻€(gè)人看他一眼，很禮貌地笑笑答道。

“哦，那我們可以認(rèn)識(shí)一下，請(qǐng)問你是做什么的?”富翁又問。

“我是xx報(bào)社的專欄作家?！蹦侨舜鸬馈?/p>

“我除外，”專欄作家淡淡一笑，“我只捐了5萬元。”

聽聞此言，千萬富翁頓時(shí)啞口無言。

說到這里，我忽然想起了海爾總裁張瑞敏的一句話：“小不是美，大也不是美，只有由小到大才是美?！币簿褪钦f，美并不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，只有經(jīng)過相對(duì)比較之后，我們才能分辨出什么是真正的美。按照這種人人認(rèn)可的邏輯分析故事中的千萬富翁和專欄作家，自然是后者更成功，更有出席舞會(huì)的資格。

成功與富有都是相對(duì)的，不可以一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。而且，真正意義上的成功標(biāo)志應(yīng)該是對(duì)自己一次次的超越，而非所擁有的財(cái)富絕對(duì)量。

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇三

他算不上什么好人，所以死后便入了地獄。受盡折磨之后，他翻然悔悟了，于是下決心好好表現(xiàn)幾年，最后終于如愿以償來到了天堂。

這個(gè)人又興奮地重復(fù)了一遍：“我說我到天堂了，我可盼了很久了。”

沒想到老者非常吃驚地瞪大了眼睛：“什么?你說這里是天堂?”

接下來輪到這個(gè)人吃驚了：“什么?你說這里不是天堂?”他立刻轉(zhuǎn)身跑出去，看看門匾之上：沒錯(cuò)啊，的確是“天堂”二字。

“當(dāng)然是地獄。”這人回答。

老者的眼中閃過迷惑之色：“地獄是個(gè)什么地方?”

曾經(jīng)黑暗，才能真正明白光明的寶貴;曾經(jīng)痛苦，才能深刻體會(huì)幸福的滋味。生命在讓你嘗遍挫敗或傷痛的同時(shí)，也會(huì)給你開啟幸福之門的鑰匙。

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇四

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上А?/p>

一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩?？旎睢Ｓ谑?，他逃學(xué)了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!

一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

小孟軻哭著說：“我錯(cuò)了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來他成了知名的大思想家。

最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語，答案正確。

感悟：最有價(jià)值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

有一個(gè)出身貧困的孩子十分喜愛釣魚，可是卻從來沒有釣到過一尾大魚。

在鱸魚釣獵開禁前的那天晚上，他和母親又來到湖邊釣魚。放好魚線，安好魚餌，一次次地將魚線拋向湖水中。

湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等著魚上鉤。可是，很長(zhǎng)時(shí)間過去了，沒有一條魚上鉤。

就在他們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，魚線突然動(dòng)了。他拎一拎，發(fā)覺異常沉重，這肯定是一條大魚上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚線，線越收越短，湖面響起大魚拍擊水面的聲音，母親取出網(wǎng)罩在湖邊準(zhǔn)備撈住它。

孩子說：“不，媽媽，我們好不容易釣到它。”

孩子哭了，母親安慰他：“我們還會(huì)釣到更大的魚?！?/p>

母親說：“孩子，湖邊沒有眼睛，但我們心里有眼睛?！?/p>

在母親的堅(jiān)持下，鱸魚被放走了。

三十年后，這個(gè)小男孩成為最的建筑師，他的作品遍及紐約。

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇五

桔樹上有一種小蛀蟲，靠吸取桔樹樹葉中的營(yíng)養(yǎng)為生。這種小蛀蟲大概像小拇指那么大，頭上長(zhǎng)有一只觸角，靠身子的一伸一縮來蠕動(dòng)，長(zhǎng)得很像天牛的幼蟲，身體略略帶點(diǎn)青色。

小蛀蟲躲在樹葉底下，仰起頭來咬下樹葉吃，它吃東西的速度特別快，就像餓極了的蠶兒吞吃桑葉那樣，不一會(huì)兒，一張桔樹葉就沒有了影子。這小蟲還很好斗，如果拿東西輕輕碰一碰它，它就馬上昂起腦袋，豎起觸角，怒氣沖沖地?cái)[出一副不可侵犯的樣子。

