在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我們看到了她仿寫(xiě)句子 我看的都入迷了篇一

2. 記得我上次看《西游記》入了迷，坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，等電視演完后，再一看表，呀！已經(jīng)11點(diǎn)了。到了第二天上自然課的時(shí)候，我腦子里還想著《西游記》中的孫悟空。

3. 我想看得淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，直到不想看為止。

4. 讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。(唐韓愈<勸學(xué)詩(shī)>)

5. 牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

6. 每一次心痛，都是我成熟的階梯。

7. 我拖著一顆跳得勝過(guò)兔子的心，拖著兩條已經(jīng)軟得沒(méi)有力氣的腿……

8. 人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。他的人生，他自己走，他的命運(yùn)，他自己掌握，他一定會(huì)通過(guò)自己讓他的人生更加精彩，更加美好！

9. 在我看來(lái)讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，從他吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)對(duì)他就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺(jué)得他是該讀童話(huà)的時(shí)候了，就給他買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》給他看。那時(shí)，他還認(rèn)不了那么多的字，就拼著拼音讀：“qiu……xiao……ya……”漸漸的，他變成了“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀”的人了，一有書(shū)，他就看的如醉如癡。

10. 書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像<桂林山水><林海><福州動(dòng)物園>等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景*我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書(shū)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如<三國(guó)演義><水滸傳><西游記><紅樓夢(mèng)>，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。

11. 正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，徐教師徑直向我走來(lái)，嚇得我直冒冷汗，手與唇都微顫著，腦子了又出現(xiàn)了早上的種種幻想。徐教師離我越來(lái)越近，我驚恐得連大氣都不敢喘一下，兩只不聽(tīng)話(huà)的腳也來(lái)湊熱鬧，和手唇一起“手舞足蹈”，心也忐忑不安地跳著。一分，兩分……徐教師只離我一步之遙，我呆呆地看著傷痕累累的桌子，準(zhǔn)備受罵，可徐教師無(wú)動(dòng)于衷，走回了講臺(tái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好險(xiǎn)！就這樣，我的心忐忑不安地懸了一節(jié)課，最終平安無(wú)事地下了課。

12. 寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)

13. 他滿(mǎn)是皺紋的臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑，會(huì)心的笑。 青年人開(kāi)懷暢飲，縱情談笑；老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無(wú)論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國(guó)友人，也不管是相識(shí)的、陌生的，各個(gè)的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。

14. 我雙腿發(fā)軟，就連平時(shí)看來(lái)很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著。

15. 她急忙從書(shū)架上取下那本書(shū)，找個(gè)無(wú)人注意的角落蹲，下迫不及待的讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……面部表情也隨著書(shū)中的情節(jié)變化著：一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)帶面帶微笑，一會(huì)兒淚眼婆娑

16. 一直都很好奇說(shuō)完晚安 你是真的去睡了嗎

17. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。--李苦禪

18. 宅從栽竹貴，家為買(mǎi)書(shū)貧。(唐許渾<寄殷堯藩>)

19. 記憶中的美好已渙散，尋不回從前的十全十美

20. 我使勁兒咽著唾沫，把竄到喉嚨眼兒的火苗硬壓下去。

21. 他雖然已經(jīng)是老態(tài)龍鐘了，走路時(shí)卻仍然步履矯健。雖然已經(jīng)身形佝僂，可是菊瓣似的笑容從奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上綻放；雖然已經(jīng)雙目混濁，可是年輕時(shí)美好的回憶依然充滿(mǎn)了她整個(gè)瘦小的身軀。

22. 書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢?于是，我請(qǐng)教了我的小老師--<十萬(wàn)個(gè)為什么>，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。

23. 煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要；憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)?。∧闶悄敲吹拿?，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢？

24. 感覺(jué)時(shí)間上只有我一個(gè)人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。

25. 這座城市里，一眼望去，全是偽善的臉。

26. 當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。

27. 也許他已領(lǐng)悟我所感受到的，因?yàn)樵谖覀冏叱鑫葑訒r(shí)，他微笑了，用手?jǐn)v著我的肩頭

28. 也不知道那一段時(shí)間是怎樣熬過(guò)的，當(dāng)我拖著沉重的雙腳走向臺(tái)上時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，我馬上就要開(kāi)唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰(shuí)抽了耳光似的；手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著、等待著……

29. 他說(shuō)他要按照他拍的照片去畫(huà)，一個(gè)鏡頭拍幾次是為了拍全面，離電視近是為了拍得更清楚

30. 八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

31. 我的心像有十五個(gè)水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ奶鴤€(gè)不停，好像要跳出來(lái)了。

32. 我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方。

33. 真想好好看上幾天電視，沒(méi)人打攪我，到點(diǎn)有飯送到我手上就好了。

34. 有的同學(xué)臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學(xué)像被控制住的機(jī)器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學(xué)緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是教師讓準(zhǔn)備的.東西沒(méi)準(zhǔn)備好，怕教師叫到他，為班級(jí)減分。

35. 因?yàn)橛辛说谝淮卧徦跃陀辛说诙伪撑?/p>

36. 某年某月旳某一天，念起尓，無(wú)聲留念

37. 第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。

38. 俗話(huà)說(shuō)得好:[書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。xxx的確，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈*。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。

39. 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)

40. 為什么你愛(ài)這個(gè)世界勝過(guò)愛(ài)自己。

41. 迷迭香被定義為愛(ài)情、忠貞和友誼的象征。

42. 愛(ài)你怎么會(huì)是個(gè)錯(cuò)誤，從天真悲傷到清楚。

43. 不要輕易說(shuō)愛(ài)，許下的承諾就是欠下的債!

44. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹，這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛(ài)的神態(tài)。

45. 她看了一下午的書(shū)，天黑了都不知道

46. 想要擁抱未來(lái)，觸碰到的卻是一個(gè)茫然無(wú)措的自己。

47. 我一聽(tīng)，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來(lái)：“噢，噢，我得喜報(bào)了！”

48. 愛(ài)情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛(ài)情

49. 真正的讀書(shū)源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的*中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。

50. 我只是比別人都摔的多也就沒(méi)那么怕痛了

51. 等到繁華落盡，蒼生白頭，終將是那場(chǎng)遲來(lái)的邂逅。

52. 我緊緊摟住爸爸，心有余悸地看了一眼地下的東西，懸著的心才落了地；唉，哪是蛇呀，分明是一段繩頭嘛！

53. 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)，我總是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲覐臅?shū)本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，心情便豁然開(kāi)朗。

54. 他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊。

55. 一個(gè)十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿(mǎn)了灰塵。她并不仿佛有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來(lái)問(wèn)時(shí)才答上幾句，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是低著頭，顯得有些靦腆。

56. 書(shū)不僅增長(zhǎng)了他的知識(shí)，還是為他解答難題的一位良師。一天下午，他在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，他就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，他請(qǐng)教了他的小老師--《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，功夫不負(fù)有心人，他找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。他頓時(shí)恍然大悟。

57. 像失望和委屈這種東西 沒(méi)必要向別人解釋

58. 小時(shí)候想把所有動(dòng)畫(huà)片全看完，大了就想把所有的劇全追完。

59. 一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，她一定要把那束劉海兒鉸了。

60. 堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡

61. 哪有什么破鏡重圓破鏡就該摔在地上踩得稀巴爛

62. 眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得格格作響，好似一頭被激怒的獅子。

63. 快樂(lè)要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。要是雨后還是雨，要是憂(yōu)傷之后還是憂(yōu)傷。請(qǐng)讓我們從容面臨這拜別之后的拜別。微笑地去尋覓一個(gè)不可能出現(xiàn)的你！

64. 從那以后，他真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集--《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，他曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱。

65. 讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的**，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的*，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

66. 我的心理害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的。

67. 他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。

68. 古人云“一勤天下無(wú)難事。”只要我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。

69. 他用一雙探索、恐懼的目光，望著政委，等待著響在他頭上的霹靂。

70. 看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，仿佛沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，仿佛永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。

71. 每次我一進(jìn)黑黑的屋子，我就嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來(lái)，怕黑暗中會(huì)藏匿魔鬼，怕見(jiàn)不到你了，我好怕。

72. 有時(shí)候，我們明知道沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。

73. 我看電視的時(shí)候，身邊的人說(shuō)什么我都不知道，我的心真是專(zhuān)注在電視上，難怪大家都叫我電視迷。

74. 人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精*，更加美好!

75. 每每讀書(shū)，都會(huì)想起老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà):讀書(shū)有兩種方法，一是將一本很厚的書(shū)讀??；一是將一本很薄的書(shū)讀厚。其實(shí)不論是讀薄，還是讀厚，都是將書(shū)讀好的最高境界。

76. 她貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。 你瞧，只見(jiàn)她雙手捧著書(shū)本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。

77. 讀書(shū)不是只看一遍就算看了，這樣就是自己騙自己，這樣是不會(huì)懂的知識(shí)的。其實(shí)*不止會(huì)打仗，*還是偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)*家戰(zhàn)略家和理論家，*****和中華*共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。

78. 我以為我害怕的只有告別的時(shí)候，原來(lái)我同樣害怕重逢。每一次的重逢，我都會(huì)害怕馬上的告別。

79. 他一回到家一頭扎進(jìn)書(shū)堆，好像要與蛀蟲(chóng)為伍

80. 書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

81. 當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；當(dāng)七色筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。

82. 出自：《北史·牛弘傳》：“［牛弘］性寬厚，篤志于學(xué)，雖職務(wù)繁雜，書(shū)不釋手?！?/p>

83. 知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。

84. 他把筆在紙上畫(huà)了幾筆，眉頭突然一皺，似乎在想著該怎么畫(huà)，過(guò)了十幾分鐘以后，他把筆放下，長(zhǎng)舒了一口氣

85. 小明看書(shū)看的太專(zhuān)心了，下雨了都不知道。

86. 愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。

87. 看到同學(xué)們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續(xù)寫(xiě)我的卷子。寫(xiě)著寫(xiě)著，后面的題目漸漸難了起來(lái)，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿(mǎn)了汗，額頭也冒汗了。

88. 他仔細(xì)的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為了一體，書(shū)中的每一件事，每一句話(huà)都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書(shū)本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書(shū)中的那片世界。

89. 圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）

90. 當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；當(dāng)七*筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后*虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。

91. 他驚得如滿(mǎn)月小兒聽(tīng)霹靂，骨頭都要震碎了。

92. 夜晚，當(dāng)我踏入黑黑的沒(méi)有開(kāi)燈的屋子時(shí)，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，懷里像揣了個(gè)蹦來(lái)蹦去的小兔子，感覺(jué)有個(gè)災(zāi)難飛鳥(niǎo)似的在空中飛來(lái)飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。

93. 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):[生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。xxx如果你從未學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，你該如何為你的人生作出合理的具備條理*的規(guī)劃?倘若你從未讀過(guò)書(shū)，你又該如何在外人面前瀟灑地?fù)]出你的個(gè)*簽名?

94. 生活可以沒(méi)有魚(yú)肉，但卻不能沒(méi)有創(chuàng)意；學(xué)習(xí)可以沒(méi)有紙筆，但卻不能沒(méi)有思考；交友可以沒(méi)有*酒，但卻不能沒(méi)有真誠(chéng)；賺錢(qián)可以沒(méi)有利潤(rùn)，但卻不能沒(méi)有良心。

95. 他似乎把看電視當(dāng)成了一種職業(yè)，每天不好好看上幾個(gè)小時(shí)就會(huì)覺(jué)得渾身不舒服。

96. 第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊[面包上x(chóng)xx，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。

97. 在困境中的人們，往往在乎自己大過(guò)其他的任何事情，他們眼中的“向死而生”總是不太清晰，只是一味的害怕不敢前進(jìn)，很想體會(huì)那么一種感覺(jué)，“向死而生”會(huì)不會(huì)給我更多更新鮮的生命。

98. 眼睛的余光看到她一直在偷看我，這時(shí)我突然轉(zhuǎn)臉一瞥，她立即低頭拿起桌子上的筆，飛快地在自己的本子上開(kāi)始寫(xiě)字，但仿佛并沒(méi)有寫(xiě)什么而是在亂畫(huà)一氣。

