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輔導(dǎo)員秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一

（一）執(zhí)行國(guó)家課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、根據(jù)國(guó)家課程方案要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)科研專(zhuān)項(xiàng)檢查。

2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。

3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、良好習(xí)慣和有效方法。

（二）抓好教學(xué)教研管理，提高日常管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)教研管理務(wù)實(shí)高效。

2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。學(xué)校一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求中小學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于25節(jié)，分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于30節(jié)，教師聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)。

3、加大對(duì)中小學(xué)教學(xué)檢查評(píng)估力度。對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，建立中小學(xué)教務(wù)主任考核制度，完善中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)制度。

4、加大教學(xué)視導(dǎo)力度。更加關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。

（三）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，逐步規(guī)范教學(xué)行為。

1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。

2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

4、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書(shū)寫(xiě)整潔、條理清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。

5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。

6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。

7、書(shū)寫(xiě)重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。各年級(jí)要開(kāi)好寫(xiě)字課，固定人員、固定時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫(xiě)字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。各校要主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。

9、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)重公平。加大對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)測(cè)力度，實(shí)施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，確保對(duì)學(xué)科教師及對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)公平公正。

（四）抓好教育教學(xué)科研，著力提高研究實(shí)效。

1、實(shí)行校際教研聯(lián)動(dòng)制，建立鎮(zhèn)域?qū)W校、教師交流機(jī)制和平臺(tái)，召開(kāi)教研交流暨教務(wù)主任學(xué)期例會(huì)制度。

2、落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過(guò)教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

3、利用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，組織中小學(xué)骨干教師積極參加教研沙龍活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研模式。

4、認(rèn)真落實(shí)《xx市課題研究管理方案》，不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。

5、組織好教師參加省、市教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研組織網(wǎng)絡(luò)的管理，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整，確保發(fā)揮作用。

（五）狠抓教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，壯大優(yōu)秀教師群體。

1、抓學(xué)習(xí)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。積極組織中小學(xué)教師參加“上好課”集體培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。

2、抓機(jī)制，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。

①組織公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。

②落實(shí)“名師工程”，建立完善骨干教師檔案，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。

③加強(qiáng)青年教師視導(dǎo)力度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

④搭建中老年教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱情。

⑤建立健全教師考核方案，堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師。

另行下發(fā)。

輔導(dǎo)員秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“發(fā)展、創(chuàng)新、質(zhì)量”統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，以時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，積極開(kāi)創(chuàng)我辦教育事業(yè)的新局面。

（一）堅(jiān)持以人為本，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、深化師德師風(fēng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，引導(dǎo)教師樹(shù)立“育人為本，德育為先”的教育觀，德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀。認(rèn)真踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)《湖濱教委師德建設(shè)實(shí)施方案》，嚴(yán)格執(zhí)行“約法三章”、“五條禁令”，深入開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)、鑄師魂，做人民滿(mǎn)意教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提升人人都是德育工作者的理念，努力形成全面育人、全員育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任工作制度，樹(shù)立典型，保障和鼓勵(lì)教師努力做好班主任工作，積極發(fā)揮班主任的教育作用，為加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作提供基本保障。

3、營(yíng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境。以教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分離工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善《湖濱教委辦教師崗位考評(píng)管理暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作管理，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、注重提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。要堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，建立教師人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、高校培訓(xùn)、名師指導(dǎo)、校本教研等方式，為廣大教師搭建施展才華的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

5、大力實(shí)施名師工程。通過(guò)課題研究、教學(xué)展示、結(jié)對(duì)幫扶、學(xué)術(shù)講座等方式，采取“引路子，搭臺(tái)子，壓擔(dān)子”的辦法，加強(qiáng)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)和管理，通過(guò)發(fā)揮骨干教師的示范作用，帶動(dòng)全體教師整體水平的提高。加大青年教師的培養(yǎng)力度，通過(guò)“新教師亮相課、拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課”等方式，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

6、加強(qiáng)對(duì)教師的人文管理。堅(jiān)持以人為本的管理理念，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，深入了解教師的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難，關(guān)心教師生活，為教師排憂(yōu)解難。進(jìn)一步加強(qiáng)黨政工共建“教工之家”工作，完善學(xué)校的民主管理，確實(shí)保障和維護(hù)教師的合法權(quán)益。

