總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇一

以線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合的方式開(kāi)展非遺宣傳展示等活動(dòng)，切實(shí)承擔(dān)起加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的歷史使命，營(yíng)造全社會(huì)廣泛參與非遺保護(hù)利用傳承的良好氛圍。

人民的非遺人民共享

20____年6月

(一)文藝人才集中培訓(xùn)

時(shí)間：6月1日-30日

內(nèi)容：結(jié)合“三區(qū)”人才培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，針對(duì)城鄉(xiāng)文藝愛(ài)好者需求，依托縣文化館場(chǎng)地設(shè)施，集中開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、古箏、葫蘆絲等公益培訓(xùn)班。各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心根據(jù)各自實(shí)際，確定和組織文化人才培訓(xùn)班次，報(bào)縣文化館備案后，由縣文化館下派授課人員開(kāi)展集中培訓(xùn)。

責(zé)任單位：縣文化館、各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心

(二)非遺進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校

時(shí)間：6月1日-6月15日

內(nèi)容：組織民間小調(diào)和臨澤寶卷等非遺傳習(xí)傳承人深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校開(kāi)展非遺項(xiàng)目巡回展示活動(dòng)，并開(kāi)展手工工藝制作、面塑、剪紙、雕刻葫蘆、聲樂(lè)、書(shū)法等傳承展示活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾參與性和文化遺產(chǎn)知識(shí)的普及性，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和吸引力。

責(zé)任單位：縣文化館

(三)非遺線(xiàn)上展

時(shí)間：6月1日-6月30日

內(nèi)容：充分利用微信公眾號(hào)、抖音、快手等新媒體平臺(tái)，開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄，同步推出文化遺產(chǎn)主題展覽。加大文化遺產(chǎn)知識(shí)普及，廣泛宣傳文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義、范圍、內(nèi)容、措施及取得的階段性成果，使文化遺產(chǎn)日活動(dòng)主題和文化遺產(chǎn)保護(hù)理念深入人心。

責(zé)任單位：縣文化館

(四)“文化和自然遺產(chǎn)日”集中宣傳

時(shí)間：6月9日-10日

地點(diǎn)：縣文化體育廣場(chǎng)

內(nèi)容：

1、集中宣傳。通過(guò)懸掛橫幅、擺放宣傳展板、設(shè)立宣傳咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)點(diǎn)等方式，向群眾宣傳我縣文物、非遺保護(hù)及紅西路軍歷史。同時(shí)，各館利用本單位電子屏滾動(dòng)播放宣傳口號(hào)。

責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀(jì)念館

2、非遺產(chǎn)品展示。設(shè)立展臺(tái)，邀請(qǐng)我縣省、市、縣代表性非遺項(xiàng)目傳承人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示手工藝品、面塑、剪紙、雕刻葫蘆、臨澤土醋等傳統(tǒng)技藝，讓廣大群眾近距離了解臨澤非遺項(xiàng)目。

責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館

3、文藝節(jié)目展演。開(kāi)展精品非遺文藝節(jié)目展演，組織縣內(nèi)非遺傳承項(xiàng)目民間小調(diào)和秦腔在文化體育廣場(chǎng)開(kāi)展展演活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾積極參與非遺傳承保護(hù)，讓更多人了解非遺的精神內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館

1、高度重視，精心籌備。各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心、縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀(jì)念館圍繞宣傳主題，本著公眾參與、全民共享的原則，精心研究策劃，有序組織實(shí)施。各鎮(zhèn)在活動(dòng)當(dāng)日，在集鎮(zhèn)醒目位置懸掛橫幅，設(shè)立宣傳咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)，免費(fèi)向群眾發(fā)放文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳資料。沙河鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織各社區(qū)居民代表參加6月10日的集中宣傳活動(dòng)。

2、強(qiáng)化責(zé)任，確保安全。要牢固樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，高度重視“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)期間的安全工作，及早部署，周密安排，認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制、疫情防控和各項(xiàng)安全保障措施，確?；顒?dòng)安全有序開(kāi)展。

各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心、縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀(jì)念館請(qǐng)于6月14日前將“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)總結(jié)報(bào)縣文體廣電和旅游局辦公室(包括活動(dòng)情況、參與人次、亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)等)。

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇二

一、 活動(dòng)目的

為活躍節(jié)日氣氛，緩解職工工作壓力，增加項(xiàng)目部凝聚力和向心力，在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，項(xiàng)目綜合管理部牽頭組織各式活動(dòng)，為大家提供一個(gè)放松和娛樂(lè)機(jī)會(huì)。

項(xiàng)目部籃球場(chǎng)及活動(dòng)室

20_年4月29日下午5:30開(kāi)始

1.籃球比賽：實(shí)行全場(chǎng)比賽，每隊(duì)五人，獲勝方全員獲得獎(jiǎng)勵(lì);

2.乒乓球比賽：兩兩對(duì)打，以11個(gè)球?yàn)橄?，三局兩勝制，勝出者自行商議組隊(duì)比賽，以此類(lèi)推，角逐出一二三名獲得獎(jiǎng)勵(lì);

3.兩人三足跑：自愿組隊(duì)，以50米為限，先到達(dá)終點(diǎn)者勝。

4.南水北運(yùn)：三人一組，可多組參與比賽，其中一人將a頭一次性紙杯中的水，在經(jīng)過(guò)幾次障礙(障礙一：起點(diǎn)單手端杯原地轉(zhuǎn)5圈;障礙二:中途深蹲5個(gè))后，運(yùn)輸至b頭，倒入透明容器中，再跑回原地將紙杯遞給另一人，三人接力，盛水多的一隊(duì)獲勝。時(shí)間3分鐘，a——b為20米。

5.珠行萬(wàn)里：五人一隊(duì)，分兩組比賽，將乒乓球通過(guò)a4紙卷起的u型管，循環(huán)接力(每名隊(duì)員在球經(jīng)過(guò)之后迅速的跑到隊(duì)尾繼續(xù)按要求接球)直至將球運(yùn)到對(duì)面的桶內(nèi)為勝。全程5米長(zhǎng)。

獲勝方獎(jiǎng)勵(lì)生活用品，參加比賽者皆有參與獎(jiǎng)品。半途離開(kāi)者活動(dòng)后不予補(bǔ)發(fā)。請(qǐng)大家積極參與活動(dòng)。

總策劃：_

具體負(fù)責(zé)人：_

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工體質(zhì)，豐富公司文化生活，活躍公司文化氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦“煊德時(shí)代廣場(chǎng)春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。具體活動(dòng)如下：

20__年5月12日---5月13日

5月12日早上6:30集合完畢（6:25開(kāi)始點(diǎn)名），進(jìn)行初賽，復(fù)賽

5月13日早上6:30集合完畢（6:25開(kāi)始點(diǎn)名）進(jìn)行決賽及頒獎(jiǎng)儀式

外廣場(chǎng)

全體員工

每項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)小隊(duì)至少報(bào)10人，多則不限，每個(gè)部門(mén)任命活動(dòng)負(fù)責(zé)人一名。超市以電梯為界線(xiàn)，東西分別是一隊(duì)以樓梯為分界線(xiàn)，一樓和三樓劃分同二樓，后勤一隊(duì)，行管一隊(duì)，共計(jì)8隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)要有自己的口號(hào)；

