在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇一

被答辯人：周某乙，男，漢族，x年10月31日出生，xx縣人，家住xx縣梅林橋鎮(zhèn)尖崗村圍墻組23號(hào)。

答辯人就被答辯人周某乙健康權(quán)糾紛案，根據(jù)事實(shí)和參照法律做出如下答辯意見：

一、 被答辯人所訴與事實(shí)不符。

被答辯人周某乙涉嫌故意傷罪被xx縣公安局于20xx年9月22日刑事拘留，20xx年9月30日對(duì)其依法逮捕，并于同日經(jīng)xx縣公安局偵查終結(jié)，移送xx縣人民檢察院審查起訴。目前xx縣人民檢察院已將該案以潭縣檢公訴刑訴[20xx]298號(hào)起訴書公訴于xx縣人民法院。經(jīng)偵查機(jī)關(guān)依法審理查明：20xx年4月28日8時(shí)許，xx縣梅林橋鎮(zhèn)白云村圍墻組村民陳某(答辯人母親)家修水泥路，被告人周某乙認(rèn)為陳某家正在修的水泥路占了自家的田，故來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)阻工，在與陳某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中用鋤頭將陳某腰部打傷。答辯人見到母親倒地后，持鏟子與周某乙發(fā)生扭打，后被群眾勸開，雙方均不同程度受傷。

綜上所述，被答辯人故意隱瞞事情真相，答辯人沒有持鏟子打擊周某乙頭部，鐵鏟把也是用來(lái)格擋周某乙砸向答辯人頭部的鋤頭時(shí)被打斷。答辯人與周某乙扭打是事實(shí)，按周某乙所述答辯人持鐵鏟打擊他頭部的行為應(yīng)當(dāng)被認(rèn)定雙方各持工具互毆。

二、 xx縣人民法院以健康權(quán)糾紛立案受理，沒有法律依據(jù)。

生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)糾紛是指他人實(shí)施侵害生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)行為而引起的糾紛。健康權(quán)是指公民以其機(jī)體生理機(jī)能正常運(yùn)作和功能完善發(fā)揮，維護(hù)人體生命活動(dòng)的利益為內(nèi)容的人格權(quán)，包括健康維護(hù)權(quán)和勞動(dòng)能力以及心理健康。例如，餐館給顧客食甩不衛(wèi)生的食品，導(dǎo)致顧客患病。又如，通過(guò)某種行為使得受害人處于恐懼、驚嚇等不健康狀態(tài)。被答辯人周某乙先有故意傷害行為，答辯人及時(shí)阻止他人行兇并沒有對(duì)被答辯人造成身體傷害，被答辯人故意傷害罪經(jīng)偵查機(jī)關(guān)查實(shí)，犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分。周某乙為逃避刑事追究，在偵查階段多次聲稱答辯人將其打傷，xx縣公安局通過(guò)多方調(diào)查取證證實(shí)答辯人只有阻止故意傷害的行為，并在阻止他人犯罪過(guò)程中受到輕微傷害。答辯人在阻止周某乙不法侵害母親陳某的過(guò)程中而采取的制止不法侵害的行為，即使對(duì)周某乙造成了損害的，也不屬于民事侵權(quán)行為。所以，xx縣人民法院以健康權(quán)糾紛立案受理，沒有法律依據(jù)。

三、 請(qǐng)求對(duì)本案裁定中止審理。

答辯人有沒有手持鐵鍬朝被答辯人頭部猛打以及兩人掉入水田中繼續(xù)毆打他，待被答辯人故意傷害一案審理完畢后，事發(fā)經(jīng)過(guò)必然清楚。答辯人依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第一百三十六條之規(guī)定，“有下列情形之一的，中止訴訟：(五)本案必須以另一案的審判結(jié)果為依據(jù)，而另一案尚未審結(jié)的;”請(qǐng)求對(duì)本案裁定中止審理。

答辯人：周

年 月 日

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇二

(一)禁止在電腦上逛淘寶、購(gòu)物、打游戲、看股市、看視頻、網(wǎng)上聊天、聽音樂，以及做其他與工作無(wú)關(guān)的事情。

(二)禁止安裝與工作無(wú)關(guān)的軟件，不得設(shè)置屏幕保護(hù)程序，電腦桌面按中心統(tǒng)一要求使用 “四要十不準(zhǔn)” 相關(guān)內(nèi)容。

(三)電腦顯示屏應(yīng)正對(duì)自己擺放，基本與辦公桌成直角或近似直角(屏幕反光的除外)，不得擅自改變電腦擺放位置。

(四)工作時(shí)間禁止大聲喧嘩、嬉鬧、串崗聊天。

(五)工作時(shí)間禁止打撲克、下棋、吃早餐、零食及其他娛樂活動(dòng)。

(六)工作時(shí)間禁止在窗口看報(bào)紙和與工作無(wú)關(guān)的其他書籍、雜志等，禁止打與工作無(wú)關(guān)的電話。

(七)禁止在服務(wù)大廳內(nèi)吸煙。(首問窗口負(fù)責(zé)引導(dǎo)前來(lái)辦事的群眾禁煙)

(八)禁止與服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)吵，出現(xiàn)紛爭(zhēng)時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向首問責(zé)任崗反映。

(九)禁止用語(yǔ)

接待服務(wù)對(duì)象或接聽電話時(shí)，禁止使用“我不知道，你去問××”，“有牌子，自己看”，“下班了，明天再來(lái)”，“快點(diǎn)，我要下班了”，“已經(jīng)告訴你一遍了，還不懂”，“沒看我正忙著嗎!”等不文明用語(yǔ)。

(一)儀表端莊，舉止文明，辦事公正，體現(xiàn)良好的修養(yǎng)和素質(zhì)。

(二)上崗必須著中心統(tǒng)一制作的工作服并佩戴胸牌。每年5月至8月著夏裝，9月至11月及次年4月至5月著秋裝，每年的11月至次年的3月著冬裝。著裝要求上下統(tǒng)一，不得混搭。

(三)姿態(tài)文雅、自然大方。坐姿要端正，站姿要挺立。

(四)言行舉止要和善、謙恭、莊重、得體。

(五)面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)應(yīng)面帶微笑，自然真誠(chéng)。

(六)服務(wù)對(duì)象來(lái)時(shí)有迎聲，詢問有答聲，離開有送聲。

(七)受理、咨詢一樣熱情;生人、熟人一樣和氣;干部、群眾一樣尊重;忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心;來(lái)早、來(lái)晚一樣接待。

(一)與服務(wù)對(duì)象交談應(yīng)當(dāng)口齒清楚、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、用語(yǔ)文明，應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(二)接聽服務(wù)對(duì)象電話應(yīng)當(dāng)使用“您好，這里是平橋社區(qū)服務(wù)中心，您有什么事?”，“我能轉(zhuǎn)達(dá)嗎?”，“請(qǐng)稍等一下”，“請(qǐng)您再說(shuō)一遍”等文明用語(yǔ)。

(三)接待服務(wù)對(duì)象應(yīng)當(dāng)使用“您好，您要辦什么業(yè)務(wù)”，“請(qǐng)您到×號(hào)××窗口辦理(指明準(zhǔn)確位置)”等文明用語(yǔ)。

(四)為服務(wù)對(duì)象辦理業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)使用“請(qǐng)稍等”，“請(qǐng)?zhí)顚憽保罢?qǐng)您聽我詳細(xì)解釋好嗎”，“您的手續(xù)已辦好，請(qǐng)核對(duì)”，“請(qǐng)保管好您的資料”，“請(qǐng)您×月×日來(lái)領(lǐng)取證照”等文明用語(yǔ)。

(五)服務(wù)對(duì)象離開時(shí)應(yīng)當(dāng)使用“請(qǐng)慢走”，“再見”，“謝謝您的合作”等文明用語(yǔ)。

(六)服務(wù)對(duì)象提出意見或建議時(shí)應(yīng)當(dāng)使用“謝謝您，歡迎您監(jiān)督和幫助” 等文明用語(yǔ)。

(七)受到服務(wù)對(duì)象表?yè)P(yáng)時(shí)應(yīng)當(dāng)使用“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的” 等文明用語(yǔ)。