99. 雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開(kāi)始，手心冒著冷汗。

100. 我是一個(gè)電視迷。一看上電視，就不能離開(kāi)了，有時(shí)，看的入迷了，眼睛動(dòng)都不動(dòng)一下。

101. 他從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。他要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！

102. 當(dāng)逃亡變習(xí)慣，我只想痛哭一場(chǎng)。

103. 入迷以后就會(huì)非常的專(zhuān)注茶飯不思這種狀態(tài)看起來(lái)會(huì)比較吸引人會(huì)很有魅力的哦

104. 希望我最在乎的人不會(huì)讓我哭泣

105. 讀書(shū)一直向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。讀書(shū)的書(shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。

106. 聽(tīng)見(jiàn)爸爸終于同意他上學(xué)了，來(lái)喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫(huà)眉聲，拎著嶄新的書(shū)包飛跑起來(lái)。

107. 迷迭香葉片常綠，渾身散發(fā)香氣，被當(dāng)作是永恒的象征。

108. 讀書(shū)實(shí)在是一件很辛苦很快樂(lè)的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見(jiàn)讀書(shū)之辛苦。讀書(shū)讓人博取眾長(zhǎng)，讀書(shū)讓人更勝一籌，可見(jiàn)讀書(shū)之快樂(lè)。難怪有古人無(wú)限感慨到：書(shū)中自有黃金屋。其實(shí)，在生活節(jié)奏日益加快的今天，讀書(shū)又何嘗不是一門(mén)人生的必修課，引得人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中汲取養(yǎng)料呢？

109. 電視是個(gè)好東西，我反正是每天下班就開(kāi)始看，直到睡覺(jué)，少看一會(huì)都不行。

110. 看到這情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

111. 解釋?zhuān)簭U：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。

我們看到了她仿寫(xiě)句子 我看的都入迷了篇二

1. 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。他喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話(huà)……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，他的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把他的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。

2. 教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說(shuō)著體己話(huà)。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿(mǎn)了黑壓壓的讀者有的伏案疾書(shū)，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。她仿佛鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。

3. 在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們端正的坐在課桌前看書(shū)。教室里很安靜，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)他們“唰唰”的翻書(shū)聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)；還有的同學(xué)睫毛微微地顫抖，目光凝滯在字里行間里，原來(lái)他已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中了。

4. 我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機(jī)靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個(gè)小平頭，那對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到神奇似的。那張說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)得稀奇古怪，使別人無(wú)從回答。高興的時(shí)候，他總是“咯咯咯” 地笑個(gè)不停，同時(shí)嘴角邊出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。同樣，哭起來(lái)，他也真夠嗆！不過(guò)，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)候多。

5. 別張口閉口就是委屈 親愛(ài)的你該長(zhǎng)大了

6. 即使你淡出我的生命，卻仍然占據(jù)我的記憶。

7. 是我跟社會(huì)格格不入，還是自己忘記前進(jìn)一步。

8. 他們趕快往家跑，只覺(jué)得渾身玲徹骨髓，連自己也不知是為了什么―只是模糊的、無(wú)以名之的恐懼。

9. 作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，如何讓自己的生命之樹(shù)常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，你想過(guò)了嗎?告訴你:*只有一個(gè)，那就是多讀書(shū)。

10. 愛(ài)，是生命的意義，愛(ài)你所愛(ài)的人，愛(ài)你正在做的事，愛(ài)一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是幸運(yùn)兒，因?yàn)槟阍?jīng)竭盡全力付出了愛(ài)，曾經(jīng)敞開(kāi)過(guò)自己心靈的大門(mén)，明白過(guò)付出愛(ài)是生命的意義。

11. 著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱(chēng)為[宇宙之父xxx。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來(lái)他每天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他:[你的老師是誰(shuí)?xxx齊奧爾科夫斯基微笑回答:[書(shū)籍是我的老師!xxx

12. 他渾身顫抖，半張著嘴，發(fā)出一聲嘶啞的驚叫，感到像刀劈開(kāi)了胸膛。

13. 看見(jiàn)冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了開(kāi)始的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒

14. 物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。（宋王安石《寄吳沖卿》）

15. 望眼欲穿，望不到你們回來(lái)的身影。

16. 讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。[讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)xxx。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。

17. 成長(zhǎng)就是這樣的，有快樂(lè)就會(huì)有煩惱，有憂(yōu)愁就會(huì)有歡樂(lè)松開(kāi)你的小手，接受你的煩惱，把你傷心

18. 解釋?zhuān)菏掷锏臅?shū)舍不得放下。形容勤學(xué)或看書(shū)入迷。

19. 我先是伸了伸懶腰，然后拿起筆，在素描紙前構(gòu)思起來(lái)：只見(jiàn)我一會(huì)兒撓著頭發(fā)冥思苦想，一會(huì)兒興高采烈地在紙上“唰唰”畫(huà)著

20. 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云

21. 只有一天不能看電視，我就吃不下飯，睡不著覺(jué)。

22. 讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，從我吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)對(duì)我就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺(jué)得我是該讀童話(huà)的時(shí)候了，就給我買(mǎi)了<安徒生童話(huà)>給我看。那時(shí)，我還認(rèn)不了那么多的字，就拼著拼音讀:[qiu--xiao--ya--xxx漸漸的，我變成了[飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀xxx的人了，一有書(shū)，我就看的如醉如癡。

23. 她笑了，兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩顯得如此甜美。

24. 我一接到錄取通知書(shū)，仿佛莊稼人久旱逢雨，又仿佛漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！

25. 他看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。

26. 天塌了地陷了！這人讀書(shū)去了！

27. 對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中:愚蠢的國(guó)王善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩--做一個(gè)溫馨淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的*火。

28. 或許，等沵只昰硪的一廂情愿。

29. 記得我上次看《西游記》入了迷，坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，等電視演完后，再一看表，呀！已經(jīng)11點(diǎn)了。到了第二天上自然課的時(shí)候，我腦子里還想著《西游記》中的孫悟空。