1.踢毽子比賽

2.跳單繩比賽

3.拔河比賽

4.夾乒乓球比賽

5.羽毛球比賽

（1）踢毽子比賽：比賽時(shí)間：3分鐘

比賽人數(shù)：每隊(duì)4人，比賽規(guī)則：三分鐘時(shí)間內(nèi)，4名選手輪流踢毽子，踢毽子過(guò)程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時(shí)的總數(shù)為最后成績(jī)，踢個(gè)數(shù)最多的一組獲勝。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序進(jìn)行參賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對(duì)抗)

（2）雙人跳繩比賽：

比賽時(shí)間:二分鐘

比賽人數(shù):每隊(duì)2人

比賽規(guī)則:二分鐘的時(shí)間內(nèi)，以?xún)扇送瑫r(shí)開(kāi)始跳計(jì)數(shù)，單人跳不計(jì)數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以二分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績(jī)。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對(duì)抗)

（3）拔河比賽：

比賽人數(shù)：每隊(duì)10人

比賽規(guī)則：8支隊(duì)伍代表進(jìn)行抽簽，抽到相同號(hào)碼的兩組，進(jìn)行對(duì)抗，獲勝的四隊(duì)再次進(jìn)行抽簽對(duì)抗，直至冠軍誕生；比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線(xiàn)為羸。本比賽采用三局兩勝制，不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止。

（4）夾乒乓球比賽：

比賽時(shí)間：2分鐘

比賽人數(shù)：每隊(duì)4人

比賽規(guī)則：比賽時(shí)，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個(gè)盆里，在傳球過(guò)程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來(lái)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我們以你夾取的乒乓球的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)定你們的成績(jī)。

（5）羽毛球比賽：

比賽人數(shù)：每隊(duì)2人

比賽規(guī)則：比賽場(chǎng)地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時(shí)，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場(chǎng)，每組有3次發(fā)球機(jī)會(huì)，發(fā)球時(shí)不得直接擊球扣地，否則按犯規(guī)處理，犯規(guī)一次，對(duì)方直接加1分；（裁判2人，計(jì)數(shù)員2人）

拔河比賽設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：活動(dòng)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)：錦旗一面,冠軍代表隊(duì)參加比賽人員每人獲得禮品一份；

其他每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)置冠軍，亞軍

煊德時(shí)代廣場(chǎng)

20__年4月18日

活動(dòng)細(xì)則：

1.5月7日開(kāi)始報(bào)名，5月8日下午18:30報(bào)名截止，5月9日早上12:00之間，各小分隊(duì)帶隊(duì)人員將參加各項(xiàng)比賽人員名單確定并上報(bào)綜合部；

2.5月9日18:30之前確定后勤評(píng)委、計(jì)分員人數(shù)；

3.5月11日12:00下班之前將本次活動(dòng)使用道具準(zhǔn)備到位；

4.5月12日6:30之前將活動(dòng)場(chǎng)地劃分到位；

5.5月12日下午18:30之前，將活動(dòng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備到位。

比賽細(xì)則：

夾乒乓球：

比賽時(shí)，每隊(duì)4人，兩兩一組，其中兩人站在放有乒乓球的桌子前方，另外兩人站在沒(méi)有放乒乓球的桌子前面，面對(duì)面站立，桌子前放有乒乓球的兩人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個(gè)盆里，放入盆里后，與站在對(duì)面的兩名隊(duì)友擊掌交接，擊掌后，另外兩名隊(duì)友迅速跑到起點(diǎn)處，夾乒乓球，依次類(lèi)推；在傳球過(guò)程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來(lái)，從起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我們以各隊(duì)夾取的乒乓球的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)定你們的成績(jī)。

打羽毛球：

比賽場(chǎng)地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時(shí)，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場(chǎng)；兩隊(duì)選手就位后，第一個(gè)球熱身，獲勝者獲得發(fā)球權(quán)，開(kāi)始正式比賽，比賽為三局兩勝制，勝者直接進(jìn)入復(fù)賽.

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇四

繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、悌愛(ài)兄長(zhǎng)的道德風(fēng)尚，加強(qiáng)青少年思想道德教育、弘揚(yáng)孝道文化，努力營(yíng)造孝敬父母，感恩社會(huì)的良好社會(huì)氛圍。

通過(guò)“弘揚(yáng)孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年從小懂得孝敬父母，關(guān)心父母生活，關(guān)愛(ài)父母健康，多與父母談心交流；使學(xué)生懂得尊重他人，發(fā)揚(yáng)尊師重教、尊老愛(ài)幼美德；使學(xué)生懂得回報(bào)社會(huì)，自立自強(qiáng)，發(fā)奮努力，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

各班主任

：

20xx年4月13日——20xx年4月23日

1讀一本孝道文化書(shū)籍

利用班隊(duì)課組織學(xué)生讀一本敬老書(shū)籍，讓學(xué)生了解孝道文化，懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德；以與閱讀敬老有關(guān)的內(nèi)容辦一張手抄報(bào)，每班上交3張尊老敬老優(yōu)秀作品。

2講一個(gè)孝道經(jīng)典故事

“行孝道、知感恩”為主題開(kāi)展一次講故事比賽，用敬老愛(ài)老的故事來(lái)教育引導(dǎo)青少年學(xué)生。

3、做一件敬老愛(ài)老好事

組織開(kāi)展敬老愛(ài)老助老實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展“我為媽媽洗洗腳、梳梳頭”、“我為長(zhǎng)輩洗洗腳等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚。

4寫(xiě)一篇孝道感悟文章

通過(guò)讀敬老書(shū)籍、做敬老好事等，讓學(xué)生寫(xiě)一篇孝道文章。各班上交5篇優(yōu)秀作品。

5出一期孝道文化專(zhuān)刊

出一期敬老愛(ài)老專(zhuān)題黑板報(bào)。

6舉行一次敬老孝老國(guó)旗下講話(huà)

舉行升旗儀式講話(huà)，通過(guò)升旗講話(huà)教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做一名尊老敬老助老的好少年。

7、推薦一批優(yōu)秀親子教育書(shū)籍

向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦孝老愛(ài)親內(nèi)容的教育經(jīng)典書(shū)籍；

1、各年級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真組織和落實(shí)好該項(xiàng)工作，積極推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。充分利用學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議和活動(dòng)以及標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式，開(kāi)展好孝道文化宣傳，做到重點(diǎn)宣傳與普及宣傳相結(jié)合，重大節(jié)假日、重大活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳；德育課、主題班隊(duì)課中滲透，在校園內(nèi)形成尊老敬老、孝敬長(zhǎng)輩的良好氛圍。

2、各年級(jí)、各班級(jí)進(jìn)行“弘揚(yáng)孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展落實(shí)完成后，要及時(shí)總結(jié)；并將相關(guān)材料和圖片資料上交到學(xué)校德育處。

xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年4月15日

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇五

為迎接20____年七一建黨節(jié)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富師生的課余文體生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神，培養(yǎng)廣大少先隊(duì)員齊心向著黨、大步跟黨走的高尚情操，為樹(shù)立少先隊(duì)員正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，豐富校園生活。結(jié)合我校實(shí)際，特組織此次“童心向黨”迎七一紅歌合唱比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：

(一)參賽隊(duì)伍：1—6年級(jí)學(xué)生以年級(jí)為單位自己組織比賽，各年級(jí)選出2個(gè)優(yōu)秀班級(jí)參加學(xué)校比賽。

(二)比賽內(nèi)容

一至六年級(jí)：兩首(紅色歌曲一首，)

自選歌曲要求：紅色歌曲內(nèi)容健康向上，符合少年兒童的年齡特征.