(一)辦公桌面只能擺放電腦、打印機(jī)、電話、辦公文具、備查文件和工具書等辦公用品，物品擺放整齊，保持桌面整潔，不得擺放私人物品。

(二)暫離工作崗位時(shí)，必須擺放告知牌，引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象到其他窗口辦理業(yè)務(wù);離開窗口時(shí)，應(yīng)當(dāng)將椅子推進(jìn)辦公桌下擺放整齊。

(三)窗口立牌、工作人員座牌、辦事指南、樣表夾、服務(wù)意見反饋卡、書寫筆等，應(yīng)當(dāng)與辦公桌成水平線整齊擺放，不得擺放與工作無(wú)關(guān)的物品。

(一)考勤制度

1.中心實(shí)行早九晚五作息制度。星期一至星期五早上8點(diǎn)50分到崗，做好上崗準(zhǔn)備工作：拉開窗簾、換好工作著裝、整理好桌面等，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)對(duì)外服務(wù)。12點(diǎn)至13點(diǎn)午餐休息。下午17點(diǎn)下班，將辦公桌椅擺放整齊，桌面物品收拾整齊，關(guān)閉一切電源。

2.上下班實(shí)行打指紋考勤，早上9點(diǎn)之前、下午17點(diǎn)之后打卡。不打考勤又無(wú)假條視為曠工。

3.不得無(wú)故遲到、早退、曠工或中途擅離工作崗位。

4.考勤情況由中心黨政工作部如實(shí)記錄并按月通報(bào)，納入窗口工作人員年終考核。

(二)請(qǐng)假制度

1.一般工作人員離開崗位半小時(shí)以上(含半小時(shí))至半天的，應(yīng)當(dāng)事前填寫中心統(tǒng)一制作的請(qǐng)假表，報(bào)中心社會(huì)事務(wù)部部長(zhǎng)批準(zhǔn)。每月社會(huì)事務(wù)部匯總后報(bào)黨政工作部備案考核。(可用公休假抵銷假，請(qǐng)假時(shí)間應(yīng)予以累加，達(dá)到8小時(shí)算一天;空缺的崗位當(dāng)事人自己協(xié)調(diào)人員頂崗，不能出現(xiàn)空崗，漏崗)

2.工作人員離開崗位半天以上一天以內(nèi)的，需經(jīng)所在部門部長(zhǎng)批準(zhǔn)，單位分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)中心黨政工作部備案。

3.工作人員離開崗位一天以上的，需經(jīng)所在部門部長(zhǎng)批準(zhǔn)，單位分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)中心黨政工作部備案。

4.窗口因公務(wù)需及時(shí)到上級(jí)部門辦理事項(xiàng)資料的，應(yīng)安排在不坐崗的其他時(shí)間完成，并做好外出登記。

5.按規(guī)定享受探親假、婚假、產(chǎn)假、喪假的，應(yīng)當(dāng)按以上辦理請(qǐng)、銷假手續(xù)。

6.因病休假的，應(yīng)當(dāng)提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的病歷、疾病證明書及《病假證明》。因特殊原因當(dāng)日無(wú)法提供《病假證明》的，應(yīng)當(dāng)在銷假時(shí)提供;未能提供《病假證明》的，不能按病假對(duì)待。

7.按規(guī)定可享受公休假的，應(yīng)當(dāng)由所在單位在不影響窗口正常工作的前提下統(tǒng)籌安排休假。

8.有下列情形之一者，按曠工處理：

1)未履行請(qǐng)假手續(xù)不上班的;

2)請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)不上班的;

3)無(wú)正當(dāng)理由超假不歸的;

4)以欺騙手段請(qǐng)事假或病假不上班的;

5)當(dāng)月遲到或早退4次以上的計(jì)曠工半天;

6)擅離工作崗位時(shí)間超過(guò)15分鐘的計(jì)曠工半天。

(三)替崗制度

凡有以下情形之一的，應(yīng)當(dāng)由所在部室安排人員到窗口替崗：

1)首問責(zé)任崗代表請(qǐng)假半小時(shí)以內(nèi)(含半小時(shí))的;

2)窗口工作人員請(qǐng)假半小時(shí)以內(nèi)(含半小時(shí))的;

3)只有一名工作人員的窗口替崗人員到崗后工作人員才能離開工作崗位;

4)替崗人員上崗前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《窗口工作人員行為規(guī)范》，遵守中心的各項(xiàng)管理制度。

(一)首問負(fù)責(zé)

回答服務(wù)對(duì)象詢問時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真熱情。咨詢問題屬于本崗位范疇的應(yīng)當(dāng)詳細(xì)解答，并對(duì)解答結(jié)果負(fù)責(zé);不屬于本崗位范疇的，要告之服務(wù)對(duì)象應(yīng)去的窗口，并準(zhǔn)確告之窗口位置。首問崗位負(fù)責(zé)整理首問崗位桌面，做到整潔。負(fù)責(zé)播放關(guān)閉大廳電子顯示屏。整理大廳資料架資料，做到干凈整潔，擺放有序。

(二)受理責(zé)任

受理申請(qǐng)事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行受理登記，首先受理該事項(xiàng)的工作人員為第一責(zé)任人，第一責(zé)任人負(fù)責(zé)在窗口內(nèi)辦結(jié)事項(xiàng)，不得在窗口外流轉(zhuǎn)。服務(wù)對(duì)象只需與第一責(zé)任人保持聯(lián)系，詢問辦事結(jié)果。

(三)一次性告知

按照行政許可法相關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)向服務(wù)對(duì)象履行一次性告知義務(wù)。包括一次性告知辦理事項(xiàng)條件、申請(qǐng)材料、程序、承諾時(shí)限等相關(guān)信息;對(duì)依法不需要取得行政許可或依法不屬于本窗口職權(quán)范圍的，應(yīng)當(dāng)一次性告知不予受理的原因;申請(qǐng)材料不齊全的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)一次告知需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。

(四)限時(shí)辦結(jié)

中心的所有辦理事項(xiàng)均應(yīng)當(dāng)在公開承諾辦結(jié)時(shí)限內(nèi)辦理，并在承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié)。

(五)監(jiān)督投訴

受理服務(wù)對(duì)象對(duì)窗口工作人員服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度以及廉政行為等方面的舉報(bào)投訴渠道：

1、社區(qū)紀(jì)工委與社區(qū)服務(wù)中心在大廳設(shè)立監(jiān)督投訴電話;

2、在首問席設(shè)有意見簿;

3、聘請(qǐng)轄區(qū)居民作為第三方監(jiān)督員不定期不定時(shí)的抽查反饋。

中心全面督查窗口工作，按照有關(guān)制度給予考核記錄。對(duì)窗口工作人員違反規(guī)定、故意拖延、刁難勒索等行為，一經(jīng)核實(shí)，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇三

學(xué)生會(huì)是全校學(xué)生自己的組織，學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校各職能部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。為了學(xué)校的發(fā)展，提高學(xué)生的組織和管理能力;為了加強(qiáng)學(xué)校的管理制度，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康開展，提高同學(xué)們的工作能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批合格的干部隊(duì)伍。經(jīng)研究決定，將制定以下學(xué)生會(huì)干部守則：

一.要求學(xué)生會(huì)的成員做到實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。要有開拓創(chuàng)新精神深入同學(xué)中去，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。

二.堅(jiān)持三個(gè)服從，即個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)。

三.要求學(xué)生會(huì)的每個(gè)人注意自己的形象，要成為同學(xué)的榜樣;要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

四.工作態(tài)度要認(rèn)真，按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉，不擺架子，服從上級(jí)管理，不搞個(gè)人主義。

五.文明用語(yǔ)，會(huì)講普通話;誠(chéng)實(shí)守信，敢于批評(píng)和自我批評(píng);遵守學(xué)校紀(jì)律，樹立良好的學(xué)生會(huì)形象。

六.禁止利用職權(quán)徇私舞弊，督促同學(xué)認(rèn)真完成所執(zhí)行的校規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行學(xué)生守則。