30. 當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

31. 我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在斗竹節(jié)人，我就擠進(jìn)人群，看著那“古戰(zhàn)場(chǎng)”上的兩個(gè)竹節(jié)人打的正火熱，我指著一個(gè)竹節(jié)人，對(duì)我支持的那一方喊：“左右擺，左右擺！鉤住他的武器，武器！”看見(jiàn)他手中的金鉤，把對(duì)手的武器勾住，我激動(dòng)地喊道：對(duì)，對(duì)，對(duì)！拉它，拉它！把他拉倒，拉倒！”趕緊他的手中的金鉤又掉了下來(lái)，我拍著我的額頭，嘆息道：“哎呀！”才看見(jiàn)老師已經(jīng)站在了門(mén)口

32. 如果有一天，我徹底的在你的世界里消失，你會(huì)不會(huì)想起有我

33. 殘缺不全的心，能給你的只有支離破碎的情。

34. 一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字地念著，很吃力，卻很專(zhuān)注……

35. 小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，仿佛只大蘋(píng)果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，仿佛兩條線(xiàn)；兩根眉毛仿佛兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，仿佛在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。

36. 夏夜的星空，星星像寶石鑲嵌在藍(lán)色的天空中，像無(wú)數(shù)只小眼睛注視著他。又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在銀河中嬉戲游玩。

37. 灰*的濃霧彌漫了大地，好像在掩蔽著自然界所起的變化的神秘一樣。

38. 陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂(lè)的、興奮的臉，每張臉都仿佛一朵花。

39. 中午由于下雪，我不能回家吃飯了正當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我

40. 讀書(shū)，是一種提升自他的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”?？菰餆灂r(shí)，讀書(shū)能使他心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜他的心，讓他看清前路；心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓他發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓他更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。他堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

41. 難怪我要投胎到現(xiàn)代，因?yàn)槲姨珢?ài)看電視了，如果生活在古代，那我肯定會(huì)無(wú)聊死了。

42. 我是個(gè)電視迷，經(jīng)?？措娨曂浟藭r(shí)間。

43. 終于下定決心，把你放到普通朋友的分組了，沒(méi)有不舍與留戀

44. 作為一個(gè)資深電視迷,我經(jīng)?？措娨曂浟藭r(shí)間，忘記了其它的一切。

45. 哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書(shū)，舒暢地、盡情地笑著。

46. 對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，注定邂逅一場(chǎng)春暖花開(kāi)。這樣的遇見(jiàn)，無(wú)須標(biāo)簽，盈潤(rùn)著最合適的溫度，在彼此的心端暈開(kāi)綻放的白蓮。不論何時(shí)何地，他們總能心心相印，默契猶如琴瑟之和。這樣的遇見(jiàn)，恰似天空墜入凡塵的詩(shī)行，曼妙無(wú)比，如舞動(dòng)著的音符，輕靈成曲，獨(dú)奏一段完整的人生樂(lè)章。

47. 總愛(ài)翻看書(shū)本的扉頁(yè)，感受書(shū)本巨大的知識(shí)內(nèi)涵；總愛(ài)撫摸書(shū)的頁(yè)本，享受它那無(wú)聲的教育；更愛(ài)漫步在書(shū)香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我迷上你了。

48. 我是個(gè)電視迷，經(jīng)常顧著看電視，忘記了吃飯。

49. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。

50. 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。

51. 解釋?zhuān)撼浞掷靡磺锌沼鄷r(shí)間讀書(shū)。

52. 劉文一晚上都在書(shū)房里看書(shū)，天亮了也沒(méi)感覺(jué)到。

53. 當(dāng)讀者吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書(shū)香會(huì)縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀?shū)香使人振奮，使人喜悅，使人不覺(jué)得勞累，總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的[為中華崛起而讀書(shū)xxx。

54. 他是多么的喜歡讀書(shū)，日日夜夜捧著一本書(shū)。他的書(shū)房也是書(shū)的家，成疊成疊的書(shū)，就像是書(shū)的海洋。他吃飯時(shí)也不忘桌上放著一本書(shū)。他手里拿著筷子，一口飯?jiān)谧炖锝懒税胩?，可就不再吃一口，可?shū)卻嘩嘩的翻了好幾頁(yè)。

55. 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集--<賣(mài)火柴的小女孩>時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到<狼牙山五壯士>時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到<三國(guó)演義>時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

56. 每個(gè)人都有自己明確的目標(biāo)，而我卻不知所措地站在岔路口。

57. 成長(zhǎng)中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折，但這不是我們停下的理由只有不停奔跑，才有可能享受到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的輝煌

58. 這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿(mǎn)笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。

59. 表弟直盯著電視看，眼皮咋都不眨，像一根沒(méi)有直覺(jué)的木棍十分鐘過(guò)去了、半小時(shí)過(guò)去了、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了表弟仍然全神貫注的看電視終于我忍受不了了，一把把他抓起來(lái)誰(shuí)知，他還是雙眼，直盯著電視看，一幅無(wú)動(dòng)于衷的樣子

60. 也不知是不是老天故意刁難，時(shí)間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒(méi)唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂(lè)終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來(lái)?；氐阶簧希瑪傞_(kāi)手掌一看，一手心全是汗水。旁邊的同學(xué)告訴我，說(shuō)我的臉比熟透的蘋(píng)果還紅。摸一摸，還真有一點(diǎn)燙手。

61. 幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福。

62. 我的快樂(lè)消失了快樂(lè)好像不喜歡我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。

63. 一路上只有影子相伴，可影子還在笑俄孤單

64. 每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)狠狠地看上一天的電視，這是一個(gè)電視迷的基本本領(lǐng)。

65. 人們常說(shuō)[開(kāi)卷有益xxx。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多*的圖書(shū)，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文--都會(huì)讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)。讓你置身于新的世界--知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。*古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò):[讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)。xxx有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。

66. 失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事

67. [一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。xxx這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣。[書(shū)xxx是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。

68. 從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本參輔書(shū)，他常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。他明白爸爸媽媽在暑假里，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是去讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。

69. 圖書(shū)館里，同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂?，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。

70. 出自：《三國(guó)志·魏志·王肅傳》裴松之注引《魏略》：“從學(xué)者云：‘苦渴無(wú)日。’遇言：‘當(dāng)以三余?！騿?wèn)三余之意，遇言：‘冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。’”

