范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
寫我看書入迷的句子三百字篇一
1. 天塌了地陷了！這小子讀書去了！
2. 他沒聽到我說(shuō)開飯了，只是陶醉在優(yōu)美的文章中，真是快廢寢忘食了
3. 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
4. 別去喚醒藏在心底的那個(gè)人，因?yàn)槟莾翰攀莟a該呆的地方。你以為喚起的是美好，其實(shí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，你喚起的是魔。
5. 閱讀是成長(zhǎng)的階梯，閱讀是精*的開始；知識(shí)給人力量，給人安全和幸福。世界讀書日捧起心愛的書籍，感受文字之美，盡享讀書之樂，裝扮多*的生活!
7. 讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
8. 迷茫，讓我們的生活像水一樣平乏無(wú)味卻又無(wú)處不在，久而久之，滲透出汩汩水流，匯而成海，并且只有自己才能將自己擺渡到彼岸。所以，擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸，才會(huì)有渡口，才會(huì)有船只，才會(huì)有明天。
9. 人，永遠(yuǎn)是矛盾的主體，經(jīng)常處在猶豫和憧憬的困惑中，夾在世俗的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。人，真的是一個(gè)難以琢磨的生靈，最了解自我的永遠(yuǎn)只有自我。
10. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
11. 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹
13. 讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
14. 書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
15. 讀懂清風(fēng)朗月，自然恬淡；讀懂花鳥蟲魚，自然悠閑；讀懂風(fēng)花雪月，自然浪漫；讀懂豁達(dá)善良，自然心寬；讀懂酸甜苦辣，自然香甜；讀懂拼搏努力，自然拔尖；讀懂奮斗堅(jiān)持，自然輝煌燦爛；讀懂聚散離合，自然隨遇而安。世界讀書日，讀懂朋友你，自然快樂無(wú)限，愿你幸福連綿。
16. 她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
17. 讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。（清汪瑩《示兒》）
18. 讀書的目的，不在于取得多大的成就，而在于，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)心的力量。
19. “世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
20. 最大的痛苦，是遇見了你，卻又錯(cuò)過(guò)了你。
21. 布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過(guò)于讀書。世界讀書日，用心讀好書，做精神之王。
22. 有一天你會(huì)知道：公交5分鐘1班，地鐵4分鐘1班，可我們的愛也許一輩子就1班，我不想上錯(cuò)車，也不想讓你下錯(cuò)站。
23. 高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
24. 在學(xué)*中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
25. 讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話--陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
26. 風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年，還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。
27. 書多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新。（唐姚合《別賈島》）
28. 晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時(shí)間學(xué)*，讀書勤奮。
29. 看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。
30. 讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
31. 我是個(gè)小書迷。去年暑假，我作為雛鷹小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織伙伴們?nèi)バ氯A書店看書。那天下起了傾盆大雨，媽媽對(duì)我說(shuō)：雨下得這么大，同學(xué)們肯定不會(huì)去了，你在家休息吧！我急了，忙說(shuō)：我作為隊(duì)長(zhǎng)，怎能不去新華書店呢？媽媽拗不過(guò)我，只能帶我去了。隊(duì)員們到齊后，我們找了個(gè)安靜的地方，津津有味地看起書來(lái)?？吹胶眯Φ牡胤剑夜笮??？吹絺牡牡胤剑仪椴蛔越亓飨铝藴I水。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間天黑了，我們才依依不舍地離開了書店。
32. 走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠湎驴磿?，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說(shuō)榕樹的氣根含有多種酚類氨基酸有機(jī)酸糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱扁桃體炎急性腸炎痢疾風(fēng)濕骨痛跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。??！榕樹一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)。
33. 寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)*。（清袁枚《寒夜》）
34. 讀書百遍，其義自見——《三國(guó)志》
35. 這些灰黑的可憐家伙，失去了一切，被靈魂所拋棄。
37. 我總是喜歡往窗外看只不過(guò)是不想看到你看她那個(gè)眼神。
38. 知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
39. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》
40. 喜歡你，卻不敢表白，原因很簡(jiǎn)單，就怕說(shuō)了后連朋友都做不了。
43. 人生就是如此，所有的相識(shí)，都是真情純真的；所有的離去，都是默默無(wú)聲的。煩了，輕輕地把頭扭開，累了，慢慢地把手松開。
44. 書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
45. 他一回到家一頭扎進(jìn)書堆，好像要與蛀蟲為伍 她看了一下午的書，天黑了都不知道 劉文一晚上都在書房里看書，天亮了也沒感覺到。 小明看書看的太專心了，下雨了都不知道。 都兩點(diǎn)了，爸爸還在看書，飯還放在那里呢 他沒聽到我說(shuō)開飯了，只是陶醉在優(yōu)美的文章中，真是快廢寢忘食了 天塌了地陷了！這小子讀書去了！
46. 讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
47. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。（明于謙《觀書》）
48. 很多時(shí)候
49. 當(dāng)讀者吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書香會(huì)縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀闶谷苏駣^，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
50. 別把哀傷掛在嘴上，每個(gè)人都有自己的故事。
51. 喜歡一個(gè)人，晴天是明媚燦爛的，雨天是詩(shī)意唯美的，清晨是花草含露的，而夜晚則是訴說(shuō)星語(yǔ)心愿的。
52. 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂——孔子
53. 讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
54. 孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。
55. 他是多么的喜歡讀書，日日夜夜捧著一本書。他的書房也是書的家，成疊成疊的書，就像是書的海洋。他吃飯時(shí)也不忘桌上放著一本書。他手里拿著筷子，一口飯?jiān)谧炖锝懒税胩欤删筒辉俪砸豢?，可書卻嘩嘩的翻了好幾頁(yè)。
56. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>
57. 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>
58. 讀書的樂趣是無(wú)窮無(wú)盡的，從我吖吖學(xué)語(yǔ)開始，書對(duì)我就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺得我是該讀童話的時(shí)候了，就給我買了給我看。那時(shí)，我還認(rèn)不了那么多的字，就拼著拼音讀:[qiu--xiao--ya--^v^漸漸的，我變成了[飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀^v^的人了，一有書，我就看的如醉如癡。
59. 當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。(明楊循吉)
60. 因?qū)Ｐ挠趯W(xué)習(xí)他對(duì)我所提的問(wèn)題口不應(yīng)心。
61. 從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
62. 他雖然已經(jīng)是老態(tài)龍鐘了，走路時(shí)卻仍然步履矯健。雖然已經(jīng)身形佝僂，可是菊瓣似的笑容從奶奶滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經(jīng)雙目混濁，可是年輕時(shí)美好的回憶依然充滿了她整個(gè)瘦小的身軀。
63. 愛讀書，充實(shí)知識(shí)又養(yǎng)性；好讀書，怡情修身煉心志；讀好書，喚起生活的渴望；多讀書，書中財(cái)富等你挖。世界讀書日，愿朋友拿起書本，閱讀美好未來(lái)！
64. 玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。
65. 事業(yè)是國(guó)家的，榮譽(yù)是單位的，成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)的，*是老婆的，財(cái)產(chǎn)是孩子的，錯(cuò)誤是自己的。
66. 讀書，是人生一種享受，口味書香，是一種特別的人生味道，知識(shí)的積累，在于不斷讀書學(xué)*。