七.虛心聽取廣大學(xué)生意見，積極反映學(xué)生有關(guān)問題，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)

報(bào)。

八.吃苦耐勞，作風(fēng)正派，具有敢抓、敢管，不怕困難的工作精神;

九.有較強(qiáng)的上進(jìn)心，能嚴(yán)于律己，寬以待人。

十.尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能全心全意的為廣大同學(xué)服務(wù)。 ,做到上情下達(dá)，下情上

十一.對(duì)于學(xué)生會(huì)的成員，如有違紀(jì)行為，應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，通告學(xué)校，讓其從思想上得到相應(yīng)的警惕。反之，在學(xué)生會(huì)中表現(xiàn)突出的同學(xué)要給出一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

01、思想端正，品德良好，樂于助人，樂于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的責(zé)任心、上進(jìn)心，以及對(duì)工作的熱心和恒心;

02、堅(jiān)決以全心全意為全校師生服務(wù)為宗旨，始終站在幫助學(xué)校教育和管理的第一戰(zhàn)線上;

03、堅(jiān)決服從組織安排，聽從指揮，按時(shí)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，不能拈輕怕重;

04、在工作中互相幫助，友好相處，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高工作效率;

05、組織各項(xiàng)工作(包括臨時(shí)的部門工作會(huì)議)，應(yīng)該多請(qǐng)示、多匯報(bào)，除緊急的特殊情況外，決不可擅自做主、先斬后奏;本人如有好的建議或新的工作思路，須跟團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)行， 06、認(rèn)真處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;

07、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)成員身份，不能有任何特權(quán)思想,與同學(xué)們打成一片，不得以高姿態(tài)對(duì)待同學(xué);

08、處處起到表率作用，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度;

09、注意維護(hù)自身形象以及學(xué)生會(huì)名譽(yù)，不得以學(xué)生會(huì)名義做任何不正當(dāng)?shù)氖?

10、要有正義感，勇于與不良行為做斗爭(zhēng)，敢于揭發(fā)、阻止和糾正違紀(jì)行為;

11、學(xué)生會(huì)成員?；罩幌薇救耸褂?，不得轉(zhuǎn)借他人;

12、學(xué)生會(huì)全體成員必須自覺接受同學(xué)們和監(jiān)察部的監(jiān)督，聽取意見，不斷自我完善;

團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部守則

1. 加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性。對(duì)分工范圍內(nèi)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)不能完 。

真學(xué)習(xí)社科知識(shí)，不斷提高工作技能。

4. 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分配，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。

5. 工作中講究民主，學(xué)生會(huì)成員只有分工不同，杜絕官僚主義。

6. 堅(jiān)守工作崗位，做到不遲到、不早退，有事按規(guī)定請(qǐng)假。

7. 愛護(hù)公物、維護(hù)整潔的工作環(huán)境。用具擺放整齊 , 環(huán)境整潔衛(wèi)生;工作時(shí)間不大聲喧嘩;人為損壞公共設(shè)施者承擔(dān)一切維修費(fèi)用。

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇四

我的朋友，不知道你有沒有聽說(shuō)過(guò)這樣一則報(bào)道，曾經(jīng)……

曾經(jīng)有一個(gè)可憐的小女孩，醫(yī)生十分絕望地對(duì)她母親說(shuō)：“唉，這，這個(gè)可憐的小女孩，只剩下一百多天的生命了……”小女孩的母親似乎也認(rèn)了命，順從了現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈地對(duì)孩子說(shuō)：“對(duì)不起，我的女兒，我們大家都盡力而為了，可是，醫(yī)生卻…卻說(shuō)，你只剩下一百多天的生命了!要不，我?guī)闳ッ利惖暮I城市，這樣你就可以天天看到湛藍(lán)湛藍(lán)的大海了!這不是你一直以來(lái)的夢(mèng)想嗎?”

“不!”女兒爭(zhēng)辯道“雖然，看大海是我的一個(gè)愿望，但是，我的愿望成千上萬(wàn)，這只是其中的一個(gè)而已!”

其實(shí)，母親的心里十分清楚：要想完成女兒的所有愿望，就必須要給予女兒一個(gè)完整的生命!

最后，也是最令人驚訝的時(shí)候，在女孩去世的那一天，她竟然是在敬老院度過(guò)的!雖然，女孩這一生都沒有完成自己的一個(gè)愿望，但是，女孩卻幫助了好多人完成了他們的心愿，那些人就是居住在敬老院的老人……她帶給了老人笑聲和歡樂，她帶給了老人永遠(yuǎn)、快樂的回憶……

朋友，希望你能記住這個(gè)感動(dòng)人心的故事!一個(gè)女孩竟放棄了完成自己的愿望，而是達(dá)成了他人的心愿。

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇五

親愛的母校：

你好!

我非常得感謝你六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)。美麗的母校，我在即將離開你時(shí)，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到，我對(duì)你的愛竟會(huì)如此深沉。我舍不得你呀!

在我第一天步入校園的大門，就對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久?，F(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會(huì)很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對(duì)知識(shí)憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識(shí)，有理想，有抱負(fù)的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學(xué)的原因吧!

現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活，回顧六年來(lái)，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長(zhǎng)，根深蒂固了。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料——知識(shí)，來(lái)讓自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國(guó)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺(tái)上站了三十多年，臺(tái)下坐著的孩子換了一批又一批。老師對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級(jí)時(shí)，我上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴(yán)厲的目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心的話語(yǔ)讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就是樹葉。葉落要?dú)w根，我們要“化做春泥更護(hù)花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來(lái)報(bào)答你的培育之恩!

真誠(chéng)地祝你”桃李滿天下!

您的學(xué)生：

年 月 日

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇六

答辯人 ：，女，xx年x月x日生，漢族，住贛州市章貢區(qū)。身份證號(hào)：聯(lián)系電話：

答辯人對(duì)上訴人因房屋租賃合同糾紛不服(20xx)章民一初字第1059號(hào)判決提出的上訴，現(xiàn)針對(duì)上訴答辯如下：

一審法院認(rèn)定事實(shí)清楚，據(jù)以認(rèn)定事實(shí)的證據(jù)充分，適用法律正確，因此(20xx)章民一初字第1059號(hào)判決合理合法，請(qǐng)求二審法院駁回上訴人的上訴請(qǐng)求，維持一審判決。理由如下：

1.從20xx年5月31日始開始至起訴不到半年時(shí)間，不存在超過(guò)訴訟時(shí)效的事實(shí)。 答辯人從20xx年5月15日至20xx年5月31日一直在租賃上訴人的同一店面， 只是20xx年5月15日至20xx年5月31日期間，雙方并沒有正式簽訂租賃店面協(xié)議，只是以20xx年5月15日收據(jù)來(lái)約束雙方的權(quán)利義務(wù)，收據(jù)上寫明，上訴人收取答辯人的店面押金1萬(wàn)元整，房租700元每月，此押金在歸還使用權(quán)后退回;隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，至20xx年上訴人要求房租漲至1300元每月，雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂了20xx年6月1日的“承租店面協(xié)議書”因還是承租原來(lái)的店面，因此按20xx年5月15日收據(jù)的約定“此押金在歸還使用權(quán)后退回”，而合同是20xx年5月31日到期，那么店面的使用權(quán)20xx年5月31日已經(jīng)歸還，從歸還使用權(quán)至訴訟之日不到半年時(shí)間，根本不存在超過(guò)訴訟時(shí)效之事實(shí)。

2. 上訴人認(rèn)為這1萬(wàn)元押金應(yīng)按交易習(xí)慣確定為店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)，沒有事實(shí)與法律依據(jù)。