71. 他的目光定在身前的那道難題上，嘴巴里念叨著什么突然，他似乎茅塞頓開(kāi)了，抓起筆來(lái)就寫(xiě)倏地又止了，似乎思路又被切斷了——他皺起眉頭，眼神里有些迷惘，又有些疑惑同學(xué)們的嘻戲聲、讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，他絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他又重新開(kāi)始分析，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……他輕輕舒了一口氣——原來(lái)是找到了新思路他又動(dòng)起了筆，筆里的芯水越來(lái)越少，試題上的字越來(lái)越密——終于，他重重地將筆置于桌上，臉上露出了久違的花兒般的笑容

72. 十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著

73. 莊嚴(yán)的國(guó)歌響了起來(lái)，看到這場(chǎng)景，我更緊張了，心里就像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。來(lái)不及想，輪到我上臺(tái)了，站好后，我從主持人手中接過(guò)話(huà)筒，深吸一口氣。加油！我能行！我暗自鼓勁道?？粗瑢W(xué)們?cè)谂_(tái)下的目光，好像都在為我加油。我的心立刻坦然了許多，漸漸自信起來(lái)，心里面也不那么緊張了。

74. 理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。

75. 這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見(jiàn)肖大名正從講臺(tái)上走下來(lái)。他立馬又緊張起來(lái)。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，仿佛怕被別人看見(jiàn)似的。他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了。

76. 迷迭香是一種渾身散發(fā)著香氣的植物，葉片常綠，被當(dāng)作是永恒的象征。

77. 讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō):[書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。理想的書(shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。

78. 從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。

79. 不是不想念你，而是我不知道怎么面對(duì)你，

80. 我把你拉到了黑名單，可是卻沒(méi)辦法把你從我心里揪出來(lái)

81. 每當(dāng)他拿出小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在他的腦海里那一件件有趣的事那個(gè)我們一起上學(xué)的課室那個(gè)屬于我們的小操場(chǎng)那學(xué)校里所發(fā)生的一切如今讓他記憶猶新，很懷念小學(xué)的生活！

82. 書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?/p>

83. 從一開(kāi)始，注定了悲傷人是屬于莪。

84. 我們一家都愛(ài)看電視，都是電視迷，又一次我和爸爸媽媽看電視都忘記了吃飯。

85. 迷迭香具有防老化、增強(qiáng)心臟和大腦功能。

86. 讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。

87. 興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了。

88. 她立到他面前就覺(jué)得不寒而栗，她經(jīng)受不住他那銳利的目光。

89. 他的鼻子挺而直，像*刻的一般，給人一種堅(jiān)毅的感覺(jué)。

90. 委屈什么 這世上又不是只有你一人愛(ài)而不得

91. 他滿(mǎn)臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。

92. 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!

93. 我是一個(gè)很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會(huì)順著臉頰慢慢地流下來(lái)，止也止不住。不一會(huì)，汗水就會(huì)浸透我的衣衫，好難受，本來(lái)寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說(shuō)難不難受？

94. 聚精會(huì)神地苦苦思索。

95. 千百次我問(wèn)自己，我的人生。我的愛(ài)在哪里？

96. 她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

97. 小光是五年級(jí)的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛(ài)干活兒。偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來(lái)也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”。

98. 笑容勉強(qiáng)不來(lái)，感情身不由己的時(shí)候也是痛苦不堪。

99. 放棄更不是毀滅，而是戰(zhàn)勝，東晉大詩(shī)人陶淵明棄官歸隱，很多人都不理解，放著好好的官不做做平民?可若陶公不棄官歸隱，他的[采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山xxx的境界也就不復(fù)存在了。

100. 他心里仿佛灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

101. 要打敗別人先戰(zhàn)勝自己。

102. 伯樂(lè)是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè)，那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂(lè)，更是一種友誼和友愛(ài)。

103. 希望他最在乎的人不會(huì)讓他哭泣

104. 俗話(huà)說(shuō)得好，[走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，xxx[又如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。xxx莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):[書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。xxx像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)詞了，這也使我從此喜歡上了書(shū)籍，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要多讀點(diǎn)書(shū)來(lái)豐富自己。

105. 每當(dāng)我拿出小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里那一件件有趣的事那個(gè)我們一起上學(xué)的課室那個(gè)屬于我們的小*場(chǎng)那學(xué)校里所發(fā)生的一切如今讓我記憶猶新，很懷念小學(xué)的生活!

106. 在班里演講我還算比較優(yōu)秀，所以教師讓我參加學(xué)校的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因?yàn)槠綍r(shí)在班里和教師同學(xué)都很熟了，也就不會(huì)害怕，可在全校教師和同學(xué)那么多的注視下演講，不緊張才怪呢！

107. 人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的

108. 總愛(ài)翻看書(shū)本的扉頁(yè)，感受書(shū)本巨大的知識(shí)內(nèi)涵；總愛(ài)撫摸書(shū)的頁(yè)本，享受它那無(wú)聲的教育；更愛(ài)漫步在書(shū)香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。書(shū)，他發(fā)現(xiàn)他迷上你了。

109. “一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣。“書(shū)”是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴他成長(zhǎng)的伴侶。

110. 如果愛(ài)情是這么容易被摧毀，當(dāng)初何必口口聲聲說(shuō)愛(ài)

111. 矛盾雖然會(huì)使你左右為難，但是只要你動(dòng)腦筋，就會(huì)收獲許多！要讓矛盾化解，最重要的是要用智慧去解決它！

112. 書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

113. 出自：葉圣陶《伊和他》：“他指著球里嵌著的花紋，相著伊又相著花紋，全神貫注的，十分喜悅的告訴伊?！?/p>

114. 爸爸是個(gè)電視迷，又一次看了一晚上的電視。

115. 人生:人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的著*，少一些灰*的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。

116. 悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)一種涵養(yǎng)。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習(xí)而來(lái)。