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按照年級(jí)段(低年級(jí)段1—2年級(jí)，中年級(jí)段3—4年級(jí)，高年級(jí)段5-6年級(jí))設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

說(shuō)明：必須經(jīng)過(guò)評(píng)選獲得年級(jí)一、二名的班級(jí)才能參加校級(jí)比賽。

(四)評(píng)分內(nèi)容

由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺(tái)風(fēng)、唱歌的藝術(shù)效果三部分對(duì)各參賽隊(duì)進(jìn)行評(píng)分

1.進(jìn)出場(chǎng)迅速有序、紀(jì)律良好，做到靜齊快，隊(duì)形整齊、服裝統(tǒng)一。10分

2.精神面貌積極向上，臺(tái)風(fēng)好，儀態(tài)大方、精神飽滿(mǎn)。10分

3.歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上。20分

4.唱歌人員、指揮、伴奏，準(zhǔn)確、恰當(dāng)，配合默契。20分

5.能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，音色優(yōu)美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢(shì)磅礴，有感染力、表現(xiàn)力。20分

6.演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱，輪唱等)，音樂(lè)表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。20分

計(jì)分：王____

場(chǎng)地安排、報(bào)名表：張__

音效控制、大屏幕：李__

攝影：黃____

獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：杜_(tái)___

第1排：評(píng)委

第2——4排(共36名學(xué)生)：三年級(jí)

第5——7排(共36名學(xué)生)：四年級(jí)

第8——10排(共36名學(xué)生)：五年級(jí)

第11——13排(共36名學(xué)生)：六年級(jí)

其它事宜：

1.各參賽班級(jí)于6月15日(周一下午)將節(jié)目單報(bào)政教處(119號(hào)機(jī))。節(jié)目單應(yīng)包括班級(jí)自選紅色歌曲名稱(chēng)。

2.比賽順序：周五中午參賽班級(jí)提前在政教處抽簽決定參賽順序。

本方案未盡事宜由政教處另行通知。

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇六

一、活動(dòng)背景

自古以來(lái)，體育競(jìng)技就是展現(xiàn)力量，表達(dá)奮進(jìn)、拼搏精神的最好載體。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，往往可以提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，激發(fā)人的積極向上，努力奮斗的內(nèi)在潛能。__財(cái)經(jīng)學(xué)院院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在結(jié)合了運(yùn)動(dòng)會(huì)參加面廣、影響力大的特點(diǎn)以及大學(xué)這個(gè)特殊的背景，策劃了學(xué)院“超越極限、挑戰(zhàn)自我”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將以豐富學(xué)院全體師生的課余文化生活，擴(kuò)大學(xué)院在全校乃至__眾多高校中的知名度為出發(fā)點(diǎn)，為資源與環(huán)境學(xué)院美好的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們將邀請(qǐng)學(xué)院全體老師參加，使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)真正體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的主旨，體現(xiàn)出“崇德尚學(xué)、圖強(qiáng)至善”__財(cái)經(jīng)學(xué)院校訓(xùn)的真正內(nèi)涵。

__財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)足球場(chǎng)

20__年3月18日周日上午8點(diǎn)

（一）運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

1、8:15前各班在指定位置提前站位，站姿精神飽滿(mǎn)，隊(duì)形整齊。

2、8:30領(lǐng)導(dǎo)入席，開(kāi)幕式開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

3、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓，裁判員代表宣誓并宣布比賽規(guī)則，領(lǐng)導(dǎo)宣布春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

（二）、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽過(guò)程

運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員到位，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始檢錄，裁判組到位，非比賽人員離開(kāi)場(chǎng)地，各項(xiàng)賽事有序進(jìn)行

（三）、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式

閉幕式開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果并給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品，宣布春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束

跳高、三級(jí)跳、鉛球、100m、200m、400m、800m、1500m、3000m共九項(xiàng)

男子 100米 9:30 鉛球女子 9:30

女子100米 10:00 鉛球男子 10:00

女子800米 10:30 三級(jí)跳男子 11:00

男子800米 11:00 三級(jí)跳女子 13:30

女子200米 13：30 跳高男子 14:00

男子200米 14:00 跳高女子 15:00

男子400米 14:30

女子400米 15:00

男子1500米 15:30

女子1500及男女3000米根據(jù)具體情況報(bào)名比賽

1、主辦單位：__財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作委員會(huì)

2、承辦單位：__財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

3、參與者：__財(cái)經(jīng)學(xué)院全體同學(xué)

（一）前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作

a．學(xué)院宣傳：向校其他學(xué)院宣傳本院的此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，并邀請(qǐng)有關(guān)人員前來(lái)觀(guān)賽。

b．海報(bào)宣傳：在寢室樓下顯眼處張貼海報(bào)，使同學(xué)們積極參加。

c．條幅宣傳：在校內(nèi)張貼條幅，是全校同學(xué)對(duì)我院的此次活動(dòng)都有所了解，增加我院在學(xué)校的影響力。

d．黑板報(bào)宣傳：在寢室樓及食堂宣傳板處，出我院運(yùn)動(dòng)會(huì)專(zhuān)題板報(bào)。

e．媒體宣傳：聯(lián)系廣播站制作一期我院運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)題節(jié)目，于3月17日播出。

f．網(wǎng)絡(luò)宣傳：主要以我院微博和博客為平臺(tái)發(fā)帖宣傳。

2、人員配置

a．系刊部和宣傳部做好賽前賽中宣傳工作

b．文藝部負(fù)責(zé)看守體育器材和設(shè)備、點(diǎn)名、成績(jī)播報(bào)和比賽加油詞播報(bào)，及負(fù)責(zé)應(yīng)急醫(yī)療小組

c．生活部和學(xué)習(xí)部組織各班有序進(jìn)場(chǎng)和出場(chǎng)，并在比賽期間負(fù)責(zé)維持場(chǎng)序

d．外聯(lián)部、組織部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)體育器材的使用與登記，并且負(fù)責(zé)借和歸還體育器材，及通過(guò)廣播通知下一項(xiàng)比賽開(kāi)始

e．辦公室負(fù)責(zé)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，及將統(tǒng)計(jì)出來(lái)的成績(jī)交予文藝部播報(bào)

f．體育部和紀(jì)檢部負(fù)責(zé)各賽事的仲裁

g．社團(tuán)部做好比賽期間的錄像工作

h．宣傳部將成績(jī)公示

i．女生部負(fù)責(zé)開(kāi)幕式、閉幕式以及比賽期間的禮儀工作

j．其它團(tuán)學(xué)干事在休息區(qū)原地待命，防止有意外情況發(fā)生

3、動(dòng)員報(bào)名工作

各班班長(zhǎng)和體委做好賽前動(dòng)員工作，積極組織本班同學(xué)積極參加。

4、賽場(chǎng)布置

比賽前負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置的有關(guān)人員，把比賽所需要的有關(guān)東西全部準(zhǔn)備齊全，并布置好賽場(chǎng)。賽后清理賽場(chǎng)。

參賽條件如下：

1、所有運(yùn)動(dòng)員必須是__財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)省。思想積極向上，身心健康。

2、以班級(jí)為單位報(bào)名參加。如有人員變動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诒荣惽叭焐蠄?bào)體育部。

3、采用中國(guó)田協(xié)審定的最新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》。

4、所有均為一次決出成績(jī)，計(jì)入分?jǐn)?shù)，按成績(jī)排名。

1、報(bào)名截止日期20__年3月10日，報(bào)名表一式兩份（計(jì)算機(jī)打?。┧偷絖_財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部,逾期不于辦理。