(1)是否是交易習(xí)慣要從以下方面認(rèn)定：一是普遍認(rèn)可。二是是否符合法律的規(guī)定。 而根據(jù)贛州的現(xiàn)狀，承租人轉(zhuǎn)租店面收取店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)，并不為經(jīng)商人士所認(rèn)可，因?yàn)檫@純粹是某些人為謀取不正當(dāng)?shù)睦娑鴱?qiáng)加在第二、第三等實(shí)際承租人頭上的強(qiáng)盜邏輯，并且有些人利用自己的便利條件從房東哪里租來(lái)店面，根本就不是自己經(jīng)商，而是把店面當(dāng)作倒賣的資本，從中謀取暴利，人為增加真正的承租人成本，從而無(wú)形中增加了消費(fèi)者的消費(fèi)成本，這是擾亂經(jīng)濟(jì)秩序的違法行為，是法律所不允許的;再者承租人轉(zhuǎn)讓店面給第二、第三等實(shí)際承租人收取店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)也不符合法律的規(guī)定，沒有任何的法律依據(jù)，就平白無(wú)故的收取實(shí)際承租人的店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)，這屬于民法所規(guī)定的不當(dāng)?shù)美?，也違反法律的公平原則。退一步說(shuō)，假使這就是上訴人所說(shuō)的交易習(xí)慣，那收據(jù)上為什么不寫店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)，而寫店面押金，按交易習(xí)慣押金才是歸還使用權(quán)后才退回的，并且店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)按交易習(xí)慣是雙方簽訂承租店面合同生效之時(shí)就得支付給店面轉(zhuǎn)讓人，并且不管使用權(quán)是否歸還都不用再返還給實(shí)際承租人。而收據(jù)里注明1萬(wàn)元押金在歸還使用權(quán)后退回，恰恰說(shuō)明這是押金而不是店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)。

(2)從 上訴人的上訴理由本身可以斷定其本人是認(rèn)可這一萬(wàn)元是押金而不是店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)。

上訴人一方面自認(rèn)為這1萬(wàn)元是店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)，應(yīng)在其出具《收條押金》后三個(gè)月即20xx年8月15 日后主張，但其上訴狀第4點(diǎn)“一審判決未審查‘《收條押金》房?jī)?nèi)設(shè)施應(yīng)保持完整’的付款條件，事實(shí)上，‘房?jī)?nèi)設(shè)施應(yīng)保持完整’是支付‘押金’的附加條件之一，20xx年8月15日至一審判決之日20xx年10月31日四年有余，‘房?jī)?nèi)設(shè)施應(yīng)保持完整’付款條件也未符合，不知為何?一審竟視而不見!”從這點(diǎn)可以斷定，上訴人是認(rèn)同收據(jù)上所約定的1萬(wàn)元押金在歸還使用權(quán)后退回答辯人的，只是附加“房?jī)?nèi)設(shè)施應(yīng)保持完整”罷了，試問如果不歸還使用權(quán)的話，何談“房?jī)?nèi)設(shè)施應(yīng)保持完整”?如按上訴人的意思20xx年8月15日得主張這1萬(wàn)“押金”，但從這以后答辯人一直不間斷的租賃同一店面，如何知道以后房?jī)?nèi)設(shè)施是否保持完整?

因此上訴人所說(shuō)的1萬(wàn)元押金為店面轉(zhuǎn)讓費(fèi)，本身就自相矛盾，無(wú)論是從交易習(xí)慣，還是從事實(shí)上、法律上都是站不住腳的。綜上，一審判決認(rèn)定事實(shí)清楚，據(jù)以認(rèn)定事實(shí)的證據(jù)充分，適用法律正確，上訴人的上訴理由不成立，懇請(qǐng)二審法院依法駁回上訴人的上訴請(qǐng)求，維持一審判決，以維護(hù)答辯人的合法權(quán)益。

此致

贛州市中級(jí)人民法院

具狀人：

20xx 年12月 日

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇七

敬愛的老師：

您好!

隨著緊張而又忙碌的開學(xué)，我們迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——9月10日教師節(jié)。

首先，我要感謝老師對(duì)我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教育成一個(gè)知書達(dá)理的的少年。記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒因?yàn)槲沂青l(xiāng)下來(lái)的學(xué)生而另眼相看，反而是對(duì)我關(guān)愛有加，使我很快適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識(shí)的海洋里，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很多的提高。

其次，我要感謝我的生活老師對(duì)我生活上的照顧和幫助。記得我剛到奎文的時(shí)候， 因?yàn)槠つw濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是老師您不厭其煩地幫助我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。

今天是我們敬愛的老師的節(jié)日，我沒有什么禮物送給親愛的老師們，但你們的這份恩情我會(huì)銘記在心，等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的恩情。

祝所有的老師

節(jié)日快樂

身體健康

萬(wàn)事如意!

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇八

一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí), 天天向上。

二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

三、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。

四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。

五、熱愛勞動(dòng)，自己能做的事自己做。

六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。

七、遵守學(xué)校紀(jì)律, 遵守公共秩序。

八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。

九、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，拾到東西要交公。

十、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改。

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇九

創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，提高城市現(xiàn)代管理水平與服務(wù)能力，對(duì)于提升城市品位，建設(shè)富美陽(yáng)江，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

創(chuàng)衛(wèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有許多涉及到方方面面的硬指標(biāo)。比如，要求學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率大于或等于80%;14歲以下兒童蛔蟲感染率小于或等于3%;居民健康行為形成率大于或等于70%。主要街道兩側(cè)建筑物整潔美觀，無(wú)亂張貼、亂涂寫、亂設(shè)攤點(diǎn)現(xiàn)象，廣告、牌匾設(shè)置規(guī)范，居民樓房陽(yáng)臺(tái)屋頂無(wú)亂掛衣物現(xiàn)象。沿街單位“門前三包”等責(zé)任制度落實(shí)，車輛停放整齊。

廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，無(wú)亂扔亂吐現(xiàn)象。城區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂搭建和垃圾渣土暴露。市區(qū)河道水面清潔，無(wú)漂浮垃圾;岸坡整潔，無(wú)垃圾雜物。

城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部，無(wú)亂搭亂建、亂堆亂擺、亂停亂放等現(xiàn)象。通過(guò)綜合防制，鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制。社區(qū)和單位環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，垃圾日產(chǎn)日清，公共廁所符合衛(wèi)生要求，衛(wèi)生狀況良好。無(wú)違規(guī)飼養(yǎng)畜禽,飼養(yǎng)寵物和鳥類能嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行免疫接種，糞便不污染環(huán)境等。

我市啟動(dòng)創(chuàng)衛(wèi)工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同努力，城市衛(wèi)生上了一個(gè)新的臺(tái)階，市容市貌與環(huán)境質(zhì)量有了很大的改觀。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市創(chuàng)衛(wèi)工作還存在著不少“短板”。主要是城市公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，垃圾處理、污水處理、公廁等與創(chuàng)衛(wèi)指標(biāo)要求還有差距;城中村和城鄉(xiāng)結(jié)合部尚未實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)及公共設(shè)施的全覆蓋;小街小巷無(wú)論是設(shè)施還是管理仍較薄弱;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)問題較多， “六小”行業(yè)設(shè)施不完善，管理未完全到位;亂扔亂吐現(xiàn)象依然存在，市民素質(zhì)還需進(jìn)一步提高;環(huán)境綜合整治力度還有待加強(qiáng)，城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制尚未建立起來(lái)，臟亂差現(xiàn)象反彈壓力大。

創(chuàng)衛(wèi)事關(guān)人民群眾的切身利益。 經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，市民對(duì)市容環(huán)境衛(wèi)生的要求日益增強(qiáng)，追求富裕生活和優(yōu)美環(huán)境成為大家的熱切期盼。市民是創(chuàng)衛(wèi)的受益者和實(shí)踐者，每個(gè)市民都要牢固樹立熱愛陽(yáng)江、建設(shè)陽(yáng)江的思想，把創(chuàng)衛(wèi)工作當(dāng)作份內(nèi)的事，以主人翁姿態(tài)投入到常態(tài)的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中去。每個(gè)市民首先要積極完成自身的創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)，自覺形成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持從自身做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)決做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生市民。

當(dāng)然，創(chuàng)衛(wèi)工作從降低城市管理成本來(lái)說(shuō)，還要著力在常態(tài)治理上下功夫。正所謂“三分建設(shè)七分管理”，管理比建設(shè)更重要。城市管理的核心是規(guī)范和嚴(yán)格，實(shí)施管理要有法治思維，堅(jiān)持通過(guò)科學(xué)的、強(qiáng)有力的制度來(lái)約束和規(guī)范人們的行為。

此外，城市管理要善于借助現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，加強(qiáng)數(shù)據(jù)采集和信息分析，建立分工明確、協(xié)同高效的指揮系統(tǒng)，搭建城市綜合信息服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)城市管理網(wǎng)格化、智能化，提升城市運(yùn)行效率和管理服務(wù)水平。

我們相信，只要全市上下堅(jiān)定信心，振奮精神，齊抓共管，扎實(shí)工作，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，陽(yáng)江的城市形象一定會(huì)有一個(gè)嶄新的變化!