過一段時(shí)間以后，小蛀蟲開始變得遲鈍了，身子發(fā)僵，不吃東西，連動(dòng)都不動(dòng)一下，隔一天再看，它已經(jīng)從幼蟲蛻變成一只彩蝶了。不過這個(gè)時(shí)候，它的變化還沒有完全完成，身體還蜷縮在一起，翅膀也合攏著沒有伸展開，只是身上已經(jīng)變得五彩斑斕。而且它的肚子也變得鼓起來，成了一個(gè)橢圓形，上面有一道一道的彩色條紋相間，很像一粒用來塞耳朵眼的玉石。它頭上的那根觸角也變成了兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸須。但它的身子還柔弱得很，不能自由飛舞，就像醉了酒剛剛清醒那樣。

再過一天，它就變得強(qiáng)壯多了，已經(jīng)可以在草木上攀登。不久，它便可以張開雙翅，飛上藍(lán)天，直沖入高空中，向著遠(yuǎn)方飛翔。

彩蝶快活極了，它有時(shí)向云霄直沖上去;有時(shí)又藏在香草叢中;有時(shí)落在翠竹的竹枝上休息;有時(shí)又翩翩起舞。人們見了它那活潑可愛的姿態(tài)，很是喜歡。

可是，彩蝶這樣自由快樂的日子并沒有持續(xù)多久。有一天，它正飛來飛去地玩得高興，一不留神，一頭撞在了蜘蛛網(wǎng)上。它正在掙扎間，蜘蛛趕了過來，吐出絲纏在它身上，牢牢地捆住它，使它動(dòng)彈不得。

彩蝶到這時(shí)候只能等死了。人們雖然可憐它，也愛莫能助，它只好喪生在蜘蛛的口中。

彩蝶靠搶奪桔樹的營(yíng)養(yǎng)才披上了美麗的外衣，最后卻在蜘蛛口下結(jié)束了它的一生?？梢娺@樣靠掠奪起家的人，不管他用多么迷人的外表來掩飾自己，都隱藏不了丑惡的本質(zhì)，最后也難逃懲罰。

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇六

上學(xué)的目的并不在成績(jī)單，而在不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，考試與競(jìng)爭(zhēng)的壓力正是幫助學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的最好方法。我絕對(duì)不會(huì)同意小孩留級(jí)，這樣會(huì)害了小孩一輩子的。主管在旁邊不斷地點(diǎn)頭微笑。最后話題一轉(zhuǎn)，提醒他說：身教重于言傳，你自己應(yīng)該是勇于接受挑戰(zhàn)、突破競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候了，別再擔(dān)心無法達(dá)成目標(biāo)及在與同行競(jìng)爭(zhēng)中落后。如此因噎廢食將使自己如同不愿升學(xué)的小孩，無形中遭到莫大的損失。這位同仁在猛然頓悟之后果然接受忠告，以最快速度晉升作高職級(jí)，如同脫胎換骨一樣。

每個(gè)人都會(huì)擔(dān)心，怕定高目標(biāo)后難以達(dá)到，怕晉升高職后比賽會(huì)輸給人，但是唯有接受挑戰(zhàn)與壓力才能不斷的突破與成長(zhǎng)。

勇謀大事而失敗，強(qiáng)如不謀一事而成功。

你同意你的小孩留級(jí)嗎?對(duì)于你自己的工作呢?

2.【原因來自“我”】

一位智者坐在城門口的大樹下，一位進(jìn)城的旅客也到樹下休息，就請(qǐng)教智者，這城里居民是否友善?智者反問他上一個(gè)城市的居民態(tài)度怎樣，旅客回答說非常友好，使他覺得賓至如歸，智者告訴他：這個(gè)城市的居民亦是如此。不久，另一位旅客也來到樹下休息，同樣問起居民的好壞，智者同樣問他上一個(gè)城市的居民情況，只見他橫眉豎目、咬牙切齒地說，那里的居民都欺負(fù)外鄉(xiāng)旅客，他再也不要到那個(gè)鬼地方了。智者聽了搖搖頭，告訴他這城里的人也是這么糟，旁邊的人聽到智者對(duì)同樣的問題居然有不同的說法，感到非常的好奇，問智者為何如此回答。智者笑了笑回答：其實(shí)兩城的居民都一樣，差別在于旅客本身的態(tài)度，而他在此數(shù)十年都如此回答旅客，竟然次次靈驗(yàn)，屢試不爽。