2、比賽當(dāng)天如果天氣出現(xiàn)意外情況（如大雨），更改比賽時(shí)間，具體時(shí)間具體通知。

3、運(yùn)動(dòng)員必憑學(xué)生證先到檢錄處檢錄方可比賽。比賽提前30分鐘檢錄，在比賽檢錄時(shí)點(diǎn)名三次未到者取消比賽資格。若田賽和徑賽時(shí)間沖突，以徑賽優(yōu)先，徑賽完畢，盡快到田賽檢錄處檢錄，并參加比賽。大學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

4、選手在賽前必須自備號(hào)碼簿，注明姓名學(xué)號(hào)，字體醒目，否則取消比賽資格。

5、在比賽開(kāi)始時(shí)，不能有其它無(wú)關(guān)人員出入賽道，如出現(xiàn)此類(lèi)情況，由引導(dǎo)人員將其引導(dǎo)出去。

6、在比賽過(guò)程中，參賽選手不得做出影響其他選手進(jìn)行正常比賽的舉動(dòng)（如推搡、故意阻擋），輕者警告，視情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。

7、比賽過(guò)程中準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，當(dāng)出現(xiàn)意外受傷時(shí)，由醫(yī)療組人員進(jìn)行傷口處理。

8、運(yùn)動(dòng)員不得請(qǐng)別人代替參加比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該運(yùn)動(dòng)員參賽資格。

9、參賽選手不得找裁判無(wú)理尋事，若對(duì)結(jié)果有疑義，賽后到學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇七

為貫徹落實(shí)《20xx年常州市基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)》精神，深化基礎(chǔ)教育課程改革。結(jié)合學(xué)校十二五規(guī)劃目標(biāo)及近年來(lái)課程建設(shè)的情況，制訂《傳承孝道文化推進(jìn)道德教育》課程基地建設(shè)實(shí)施方案。

全面弘揚(yáng)孝道文化，充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)建設(shè)中的特殊作用，在全校營(yíng)造“孝德品行”的良好氛圍，積極推進(jìn)社會(huì)主義精神文明道德建設(shè)。

總體目標(biāo)：

“傳承美德、弘揚(yáng)孝道、構(gòu)建和諧”。用三年時(shí)間（20xx.12---20xx.12）以“孝道”教育為突破口，推進(jìn)學(xué)校道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成“崇孝”美德，提高思想道德素質(zhì)，使校園形成孝道氛圍，尊老、愛(ài)老、敬老蔚然成風(fēng)，促進(jìn)師生和諧共進(jìn)，并能輻射到家庭和社會(huì)。

具體目標(biāo)：

通過(guò)“孝道文化”課程基地建設(shè)，我們的愿景有以下幾點(diǎn)：

1．通過(guò)“孝道文化”課程基地建設(shè)，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，形成具有鮮明特色的育人環(huán)境。

2．通過(guò)具體實(shí)施“孝道文化”課程體系，提高學(xué)生的品德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。

3．通過(guò)“孝道文化”課程基地建設(shè)，豐富德育課程體系，探索切合我校實(shí)際的校本課程特色模式，培養(yǎng)學(xué)生自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4．我們通過(guò)課程建設(shè)形成引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)接受并踐行的孝道準(zhǔn)則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，

發(fā)揮德育課程基地的幅射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校、師生、社區(qū)等各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展。

5．在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)揚(yáng)孝道文化的優(yōu)良傳統(tǒng)和精髓，剔除和摒棄封建的落后的不合時(shí)宜的東西，在揚(yáng)棄中發(fā)展孝道文化。能夠研究出一套行之有效的適用于中學(xué)生的孝道文化教育理論，用以指導(dǎo)學(xué)校孝道文化教育，并與愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義榮辱觀(guān)以及建設(shè)和諧社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

6．意圖通過(guò)“孝道文化”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育規(guī)劃：

基于以上目標(biāo)，我們將著力從兩個(gè)大的方面具體實(shí)施：

1．著力于“孝道文化”課程體系的開(kāi)發(fā)。要建設(shè)高質(zhì)量的課程基地，必然要開(kāi)發(fā)高水平的課程體系，為此我們經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和專(zhuān)家論證，決定以“孝道文化”為主線(xiàn)，以跨學(xué)科，社團(tuán)化，校內(nèi)外為原則，開(kāi)發(fā)適合我校實(shí)際的“孝道文化”課程體系。為此我們將從四個(gè)方面著力實(shí)施：

（1）以“孝道文化”為主題，打造特色鮮明的育人環(huán)境。

（2）以“孝道文化”為主線(xiàn)開(kāi)發(fā)適用于不同學(xué)段，不同層次的校本課程資源。

（3）在校內(nèi)建立社團(tuán)或興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的孝道專(zhuān)題活動(dòng)。

（4）組織學(xué)生走出校園，開(kāi)展以“孝”為主線(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）以課堂為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育。

（6）以過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“孝道”準(zhǔn)則的考核。

2．著力于“孝道文化”課程基地的實(shí)施和長(zhǎng)效運(yùn)作機(jī)制建設(shè)。課程基地要發(fā)揮其幅射和示范作用，必須要有物質(zhì)或非物質(zhì)的成果，還要有成熟規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制。我們將具體實(shí)施以下工作：

（1）開(kāi)展孝道的傳承與創(chuàng)新，使孝道具有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代生命力。

（2）探索構(gòu)建新的育人理念，從中華傳統(tǒng)文化和農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，立意于人的發(fā)展，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康發(fā)展。

（3）聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（4）創(chuàng)作學(xué)校孝道文化歌曲。

（5）我們將建設(shè)電子閱覽室，演講廳，“孝道文化”研究室，校本課程教研室等職能科室，確保課程基地有效運(yùn)作，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

第一階段：準(zhǔn)備、申報(bào)階段（20xx.12——20xx.6）

1．成立校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定項(xiàng)目研究方案，確立項(xiàng)目研究形式，細(xì)化項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容。

2．收集整理有關(guān)孝道文化的各種資料，并對(duì)孝道含義進(jìn)行解讀。

3．制定調(diào)查表，學(xué)生自學(xué)相關(guān)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教材和德育目標(biāo)，把握孝道文化教育的內(nèi)容。

《學(xué)生尊長(zhǎng)敬老情況調(diào)查問(wèn)卷》：

（1）早上起床能向父母長(zhǎng)輩問(wèn)候

（2）平時(shí)與父母長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)態(tài)度和氣

（3）每次鬧別扭的時(shí)候，自己主動(dòng)打破僵局

（4）知道父母工作辛苦，能關(guān)心父母為其倒茶、盛飯

（5）知道父母愛(ài)吃什么

（6）知道父母生日

（7）能幫助做家務(wù)

（8）覺(jué)得父母說(shuō)話(huà)太多，希望他們尊重自己的決定

（9）任性對(duì)父母長(zhǎng)輩發(fā)脾氣、頂嘴

（10）自理能力差，自己的事要讓父母操心

4．確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，與學(xué)生座談，學(xué)習(xí)動(dòng)力教育等。確定重點(diǎn)研究的內(nèi)容及列出實(shí)施教育的切入點(diǎn)；制定具體的教育內(nèi)容與計(jì)劃。

5．開(kāi)始具體實(shí)施

①孝道學(xué)習(xí)：組織學(xué)習(xí)古代“24孝”及新版“24孝”孝道行為標(biāo)準(zhǔn)。

②主題活動(dòng)：以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，進(jìn)行系列化孝道教育；