67. 人生如逆旅，我亦是行人，但愿初相遇，不負(fù)有心人。
68. 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
69. 書還可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像等很多地方我都沒有去過(guò)，可對(duì)這些景*我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
70. 生活可以沒有魚肉，但卻不能沒有創(chuàng)意；學(xué)習(xí)可以沒有紙筆，但卻不能沒有思考；交友可以沒有*酒，但卻不能沒有真誠(chéng)；賺錢可以沒有利潤(rùn)，但卻不能沒有良心。
72. 己所不欲，勿施于人?！鬃?/p>
73. 人生:人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著*，少一些灰*的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。
74. 讀書是一種享受是一種樂趣是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開拓視野增長(zhǎng)知識(shí)又能充實(shí)自己。
75. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
76. 理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
77. 夢(mèng)里看花花滿樓，姬妾從良；亭間學(xué)琴琴弦斷，無(wú)盡凄涼。
78. 書籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒辦法生活在古代，但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來(lái)的隧道，通過(guò)科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測(cè)未來(lái)。讀書的魅力足以見矣！
79. 不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
80. 你愛上的我也愛上了，你喜歡的我也喜歡了。
81. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
82. 當(dāng)讀者吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書香會(huì)縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀闶谷苏駣^，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的[為中華崛起而讀書^v^。
83. 贊美您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是*苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫像是勇敢和堅(jiān)韌的象征；您的關(guān)懷，讓我們感受到長(zhǎng)輩的慈愛；您的鼓勵(lì)，讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識(shí)的陽(yáng)光；您的奉獻(xiàn)，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。
84. 盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
85. 難不難過(guò)都是自己過(guò)，傷不傷心都是一顆心，我們都喜歡逞強(qiáng)，都喜歡流著眼淚笑著說(shuō)沒事。
86. 一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
87. 我選擇離開，不是想成全，不是想放棄，只是想你重新認(rèn)識(shí)。
88. 你覺得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。
89. 在愛情走
90. 天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。這句話形象地說(shuō)出了愛書人對(duì)圖書館的情感。人生最好的境界，是心靈的豐富愉悅寧?kù)o，要進(jìn)入這個(gè)境界，最有效最簡(jiǎn)單，最不花錢的方法是什么？就是在圖書館里坐下來(lái)，翻開一本書。
91. 吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子
92. 摘不到的星星，總是最亮的溜掉的小魚，總是最美麗的錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的失去的情人，總是最懂我的我是始終不明白，這究竟是什么道理。
93. 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
94. 別虛擲你的一寸光陰，別去聽無(wú)聊的話，別試圖補(bǔ)救無(wú)望的過(guò)失，別在愚昧、*庸和猥瑣的事上消磨你的生命，這些東西都是我們這個(gè)時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)和虛假的理想。生活吧！過(guò)屬于你的奇妙的生活！點(diǎn)滴都別浪費(fèi)。
95. 昨夜*邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。(宋朱熹)
97. 俗話說(shuō)得好，“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書，”“又如讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛讀書，不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就開始教我背古詩(shī)詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要多讀點(diǎn)書來(lái)豐富自己。
98. 環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。
99. 墮落自己，最終受傷的仍是自己。
100. 讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。[讀書百遍，其義自現(xiàn)^v^。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
寫我看書入迷的句子三百字篇二
1. 獅子有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本*，使人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精*，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來(lái)表現(xiàn)自己尊重生命尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)。
2. 古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年xxx刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識(shí)是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者！
3. 讀書在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
4. 讀書是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
5. 小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看書，一邊做著筆記，有時(shí)，還停下來(lái)，緊皺著眉頭，仿佛在思考著什么，時(shí)不時(shí)還扶扶滑以落下的眼鏡。
6. 人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖肌秳駥W(xué)》
7. 光讀書不思考，結(jié)果就會(huì)變成書的奴隸；光思考不讀書，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
8. 一向以來(lái)，我都覺得自我是一個(gè)很*，很堅(jiān)強(qiáng)，很上進(jìn)，不服輸?shù)娜?。?duì)于生活，我有足夠的韌*和沖勁，我不會(huì)被生活打倒。但是，當(dāng)我真正經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才驚覺當(dāng)初的我是那么的淺薄。
9. 讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺。感情隨著時(shí)間沉淀，感覺隨著時(shí)間消失。終其是不同的物種，所以--誰(shuí)又能明白誰(shuí)的深愛，誰(shuí)又能理解誰(shuí)的離開。
10. 當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。
11. 讀那么多書干什么呢？就是在緊要關(guān)頭，可以憑意志維持一點(diǎn)自尊。人家不愛我們，我們站起來(lái)就走，不作無(wú)所謂的糾纏。
12. 兒時(shí)的我，拿起一本書，只看里面的故事，現(xiàn)在我拿起一本書，看的是里面的涵養(yǎng)，兒時(shí)我看書是津津有味，現(xiàn)在我看書是修養(yǎng)凈身?，F(xiàn)在我而是問(wèn)問(wèn)一番香味。說(shuō)書香醉人，并不是說(shuō)書香有多芳馨，有多甜蜜，有多溫暖，而是因?yàn)闀闶菚镜膬?nèi)涵，是書本的魅力所在。
13. 迷茫時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，我還記得。
14. 只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類尊重人類勞動(dòng)衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
15. 糾結(jié)無(wú)奈落寞陰暗的天空，黯淡的內(nèi)心如果還有機(jī)會(huì)重來(lái)的話假如時(shí)光倒流空虛，不明白你為什么要找這些詞語(yǔ)，不過(guò)還是寫了些，如果你實(shí)在是心情不好，就聽聽傷感的歌曲，以毒攻毒，也許會(huì)好些，要不就找點(diǎn)自己以前喜歡做的事情做一下，忙起來(lái)就不會(huì)胡思亂想了，不胡思亂想心情相對(duì)就好些了。
16. [一日無(wú)書，百日荒蕪。^v^這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣。[書^v^是人類知識(shí)的源泉，如果沒有書，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
17. 書籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒辦法生活在古代，但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來(lái)的隧道，通過(guò)科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測(cè)未來(lái)。讀書的魅力足以見矣!