一個(gè)玩童為了考驗(yàn)智者，手抓著小鳥問智者，手中的小鳥是死還是活，智者明知如答死，小孩將把小鳥捏死，若答死，他將把小鳥放飛。智者說是死還是活都是由你自己決定。

在現(xiàn)實(shí)生活中，周圍環(huán)境與人們的好壞，往往取決于我們的態(tài)度，我們的工作命脈也是由自己決定的。

3.【策劃自己的人生】

4.【你在成功的原點(diǎn)與目標(biāo)點(diǎn)之間】

上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們學(xué)到“兩點(diǎn)之間，一條直線最短”，而在人生旅途中，也是這樣，每個(gè)人都想花最少的時(shí)間精力，以最短的距離達(dá)到目標(biāo)，用一條直線連接出發(fā)點(diǎn)及目的地，而直線就是努力的方向和途徑。

無論我們做什么事情，都需要有屬于自己的原點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn);要知道哪里是原點(diǎn)所在，更要了解目標(biāo)是什么，否則，如果沒有原點(diǎn)，就會(huì)讓你覺得不知從何下手，無法有好的開始，若缺乏目標(biāo)，就不知要何去何從，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間與精力，會(huì)使你沒有方向，最終一事無成。

所謂原點(diǎn)，就是要了解自己目前的狀況與能力，以及條件具備否。而目標(biāo)就是你真正想要達(dá)到的境界、完成的理想。并且一定要非常明確具體，可以衡量又容易追蹤的。唯有先確定原點(diǎn)及目標(biāo)點(diǎn)，才能象火箭般的以最快的速度奔向目的地。

一、你的原點(diǎn)在哪里(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、專長(zhǎng)、嗜好)

二、你的目標(biāo)點(diǎn)在哪里(短、中、長(zhǎng)期的目標(biāo))

三、直線如何構(gòu)成(怎么利用現(xiàn)有的一切達(dá)成目標(biāo))

5.【心中的玻璃】

一位業(yè)務(wù)員在體檢后，被醫(yī)生宣判得了癌癥，只有三個(gè)月的壽命了。驚慌之余，冷靜地思考如何安排剩下的時(shí)日，他終于下定決心，打算不動(dòng)聲色，平靜地過完最后的人生旅程，而留下一個(gè)好名聲。于是在公司忠于職守，不再象往日般與同事、客戶爭(zhēng)辯，反而自認(rèn)來日不多，一再忍讓，保持和諧，在家中，不再打罵小孩及太太，反而常常抽空與家人外出游玩。

三個(gè)月很快過去了，原本人人討厭的他變成公司領(lǐng)導(dǎo)重視、同事愛戴、客戶歡迎的模范員工，不但晉了級(jí)，又加了薪，一家人更和樂融融，幸福美滿。

正當(dāng)面對(duì)人生的最后一站時(shí)，卻接到醫(yī)院的通知，原來檢查報(bào)告弄錯(cuò)了，他的身體健康，一切正常。

他還是他，一切都沒有改變，只是因?yàn)楸旧響B(tài)度的轉(zhuǎn)變，整個(gè)人生為之改觀。所以，當(dāng)你由玻璃看窗外時(shí)，若玻璃是綠色，外面的世界就是綠色的，若玻璃是紅色，你看到的就是紅色世界，這塊玻璃就在你的心中。

因此，這個(gè)世界的好壞是由你自己決定的。

你心中的玻璃是什么顏色?哪一種對(duì)你最有利?

6.【巧用放大鏡與望遠(yuǎn)鏡】

有一次某位公關(guān)談到建立良好人際關(guān)系時(shí)，舉了一個(gè)實(shí)例，他說無論多么漂亮的小姐，如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的一定是坑坑洞洞，凹凸不平，使人大失所望。同樣的，當(dāng)我們拿望遠(yuǎn)鏡看青山時(shí)，入目的盡是如畫的風(fēng)景，迷人的山色令人心曠神怡，然后他進(jìn)一步分析道：在人際關(guān)系上，有人是永遠(yuǎn)拿著放大鏡，令對(duì)方原形畢露，顯得一無是處，也使自己無法相信他人，交到朋友。相反的，有的人是拿著望遠(yuǎn)鏡，永遠(yuǎn)都欣賞到人美好的一面，就是這不拘小節(jié)的特性，使賓主盡歡，無往不利。說到這里，他話鋒一轉(zhuǎn)，同時(shí)也告訴在座的每一位觀眾，這并不是說放大鏡沒有用，不過放大鏡的焦點(diǎn)應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)自己，而非別人。如果能虛心地請(qǐng)教他人，自覺能意識(shí)到自己的不足，這樣的放大鏡便能同時(shí)發(fā)生最大的效應(yīng)。

嚴(yán)以律己，寬以待人，正是放大鏡于與望遠(yuǎn)鏡最好的解釋。

在與人交往時(shí)，你喜歡用放大鏡或望遠(yuǎn)鏡，哪一種會(huì)使你更受歡迎?