（二）緊扣教育主題，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。

7、弘揚(yáng)和培育民族精神。繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育結(jié)合起來(lái)，把時(shí)代主題和學(xué)生熟知的事例結(jié)合起來(lái)。充分利用抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄人物、英雄事跡，結(jié)合9月份“弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)”，培育“災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)”和“敢于面對(duì)困難，勇于克服困難”的民族精神。

8、繼續(xù)深化文明禮儀教育。以迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)為載體，以學(xué)習(xí)《石獅市民文明禮儀手冊(cè)》為抓手，推進(jìn)文明教育活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等各種陣地開(kāi)展宣傳教育，營(yíng)造“踐行社會(huì)公德、樹(shù)立文明新風(fēng)”的良好氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則和文明禮儀規(guī)范的教育貫穿于學(xué)校德育教學(xué)之中，開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明班隊(duì)”等各種行之有效的評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生的行為養(yǎng)成教育有章可循。

9、加強(qiáng)生命健康教育。認(rèn)真落實(shí)《泉州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生生命教育的通知》精神，積極探索生命健康教育的有效途徑和模式。各校要積極創(chuàng)造條件，設(shè)立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)學(xué)生抵抗挫折、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

10、構(gòu)建和諧的德育環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好班主任、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。要充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用。注重家庭教育，定期開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)教育孩子的能力和水平。促使學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致，共同為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，開(kāi)足、開(kāi)齊規(guī)定課程，規(guī)范教學(xué)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要認(rèn)真貫徹《泉州教育局關(guān)于廣泛開(kāi)展“泉州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》（泉教初[20xx]18號(hào)）精神，以創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)管理制度，加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)教師備課上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)、教育科研等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，努力提高教學(xué)常規(guī)管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)“小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”。教委辦將進(jìn)一步加大隨堂聽(tīng)課力度，并配合市教育局，定期、不定期對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

12、深化課程改革實(shí)驗(yàn)。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神實(shí)質(zhì)，系統(tǒng)總結(jié)新課程實(shí)施以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)成果，冷靜分析存在的問(wèn)題，尋找新思路，探討新方法，走出新路子。加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的研究，積極引導(dǎo)廣大教師深入研究、制定新課程各學(xué)科課堂教學(xué)新的評(píng)價(jià)方案，研討新課程背景下教師與學(xué)生的評(píng)價(jià)方案，以評(píng)價(jià)改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效益。

13、抓實(shí)校本教學(xué)研究。要堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、推進(jìn)、高效”的理念，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本教研制度，不斷創(chuàng)新校本教研的形式，不斷開(kāi)發(fā)校本資源，扎實(shí)推進(jìn)“以校為本”的教研活動(dòng)。要充分發(fā)揮年段、學(xué)校、校際三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，推進(jìn)學(xué)校之間、區(qū)域之間的教研互動(dòng)和合作研究。

14、提高教育科研水平。要牢固樹(shù)立教科研興校的意識(shí)，密切聯(lián)系實(shí)際，著眼于“問(wèn)題解決”，著眼于“行動(dòng)研究”，求真務(wù)實(shí)，廣泛開(kāi)展行之有效的課題研究工作。各校要抓實(shí)《建立新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的研究》、《差異教學(xué)研究》、《信息技術(shù)教育》、《電影課》等原有課題的研究，注重積累材料、推廣經(jīng)驗(yàn)，積極做好各級(jí)課題的結(jié)題申報(bào)、評(píng)審、鑒定工作，爭(zhēng)取早出成果，形成自己的科研特色。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文參加各級(jí)評(píng)選和匯編，辦好《湖濱課改通訊》。

15、充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的特殊作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的普遍提高。加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)的硬件建設(shè)，為教師的學(xué)習(xí)、交流、咨詢(xún)等活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件；要提高教師應(yīng)用信息資源的自覺(jué)性，通過(guò)對(duì)信息技術(shù)教育手段的研究，更新教育觀念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和方法，擴(kuò)展教育教學(xué)思路，提高教育教學(xué)水平。

16、重視體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開(kāi)齊開(kāi)足體衛(wèi)、藝術(shù)課程，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間，抓好“兩操”、“兩活動(dòng)”，抓好常規(guī)性群體體育活動(dòng)和體育特色項(xiàng)目的訓(xùn)練。廣泛開(kāi)展“2+1”（每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能）活動(dòng)，辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

17、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量列為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。要以教學(xué)為中心，嚴(yán)把各年段質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班管理工作，完善教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)、分析和監(jiān)控體系。要扎實(shí)日常教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，講究方法，做好培優(yōu)輔差工作，全面提高各年段教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)綜合評(píng)估中再創(chuàng)佳績(jī)。