18. 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
19. 書猶*也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
20. 如果我知道我所要錯(cuò)的.那么我將會(huì)珍惜我擁
21. 沒有人是為了愛你而來(lái)到這個(gè)世界的，別人永遠(yuǎn)不是自己生活的中心，充實(shí)自己的生活，成為更好的人，才能遇見更好的人。
22. 我們都無(wú)比地堅(jiān)信著，風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止溫暖的回歸。
25. 讀書向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō):[書籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。理想的書籍也是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。
26. 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
27. 爸爸是個(gè)電視迷，又一次看了一晚上的電視。
28. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
29. 對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
30. 知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
31. 物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。(宋王安石)
32. 把寂寞放在屋外，把煩惱丟在遠(yuǎn)海，傾聽鳥語(yǔ)花香，感悟萬(wàn)千世界，只要將書打開，心靈釋放幸福迎來(lái)。世界讀書日，愿你有空多讀書，幸福不勝數(shù)！
33. 讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
34. 書籍是人類進(jìn)步的階梯書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
35. 書卷，伴隨著你走過(guò)一年四季，春夏秋冬，如同故人一般，默默地陪伴，在你高興的時(shí)候與你分享，在你生氣的時(shí)候減輕悲傷。讀書使人視野寬闊讀書使人知識(shí)淵博讀書使人品德高尚讀書也是一種享受。
36. 喜歡一個(gè)人，當(dāng)你們好久不見，你會(huì)突然想起她。
37. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹，這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛的神態(tài)。
38. 并不是喜歡的想要的，就必須要得到，有時(shí)存活在記憶中反而最美麗。
39. 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
40. 匡衡為讀書，又因?yàn)榧依餂]錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個(gè)洞。透過(guò)洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過(guò)一次。這樣的勤奮不言而喻，后來(lái)他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
41. 如癡如醉 [ rú chī rú zuì ]
43. 讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
44. 因?yàn)槊悦６煦?，因?yàn)榛煦缍腔?，?dāng)痛苦全方位的降臨，語(yǔ)
45. 我好喜歡你呦，我喜歡你的鼻子，我喜歡你的眼睛，我還喜歡你經(jīng)常對(duì)我發(fā)怒得樣子。真的好喜歡你！
46. 語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
47. 什么迷茫不迷茫，不就是才華配不上夢(mèng)想。
48. 讀書，是人生一種享受，口味書香，是一種特別的人生味道，知識(shí)的積累，在于不斷讀書學(xué)習(xí)。
50. 書讀多一點(diǎn)，見識(shí)長(zhǎng)一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，樂趣添一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，財(cái)富漲一點(diǎn)。世界讀書日，祝你讀書多多，財(cái)富漲漲，幸福滿滿。
51. 有時(shí)候說(shuō)不喜歡，是為了讓自己說(shuō)喜歡的時(shí)候會(huì)顯得非常珍貴。
52. 俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜*，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
53. 走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠湎驴磿?，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說(shuō)榕樹的氣根含有多種酚類氨基酸有機(jī)酸糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱扁桃體炎急性腸炎痢疾風(fēng)濕骨痛跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。??！榕樹一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)*茁壯成長(zhǎng)。
54. 讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
55. 記得我上次看《西游記》入了迷，坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，等電視演完后，再一看表，呀！已經(jīng)11點(diǎn)了。到了第二天上自然課的時(shí)候，我腦子里還想著《西游記》中的孫悟空。
56. 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。
57. 杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓。（唐杜牧《讀韓杜集》）
58. 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。
59. 他的鼻子挺而直，像*刻的一般，給人一種堅(jiān)毅的感覺。
60. 少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如*。（《神童詩(shī)》）
62. 每當(dāng)我拿出小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里那一件件有趣的事那個(gè)我們一起上學(xué)的課室那個(gè)屬于我們的小*場(chǎng)那學(xué)校里所發(fā)生的一切如今讓我記憶猶新，很懷念小學(xué)的生活!
63. 讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
64. 我是一個(gè)電視迷。一看上電視，就不能離開了，有時(shí)，看的入迷了，眼睛動(dòng)都不動(dòng)一下。
65. 讀書可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮。讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。讀書是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
66. 我自己愛讀書的女人。書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
67. 們絕不鄙視勤奮。只有勤奮，你才可以采摘到收獲。我們每個(gè)人身上都扛著一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮;手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無(wú)畏的攀登，像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)前進(jìn)中的艱難與險(xiǎn)阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實(shí)的喜悅和擁抱富足而幸福的。
68. 認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
69. 讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
70. 不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著。
71. 人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精*，更加美好!