我們看到了她仿寫(xiě)句子 我看的都入迷了篇三

1. 作為永生的古老象征，迷迭香也代表了人類(lèi)歷久彌新的向往和追求。

2. 埋下一座城，關(guān)了所有燈

3. 讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

4. 突然，門(mén)簾一掀，小妹仿佛吃了喜鵲蛋似的闖了起來(lái)，張著沒(méi)有門(mén)牙的小嘴格格笑著。

5. 自己一個(gè)人還在故作堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)顏歡笑。

6. 如果婚姻是愛(ài)情的.墳?zāi)梗敲次移诖幸粋€(gè)人把我埋了。

7. 他那精彩的演講深深的吸引著臺(tái)下的觀(guān)眾，上千的會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，她與所有的觀(guān)眾一樣，坐直了身子，靜靜的聽(tīng)著，眼中卻充滿(mǎn)了晶瑩的淚花

8. 都兩點(diǎn)了，爸爸還在看書(shū)，飯還放在那里呢

9. 閱讀是成長(zhǎng)的階梯，閱讀是精彩的開(kāi)始；知識(shí)給人力量，給人安全和幸福。世界讀書(shū)日捧起心愛(ài)的書(shū)籍，感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，裝扮多彩的生活！

10. 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線(xiàn)，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就仿佛兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就仿佛一只起飛的雄鷹。

11. 她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。

12. 他樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。

13. 路旁遮*的鉆天楊，田野上一望無(wú)垠的葡萄架，初夏時(shí)節(jié)，各*野花都開(kāi)了：紅的，紫的，粉的，黃的，像繡在一塊綠*大地毯上的絢麗斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蜜，*苦地飛來(lái)飛去。

14. 她坐在電視機(jī)面前,兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著電視屏幕,伴隨著電視畫(huà)片的不斷變換，她的`臉上也露出不同的表情，真是一個(gè)電視迷。

15. 事業(yè)是國(guó)家的，榮譽(yù)是單位的，成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)的，*是老婆的，財(cái)產(chǎn)是孩子的，錯(cuò)誤是自己的。

16. 心跳加快，手無(wú)足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么……呵呵。

17. 孩子，如果害怕的話(huà)就別看吧。盡管不看針頭扎進(jìn)嬌嫩皮膚的情景，但是看著她那聳著的小小肩膀，還是可以感覺(jué)到，孩子仍然害怕。

18. 是我太傻，還是世界太假

19. 他的頭發(fā)、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。

20. 解釋?zhuān)貉壑樽右粍?dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。

21. 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

22. 我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。

23. 我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地?zé)?，但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。

24. 緊握著青梅，窗外可有竹馬而來(lái)；誰(shuí)的舉案，配上了誰(shuí)的齊眉；歲月啊，別太快的白了少年的頭，那悠悠的故事，歷經(jīng)幾千年的傳唱，主人公是否醒來(lái)，愿得一人心，白首不相離。白首已白，人心在哪呢？在這個(gè)凡俗而情長(zhǎng)的光陰里，我只能嗟嘆，巫山云雨，纏繞著人生的長(zhǎng)恨。

25. 很多事情就是在失望透頂以后突然就想通了

26. 經(jīng)過(guò)了種種“考驗(yàn)”，我終于克服“困難”上了初中初中的生活是我小時(shí)候所憧憬的，他是那么美好，可是我正在向青春時(shí)代邁去時(shí)，煩惱有如雪花般的向我撲來(lái)

27. 向來(lái)情深，奈何緣淺。曾經(jīng)醉人的氣息成了現(xiàn)在難受的不堪，唯用文字取暖。我多想，在曲終人散的悲涼里，安靜的遺忘你的模樣，請(qǐng)相信我，沒(méi)有你的歲月也安然無(wú)恙，安然無(wú)恙

28. 每天放學(xué)回家，我第一件事就是好好的看二個(gè)小時(shí)電視，不然的話(huà)，我沒(méi)有做作業(yè)的努力。

29. 心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。

30. 她是如此的愛(ài)看電視，以致于敲門(mén)聲都沒(méi)有聽(tīng)到，真是可以算得上是沉迷電視了。

31. 所有的風(fēng)光霽月，露濕霜凝，都已不再有你的身影，換一襲輕松心情，陪著自己一人去遠(yuǎn)方看海。如果下一次汛期到達(dá)，就把對(duì)你的思你的念一并淹沒(méi)在腳底里，任海水呼嘯！

32. 只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

33. 她來(lái)到池塘邊，注視著那亭亭玉立的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞她閉上眼睛，感受著微風(fēng)的撫摸，吮吸著荷花的清香馬路上川流不息的汽車(chē)?yán)嚷暯z毫也沒(méi)有打擾到她

34. 2019-10-10下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀(guān)戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧

35. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。

36. 時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。

37. 我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛(ài)于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿(mǎn)院盛開(kāi)盛開(kāi)的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書(shū)，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè)。

38. 書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。--莎士比亞

39. 認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

40. 我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。

41. 我只是想要一雙屬于我自己的高跟鞋陪我走那泥濘的路

42. 讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

43. 到了演講的這天，來(lái)了好多的教師和同學(xué)，我的心一下子又提到嗓子眼里了，班主任教師看我很緊張的樣子，走上來(lái)摸摸我的頭，鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，別緊張，教師相信你是最好的，加油，你一定會(huì)成功。聽(tīng)了教師的一番話(huà)后，我真的不緊張了，而是把緊張都化為了勇氣。

44. 有時(shí)候人之所以哭泣并不是因?yàn)檐浫醵且驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)了太久

45. 迷迭香的花語(yǔ)的花語(yǔ)就是：試去回憶的憂(yōu)傷。

46. 兒時(shí)的我，拿起一本書(shū)，只看里面的故事，現(xiàn)在我拿起一本書(shū)，看的是里面的涵養(yǎng)，兒時(shí)我看書(shū)是津津有味，現(xiàn)在我看書(shū)是修養(yǎng)凈身?，F(xiàn)在我而是問(wèn)問(wèn)一番香味。說(shuō)書(shū)香醉人，并不是說(shuō)書(shū)香有多芳馨，有多甜蜜，有多溫暖，而是因?yàn)闀?shū)香是書(shū)本的內(nèi)涵，是書(shū)本的魅力所在。

