在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

化學(xué)綜合題答題技巧與方法化學(xué)答題技巧與套路篇一

a.0.8gb.1.6gc.3.2gd.6.4g

【答案】b

a.5.85gb.4.52gc.2.62gd.1.33g

【答案】a

解題思路：多個(gè)反應(yīng)，無(wú)法用化學(xué)方程式計(jì)算求解，所以選用元素守恒法。hcl中氯元素的質(zhì)量即為nacl中氯元素的質(zhì)量。

【總結(jié)】方法須知：哪種題目會(huì)用元素守恒法?

2、題目涉及元素質(zhì)量、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等明顯的提示;

3、出現(xiàn)恰好完全反應(yīng)的題眼;

例4、將12克co和co2的混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅后，得到氣體的總質(zhì)量為18克，求原混合氣體中co的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】87.5%

答案：根據(jù)co還原氧化銅的方程式：co~o。每28份質(zhì)量co反應(yīng)增重16份質(zhì)量。已知?dú)怏w增重6g，所以co質(zhì)量為10.5g，則其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87.5%。

【總結(jié)】方法須知：

差量法能求出哪些質(zhì)量?------1、氣體或者沉淀的質(zhì)量;2、某元素的質(zhì)量。

哪些化學(xué)反應(yīng)會(huì)出差量法的題目?

4、金屬與鹽溶液反應(yīng)，固體或溶液反應(yīng)前后的變化問(wèn)題;【圖像題】

6、氣體被溶液吸收，反應(yīng)前后溶液增重的質(zhì)量即為氣體的質(zhì)量

化學(xué)綜合題答題技巧與方法化學(xué)答題技巧與套路篇二

a。樣品中一定含有nacl

b。樣品中一定含有mgco3

c.樣品中一定含有na2co3

d。所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

【答案】a

極值法解題思路：假設(shè)固體完全是13.8gk2co3，完全反應(yīng)產(chǎn)生4.4gco2;假設(shè)固體完全是13.8gna2co3或者mgco3，完全反應(yīng)產(chǎn)生co2的質(zhì)量大于4.4g;假設(shè)固體完全是nacl，不能反應(yīng)產(chǎn)生co2;所以一定有nacl，可能有na2co3、mgco3中的一種或兩種。

平均值法解題思路：已知：k2co3~co2;na2co3~co2;mgco3~co2;所以：r~co2假設(shè)該固體r的平均相對(duì)原子質(zhì)量為m，13.8g固體反應(yīng)產(chǎn)生4.4gco2,則固體r的平均相對(duì)分子質(zhì)量m=138。k2co3相對(duì)分子質(zhì)量為138;na2co3相對(duì)分子質(zhì)量為106;mgco3相對(duì)分子質(zhì)量為106;nacl不與酸反應(yīng)產(chǎn)生。所以一定有nacl，可能有na2co3、mgco3中的一種或兩種。

【總結(jié)】方法須知：哪種題目會(huì)用到平均值法或極值法?

判斷混合物組成的題目，一般都是平均值法或極值法。

化學(xué)綜合題答題技巧與方法化學(xué)答題技巧與套路篇三

1.審題要認(rèn)真：

許多時(shí)候答案就應(yīng)藏在題干中，在高考化學(xué)考試中要仔細(xì)審題，審題時(shí)如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會(huì)給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對(duì)題，還占用了高考考場(chǎng)上寶貴的時(shí)間，危害很大。細(xì)心的審題，正確理解和把握給信息，充分挖掘隱含信息是正確解決高考化學(xué)題的前提。

2.在化學(xué)考試中，審題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

關(guān)鍵字：關(guān)鍵字是解題的切入口，解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中，也可以在問(wèn)題中，一個(gè)題干下的問(wèn)題可能是連續(xù)的，也可能是獨(dú)立的。關(guān)鍵字多為與化學(xué)學(xué)科有關(guān)的，也有看似與化學(xué)無(wú)關(guān)的。

審題型：審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計(jì)算類型的，屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的，還是考查實(shí)驗(yàn)操作的等等。審清題目的類型對(duì)于解題是至關(guān)重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。

審要求：題目往往對(duì)結(jié)果的表達(dá)有特定的要求。

這些都應(yīng)引起學(xué)生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，避免“所答所問(wèn)”造成的不必要的失分。

審?fù)黄瓶冢禾厥饨Y(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)、特殊反應(yīng)形式、有催化劑參與的無(wú)機(jī)反應(yīng)、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。

審有效數(shù)字：

①使用儀器的精度。

②試題所給的數(shù)據(jù)的處理。

③題目的明確要求。

答題技巧

1.選擇題

在高考理綜試卷中有8個(gè)化學(xué)單選題。解答時(shí)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng)，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測(cè)法等方法，找到選項(xiàng)與題干，選項(xiàng)與選項(xiàng)之間區(qū)別聯(lián)系，迅速的找到所要選項(xiàng)。選擇題的答題方法是多樣化的，最合理的方法可以把時(shí)間盡可能的壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時(shí)間。