72. 作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，如何讓自己的生命之樹常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，你想過(guò)了嗎?告訴你:*只有一個(gè)，那就是多讀書。
73. 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋劉過(guò)《書院》）
74. 宣泄那些無(wú)處安放的情緒。向往天空的，都是寂寞的
75. 我曾如此迷茫但我無(wú)所謂懼，曾潦倒不堪也曾狼狽不已但我選擇重新出發(fā)。
寫我看書入迷的句子三百字篇三
1. 生命的價(jià)值在于自己看得起自已，人生的意義在于努力進(jìn)取。
2. 很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念
3. 所謂愛和喜歡，只是自身的一種需要，或者一種寄托。
4. 世界上任何的書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄的成為你自己。
5. 我呀看電視就像吃飯一樣，一天不看，哪怕半天，就會(huì)不舒服。好像幾天不吃飯了一樣。
6. 人生，有多少計(jì)較，就有多少痛苦；有多少寬容，就有多少歡樂。痛苦與歡樂都是心靈的折射，就像鏡子里面有什么，決定于鏡子面前的事物。心里放不下，自然成了負(fù)擔(dān)，負(fù)擔(dān)越多，人生越不快樂。計(jì)較的心如同口袋，寬容的心猶如漏斗。復(fù)雜的心愛計(jì)較，簡(jiǎn)單的心易快樂。
7. 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>
8. 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》
9. 喜歡和厭倦，總有個(gè)插曲，去辯解他們的結(jié)果其實(shí)都一樣會(huì)被拋棄。
10. 天塌了地陷了!這小子讀書去了!
11. 讀可以讓我們對(duì)*名著有所了解；看可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
12. 真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
13. 在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們端正的坐在課桌前看書。教室里很安靜，偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂；還有的同學(xué)睫毛微微地顫抖，目光凝滯在字里行間里，原來(lái)他已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人都沉浸在書中了。
14. 春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的保護(hù)傘可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們變成精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書，學(xué)*，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
15. 書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
17. 當(dāng)初說(shuō)好要一起看電影的沒有看，一起去的地方?jīng)]有去，說(shuō)好的一起白頭也早已化為泡影，但是你想過(guò)沒有，這個(gè)世界上最可怕的事情不是別人的薄情寡義，而是別人的隨口說(shuō)說(shuō)你卻真的相信。
18. 正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
19. 對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國(guó)王善良可愛的美人魚公主命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩--做一個(gè)溫馨淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的*火。
20. 她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
21. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）
22. 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。（宋蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》）
23. 書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览?。常常?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。
24. 書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的封建。如果沒了書，人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)改變。
25. 因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書?！踅ā都呐f山僧》
26. 世界讀書日，讀一本快樂的書，祝你天天開心，煩惱消散；讀一本智慧的書，祝你境界高升，生活幸福；讀一本深情的書，祝你心靈純真，友情常伴。讀書日快樂。 (51句子網(wǎng) )
27. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修
28. 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。
29. 很多人，還都只是在默默地喜歡，我們不是沒有勇氣說(shuō)出來(lái)，只是怕說(shuō)出來(lái)后，會(huì)心碎。
30. 我沉浸在了書中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又像一個(gè)饑餓的人，書像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺得一點(diǎn)也不饑餓了。
31. 最好的愛情，都不是轟轟烈烈的，而是一點(diǎn)點(diǎn)的潛移默化。兩個(gè)人有感覺，有感情，再到有愛情，可能是最扎實(shí)的戀愛方式。當(dāng)你開始有小情緒，有憤怒和郁悶，才是真正愛上了。所以，相愛不是要生要死，而是突然的關(guān)心，因他的變化而有情緒起伏。愛是會(huì)甜蜜，會(huì)生氣，會(huì)瞎想。
32. 從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集--時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
33. 你是我的，半截的詩(shī)，半截用心愛著，半截用肉體埋著，你是我的，半截的詩(shī)，不許別人更改一個(gè)字。
34. 人生，需要有一些時(shí)刻，慢下來(lái)，靜下來(lái)，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒卷的曼妙。
35. 正在經(jīng)歷的孤獨(dú)，我們稱之為迷茫。經(jīng)過(guò)的那些孤獨(dú)，我們稱之為成長(zhǎng)。
36. 他又埋頭寫起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
37. 從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書本參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。
38. 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
39. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛的神態(tài)。
40. 我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤了，儲(chǔ)在了記憶深處。而我現(xiàn)在必須也只能夠在這里啃著一頁(yè)又一頁(yè)的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
41. 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
42. 我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿院盛開盛開的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。
43. 她貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。你瞧，只見她雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。
44. 籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)*，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
45. 讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長(zhǎng)河；讓書本化作一架飛機(jī)，帶你領(lǐng)略無(wú)邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創(chuàng)傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中。世界讀書日，讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。
46. 讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。?讀書百遍，其義自現(xiàn)?。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
47. 第一次接觸書時(shí)，覺得書枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書越來(lái)越感興趣，書柜中的書也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。
48. 真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的*中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
49. 讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因?yàn)樽x書，我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路，充滿陽(yáng)光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
50. 人讀等身書，如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩，書多語(yǔ)愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮*侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。（清彭兆蓀《讀書》）
51. 希望我最在乎的人不會(huì)讓我哭泣
52. 生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
53. 她看了一下午的書，天黑了都不知道
54. 書是逆境中的慰藉。
55. “你問(wèn)我想變成怎樣的人的時(shí)候我其實(shí)很想說(shuō)變成你喜歡的人”
56. 一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了。
57. 劉文一晚上都在書房里看書，天亮了也沒感覺到。
58. 讀書如樹木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，*打漸蒼莽。（清法式善《讀書》）
59. 永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
60. 知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