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十

敬愛的新班主任：

您好!

我是您的新學(xué)生——段亞欣，我雖然對(duì)您了解不多，甚至連您姓甚名甚都不知道，但是我還要給您寫上這么一封信。

要知道，未來(lái)是充滿著希望與憧憬的。那么，你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。

六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了，初中三年生活即將到來(lái)。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂樂。

新來(lái)的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來(lái)對(duì)付我們;你能明白我們：我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許，我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng)，你能理解;你善解人意：過(guò)多的布置作業(yè)，會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書籍，會(huì)講笑話。課外會(huì)給我們休息時(shí)間，會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。

此致

敬禮!

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十一

親愛的爸爸媽媽：

每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我一個(gè)人躺在床上睡不著覺，便會(huì)想起外出打工的爸爸媽媽。

爸爸媽媽，你們出去打工已有九年了，什么時(shí)候才能回家與我團(tuán)聚呢?

每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)起床找出媽媽給我織的毛衣，用臉親親它?？匆娺@些毛衣，就想起媽媽給我一針一針織毛衣的情景。媽媽，有一件織得大的毛衣，到現(xiàn)在我還穿著呢。您還記得是什么顏色的嗎?我就靠這幾件舊毛衣，寄托我的對(duì)您的思念。

爸爸，女兒特別想你。在我的記憶里，每次我不聽話媽媽打我時(shí)，你總是把我護(hù)著說(shuō)：“孩子還小，慢慢教育吧!”如今，我已長(zhǎng)大，也懂事了，再也沒有兒時(shí)的幼稚和頑皮了。

你們還不知道，我已長(zhǎng)高了不少，也跟著老師們學(xué)到了不少的知識(shí)和道理。我再也不會(huì)惹媽媽不高興了。

我用心學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快。只是每次放學(xué)時(shí)，看到同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他們，心中就會(huì)涌出一種說(shuō)不出的酸楚，也只得一個(gè)人孤獨(dú)地回家。

特別是開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，大家都有爸爸媽媽來(lái)參加。只有我，是爺爺陪著。爸爸媽媽，你們知道嗎?此時(shí)此刻的我是多么需要你們呀!

還記得在洞下槽讀書時(shí)，有不少同學(xué)譏笑我：“你看他，他爸爸媽媽從來(lái)沒有接過(guò)他?！边€有人說(shuō)：“你的爸爸媽媽不要你嘍!你看，我們都有爸爸媽媽?！泵慨?dāng)我聽到這些話時(shí)，眼淚就禁不住奪眶而出。我常想為什么，為什么我的爸爸媽媽要出去打工?

媽媽，我需要您的關(guān)愛，爸爸，我需要您的呵護(hù)。

有人說(shuō)，家是溫馨的港灣，然而我卻寄托在外祖母家，已經(jīng)幾次過(guò)年沒有進(jìn)這個(gè)港灣了。我多么需要那里的溫情和親情啊!

爸爸、媽媽你們回來(lái)吧，我每天都在思念。

x年x月x日

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十二

各位網(wǎng)民朋友：

大家好!

網(wǎng)絡(luò)是偉大的，她為我們拓展了自由的空間。自由是美好的，自由的也是危險(xiǎn)的。在這個(gè)自由的空間內(nèi)有多少人放縱墮落，有多少人困惑迷失，有多少人失落受傷……。

網(wǎng)絡(luò)可以讓我們“隱身”，能夠讓我們擺脫現(xiàn)實(shí)生活的束縛。如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活是在眾目睽睽之下的、陽(yáng)光的，那么網(wǎng)絡(luò)則是私密的、晦暗的。這樣的晦暗對(duì)網(wǎng)民來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)，同時(shí)也給我們帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)晦暗的環(huán)境里人是作為個(gè)體單獨(dú)存在的，沒有任何的約束。在這里想說(shuō)什么做什么都由自己做主，并且對(duì)于所說(shuō)所為不用負(fù)責(zé)。在這樣沒有任何外力和制約機(jī)制的條件之下，任何正常的人都容易犯錯(cuò)誤。

在傳統(tǒng)儒家經(jīng)典《大學(xué)》中有“小人閑居為不善，無(wú)所不至”之說(shuō)。這句話說(shuō)的就是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候容易做各種不好的事情。為了避免一個(gè)人獨(dú)居的時(shí)候犯錯(cuò)誤，儒家提出了“君子必慎其獨(dú)”的思想，也就是說(shuō)一個(gè)人的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)就是一種獨(dú)居的狀態(tài)，面臨這樣的情況我們必須要做到的是自律。加強(qiáng)自身的道德和文化修養(yǎng)，使自己有能力在網(wǎng)絡(luò)世界中做到克制自己。我們應(yīng)該努力在網(wǎng)絡(luò)中展示自己陽(yáng)光、明朗的一面。要使自己在沒有任何監(jiān)督的情況下做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。

對(duì)于自我控制個(gè)人的力量是有限的，我們還要依靠朋友和環(huán)境。近朱者赤，近墨者黑，在網(wǎng)絡(luò)中我們要多和一些能提醒、提升自我網(wǎng)友親近。我們傳統(tǒng)文化的蒙童讀物《弟子規(guī)》中有：能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少，不親仁，無(wú)限害，小人近，百事壞，這和諸葛亮所說(shuō)的“親賢臣，遠(yuǎn)小人”可謂異曲同工。古人有如此的多的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，有如此多的教訓(xùn)值得我們吸取，我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷呢?

在網(wǎng)絡(luò)中我們不僅要提高自我修養(yǎng)，還應(yīng)該積極主動(dòng)的維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是促進(jìn)、提升自我的基礎(chǔ)，良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又是由一個(gè)一個(gè)的網(wǎng)民組成的。要有良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境就應(yīng)該讓每個(gè)網(wǎng)民都具有良好的素質(zhì)。網(wǎng)民素質(zhì)的提高離不開網(wǎng)民直接的相互幫助和提攜。我們要充分發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅要修養(yǎng)好自身，對(duì)他人存在問題應(yīng)該及時(shí)的糾正，同時(shí)努力的幫助他人進(jìn)步。在提高自我的基礎(chǔ)上，我們的網(wǎng)民還要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中一些不良的信息要進(jìn)行及時(shí)的清除和舉報(bào)，將一些詐騙等信息及時(shí)公諸于眾，讓這些信息成為過(guò)街老鼠。

有什么樣的網(wǎng)民就有什么樣的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境需要我們每個(gè)網(wǎng)民來(lái)維護(hù)。為了我們自己的利益，為了我們擁有一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，為了我們下一代的成長(zhǎng)，請(qǐng)各位網(wǎng)民盡到自己的義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，使自己成為一個(gè)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境引導(dǎo)者，成為傳播網(wǎng)絡(luò)積極作用的形象大使!

此致

精神文明建設(shè)辦公室

庚寅年十月十五日清晨于康樂園

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十三

親愛的媽媽：

您辛苦了!