47. 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

48. 我恐懼地畏縮著，周?chē)囊磺蟹路鸲家盐彝淌傻簦媸菬o(wú)盡的黑暗。

49. 碧綠的翠*衫，散花水霧綠草百褶裙，身披翠水薄*紗，肩若削成腰若約素，肌若凝脂氣若幽蘭。嬌媚無(wú)骨入艷三分。

50. 我跟你，只是一場(chǎng)很不上道的戲而已……

51. 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿

52. 書(shū)，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū)，人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的封建。如果沒(méi)了書(shū)，人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)改變。

53. 超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣

54. 我隨手拿起一本小說(shuō)，百無(wú)聊賴(lài)地翻了兩頁(yè)，又把它放回原處。正想走開(kāi)，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)女孩，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書(shū)，陽(yáng)光打在她的頭頂，黑發(fā)垂落在肩上，微微反光。女孩的嘴角輕輕翹起――在她看來(lái)，讀書(shū)是一件如此令人開(kāi)心的事。

55. 當(dāng)他捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，他感到自己是多么的幸福，因?yàn)樗麚碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把他折服，讓他佩服。他對(duì)今后的.學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了希望。他更愛(ài)讀書(shū)了。

56. 我從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)!

57. 她臉兒紅得仿佛熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。

58. 書(shū)籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒(méi)辦法生活在古代，但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。書(shū)籍還是引領(lǐng)我們穿越未來(lái)的隧道，通過(guò)科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀(guān)測(cè)未來(lái)。讀書(shū)的魅力足以見(jiàn)矣!

59. 她貪婪地讀著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾發(fā)出幾聲嘆息，一會(huì)兒又如發(fā)出幾聲清脆的笑聲

60. 我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清靜。

61. 我呀看電視就像吃飯一樣，一天不看，哪怕半天，就會(huì)不舒服。好像幾天不吃飯了一樣。

62. 妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，仿佛那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。

63. 我的心里就想住了個(gè)鳥(niǎo)似的鬧個(gè)不停，汗水不由自主的流了下來(lái)。

64. 這個(gè)世界那么多的黑暗，為什么還會(huì)有人希望降生。

65. 光著腳跑到客廳打開(kāi)電視機(jī)，動(dòng)畫(huà)片剛剛開(kāi)始。我一坐下來(lái)，動(dòng)都不動(dòng)一下，別說(shuō)眨眼了。

66. 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話(huà)--陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。

67. 事業(yè)是國(guó)家的，榮譽(yù)是單位的，成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)的，工資是老婆的，財(cái)產(chǎn)是孩子的，錯(cuò)誤是自己的。

68. 有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規(guī)律煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑

69. 不在奢望你能想著我，只要偶爾記起我，跟我聊聊天也好。

70. 一個(gè)人看電視看得入迷了,對(duì)周?chē)氖潞翢o(wú)反應(yīng)，有如一尊雕像般。

71. 再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

72. 多想遺忘那些在時(shí)光里褪色變成空白的思念，讓它們隨著空氣消失在天地之間。

73. 閱讀是成長(zhǎng)的階梯，閱讀是精*的開(kāi)始；知識(shí)給人力量，給人安全和幸福。世界讀書(shū)日捧起心愛(ài)的書(shū)籍，感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，裝扮多*的生活!

74. 終于撥完了電話(huà)號(hào)碼，可心里更緊張了，時(shí)間好像停留在那一秒似地，周?chē)目諝舛寄讨?，我清楚地?tīng)到了自己的心跳。電話(huà)嘟嘟的響著，我懷著緊張、激動(dòng)、興奮的心情等著那邊傳來(lái)熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗(yàn)著我的耐心。

75. 人生的大部分時(shí)間里，承諾同義詞是束縛，奈何我們向往束縛

76. 我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。

77. 爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱(chēng)。

78. 不是不想給，只是我已經(jīng)忘了那份感覺(jué)，你們也已經(jīng)麻木了。

79. 夢(mèng)里看花花滿(mǎn)樓，姬妾從良；亭間學(xué)琴琴弦斷，無(wú)盡凄涼。

80. 把你看得過(guò)于簡(jiǎn)單，最終使我徹底入迷。

81. 因?yàn)槿嗽介L(zhǎng)大，就越習(xí)慣于壓抑自己內(nèi)心最真實(shí)的感受，不再去放聲大哭或者大笑，開(kāi)始學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，開(kāi)始為了未來(lái)而憂(yōu)傷，所以讓你感到很困惑或煩惱，這也許就叫成長(zhǎng)吧！孤單不一定不快樂(lè)，得到不一定能長(zhǎng)久，失去不一定不再來(lái)

82. 我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個(gè)不停。太陽(yáng)照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)?？粗_(tái)上深情地唱著歌的同學(xué)，我不停問(wèn)自己：上去后會(huì)不會(huì)唱錯(cuò)歌詞，唱走調(diào)，等等。

83. 讀書(shū)實(shí)在是一件很*苦很快樂(lè)的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見(jiàn)讀書(shū)之*苦。讀書(shū)讓人博取眾長(zhǎng)，讀書(shū)讓人更勝一籌，可見(jiàn)讀書(shū)之快樂(lè)。難怪有古人無(wú)限感慨到:書(shū)中自有黃金屋。其實(shí)，在生活節(jié)奏日益加快的今天，讀書(shū)又何嘗不是一門(mén)人生的必修課，引得人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中汲取養(yǎng)料呢?

84. 在這四十分鐘的時(shí)間里，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了，一心想著只能考好，不能考?jí)?。?dāng)四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。

85. 讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺(jué)。感情隨著時(shí)間沉淀，感覺(jué)隨著時(shí)間消失。終其是不同的物種，所以--誰(shuí)又能明白誰(shuí)的深?lèi)?ài)，誰(shuí)又能理解誰(shuí)的離開(kāi)。

86. 我坐在電視機(jī)前，端著飯碗，眼睛盯著電視機(jī)，米飯一口也沒(méi)吃。

87. 愛(ài)情，總是把人傷了又傷。

88. 我手中的汗水已經(jīng)浸濕了我的中性筆，真想使自己平靜下來(lái)，可終究沒(méi)有停下，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試，也是我最為緊張的一次，我的心跳不斷的加速：“咚咚、咚咚……”