③學(xué)科滲透：以課堂教學(xué)為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育契入點(diǎn)；

④環(huán)境熏陶：以校園文化為熏陶，潛移默化影響；并創(chuàng)作學(xué)校孝道建設(shè)歌曲。

⑤實(shí)踐養(yǎng)成：以制度約束，強(qiáng)化行為習(xí)慣為保障，敦促學(xué)生養(yǎng)成行孝意識(shí)。

第二階段：

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和調(diào)整階段（20xx.7--—20xx.6）

1．制訂孝道行為規(guī)范；

制定了10條具體規(guī)范。①每天上下學(xué)打招呼。②長(zhǎng)輩下班要說(shuō)“您辛苦了”。③長(zhǎng)輩生日要主動(dòng)問(wèn)候

送小禮物。④在平時(shí)生活中開(kāi)支合理，不亂花錢(qián)，珍惜物品，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約勤儉。⑤每天要堅(jiān)持做家務(wù)。⑥按時(shí)上學(xué)、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)習(xí)中持之以恒、迎難而上，能以刻苦求學(xué)報(bào)答父母。不用家長(zhǎng)督促。⑦長(zhǎng)輩生病，侍奉、作簡(jiǎn)單飯、安慰。⑧主動(dòng)與家長(zhǎng)交談、商量、不發(fā)小脾氣。

⑨不到不宜去的娛樂(lè)場(chǎng)所，不做壞事，不讓家長(zhǎng)操心。⑩為人處事謙和有禮，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，父母之間發(fā)生矛盾，要懂得調(diào)解。

2．開(kāi)設(shè)孝道校本課程；

我們積極組織相關(guān)實(shí)驗(yàn)教師廣泛收集“孝道”材料，課題組編印了校本課程《〈孝經(jīng)〉選讀》《〈曾子〉解析》《走進(jìn)文明》《孝道故事》等，初一年級(jí)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了《曾子孝道文化》校本課程。

3．圍繞“孝道”請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告、地方人士講故事、學(xué)校教師講案例；

4．開(kāi)展孝道專(zhuān)題系列活動(dòng)：

（1）宣傳孝道理念：①?lài)?guó)旗下講話(huà)“弘揚(yáng)孝道文化

共建和諧家園”；②孝道文化圖片展；③以“孝行天下”為主題的班會(huì)活動(dòng)；④以“孝行天下”為主題的黑板報(bào)。

（2）傳遞孝心書(shū)信：①利用元旦，給父母?jìng)鬟f孝心明信片；②學(xué)會(huì)自主，學(xué)習(xí)制定自己的生涯發(fā)展規(guī)劃；③知恩圖報(bào)，積極進(jìn)取，為家庭、學(xué)校爭(zhēng)光；④回報(bào)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

（3）共建孝心社區(qū)：①禮讓遇人，和諧共建——寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)；②孝敬于親，天倫之道——給長(zhǎng)輩發(fā)送新年祝福短信；③學(xué)一條語(yǔ)錄，做一件孝心之事。

（4）體驗(yàn)孝道活動(dòng)：

①開(kāi)展節(jié)日自我教育活動(dòng)：利用寒假過(guò)中國(guó)年的時(shí)間，要學(xué)生說(shuō)三句話(huà)：“您辛苦了、您好、新年快樂(lè)”；做三件事：“鞠躬、讓食、抄三幅對(duì)聯(lián)”。充分利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”以及“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)父母的教育活動(dòng)。將這些節(jié)日定為學(xué)生的“孝敬日”。要求學(xué)生在“孝敬日”至少用一個(gè)課時(shí)，做一些力所能及的家務(wù)或社會(huì)公益勞動(dòng)。組織開(kāi)展“我讓露笑臉”活動(dòng)；

②“聆聽(tīng)故事體味‘孝’”故事大賽；

③“孝行天下”主題公開(kāi)班會(huì)；

④誠(chéng)實(shí)守信，一言九鼎——簽訂考試誠(chéng)信書(shū)；

⑤肩負(fù)厚望，胸懷理想——中考理想前途教育。

（5）傳承孝道精神：①牢記傳統(tǒng)，祭掃烈士陵園；②“孝行天下”征文、演講比賽；

（6）彰顯孝道文化①雙親疾苦，心中常憶——“感恩”公益活動(dòng)；②遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自我保護(hù)——逃生演練；③心中有愛(ài)，熱愛(ài)自然——放飛理想活動(dòng)。

（7）評(píng)選孝行之星：評(píng)選“求知之星”；“誠(chéng)信之星”；“關(guān)愛(ài)之星”；“感恩之星”；“敬長(zhǎng)之星”。

第三階段：整理總結(jié)階段（20xx.6—20xx.12）

1．整理和研究各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及實(shí)踐中積累的所有資料；

2．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)《課程研究總結(jié)報(bào)告》。

3．利用孝道文化室展示課程研究成果。

（一）深化教學(xué)改革：

孝道教育為正在進(jìn)行的新課程改革提供了參考。改進(jìn)和創(chuàng)新教育方式。拓展現(xiàn)有的教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。打通課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，知識(shí)與素養(yǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升和人格的完善。實(shí)施新孝道教育不僅不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，走出了許多教育工作者“抓德育誤智育”的誤區(qū)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了一條嶄新的道路。

（二）促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)：

“孝道文化”課程基地建設(shè)堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展尤其是豐富學(xué)生的人文情懷。我們看到當(dāng)今社會(huì)高度發(fā)展的物質(zhì)文明并沒(méi)有帶來(lái)精神文明的同步發(fā)展，高科技在給人們帶來(lái)巨大享受的同時(shí)，也打開(kāi)了潘多拉魔盒，功利主義盛行，技術(shù)主意泛濫，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，追逐時(shí)尚遠(yuǎn)離經(jīng)典等，凡此種種都造成了人格的扭曲和畸形。在這種情況下我們建設(shè)“孝道文化”課程基地，希望以“孝”文化為載體，通過(guò)多樣化的教育手段，依靠文化的濡染滲入學(xué)生的內(nèi)心，融入學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生向善，向真，向美。并把這些良好的習(xí)慣內(nèi)化為尊老愛(ài)老，勤奮有為，立志報(bào)國(guó)的道德素養(yǎng)。

（三）推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)：

創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”。通過(guò)教師身體力行，率先示范，教師不僅是孝道文化教育的組織者，同時(shí)也是受教育者，促進(jìn)教師師德水平和教育水平的提高。課程研究過(guò)程中可以探索總結(jié)出學(xué)科滲透法、主題活動(dòng)法、環(huán)境滲透法、實(shí)踐養(yǎng)成法，為今后進(jìn)一步深化開(kāi)展孝道文化教育提出了可供借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（四）形成學(xué)校特色：

在孝親教育活動(dòng)中，學(xué)校既重視孝敬教育理念的傳輸，又重視學(xué)生身體力行的道德實(shí)踐。學(xué)校以其顯著的德育特色把教育的鏈條延伸到了家庭和社會(huì)。創(chuàng)新德育模式，形成以鄉(xiāng)土和孝道為核心文化的辦學(xué)特色。

1．以理論教育為導(dǎo)向，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)；

2．發(fā)揮“體驗(yàn)式教育”在孝道教育中的作用；

3．構(gòu)建高效領(lǐng)導(dǎo)重視、教師導(dǎo)引、學(xué)生積極參與的孝道教育機(jī)制；

4．發(fā)揮校園文化建設(shè)中的孝道教育作用；

5．樹(shù)立楷模，為學(xué)生踐行孝道提供方向指引。

6．張揚(yáng)他們的個(gè)性，成為學(xué)習(xí)和生活的'主人，提高學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)保障