61. 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
62. 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
63. 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
65. 當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
寫我看書入迷的句子三百字篇四
1. “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這句詩(shī)用來(lái)形容讀書人的心境，也是恰當(dāng)?shù)摹Ｒ话闱樾沃?，讀書人攻城掠地，在知識(shí)的海洋中苦苦求索，都要經(jīng)歷“山重水復(fù)疑無(wú)路”的苦悶階段，其時(shí)身臨遏澀之境，前不見村后不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實(shí)難堪受。而且，讀書人亦是凡人俗子，哪能沒有來(lái)自書外的聒噪？若要跨進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界，心里沒有一番痛苦煎熬的爭(zhēng)斗抉擇，恐怕是難臨其境的。
2. 讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。[讀書百遍，其義自現(xiàn)xxx。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
3. 她貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。你瞧，只見她雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高下起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。
4. 希望我最在乎的人不會(huì)讓我哭泣
5. 她貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。 你瞧，只見她雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。
7. 觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
8. 充實(shí)的感覺真好，工作，看書，聽歌，學(xué)習(xí)，沉淀自己。這條路上會(huì)很辛苦，但終會(huì)有收獲，自信自省，自律自強(qiáng)。希望身邊的人和遠(yuǎn)方的朋友們都能活的高興，過(guò)的精彩。
9. 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著*勤園丁的澆灌。
11. 必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒?/p>
12. 她鉆進(jìn)浩如*海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
13. 電視比書“熱”。電視和書籍都是熱媒介，觀眾或讀者參與的余地都不算太大，就是說(shuō)留給你進(jìn)行再組織的空間被這兩種媒體的話語(yǔ)方式壓縮的很小。麥克盧漢在研究電視時(shí)把它看作了coolmedia，后來(lái)電視的發(fā)展證明它一點(diǎn)也不冷。冷媒介和熱媒介的劃分歷來(lái)是有爭(zhēng)議的，這個(gè)概念的價(jià)值更在于它給我們一個(gè)從媒介形式本身要求的參與度來(lái)看待媒介的視角。于是冷/熱可以用于只做相對(duì)區(qū)分，之間的差異在于麥?zhǔn)纤^的信息的“清晰度”。冷媒介清晰度低，觀眾的介入程度高；熱媒介清晰度高，要求的介入程度較低。在這個(gè)意義上使用冷/熱的概念的話，圖書是coolmedia，電視節(jié)目是hotmedia。從冷/熱的區(qū)分可以挖掘出很多的差異。
15. 仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。
16. 他的鼻子挺而直，像*刻的一般，給人一種堅(jiān)毅的感覺。
17. 生活可以沒有魚肉，但卻不能沒有創(chuàng)意；學(xué)習(xí)可以沒有紙筆，但卻不能沒有思考；交友可以沒有*酒，但卻不能沒有真誠(chéng)；賺錢可以沒有利潤(rùn)，但卻不能沒有良心。
18. 他雖然已經(jīng)是老態(tài)龍鐘了，走路時(shí)卻仍然步履矯健。雖然已經(jīng)身形佝僂，可是菊瓣似的笑容從奶奶滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經(jīng)雙目混濁，可是年輕時(shí)美好的回憶依然充滿了她整個(gè)瘦小的身軀。
19. 劉文一晚上都在書房里看書，天亮了也沒感覺到。
20. 天塌了地陷了!這小子讀書去了!
21. 解釋：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。
22. 第一次接觸書時(shí)，認(rèn)為書枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒有趣。但隨著時(shí)光的推移，我對(duì)書越來(lái)越感興致，書柜中的書也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不出發(fā)的水平。
23. 讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行?！n愈
24. 。教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶
25. 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)*?！斞?/p>
26. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾
28. 當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。(明楊循吉)
29. 最讓開心的事情就是看書了，每天做完作業(yè)媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我看書，這周我看了很多書，其中我最喜歡看的書就是小豬唏哩呼嚕，因?yàn)樗屛曳怕暣笮?，還了解到了小豬唏哩呼嚕很聰明，很可愛，很老實(shí)，答應(yīng)別人保守秘密，說(shuō)道做到，樂于助人……而且還很勇敢噢小豬西里呼嚕是一本很有趣的書，但很多小朋友卻沒有看過(guò)，你能介紹一下小豬的一件或幾件趣事就更棒了！
30. 當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線；當(dāng)七*筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后*虹高掛的風(fēng)景畫，便為人生譜寫了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂曲。
31. 幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福。
32. 在窗明幾凈的教室里，同窗們端正的坐在課桌前看書。教室里很寧?kù)o，偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的困惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識(shí)帶來(lái)的快活；還有的同窗睫毛微微地發(fā)抖，眼光呆滯在字里行間里，本來(lái)他已經(jīng)身臨其境，全部人都沉浸在書中了。
33. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
34. 讀書費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
35. 書還可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像等很多地方我都沒有去過(guò)，可對(duì)這些景*我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
37. 書，都是好的，記住吧，讀書只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中！
38. 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
39. 一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了。
44. 書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來(lái)知識(shí)。
46. 躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
47. 昨晚看著書開著燈就睡著了，一看書就犯困可咋整
48. 科學(xué)是對(duì)一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)。（今天的科學(xué)，已經(jīng)不是早期的“分科的學(xué)問(wèn)”之定義了，我這樣定義，最符合達(dá)爾文以來(lái)的科學(xué)思想觀）
49. 我仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。
50. 審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)
51. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>
52. 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。--李苦禪
53. 悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書學(xué)習(xí)而來(lái)。
54. 一目數(shù)行：猶一目十行。形容看書非?？?。
55. ××課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個(gè)看小說(shuō)，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門古老而又深邃的學(xué)問(wèn)，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過(guò)計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖！
56. 哪兒有勤奮，哪兒就有成功?！V語(yǔ)
57. 人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。
58. 描寫自己看書入迷的句子好想穿著可愛的裙子襪子鞋子，戴著可愛的帽子拎著可愛的包包，和朋友們一起出去玩，去吃蛋糕去逛書店。
59. 于是，我重新打開自己的書，學(xué)著他的樣子，努力地將車廂里的世界調(diào)成靜音，一點(diǎn)一點(diǎn)地看起來(lái)。以往總是喜歡跟我作對(duì)、到處亂飛的字符，竟然破天荒地都安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里了，而我的眼睛像吸盤一樣地緊緊地鎖著書。
61. 我的讀書故事的作文字讀書充實(shí)我的生活
62. 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書是一種樂趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。
63. 讀《三國(guó)〉流淚——替古人擔(dān)憂
64. 人、只要知足、便會(huì)心靜如水、我們生活在世俗里、雖然繁雜、浮華的世俗難得安寧、但平靜能還我們一片湛藍(lán)的天空、一方悠閑的心靈凈土。
65. 第一次接觸書時(shí)，覺得書枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書越來(lái)越感興趣，書柜中的書也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書像一個(gè)面包，我躺在這塊[面包上xxx，覺得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書給我?guī)?lái)了很多好處。
66. 每當(dāng)我拿出小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里那一件件有趣的事那個(gè)我們一起上學(xué)的課室那個(gè)屬于我們的小*場(chǎng)那學(xué)校里所發(fā)生的一切如今讓我記憶猶新，很懷念小學(xué)的生活!