2.填空題

按照近幾年情況看，在高考理綜試卷中化學(xué)題是四道填空題。一般來(lái)講實(shí)驗(yàn)題、無(wú)機(jī)推斷、有機(jī)推斷、其他題目各一個(gè)。對(duì)于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。

(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無(wú)誤。

(2)專業(yè)用語(yǔ)不能錯(cuò)。

(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí)，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。

(4)對(duì)于語(yǔ)言敘述性題目做答時(shí)要注意，從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得滿分。

(5)對(duì)于計(jì)算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位。

3.解答題

在解高考化學(xué)解答題時(shí)，語(yǔ)言文字的表達(dá)很重要。答題時(shí)內(nèi)容要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精煉。若思路混亂，言不及題，詞不達(dá)意，即使長(zhǎng)篇大論也不得分，不按要求答題會(huì)失分，書寫不規(guī)范也會(huì)失分。

(1)守恒法思想，包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。

(2)數(shù)軸法思想，兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)相對(duì)量不同，發(fā)生的反應(yīng)不同這一類計(jì)算題。

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高二化學(xué)

方法

認(rèn)真審題

1、試卷幾乎不會(huì)出現(xiàn)無(wú)用的干擾信息。考生要查看題目所給的信息是否都用上了，注意尋找明示或暗示問(wèn)題思考的角度性信息。

2、注意關(guān)鍵詞、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡戎匾畔?，以有效避免回讀。比如是過(guò)量還是少量;是短周期還是前20號(hào)元素;是化合物還是單質(zhì)或混合物;是烴還是烴的衍生物;是幾滴還是幾毫升等。

3、讀工業(yè)流程題，可先采用諸葛亮奉行的“觀其大略”，然后切入到問(wèn)題，再帶著問(wèn)題精讀精解。分析時(shí)，考生要根據(jù)目的，對(duì)比原料和目標(biāo)物，思考元素的不同存在形式轉(zhuǎn)化時(shí)，要加入哪些類型的試劑(酸性或堿性物質(zhì)、氧化劑或還原劑、沉淀劑等)，發(fā)生哪些類型的反應(yīng)。

4、對(duì)定量實(shí)驗(yàn)題，要先看目的，根據(jù)測(cè)定的物理量，領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的原理、操作等。

5、對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題，一講邏輯，二講論據(jù)。設(shè)計(jì)方案時(shí)，要分析變量是什么，是否要做到等濃度、等ph或等體積。

按照要求作答

1、要注意的答題要求是寫“名稱”還是“化學(xué)式”;是寫有機(jī)物的“分子式”還是“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式”;是寫“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”;是寫官能團(tuán)還是含氧官能團(tuán);是寫元素符號(hào)還是元素名稱;是寫等號(hào)還是可逆符號(hào);是“由大到小”還是“由小到大”;是只答化學(xué)用語(yǔ)還是結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)答等。

2、作答簡(jiǎn)述題時(shí)，可模仿高考題的表達(dá)方式。如排除溶液稀釋對(duì)顏色改變的影響;確認(rèn)無(wú)--

3、其他要注意的事項(xiàng)：書寫熱化學(xué)方程式，是否遺漏物質(zhì)的狀態(tài)、“+”“-”號(hào)、“kj·mol-1”;反應(yīng)方程式的條件是否書寫正確;有機(jī)反應(yīng)小分子產(chǎn)物是否漏寫，有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是否多氫或少氫，聚合反應(yīng)的幾處n是否漏寫;易錯(cuò)字書寫是否正確，如油脂、酚醛樹脂、坩堝、飽和、蘸取、蒸餾、萃取、靜置、氨基、銨鹽、石炭酸等。

合理分配時(shí)間

理綜卷答題時(shí)間的分配很重要。考生做選擇題要求穩(wěn)，速度不能太快。對(duì)于難題，可暫且擱置，迂回作戰(zhàn)。不要頻繁看表，以避免不必要的慌亂。

我們要想提高化學(xué)成績(jī)，就必須掌握好答題的方法，只有我們的答題方法好了，我們才能節(jié)省我們的答題時(shí)間， 我們的時(shí)間答的快了，我們才能有時(shí)間去檢查，這樣才能保證我們答題的正確率，才能保證我們會(huì)的題，沒有答錯(cuò)，這對(duì)提高我們的化學(xué)成績(jī)是非常的重要的，所以我們一定要掌握好相應(yīng)的答題方法。

化學(xué)這個(gè)科目有的同學(xué)學(xué)習(xí)的是非常的好的，有的同學(xué)學(xué)習(xí)的非常的差，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一定要向?qū)W的好的同學(xué)請(qǐng)教

經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)

學(xué)習(xí)方法

高二化學(xué)答題技巧方法相關(guān)

文章

化學(xué)綜合題答題技巧與方法化學(xué)答題技巧與套路篇五

廣大考生馬上要經(jīng)受高考的考驗(yàn)，要贏得高考，首先要靠實(shí)力，但也不能忽視技巧，建立在實(shí)力基礎(chǔ)上的技巧是考生提高成績(jī)的重要保障。下面是小編收集整理的化學(xué)答題技巧2022，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