成立課程基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)；

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)，德育主任、教導(dǎo)主任、團(tuán)委書(shū)記。

成員：學(xué)校部分老教師及退休教師、部分家長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文、歷史、地理等教師。明確其職責(zé)，確保項(xiàng)目建設(shè)方案的順利實(shí)施。

2．工作措施保障

（1）加強(qiáng)對(duì)課程建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，包括硬件投入與軟件投入特別是專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入和相關(guān)政策的配套切實(shí)做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

（2）邀請(qǐng)專(zhuān)家論證指導(dǎo)，落實(shí)課程計(jì)劃的修訂及實(shí)施，規(guī)范課程運(yùn)作機(jī)制。

（3）充分利用學(xué)校四個(gè)與課程相關(guān)聯(lián)的市級(jí)課題成果，為課程建設(shè)的有效實(shí)施提供保障?！督處熎谕?yīng)在教學(xué)（班級(jí)）管理中的應(yīng)用研究》、《體育教學(xué)中滲透心理健康教育的研究》、《偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)政治課堂教學(xué)實(shí)效性研究》、《培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生閱讀習(xí)慣》。

3．機(jī)制保障

（1）建立科學(xué)有效的項(xiàng)目管理體系，形成建設(shè)項(xiàng)目的目標(biāo)績(jī)效管理，機(jī)制分工明確，流程清晰，責(zé)任落實(shí)到人。

（2）建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段小結(jié)，并通過(guò)校園網(wǎng)站完善課程建設(shè)。

（3）建立激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中取得的突破性成果和突出成就成員給予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中的阻礙因素學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇八

保護(hù)與城鎮(zhèn)化同行”，主題口號(hào)為“非遺傳承，人人參與”。為推進(jìn)非遺保護(hù)和傳承，大力弘揚(yáng)我省優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，充分展示近年來(lái)我省非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果，提高全社會(huì)的保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在廣大社區(qū)和民眾中更好地傳承發(fā)展，現(xiàn)就組織好__年“文化遺產(chǎn)日”非遺宣傳活動(dòng)通知如下：

“文化遺產(chǎn)日”期間，省文化廳將舉辦一系列非遺宣傳展示活動(dòng)，包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū);第四批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人、__年度山東省非遺保護(hù)十大亮點(diǎn)工作、十大模范傳承人頒證授牌;系列展演展示活動(dòng);專(zhuān)家講座等。各地文化行政部門(mén)要根據(jù)省里的通知要求，積極做好參加省文化廳組織的各項(xiàng)調(diào)演活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。相關(guān)活動(dòng)方案另行通知。

“文化遺產(chǎn)日”期間，各地文化行政部門(mén)要以宣傳貫徹《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》為重點(diǎn)，圍繞“非遺保護(hù)與城鎮(zhèn)化同行”的主題，結(jié)合本地實(shí)際情況，精心謀劃，創(chuàng)新方式，積極發(fā)動(dòng)文化館、圖書(shū)館、美術(shù)館、博物館等公共文化機(jī)構(gòu)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、保護(hù)機(jī)構(gòu)及文藝表演團(tuán)體，舉辦形式多樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、展演、論壇、講座、咨詢(xún)等活動(dòng)，推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園;利用報(bào)刊雜志、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，并通過(guò)印發(fā)宣傳材料、粘貼宣傳海報(bào)等方式，集中、全面、深入地宣傳非遺保護(hù)與城鎮(zhèn)化的密切關(guān)系和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，讓人民群眾了解、認(rèn)知我省瑰麗多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，自覺(jué)參與非遺保護(hù)工作。

各地組織“文化遺產(chǎn)日”相關(guān)活動(dòng)，要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定好相關(guān)工作方案;要突出主題，注重效果，充分發(fā)揮各級(jí)代表性傳承人和社會(huì)組織、民間團(tuán)體、廣大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)志愿者的積極作用，增強(qiáng)群眾的廣泛參與性;要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施，確保活動(dòng)安全開(kāi)展。

為做好今年“文化遺產(chǎn)日”的宣傳工作，請(qǐng)各市文廣新局于5月15日前將本市“文化遺產(chǎn)日”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動(dòng)總體方案及活動(dòng)情況(見(jiàn)附件)以電子版的形式發(fā)送至指定郵箱。省里將對(duì)各市活動(dòng)進(jìn)行梳理，對(duì)重點(diǎn)活動(dòng)將通過(guò)《大眾日?qǐng)?bào)》等主流媒體進(jìn)行發(fā)布、宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇九

活動(dòng)意義：

1、舉辦“中華文化周”主題系列活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化和民族精神，有利于加深學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化的感染力、凝聚力和影響力，使中華優(yōu)秀文化深深植入人心。

2、通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中得到熏陶，在潛移默化中吸收中華傳統(tǒng)文化的有益成分，繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)生的精神境界和素質(zhì)文化水平。

3、在活動(dòng)中，在為中華文化的傳播提供平臺(tái)的同時(shí)，能夠不斷發(fā)現(xiàn)中華文化發(fā)展過(guò)程中存在的不足之處，有利于在繼承中華文化的過(guò)程中更好地“取其精華，去其糟粕”，促進(jìn)中華文化不斷完善和發(fā)展。

活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)中華文化，共享華夏文明

活動(dòng)的可行性分析：

1.“中華文化周”活動(dòng)，是使中華文明在幾千年歷史發(fā)展過(guò)程中形成的博大精深、獨(dú)樹(shù)一幟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以不斷傳播和延續(xù)的一個(gè)途徑，它為弘揚(yáng)中華文化提供了平臺(tái)和空間。

2.中華文化是在中華民族發(fā)展過(guò)程當(dāng)中形成的。透過(guò)活動(dòng)，可以了解中華民族不斷走向繁榮和強(qiáng)大的歷程，使院師生更加直觀(guān)、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中華文化獨(dú)特的魅力，為擴(kuò)大中華文化的影響力起了推波助瀾的作用。

3.在形式各異的活動(dòng)中了解和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，能夠充分調(diào)動(dòng)師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，又達(dá)到了本次活動(dòng)舉辦的目的，達(dá)到更好的活動(dòng)效果。

4.在活動(dòng)的過(guò)程中，不僅能夠讓師生們感受到各具特色的中華文化，又能夠拉近各個(gè)社團(tuán)之間的距離，密切社團(tuán)之間的聯(lián)系，促進(jìn)社團(tuán)之間的交流協(xié)作，增進(jìn)社團(tuán)與社團(tuán)，社團(tuán)與個(gè)人的感情。為建設(shè)和諧的校園文化埋下伏筆。

5.活動(dòng)在進(jìn)行中華文化的弘揚(yáng)和傳播的同時(shí)，也能夠讓學(xué)生的精神境界在充滿(mǎn)文化底蘊(yùn)的活動(dòng)氛圍中得到良好的文化熏陶，使學(xué)生的身心得到更好地發(fā)展，使校園精神文明建設(shè)往更高的層次發(fā)展。

所以，綜上所述，此次“中華文化周”活動(dòng)的開(kāi)展具有十分充足的可行性，將為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到弘揚(yáng)和傳播提供強(qiáng)有力的支持。

活動(dòng)概要：

傳統(tǒng)文化周是一個(gè)以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化為目的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神的活動(dòng)，它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù)，融貫與綿綿幾千年的中華文明史。它們不僅具有其它藝術(shù)類(lèi)的許多共性，諸如抒發(fā)意境、陶冶情操、修身養(yǎng)性、生慧增智等，而且還與天象易理、兵法策略、治國(guó)安邦等相關(guān)聯(lián)。