89. 無(wú)論我身處何地,可以沒(méi)有人，沒(méi)有書(shū)籍,甚至沒(méi)有糧食，但唯獨(dú)不能沒(méi)有電視。

90. 我的同桌靜靜的看著書(shū)，窗外的吵鬧聲，樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，都無(wú)法使他分神，他仿佛完全沉浸在了這本書(shū)里無(wú)法自拔

91. 他習(xí)慣地用雙手捶著朐，仿佛人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。

92. 在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中

93. 昨夜*邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。(宋朱熹<觀(guān)書(shū)有感>)

94. 作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，如何讓自己的生命之樹(shù)常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，你想過(guò)了嗎？告訴你：答案只有一個(gè)，那就是多讀書(shū)。

95. 當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿(mǎn)前。（明楊循吉《題書(shū)櫥》）

96. 書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨?dòng)物園》等很多地方他都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景色他還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)樗x了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然他沒(méi)有去過(guò)，但是他仿佛和作者們游玩了一次。書(shū)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，雖然他只讀了其中的一部分，但是卻為他提供了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們

97. 雙方越吵越兇，就仿佛一只只斗紅了眼的小鮑雞。

98. 此刻莪一個(gè)人習(xí)慣孤單，原來(lái)愛(ài)情那麼難

99. 一層稀薄的像紗一樣的乳白*的氣流，在麥梢輕輕蕩漾著。

100. 她是個(gè)不經(jīng)夸的人，這時(shí)臉紅得簡(jiǎn)直仿佛墻上貼的對(duì)聯(lián)紙。

101. 不知道愛(ài)算什么，你我又算什么。

102. 每天我的日程就是追劇追劇再追劇，只有電視才能讓我感覺(jué)人生還有意義。

103. 每天只會(huì)些不倫不類(lèi)的玩耍，結(jié)果呢？揮霍了青春，迷失了自己。

104. 解釋?zhuān)贺炞ⅲ杭?。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。

105. 童心便有愛(ài)書(shū)癖，手指今余把筆痕。

106. 你喜歡看著電腦發(fā)呆，我卻愛(ài)看著你的頭像沉默……

107. xxx很多時(shí)候我們現(xiàn)在的狀態(tài)是由以前的自己決定的,怪不到其他人身上—

108. 書(shū)是逆境中的慰藉。

109. 對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆?jiàn)！

110. 心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜。

111. 天塌了地陷了!這小子讀書(shū)去了!

112. 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功

113. 老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，思考著。

114. 第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，他對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，他就立刻向書(shū)柜跑去，拿出他心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫他吃飯，他也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)樗呀?jīng)沉浸在了書(shū)本的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。他又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，他躺在這塊“面包上”，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著他看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給他帶來(lái)了很多好處。

115. 我一直在計(jì)算，用什么樣的速度才能追上電視節(jié)目的更新力度。

116. 我的人生目標(biāo)就是看盡天下電視電影，我一直在努力實(shí)現(xiàn)中。

117. 念想，是一首唱不完的歌。

118. 隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也漸漸多了起來(lái)“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶”哼著這首歌，我便思緒萬(wàn)千

119. 樹(shù)林披上一層薄霧，好似漂浮起來(lái)一般

120. 風(fēng)過(guò)落塵，畫(huà)紙?jiān)~行。對(duì)于生命這場(chǎng)華麗的漂泊，其實(shí);我并沒(méi)有多少把握，去掌握以后的事情，每一次的縱情斷想，總是會(huì)在無(wú)聲的世界里深思，無(wú)數(shù)刻意的回顧，不堪尋夢(mèng)，反復(fù)接應(yīng)著曲終人散的離愁。

121. 我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

122. 迷迭香葉帶有茶香，味*辣、微苦，常被使用在

123. 我總是習(xí)慣歇斯底里，然后一個(gè)人躲在角落獨(dú)自舔傷

124. 我是一個(gè)電視迷。一看上電視,就不能離開(kāi)了,有時(shí),看的入迷了,眼睛動(dòng)都不動(dòng)一下。

125. 我家的小弟弟對(duì)動(dòng)畫(huà)片特別著迷，只要一看起來(lái)，就什么也不顧了，眼睛直勾勾盯著電視屏幕，一動(dòng)不動(dòng)，任憑你怎樣叫他，他也不理你

126. 他的鼻子挺而直，像刀刻的一般，給人一種堅(jiān)毅的感覺(jué)。

127. 對(duì)于書(shū)，他有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給他講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中：愚蠢的國(guó)王善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于他的煙火。

128. 他喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛(ài)于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿(mǎn)院盛開(kāi)盛開(kāi)的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書(shū)，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè)。

129. 尋尋覓覓卻再也找不到那個(gè)身影。

130. 她坐在電視機(jī)面前,兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著電視屏幕,伴隨著電視畫(huà)片的不斷變換，她的臉上也露出不同的表情，真是一個(gè)電視迷。

131. 音樂(lè)緩緩地響起，起伏不定的心開(kāi)始隨著柔和的音樂(lè)平靜下來(lái)，但那種緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白。我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會(huì)不停地發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的皮球，沒(méi)有力氣來(lái)支撐。

132. 辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。

133. 寫(xiě)優(yōu)美的句子_描寫(xiě)讀書(shū)的優(yōu)美的話(huà)_有關(guān)讀書(shū)的優(yōu)美的短語(yǔ)寫(xiě)優(yōu)美的句子_描寫(xiě)讀書(shū)的優(yōu)美的話(huà)_有關(guān)讀書(shū)的優(yōu)美的短語(yǔ)

134. 爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開(kāi)心，比什么都令人歡欣鼓舞。

135. 出自：《列子·開(kāi)瑞篇》：“杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！蹦铣R·王融《曲水詩(shī)》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐?！?/p>

136. 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋劉過(guò)《書(shū)院》）

137. 他捧起手中的書(shū)，就像魯迅小時(shí)候的“寶書(shū)”，細(xì)細(xì)品味，就像身臨其境一般進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景，閉上眼睛，腦海里回想起書(shū)中的內(nèi)容，那么真切！真是入了迷了，如癡如醉般的閱讀下去，廢寢忘食般的貪婪，沉醉在書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言中。

138. 第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈教師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。

139. 我微笑著，誰(shuí)又在乎我心。