67. 讀書患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。(唐韓愈)
68. 關(guān)于發(fā)微信朋友圈看書的說(shuō)說(shuō)關(guān)于看書文藝范的說(shuō)說(shuō)句子
69. 盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
71. 碧綠的翠*衫，散花水霧綠草百褶裙，身披翠水薄*紗，肩若削成腰若約素，肌若凝脂氣若幽蘭。嬌媚無(wú)骨入艷三分。
73. 人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精*，更加美好!
74. 樂趣多。最近經(jīng)常學(xué)習(xí)的一本《有效教學(xué)》，就像是讓我懂得一個(gè)道理：有效教學(xué)的理念研究，彰顯著教學(xué)的無(wú)窮魅力；有效教學(xué)的行為研究，提升著教師的職業(yè)品質(zhì)；有效教學(xué)的運(yùn)用研究，支撐著學(xué)校的發(fā)展品位；有效教學(xué)的發(fā)展研究，伴隨著我們度過(guò)美麗的教育人生。總之，書陶冶了我的情操，豐富了我的文學(xué)知識(shí)，使我的生活變得妙趣橫生。
76. 第一次接觸書時(shí)，覺得書枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書越來(lái)越感興趣，書柜中的書也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。
77. 當(dāng)讀者吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書香會(huì)縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀闶谷苏駣^，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的[為中華崛起而讀書xxx。
78. 灰*的濃霧彌漫了大地，好像在掩蔽著自然界所起的變化的神秘一樣。
79. 在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們端正的坐在課桌前看書。教室里很安靜，偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂；還有的同學(xué)睫毛微微地顫抖，目光凝滯在字里行間里，原來(lái)他已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人都沉浸在書中了。
80. 他仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。
81. 你看書的樣子總是那么的如癡如醉，真的非常的入迷，真的是連我跟你說(shuō)話的聲音都沒有聽到。
82. 所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的?！哺駹?/p>
83. 書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢?于是，我請(qǐng)教了我的小老師--，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱]得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。
84. 女人夢(mèng)見讀書，會(huì)得到丈夫更多的疼愛。
85. 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！A羅庚
86. 理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
87. 俗話說(shuō)得好:[書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。xxx的確，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈*。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。
88. 所以說(shuō)在你感覺迷茫時(shí)，不妨看看書充實(shí)下自己，也許會(huì)有你所找的答案！
89. 她看了一下午的書，天黑了都不知道
90. 我隨手拿起一本小說(shuō)，百無(wú)聊賴地翻了兩頁(yè)，又把它放回原處。正想走開，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)女孩，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書，陽(yáng)光打在她的頭頂，黑發(fā)垂落在肩上，微微反光。女孩的嘴角輕輕翹起——在她看來(lái)，讀書是一件如此令人開心的事。
91. 當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
93. 認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
寫我看書入迷的句子三百字篇五
1. 俗話說(shuō)得好:[書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。^v^的確，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈*。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。
2. 劉文一晚上都在書房里看書，天亮了也沒感覺到。
3. 讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
4. 不要去打擾那些連回你話都帶敷衍的人
5. 希望我最在乎的人不會(huì)讓我哭泣
6. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹，這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛的神態(tài)。
7. 從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
8. 書是階梯。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
9. 理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
10. 高三最后一節(jié)課，老師 說(shuō)“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們?！?/p>
11. 我選擇離開，不是想成全，不是想放棄，只是想你重新認(rèn)識(shí)。
12. 因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書?！踅ā都呐f山僧》
13. 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥
14. 喜歡一個(gè)人能夠多久? 純真的沉默算是初戀，長(zhǎng)大的人卻再也不會(huì)暗戀。 喜歡不只是一種感覺，更是一種要求與條件。 盡快考量生活的指標(biāo)，青春已沒有時(shí)間消耗。
15. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛的神態(tài)。
16. 你是我的，半截的詩(shī)，半截用心愛著，半截用肉體埋著，你是我的，半截的詩(shī)，不許別人更改一個(gè)字。
17. 知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
18. 當(dāng)我捧起，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了希望。我更愛讀書了。
19. 讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
20. 既然我們總是擦肩，那么思念有什么值得掛念，我會(huì)用懷念的姿態(tài)去回憶你的側(cè)臉，是懷念不是思念，伊始的夏天，蟬鳴的折疊，崴蕤的夏天，不愿承認(rèn)。
21. 朝進(jìn)東門營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。杜甫
22. 我只是比別人都摔的多也就沒那么怕痛了
23. 讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
24. 俗話說(shuō)得好，[走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書，^v^[又如讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。^v^莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):[書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。^v^像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛讀書，不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就開始教我背古詩(shī)詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要多讀點(diǎn)書來(lái)豐富自己。
25. 光讀書不思考，結(jié)果就會(huì)變成書的奴隸；光思考不讀書，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
26. 人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖肌秳駥W(xué)》
28. “一日無(wú)書，百日荒蕪。”這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣?！皶笔侨祟愔R(shí)的源泉，如果沒有書，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
29. 遼闊的稻田翻浪，稻穗被壓彎了腰，農(nóng)民伯伯高興地拿著彎刀在收割。咦，果園里呢？我看那石榴好像看著這美麗的風(fēng)景也高興的笑破了肚皮，誘人的蘋果笑紅了臉。一串串葡萄披紫衣……果實(shí)散發(fā)著誘人的香味，甜得我的心都醉了。
30. 圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。
31. 上午，蟬睜開晶亮的雙眼把我喚醒。中午，它的歌聲更加嘹亮，有的好像喇叭聲，有的好像尖叫聲。晚上，蟬兒伴我入睡，它的歌聲一會(huì)兒讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
32.