本次活動(dòng)是在華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)的提議下，聯(lián)合我校茶藝協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、大學(xué)生武術(shù)協(xié)會(huì)、精衛(wèi)鳥(niǎo)文學(xué)社等多個(gè)與傳統(tǒng)文化相關(guān)的校園協(xié)會(huì)組織共同舉辦。各協(xié)會(huì)各自發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，突出協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵，以追求全面展示傳統(tǒng)文化為目的。

活動(dòng)申明：

為了保證文化周活動(dòng)順利有效進(jìn)行，同時(shí)為了規(guī)范活動(dòng)的具體開(kāi)展，參與聯(lián)辦的協(xié)會(huì)需要積極配合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)的整體安排，但華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)需要切實(shí)保證聯(lián)辦協(xié)會(huì)的利益，尊重各協(xié)會(huì)文化與其活動(dòng)的具體開(kāi)展。各協(xié)會(huì)在活動(dòng)期間需要互信互助，盡最大層面體現(xiàn)協(xié)會(huì)間的合作交流。

參與聯(lián)辦的協(xié)會(huì)，必須由協(xié)會(huì)總負(fù)責(zé)人與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)簽署聯(lián)辦協(xié)議(協(xié)議書(shū)將單獨(dú)列出)。

活動(dòng)內(nèi)容策劃：

本活動(dòng)內(nèi)容，除了華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，參與聯(lián)辦的協(xié)會(huì)可自行策劃，但不能與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)的整體安排有實(shí)質(zhì)性的沖突。

周一：

1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)在我校天橋布置文化展版與漢服服飾靜態(tài)展示作為傳統(tǒng)文化周的開(kāi)幕。(與此同時(shí)，華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)還專(zhuān)門(mén)組織傳統(tǒng)文化專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)簽名活動(dòng)、傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)等，具體操作流程見(jiàn)項(xiàng)目策劃書(shū)。)

2、精衛(wèi)鳥(niǎo)文學(xué)社聯(lián)合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)國(guó)學(xué)分社在醫(yī)學(xué)院報(bào)告廳舉行講座。

3、書(shū)法協(xié)會(huì)：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，圍觀(guān)同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)展示書(shū)法。(可以考慮組織一場(chǎng)簡(jiǎn)易的書(shū)法比賽)

周二：

1、紅樓夢(mèng)協(xié)會(huì)知識(shí)展。

2、花木協(xié)會(huì)在天橋東入口兩側(cè)舉行花藝花木展示。

3、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)發(fā)出公告，舉辦“華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)漢服形象代言人”選舉活動(dòng)。

周三：

1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)為總負(fù)責(zé)，聯(lián)合其他協(xié)會(huì)在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行視頻展示。(視頻可以是協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念視頻或與協(xié)會(huì)文化相關(guān)的宣傳視頻。)

2、中國(guó)圍棋、中國(guó)象棋體驗(yàn);棋藝挑戰(zhàn)。(初賽)

3、文學(xué)社：燈謎對(duì)聯(lián)懸賞，魅力中國(guó)結(jié)詩(shī)意剪紙畫(huà)

周四：

1、茶藝協(xié)會(huì)舉行茶藝表演。

2、武術(shù)協(xié)會(huì)進(jìn)行武術(shù)表演。

3、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)舉辦漢服文化專(zhuān)題講座。

周五：

1、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)漢服展、漢服體驗(yàn)。

2、書(shū)法協(xié)會(huì)書(shū)法展。

3、花藝花木協(xié)會(huì)展示。

4、茶藝協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演。

周六：

由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)組織本次活動(dòng)參與協(xié)會(huì)，舉辦漢服逛街活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

xx年12月2日(星期一)-xx年12月6日(星期六)

活動(dòng)地點(diǎn)：

以天橋?yàn)榛顒?dòng)主體，根據(jù)具體的活動(dòng)需要選取場(chǎng)地。

活動(dòng)參與對(duì)象：

荊楚理工學(xué)院全體師生。

活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案：

前期(籌備階段)：籌備階段：

活動(dòng)前期(籌備)：由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)聯(lián)系各大協(xié)會(huì)，交流本次活動(dòng)，并簽署聯(lián)辦協(xié)議。

活動(dòng)資金籌備：

1、聯(lián)辦協(xié)會(huì)共同對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行評(píng)估，大概評(píng)估出活動(dòng)所需大體經(jīng)費(fèi)，以方便做資金方面的籌備。

2、聯(lián)辦協(xié)會(huì)積極與學(xué)院團(tuán)委處溝通，盡量爭(zhēng)取足夠的活動(dòng)資金。

宣傳準(zhǔn)備：

1、海報(bào)宣傳：印做大型海報(bào)以及宣傳橫幅對(duì)此次文化周活動(dòng)進(jìn)行宣傳。海報(bào)宣傳內(nèi)容為各聯(lián)辦協(xié)會(huì)表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化特色并附有活動(dòng)進(jìn)行流程。

2、廣播宣傳：通過(guò)校園廣播對(duì)此次中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)周進(jìn)行相關(guān)宣傳。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)社聯(lián)網(wǎng)站、社聯(lián)微博、學(xué)院廣播、學(xué)院h3c客戶(hù)端以及星空;校園網(wǎng)等途徑對(duì)此次中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)周進(jìn)行相關(guān)宣傳。

4、在各宿舍樓下公告板張貼中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)周信息。

5、擺攤宣傳：布置簽名墻。

活動(dòng)物資準(zhǔn)備：

各聯(lián)辦協(xié)會(huì)的策劃部、組織部和財(cái)務(wù)部聯(lián)合組成本次活動(dòng)“物質(zhì)采購(gòu)委員會(huì)”，對(duì)活動(dòng)物資進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將所籌集的物資進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃分配。

人員安排準(zhǔn)備：

聯(lián)辦協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)共同組成本次活動(dòng)的“工作統(tǒng)籌委員會(huì)”，對(duì)于人事的具體安排，我們將做具體分配，以下只做參考。

①擺攤分兩部分，從十一月中下旬開(kāi)始。

②對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行初步安排，實(shí)行分工制，十一月下旬。確定并上交人員安排表。

具體分工如下(以下部門(mén)皆為各協(xié)會(huì)部門(mén))

外聯(lián)部：

①負(fù)責(zé)為嘉賓的邀請(qǐng)工作。(主要針對(duì)講座)

②現(xiàn)場(chǎng)禮儀隊(duì)的安排和迎接來(lái)賓工作。(主要針對(duì)講座)

③贊助及請(qǐng)?zhí)陌l(fā)放。

組織部：

①現(xiàn)場(chǎng)宣傳品的張貼布置和美化工作。

②宣傳品的制作。

③場(chǎng)地布置

④文字及其他(音樂(lè)制作、dv制作等)

⑤微博轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)發(fā)布。

策劃組織部：

①對(duì)此次策劃書(shū)的修改策劃。

②協(xié)調(diào)安排人員的工作，以及協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)工作，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