（四）堅(jiān)持依法治教，提高管理水平和辦學(xué)效益。

18、落實(shí)教育事業(yè)計(jì)劃。做好招生、鞏生工作，完成招生計(jì)劃。認(rèn)真解決外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題，依法保障外來(lái)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極推進(jìn)湖濱中心幼兒園項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，引導(dǎo)社會(huì)力量有序開(kāi)辦幼兒園，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。

19、規(guī)范教育收費(fèi)行為。貫徹《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，繼續(xù)實(shí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，落實(shí)收費(fèi)公示制度，做好“兩免一補(bǔ)”工作，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。

20、加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)“陽(yáng)光工程”。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐倡導(dǎo)廉，以招生、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘、財(cái)務(wù)收支、教育收費(fèi)等作為重點(diǎn)內(nèi)容，加大公開(kāi)力度，加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作，接受群眾監(jiān)督，提高群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。

21、加強(qiáng)科學(xué)、民主管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法治教，狠抓學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。強(qiáng)化管理流程臨控，促進(jìn)管理水平的提高。加強(qiáng)民主管理，注重發(fā)揮工會(huì)組織的作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性，密切黨群、干群關(guān)系，發(fā)揮全校教職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。

（五）強(qiáng)化后勤保障，營(yíng)造平安、和諧的育人環(huán)境。

22、推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化是催生學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生健康成長(zhǎng)的濃厚土壤。要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，努力營(yíng)造校園環(huán)境的獨(dú)特文化風(fēng)格。要重視校容校貌、人文景觀的建設(shè)，綠化、美化、凈化，使校園充滿(mǎn)書(shū)香氣，提高文化品味。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。創(chuàng)建書(shū)香校園、文明校園，逐步打造校園文化特色，提升辦學(xué)品位。

23、推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。認(rèn)真宣傳貫徹《中小學(xué)安全管理辦法》，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，健全安全保障制度，落實(shí)安全措施和安全責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生的法制、安全、心理健康教育。特別應(yīng)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、交通安全、車(chē)輛接送的督查力度，杜絕意外事故的發(fā)生。要組織、開(kāi)展各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意義和防范能力。主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)部門(mén)的支持和配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

24、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理。要進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，健全物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，認(rèn)真抓好圖書(shū)、自然儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，采取有力措施，建立有效機(jī)制，切實(shí)管好用好學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備，充分發(fā)揮和利用現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備的作用，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

25、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。按照“權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、管理嚴(yán)格、監(jiān)督到位”的原則，進(jìn)一步建立內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。全面推進(jìn)財(cái)務(wù)公開(kāi)，實(shí)行財(cái)務(wù)決策科學(xué)化、財(cái)務(wù)管理民主化、財(cái)務(wù)報(bào)告制度化，自覺(jué)接受師生員工監(jiān)督，努力提高資金使用效益。

八月份：

1、配合市教育局規(guī)范和整頓民辦幼兒園

2、進(jìn)行義務(wù)教育法宣傳，做好適齡兒童入學(xué)工作

3、召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，布置新學(xué)年工作

4、組織參加泉州市第十八屆中小學(xué)生南音演唱、演奏比賽

5、8月26日全體教師到校，制定各種計(jì)劃

九月份：

1、配合市教育局進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查及隨堂聽(tīng)課（持續(xù)到期末）

2、市初幼教工作會(huì)、教導(dǎo)主任會(huì)議、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作會(huì)、差異教學(xué)課題研究座談會(huì)

3、做好20xx年度部門(mén)預(yù)算

4、慶祝第24個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)

5、學(xué)校、幼兒園事業(yè)統(tǒng)計(jì)

6、教師繼續(xù)教育驗(yàn)證工作

7、組織參加“石獅市20xx年小學(xué)語(yǔ)文中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)”

8、各校進(jìn)行抗震疏散和學(xué)生自救救人演練，繼續(xù)開(kāi)展抗震常識(shí)宣傳教育

9、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)

10、開(kāi)展“公民道德建設(shè)活動(dòng)月”、“民族精神代代傳活動(dòng)月”等系列活動(dòng)

11、組織參加市小學(xué)生感恩教育征文及演講比賽（9～11月份）

12、組織參加市“我與新課程”論文征集活動(dòng)（截止至12月5日）

13、民辦幼兒園全面整頓檢查

14、教委與各園長(zhǎng)、各園長(zhǎng)與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)

十月份：

1、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)