您給予我的，不論是精神上的，還是物質(zhì)上的都包含了您對(duì)我深深的愛。如早上桌子上牛奶就有您對(duì)我的愛，在我渴望有新文具時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新并包含了您對(duì)我期盼的文具盒……您對(duì)我的愛也表現(xiàn)在嘮叨上。

以前在我的印象里您是一個(gè)非常嘮叨的母親，如每天早晨，您會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣嘮叨，我在床上會(huì)聽見：“都七點(diǎn)半了，為什么到現(xiàn)在還不起床，快起床!”我不情愿地起床，慢慢抬起腳時(shí)又會(huì)聽見您說(shuō)，我為什么這么慢，跟“蝸?！币粯?，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)!聽到這我被逼無(wú)奈地加速穿衣了，匆匆忙忙地來(lái)到樓下，我又聽見：“書包收拾好了嗎?數(shù)學(xué)書還在桌子上，趕快收拾!再不收拾就遲到了，也來(lái)不及吃早點(diǎn)啦!”此時(shí)我恨恨地大吼“知道了，知道了!我不是聾子，煩不煩，耳朵里繭子都磨出來(lái)了，閉嘴!”熬到中午我的耳朵又經(jīng)受機(jī)槍橫掃的嘮叨感覺，晚上也不列外。

有一次，我實(shí)在忍不住了，大吼：“您煩不煩，您不煩我都煩了，我耳朵磨出繭啦，閉嘴!”媽媽聽后沒說(shuō)什么，便下樓了，到了學(xué)校我卻發(fā)現(xiàn)沒帶作業(yè)本，挨了一頓罵，那時(shí)我心想第一次沒那么好，下次不會(huì)發(fā)生了，可事實(shí)卻截然不同。在家小屋安靜極了，使我一點(diǎn)都不自在，此時(shí)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，什么事情說(shuō)一遍就行了，以前是您太嘮叨了。現(xiàn)在我認(rèn)為我錯(cuò)了，我已經(jīng)離不開那 “煩人”的“嘮叨”，我再次向您道歉!

祝您事事如意，工作順利!

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十四

答辯人：廣西x有限公司，住所地：南寧市東路xx里19號(hào)，組織機(jī)構(gòu)代碼：199452-6。

法定代表人：林x，董事長(zhǎng)。

就上訴人覃書x與黃x、廣西x有限公司買賣合同糾紛上訴一案，廣西x有限公司(以下簡(jiǎn)稱xx公司)特作如下答辯：

一、黃x與xx公司并不存在掛靠關(guān)系。

《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第五條第一款規(guī)定“在合同糾紛案件中，主張合同關(guān)系成立并生效的一方當(dāng)事人對(duì)合同訂立和生效的事實(shí)承擔(dān)舉證責(zé)任;……”，覃書x或黃x如果認(rèn)為黃x與xx公司存在或成立掛靠關(guān)系，他們應(yīng)依法提供證據(jù)予以證實(shí)，在本案中，并無(wú)任何證據(jù)證實(shí)黃x與xx公司存在掛靠關(guān)系。

二、xx公司的員工林小x與黃x并沒有“訂立口頭協(xié)議，把該工程交由黃x實(shí)施?！保Sx怎么獲得并實(shí)施涉案的工程，xx公司不清楚。

依據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第五條第一款的規(guī)定，如果覃書x或黃x認(rèn)為林小x與黃x“訂立口頭協(xié)議，把該工程交由黃x實(shí)施。”，他們應(yīng)依法提供證據(jù)予以證實(shí)，但本案中，并無(wú)任何證據(jù)證實(shí)林小x與黃x“訂立口頭協(xié)議，把該工程交由黃x實(shí)施?！?/p>

三、黃x不是xx公司的員工，xx公司與黃x也不存在委托代理關(guān)系。

《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第五條第三款規(guī)定“對(duì)代理權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的，由主張有代理權(quán)一方當(dāng)事人承擔(dān)舉證責(zé)任?！保诒景钢?，并無(wú)證據(jù)證實(shí)xx公司與黃x存在委托代理關(guān)系。

四、xx公司雖然與發(fā)包人即xx縣交通運(yùn)輸局訂立了《合同協(xié)議書》，但雙方根本就沒有實(shí)際履行合同。

合同訂立不等于合同就履行，合同訂立與合同履行是兩碼事，社會(huì)生活中有不少合同訂立之后并沒有履行?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第二條第一款規(guī)定“當(dāng)事人對(duì)自己提出的訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)或者反駁對(duì)方訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)有責(zé)任提供證據(jù)加以證明?！?，哪方當(dāng)事人認(rèn)為xx公司履行了與發(fā)包人即xx縣交通運(yùn)輸局訂立的《合同協(xié)議書》，就應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)加與證實(shí)，在本案中，并無(wú)證據(jù)證實(shí)xx公司履行了與發(fā)包人即xx縣交通運(yùn)輸局訂立的《合同協(xié)議書》。

綜合以上四點(diǎn)可知，除訂立《合同協(xié)議書》外，xx公司與涉案的xx縣20xx年通村水泥路工程的no9標(biāo)段的工程無(wú)關(guān)，不享有權(quán)利，自然也不應(yīng)承擔(dān)與此相關(guān)的糾紛的任何法律責(zé)任。

五、本案根本就不能適用《中華人民共和國(guó)合同法》第四十九條“行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后以被代理人名義訂立合同，相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，該代理行為有效。”之規(guī)定，一審判決適用該規(guī)定屬適用法律錯(cuò)誤。

首先，水泥不是限制流通物，不是非自然人才能購(gòu)買的物?！段镔Y采購(gòu)合同》的雙方為黃x與覃書x，xx公司不是合同的當(dāng)事人，該合同不能約束xx公司。

其次，《物資采購(gòu)合同》的內(nèi)容中，沒有任何一處涉及xx公司的名稱。覃書x有何理由“相信”黃x有并不出現(xiàn)的xx公司的“代理權(quán)”?沒有。

最后，從本案的情況看，覃書x供應(yīng)水泥給黃x，他也認(rèn)定黃x是買受人，他提起訴訟也是以黃x作為被告，xx公司是被一審法院追加為被告的。覃書x根本就不存在相信黃x具有xx公司的代理權(quán)的事實(shí)。所謂的表見代理，與其說(shuō)是覃書x的表見代理，不如說(shuō)是一審法院想當(dāng)然的表見代理。何況，直到覃書x向黃x供應(yīng)水泥完畢為止，黃x都沒有以所謂的“被代理人”xx公司的“名義”進(jìn)行民事活動(dòng)，何來(lái)的表見代理?

一審法院判決xx公司與黃x承擔(dān)連帶賠償責(zé)任是錯(cuò)誤的。

六、覃書x與黃x訂立的《物資采購(gòu)合同》是合法有效的合同，對(duì)他們雙方具有法律約束力。

1、一審判決確定的貨款274365元，金額準(zhǔn)確。

覃書x認(rèn)為其貨款應(yīng)為281015元，但卻沒有提供相應(yīng)的證據(jù)支持，其主張沒有事實(shí)根據(jù)與法律依據(jù)。

2、一審判決確定的利息10974.6元，金額準(zhǔn)確。

覃書x認(rèn)為合同本金余額4%的利息指的應(yīng)是月利息4%，沒有事實(shí)根據(jù)與法律依據(jù)，因?yàn)?，他與黃x訂立的《物資采購(gòu)合同》對(duì)利息有明確的約定，清楚明了，其不應(yīng)翻悔，況且，《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第十三條第二款規(guī)定“當(dāng)事人有權(quán)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)處分自己的民事權(quán)利和訴訟權(quán)利。”

3、覃書x主張“違約方應(yīng)支付我方違約金叁萬(wàn)元”，沒有事實(shí)根據(jù)與法律依據(jù)。

覃書x與黃x訂立的《物資采購(gòu)合同》只對(duì)“利息”作出約定，并沒有對(duì)“違約金”作出約定，并且，更重要的是，覃書x在一審時(shí)并沒有主張“違約金”，其上訴后才主張“違約金”，二審法院不應(yīng)支持。

請(qǐng)二審法院駁回覃書x的上訴;請(qǐng)二審法院依法改判，判決xx公司不與黃x承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，覃書x貨款與利息應(yīng)由黃x自己給付。

此致

百色市中級(jí)人民法院

答辯人：廣西x有限公司

法定代表人：

年 月 日

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十五

答辯人(被告)：吳，男，漢族，1x年x月x日出生，身份證號(hào)：x7，現(xiàn)住xx市x街x號(hào)x棟x單元x號(hào)。電話：.