③負(fù)責(zé)場(chǎng)地劃分。

④現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，協(xié)調(diào)工作。

⑤后臺(tái)指導(dǎo)及安排處理臨時(shí)情況。

秘書(shū)部：

①對(duì)工作人員的簽到記錄。

②活動(dòng)項(xiàng)目篩選。

財(cái)務(wù)部：

①負(fù)責(zé)物資看管和分配工作。

②物資的借取和清點(diǎn)償還工作。

③購(gòu)買(mǎi)物資。

④整理統(tǒng)計(jì)成果展擺攤中獎(jiǎng)品的看管清點(diǎn)和購(gòu)買(mǎi)工作。

宣傳部：

①負(fù)責(zé)撰寫(xiě)宣傳稿、新聞稿，并在微博，網(wǎng)站等作出報(bào)道。

②負(fù)責(zé)攝影工作并在會(huì)議后對(duì)照片進(jìn)行保存，以及相關(guān)文章的撰寫(xiě)，初步整理后交給辦公室張貼。

華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)：

根據(jù)需要協(xié)調(diào)輔助各聯(lián)辦協(xié)會(huì)工作(秘書(shū)部負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)、組織部負(fù)責(zé)宣傳品制作、外聯(lián)部負(fù)責(zé)宣傳品張貼維護(hù)、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)物資管理分配、宣傳部負(fù)責(zé)新聞稿及照片拍攝、策劃組織部負(fù)責(zé)策劃書(shū)修改配合協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng))。

中期(實(shí)施階段)：

1、從十一月下旬開(kāi)始，準(zhǔn)備活動(dòng)審批。

2、宣傳噴繪的制作，公告張貼，擺攤宣傳。

3、聯(lián)系校園媒體，廣播宣傳。

4、物質(zhì)采購(gòu)

后期(善后階段)：

1、清點(diǎn)物質(zhì)。

2、活動(dòng)總結(jié)。

3、活動(dòng)照片、視頻資料的整理。

4、后期宣傳。

活動(dòng)當(dāng)天的具體流程：

1、活動(dòng)期間，當(dāng)天對(duì)應(yīng)的工作人員以部門(mén)為單位，集體到華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)辦公室集合，接受當(dāng)天工作任務(wù)以及工作證。根據(jù)各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任務(wù)。

2、全體工作人員將活動(dòng)相關(guān)物資(包括;鐵桌、膠凳、帳篷等)搬運(yùn)到三飯門(mén)口，對(duì)物資進(jìn)行分配，牽引好用電線(xiàn)路，劃分安排好各個(gè)社團(tuán)的位置。

3、各聯(lián)辦協(xié)會(huì)對(duì)各自活動(dòng)攤位進(jìn)行裝飾布置，物資的擺放不能超出自己的攤位?，F(xiàn)場(chǎng)宣傳品在自己的布置須不超過(guò)攤位前一米，并不可影響到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人行道，阻礙人員流動(dòng)

4、各聯(lián)辦協(xié)會(huì)可在各自攤位前做協(xié)會(huì)展示，但不能超出各個(gè)協(xié)會(huì)攤位前一米以防止對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員流動(dòng)的影響。

5、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)協(xié)會(huì)可在工作人員安排下有組織退場(chǎng)，結(jié)束擺攤活動(dòng)。

各階段工作人員須注意處理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及人流量問(wèn)題，做好人流量疏散的準(zhǔn)備，及時(shí)疏散密集人群，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序通暢。同時(shí)，保障行人的安全。

如發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)反映，切勿獨(dú)自處理。

活動(dòng)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、 宣傳海報(bào)(噴繪)：500元

2、 服裝托運(yùn)(后勤)：200元

3、 特邀協(xié)會(huì)食宿：300元

4、 活動(dòng)過(guò)程飲水等花費(fèi)：200元

5、 資料打?。?00元

6、 工作證印制：200元

7、 漢服形象代言場(chǎng)地布置，講座場(chǎng)地裝飾：500元

合計(jì)：兩千元

活動(dòng)緊急狀況的替換方案：

1.活動(dòng)當(dāng)天下雨。

處理方式：在活動(dòng)開(kāi)始前我們會(huì)先留意近期天氣預(yù)報(bào)，若活動(dòng)當(dāng)天天氣晴朗，活動(dòng)照常舉行，若存在下雨隱患，則更加雨勢(shì)的大小，作出如期舉行或者延期舉行的決定。若活動(dòng)當(dāng)天突然下大雨，則組織人員協(xié)助社團(tuán)包含貴重物資，并有序組織各個(gè)社團(tuán)退場(chǎng)，活動(dòng)延期舉行。

2.人流量過(guò)多。

處理方式：針對(duì)這樣情況，安排一定數(shù)量的工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)。如果參加人數(shù)太多，而導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)過(guò)于擁擠，應(yīng)及時(shí)加派工作人員，對(duì)人流進(jìn)行疏通和引導(dǎo)，防止人群阻塞，現(xiàn)場(chǎng)混亂，如果活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人流量過(guò)大，以至于無(wú)法疏散，社聯(lián)工作人員會(huì)中斷表演的節(jié)目，以疏導(dǎo)過(guò)擁擠的人群。

3.人流量過(guò)少。

處理方式：成立臨時(shí)氣氛小組，組織調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。或聯(lián)合各協(xié)會(huì)成員，增加人氣。

說(shuō)明：

1、鑒于活動(dòng)規(guī)模相對(duì)較大，活動(dòng)的具體細(xì)則，包括活動(dòng)實(shí)際具體的實(shí)施方案、各協(xié)會(huì)分活動(dòng)策劃書(shū)等所有明細(xì)資料將另外附表。

2、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會(huì)所有。

文化月活動(dòng)策劃案 文化月活動(dòng)總結(jié)篇十

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立--周年，慶祝建國(guó)-周年，大力弘揚(yáng)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營(yíng)造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)和企業(yè)中，組織開(kāi)展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動(dòng)。特制訂如下實(shí)施方案：

(一)紅色課件進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。縣委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國(guó)先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部、自制課件10部)經(jīng)典紅片、實(shí)用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個(gè)放映小分隊(duì)，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進(jìn)行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過(guò)觀(guān)看紅色課件增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。

(二)紅色宣講進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。縣委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門(mén)抽調(diào)人員組成紅色宣講團(tuán)。鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請(qǐng)紅色宣講團(tuán)成員，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育、廉政教育、換屆政策宣講等宣講活動(dòng)，增強(qiáng)黨員干部黨性觀(guān)念，提高廉潔自律意識(shí);另一方面，貫徹落實(shí)村鎮(zhèn)干部“說(shuō)事”活動(dòng)，宣黨紀(jì)、講黨性，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。

從20____年9月至20____年6月。分四個(gè)階段：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20____年9月1日-9月20日)。制定《活動(dòng)實(shí)施方案》，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)作出安排部署。

(二)組織實(shí)施階段(20____年9月21日-20____年4月30日)。制定活動(dòng)計(jì)劃，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)計(jì)劃組織開(kāi)展活動(dòng)。

(三)深化提升階段(20____年5月1日-5月31日)。組織實(shí)施階段各項(xiàng)任務(wù)基本完成后，通過(guò)開(kāi)展征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等靈活多樣的活動(dòng)，深化活動(dòng)內(nèi)容，鞏固活動(dòng)成果。

(四)總結(jié)宣傳階段(20____年6月1日-6月30日)。對(duì)活動(dòng)中探索出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，提高活動(dòng)影響力。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各基層黨組織書(shū)記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織實(shí)施。鎮(zhèn)黨委將對(duì)各基層黨組織活動(dòng)的開(kāi)展情況實(shí)施督查，并進(jìn)行通報(bào)。

(二)結(jié)合實(shí)際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，確保教育活動(dòng)特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。

(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式廣泛宣傳開(kāi)展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。