33. 愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
34. 遇見你是偶然的，喜歡你是自然的，愛上你是毅然的，得到你是欣然的，伴你一生是必然的。
35. 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。
36. 昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪靡靡。知我者，謂我心憂。不知我者，謂我何求。
37. 放棄更不是毀滅，而是戰(zhàn)勝，東晉大詩(shī)人陶淵明棄官歸隱，很多人都不理解，放著好好的官不做做平民?可若陶公不棄官歸隱，他的[采菊東籬下，悠然見南山^v^的境界也就不復(fù)存在了。
38. 他仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)地品讀著，有時(shí)開心的笑著，有時(shí)眉頭緊皺好像要哭的樣子，有時(shí)又深深地嘆氣，令人琢磨不透。
39. 喜歡一個(gè)人，把心情調(diào)到冰點(diǎn)，要能受得起！
40. 秋天的夜色是我最喜歡的景色，它能給我們帶來(lái)寧?kù)o，帶來(lái)快樂。
41. 如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
42. 當(dāng)讀者吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書香會(huì)縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀闶谷苏駣^，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
44. 我沉浸在了書中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。
45. 最大的痛苦，是遇見了你，卻又錯(cuò)過(guò)了你。
46. 眺望從中學(xué)到小學(xué)這條無(wú)盡的長(zhǎng)廊。像在一片森林里一樣。我們細(xì)細(xì)的觀察著每一棵樹，有的樹上的葉子黃綠相間，有的卻依然是綠，而有的已經(jīng)變得全黃了。還有的樹上的每一根枝杈上的黃葉與綠葉融合在一起，顯得格外勻稱。慢慢的我便被這條長(zhǎng)廊中的秋景陶醉了。
47. 他仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。
48. 從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書本參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。
49. 一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天陽(yáng)光明亮，天氣暖和。沉甸甸的香蕉一串串地垂掛下來(lái)，紅紅的蘋果把樹枝都?jí)簭澚搜?，金黃色的稻谷也害羞似的低下了頭。朋友，你看秋天多好！很多水果都是在這一個(gè)季節(jié)里面成熟。我們?cè)谇锾旒瓤梢猿?，又可以玩，而且可以看到燕子南飛的美麗景象。許多小朋友在秋天里，快樂地玩耍著，他們?cè)谔镆袄锉寂埽诓莸厣洗驖L。
50. 解釋：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。
51. 他捧起手中的書，就像魯迅小時(shí)候的“寶書”，細(xì)細(xì)品味，就像身臨其境一般進(jìn)入書中的場(chǎng)景，閉上眼睛，腦海里回想起書中的內(nèi)容，那么真切！真是入了迷了，如癡如醉般的閱讀下去，廢寢忘食般的貪婪，沉醉在書中那優(yōu)美的語(yǔ)言中第一次接觸書時(shí)，覺得書枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書越來(lái)越感興趣，書柜中的書也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。我沉浸在了書中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又像一個(gè)饑餓的人，書像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺得一點(diǎn)也不饑餓了。圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂椋孟裢耆两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。他仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看書，一邊做著筆記，有時(shí)，還停下來(lái)，緊皺著眉頭，仿佛在思考著什么，時(shí)不時(shí)還扶扶滑以落下的眼鏡。
52. 還是小時(shí)候好 一顆糖足以忘記所有
53. 別人放假都是出去玩，而我，卻整天呆在家里，一直在看電視，沒有出門，我想我可以沒有其它的一切，也不能沒有電視。
54. 如果有天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力要活得豐盛。
55. 事業(yè)是國(guó)家的，榮譽(yù)是單位的，成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)的，*是老婆的，財(cái)產(chǎn)是孩子的，錯(cuò)誤是自己的。
56. 一個(gè)人只有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)心房
57. 獅子有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本*，使人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精*，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來(lái)表現(xiàn)自己尊重生命尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)。
58. 作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
59. 沒有人是為了愛你而來(lái)到這個(gè)世界的，別人永遠(yuǎn)不是自己生活的中心，充實(shí)自己的生活，成為更好的人，才能遇見更好的人。
60. 難不難過(guò)都是自己過(guò)，傷不傷心都是一顆心，我們都喜歡逞強(qiáng)，都喜歡流著眼淚笑著說(shuō)沒事。
61. 伯樂是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來(lái)快樂，那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來(lái)自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。
62. 走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠湎驴磿?，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說(shuō)榕樹的氣根含有多種酚類氨基酸有機(jī)酸糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱扁桃體炎急性腸炎痢疾風(fēng)濕骨痛跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。?。￠艠湟荒晁募径枷袷勘粯邮刈o(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)。
63. 第一次接觸書時(shí)，覺得書枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書越來(lái)越感興趣，書柜中的書也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書像一個(gè)面包，我躺在這塊[面包上^v^，覺得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書給我?guī)?lái)了很多好處。
64. 在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們端正的坐在課桌前看書。教室里很安靜，偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂；還有的同學(xué)睫毛微微地顫抖，目光凝滯在字里行間里，原來(lái)他已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人都沉浸在書中了。
65. 語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
67. 我以為只要很認(rèn)真地喜歡，就可以打動(dòng)一個(gè)人。卻原來(lái)，只是打動(dòng)了我自己。
68. 只是喜歡有他的那總感覺吧，至于忘記那是一輩子不可能的事情。
69. 蟬的一生，就是在演奏音樂，它那么小卻那么響，竟響徹一個(gè)夏天，雖然他只有多天的生命但它絲毫沒有放棄。
70. 只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類尊重人類勞動(dòng)衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
71. 她看了一下午的書，天黑了都不知道
72. 秋天不但給我們?nèi)祟悗?lái)了豐收的果食，也給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂趣。秋高氣爽，隨著秋姑娘的到來(lái)，在這浙濃的秋意熏染和熏陶之中，一片片葉子似乎聽了她的命令，由綠變黃、由黃變紅，把秋季打扮得五彩繽紛，成為人類秋季旅游的一道風(fēng)景線。
73. 讀書不是只看一遍就算看了，這樣就是自己騙自己，這樣是不會(huì)懂的知識(shí)的。其實(shí)*不止會(huì)打仗，*還是偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)*家戰(zhàn)略家和理論家，*****和中華*共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
74. 圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂?，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。
75. 唯一讓人感到真實(shí)和驕傲的是你昂首挺胸努力奮斗的青春。
78. 秋姑娘來(lái)到田野里，玉米像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，被被子包得嚴(yán)嚴(yán)的。玉米寶寶一天天長(zhǎng)大了，多么想早點(diǎn)看到秋天的景色呀！于是玉米寶寶漸漸地把被子踢開，變成金燦燦的胖娃娃。大高粱也不甘示弱，像剛喝完酒的醉漢，在那搖搖晃晃地站不住，又像一個(gè)個(gè)火炬，點(diǎn)燃人們收獲的希望。
79. 對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國(guó)王善良可愛的美人魚公主命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩--做一個(gè)溫馨淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的*火。
80. 秋天的景色很美，特別是秋冬之交，走在路上一眼望去，那樹梢綠中泛黃，偶有幾片橘紅的落葉，像蝴蝶一般從枝頭飛落下來(lái)，在地上積了厚厚一層，踩上去吱吱作響，十分愜意。路邊的花壇里，許多花已盡結(jié)出了光亮的種子，讓風(fēng)和鳥兒為它們播種下一代，還有幾朵沒凋零的花，一小簇一小簇聚在一起，也十分可愛。
81. 書籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒辦法生活在古代，但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來(lái)的隧道，通過(guò)科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測(cè)未來(lái)。讀書的魅力足以見矣！
寫我看書入迷的句子三百字篇六
1. 古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
3. 人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著
4. 每當(dāng)我拿出小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里那一件件有趣的事那個(gè)我們一起上學(xué)的課室那個(gè)屬于我們的小*場(chǎng)那學(xué)校里所發(fā)生的一切如今讓我記憶猶新，很懷念小學(xué)的生活!