委托代理人：都，四川法典律師事務(wù)所。

被答辯人(原告)：任，女，漢族，1x年x月x出生，身份證號(hào)：，住xx市xx區(qū)巷x棟x單元x樓x號(hào)。電話：

答辯人就被答辯人任訴答辯人離婚財(cái)產(chǎn)糾紛一案，現(xiàn)提出答辯如下：

一，原告所主張的房產(chǎn)系夫妻共同財(cái)產(chǎn)，因被答辯人過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致婚姻關(guān)系破裂，應(yīng)少分。

1、原告要求判令位于xx市武侯x街3號(hào)x棟x單元1x樓1號(hào)住房是由被告吳鵬飛婚前購(gòu)買，為與原告結(jié)婚，男方自愿將所購(gòu)房產(chǎn)公證為兩人共同所有，依據(jù)《婚姻法》第十七條規(guī)定“夫妻對(duì)共同的財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)”以及《婚姻法》第三十九條第一款的規(guī)定“離婚時(shí)，夫妻的共同財(cái)產(chǎn)由雙方協(xié)商處理”，原告訴求該套房產(chǎn)歸原告一方所有純屬無(wú)理要求。

2、原告在婚姻存續(xù)期間違反夫妻忠誠(chéng)義務(wù)發(fā)生婚外情，導(dǎo)致雙方離婚，原告作為過(guò)錯(cuò)方在分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)不分或者少分。

二，婚后住房的裝修費(fèi)系夫妻共同債務(wù)，應(yīng)當(dāng)共同負(fù)擔(dān)

該套住房于x年6月完工交付，開始裝修，被告花自己的工資，并且向單位借債以及信用卡透支等花了15萬(wàn)元裝修房屋和購(gòu)置家電。依據(jù)《婚姻法》第四十一條規(guī)定“離婚時(shí)，原為夫妻共同生活所負(fù)的債務(wù)，應(yīng)當(dāng)共同償還。”

婚后該套住房出租的租金系夫妻共同財(cái)產(chǎn)的收益，應(yīng)當(dāng)均分。

婚姻存續(xù)期間，該住房連同家里的家電，均被任必然(原告任父親)出租，作為住房出租的收益，依據(jù)《婚姻法》第十七條規(guī)定“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的以下財(cái)產(chǎn),歸夫妻共同所有：(一) 工資、獎(jiǎng)金; (二) 生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收益; (三) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益;(四) 繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，但本法第十八條第三項(xiàng)規(guī)定的除外; (五) 其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)”，我方有權(quán)要求分得兩年來(lái)所收租金總額的一半。

綜上所述，原告要求判令位于xx市武侯號(hào)x棟x單元樓號(hào)住房歸原告所有的訴訟請(qǐng)求缺乏事實(shí)依據(jù)及法律依據(jù)，依法應(yīng)駁回其訴訟請(qǐng)求，以維護(hù)答辯人的合法權(quán)益。

此致

武侯區(qū)人民法院

答辯人:

年 月 日

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十六

1、教師自尊自重，語(yǔ)言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室;男不留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當(dāng)好值日員，保持辦公室或集體場(chǎng)所的衛(wèi)生，并且督促學(xué)生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會(huì)時(shí)路途、場(chǎng)所的衛(wèi)生。

4、不酗酒鬧事，不接受學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，不有意識(shí)讓學(xué)生贈(zèng)送禮物;不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場(chǎng)所逗留或娛樂;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有吸煙、喝酒或到不健康場(chǎng)所玩耍行為要及時(shí)制止、教育。

5、教師在任何場(chǎng)所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠(chéng)心待人，不背后說(shuō)別人壞話，議論他人，不搞小動(dòng)作。

7、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說(shuō)話講道理，辦事講原則。

8、胸懷膽蕩， 寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過(guò)正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場(chǎng)所大吵大鬧。

9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

10、思想端正，作風(fēng)正派，做人光明磊落，對(duì)學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)同志有意見，或自己有想法，及時(shí)采取正當(dāng)渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準(zhǔn)捕風(fēng)捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

11、要學(xué)法、懂法、守法，堅(jiān)持依法辦事，遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序。

12、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會(huì)，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

13、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。隨時(shí)接受學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作檢查指導(dǎo)，對(duì)自己工作中所出現(xiàn)的問題不隱藏、不掩飾、誠(chéng)懇匯報(bào)。

14、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會(huì)時(shí)間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時(shí)上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

15、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動(dòng)要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對(duì)學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時(shí)禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室;不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生給教師干私活。

16、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

17、積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)做校內(nèi)名師。

18、工作勤勉精細(xì)、扎實(shí)認(rèn)真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案，講課抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)講解精透，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力;輔導(dǎo)耐心，分類指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差;作業(yè)布置適當(dāng)，批改精心，注意收集問題，及時(shí)講評(píng);考試嚴(yán)肅認(rèn)真不弄虛作假，教學(xué)每一環(huán)節(jié)落實(shí)注意做好學(xué)生思想工作，方法得當(dāng)有效。

19、正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無(wú)人輔導(dǎo)自習(xí)課。做到工作第一，不因私廢公。

20、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開動(dòng)腦筋，出色完成任務(wù);如有重大失誤，及時(shí)查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

五、遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新

21、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，執(zhí)行國(guó)家教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。

22、適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育。

23、鉆研教育理論，勇于立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)表現(xiàn)出自己的特色和個(gè)性。

24、適應(yīng)教育體制的改革，要再學(xué)習(xí)，接受再教育，徹底地由“教書匠”向素質(zhì)型教師轉(zhuǎn)變。

25、教師無(wú)小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十七

尊敬的市長(zhǎng)先生：

我是一名普通的在校學(xué)生，來(lái)自“魚米之鄉(xiāng)”z市，深深地愛著生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)!

宜昌近幾年的騰飛有目共睹。在為她日新月異發(fā)展感到欣喜的同時(shí)，不得不面對(duì)一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)，我的家鄉(xiāng)——一個(gè)曾經(jīng)被各種美譽(yù)包圍的城市，而今居然正在被人們一天天遺忘。

我的家鄉(xiāng)到底怎么了，到底缺了什么，為什么就這樣“臥病不起”，發(fā)展不起來(lái)了呢?

是沒有資源嗎?不，她是江漢平原一角，有70公里的長(zhǎng)江沿岸，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是著名的魚米之鄉(xiāng)。

是沒有傳統(tǒng)，沒有文化嗎?不，這也絕不是主要原因。近幾年從這片熱土上走出了無(wú)數(shù)的名人，同時(shí)，省級(jí)示范一中每年都為全國(guó)各大高校輸送大量人才，他們應(yīng)該是建設(shè)家鄉(xiāng)的人才庫(kù)和信息庫(kù)。

是沒有好的領(lǐng)導(dǎo)嗎?也許吧，我沒有足夠的證據(jù)來(lái)證明?？墒牵@也絕對(duì)不是主要原因。我認(rèn)為，家鄉(xiāng)沒落的主要原因是沒有便利的交通。是啊，荊門有了鐵路，從一個(gè)轄區(qū)成為全國(guó)的魅力城市;仙桃，有了國(guó)道，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，還成為全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市。我的家鄉(xiāng)呢?東部，南部被長(zhǎng)江緊緊擁抱，西部被水阻隔，北部還有一條河，外面的東西難得進(jìn)來(lái)，里面的東西出不去，還談什么發(fā)展?特別是近幾年水運(yùn)交通的萎縮，更是把家鄉(xiāng)逼入死胡同。而與我們相鄰的宜都市既有便利的水運(yùn)，又有便利的鐵路運(yùn)輸，還有四通八達(dá)的公路運(yùn)輸，這一切為宜都市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

沒有鐵路，沒有橋，沒有好的政策和策略，沒有……有能力的人全部走出去了，只有一潭死水和一個(gè)觀點(diǎn)亟待更新的政府，發(fā)展不起來(lái)才是情理之中的事!