2、迎接市小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查與教育質(zhì)量評(píng)估（10～12月份）

3、組織參加市優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)評(píng)

4、組織參加首屆石獅市小學(xué)品德與生活（社會(huì)）學(xué)科說(shuō)課比賽

5、教委體育、英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)

6、校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作

7、開(kāi)展慶祝石獅建市二十周年系列活動(dòng)

8、組織參加“為石獅喝彩——慶祝建市20周年”青少年合唱比賽

9、結(jié)合農(nóng)運(yùn)會(huì)，持續(xù)開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)

10、迎接市中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備“建設(shè)、配備、管理、使用”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

11、組織教師參加石獅市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)

12、各幼兒園開(kāi)展安全防護(hù)演練

十一月份：

1、教育收費(fèi)示范校創(chuàng)建活動(dòng)

2、迎接市直小學(xué)和鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)學(xué)籍管理抽查

3、市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校評(píng)估

4、組織參加泉州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)

5、組織參加泉州市小學(xué)品德與生活（社會(huì)）教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)

6、組織參加“市20xx年小學(xué)語(yǔ)文中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀課堂教學(xué)研討活動(dòng)”

7、組織參加省第八屆閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

8、組織參加市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)

9、教委數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

10、創(chuàng)建“平安校園”工作檢查

11、組織參加泉州市中小學(xué)生舞蹈比賽

12、開(kāi)展“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年”系列活動(dòng)

13、迎接市中小學(xué)體、衛(wèi)、藝常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

14、片區(qū)研討觀摩活動(dòng) （貝林幼兒園）

15、教委下園檢查幼兒行為規(guī)范的培養(yǎng)

16、迎接省級(jí)先進(jìn)“教工小家”驗(yàn)收（新湖中心）

十二月份：

1、組織教師參加小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審

2、市教師資格認(rèn)定

3、組織參加市差異教學(xué)課題研究教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4、組織參加石獅市第十二屆小學(xué)生作文競(jìng)賽

5、選送語(yǔ)文教學(xué)案例、隨筆參加石獅市評(píng)選

6、組織參加石獅市首屆英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽

7、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)73周年系列活動(dòng)

8、組織參加泉州市中小學(xué)生“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”校園歌手比賽

9、省級(jí)、石獅市級(jí)文明學(xué)校評(píng)選工作

10、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作

11、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況

輔導(dǎo)員秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹合川區(qū)__年教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)有效地落實(shí)合川區(qū)教委“1248”工作思路，即以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以建設(shè)“渝西教育高地、重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育先行區(qū)”為目標(biāo)，積極構(gòu)建“創(chuàng)造教育、開(kāi)放教育、陽(yáng)光教育、和諧教育”的“四型教育”，全面實(shí)施質(zhì)量提升、素質(zhì)培養(yǎng)、機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍培育、陽(yáng)光辦學(xué)、陽(yáng)光師生、均衡發(fā)展、安全穩(wěn)定等八大工程。按照《隆興鎮(zhèn)學(xué)校-__學(xué)年度綜合目標(biāo)考核辦法》，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育安全工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

總體目標(biāo)：圍繞一個(gè)中心(以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心)，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)(落實(shí)有效課堂與安全管理)，促進(jìn)三個(gè)提升(提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵)，探索一個(gè)特色(探索“誦詩(shī)習(xí)文”特色校園建設(shè))，從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高(簡(jiǎn)稱(chēng)“1-2-3-1”工作總目標(biāo))。

具體目標(biāo)：管理目標(biāo)：走學(xué)校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。完善《教師崗位職責(zé)》、《教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘量化考核意見(jiàn)》、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》。

2、德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實(shí)效。特別要重視學(xué)生的感恩教育、理想前途教育和堅(jiān)韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學(xué)活動(dòng)及校園文化建設(shè)中。

3、法制安全目標(biāo)：確保安全零事故。對(duì)師生進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、教育，強(qiáng)化校園人、物的排查和及時(shí)處理力度。

4、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)基本要求》，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，人人達(dá)到有效課堂。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。完成__年教委下達(dá)的普職高送生任務(wù)，確保診斷考試教學(xué)質(zhì)量綜合排名進(jìn)入全區(qū)前19名。

5、教研科研目標(biāo)：逐步讓教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)。推行“1110工程”(每位教師每學(xué)期上一堂有價(jià)值的校級(jí)公開(kāi)課，讀一本教育類(lèi)專(zhuān)著，寫(xiě)10篇教育心得)。集全校之力至少申請(qǐng)一個(gè)區(qū)級(jí)科研課題。在全區(qū)初中教師賽課活動(dòng)中至少有2個(gè)科目在片區(qū)出線進(jìn)入決賽。