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇七

小男孩問爸爸：是不是做父親的總比做兒子的知道得多

爸爸回答：當(dāng)然啦!

小男孩問：電燈是誰發(fā)明的

爸爸：是愛迪生。

小男孩又問：那愛迪生的爸爸怎么沒有發(fā)明電燈

感悟：喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。

小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。

醫(yī)生說：我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過去。

小明媽媽說：在你來前，我該做甚么

醫(yī)生說：給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。

感悟：take it easy!放輕松些，生活何必太緊張事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對(duì)。 同樣是一個(gè)人，放松的狀態(tài)和緊張狀態(tài)下解決問題的能力大不相同。

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。

鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就啪地一聲打開了。

鑰匙說：因?yàn)槲易盍私馑男摹?/p>

感悟：每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。

三個(gè)工人在建筑工地上砌墻。有人問他們?cè)谧鍪裁础?/p>

第一個(gè)工人悻悻地說：沒看到嗎我在砌墻。

第二個(gè)人認(rèn)真地回答：我在建大樓。

第三個(gè)人快樂地回應(yīng)：我在建一座美麗的城市。

十年以后，第一個(gè)工人還在砌墻，第二個(gè)工人成了建筑工地的管理者，第三個(gè)工人則成了這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)者。

思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。在同一條起跑線上，態(tài)度決定一切;用美好的心情感觸生活!你手頭的小工作其實(shí)正是大事業(yè)的開始，能否意識(shí)到這一點(diǎn)意味著你能否做成一項(xiàng)大事業(yè)。

感悟：

部落中有一位老人，他正悠閑地坐在一棵大樹下面，一邊乘涼，一邊編織著草帽，編完的草帽他會(huì)放在身前一字排開，供游客們挑選購買。他編織的草帽造型非常別致，而且顏色的搭配也非常巧妙，可以稱得上是巧奪天工了，游客們紛紛駐足購買。

這時(shí)候一位精明的商人看到了老人編織的草帽，他腦袋里立刻盤算開了，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到美國(guó)去，我敢保證一定賣個(gè)好價(jià)錢，至少能夠獲得十倍的利潤(rùn)吧。

想到這里，他不由激動(dòng)地對(duì)老人說：朋友，這種草帽多少錢一頂呀。十塊錢一頂。老人沖他微笑了一下，繼續(xù)編織著草帽，他那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺他不是在工作，而是在享受一種美妙的心情。

天哪，如果我買10萬頂草帽回到國(guó)內(nèi)去銷售的話，我一定會(huì)發(fā)大財(cái)?shù)?。商人欣喜若狂，不由得為自己的?jīng)商天才而沾沾自喜。

他本來以為老人一定會(huì)高興萬分，可沒想到老人卻皺著眉頭說：這樣的話啊，那就要20元一頂了。

感悟：

如老人所言，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，確實(shí)會(huì)令人感到乏味，然而我們還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。但你為了什么而工作卻是需要你我仔細(xì)思考的一個(gè)問題。只有真正熱愛工作的人，才是工作中真正幸福的人。

不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄不會(huì)吧這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事博士生又不好去問，自己是博士哪!

博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

兩所長(zhǎng)相視一笑：這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲。

感悟：

學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

勵(lì)志晨會(huì)小故事篇八

故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)礓N售晨會(huì)勵(lì)志小故事，快來看看吧。

有一天動(dòng)物園的管理員們發(fā)現(xiàn)有袋鼠從籠子里跑出來了，于是全體開會(huì)討論，一致是認(rèn)為籠子的高度過低，銷售早會(huì)小故事及感悟。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面去了，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，「你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？」長(zhǎng)頸鹿問。

＂很難說。＂袋鼠說：＂如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話?。?/p>