作為一名土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)人，我的心無(wú)比的痛。一個(gè)美麗富饒的地方就這樣沒落了，就這樣被時(shí)代遺忘了。我真不甘心啊!今天，很冒昧地給您寫信，只是希望您能多關(guān)心關(guān)心有資源、有傳統(tǒng)、有文化的小城市的發(fā)展，能夠在規(guī)劃建設(shè)的時(shí)候多考慮考慮這樣的小城市，給它一個(gè)機(jī)會(huì)!我相信：給z市一個(gè)機(jī)會(huì)，它將給宜昌一個(gè)驚喜!

此致

敬禮

時(shí)間

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十八

親愛的同學(xué)們：

還有兩個(gè)多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考?？梢哉f(shuō)，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認(rèn)為，最重要的不是結(jié)果，而是拼搏的過(guò)程。俗話說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏，相信我們終會(huì)有收獲。

同學(xué)們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調(diào)整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué)。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài)，對(duì)自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個(gè)方面去做，要知道，這些做法對(duì)增強(qiáng)信心是非常有效的。

不知大家注意沒有，人在充滿信心時(shí)往往是春風(fēng)滿面，精神煥發(fā)，面帶笑容;而人在喪失信心時(shí)往往是愁眉苦臉、無(wú)精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗(yàn)是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑會(huì)使人更有信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)，最好是大家每天都能對(duì)著鏡子開心地笑幾次。

人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭彎腰，精神恍惚，走起路來(lái)有氣無(wú)力，速度緩慢。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸，走路從容穩(wěn)健，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度稍快勿慢，這有助于增強(qiáng)你們的信心。

據(jù)了解，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強(qiáng)，建議你們?cè)趥淇歼^(guò)程中，在考試之前根據(jù)自己的情況，通過(guò)自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。例如，心中常常默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。這類語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用。

面對(duì)中考，部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，特別是晚上搞到深夜。這樣會(huì)使你們精疲力竭，第二天將無(wú)精打采，上課時(shí)似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱。你們一定要安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。

你們要根據(jù)自己初三以來(lái)的考試成績(jī)，特別是上次期末考試成績(jī)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的中考目標(biāo)，不要低估了自己的實(shí)力，也不能好高騖遠(yuǎn)，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。不要和同學(xué)攀比，因?yàn)榕时戎荒艽靷约旱男判?。大家的學(xué)習(xí)實(shí)力不一樣，只要你們?cè)诳荚囍心軌蚩汲鲎约旱膶?shí)際水平，這就是成功。

不知大家有沒有這樣的體驗(yàn)，每當(dāng)人在心事重重的時(shí)候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會(huì)越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把自己的心里話一股腦兒說(shuō)出來(lái)，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來(lái)，就會(huì)有如釋重負(fù)的感覺，這就是人們通常所說(shuō)的一吐為快。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)和支持，就會(huì)信心倍增。

同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力。只要我們能以積極、健康、平穩(wěn)、自信的心態(tài)來(lái)笑對(duì)中考，我們就已經(jīng)成功了一半。我相信，只要同學(xué)們?cè)谧詈筮@段時(shí)間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學(xué)習(xí)上注意方法，復(fù)習(xí)上講究效率，時(shí)間上妥善安排，相信六月的天一定是個(gè)艷陽(yáng)天，中考的勝利一定屬于你。

最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風(fēng)破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。

預(yù)祝大家中考大捷，馬到成功!

20xx-x-x

健康權(quán)糾紛二審答辯狀 健康權(quán)糾紛民事答辯狀篇十九

1、沐浴晨光，我們走進(jìn)校園，請(qǐng)記住戴上您的胸卡，這是南洋學(xué)校教職工身份的象征，一天的工作從這開始了。

2、上班了，男士們請(qǐng)理盡胡須，整齊頭發(fā)，注重自己的著裝，一件干凈的襯衫，一條可意的領(lǐng)帶，就足以使您瀟灑無(wú)比，風(fēng)彩四溢。女士們更需端莊文雅。著裝應(yīng)以裙裝為主，最好不要穿牛仔系列的服裝，顏色為淡雅為宜，款式盡可能莊重。在校時(shí)間只允許佩戴一件首飾，耳環(huán)是一定不能戴的，請(qǐng)您千萬(wàn)勿忘記。

3、您的精神面貌除了對(duì)工作的飽滿熱情和濃厚的興趣外，服飾也應(yīng)該永遠(yuǎn)是整潔大方的。校園內(nèi)，男士們不要穿背心、短褲、拖鞋;女士們不要頭發(fā)散亂。濃裝艷抹或著無(wú)袖衫、超短裙、短褲、拖鞋等都不是南洋人的形象。

4、待人接物要面帶笑容，儀態(tài)大方，語(yǔ)言親切，舉止得體?！傲佳砸痪淙保轮g、師生之間見面說(shuō)聲“您好”，分手時(shí)說(shuō)聲“再見”;平日交談態(tài)度和藹，氣氛和諧，千萬(wàn)別粗聲大氣，惡語(yǔ)相向。做好了，會(huì)使您贏得更大的親和力。

5、您聽到電話鈴五秒鐘內(nèi)，請(qǐng)拿起電話輕聲地說(shuō)：“您好，這里是沭陽(yáng)南洋學(xué)?！?。任何時(shí)候不要用辦公電話閑聊與工作無(wú)關(guān)的事，打電話音調(diào)最好委婉平和，謙虛禮貌。您一定知道，這樣的您會(huì)感染所有的人。

6、有您的朋友、親屬或?qū)W生家長(zhǎng)來(lái)訪，校警們會(huì)熱情接待，做好登記并與您聯(lián)系。請(qǐng)不要將與工作無(wú)關(guān)的人帶進(jìn)學(xué)校，這將會(huì)使您和大家都很難堪。對(duì)來(lái)訪客人或家長(zhǎng)，您溫馨的笑容、得體的舉止、熱情主動(dòng)的詢問和快捷果斷的辦事能力，會(huì)給他們留下良好的印象。

7、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，相信您會(huì)做得很好。當(dāng)您看到地面或草坪上那些很不雅觀的存在，如果您能習(xí)慣地彎下腰，將它們移走，您會(huì)在同事和學(xué)生中贏得更高的威信。

8、上班時(shí)間，請(qǐng)堅(jiān)守崗位，靜悄悄做您自己的事，不要大聲喧嘩、隨意串崗或聊天，一個(gè)訓(xùn)練有素、嚴(yán)格高效的團(tuán)隊(duì)是應(yīng)該這樣做的。上課或參加會(huì)議應(yīng)關(guān)閉個(gè)人通信工具，不要在校園內(nèi)吸煙，因?yàn)槲覀兗刃枰察o的環(huán)境，又渴求清新的空氣。

9、必須提醒您，向?qū)W生家長(zhǎng)伸手，接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，收受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)，向?qū)W生推銷商品，侮辱或體罰學(xué)生，都會(huì)玷污人民教師的形象，觸犯南洋教育集團(tuán)鐵的紀(jì)律，我們一定要潔身自好。

10、我們深知節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約糧食的社會(huì)意義，浪費(fèi)不是南洋人的品質(zhì);我們熱愛生活、關(guān)愛生命，安全是我們職業(yè)的底線。我們是遵守社會(huì)公德的模范，賭博、偷盜、涉黃、涉毒、斗毆是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不能容忍的。

11、下班了，您的桌面上應(yīng)該是整潔的，椅子要擺正，廢紙放進(jìn)垃圾桶里，這是現(xiàn)代人的好習(xí)慣。

12、作為南洋人，學(xué)校的榮譽(yù)和您個(gè)人的利益息息相關(guān)。請(qǐng)您珍視集體的榮譽(yù)，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論對(duì)內(nèi)對(duì)外，都不傳播對(duì)學(xué)校不利的言論。這是南洋的主人應(yīng)該做到的。

“有緣千里來(lái)相會(huì)”，來(lái)自五湖四海的我們組成了南洋大家庭。以上這些算是“家規(guī)”，觸犯它，將酌情處以一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)罰款，甚至?xí)懈氐奶幜P。當(dāng)然，這是我們極不愿意做的。