今年是新課改的首次高考，平穩(wěn)過(guò)渡是今年高考的主題，因此夯實(shí)雙基仍是復(fù)習(xí)中不可或缺的基準(zhǔn)點(diǎn)，同時(shí)高考試題也要求向課程標(biāo)準(zhǔn)靠攏，要為新課程改革服務(wù)，因此新增知識(shí)點(diǎn)一定會(huì)在今年高考中有所體現(xiàn)。

由于一輪復(fù)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容會(huì)有遺忘，梳理知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程也就是知識(shí)重現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)生應(yīng)邊整理邊回顧，特別是要同步對(duì)照一輪復(fù)習(xí)筆記和做過(guò)的重點(diǎn)習(xí)題，這樣做不僅可以使學(xué)生撿回遺忘的一些知識(shí)，而且可以對(duì)一輪復(fù)習(xí)中吃了夾生飯的地方做一些彌補(bǔ)，或者站在更高的角度對(duì)部分知識(shí)進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。從而使自己越復(fù)習(xí)越清晰，而完全脫離課本將會(huì)造成一部分同學(xué)頭腦中不能形成完整的知識(shí)體系，導(dǎo)致后期題目越做越多，而成績(jī)始終無(wú)提高，甚至出現(xiàn)下降趨勢(shì)。

專題復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練，有助于學(xué)生把新舊知識(shí)有機(jī)地融合在一起，完成由點(diǎn)及面，由面成網(wǎng)的自然過(guò)渡，由于理綜化學(xué)二卷就四大題，又要盡可能多地體現(xiàn)化學(xué)主干知識(shí)，因此往往一題中會(huì)考多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就要求學(xué)生有良好的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)和整合學(xué)科內(nèi)知識(shí)的能力，專題訓(xùn)練可以體現(xiàn)學(xué)科的主干知識(shí)，復(fù)習(xí)中可以通過(guò)設(shè)置有機(jī)、無(wú)機(jī)推斷專題總結(jié)，阿伏加德羅常數(shù)，離子反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)，電解質(zhì)溶液，電化學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)及計(jì)算等內(nèi)容強(qiáng)化主干知識(shí)。同時(shí)這些主干內(nèi)容之間又不是孤立的，適度的綜合訓(xùn)練可以將他們有機(jī)地糅合在一起，訓(xùn)練思維的寬度和跳躍性，有助于學(xué)生綜合能力的提高，為適應(yīng)理綜考試，可以精選一部分題目當(dāng)堂進(jìn)行測(cè)試，訓(xùn)練答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和速度，加強(qiáng)易錯(cuò)點(diǎn)、失分點(diǎn)的練習(xí)。而及時(shí)的評(píng)講則會(huì)加深學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的印象，效果更佳。

近幾年高考化學(xué)試題注重對(duì)學(xué)生雙基的考查，強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)科的主干知識(shí)，選題應(yīng)以不偏不怪強(qiáng)化雙基為原則，分析近幾年的高考化學(xué)試題，不少高考題就是對(duì)課本原題的變型、改造及綜合。將做過(guò)的試題進(jìn)行創(chuàng)造性的重組，推陳出新，也是新課改的一種體現(xiàn)。因此精選訓(xùn)練試題，優(yōu)化解題思路，加強(qiáng)錯(cuò)題重現(xiàn)或改頭換面后的再練習(xí)，提高學(xué)生做題的精確度，不失是一個(gè)好辦法。

在訓(xùn)練中一定要注意答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，要做到會(huì)即寫對(duì)，降低過(guò)失性失分。合肥市二模中就有不少同學(xué)因書寫不規(guī)范失了相當(dāng)多的分，平日測(cè)練我們都要注意各環(huán)節(jié)的規(guī)范，久而久之，規(guī)范的“習(xí)慣”才會(huì)升華成“自然”的規(guī)范。如化學(xué)方程式的書寫，平時(shí)練習(xí)就注意配平和條件，大量練習(xí)后甚至可以把系數(shù)都記得很熟，考試時(shí)隨手拈來(lái)，既準(zhǔn)確又提高了速度，從而可以節(jié)省寶貴的時(shí)間去思考不熟悉的題目，平時(shí)應(yīng)把練習(xí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)練習(xí)，努力讓自己一拿到試卷就處于興奮狀態(tài)，訓(xùn)練解題速度，提高有效考試時(shí)間，發(fā)揮自己的水平。另外，把高三歷次考試的錯(cuò)題再重新做一遍，克服思維定勢(shì)的影響，是一種非常值得大家借鑒的方法。

關(guān)鍵詞往往是解初中化學(xué)題的切入口，它能夠在題目中，還可以在難題中。關(guān)鍵詞多與化學(xué)學(xué)科相關(guān)，也是有看起來(lái)與有機(jī)化學(xué)不相干的。普遍關(guān)鍵詞有：只、還、適當(dāng)、一定量、過(guò)多、加溫一段時(shí)間這些。

千萬(wàn)別忽略括號(hào)里的文本。由于考試化學(xué)題幾乎沒有真題，全是新改寫的題或編創(chuàng)的題，為此解題時(shí)，要把所有的題都當(dāng)作全新升級(jí)的題對(duì)待，防止思維定勢(shì)。

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