5. 喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛一個(gè)人，也許有綿長(zhǎng)的痛苦，但他給我的快樂，也是世上最大的快樂。
6. 很多事情就是在失望透頂以后突然就想通了
7. 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
8. 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
10. 我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿院盛開盛開的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。
11. 有時(shí)候說(shuō)不喜歡，是為了讓自己說(shuō)喜歡的時(shí)候會(huì)顯得非常珍貴。
12. 喜歡一個(gè)人，就愿意為他付出，就愿意為他牽掛一輩子，就愿意為他祝福一生。必要時(shí)，就毫不猶豫地為他獻(xiàn)出自己的生命。
13. 僅限于知道是不夠的，我們必須去實(shí)踐；單純的希望是不夠的，我們必須去行動(dòng)。
14. 讀書向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō):[書籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。理想的書籍也是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。
15. 我喜歡那些能讓我笑起來(lái)的人，即使是我不想笑的時(shí)候。
16. 沒人陪的時(shí)候不要把自己搞得太無(wú)聊，你再無(wú)聊也不會(huì)有人來(lái)找你，你還不趕緊聽歌看書吃東西shopping，把無(wú)聊趕走。
17. 小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看書，一邊做著筆記，有時(shí)，還停下來(lái)，緊皺著眉頭，仿佛在思考著什么，時(shí)不時(shí)還扶扶滑以落下的眼鏡。
18. 在學(xué)*中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
19. 夏夜的星空，星星像寶石鑲嵌在藍(lán)*的天空中，像無(wú)數(shù)只小眼睛注視著我。又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在銀河中嬉戲游玩。
20. 喜歡一個(gè)人不需要理由。喜歡一個(gè)人也不一定非要擁有。繁華世界里美好的東西太多。萬(wàn)物我可用，并非我所屬。就像那開滿漫山的花朵，美的讓人陶醉，讓人迷惑。
21. 正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
22. 像失望和委屈這種東西 沒必要向別人解釋
23. 夏天，小河緩緩流動(dòng)著，到處是一片綠意盎然的景象。夏孩子來(lái)了，他把烈日掛在天空上，熱烘烘的太陽(yáng)炙烤著大地，蟬鳴聲不絕于耳，各種鮮花在河邊生長(zhǎng)著，一個(gè)亭亭玉立的姑娘站在河邊，輕輕捧著河水，河水在炎熱的夏季好像變得更加涼快起來(lái)。姑娘長(zhǎng)大了，變成了大人，不再像小時(shí)候一樣在河水里嬉戲玩鬧了。一個(gè)又一個(gè)夏天過(guò)去了，她又開始變老了，小河鮮花看著她老去。
24. 看小農(nóng)院后的菜園，也是一派豐收的景向，茂盛鮮嫩的蔬菜把畦田遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，***打呼嚕，連茄子姑娘也穿上紫色的衣裳，真惹人愛。豆角架上一串串，辣椒紅得像火炭，大蘿卜露出了地面，大白菜像胖娃娃，黃瓜綠得要滴下水來(lái)，一群群小蜜蜂，低聲唱著小曲，對(duì)對(duì)蝴蝶在金黃的菜花上翩翩起舞。
25. 我細(xì)細(xì)的觀察，虧我眼睛精，第一時(shí)間搜到了知了藏身之處，我和弟弟定了定神，小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊，誰(shuí)知由于我的粗心大意，沒注意腳步下一塊大石頭，摔了一跤并大叫一聲，弟弟手一抖，竟捕錯(cuò)了目標(biāo)，把快要捉到手的知了給嚇跑了。“哎!都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。
26. 書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來(lái)知識(shí)。
29. 人生的大部分時(shí)間里，承諾同義詞是束縛，奈何我們向往束縛
30. 春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的保護(hù)傘可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們變成精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
31. 人們常說(shuō)[開卷有益^v^。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多*的圖書，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文--都會(huì)讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂。讓你置身于新的世界--知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。*古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò):[讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。^v^有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
32. 人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精*，更加美好!
33. 我好喜歡你呦，我喜歡你的鼻子，我喜歡你的眼睛，我還喜歡你經(jīng)常對(duì)我發(fā)怒得樣子。真的好喜歡你！
34. 看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。
35. 知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
37. 所謂愛和喜歡，只是自身的一種需要，或者一種寄托。
38. 讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。（清汪瑩《示兒》）
39. “你問(wèn)我想變成怎樣的人的時(shí)候我其實(shí)很想說(shuō)變成你喜歡的人”
40. 讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
41. 晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。
44. 走到田間，只見是一片豐收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，顆粒飽滿的高梁。它們被風(fēng)一吹，頻頻點(diǎn)頭?！芭九九尽笔鞘裁绰曇?？噢！原來(lái)是農(nóng)民伯伯在勤勞的掰玉米呢！一個(gè)個(gè)玉米被放進(jìn)籮筐里，這就是農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)成果。
45. 勸學(xué) / 顏真卿--唐代