6、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)違反重慶市“15個(gè)不準(zhǔn)”現(xiàn)象。教師在“三段九步教學(xué)法”的探索上出新成果并形成自己的特色。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

7、后勤工會(huì)服務(wù)目標(biāo)：開(kāi)源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);主動(dòng)服務(wù)，保證教育教學(xué)所需。適當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。

8、學(xué)校特色目標(biāo)：與龍井小學(xué)聯(lián)合，探索我校的特色校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點(diǎn)，通過(guò)讀、寫(xiě)、思、行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識(shí)等方面的教育。（ ）

(一)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

采用個(gè)別談心交流、干部會(huì)等方式，對(duì)管理人員進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，著重加強(qiáng)三種意識(shí)：

(1)強(qiáng)化角色意識(shí)。一是進(jìn)一步引導(dǎo)干部要找準(zhǔn)角色。不要靠邊站(邊緣化)，不當(dāng)傳話筒。二是進(jìn)一步要求干部進(jìn)入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰(該做什么、怎么做、做到什么程度)，積極主動(dòng)(自己的事情主動(dòng)做，安排的工作積極做)。從本學(xué)期期，各處室必須做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強(qiáng)工作的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我校的管理干部要樹(shù)立“干不好工作睡不好覺(jué)，完不成任務(wù)對(duì)不起師生的責(zé)任意識(shí)”。要在制度化、規(guī)范化、精細(xì)化上下功夫，靜下心來(lái)積極謀劃工作思路，躬下身來(lái)狠抓管理落實(shí)，抬起頭來(lái)真真敢說(shuō)敢干，回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真總結(jié)反思。抓出實(shí)效，抓出特色。

(3)強(qiáng)化大局意識(shí)。一是心中有全局、言行重整體。二是時(shí)時(shí)處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。三是在服從學(xué)校大局的前提下積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，處室之間、聯(lián)系的各年級(jí)之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。做到時(shí)間上的固定性，即每?jī)芍芤淮?利用周前會(huì))學(xué)習(xí);內(nèi)容上的針對(duì)性，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的正面引導(dǎo)，又要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，榜樣帶動(dòng)，入腦入心;組織上的規(guī)范性，每次學(xué)習(xí)有主講人并準(zhǔn)備充分，有備課稿，有實(shí)效性。二是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、行課期間賭博等行為，將及時(shí)通報(bào)并計(jì)入教職工業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行考核，嚴(yán)重的交上級(jí)部門(mén)處理。

輔導(dǎo)員秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四

以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

1、教師培訓(xùn)目標(biāo)：鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)研修活動(dòng)，不斷豐厚知識(shí)底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過(guò)程之中。

2、教學(xué)管理目標(biāo)：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化。

3、教研科研目標(biāo)：積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，根據(jù)本校實(shí)際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

（一）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

組織、引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)教育教學(xué)理論和課改新理念的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中升華，不斷更新老師的教育觀念，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提高新課程實(shí)施能力。

本期的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)加強(qiáng)基本教育理論和課改理念的綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)用，加強(qiáng)課改信息的學(xué)習(xí)研究，把握正確導(dǎo)向；匯集學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)中的疑問(wèn)、疑難問(wèn)題，集中研討，集思廣益，以排除前進(jìn)中的困惑和困難。

（二）組織開(kāi)展好校本、校間教研活動(dòng)。

1、課堂教學(xué)研究。本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”這一系列活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化、個(gè)性化、形式多樣化，定期開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)。

3、同時(shí)，我校還計(jì)劃走出去的辦法，與兄弟學(xué)校多開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處，以補(bǔ)自己的不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（三）做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

抓常規(guī)管理：一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起，要求教師不要上沒(méi)準(zhǔn)備的課，課前要有教案，課后及時(shí)反思，；四要過(guò)程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。常規(guī)工作做了，教學(xué)質(zhì)量就有了保障。按照上面的要求，根據(jù)我校實(shí)際情況擬每周一次教學(xué)常規(guī)抽查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。

（四）編寫(xiě)教科研簡(jiǎn)報(bào)。

以《教科研簡(jiǎn)報(bào)》和校園網(wǎng)站為平臺(tái)，總結(jié)我校每月組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，給廣大教師推薦前沿教育動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，借鑒和吸收現(xiàn)代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。